informatiebrochure banaba intensieve zorg en ... · de verpleegkundige zorg voor een acuut zieke...
TRANSCRIPT
Informatiebrochure 1
Thomas More Campus Turnhout
C A M P U S
Turnhout
Tom Jordens
Informatiebrochure
Banaba Intensieve zorg en
spoedgevallenzorg (IZS)
Academiejaar 2019-2020
Inhoudstafel
1 Bana-WAT?
2 High Care?
3 Voltijds, deeltijds of modulair
4 Programma
4.1 Het theoretisch onderwijs.................................................. 3
… expect more .......................................................................... 3
4.2 Het klinisch onderwijs ....................................................... 3
4.3 De bachelorproef ............................................................. 4
4.4 Handboeken .................................................................... 4
5 Agenda 2019-2020
6 Programma onderdelen
7 Ervaringen delen?
8 Infopunt
Lijst van gebruikte afkortingen en symbolen
AC: academiejaar
Banaba: bachelor na bacheloropleiding
IZS: opleiding intensieve zorg en spoedgevallenzorg
OPO: opleidingsonderdeel
SP: studiepunten
SBU: studiebelastingsuren
1 Bana-WAT? De bachelor-na-bachelor of afgekort ‘banaba’ is wat men vroeger
een ‘voortgezette opleiding’ noemde. Via een banaba kan je je
verdiepen in een specifiek domein en je verworven competenties
verruimen. Je kan tot academiejaar 2020-2021 een banaba volgen
wanneer je reeds een diploma van een bacheloropleiding in de
verpleegkunde of vroedkunde hebt behaald. Na het volgen van een
banabaopleiding behaal je een bijkomend bachelordiploma.
Binnen onze hogeschool hebben we vele jaren ervaring met het
inrichten van diverse banaba’s:
Bachelor in de geestelijke gezondheidszorg
Bachelor in de geriatrische gezondheidszorg
Bachelor in de intensieve zorg en spoedgevallenzorg
Bachelor in de operatieverpleegkunde
Bachelor in de pediatrische gezondheidszorg
Bachelor in de sociale gezondheidszorg
We organiseren deze opleidingen volgens de actuele en reële noden
en behoeften van het werkveld. Dankzij een netwerk van
contactpunten in het werkveld en het aantrekken van gastsprekers,
blijft de inhoud van elke opleiding steeds een weerspiegeling van de
praktijk van vandaag met perspectief op de zorg van morgen.
2 High Care? De verpleegkundige zorg voor een acuut zieke persoon vraagt een
degelijke opleiding. Het betreft namelijk het verzorgen van patiënten
in een hoogtechnologische omgeving met een snel veranderende
klinische toestand. De focus binnen de opleiding wordt gelegd op 4
vakinhoudelijke domeinen, die de verschillende zorgstelsels
omvatten nl.
• Kritische zorg: Cardio • Kritische zorg: Respiratoir
• Verpleegkundige wetenschappen: Intensieve zorg • Verpleegkundige wetenschappen: Spoedgevallenzorg
In elk van deze domeinen tracht de opleiding een antwoord te
bieden op de vele vragen vanuit medische, verpleegkundige,
psychosociale en multidisciplinaire invalshoek. Dit door het aanreiken
van diverse werkvormen en praktijkcolleges.
De vakinhoudelijke domeinen worden aangevuld met algemene
wetenschappelijke inhouden, klinisch onderwijs, coaching principes
en projectmatig werken. De opleiding bereidt de student theoretisch
en praktisch voor om, als beginnend professional, in een
gespecialiseerde high care werkomgeving te functioneren.
3 Voltijds, deeltijds of modulair Een voltijdse opleiding volg je in één jaar en bestaat uit 60
studiepunten (SP) en elk studiepunt heeft een studiebelasting (SBU)
van ongeveer 20u. Een gedeelte van de studiebelasting wordt
klassikaal ingevuld, maar ook zelfstudie hoort erbij. De contacturen
van de opleiding bestaan deels uit theoretisch en deels uit klinisch
onderwijs (o.a. stage).
Het theoretisch onderwijs is een combinatie van hoorcolleges,
praktijkcolleges en simulatie-onderwijs.
Binnen het stage-onderdeel werken we samen met erkende
afdelingen uit de brede regio. Stageplaatsen kunnen door de student
worden aangereikt, na overleg en in samenspraak met de
opleidingsverantwoordelijke & de stagecoördinator. Een geschikte
stageplaats biedt voldoende leermomenten om je daadwerkelijk te
verdiepen en te specialiseren.
Wie deze opleiding wil combineren met een baan kan de opleiding
ook deeltijds volgen over twee of meerdere jaren. In een gesprek
met de opleidingsverantwoordelijke (Tom Jordens) zal een
persoonlijk traject uitgewerkt worden. Zo wordt het haalbaar om je
job te combineren met studeren. Indien je al werkt op een intensieve
zorg of spoedafdeling kan je , indien gewenst, een deel van je stages
uitvoeren op je eigen afdeling.
