informÁtica extracurricular unidad 8 redes sociales

42
INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Upload: eugenia-aguilar-avila

Post on 23-Jan-2016

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR

Unidad 8

Redes Sociales

Page 2: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

¿Qué es una red social?

Una red social es una estructura social (igual que un club, sociedad de fomento, etc) compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están conectados, por díadas denominadas lazos interpersonales que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, gustos comunes, relaciones laborales, etc. – Fuente Wikipedia

Page 3: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Ventajas de las redes sociales

• Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto desde cualquier lugar.

Page 4: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de los usuarios.

Page 5: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas.

Facilitan la obtención de la información requerida en cada momento, debido a la actualización instantánea.

Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.

Page 6: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

¿Para qué sirven las redes sociales?

Page 7: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Desventajas

• Perdida de PRODUCTIVIDAD

• SEGURIDAD de la identidad

• Contacto con actividad maliciosa

Page 8: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

¿Para qué sirven las redes sociales? II

“Para lograr un fin, un objetivo que uno se haya planteado en el mundo virtual, obteniendo un provecho hacía el individuo u organización, sea personal, público, económico o social. Es un medio que sumamos a nuestra vida normal para llevar acciones adelante.” – (desconocido)

Page 9: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Tipos de Redes Sociales

Las redes sociales han existido desde el comienzo de los tiempos, ya que el hombre es un zoon politikon (“animal social”). En cambio, la digitalización de éstas es muy reciente y en poco tiempo se han convertido en el fenómeno mediático de mayor envergadura. Para comprender la nueva realidad social debemos conocer en profundidad los diferentes tipos de redes sociales digitales (en adelante, redes sociales) que operan en la Red.

Page 10: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Por su público objetivo y temática:

Redes sociales Horizontales: Son aquellas dirigidas a todo tipo de usuario y sin una temática definida. Se basan en una estructura de celdas permitiendo la entrada y participación libre y genérica sin un fin definido, distinto del de generar masa. Los ejemplos más representativos del sector son Facebook, Orkut, Identi.ca, Twitter.

Redes sociales Verticales:Están concebidas sobre la base de un eje temático agregado. Su objetivo es el de congregar en torno a una temática definida a un colectivo concreto. En función de su especialización, pueden clasificarse a su vez en:

• Redes sociales Verticales Profesionales: Están dirigidas a generar relaciones profesionales entre los usuarios. Los ejemplos más representativos son Viadeo, Xing y Linked In.

• Redes sociales Verticales De Ocio: Su objetivo es congregar a colectivos que desarrollan actividades de ocio, deporte, usuarios de videojuegos, fans, etc. Los ejemplos más representativos son Wipley, Minube, Dogster, Last.FM y Moterus.

• Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a usuarios y empresas un entorno específico para desarrollar actividades tanto profesionales como personales en torno a sus perfiles: Yuglo, Unience, PideCita, 11870

Page 11: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Por el sujeto principal de la relación:

Redes sociales Humanas: Son aquellas que centran su atención en fomentar las relaciones entre personas uniendo individuos según su perfil social y en función de sus gustos, aficiones, lugares de trabajo, viajes y actividades. Ejemplos de este tipo de redes los encontramos en Koornk, Dopplr, Youare y Tuenti

Redes sociales de Contenidos: Las relaciones se desarrollan uniendo perfiles a través de contenido publicado, los objetos que posee el usuario o los archivos que se encuentran en sus PCs. Los ejemplos más significativos son Scribd, Flickr, Bebo, Friendster,  Dipity, StumbleUpon y FileRide.

Redes sociales de Inertes Objetos: Conforman un sector novedoso entre las redes sociales. Su objeto es unir marcas, automóviles y lugares. Entre estas redes sociales destacan las de difuntos, siendo éstos los sujetos principales de la red. El ejemplo más llamativo es Respectance.

