informe anual 2008

Informe Anual

2008 Annual Report

Como estudiante, me hice amigo de compaeros de muchos otros pases, y aprend acerca de distintas culturas. sta es una de las mejores cosas que ofrece Zamorano: la oportunidad de conocer otras costumbres mientras se vive y estudia en el campus. Ahora, al trabajar aqu, me doy cuenta de que la mentalidad multinacional tiene impacto en todo lo que hacemos, y nos mantiene ayudando a mejorar la calidad de vida de las personas en toda Amrica Latina. Gunther Surez(Bolivia, Zamorano 1999)

Equipo EditorialComit Editorial Kenneth L. Hoadley John R. Van Ness Mary Ellen Flather Luis Salazar Lee Shane Dan Edson Adriana Rodrguez Gil Ligia Romero Nahm Sauceda

Nuestra MisinZamorano desarrolla lderes por medio de rigurosos programas educativos fundamentados en la excelencia acadmica, el Aprender Haciendo, la formacin de valores y del carcter, el emprendedorismo, y el panamericanismo; Tambin contribuye al desarrollo econmico de la regin por medio de actividades de investigacin aplicada y proyeccin que apoyan sus programas educativos.

Agradecimientos EspecialesAlessandra Aponte Magaly Beraun Paola Carrillo Rogel Castillo Dora Colindres Frederick Falck Adolfo Fonseca Colleen Keefe Alberto Larco Daniel Meyer Moises Molina Luis Fernando Osorio Abelino Pitty Mauricio Salazar Martin Schwarz Arie Sanders Luz Marina Sandoval Alison Stone Erika Tenorio Franklin Vaca Yasmin Cardoza Jeanette Collart Marco Jos Del Valle Adalberto Discua David Erazo Ral Espinal Jean Fransen Carlos Pelez Lorini Carla Meja Linda Estel Mndez Javier Montemayor Edgardo Pineda Montoya Ricardo Orellano Ramn Sieiro Euro Ignacio Torres Amed Troetsch

Director Creativo Escritora Corrector de Estilo (Ingls) Traductora Correctora de Estilo (Espaol) Diseo Grfico y Diagramacin Fotografa

Colaboracin

Alejandro Ochoa, Darby Rodrguez, Luis M. Salazar, Nahm Sauceda, Lee Shane, Efran Zelaya, Archivos de Zamorano Alejandro Ochoa

Tabla de ContenidoCarta del Presidente de la Junta Resea del Rector 2008 Perfil de Zamorano Nuestros Graduados Nuestros Docentes Vida Acadmica Vida Estudiantil Nuevos Acontecimientos Proyeccin e Innovacin Donantes y Colaboradores Estados Financieros Junta de Fiduciarios Administracin Superior IV V 2 3 9 15 19 23 25 31 33 35 36

Portada: Zamorano, 1949, del pintor hondureo Jos Antonio Velsquez, quien tambin fue barbero en Zamorano. Fotos: Pgina I: Estudiantes vistiendo trajes tradicionales de sus pases de origen. Pgina opuesta: Estudiantes tomando un descanso durante la fertilizacin de cultivos en los campos agrcolas de Zona Dos.

ZAMORANO - Annual Report 2008

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Carta del Presidente de la JuntaQueridos amigos,Este informe anual captura la pasin y dedicacin de algunos de los actores clave de Zamorano -estudiantes, catedrticos, personal y graduados-, a quienes debemos profundo agradecimiento; y enfatiza su compromiso y arduo trabajo, que junto al de sus muchos colegas hacen posible que Zamorano mantenga el prestigio que ha ganado. Al igual que este informe, mis visitas al campus afirman mi pasin por Zamorano. En ellas me encuentro con estudiantes de las tierras bajas de las selvas de Guatemala, de alguna aldea Andina de Ecuador, de un rancho ganadero colombiano, o tal vez de una de las ciudades capitales de la regin; estudiantes que comparten conmigo su gratitud por la oportunidad que ahora ven en su futuro. Hablo tambin con catedrticos que proceden de Latinoamrica, Europa y los Estados Unidos, entusiastas por explorar los campos del manejo del agua, agricultura sostenible, produccin y procesamiento de alimentos con tecnologa de punta, o un nuevo programa de extensin. Sin embargo, una visita de campo o este informe slo enfatizan una parte de Zamorano; el impacto pleno de esta excepcional institucin es evidente mucho ms all de las fronteras de Amrica. Zamorano combina con efectividad enfoques acadmicos y prcticos para resolver retos que hoy enfrenta nuestro mundo. Nada ilustra sto de manera ms sorprendente que las pasantas internacionales en el terreno profesional, que realizan nuestros estudiantes de cuarto ao fuera del campus en el terreno profesional; la investigacin y anlisis requeridos para sus tesis merecen nuestra ms alta admiracin y respeto; y me hace sentir agradecido y maravillado saber que mi trabajo en Zamorano contribuya a preparar a nuestros graduados para el complejo mundo que enfrentan. Zamorano no tendra xito sin el apoyo de individuos e instituciones que creen en sustentar esta misin. Si usted est leyendo esto, es posible que est participando en ello, y le agradecemos por su generosidad. Tenga la seguridad de que su contribucin logra hacer una diferencia.

Sinceramente,

FrederickFalckPresidente, Junta de Fiduciarios

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ZAMORANO - Informe Anual 2008

Resea del Rector 2008Queridos amigos,Zamorano respondi en 2008 al reto de preparar una nueva generacin de lderes de Latinoamrica y el Caribe con una cifra record de casi 1,100 estudiantes de 18 pases en campus. Gracias al generoso apoyo financiero de gobiernos, fundaciones, corporaciones e individuos de todo el mundo, la Escuela sigue siendo capaz de ofrecer becas a hombres y mujeres jvenes, altamente capacitados y motivados, cuyas carreras y potencial para construir un mejor futuro habra sido de otra manera truncado, debido a la falta de medios financieros. La visin de excelencia acadmica y formacin del carcter en Zamorano se logra a travs de un ambiente intelectualmente estimulante que requiere de gran energa y compromiso de nuestros estudiantes, y promete nada menos que una transformacin personal y profesional. Nuestro distintivo mtodo de enseanza combina el aprendizaje tradicional en el aula y el laboratorio con la singular experiencia laboral del Aprender Haciendo, y ayuda a los alumnos a desarrollar sus conocimientos y habilidades en ambientes prcticos y aplicados en agricultura, tecnologa de alimentos, desarrollo rural y estudios ambientales. Como en todas partes, el reto de la depresin econmica mundial es real y apremiante. Durante el ao pasado dimos pasos para conservar nuestros recursos y evaluar las muchas formas en que administramos Zamorano para asegurarnos de que las consideraciones presupuestarias no impactarn ni impacten en el futuro la calidad de la educacin que proporcionamos a nuestros estudiantes. Al mismo tiempo, continuamos avanzando con mejoras a nuestros programas acadmicos, servicios estudiantiles e infraestructura en el campus. Servir a la comunidad cercana, as como a otros sitios en el resto de Latinoamrica sigue siendo un componente esencial de la misin de Zamorano. Nuestro trabajo de proyeccin mejora la calidad de vida de hondureos y de otros latinoamericanos mediante programas de capacitacin, asistencia tcnica e investigacin aplicada.

En las siguientes pginas podr observar la manera en que fomentamos el desarrollo de nuestros estudiantes, y tambin de algunos de sus logros; as como de los de nuestro profesorado, personal y graduados; y estoy convencido de que sern para usted tan notables y estimulantes como lo son para m. Muy atentamente,

Kenneth L.HoadleyRector


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Perfil de Zamorano

D1941La Junta Directiva de la United Fruit Company acuerda respaldar el trabajo de Samuel Zemurray para fundar una escuela agrcola en Centroamrica.

esde su fundacin en 1942, la Escuela Agrcola Panamericana mejor conocida como Zamorano ha sido reconocida por su excelencia acadmica y su habilidad para moldear a los jvenes y convertirlos en individuos disciplinados y exitosos, comprometidos a mejorar el mundo en Latinoamrica y ms all de ella.Edificio Zemurray, circa 1944

En 1941, Samuel Zemurray, entonces presidente de la United Fruit Company de los Estados Unidos, comprometi al Dr. Wilson Popenoe, un distinguido botnico y explorador estadounidense, para que se convirtiera en director fundador de la Escuela. Zemurray y Popenoe tenan la visin de una institucin educativa latinoamericana que combinara el rigor acadmico con el aprendizaje prctico, y un fuerte compromiso con la formacin de los valores y el carcter del individuo. El Dr. Popenoe dedic 15 aos a Zamorano, y sus principios orientadores son evidentes hoy en da. Zamorano ha crecido y cambiado en los ltimos 67 aos, esforzndose siempre por convertirse en una mejor institucin, incluso an ms capaz y dispuesta a responder a sus estudiantes y a la gran comunidad Latinoamericana. En 1983 se graduaron las primeras mujeres de la Escuela, y desde entonces las mujeres han aumentado hasta representar una tercera parte

del cuerpo estudiantil. La Escuela busca continuamente oportunidades para realizar proyeccin y prestar asistencia tcnica con el fin de atender los principales retos que enfrenta la regin: pobreza rural, competitividad global de las empresas regionales, y conservacin ambiental y manejo sostenible de los recursos naturales. Puesto que Zamorano opera en una regin del mundo particularmente vulnerable durante una poca de reto econmico mundial, su trabajo es hoy ms importante que nunca. Como institucin privada sin nimo de lucro, Zamorano no habra tenido xito por tantos aos de no haber sido por la ayuda de nuestros muchos cooperantes regionales e internacionales, incluyendo gobiernos, fundaciones, compaas, organizaciones no-gubernamentales, e individuos (muchos de ellos, graduados nuestros). Siempre recibiremos con agradecimiento su inters y apoyo.

Cronologa de Zamorano1942El Dr. Wilson Popenoe es contratado como Director de la Escuela Agrcola Panamericana. Inicia la construccin de las principales edificaciones del campus.

1943En junio, llegan sesenta jvenes para empezar a estudiar en Zamorano.

1955Richard M. Nixon, entonces Vicepresidente de los Estados Unidos, pronuncia el discurso de graduacin.

1957Se retira el Dr. Wilson Popenoe; William Paddock se convierte en nuevo rector de Zamorano.

1958El Departamento de Admisiones requiere que todos los candidatos cuenten con un certificado de bachillerato.

1961

1981

La Escuela Se inscriben adopta un las primeras calendario de estudiantes. trimestres de 15 semanas; el ao acadmico inicia en enero.

