Informatiebulletin

Skoalle en Thús pagina 1

Zie schoollyndensteyn.nl voor de laatste 5 uitgaven van dit blad.

Inhoudsopgave

Inhoudsopgave ..................................................... 1

Van de schoolleiding ............................................. 1

Schoolontwikkeling SO ......................................... 2

Leerlingen ............................................................. 3

Personeel .............................................................. 3

Vacature oudergeleding GMR .............................. 4

Zandtafel ............................................................... 4

Examenstunt ......................................................... 4

Koninginnespelen ................................................. 5

Muziekoptredens VSO .......................................... 6

Schoolfeest VSO .................................................... 7

Diplomering .......................................................... 8

Lyndensteyn Got Talent ........................................ 9

Zeilmiddag 30 mei 2018 ..................................... 10

Smart met geld ................................................... 10

AVG ..................................................................... 11

Van de schoolleiding

Tseard Fabriek

Het is alweer juli, de laatste school-weken kunnen we volop genie-ten van heerlijk zomerweer! We merken dat de energie bij leerlingen en personeel af-neemt en eenieder uitziet naar de zomervakantie. Er zijn weer schitterende re-sultaten geboekt door leerlingen van het VMBO. Tijdens een feestelijke bij-eenkomst zijn er weer diploma’s uitgereikt. Ook de leerlingen van de bovenbouw PGO ontvingen vol trots hun certificaat. En nu vol verwachting uitstromen naar een werkplek of het vervolgon-derwijs. In juli hebben we weer de feestelijke avonden gehad het schoolfeest van het VSO met als thema Hawaï en natuurlijk de schitterende voorstellingen van leerlingen van de bovenbouw van de SO-afdeling in Lyndensteyn Got Talent. Dit alles in een sfeer van saamhorigheid en vol ver-wondering, wat een talenten! Verder zal eenieder berichten over alle activiteiten binnen de school. In de zomervakantie gaat er het een en ander veranderen binnen en buiten de school. De hoofdingang zal worden versoberd, de andere in-gang zal na de zomervakantie meer ‘smoel’ krij-gen. Ons administratief personeel zal dan ook rond de nieuwe hoofdingang gehuisvest worden. Ik wens eenieder een welverdiende vakantie en tot maandag 3 september.

Nummer 115 Juli 2018 School Lyndensteyn – Hoofdstraat 1 – 9244 CL – Beetsterzwaag

pagina 2 Skoalle en Thús

Schoolontwikkeling SO

Eefje Bonnema

We zijn trots op een aantal schoolontwikkelingen die dit schooljaar hebben plaatsgevonden. Er zijn een aantal expertgroepen zeer actief geweest. Belangrijke ontwikkelingen die geweest zijn en een vervolg krijgen in het schooljaar 2018-2019 zijn: 1. EKEP ( één kind één perspectief). Het gaat

hierbij om doelen van RF en school beter op elkaar af te stemmen, zodat de scholing en oe-fening voor het kind één geheel is. Kinderen die oefenen om de jas uit te doen, kunnen dit doen op het moment dat ze na een pauze bij de klas komen. Kinderen die oefenen om de pen juist beet te pakken, oefenen dit in de klas bij een passende activiteit. Therapeuten en leerkrachten/ assistenten werken in de klas nauw samen. We noemen dit geïntegreerd werken. In sommige gevallen moeten kin-deren specifieke dingen oefenen, dit gebeurt dan wel in de oefenzaal. Naast het geïnte-greerd werken zijn er op school ook de z.g. schoolblokken waarin de schoolse vaardighe-den aan bod komen. Het afgelopen schooljaar is er een start gemaakt met 4 pilotgroepen om vorm te geven en praktijkervaring op te doen met dit geïntegreerd werken. De ervaringen zijn zeer positief. Volgend schooljaar gaan we verder met de pilotgroepen.

2. Er is een scholing geweest rondom gedrag van leerlingen. Hoe kunnen we leerlingen met on-gewenst gedrag zo goed mogelijk begeleiden? Volgend schooljaar beginnen we weer met de Gouden Weken (een goede basis leggen voor de groep in de klas), maar daarna willen we ook regelmatig aandacht hebben voor een po-sitieve groepsvorming.

3. Er is een goed aanbod voor lezen, de nieuwe leesmethode en de opzet van de bibliotheek zijn daar belangrijke onderdelen van. Om het lezen zo goed mogelijk te stimuleren doen we mee aan de Kinderboekenweek, de voorlees-dagen en het voorleesontbijt. Volgend school-jaar willen we blijven inzetten op het stimule-ren van lezen en een blijvend goed aanbod.