Page 12: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Por su localización geográfica

Redes sociales Sedentarias: Este tipo de red social muta en función de las relaciones entre personas, los contenidos compartidos o los eventos creados. Ejemplos de este tipo de redes son: Rejaw, Blogger, Kwippy, Plaxo, Bitacoras.com, PlurkRedes sociales Nómadas: A las características propias de las redes sociales sedentarias se le suma un nuevo factor de mutación o desarrollo basado en la localización geográfica del sujeto. Este tipo de redes se componen y recomponen de acuerdo a los sujetos que se hallen geográficamente cerca del lugar en el que se encuentra el usuario, los lugares que haya visitado o aquellos a los que tenga previsto acudir. Los ejemplos más destacados son: Foursquare, Gowalla, Latitude, Brigthkite, Fire Eagle y Skout.

Page 13: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Twitter

Es un sistema web gratuito que permite a los usuarios enviar mensajes de texto (también llamados tweets) de hasta 140 caracteres que se actualizan en tiempo real.Básicamente sirve para enviar y recibir mensajes de texto en tiempo real a través de las redes sociales de Internet; es decir, Twitter ofrece al usuario la posibilidad de explicar brevemente lo que está haciendo o lo que está pensando justo en el momento en que ocurre, lo cual tiene varias aplicaciones prácticas:

o Las empresas pueden informar sobre lanzamientos de nuevos productos o servicios.

o Las personas pueden dar a conocer eventos de actualidad, y a su vez los receptores de las noticias pueden darlas a conocer también (retweet), lo que resulta en la propagación de una noticia a veces más rápida y efectiva que por medios tradicionales (prensa, radio, TV, etc).

Page 14: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Facebook

Es una red social donde los usuarios pueden agregar amigos, enviar mensajes, jugar juegos, formar grupos y construir un perfil propio.Facebook  es operado por, y propiedad privada de, Facebook, Inc.  Desde septiembre de 2006, cualquier persona mayor de 13 años con una dirección válida de correo electrónico puede convertirse en un usuario de Facebook. La audiencia de Facebook objetivo es más para un adulto que para una franja demográfica de población joven. Los usuarios pueden añadir amigos y enviarles mensajes, y actualizar sus perfiles personales para notificar a los amigos acerca de sí mismos. Además, los usuarios pueden unirse a las redes organizadas por el lugar de trabajo, la escuela o la universidad. El nombre del sitio proviene el nombre coloquial de los libros dados a los estudiantes al inicio del año académico por las administraciones universitarias en los EE.UU. con la intención de ayudar a los estudiantes para llegar a conocerse mejor.

Page 15: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Linkedin

Una red social orientada a profesionales y negocios. El propósito del sitio es permitir a los usuarios registrados mantener una lista de información de contacto de las personas que conocen y de confianza para los negocios. Las personas que forman parte de la lista se denominan conexiones. Los usuarios pueden invitar a cualquier persona (ya sea un usuario del sitio o no) para convertirse en una conexión.Esta lista de conexiones se puede utilizar en varias maneras:Una red de contactos se construye de conexiones directas, las conexiones de cada una de sus conexiones (denominado conexiones de segundo grado) y también las conexiones de las conexiones de segundo grado (la llamada conexiones de tercer grado). Esto se puede utilizar para contactar a alguien a través de un contacto mutuo y de confianza.Se puede utilizar para encontrar trabajo, personas y oportunidades de negocio a través de las recomendaciones de alguien en una red de contactos.Los empleadores pueden enumerar puestos de trabajo y buscar candidatos potenciales.Los buscadores de trabajo pueden revisar el perfil de los directores de recursos humanos y descubrir por medio de cuáles de sus contactos existentes pueden vincularse con ellos.Los usuarios pueden publicar sus propias fotos y ver fotos de otras personas para ayudarse en la identificación.

Page 16: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Redes sociales sobre medicina

• Medicalia.org - Organización médica en internet. Red social sobre medicina. Mix con Facebook y Twitter.

• http://www.medbook.es/ - la Red Social para profesionales de la Salud de PortalesMedicos.com.