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Un vistazo a ZamoranoUbicacin: Valle del Yeguare, departamento de Francisco Morazn, Honduras; treinta kilmetros al sureste de Tegucigalpa. Campus: 12,606 acres (5,104 hectreas) Calendario Acadmico: Trimestres, de enero a abril, de mayo a agosto, y de septiembre a diciembre (50 semanas). Carreras: Administracin de Agronegocios; Ciencia y Produccin Agropecuaria; Agroindustria Alimentaria; Desarrollo Socioeconmico y Ambiente. Graduados: Aproximadamente 6,000 (713 mujeres desde 1981). Matrcula (2008): 1,052 estudiantes de pregrado (740 hombres y 312 mujeres). Distribucin Geogrfica (2008): Estudiantes de 18 pases. Cuerpo Estudiantil: 27% hondureos, 70% de otros pases latinoamericanos, 2% caribeos y 0.2% de Europa/EE.UU. Colegiatura (2008): $14,300 (incluye habitacin, alimentacin, seguro mdico, uniformes y una computadora porttil) Porcentaje de Estudiantes que Reciben Asistencia Financiera: 75% Rango de Ayuda Financiera: desde $150, hasta becas completas. Promedio de Ayuda Otorgada: $8,300 (ms de uno de cada cuatro estudiantes reciben becas completas). Proporcin Profesorado-Estudiantes: 1:11 Total de Catedrticos: 94 Catedrticos con Doctorados o Postgrados Superiores: 25Edificio Zemurray, 2008

Catedrticos con Maestras: 30

1983Se gradan las primeras cuatro estudiantes, siendo una de ellas, Ana Mara Girn, la mejor estudiante de su Clase.

1986La United Fruit Company concluye su apoyo financiero a Zamorano.

1987Zamorano inicia un programa opcional de cuatro aos para estudiantes y graduados.

1998Zamorano pasa de un ttulo acadmico de tres aos, a uno de cuatro aos. La Escuela se ampla para ofrecer carreras en cuatro disciplinas: Administracin de Agronegocios; Ciencia y Produccin Agropecuaria; Agroindustria Alimentaria; Desarrollo Socioeconmico y Ambiente.

2003El Dr. Kenneth Hoadley inicia funciones como rector de Zamorano.

2004 - 2007Fundacin de los cuatro Centros para la Investigacin y la Innovacin: Biodiversidad, e-Learning, Emprendedorismo, y Energa Renovable.


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Nuestros GraduadosEn Latinoamrica es casi imposible encontrar una compaa, organizacin sin fines de lucro, o institucin gubernamental en el sector agrcola en la que las personas desconozcan el nombre de Zamorano como sinnimo de profesionales de la ms alta calidad y desempeo. JAVIER MONTEMAYOR(Panameo, Zamorano 1982)

T

enemos razones para sentirnos orgullosos de nuestros graduados. Desde la dcada de los cuarenta, Zamorano ha capacitado y formado a jvenes que avanzan edificando vidas personales y profesionales exitosas. Nuestros graduados los Zamoranos ocupan puestos directivos en la industria, el gobierno, la educacin, la ciencia y la investigacin, y el sector no lucrativo en Latinoamrica y fuera de ella. Hoy en da hay Zamoranos en toda Amrica Latina y el Caribe que se encuentran prestando sus servicios en importantes cargos gubernamentales como ministros de gabinete y consejeros de alto nivel en los gobiernos de Repblica Dominicana, El Salvador, Guatemala, Honduras y Paraguay. En Ecuador, el Presidente Rafael Correa form recientemente un grupo especial de trabajo para asesorar y respaldar las acciones de promocin del gobierno en agricultura, ganadera, acuacultura, y pesqueras, y cinco de los seis funcionarios nombrados son graduados Zamoranos. Ya sea que manejen empresas tradicionales o ranchos ganaderos, plantaciones de caf, o cadenas de supermercados; que sean fundadores de nuevas compaas para desarrollar y comercializar fuentes de energa renovable; o proporcionen consultora sobre leyes y polticas comerciales relacionadas con productos orgnicos o genticamente modificados (OGM), los Zamoranos son emprendedores y portadores de iniciativas que guan con el ejemplo. Entre ellos estn David Erazo (Hondureo, Zamorano 1986), que desarrolla en su compaa aceite de Jatropha como una fuente de energa renovable; y Carolina Briceo (Colombiana, Zamorana 1998), cuya empresa cultiva, procesa y comercializa fresas producidas mediante manejo integrado de plagas y prcticas agrcolas sostenibles. Asimismo, muchos Zamoranos trabajan en finanzas, como gerentes de bancos, e inversionistas, que encuentran formas de ayudar a grandes y pequeos emprendedores.

Ramn Sieiro (Panam, Zamorano 1962) recibe un diploma de reconocimiento por parte de Zamorano por su continuo servicio y apoyo.

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La Mejor Alumna de su Clase, Francis McLean Rodrguez (Nicaragense, Zamorana 2008) levanta la copa de la Escuela en la Ceremonia de Graduacin 2008.

Un buen nmero de Zamoranos trabaja para fundaciones y en el sector de las organizaciones sin fines de lucro, abordando problemas sociales como la pobreza y el deterioro ambiental. Tal es el caso de Julio Crcamo (Hondureo, Zamorano 1987), director de programas para The Nature Conservancy (TNC) en Honduras y Nicaragua, que supervisa proyectos para la proteccin de arrecifes coralinos, preservacin de la biodiversidad, y capacitacin a habitantes de las localidades en manejo sostenible de recursos y proteccin ambiental. Otro ejemplo es Ricardo Orellana (Salvadoreo, Zamorano 1999), coordinador de desarrollo para la Cuenta del Reto del Milenio de EE.UU. en El Salvador, donde supervisa proyectos del sector de la produccin que promueven la agricultura sostenible y alivian la pobreza rural. Otros graduados imparten clases y se encargan de novedosas investigaciones en escuelas y universidades en toda Amrica; muchos de ellos dedicando parte de su carrera a la enseanza en Zamorano y transmitiendo lecciones aprendidas a las siguientes generaciones. No importa donde encuentre a los Zamoranos, los hallar identificando oportunidades, resolviendo problemas, tomando la iniciativa y ponindose a la cabeza. Y a donde quiera que estn, mantendrn un contacto con sus compaeros de clase y colegas graduados que permanecer toda su vida. stas duraderas asociaciones conducen a muchas relaciones profesionalmente significativas que a menudo

traspasan las fronteras culturales y nacionales, pues la perspectiva internacional y la comprensin multicultural del mundo son un distintivo de la experiencia Zamorana. Finalmente, nuestros graduados son los que mejor pueden explicar lo que hace tan valiosa la educacin en Zamorano, y son algunos de ellos quienes con sus propias palabras expresan en las siguientes pginas, lo que significa ser Zamorano.

Zamorano me dio la habilidad de triunfar en la vida, y al hacerlo tuve entonces la oportunidad de ayudar a Zamorano. Los graduados necesitan darse cuenta de que Zamorano es un apoyo esencial para Latinoamrica, y que nosotros los Zamoranos - profesionales de la ms alta habilidad y xito - necesitamos ayudar a la Escuela a enfrentar la crisis econmica mundial y a seguir siendo una institucin de importancia fundamental. EDGARDO PINEDA MONTOYA(Hondureo, Zamorano 1959)


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am, ha tica de Pan aa, Gen zas empresariales omp Nuestra C o muchas alian y en el ab en Panam llevado a c Zamoranos n exitosas co os no me extranjero. ajamos con Zamoran ipacin b Cuando tra orque s que su partic cupo, p libre. preo s alto ca ser del m profesional

ROETSCH DR. AMED T amorano 1983)(Panameo, Z

ades abilid pons eos s pequ las re s los uela, o c , tod la es orano e de mica iform ga acad n Zam e en los n e El u iana para ed ar able cotid , la c se pu vida iarias invalu e s d d la sulta es de ctitud me re detall llan una a esto rro ahora desa es; y . diant rado estu postg ar un RT realiz OLLA 007)

C rana 2 ETTE JEAN rea, Zamo u (Hond

oque Zam ortante rear una ms imp ec pulso deseo d que el im tiempo os es el Pienso nos. El o alumn a com iudada sd onc trabajar rano no estros c tiv para para nu nible, o me mo a mejor vid oran llo soste desarro e en Zam v el que estu bjetivo d scuela o en el o s. La E diarios los dem operand co io a sultados y sus re un servic r r jemplo, y presta os toma con el e s podem bin gua ue todo o. nd tam a en q jor al mu n la form arn me muestra es que h es firm decision

ESPINAL, Decano Acadmico de Zam orano (Hondureo, Zamor ano 1980)

Con frecuencia los graduados de Zamorano prestan sus serv icios en el gobier no y el sector pblico en sus pa ses de origen. Ti enen un amplio entendimiento de los retos que en frentan los pases latinoamer icanos, y poseen la determinacin pa ra mejorar las co sas. RAL

A ORELLAN 97) RICARDO orano19 reo, Zam (Salvado

Zamorano te facilit a las herramientas para emprender cualquie r proyecto que quier as. Cualquier universida d te puede ensea r matemticas, pero aprender a trabajar bien y a salir adelante, es algo que te da Zamorano.

EURO IGNACIO TORR ES (Ecuatoriano, Zamora no 1999)

Simple y sencillamente, Zamorano me dio mi vida.

CARLOS PELEZ LORINI (Guatemalteco, Zamorano1959)

stor de experiencias como ge He escrito sobre mis tos tribuidor de alimen riesgos, productor y dis otras de agro-energa, entre animales, y productor bre estos temas en cosas, y he hablado so rio en sado impart un semina Zamorano. El ao pa psa, que tual compaa, Agroi la Escuela sobre mi ac ropha como bioprocesa el aceite de Jat ezca que Zamorano perman combustible. Me alegra os seando a sus alumn a la cabeza, y est en . de energa sostenible acerca de los recursos

(Ecuato riana, Za morana1 997)

Creo q ue la m ayor fort diversid aleza d ad de s e Zamo u cuerp persona rano es o estud s de tod la iantil, c a Latino ambien onform amrica tes soc ado po y de dif ioecon r la regi erentes micos, n. Las tnicos experie Zamora y cultura ncias q no hicie les de ue com ron de ahora, y partimo mi la pe s en s que rsona c las amis apaz qu mi vida tades q e soy . ue hice durarn CARLA M toda EJA

DAVID ERAZO 86) (Hondureo, Zamorano 19Yo hice mi pasant a en la Universida d de Waeningen, aqu en Holanda, adonde ahora estoy haciendo la mitad de una doble maes tra en Manejo Internacion al de Tierra y Agua ; mi otro grado lo obtendr a travs de Institu tions et Marchs de Francia , con enfoque en Sis temas Agrcolas Tropicales . Por mi educacin en Zamorano he tenido la oportunidad de apreciar diferentes culturas y pases, y es grac ias al apoyo profesional que rec ib del profesorado que he podido triunfar aq u, del otro lado de l mundo. LIN

Yo sigo participando mucho con Zamorano y sus graduados, al igual que mi esposo, Alonso Suazo, Zamorano de la Clase 85. Interactuamos regularmente con otros graduados como los que trabajan en Murphy Brown, que se encuentra cerca de aqu y es el ms grande productor de cerdos en el mundo. Como catedrtica de Entomologa en la Universidad Estatal de Carolina del Norte he tenido el privilegio de facilitar intercambios estudiantiles entre nuestra Escuela y Zamorano. Deseo continuar fortificando este puente entre las dos universidades y proporcionar ms oportunidades a Zamoranos en el futuro.