4. Er is een goed aanbod voor rekenen, naast de nieuwe methode (2016) zijn er voor de ver-schillende klassen rekenspellen aangeschaft. Het gaat bij de spelletjes vooral om de reken-vaardigheid te oefenen, en de rekenontwikke-ling te stimuleren. De spelletjes kunnen op verschillende momenten worden ingezet.

5. Er zijn positieve ervaringen opgedaan met het werken met maandprojecten voor Natuur & Techniek. Met gezamenlijke thema’s en on-dersteuning van boeken en materialen is er voor onze leerlingen een passender aanbod geweest voor dit vak. Volgend schooljaar doen ook de kleuters voor zover mogelijk mee met de thema’s. Er is een start gemaakt en erva-ring opgedaan met het LECSO-model. In het speciaal onderwijs zijn er heel veel verschil-lende soorten leerlingen met verschillende plannen (ontwikkelingsperspectiefplannen). Om te bepalen wat een leerling nodig heeft om op het gewenste niveau uit te stromen is het landelijk doelgroepenmodel ontwikkeld. Er zijn al veel scholen voor speciaal onderwijs die werken met dit model, het voordeel is vooral dat iedereen op dezelfde manier werkt (samenwerkingsverbanden, inspectie, externe ondersteuners). Volgend schooljaar gaan we verder met het implementeren van dit model op onze school. Informatie over dit doelgroe-penmodel kunt u vinden op: https://doelgroepenmodel.lecso.nl/

6. We hebben een start gemaakt met een effec-tievere administratie van het plannen van de lesstof, doelgericht lesgeven, analyseren/eva-lueren en opnieuw plannen van de lesstof. Volgend schooljaar zullen we ervaring opdoen met de nieuwe werkwijze. De cyclus van het plannen willen we verkorten naar 10 weken. We gaan 4 x per schooljaar evalueren of de gestelde doelen zijn gehaald, daarna start de nieuwe cyclus. Na 2 keer de cyclus te hebben doorlopen zijn de tussenevaluatiegesprekken in februari 2019. Na 4 keer de cyclus te heb-ben doorlopen zijn de eindgesprekken in juni 2019.

Skoalle en thús / Thuis en school pagina 3

Leerlingen

Nieuwe leerlingen

Nelys Frero Abreu Elin Ourfali

Vertrokken leerlingen

Rilana Hengsteboer

Personeel

Uit Dienst

Joke van der Molen Zij gaat naar 43 jaar op School Lyndensteyn ge-werkt te hebben genieten van haar pensioen. Nellie de Wilde Gaat na 18 jaar op School Lyndensteyn gewerkt te hebben ook genieten van haar pensioen. Bieuwe van der Meulen Gaat werken bij de gemeente Smallingerland. Johanna Dijkstra Stopt als schoolarts op School Lyndensteyn. Zij wordt vervangen door Richard Noordbruis. Interne wisselingen Henriëtte Scheper (IB-er SO) Gaat zich na de vakantie bezighouden met de ex-terne stages van de leerlingen. Haar opvolger is Trea Dijkgraaf. Verder uit dienst Corian Beeuwkes Janneke Peetsma Vera Visscher Saskia van Duurken Renate Timersma Ruben Stolp

Geboren

Vrijdag 8 juni zijn Kirsten en Sam-Ray de troste ouders geworden van een zoon met als naam

Mylan Jayden

Van harte gefeliciteerd met jullie zoon! Schoolzaken SO

In deze Skoalle en Thús vertellen we u over het onderwijs op de afdeling SO. Vervanging Na de zomervakantie is juf Kirsten nog met zwan-gerschapsverlof. Juf Chananja blijft haar vervan-gen. Juf Hinke gaat met zwangerschapsverlof en juf Regina komt haar vervangen. Vertrek Enkele personeelsleden vertrekken aan het einde van het schooljaar: Juf Eelkje naar SO school de Wingerd in Dam-woude, Juf Corian, meester Ruben (muziek) had-den een tijdelijk contract en zij stoppen aan het einde van het seizoen, Juf Nellie en juf Joke gaan met pensioen, Juf Renate gaat werken op VSO Talryk in Drachten, Henriette Scheper, IB-er gaat naar het VSO voor de nieuwe taak stagebegelei-der. Trea Dijkgraaf wordt de nieuwe IB-er voor het SO. Deze week nemen we afscheid van deze mede-werkers en we wensen hen, ook op deze plaats, alle goeds toe voor de toekomst of op hun nieuwe werkplek! Afscheid Vorige week namen we van leerlingen uit 3 eindgroepen afscheid door middel van een prachtige ‘Lyndensteyn Got Talent’. Wat een talent op velerlei gebied. Op de vol-gende pagina een paar foto’s, op de site staan nog veel meer.