Page 17: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Esanum: Plataforma especializada de médicos para médicos. Consiste en un espacio para consultar casos, solicitar consejos, redactar artículos, generar debates y crear redes de contactos entre colegas de profesión.

Sermo: Red social para médicos que comparten opiniones, observaciones, diagnósticos y preguntas sobre temas clínicos y casos complejos, dando la posibilidad al médico de ganar honorarios con la participación es esos temas.

Spanamed: Red social para profesionales de la salud, allí podemos encontrar: médicos, nutricionistas, pediatras, farmacéuticos, cardiólogos, y otros profesionales de este sector. Tiene como objetivo promover el uso de las herramientas Web dentro de los profesionales de la salud así como brindar un espacio donde se pueda trabajar en equipo, socializar eventos y compartir conocimiento.

Doctor.net.uk: Red de médicos profesionales en el Reino Unido, ofrece un servicio de correo electrónico profesional, foros clínicos y no clínicos, también ofrece las últimas noticias médicas y formación gratuita que permite a los médicos un desarrollo profesional continuo.

Page 18: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Neurosurgic: Red profesional de neurocirujanos, promovida por la Unión Europea, su finalidad principal es impulsar las relaciones entre neurocirujanos y otros especialistas con interés en la neurocirugía, ayudando a los usuarios a estar al día de los últimos temas y proporcionando una gama de recursos útiles para los médicos de neurocirugía que están muy ocupados.

Doc2doc: Red social cuyo fin es conectar a los médicos de todo el mundo con el objetivo de mejorar la vida laboral de los profesionales sanitarios y la salud de sus pacientes, permite reunirse y hablar al igual que organizar eventos, crear grupos de estudio o encontrar colaboración con otros colegas. Está financiada por la British Medical Journal (BMJ group) una empresa editora médica de prestigio mundial.

Med Book: Red social en español para profesionales de la Salud. Pretende que sea un punto de encuentro donde los profesionales de este sector puedan comunicarse con libertad, intercambiando opiniones, fotografías, experiencias, sugerencias y conocimientos.

Medicalia.org: Primera organización médica en internet, ofrece contenidos médicos gratuitos, herramientas para la formación y vías de intercomunicación para la comunidad médica.

MedicSpeak: Red internacional de médicos y estudiantes de medicina. Busca mejorar la comunicación, la colaboración, el intercambio de ideas y el intercambio de conocimientos.

Page 19: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Redes Sociales (Facebook)

Page 20: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Qué es facebook?Es una estructura social compuesta por

grupos de personas las cuales están conectadas por uno o varios tipos de

relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que

comparten conocimientos.

Page 21: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Inicio

• Originalmente era un sitio exclusivo para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico.

• El creador de Facebook es Mark Zuckerberg.• Su nombre proviene del boletin académico que

imprimen las Universidades para conocer mejor a sus nuevos estudiantes.

Page 22: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Cómo funciona facebook?

En estas comunidades, un número inicial de participantes envían mensajes a miembros de su propia red social invitándoles a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el número total de miembros y los enlaces de la red.

Page 23: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Evolución de Facebook

Varios son los cambios que ha registrado esta red social desde su surgimiento en el año 2004. A continuación repasamos una interesante infografía publicada por James Patterson en el sitio Quora

Page 24: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• 2004 - TheFacebook es lanzado. Se añade “Grupos”. 1 millón de usuarios para diciembre

Page 25: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• 2005 - Se añade la aplicación “Photos”. Facebook se expande a colegios. Cambia de nombre a “Facebook”. 5.5 millones de usuarios

Page 26: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• 2006 - Se incopora la función “Share”. Se expande a redes de empresas. Se presenta el “News Feed” y “Mini Feed”. 12 millones de usuarios en total.

Page 27: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• 2007 – Nacimiento de aplicaciones, con 65 desarrolladores. Facebook lanza Facebook Ads. 50 millones de usuarios activos.