DA ESTEL MNDEZ (Nicaragense, Zamo rana 2007)

YASMN CARDOZA (Hondurea, Zamorana 1992)Sigo muy conectado a Zam orano, tanto personalmente como gra duado, como en lo profesional. Nuestra com paa, CADECA una productor a de carne y aves colabora con la Esc uela en experimentos de produc cin, y a menudo hacemos consultas con el personal acadmico para compartir experiencias.

o, ar de Zamoran vez que o habl esde la primera a que mi D ro sab estudiar ah, pe e. Fui tuve el deseo de sto de enviarm asumir el ga udara a milia no poda fa o me ay de que Zamoran n est muy afortunado ra una beca. Si amiento pa contrar financi la persona en ertirme en a podido conv o Gerente apoyo no habr mi trabajo com unfar en e soy ahora y tri t, qu Walmar Alimentos para de Inocuidad de . Centroamrica

ADALBERTO DISCUA (Hondureo, Zamorano 1992 )

L VALLE MARCO JOS DE morano 2003) (Salvadoreo, Za

La verdad es que yo no me considero todava un graduado exitoso, pero quiz pueda decir que soy alguien que trata de hacer lo mejor que puede para aplicar las herramientas, conocimiento y capacitacin que recib mientras estuve en Zamorano. Puedo adaptarme con rapidez a situaciones nuevas, vencer conflictos en grupos de trabajo, y comunicarme efectivamente con las personas; todas estas destrezas las adquir mientras estuve en la Escuela. Ms que otra cosa, tengo el deseo y la habilidad de investigar y encontrar informacin que necesito para trabajar con efectividad, cualquiera sea la tarea que se presente. Zamorano cultiva la curiosidad, de manera que sus estudiantes no slo deseen aprender cosas nuevas, sino estar actualizados con lo que est sucediendo en el ambiente y el mundo. Siempre le tendr mucho cario a Zamorano, porque me hizo el hombre Ingeniero Fransen.

JEAN FRANSEN (Haitiano, Zamorano 2006)

Nuestros Docentes

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us talentosos y experimentados catedrticos son el mayor recurso de Zamorano. Ellos despliegan una extraordinaria gama de intereses didcticos y de investigacin, aunados a la dedicacin de guiar a los estudiantes para que se conviertan en individuos de xito tanto humana como profesionalmente. Muchos de los miembros del cuerpo docente y del personal viven en el campus y participan en actividades extracurriculares con los estudiantes, proporcionndoles orientacin individual y mayores oportunidades para el fortalecimiento de la comunidad, al tiempo que contribuyen a crear un ambiente educativo integral. En Zamorano promovemos una tica de servicio: los estudiantes aprenden la virtud de retribuir a las comunidades de cada uno de ellos, y de esforzarse por mejorar la vida de otros. Muchos de nuestros catedrticos e instructores guan con el ejemplo en este aspecto, no slo con el importante trabajo que realizan como profesores, sino como investigadores y especialistas que trabajan para mejorar la vida de las personas en toda Centroamrica y el mundo. Lo hacen mediante trabajo de proyeccin que incluye asistencia tcnica y programas de capacitacin ofrecidos tanto en el campus, como viajando a los lugares donde la necesidad es mayor. El ao pasado, el cuerpo docente y el personal de Zamorano imparti programas nuevos y ya establecidos sobre temas como administracin y finanzas para empresas pequeas y medianas, manejo integrado de plagas, buenas prcticas agrcolas, anlisis de la calidad del agua, manejo de cuencas, mtodos de procesamiento de carne y queso, produccin de mermeladas

y jaleas, prcticas higinicas de manufactura de alimentos, manejo de incendios forestales y tcnicas de reforestacin, ganadera, y prcticas de acuacultura. stas son slo algunas de las reas en las cuales se comparte experiencia y conocimiento, no slo con nuestros estudiantes que a menudo observan y ayudan en estos trabajos de extensin , sino con las poblaciones de Honduras, El Salvador, Guatemala, Nicaragua y nuestros dems vecinos de Latinoamrica. Nuestro profesorado tambin presenta ponencias en congresos, publican artculos regularmente en revistas del medio, y en publicaciones populares, y ofrece orientacin y opinin experta a un amplio espectro de instituciones acadmicas, pblicas, sin fines de lucro, y gubernamentales. Los catedrticos participan en encuentros internacionales de alto nivel, como ha sido el caso del Primer Congreso Mundial sobre Anlisis de OGM [Organismos Genticamente Modificados] en Como, Italia, donde la Dra. Mara Mercedes Roca hizo una presentacin de apertura. De igual manera contribuyen en labores regionales focalizadas, como el trabajo del Ingeniero Adolfo Fonseca con CARACOL, un consorcio empresarial latinoamericano y de la Florida que est haciendo crecer mercados entre Honduras, los Estados Unidos y otros pases de Latinoamrica. Asimismo, presentan sus investigaciones ms recientes en los campos ms importantes de sus reas como lo hicieron Luis Fernando Osorio, Adela Acosta y Javier Bueso con sus psters publicados en la Conferencia Anual del Institute of Food Technologists en los EE.UU. ; y ofrecen anlisis crticos e integrales basados en aos de trabajo de campo. Tal fue el caso de Arie Sanders, quien public y present su investigacin sobre las condiciones socioeconmicas en las costas tropicales del mundo en el XI Simposio Anual de Arrecifes Coralinos.


Mily Cortez

Tegucigalpa, Honduras Doctorado en Ingeniera Qumica, Universidad de Cantabria (Espaa) Inici en Zamorano: Febrero de 2004 Profesora Adjunta, Desarrollo Socioeconmico y Ambiente (DSEA) Materias impartidas: Gestin Ambiental, Prevencin de la Contaminacin, Eficiencia EnergticaRealmente creo en la necesidad de que nos comprometamos a evitar la contaminacin a todo nivel de nuestras vidas si hemos de mejorar este mundo incluyendo nuestros procesos industriales y agrcolas . Fui invitada a hacer una presentacin en Zamorano en 2003, y luego empec impartiendo dos clases antes de unirme de lleno al cuerpo docente en 2004. Mi currcula es nueva en la Escuela, pero la carrera de DSEA respalda firmemente mi trabajo. El apoyo institucional es fundamental como parte de nuestro avance hacia la iniciativa Verde en 2015; un esfuerzo que llevar a cabo la transicin de Zamorano hacia la completa independencia energtica y hacia una huella neutral de carbono. En este momento estoy pasando un ao en el Instituto Fraunhofer para la Innovacin e Investigacin de Sistemas, y tambin en el Centro de Poltica Energtica y Competencia de Sistemas Energticos, ambos en Alemania. Gan una beca por parte del Gobierno Alemn para estudiar energa renovable y eficiencia energtica. Cuando regrese contar con la capacitacin necesaria para ayudar a Zamorano a optar por prcticas ambientales ms razonables. Produciremos energa de manera sostenible sin daar el entorno natural, y todo Zamorano nuestras aulas, patios, campos agrcolas, y plantas de procesamiento funcionar como parte de un sistema cero desechos. Adems, mientras implementemos y usemos estas tecnologas y sistemas limpios, guiaremos poniendo el ejemplo. He ah la gran idea: Zamorano se convierte en un laboratorio viviente.ZAMORANO - Annual Report 2008

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Ernesto Gallo

Piura, Per Maestra en Economa Agrcola, Universidad de Purdue (EE.UU.) Maestra en Administracin de Empresas, Instituto Panamericano de Alta Direccin de Empresa (Mxico) Inici en Zamorano: Diciembre de 2004 Profesor Pleno, Administracin de Agronegocios (AGN) Materias impartidas: Finanzas, Agronegocios y EstrategiaEstoy especialmente complacido por haber tenido la oportunidad de establecer cooperacin con empresas dentro del pas para ofrecerles a los estudiantes experiencias de la vida real. Por ejemplo, el ao pasado los estudiantes de cuarto ao de la Carrera de Administracin de Agronegocios tomaron parte de los vegetales que producen los estudiantes de primer ao - habichuelas, cebollas, pepinos y repollo - y los vendieron a compradores de productos agrcolas de Walmart. Los alumnos donaron la mayor parte de las ganancias al programa de la Bolsa Estudiantil en el campus (una organizacin de voluntarios que dona paquetes de artculos de tocador y otros artculos bsicos de primera necesidad para estudiantes con carencias particulares). Me sent muy orgulloso de la manera en que combinaron el espritu emprendedor con un sentido de responsabilidad pblica.

Creo que la educacin es el mejor regalo que se le puede dar a alguien, y esto es especialmente cierto para los estudiantes de Zamorano que proceden de sitios empobrecidos y han enfrentado dificultades significativas para llegar aqu. Les damos la habilidad de volverse autosuficientes, capaces de desafiar los retos que enfrentan, vidos y preparados para triunfar.

Jeff Pack

West Jordan, Utah Doctor en Sanidad Vegetal, Universidad de la Florida (EE.UU.) Inici en Zamorano: Febrero de 2008 Profesor Asociado, Ciencia y Produccin Agropecuaria (CPA) Materias impartidas: Horticultura, Patologa Vegetal, Laboratorio de HorticulturaEl programa de mdulos de Aprender Haciendo es una gran parte de las razones por las cuales vine a dar clases aqu. Cuando haces algo, lo recuerdas; punto. Sabes lo que es difcil, dnde se puede obtener eficiencia, aprendes el contexto de lo que ests intentando hacer, y puedes basarte en ese conocimiento en el futuro. En el aula enseo principios y hago nfasis en las habilidades de pensamiento crtico. De esta manera, cuando un estudiante regresa a casa en Bolivia a 3,600 pies altura, sabe cmo adaptar lo que ha aprendido a su situacin en particular. He tenido una gran libertad para hacer modificaciones a nuestros sistemas cuando he pensado que ello mejorar los programas. He cambiado nuestra produccin vegetal a un modelo de produccin para uso interno. La cafetera nos compra, y obtiene productos ms frescos, y a mejores precios, a la vez que nosotros tenemos un mercado garantizado para nuestros cultivos. Adems hemos diversificado lo que estamos produciendo, y esto significa que los estudiantes aprenden sobre ms tipos de cultivos. Asimismo, cuando llegu, la produccin de composta haba cado en desuso, pero ahora recuperamos ms del 80% de los desechos orgnicos de Zamorano. Es un gran programa para el aprendizaje de los muchachos, reducimos el agotamiento del suelo, y la Escuela ahorra dinero en costos de fertilizacin y relleno sanitario. Los estudiantes usan la composta que han ayudado a crear para enriquecer sus parcelas de vegetales, y es muy satisfactorio ver esos momentos de Eureka!, donde sbitamente se da uno cuenta de por qu ha estado trabajando tan arduamente para convertir los desperdicios en tierra saludable.