pagina 4 Skoalle en Thús

Vacature oudergeleding GMR

Kees van der Werff, lid MR en GMR Bent u een betrokken ouder en vindt u het leuk om iets voor school te doen? Hebt u een duide-lijke mening over onderwijs en enige ervaring met overleggen en vergaderen? Lijkt het u leuk om een stem te hebben over de toekomst van het onderwijs op School Lyndensteyn? Reageer dan naar mr@schoollyndensteyn.nl, want waar-schijnlijk is de GMR dan op zoek naar u! Wat doet de GMR? School Lyndensteyn valt onder het bestuur van SO Fryslân. Een bestuur met meerdere scholen, zoals SO Fryslân, heeft een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad. Dit jaar draai ik voor het eerst mee in de GMR van SO Fryslân. Leden zijn

personeelsleden van de diverse scholen en ou-ders. We vergaderen 1 keer per maand. We worden door het College van Bestuur (dhr. Diever en mevr. Pruiksma) geïnformeerd over zaken en stukken die van belang zijn voor alle of een meer-derheid van de scholen. De GMR heeft hierover informatierecht, adviesrecht of instemmings-recht. Schooljaar 2017/2018 en komend schooljaar 2018/2019 staan vooral in het teken van een on-derzoek naar een eventueel bestuurlijke fusie tussen SO Fryslân en RENN 4. Een traject, waar uiteindelijk de GMR instemmingsrecht op heeft. Ik kijk ernaar uit om samen met u School Lyn-densteyn te vertegenwoordigen in de GMR. Zandtafel

Ingebruikname van de nieuwe zandtafel! Examenstunt

Op woensdag 9 mei werden de leraren van de vmbo-klassen verrast door de leerlingen uit de examenklas. Die hadden bedacht dat zij dit keer bepaalden wat er ging gebeuren. Er waren di-verse spelelementen waarbij punten konden wor-den gescoord. Er werd begonnen met een ver-kleedpartij op het podium, waarbij ze kleding uit moesten zoeken die paste bij de thema's sprookje, superhelden en ouderdom. Daarna mochten ze naar buiten om te spijkerpoepen, ap-pelhappen en sjoelen. Dit was natuurlijk hilarisch. En vooral toen er ineens geen steeltjes meer aan de appels bleken te zitten, werd het ook nog eens heel uitdagend! Meneer Olijslagers kon 10 extra punten verdienen door geblinddoekt te 'koekhap-pen'. Dat het hier niet om een koek ging, is te

Skoalle en thús / Thuis en school pagina 5

zien op de foto's. Als toetje kreeg hij nog een fles water over zich heen... Na de punten te hebben opgeteld, bleek meneer Olijslagers de overtui-gende winnaar te zijn! Hoe kon het ook anders... Bedankt leerlingen van de examenklas, het was 'geslaagd'!

Koninginnespelen

Op donderdag 17 mei heeft de burgemeester de Koninginnespelen geopend voor De Paedwizer, De Trime en School Lyndensteyn. Tijdens de ope-ning kreeg ze nog telefoon van koningin Maxima die vandaag jarig is en er niet bij kon zijn. De leer-lingen kregen een heerlijk ontbijt op het Tiny Mulderplein. Daarna waren er diverse clinics op de scholen: poppentheater, kleuterdans, Oudhol-landse spelen, Chinese trommels, Schotse spor-ten, voetbal, Hundertwasser, racerunnen, freerunnen, klimmen, graffiti, kruisboogschieten, Mondriaanschilderen, human beatboxen, bloem-schikken en vloggen. Erg warm was het niet, maar de kinderen hebben zich uitstekend ver-maakt!

pagina 6 Skoalle en Thús

Muziekoptredens VSO

Woensdag 27 juni was weer het jaarlijkse muziek-optreden van het VSO. Diverse leerlingen uit de VSO-klassen hebben de afgelopen tijd hard geoe-fend om een spetterend optreden neer te zetten. Iedereen had een rol, muziek maken via Garage-band op de iPad, achter het drumstel, op de gi-taar, op het keyboard, of zang, er was veel varia-tie. Begeleid door de muziekdocenten Groothuis en Bussink konden de leerlingen laten zien wat ze konden. Toen Naomy aan het eind riep dat 'Nu de docenten!' het podium op moesten, werd daar natuurlijk gehoor aan gegeven. Op het nummer 'Leef' van André Hazes konden zij zich ook even heerlijk uitleven!