De opleiding wordt traditioneel afgesloten met het schrijven van een
bachelorproef (zie verder).
Wanneer je jezelf wilt specialiseren in één specifiek onderdeel van de
opleiding kan je er ook voor kiezen om afzonderlijke
opleidingsonderdelen (OPO’s) te volgen via permanente vorming
of via een creditcontract. Je kan zelf je programma samenstellen en
je ontvangt telkens een attest van bijscholing.
Voltijds programma (60 SP)
27 SP theorie
27 SP klinisch onderwijs
6 SP Bachelorproef
Deeltijds programma (60 SP)
Modeltraject over 2 jaren:
academiejaar 1: 21 SP (vakinhoudelijke theorie + klinisch onderwijs
deel 1)
academiejaar 2: 39 SP (afronden van klinisch onderwijs, algemeen
verpleegkundige wetenschappen en bachelorproef)
4 Programma
4.1 Het theoretisch onderwijs
De opleiding is uitgewerkt in 4 vakinhoudelijke opleidingsonderdelen
(OPO’s) en 1 algemeen vormend OPO. In het eerste semester komen
de OPO’s ‘Kritische zorgen: Cardio’, ‘Kritische zorgen: Respiratoir’ en
‘Verpleegkundige wetenschappen’ aan bod. Het tweede semester telt
2 OPO’s, nl. ‘Verpleegkundige wetenschappen: Intensieve zorgen’ en
‘Verpleegkundige wetenschappen: Spoedgevallenzorg’.
Naast de 5 bovenstaande opleidingsonderdelen wordt ook de
bachelorproef gedeeltelijk aangeboden als theoretisch onderwijs.
Meer info hierover vind je echter in punt 5.3 – De Bachelorproef
… expect more
Een grote troef van de opleiding is dat er binnen alle onderdelen
praktische vaardigheidssessies worden aangeboden. Daarnaast
wordt gewerkt vanuit 2 handboeken die als naslagwerk en rode
draad doorheen de opleiding fungeren.
4.2 Het klinisch onderwijs
Dit deel omvat 450 uren stage.
Je loopt stage op wettelijke
erkende, gespecialiseerde
afdelingen. De
opleidingsverantwoordelijke zal, op
basis van je
stagevoorkeurdocument, bij
aanvang van het academiejaar een
stagetraject opmaken. Voor
voltijdse studenten wordt een
stagetraject door de opleiding
voorgesteld aan de hand van
beschikbaarheid en kan stage starten Figuur: Leercirkels ‘Klinisch Onderwijs’
na het doorlopen van een vakinhoudelijk OPO. Vaak is dit het 1e
opleidingsonderdeel ‘Kritische zorgen: cardio’ wanneer gestart wordt
in september.
Werkstudenten kunnen indien gewenst de stages bij de eigen
werkgever voltrekken. De opleidingsverantwoordelijke zal bij
aanvang van het academiejaar de mogelijkheden bespreken.
Criteria voor stage spoed:
• Op erkende afdeling met MUG/PIT
Criteria voor stage IZ :
• Op erkende afdeling met mogelijkheid tot behandeling van geventileerde patiënten
Dus in de praktijk:
• Stageperiode zowel op ICU en spoedgevallen in
samenspraak met student • Mogelijkheid van stages binnen eigen ziekenhuis, op basis
van bovenstaande criteria. Doch eigen ziekenhuis is NIET noodzakelijk!
4.3 De bachelorproef
De scriptie, moet een weerslag zijn van het omzetten van kennis,
inzichten en teamwork in praktijkproject. Een banaba staat voor
verdieping, verbreding en specialisatie; en dat vertaalt zich uiteraard
ook in dit groepseindwerk.
Het thema wordt steeds vooraf besproken met de OPO-
verantwoordelijke, maar is hoe dan ook banaba-gerelateerd.
Idealiter wordt een probleem uit de praktijk als basis genomen. Dit
probleem zal worden geanalyseerd, benaderd via evidentie en
wetenschappelijk onderzoek om van hieruit een praktijkoplossing
aan te bieden.
De doorlooptijd van het onderdeel beslaat een volledig academiejaar.
Op het einde worden de bevindingen gepresenteerd voor een jury.
4.4 Handboeken
De opleiding werkt met zowel verplichte alsook aanbevolen
literatuur. Het volledige overzicht is te bekomen in de bookshop van
de campus via <[email protected]>.
Verplicht:
Linda D. Urden DNSc RN CNS NE-BC FAAN. (2018). Critical
Care Nursing: Diagnosis and Management (p. 1112). Mosby; 8
edition (ISBN: 9780323447522).