Resulta alentador estar en un campus con estudiantes y catedrticos de ms de 20 pases, muchos de los cuales hablan dos, tres y hasta cuatro idiomas. La pluralidad cultural nos ayuda a tener la mente abierta, y esto no slo promueve la tolerancia social, sino que nos ayuda a cultivar una mentalidad que aprecia diferentes ngulos de un mismo problema.

Carolina Valladares

Tegucigalpa, Honduras Maestra en Tecnologa de Alimentos, Universidad de Chile Inici en Zamorano: Enero 2008 Profesora Adjunta, Agroindustria Alimentaria (AGI) Materias impartidas: Apicultura, Produccin Apcola, y Procesamiento de AlimentosSoy Zamorana de la Clase 94 y Zamorano ha sido parte de mi vida por casi 20 aos. Le doy el crdito a la Escuela de haberme dado un enfoque y una direccin, y la confianza de saber que podra triunfar. Despus de graduarme, me convert en la primer mujer Gerente de Produccin en una importante compaa exportadora de carne de Honduras. Me dicen que no habran contratado a una mujer de no haber sido graduada de Zamorano. Ese empleo fue un gran reto pero tambin una experiencia muy positiva, y cuando lo dej para impartir clases en Zamorano, la compaa haba quedado tan impresionada conmigo que buscaron a otra mujer para ocupar mi puesto. Fue as como aprend de primera mano la manera en que una educacin Zamorana proporciona oportunidades nicas para las mujeres. Me gusta muchsimo ser testigo de la satisfaccin que experimentan los estudiantes cuando aprenden algo nuevo; sta es parte de las razones por las que disfruto ensear apicultura y desarrollo de productos apcolas.

sta es una ciencia y un negocio que no se ha desarrollado significativamente, y esto quiere decir que los alumnos pueden ser pioneros e innovadores. Muchos de mis estudiantes estn llevando a cabo sus proyectos de tesis de cuarto ao en el campo; algunos estn trabajando en nuevos usos nutricionales del polen, mientras que otros estn estudiando los hbitats de las abejas; y otros ms desarrollaron hace poco una mermelada orgnica de miel-manzana que pensamos tiene valor comercial. Hace seis meses tom a mi cargo el manejo de un programa de la Cuenta del Reto del Milenio para capacitar a negocios pequeos y medianos en Honduras. Tenemos sesenta compaas que incluyen productores de conservas, vendedores de especias y semillas, productores de queso, y un sinnmero de productos procedentes de estas mismas empresas. Hemos capacitado a los empresarios en prcticas sanitarias de fabricacin, elaboracin de presupuestos, planificacin y documentacin, ingreso a nuevos mercados, y desarrollo de nuevos productos, adems de que le hemos proporcionado apoyo y orientacin individual a cada uno de ellos. Ms de 90% de los participantes nos dieron la calificacin satisfactoria ms alta posible cuando se les encuest hace poco, y tenemos datos recientes que muestran que ms del 25% de las empresas han visto un aumento en sus ingresos desde que inici el programa. Esto es especialmente gratificante, dadas las dificultades econmicas internacionales ante las cuales Honduras es especialmente vulnerable, y porque a travs de este programa podemos hacer mucho por ayudar.

Nic Zimmer

Jonesville, Michigan Licenciatura en Educacin, Universidad Central de Michigan (EE.UU.) Inici en Zamorano: Enero 2004 Catedrtico Adjunto de Ingls, Departamento de Currculo General (CG) Materias impartidas: Ingls como Segundo Idioma, entrenador de BsquetbolDeseamos que nuestros estudiantes se graden con destrezas en el idioma Ingls a nivel laboral, y parte del reto es que cada uno llega con una amplia variedad de experiencias previas; muchos nunca han hablado una palabra de Ingls antes de venir aqu. Me alegr que en el programa de Ingls hayamos tenido la oportunidad de trabajar el ao pasado con Craig Machado (patrocinado por una concesin Fulbright de corto plazo), quien cuenta con una amplia formacin en el diseo de programas de Ingls como Segundo Idioma. Expres su admiracin por lo que hacemos, y tambin nos dio buenas y bien estructuradas ideas para mejorar nuestro programa. El enfoque del departamento ha cambiado para concentrarse ms en las necesidades acadmicas de idioma, incluyendo destrezas de lectura y escritura. Adems hay un renovado impulso para integrar el uso del idioma Ingls a otras clases y disciplinas, de manera que los estudiantes tengan ms oportunidades de practicar. Este nuevo impulso al tiempo que Zamorano avanza para proporcionar a los estudiantes menos horas obligatorias de clase y ms oportunidad para estudios electivos significar, pienso yo, que podremos exigir ms de ellos en las clases que elijan, y que podrn comprometer ms horas al estudio del idioma.

Ser el entrenador de bsquetbol en Zamorano ha sido particularmente gratificante para m, porque cuando llegu ni siquiera haba un equipo, pero ahora el club consta de 15 muchachos y 10 muchachas que llegan a practicar 3 horas a la semana. El ao pasado fuimos a Tegucigalpa varias veces para competir contra equipos de otras escuelas, lo cual creo que realmente aviva el espritu del grupo y produce un sentido saludable de competencia en los estudiantes. A veces organizan juegos de prctica improvisados los fines de semana; yo me uno y los veo esforzndose para mejorar su juego; los admiro, porque los estudiantes de Zamorano trabajan con ahnco en todo lo que emprenden.


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Vida Acadmica

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o hay un lugar donde la visin fundamental de Zamorano sea ms evidente que en el equilibrio nico de la Escuela entre el estudio en el aula de clases y las experiencias prcticas del Aprender Haciendo. Los estudiantes pasan tiempo en los salones de clase y laboratorios de Zamorano estudiando aspectos tericos tradicionales; las materias que estudian van desde fsica, historia, qumica, e Ingls como segundo idioma, hasta las reas de especialidad de la Escuela: agroindustria alimentaria, administracin de agronegocios, ciencia y produccin agropecuaria, desarrollo socioeconmico y ambiente. Asimismo, los alumnos pasan tiempo afuera en el campo en una planta agroindustrial, el invernadero, el bosque nublado, y otros sitios donde aprenden haciendo. En el curso de estas experiencias prcticas un estudiante puede asistir el parto de un becerro, participar de la produccin de salsa en gran volumen, hacer pruebas y aplicar tratamiento a una fuente de agua potable, analizar genticamente un patgeno vegetal, y negociar ventas de vegetales con un supermercado, entre otras tareas. Es esta combinacin nica de teora de clases y experiencia prctica en el campo lo que distingue a los graduados de Zamorano.

Como parte de una capacitacin en manejo integrado de plagas (MIP), el catedrtico Rogelio Trabanino (Hondureo, Zamorano 1982) les ensea a alumnos de segundo ao a criar insectos benficos. En un ambiente controlado de invernadero, los estudiantes cultivan primero la plaga del caro rojo (Tetranychus urticae) en enredaderas de Canavalia. Ms adelante liberarn a un caro depredador (Neoseiulus californicus) en el invernadero. El depredador se alimenta de los caros rojos, y finalmente se reproduce en un nmero suficientemente grande para ser cosechado y liberado en los cultivos de los campos que tienen la plaga del caro rojo.


La Carrera de Administracin de Agronegocios (AGN) de Zamorano organiz el Segundo Congreso Regional Anual de Estudiantes de Administracin de Empresas y Economa, que se conoce como CREAN. Esta actividad de dos das de duracin logr una gran acogida y dio la bienvenida a 300 participantes de ocho universidades de Centroamrica.

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Prcticas Profesionales:Otra experiencia esencial de aprendizaje para los estudiantes es la Prctica Profesional o pasanta, que realizan todos durante quince semanas al inicio de su ltimo ao de estudios. Algunos asisten a universidades, otros trabajan en compaas, o en organizaciones no gubernamentales, y otros ms llevan a cabo proyectos especializados de investigacin bajo la tutela de un experto en su campo. En 2008, viajaron a casi treinta pases en Amrica, el Caribe, Europa, y Asia para adquirir experiencia en su rea. Los alumnos hicieron pasantas en bancos de Latinoamrica, fincas en Europa, y plantas de manufactura en Norteamrica. Uno de ellos aprendi acerca de la energa solar y la conservacin del agua en un Kibbutz en Israel, mientras que otro ms estudi ecoturismo sostenible, trabajando al servicio del Parque en las Islas Galpagos.

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Varios alumnos estudiaron en Universidades de los Estados Unidos, incluyendo Rutgers, Purdue, Texas A&M, y las Universidades de Arkansas, Florida, Illinois, Iowa, Louisiana, y Wisconsin. El tema de la pasanta de un alumno puede tambin contribuir a su tesis de graduacin: una oportunidad acadmica nica para hacer investigacin original relacionada con el campo de estudio que haya escogido.

Los estudiantes de Zamorano viajan a todas partes del mundo para realizar sus trimestres de prcticas profesionales. A Marcos Ral Cando (Ecuatoriano, Zamorano 2008), por ejemplo, le pareci invaluable su estancia en Francia, en la Universidad de la Salle, donde trabaj en investigacin nutricional y desarrollo de nuevos productos relacionados con ganado vacuno, al mismo tiempo que desarroll el gusto por la cultura y la cocina francesa.

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Tesis: Una Singular Oportunidad para hacer Investigacin OriginalTodos los estudiantes presentan una tesis de graduacin que muchos consideran la experiencia acadmica primordial durante su estancia en Zamorano. Las siguientes fueron juzgadas como cuatro de las mejores tesis de la Clase 2008: Priscila Latorre, estudiante de la carrera de Agroindustria Alimentaria (AGI), mejor protocolos de pruebas de reaccin de la cadena de polimerasa (PCR) para los exmenes de patgenos en alimentos, incluyendo Listeria. En respuesta a la decisin del gobierno de Colombia de acrecentar su ganado vacuno para 2019 con el fin de cubrir las demandas de consumo interno, Daniel Giraldo Llano de la carrera de Ciencia y Produccin Agropecuaria (CPA) utiliz sofisticados modelos para probar que un sistema que rota el uso de pasturas (de manera que las pasturas tengan perodos de inactividad en los cuales puedan volver a crecer) costara menos y proporcionara ms carne, que el mtodo tradicional de uso continuo de pasturas. Hugo Villatoro de la carrera de Administracin de Agronegocios (AGN) estudi el mercado para el caf en Tegucigalpa, y escribi un estudio de factibilidad para la introduccin de una lnea de produccin de caf con tecnologa de punta. Respondiendo a una solicitud del gobierno local de Jicarito, una comunidad aledaa a Zamorano, Ana Luca Murillo, estudiante de Desarrollo Socioeconmico y Ambiente (DSEA), llev a cabo una evaluacin de la calidad del agua incluyendo caractersticas fsicas, qumicas, y bacteriolgicas de tres fuentes de agua potable e hizo recomendaciones de eficiencia y costo para atender problemas y garantizar la calidad del agua para dos poblaciones directamente afectadas.