Page 28: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• 2008 – Facebook Chat ve la luz. Se lanza en 21 idiomas (incluyendo Español). Facebook Connect (que permite usar a Facebook como sistema de registro en otras websites) es lanzado. 100 millones de usuarios.

Page 29: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• 2009 – Se hacen disponibles los usernames o nombre de usuario. Facebook compra FriendFeed. Se alcanzan 350 millones de usuarios.

Page 30: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• 2010 – Facebook Places es lanzado. Se mejora considerablemente la aplicación de Fotos. Se lanza Questions. 500 millones de usuarios.

Page 31: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• 2012– Facebook cambia su interfase y aparece el concepto de biografía. Las personas muestran su historia a través de la red social

Page 32: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Facebook por dentro

Podemos dividir los contenidos de Facebook en tres grandes categorías:

• Perfiles Personales• Páginas Empresariales• Grupos

Page 33: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Perfiles Personales• Un perfil personal es lo primero que debes crear

cuando empiezas en Facebook. Tu perfil será el que te deje crear grupos y páginas así que es el primer paso que tienes que dar.

• El perfil personal debe contener datos propios de la persona (su nombre, su foto, dirección de correo, descripción básica, etc.) Esta información puede ser más o menos accesible al resto de las personas según definamos nuestras opciones de privacidad.

• Por medio de este perfil podrás buscar a tus amigos, mandarles mensajes, subir fotos, etc…

Page 34: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales
Page 35: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Privacidad• Facebook está haciendo mucho más

fácil para los usuarios controlar qué partes de su perfil pueden ser vistas por sus diferentes listas de amigos.

• Se puede realizar una personalización general de la cuenta (por ejemplo que tan sólo nuestros amigos vean nuestras fotos o información) o personalizar elemento a elemento… se puede hacer que un contendido en particular sea visible o no

Page 36: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Configuración

Page 37: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Los eventos• Hacemos clic en Crear evento y

completamos un formulario en el que iremos colocando el nombre del evento, la fecha y la hora de encuentro y la hora de finalización.

• En la sección Información; puedes comentar la idea del evento.

• Los eventos en Facebook se pueden personalizar, tu eliges si quieres hacerlo publico, o solo para que lo vean los invitados (mas recomendado por privacidad), y puedes agregar una fotografía que identifique el evento.

Page 38: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Páginas empresariales

Page 39: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Ventajas de las páginas de empresas

• Las páginas de empresa en Facebook se hacen públicas de forma automática en los buscadores.

• Cualquier usuario de Facebook puede hacerse seguidor de tu página de empresa y no es necesario agregarlo como amigo.

• Una página de empresa puede tener varios administradores, de esta forma varias personas pueden gestionar la página sin interrupciones.

• Con una “Fan Page” tendremos acceso a datos estadísticos y demográficos de tus seguidores: edad, sexo, ciudad de origen, idioma, porcentajes de interacción, el número de “me gusta”, etc

Page 40: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

Anuncios en Facebook

• Se puede patrocinar la página o publicar avisos en la misma.

• Se establece un presupuesto diario para que el anuncio este allí.

Page 41: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• Un grupo es, al igual que las páginas, un punto de reunión para una comunidad. Pero con varias diferencias: no hay ninguna empresa, marca o similar gestionando el grupo y, además, existen herramientas de comunicación entre los miembros tales como el “chat del grupo”.

• Los grupos pueden ser abiertos, requerir invitación o, incluso, ser secretos (sólo los miembros conocerán su existencia).

• Se puede crear grupos sobre cualquier cosa que creas que pueda atraer a un conjunto de personas.

Los Grupos en Facebook

Page 42: INFORMÁTICA EXTRACURRICULAR Unidad 8 Redes Sociales

• Son cada vez más utilizados en las Universidades.

• Grupos de las asignaturas: donde los docentes suben el material de la cátedra y notifican las novedades a sus alumnos.

• Grupos de los alumnos: donde los estudiantes comparten información, apuntes, etc.