Verplicht:
Newberry, L., Criddle, L. M., Sheehy, S. B., & Emergency Nurses
Association. (2013). Sheehy's manual of emergency care. St. Louis,
Mo: Elsevier Mosby.
5 Agenda 2019-2020 Nog geen publicatie mogelijk.
Het programma zal analoog de agenda van 2018-2019 worden
uitgevoerd op basis van beschikbaarheid van gastsprekers.
Je kan het programma raadplegen via
https://rooster.thomasmore.be/
Open vervolgens de lessenrooster van banaba IZS door volgende
acties:
1. Knop [+Rooster toevoegen] rechts bovenaan het scherm
2. Selecteer [klasgroep]
3. Typ ‘IZS’ in de zoekbalk ‘Zoek een klasgroep’
4. Selecteer rooster ‘T VE BNB IZS’
5. Selecteer knop [Rooster toevoegen]
6 Programma onderdelen
Programma 2019-2020 (versie februari 2019 - vakinhoudelijk wijzigingen mogelijk)
1. Opleidingsonderdeel: Verpleegkundige wetenschappen 6SP
• Projectmanagement
• Ethiek + wetgeving • Internationale dagen
• Leiderschap in zorg
• Wetenschappelijk Onderzoek en EBP
2. Opleidingsonderdeel: Kritische zorgen Cardio 5SP
• Medische aspecten in de cardiologie • Cardiochirurgie • ECG in theorie en praktijk
• Critical thinking • Shock en hemodynamiek
• Verpleegkundige benadering van de cardiologische en -chirurgische patiënt
3. Opleidingsonderdeel: Kritische zorgen Respiratoir 4SP
• Longfysiologie – volumetherapie - Oxygenatie- bloedgasanalyse - airwaymanagement
• Luchtwegzorg • Thoraxdrainage
• beademingsapparatuur • Praktische opleidingsdagen ‘slachtofferbenadering op basis van ABC-
algortime' & ‘beademingsapparatuur’
4 Opleidingsonderdeel: vpk wetenschappen: Intensieve zorg 6SP
Vpk en med. observaties/interventies
• Neurologie + Neurochirurgie
• Nefrologie en Electrolytenhuishouding • Nefrologie: CVVH • Farmacologie: pijnmanagement en sedativa
• Voeding • Stolling en correctie
• ALS: simulatie-onderwijs • NLS: vaardigheidstraining • Externe opleidingsdag: werkbezoek UZA
Capita Selecta
• ICU topics: groepspresentaties op basis van evidence based practice • Pediatrie • Thermoregulatie
• Orgaandonatie
5. Opleidingsonderdeel vpk wetenschappen: Spoedgevallenzorg 6SP
Specifieke spoedgevallenzorg
• Basic en Advanced Life Support Adults theorie, praktijk, skill - training en simulatieonderwijs
• Basic en Advanced Life Support Pediatrics
• Orthopedie & Gipsverbanden: theorie en practicum • Spoedverzorging deel 1: PHTLS, rampenmanagement, prioritaire
voertuigen • Organisatie van de spoedgevallen: wetgeving, triage & benadering van
de patiënt
• Practicum wervelletsels & bevrijdingstechnieken en préhospitaalzorg • Medische Urgenties op spoedgevallen
• Gynaecologische urgenties: bevallingsprakticum • Opvang van Brandwondenpatiënt • Psycho-sociale problematiek
• Radiocommunicatie en casuïstiek
6. Opleidingsonderdeel: Bachelorproef 6SP
7. Opleidingsonderdeel: Klinisch onderwijs 27 SP
Stage:
• 200 uren IZ
• 200 uren Spoed • 50 u keuze
Stageverslagen:
• 2 mondelinge briefingverslagen
• 2 schriftelijke verslagen
Portfolio
7 Ervaringen delen? Maak kennis met studenten die op dit ogenblik de opleiding volgen en deel mee in hun
ervaringen!
8 Infopunt Tijdens de infodagen en op individuele afspraak kunnen uw opties voor het deelnemen
aan de opleiding bespreken worden.
• Voor de juiste infodagen, zie website Thomas More: www.thomasmore.be.
• Meer info over banaba IZS:
https://www.thomasmore.be/opleidingen/bachelor-na-bachelor/intensieve-
zorgen-en-spoedgevallenzorg/turnhout
De verantwoordelijke van de opleiding kan telefonisch gecontacteerd worden in het
departement.
Tom Jordens
Opleidingsverantwoordelijke banaba IZS
Thomas More Kempen| Gezondheidszorg Turnhout
Campus Blairon 800 | 2300 Turnhout | België
Tel. + 32 (0)14 80 61 01 | www.thomasmore.be
Kom kennismaken en volg ons op Facebook
MoreCare, het Centrum voor Leren en Ondernemen in Gezondheid en Zorg