Cada verano, Zamorano da la bienvenida a estudiantes internacionales para un programa de estudio de diez semanas, en el que participan aproximadamente 10 a 15 estudiantes de pregrado, representando a universidades, sobre todo de EE.UU., que incluyen Cornell, Purdue, Texas A&M, y las universidades de Florida, Georgia, e Illinois. Desde mediados de mayo hasta principios de julio, los alumnos visitantes viven en el campus, asisten a clases, y participan de las experiencias prcticas de Aprender Haciendo de Zamorano, de acuerdo a sus intereses y reas de estudio. Se ofrece tambin un curso opcional de Espaol intensivo, previo al programa, al final del cual cada estudiante tiene la opcin de pasar una semana adicional como acompaante observador del trabajo de un voluntario de los Cuerpos de Paz.

Recibe Estudiantes Internacionales en Zamorano

Programa de Verano

En 2008, el Programa de Verano de Zamorano les dio la bienvenida a once estudiantes norteamericanos de cuatro universidades de los EE.UU.


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Vida EstudiantilComo Universidad que aloja estudiantes, Zamorano ofrece una importante experiencia para los jvenes en Latinoamrica. Los estudiantes pasan prcticamente todo su tiempo como estudiantes de pregrado en el campus de Zamorano, excepto durante su pasanta, en la que por lo general viven y hacen su trabajo como practicantes en algn otro lugar durante un trimestre, o mientras interactan con comunidades rurales haciendo trabajo de proyeccin. Al vivir juntos, aprenden a aceptarse mutuamente y a aceptar sus diferencias, as como a respetar las distintas culturas y valores. Aprenden tambin a promover una comunidad fuerte y a apoyarse unos a otros; cualidades que permanecen profundamente arraigadas a lo largo de su vida profesional. DR. MARIO CONTRERASCatedrtico de Zamorano

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(Hondureo, Zamorano 1968)

l campus de Zamorano cuenta con una cultura muy propia. Todos los estudiantes viven en el campus as como la mayora de los profesores y el personal , lo cual ofrece numerosas oportunidades para aprender y crecer fuera del aula. Las residencias organizan eventos de grupo con regularidad, tales como recaudacin de fondos para viajes, cenas, bailes, proyeccin de pelculas, y fiestas; y los profesores y personal comparten cenas y reuniones informales en sus casas. Este ambiente de intercambio estimula el desarrollo social y el crecimiento personal, y contribuye a fortalecer las amistades que surgen entre estudiantes, graduados, y cuerpo docente. Dentro de la Escuela, los estudiantes cuentan con los servicios de clnica, peluquera, saln de belleza, taller de reparacin de calzado, y lavandera, as como tienda de abarrotes, farmacia, y librera. La capilla ecumnica celebra un servicio religioso los domingos. Los estudiantes tambin cuentan con una amplia oportunidad para practicar deportes y atletismo; adems de las canchas de tenis, cancha de bsquet-

bol, piscina, gimnasio y campo de ftbol, el campus cuenta con muchos kilmetros de caminos y senderos en los que se pueden hacer caminatas, trotar, pasear en bicicleta y cabalgar. La biblioteca Wilson Popenoe ofrece bibliografa de estudio, as como libros y revistas populares, acceso a ms de 5,000 revistas y publicaciones cientficas en lnea, y una coleccin de DVDs y otros materiales, tanto educativos como de entretenimiento. En la misma biblioteca, y en algunas de las oficinas se puede apreciar tambin una pequea pero impresio-


Estudiantes tomando un descanso entre clases.

nante coleccin de pinturas modernas, exhibiendo el trabajo de pintores Latinoamericanos. Este ao se agregaron obras de arte donadas por notables hondureos, incluyendo a Celsa Flores, Francisco Alvarado, Dina Lagos, Federico Rosa, y Walter Suazo, as como el trabajo de Mercedes Casas Ocampo de Argentina.

El catedrtico y pintor profesional Jorge Ivn Restrepo (Colombiano, Zamorano 1982) organiza conferencias sobre arte y exhibe pinturas en el campus, adems de incorporar a menudo la apreciacin artstica en su clase de Recursos Humanos y Cambio Institucional.


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Zamorano, una almenara acadmica en Centroamrica, convenientemente ubicada cerca de Tegucigalpa, capital de Honduras, es sede de un buen nmero de congresos y seminarios. A lo largo del ao, la comunidad universitaria puede disfrutar de conferencias, proyecciones, y demostraciones cientficas en el campus, adems de eventos anuales especiales que incluyen una presentacin de la Orquesta Sinfnica de Honduras, la Feria Zamorana, y la Fiesta Panamericano. El ao pasado, la Escuela celebr 25 aos de Mujeres Graduadas, realizando conferencias y ceremonias, y lanzando un nuevo programa de talleres de fin de semana para las estudiantes, con el fin de beneficiar su crecimiento personal, salud y bienestar. Los servicios de apoyo al estudiante de Zamorano ayudan a los alumnos a manejar situaciones de su vida que de otra forma podran obstaculizar su progreso y xito acadmico. El ao pasado, el Decano Asociado de Vida Estudiantil, Rogel Castillo (Hondureo, Zamorano 1992), inici varios proyectos para mejorar la calidad de vida en el campus. Lester Morales, psiclogo profesional, se uni al equipo de Guas Estudiantiles o personal de consejera que vive en las residencias y proporciona a los estudiantes asesora y apoyo confidencial. El Lic. Morales, que tiene un ttulo de la Universidad Catlica de Tegucigalpa, ofrece sesiones de capacitacin para los otros guas, seminarios especiales para el cuerpo docente y personal, y consultas individuales para los estudiantes que enfrentan ansiedad o dificultades particulares.

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Cada otoo en la Fiesta Panamericana, los estudiantes de Zamorano presentan danzas folclricas, cantos, y obras cortas para celebrar a sus pases de origen y dar una muestra multi-cultural de su comunidad estudiantil.

El Gua de Vida Estudiantil Lester Morales habla con algunos de los estudiantes de la residencia Rubn Daro.

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[Photo- Subtitle: Unofficial clubs also gather to enjoy

utbuedsiantiles Cl sLos clubes son un aspecto central de la vida en Zamorano, que proporcionan a los alumnos la oportunidad de realizar actividades y buscar intereses fuera de sus responsabilidades acadmicas. A todos los estudiantes de primer ao se les requiere que participen en algn club, y la mayora de los alumnos de grados superiores continan siendo parte de una o ms actividades de los muchos grupos que hay en el campus. Todos los clubes cuentan con miembros del profesorado y personal, que colaboran con lderes estudiantiles y comparten sus pasiones y pasatiempos; es una oportunidad inicial y accesible para que los recin llegados puedan conocer a sus instructores en un contexto social. Los clubes en Zamorano representan una amplia gama de intereses. Durante 2008, en cuatro de ellos se practic danza folclrica, incluyendo los bailes tradicionales de Bolivia y Ecuador. Haba un club de apreciacin musical; tambin de ajedrez, computacin, y grupos de alemn y japons; el club ambiental de Zamorano Bioz, organiz actividades de campismo en la reserva de la Montaa del Uyuca, caminatas al parque nacional La Tigra, y un viaje de campo a Punta Ratn a visitar el santuario de las tortugas marinas y el programa de playa protegida. El club de teatro, que monta una obra en escena cada ao, represent Tartufo, de Molire. Hay un grupo de voleibol, otro de Tae Kwon Do, tenis, natacin, equitacin, yoga, y paintball, que se renen semanalmente. Los clubes de cra de cerdos, acuacultura, y

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Miembros del Cuerpo de Voluntarios de Ambulancia. En el futuro cercano, los miembros del CVA esperan recaudar fondos para comprar nuevo equipo, modernizar la ambulancia de la Escuela, y obtener certificaciones individuales para los estudiantes por parte de autoridades calificadas en la materia, como la Cruz Roja.

suelo amplan temas vistos en clase. Un grupo cristiano y uno catlico presentan conferencias y conversatorios. Y no quisiramos dejar de mencionar el club de gastronoma, que cubre elementos bsicos de cocina (y donde al final se pueden disfrutar las delicias de la actividad del da). En resumen, hay ms de 40 clubes disponibles guiados por el cuerpo docente cada trimestre. Uno de los grupos que merece una mencin especial es el Cuerpo de Voluntarios de Ambulancia (CVA). Desde su fundacin en 1990, ha ofrecido atencin mdica de primeros auxilios a la comunidad de Zamorano. Aunque siempre hay un mdico de turno en Zamorano, el CVA cuenta con equipo y capacitacin para responder a una amplia variedad de emergencias. Los voluntarios se instruyen en anatoma y fisiologa humana, valoracin del paciente y monitoreo de signos vitales, tratamiento de diversas lesiones y enfermedades, incluyendo fracturas, heridas y quemaduras; y en respiracin artificial y resucitacin cardiopulmonar. Los miembros del CVA tambin aprenden a hacer rescate de emergencia, incluso de montaa y en el agua. Todo el entrenamiento lo proporciona personal capacitado, incluyendo miembros del profesorado que son parte del grupo. Durante el ao pasado, los miembros del CVA, demostraron mediante su persistencia y compromiso las cualidades que precisamente ms se admiran en los estudiantes de Zamorano.


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Nuevos Acontecimientosn Zamorano, un estudiante aprende a estar conciente de s mismo y a desarrollar confianza en su propio valor y habilidades. Trabaja para reconocer sus fortalezas y debilidades, pone todo de su parte para mejorar, y siempre se esfuerza por la excelencia. Como institucin no exigimos menos de nosotros; constantemente nos esforzamos por mejorar nuestra metodologa y procesos para ensear y formar mejor a nuestros alumnos, y este ao no fue la excepcin. Llevamos a cabo evaluaciones por parte de terceros, quienes proporcionaron puntos de vista valiosos que nos estn ayudando a alinear nuestras actividades con nuestros objetivos estratgicos, y a realizar varios cambios y mejoras alentadoras que hemos hecho a nuestro currculo, procedimientos, e infraestructura. Un equipo de evaluadores externos de los Estados Unidos llev a cabo una revisin del currculo de Zamorano, y sus recomendaciones fueron incorporadas al plan estratgico en operacin. Como resultado, se han iniciado varias mejoras al currculo, incluyendo una realineacin y consolidacin de la oferta de clases para reducir las horas requeridas de crdito y permitir a los estudiantes y al cuerpo docente una mayor flexibilidad de horario. Un especialista en currcula de Ingls como Segundo Idioma, financiado por una concesin Fulbright de corto plazo, pas un mes evaluando y rediseando el programa en compaa del cuerpo docente del Departamento de Ingls. Las mejoras resultantes incluyen mtodos modificados de prueba y evaluacin a los alumnos, mayor integracin de herramientas de aprendizaje en lnea (gracias al apoyo por parte del Centro Zamorano e-Learning), y un mayor enfoque en las destrezas de lectura y escritura. Zamorano contrat a Luis Sandoval (Salvadoreo, Zamorano 2007) para el nuevo puesto de Coordinador de Efectividad Institucional con el fin de organizar y supervisar la estandarizacin del manejo de la informacin, la creacin de manuales de procedimientos de todas las oficinas de la Escuela, y la compilacin y manejo de una base de datos de graduados, entre otras tareas encaminadas a mejorar la forma en que se comparte la informacin en la institucin. Asimismo, las mejoras a edificios o reas seleccionadas siguieron su paso. Zamorano renov la residencia San Martn, que ahora alberga 120 estudiantes en habitaciones dobles; y el Edificio Zemurray que data de la dcada de los cuarenta y fue una de las primeras edificaciones en el campus fue restaurado, concluyendo la reconstruccin del techo justo a tiempo para la graduacin en Diciembre.