Skoalle en thús / Thuis en school pagina 7

Schoolfeest VSO

Dit jaar stond het schoolfeest in het thema van Hawaï, een perfect thema passend bij het weer. De MFR was omgetoverd in tropische sferen en de rieten rokjes en bloemslingers waren volop aanwezig. Een enkele collega was wel érg enthou-siast over dit thema, tot grote hilariteit van de aanwezigen. De jury had de moeilijke taak om uit deze vrolijk geklede mensen twee winnaars te kiezen. Dit zijn Jacob Jongschaap en Hennita van der Laag geworden, gefeliciteerd!

pagina 8 Skoalle en Thús

Diplomering

Op woensdag 4 juli kwamen 10 geslaagde VMBO-leerlingen een zaal vol wachtende mensen bin-nen. Door een erehaag van schoolmedewerkers kwamen ze op rij aanlopen, waarbij er hier en daar confettikanonnen afgingen. Hun mentor René Olijslagers wist de aanwezigen te boeien door hen mee te nemen naar allerlei belevenis-sen die het afgelopen schooljaar hebben plaats-gevonden. Door twee verschillende presentaties op drie schermen werden leuke foto's, quizjes en diverse creatieve uitingen getoond (lang leve Photoshop). René maakte er weer een heel spek-takel van en moest zich daarvoor ook een aantal keer in een ander tenue steken, zoals een sauna-bezoeker en golfer. En wie verwacht er dan dat een golfer zijn ballen écht het publiek in slaat? Hi-larisch was ook het blote-lijf-tenue met borsthaar en tepels. En voor het eerst had zijn directe col-lega Anna Ernens het laatste woord... Het was duidelijk dat de geslaagden een jaar hard hebben moeten werken, ze kregen het niet cadeau. Maar we mogen trots zijn dat ook dit jaar het gelukt is alle examenklasleerlingen te laten slagen, gefeli-citeerd!

Skoalle en thús / Thuis en school pagina 9

Lyndensteyn Got Talent

Op donderdagmiddag 12 juli werd de generale re-petitie van Lyndensteyn Got Talent gehouden. 12 leuke songs en acts werden opgevoerd voor de rest van de leerlingen in het SO. ‘s Avonds kun-nen ouders en andere genodigden genieten van de voorstelling. Het publiek vond het leuk, er werd flink meegedanst, geklapt en gezongen. En met meester Rob achter de laptop, juf Florien voor licht en geluid en meester Kees als presenta-tor was de show compleet.

pagina 10 Skoalle en Thús

Zeilmiddag 30 mei 2018

Sigrid van Zoelen

Wat was het spannend: zou het mooi weer blij-ven of zouden we aan het einde van de middag een dikke regen- of onweersbui over ons heen krijgen? Gelukkig het bleef prachtig weer en wat hebben we genoten! Op woensdagmiddag 30 mei gingen we zeilen met een groepje leerlingen van School Lyn-densteyn. We waren uitgenodigd bij de zeilvereniging SAZS (Stichting Aangepast Zeilen Sneek) om zo kennis te maken met deze sport. Na de ontvangst kre-gen we wat te drinken, een korte uitleg en zwem-vesten en gingen we in de boten. De leerlingen hebben deze middag kunnen zeilen in een twee-persoons boot en/of een Valk (vijfpersoons open zeilboot). Dat de leerlingen hebben genoten spreekt wel uit de foto’s. Na het zeilen kregen we nog heerlijk vers fruit, drinken, een aandenken en een oorkonde. Deze middag is georganiseerd vanuit de samen-werking van ReBuS (Recreatieve Buitenschoolse activiteiten School Lyndensteyn) en de SAZS/KWS te Sneek. Na deze zeer geslaagde middag zijn we gelijk weer uitgenodigd voor volgend voorjaar! Wil je ook kennismaken met zeilen? Dat kan op de woensdagmiddag vanaf 15.00 uur. In de zomer-vakantie houden ze even pauze, maar vanaf sep-tember ben je welkom om eens een middag te komen zeilen! Info via http://sazs.nl

Smart met geld

Menno de Haan

MEE Friesland geeft sinds vorig jaar de training Smart met Geld op een aantal scholen voor VSO-en PRO-onderwijs. Dit voorjaar hebben we de training ook op de school van uw kind gegeven. Wat opvalt is dat de leerlingen heel enthousiast zijn over wat ze leren, het programma sluit aan bij hun belevingswereld. Smart met Geld voorziet duidelijk in een behoefte. De leerlingen willen graag leren hoe ze op een verstandige manier met geld om kunnen gaan. We hebben geleerd over inkomsten, uitgaven, en reclames. Maar ook het maken van keuzes en groepsdruk was een on-derdeel van het lesprogramma. Daarnaast heeft de Rabobank een gastles verzorgd waarin we het ook hebben gehad over schulden en hoe je die kunt voorkomen. De laatste les hebben we een testpanel gedaan: samen ‘blind’ producten proe-ven. Het was voor veel leerlingen verrassend om te merken dat een A-merk niet altijd het lekker-ste merk hoeft te zijn. Soms is een huismerk net zo goed of zelfs beter!