Izquierda: El Catedrtico Tim Longwell muestra a los estudiantes la manera de usar de forma segura un serrucho de cortar a inglete en las nuevas instalaciones del Departamento Forestal. Derecha: La Catedrtica Erika Tenorio y la estudiante de la carrera de DSEA Vilma Zniga Lpez (Hondurea, Zamorana 2009) demuestran un modelo hidrogeolgico adquirido en 2008.

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Se montaron nuevas instalaciones para el departamento forestal, que incluyen un edificio de oficinas, uno para almacenamiento de equipo contra incendios, y un rea de produccin para aserradero. Los estudiantes ayudaron con el diseo e implementacin, aprendiendo principios de arquitectura, diseo y construccin. Un nuevo laboratorio para medir y evaluar la calidad de huevos se instal en el departamento de avicultura. Esta instalacin es la ms avanzada y completa de su tipo en Centroamrica y ser usada por clientes externos as como por la Escuela. Igualmente se construy y equip un nuevo laboratorio de reproduccin animal que utilizarn los estudiantes para sus sesiones prcticas de biotecnologa. Entre tanto, dos nuevos laboratorios relacionados con tecnologa de alimentos abrieron en 2008: uno para analizar el contenido nutricional de alimentos crudos y procesados, y el otro para evaluar la calidad y aceptacin de los alimentos en pruebas de degustacin con consumidores: Enellaboratoriodenutricin,lostcnicospueden identificar y medir el contenido de vitaminas, minerales, protenas, y grasas de un alimento y detectar la presencia de una gran variedad de residuos txicos. La planta llegar a un promedio de ms de 1,000 muestras en el ao, ochenta por ciento de las cuales provienen actualmente de industrias Centroamericanas.

Ellaboratoriocontecnologadepuntapara pruebas de producto proporciona a catedrticos, estudiantes, e investigadores externos la facilidad para llevar a cabo pruebas de opinin con el fin de medir las reacciones del consumidor a diferentes productos alimenticios. Esta instalacin, completamente computarizada, es nica en Centroamrica.

Con la ayuda financiera de la Cuenta del Reto del Milenio de los Estados Unidos se construyeron seis nuevos invernaderos y un laboratorio. Estos invernaderos en los que se pueden controlar tanto la luz, como el calor y la hmedad, son parte de un proyecto de manejo integrado de plagas (MIP) para producir y estudiar los enemigos naturales de las principales plagas de cultivos en Honduras. Tambin nos sentimos orgullosos de informar que la Escuela Alison Bixby Stone, que atiende alumnos desde preescolar hasta sexto grado, recibi la acreditacin de la Southern Association of Colleges and Schools (SACS) [Asociacin de Universidades y Escuelas del Sur]. Se le conoce de cario en el campus como la Escuelita, y en ella se ofrecen clases bilinges para los hijos de los profesores y personal, as como para varios nios de pueblos aledaos de escasos recursos.

Proyeccin e Innovacin

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a proyeccin en Zamorano contribuye de manera significativa al bienestar social y econmico de Latinoamrica. Nuestras actividades sea la propagacin de una cepa ms resistente de frijol, la capacitacin de emprendedores en desarrollo de productos y prcticas de administracin de empresas, o la distribucin de estufas ahorradoras de combustible ayudan a aliviar problemas de importancia en la regin. Nuestros expertos disean e implementan programas que reducen la pobreza crnica, mejoran el rendimiento agrcola, optimizan el nivel competitivo de la regin en la economa global, promueven el uso sostenible de los recursos naturales y protegen el ambiente. Como escuela agrcola lder, participamos en diferentes tareas para mejorar la produccin y distribucin de alimentos. El Programa de Investigacin del Frijol (PIF) de Zamorano es reconocido por su trabajo en el desarrollo de variedades de frijol y generacin de diferentes semillas para agricultores y programas gubernamentales en toda Latinoamrica. En otoo de 2008, el Centro Mundial de Vegetales, con sede en Taiwn, escogi a Zamorano como sitio para un nuevo centro regional de investigacin y desarrollo vegetal. Muchas de nuestras actividades prcticas de Aprender Haciendo estn adaptadas para talleres de capacitacin y programas de certificacin para adultos. Este ao, los instructores de Zamorano dirigieron capacitaciones en temas como produccin de quesos, apicultura y produccin de miel, empaque de carnes, mantenimiento de estanques para tilapia y produccin de peces, y manejo, tratamiento y conservacin de agua. Nuestro cuerpo docente colabora entre disciplinas; por ejemplo, los instructores de las carreras de DSEA, CPA y AGI trabajaron conjuntamente para ofrecer un programa de 12 semanas como apoyo a la industria de lcteos del Valle del Yeguare; el programa ense a los agricultores a cuidar sus animales adecuadamente, mantener pasturas, implementar medidas de control de calidad, y construir y utilizar salas de ordeo para mejorar la higiene; y tuvo tanto xito que ya hay planes para ofrecer una capacitacin similar en 2009.

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Los estudiantes muestran el impacto de nemtodos benficos en una prueba de cultivo a representantes del Instituto Salvadoreo de Formacin Profesional (INSAFORP) que contribuye con fondos para becas.

El Dr. Alfredo Rueda (Colombiano, Zamorano 1980), profesor de Zamorano y especialista lder en manejo integrado de plagas (MIP), pronuncia un breve discurso al inicio de la XI Conferencia Anual de MIP.

Zamorano fue la primera institucin en Honduras que implement prcticas de Manejo Integrado de Plagas (MIP), y es quien da la pauta en el campo en cuanto a investigacin y desarrollo. En 2008, el Programa de Manejo Integrado de Plagas en Amrica Central (mejor conocido como PROMIPAC), nuestro programa insignia de proyeccin, continu proporcionando capacitacin a miles de agricultores en El Salvador, Honduras, y Nicaragua en prcticas de agricultura sostenible que reducen el uso de pesticidas, aumentan y diversifican el rendimiento de los cultivos, mejoran la fertilidad del suelo, y protegen la vida humana y el ambiente. Se iniciaron programas de reproduccin de insectos y experimentos controlados con plagas dainas en seis nuevos invernaderos financiados por una concesin de la Cuenta del Reto del Milenio (MCA). Tambin, en octubre, Zamorano fue sede del XI Congreso Internacional de Manejo Integrado de Plagas, un programa de tres das con ms de cien presentaciones, simposios, paneles y eventos con oradores; ms de quince psters publicados; y ms de 400 participantes que representaron a 14 pases.

Hemos seguido trabajando en varios proyectos en El Salvador, Honduras, y Nicaragua, financiados por la Corporacin del Reto del Milenio de los Estados Unidos. Un ejemplo ha sido nuestro trabajo de fortalecimiento de capacidades con pequeos negocios agro-procesadores en diferentes reas geogrficas de Honduras. El ao pasado ms de sesenta empresas pequeas y medianas (2-30 empleados) recibieron capacitacin en desarrollo de nuevos productos e innovacin, planificacin y contabilidad para empresas, comercializacin, prcticas seguras y de higiene en el lugar de trabajo, y manejo de oferta y demanda, y asimismo recibieron consulta individual.

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Gran parte de nuestro trabajo de proyeccin busca tambin mejorar la calidad de las actividades educativas en la regin. Este ltimo ao, Zamorano fue electo como coordinador del Comit Hondureo Inter-Institucional de Ciencias Ambientales (CICA), una organizacin que incluye catedrticos titulares y personal de casi todas las universidades pblicas y privadas de Honduras (que representan ms de 150,000 estudiantes), y promueve la educacin y la conciencia ambiental a nivel universitario. De manera similar, Zamorano desarroll un nuevo currculo y planes de clase para el recin lanzado programa Megatec, del gobierno salvadoreo un sistema de colegios de educacin media y universidades de alta calidad , y capacit a instructores para procesamiento de carne, lcteos y acuacultura.

Como parte de una iniciativa local financiada por la Fundacin Kellogg, Zamorano cre igualmente una de las primeras Ludotecas o biblioteca de juegos que proporciona un ambiente alternativo de aprendizaje para nios pequeos en una escuela primaria en Honduras. Zamorano tambin continu prestando su experiencia y apoyo a la Unidad Educativa del Milenio, tambin conocida como Zamoranito en Limoncito, Ecuador. Se fund en 2007 en memoria del graduado Zamorano Juan Jos Castell Zambrano (2006). La Escuela, que es manejada como una asociacin pblica-privada entre una fundacin familiar y el Ministerio Ecuatoriano de Educacin, ha adaptado muchas de las prcticas de Zamorano en un ambiente educativo que combina la educacin en las aulas con actividades prcticas de Aprender Haciendo.

Expertos de Zamorano instalaron una Ludoteca, o biblioteca de juegos, en una escuela para alumnos de 1 a 6 grado en Ginope, Honduras, con fondos de la Fundacin Kellogg.

Estudiantes durante una sesin de laboratorio de gentica y biotecnologa colocan un medio de cultivo en matraces para cultivar especmenes in vitro

Zamorano cuenta con cuatro centros de investigacin e innovacin que se crearon especficamente para desarrollar sinergias y cooperacin entre catedrticos, instructores y expertos en su campo, y enfocar mejor nuestras actividades de investigacin y proyeccin en estas importantes reas:Centro de Biodiversidad: Creado al tiempoque se cre el Instituto Regional de Biodiversidad (IRBIO) en junio de 2005 con el fin de manejar y guiar los esfuerzos de IRBIO para monitorear y evaluar la biodiversidad en Centroamrica. El Centro tambin encabeza esfuerzos para proteger especies amenazadas y en peligro de extincin y educar al pblico sobre la importancia de salvaguardar las bio-reservas y reas naturales. Los logros del ao pasado incluyeron una Evaluacin Mundial de Mamferos [Global Mammal Assessment] para Centroamrica y el Caribe, ser sede del congreso Mesoamericano de Anfibios, la realizacin de dos talleres sobre modelos de impacto de la actividad humana y cambio climtico sobre la biodiversidad regional y reas de conservacin, mapeo de movimientos del jaguar en Honduras, y descubrimiento de nuevas especies como la serpiente ciega.

En 2008 algunos expertos de Zamorano formaron parte de un equipo que descubri una segunda poblacin del Colibr Esmeralda Hondureo (Amazilia luciae) en el departamento de Santa Brbara. Este es un colibr nico de Honduras, y la especie se considera en alto peligro de extincin.

Centro de e-Learning o Aprendizaje por Medios Electrnicos: Dedicado amejorar la educacin mediante herramientas educativas interactivas, y tecnologa de comunicacin, el Centro fue fundado en junio de 2005. Trabaja con profesores de Zamorano para formular herramientas y lecciones interactivas para clases en el campus, y tambin para crear una serie de cursos en lnea para que los graduados de Zamorano actualicen su conocimiento en temas fundamentales. En el pasado, el Centro de e-Learning tambin trabaj fortaleciendo recursos regionales. En este momento se estn produciendo quince mdulos educativos para usar en cuatro escuelas agrcolas en Honduras y El Salvador.

Centro de Energa Renovable: Creado enjunio de 2007. La misin del Centro de Energa Renovable es promover, adaptar, y evaluar tecnologa de energa renovable para crear nuevas oportunidades de ingreso en la regin, al mismo tiempo que se ayuda a reducir la dependencia de los combustibles fsiles y mitigar el calentamiento global. El Centro realiza proyectos y actividades en tres reas interconectadas de enfoque: biocombustibles, fuentes y tecnologa alternativa de energa, y elaboracin de polticas y anlisis relacionados con la creacin, uso y distribucin de energa renovable. Durante el ao pasado, el Centro emprendi una variedad de proyectos de investigacin, incluyendo la experimentacin con semillas de Jatropha como biocombustible, un estudio sobre el potencial regional para la produccin de etanol a partir de caa de azcar, y evaluacin de las necesidades energticas y posibles soluciones para las deficiencias en reas rurales de Honduras.

Centro del Emprendedor: El Centro fue fundado en Octubre de 2004 para promover el espritu emprendedor entre estudiantes de Zamorano y proporcionar capacitacin en la creacin y operacin de negocios y nuevas empresas. El Centro patrocina una competencia de planes de negocios para estudiantes de segundo ao; y los tres finalistas, escogidos por jueces externos, reciben capital semilla, asesora y apoyo adicional, para seguir desarrollando sus planes de negocios ganadores.


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Donantes y ColaboradoresIndividuales: Crculo Presidencial Platino ($100,000+)George P. y Tatiana Gardner Ramn Sieiro Murgas 62 y familia Hugh L. Popenoe Edward y Pamela Taft Joaqun y Daniela Orrantia Vernaza Francisco y Sarah Pedraza Eduardo y Lillian Portocarrero Herrera 74 Kate y Roger Semerad Isabelle Smith Gladys E. Sohier Fred G. y Deborah Sutton Peter y Lucille Vermilye Richard y Diana Voswinckel John W. y Kitty Weeks James O. Welch Jean H. Wright Robert L. Ross William E. y Justine V.R. Russell Samantha y William Semerad Guerry Earl T. y Tatiana G. Smith James y Joan Smith Norman Turkish Franklin Fernando Vaca Morn 00 Michael Veve Emily y Jeptha Wade

Crculo Presidencial Oro ($50,000 - $99,999)Louis T. Leonowens

El Llano (hasta $99)Adela Mara Acosta Marchetti William Ames Jos Roberto y Ericka Andino Lpez 89 Everett Ellis y Sally Briggs Jimmy Sixto y Lupe Chang Calle 91 Bruce y Carol Chassy John T. y Jane Coan Zaira Dallana y Gerardo Colindres Elvir 91 Mario Rubn y Betty Rosa Contreras 68 Alicia G. Davis Henry Dearborn Oscar Geovanny y Melba Daz R. 88 Stanley y Frances Friedman Cecelia B. y George V. Gardner Jenny Mara y Daniel Gavilnez-Slone 90 Angel Rigoberto Lara Chvez 99 Lawrence C. McQuade Luis Fernando Osorio Isaula 94 Carlos Mateo Paz-Soldan James y Janet Robinson M. Kami y Gene Smith Oscar Ricardo e Iris Vergara Fernndez 89

Crculo Presidencial Plata ($20,000 - $49,999)Frederick Q. and Nicky Falck Marion Hatch

Masacaran ($500 - $999)Duncan H. y Caroline Cameron Berkley y Margarita Cone Nancy Ellis Mary Ellen y Richard Flather J. Atwood Ives Suzanne S. y Charles A. Meyer Gilbert E. OConnell Joan Pryce Roger D. Scoville Edward Wall Stuart y Jeanne Wilson

Uyuca ($10,000 - $19,999)Federico Bauer Rodrguez Francille M. y John Firebaugh Richard H. y Karen Kimberly

Santa Ines ($5,000 - $9,999)Barbara Fujiwara Lynn R. y Jeff Horowitz James D. y Elizabeth D. Nichols Fernando y Anabella Paiz Richard L. y Joanne Purinton Alexander y Anne White

Monte Redondo ($100 - $499)John R. Alexander Robert P. y Rose Marie Armour David S. Collins William J. Crangle William J. y Sarah Ducas Alexander y Willa Falck Jos Benjamn y Rina Falck Zepeda 84 Richard W. y Doris B. Froelich Robert T. Gannett Dan A. y Dorothea Green Lawrence y Patricia Harrison Philip J. y Elizabeth Hendrickson Rebecca L. Loughner Simn E. y Valerie Malo Ordez 54 James y Rebecca McDermott Thomas W. y Cordelia Mooney Pedro Morales Hernndez Stewart C. y Maureen Myers Nicholas Papanicolaou Anita Kelley Abigail y Eugene E. Record Anna I. Roberts Samuel S. Robfogel

Rapaco ($1,000 - $4,999)Mara Eugenia B. y Ricardo vila John y Jane Bradley Carlos Buzio Amanda Cabot y Peter Kjellerup Thomas D. y Mary Cabot Jos Miguel y Castela Cordero 67 Jean F. Cornuelle Patricia Dyer Robert R. y Jean Fowler Alexandra Gardner James R. Hammond John y Maria Dolores Hastings Kenneth L. y Leana Hoadley James S. y Bess Hughes Anne Morton Kimberly Philip y Monique Lehner Pedro F. y Carol Mata

CorporacionesAlimentos Concentrados Nacionales Banco Atlntida Banco de Occidente Banco Hondureo del Caf, S.A. Banco Nacional de Panam Banco ProCredit British American Tobacco Centro America CADELGA, S.A. Cargill, Inc. Carisam-Samuel Meisel, Inc. Compaa Azucarera Tres Valles, S.A. Corporacin Dinant, S.A. de C.V. Corporacin Flores Espresso Americano Esso Standard Oil, C.S. Ltda. Eyl Comercial Agropecuaria, S.A. General Cigar Co. Inc.

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Grupo Melo Ingenio La Unin, S.A. Ingenio Pantalen S.A. Inversiones Progreso, S.A. JETSTEREO Lcteos de Honduras S.A de C.V. Mudanzas Gamundi, S. de R.L. de C.V. Procesadora Nacional de Alimentos S.A. / PRONACA Supermercados Colonial Tecn Honduras TIGO Transmar Commodity Group of Ecuador

Fundaciones y Organizaciones PrivadasACDI/VOCA AGEAP Guatemala Fundacin Andrew W. Mellon Fundacin Dusky Fundacin Herbert de Sola Fundacin Marf Fundacin para la Inversin y Desarrollo de Exportaciones/Honduras Instituto Salvadoreo de Formacin Profesional / INSAFORP Fundacin Nippon Fundacin Orchard Fundacin Patricia Price Peterson Fundacin Syngenta Fundacin Virginia Wellington Cabot Fundacin W.K. Kellogg Fundacin Zemurray

Gobierno de Honduras / Banco Central de Honduras Gobierno de Honduras / Ministerio de Agricultura y Ganadera Gobierno de Mxico / Ministerio de Desarrollo Agrcola Gobierno de Panam / Ministerio de Economa y Finanzas Gobierno de Panam / Ministerio Nacional de Ciencia y Tecnologa Corporacin Reto del Milenio Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) El Salvador Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) Guatemala Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) Honduras Banco Mundial

Donantes en Especie Organizaciones:Agencia de Viajes Geotours BAC - BAMER Banco de Occidente Centro Citizen Honduras Cervecera Hondurea, S. A. Continental Airlines/Honduras COPA Airlines Corporacin Flores Corporacin Sigma, S.A. de C.V. DELIKATESSEN Diario El Heraldo Diario La Prensa Diario La Tribuna Distribuidora ISTMANIA DSM Nutritional Products C.A. y El Caribe S.A. Durman El Patriota Peridico Semanal Faconable GLOBALIZA/DIAGEO Graficentro Editores Grupo Q Hondudiario Hotel Casa Rosada Hotel Henry Morgan Hotel Hilton Princess Hotel Marina Copn Hotel Marriott Hotel Palma Real Hotel Real Intercontinental SPS Hoteles Decameron Industrias Makanudo JETSTEREO MODEXA Multidata Parque Acutico Zizima Restaurante Bel Paese Restaurante El Portal de las Carnes Restaurante Sushi ito Revista Comercial Honduras Market Revista Estilo Unilever de Centroamrica Servicios y Representaciones Tursticas, S.A.

Donantes en Especie Individuales:Berkley Cone Luis J. Bakker, Jr. Mara Eugenia Brizuela de vila Jos Miguel Cordero 67 Frederick Q. Falck Jos Falck Zepeda Francille M. Firebaugh George P. Gardner James S. Hughes Richard H. Kimberly Simn E. y Valerie Malo Ordez 54 Pedro F. Mata Mario Nufio Gamero Joaqun Orranta Vernaza Fernando Paiz Jacobo Paz Bodden Price Peterson Richard L. Purinton Roberto Rondn Sacasa Robert Ross Kate Semerad Humberto y Eira Serrud 68 Alison Stone Fred G. Sutton Richard Voswinckel

Gobiernos y Organizaciones MultilateralesBanco Interamericano de Desarrollo Cooperacin Suiza Para el Desarrollo (COSUDE) Unin Europea Gobierno de Belice / Ministerio de Trabajo, Educacin y Cultura Gobierno de la Repblica Dominicana / Ministerio de Ciencia y Tecnologa Gobierno de El Salvador / Ministerio de Educacin Gobierno de Guatemala / Ministerio de Agricultura, Ganadera y Nutricin Gobierno de Guatemala / Ministerio de Desarrollo Rural / PRORURAL


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Estados FinancierosAvenida Olmpica 3324 San Salvador, El Salvador, C. A. PBX: (503) 22 98 57 57 Fax: (503) 22 98 33 54 E-mail: [email protected]

Informe de Auditora IndependienteA la Junta Directiva de Escuela Agrcola Panamericana, Inc. Hemos auditado el informe adjunto de situacin financiera de Escuela Agrcola Panamericana, Inc. (la Escuela) al 31 de diciembre de 2008, y los informes de actividades relacionados y flujos de caja para el ao que termin en esa fecha. Estos estados financieros son responsabilidad de la administracin de la Escuela. Nuestra responsabilidad es expresar una opinin sobre estos estados financieros, basndonos en nuestra auditora. No llevamos a cabo una auditora de los estados financieros de la Escuela correspondientes al ao que finaliz el 31 de diciembre de 2007. Esos estados financieros fueron auditados por otros auditores quienes emitieron una opinin no calificada de ellos, y se presentan nicamente con fines de comparacin. Nuestra auditora fue llevada a cabo de acuerdo con los estndares de auditora generalmente aceptados en los Estados Unidos de America. Esos estndares requieren que planifiquemos y llevemos a cabo la auditora para obtener una certidumbre razonable acerca de si los estados financieros estn libres de inexactitudes substanciales. Una auditora incluye el examen, de acuerdo a pruebas, de la evidencia que respalda los montos y declaraciones en los estados financieros. Una auditora tambin incluye la valoracin de los principios de contabilidad utilizados y estimados significativos hechos por la administracin, as como la evaluacin de la presentacin general del estado financiero. Creemos que nuestra auditora proporciona una base razonable para nuestro dictamen. En nuestra opinin, los estados financieros a los que arriba se hace referencia, presentan claramente, en todo aspecto sustancial, la posicin financiera de Escuela Agrcola Panamericana, Inc. al 31 de diciembre de 2008, y los resultados de sus operaciones y flujos de caja para el ao entonces finalizado de conformidad con los principios de contabilidad generalmente aceptados en los Estados Unidos de Amrica.