Skoalle en thús / Thuis en school pagina 11

Colofon ‘Skoalle-en-thús verschijnt vijfmaal per jaar. Het infor-matiemagazine is bedoeld voor ouders, medewerkers en andere in School Lyndensteyn geïnteresseerde me-dewerkers. De redactie bestaat uit Dirk W. Dijkstra en Yfke Ot-tema. Zij hebben een eigen redactionele verantwoor-delijkheid en dragen er zorg voor dat door de inhoud van dit blad geen schade wordt berokkend aan de or-ganisatie dan wel aan individuele personen. De inhoud van ingezonden stukken hoeft niet overeen te komen met de mening van de redactie dan wel de mening van de schoolleiding. Oud-medewerkers ontvangen dit blad tot uiterlijk een jaar na het verbreken van hun dienst-verband met de school. Voor vragen, adviezen en opmerkingen naar aanleiding van inhoud of vormgeving kunt u altijd terecht bij de redactie via:

redactie@schoollyndensteyn.nl

De inleverdatum voor de kopij van het volgende num-mer:

8 oktober 2018

Na afloop van de training ontvingen de leerlingen een certificaat. De school ontvangt van mij nog een aantal brochures voor ouders over financiële opvoeding. Ook zijn er brochures beschikbaar voor de leerlingen die bijna 18 worden of al 18 zijn. Als u of uw kind interesse heeft in een derge-lijke brochure dan kunt u dit aan de docent van uw kind doorgeven. Ik heb met veel plezier deze training op school gegeven en ik wil u nog graag wijzen op de web-site www.smartmetgeld.nl. Op deze website vindt u meer informatie over deze training. Ook is er een interessant e-learningprogramma beschik-baar waar uw kind gratis aan mee kan doen. Deze e-learning is een herhaling van de aangeboden stof tijdens de training. Meer informatie: 058-2844944 06-32273036 m.dehaan@meefriesland.nl

AVG

Dirk W. Dijkstra

Op 25 mei jl. is de Algemene Verordening Gege-vensbescherming (de nieuwe privacywet) ingetre-den. Dit houdt voor bedrijven en instellingen dat ze actief moeten laten zien hoe het is geregeld met de privacy van de gegevens die ze verwer-ken. Hiertoe moeten overeenkomsten met ex-terne partijen worden afgesloten waaruit blijkt om welke gegevens het gaat en wat ermee ge-beurt. Ook moeten scholen ouders bevragen wat wel of niet mag, bijvoorbeeld het publiceren van foto’s op de website en social media. Het komende schooljaar wordt er hard gewerkt om deze wetgeving verder gestalte te geven. Er is een bovenschoolse werkgroep AVG geformeerd, die het beleid zal vertalen naar alle scholen bin-nen de stichting. Deze groep is al een aantal ke-ren bij elkaar geweest en wordt ondersteund door een jurist. Een flink aantal documenten en protocollen wordt gescreend op bruikbaarheid en zonodig aangepast.

Ook in de praktijk verandert er veel. School Lyn-densteyn heeft een aantal gedragsregels opge-steld waar personeel zich aan dient te houden. Bewustwording is daarbij een belangrijk punt. Je mag bijvoorbeeld niet meer bij een computer vandaan lopen zonder deze te vergrendelen, het gebruik van verplichte, sterke wachtwoorden is een feit, USB-sticks worden beveiligd en ook een dubbele inlog is iets waarover wordt nagedacht. In de loop van volgend schooljaar zullen privacy-gevoelige documenten alleen nog maar mogen worden verstuurd als dit beveiligd kan, iets wat School Lyndensteyn technisch al voor elkaar heeft. Op dit moment is alles nog niet klaar, iets wat voor veel bedrijven en instellingen geldt. Dit is vooralsnog geen probleem, het gaat om accoun-tability, het kunnen verantwoorden er hard mee bezig te zijn. En dat gebeurt volop, meer informa-tie volgt volgend schooljaar.