Figueroa Jimnez &Co., S.A. Inscripcin No 215

Hctor Figueroa Socio Inscripcin No 179Figueroa Jimnez & Co. S.A.

San Salvador, 12 de Junio de 2009

BDO International es una red mundial de firmas de contabilidad pblica, llamadas Firmas Miembros de BDO. Cada Firma Miembro de BDO es una entidad legal independiente en su propio pas.

(2009) Figueroa Jimnez & Co., S.A., una corporacin establecida bajo las leyes de El Salvador, es firma miembro de BDO Internacional Derechos Reservados.

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Escuela Agrcola Panamericana(Corporacin sin fines de lucro establecida bajo las leyes de Delaware) Informe de Actividades para los aos que finalizan el 31 de diciembre de 2008 y 2007 (Expresado en Dlares de los EE.UU.)

Sin restricciones Actividades operativas: Ingresos de operacin Matrcula de estudiantes Menos:: Ayuda financiera Ingresos por matrcula, netos Actividades patrocinadas Gobierno de los EE.UU. - Donaciones y contratos Donaciones y contratos privados Donaciones y contribuciones Rendimiento del Fondo Dotal designado para operaciones (nota 7) Otros ingresos por inversiones Ventas y servicios de actividades educativas Unidades universitarias auxiliares Otros ingresos

Con restricciones temporales

2008 Con restricciones permanentes

2007 Total Total

US$

13,568,921 -3,365,120 10,203,801

0 0 0

0 0 0

13,568,921 -3,365,120 10,203,801

11,835,956 -3,618,016 8,217,940

0 989,041 28,803 1,826,361 93,966 8,610,970 1,028,662 610,172 23,391,776 6,112,947 29,504,723

1,372,511 4,029,141 565,119 0 0 144,330 0 308,658 6,419,759 -6,112,947 306,812

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1,372,511 5,018,182 593,922 1,826,361 93,966 8,755,300 1,028,662 918,830 29,811,535 0 29,811,535

1,884,543 3,606,132 1,303,668 1,324,064 51,884 5,359,916 604,161 1,480,255 23,832,563 0 23,832,563

Activos netos liberados de restricciones (nota 17) Total ingresos de operacin Gastos de operacin Educacin y gastos generales Enseanza US$ Investigacin Proyeccin Apoyo acadmico Servicios estudiantiles Apoyo institucional Operacin y mantenimiento Total gastos de educacin y generales Unidades universitarias auxiliares Total gastos de operacin (nota 15) Cambio en el activo neto por actividades operativas Actividades no operativas: Provisin para prestaciones US$ Activos netos liberados para mejoras en planta Donaciones de capital y facilidades Rendimiento del Fondo Dotal designado para mejoras en planta (nota 7) Rendimiento del Fondo Dotal en exceso de la cantidad designada para mejoras y operaciones (nota 7) Donaciones para el Fondo Dotal Transferencia de fondos de desarrollo Otros Transferencias Cambio en el activo neto por actividades no operativas Cambio en activos netos Activos netos al inicio del ao Activos netos al final del ao

5,940,201 825,749 4,320,776 6,851,046 3,005,798 5,060,077 2,608,812 28,612,459 844,948 29,457,407 47,316

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 306,812

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5,940,201 825,749 4,320,776 6,851,046 3,005,798 5,060,077 2,608,812 28,612,459 844,948 29,457,407 354,128

4,287,937 354,460 2,625,558 6,357,895 2,088,427 4,693,421 2,326,516 22,734,214 554,391 23,288,605 543,958

0 1,014,839 56,701 1,134,253 -21,324,528 692,653 0 -380,061 209,684 -18,596,459 -18,549,143 73,509,179 54,960,036

0 -1,014,839 0 0 0 0 -83,570 0 -209,684 -1,308,093 -1,001,281 2,052,201 1,050,920

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10,188,579 10,188,579

0 0 56,701 1,134,253 -21,324,528 692,653 -83,570 -380,061 0 -19,904,552 -19,550,424 85,749,959 66,199,535

-404,879 -689,756 840,967 1,082,000 2,810,697 0 0 175,452 0 3,814,481 4,358,439 81,391,520 85,749,959

US$


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Junta de FiduciariosAl 31 de Diciembre de, 2008Presidente Frederick Q. Falck Presidente, L.M. Trading Company, Inc. Ithaca, NY, EE.UU. Tesorero Richard H. Kimberly Kimberly Consulting LLC Washington, DC, EE.UU. Secretaria Alison Stone Unimer Research International San Salvador, El Salvador Luis J. Bakker, Jr. Director/Presidente de la Junta, PRONACA Quito, Ecuador Mara Eugenia Brizuela de vila Directora Sustentabilidad, HSBC Latino Amrica San Salvador, El Salvador Berkley Cone Presidente, GREATGLAS, Inc. Hockessin, Delaware, EE.UU. Jos Miguel Cordero Mora 67 Agrimarketing Latinoamrica Santo Domingo, Repblica Dominicana Francille M. Firebaugh Decana y Profesora Emrita, Universidad de Cornell Vice-directora y Profesora Emrita, Universidad Estatal de Ohio Columbus, OH, EE.UU. Pedro F. Mata Presidente, Mata Global Solutions Green Farms, CT, EE.UU. Mario D. Nufio Gamero 55 Productor Agropecuario Tegucigalpa, Honduras Joaqun Orrantia Presidente, Fundacin Ecolgica Rescate Jambel Guayaquil, Ecuador Fernando Paiz Presidente, Wal-Mart C.A. Guatemala, Guatemala Jacobo Paz Bodden Presidente Ejecutivo, Grupo Granjas Marinas S.A. Tegucigalpa, Honduras R. Price Peterson Hacienda La Esmeralda Boquete, Chiquir, Panam Roberto Rondn Managua, Nicaragua Kate Semerad Consultora Bluemont, VA, EE.UU. Fred G. Sutton Consultor St. Louis, MO, EE.UU. Richard Voswinckel Director/Director General y Presidente Ejecutivo, UBS Bahamas LTD Nassau, Bahamas

Fiduciarios EmritosA. Richard Baldwin Cargill, Inc. (retirado) Minneapolis, MN, EE.UU. Duncan H. Cameron Socio, Cameron LLP Washington, DC, EE.UU. George P. Gardner UBS (retirado) Boston, MA, USA James S. Hughes Boston Andes Capital, LLC Boston, MA, EE.UU. Philip Lehner Presidente, Leigh Fibers, Inc. Rockland, MA, USA Thomas W. Mooney Presidente, LAAD (retirado) Guatemala, Guatemala Hugh L. Popenoe Profesor Emrito, Universidad de Florida Gainesville, Florida, EE.UU. John Weeks Belmont, Massachusetts, EE.UU.

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Administracin SuperiorConsejo EjecutivoRector Kenneth L. Hoadley Decano Acadmico Ral Espinal Vicerrector de Avance Institucional John R. Van Ness Directora de Recursos Humanos Annie Cardona Director del Centro de Energa Renovable de Zamorano Mario Contreras Gerente de Planta Fsica Oscar Daz Directora Financiera Elida Howell Gerente de Relaciones Gubernamentales Sulma Santos

Avance InstitucionalVicerrector John R. Van Ness [email protected] Directora de Relaciones Pblicas Jacqueline Foglia Sandoval [email protected] Director de Comunicaciones Luis Salazar [email protected] Oficial de Convenios y Contratos Martin Schwarz [email protected] Oficina en Honduras: Apartado Postal 93 Tegucigalpa, Honduras Tel. (504) 287-2000 Fax: (504) 776-6240 [email protected] Directora de Desarrollo Institucional Mary Ellen Flather [email protected] Oficina en Washington D.C.: 9300 Lee Highway, Suite G130 Fairfax, VA 22031 Estados Unidos de Amrica Tel. (202) 737-5580 Fax: (703) 991-8101 [email protected] Director de Graduados / Representante en El Salvador Mauricio Salazar [email protected] Calle Circunvalacin 188, local 11, Colonia Escaln, San Salvador, El Salvador Tel. (503) 2263-6853 Telefax: (503) 2237-8685 Representante en Guatemala Rozzanna Pappa Poveda [email protected] 3a calle 6-11 zona 9. Ed. Snchez. Of 52 Tel. (502) 2360-9199 Representante en Panam Humberto Serrud [email protected] Casa nmero 167 Urbanizacin la Feria 2 David, Chiriqu, Repblica de Panam Tel. (507) 775 7829 Fax: (507) 774 5268 Representante en la Regin Andina (Ecuador, Per y Bolivia) Alberto Larco [email protected] Ave. 12 de Octubre N 24-562 y Luis Cordero Edificio World Trade Center, Torre A, piso 11, oficina 1106 Quito, Ecuador, S.A. Tel. (593) 2 227 220 Fax: (593) 2 227 185

Gerencia GeneralDecano Asociado de Estudiantes Rogel Castillo Director de Admisiones Marco Granadino Jefe de Registro Hugo Zavala Director de Carrera (Interino) Administracin de Agronegocios Adolfo Fonseca Director de Carrera Agroindustria Alimentaria Luis F. Osorio Director de Carrera Desarrollo Socioeconmico y Ambiente Arie Sanders Director de Carrera Ciencia y Produccin Agropecuaria Miguel Vlez


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Poltica no discriminatoria:

Zamorano no discrimina a individuo alguno por su origen tnico, raza, color, religin, gnero o nacionalidad, para admisin, programas de ayuda financiera, programas educativos, o empleo.

Apartado Postal 93 Tegucigalpa, Honduras

Direccin de Remitente: Escuela Agrcola Panamericana, Zamorano

En los Estados Unidos de Amrica 9300 Lee Highway, Suite G130 Fairfax, VA 22031 Tel: (202) 737-5580 Fax: (703) 991-8101 Email: [email protected]

En Honduras Apartado Postal 93 Tegucigalpa, Honduras Centroamrica Tel. (504) 287-2000 Fax: (504) 776-6240 Correo electrnico: [email protected]

informe anual 2008

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