informe de gestion version final

2012Informe de gestión

DIVISIÓN DEBIENESTARUNIVERSITARIO

VICERRECTORÍA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERADivisión de Bienestar Universitario

DIVISIÓN DEBIENESTARUNIVERSITARIO

La División de Bienestar Universitario en este 2012 se consolida como un espacio de encuentro de las difer-entes miradas, reflexiones, imaginarios y representa-ciones que atraviesan al Alma mater, y desde la per-spectiva de la construcción colectiva de la calidad de vida, apoyando las actividades que como apuesta de constitución de las diferentes lecturas de universidad, fortalecieron nuestro quehacer cotidiano desde el ac-erbo identitario y cultural que nos configura como co-munidad pedagógica.

En razón a lo anterior, y desde la perspectiva de la configuración de escenarios de articulación entre las diferentes instancias institucionales, se impulso la fun-damentación de la política de bienestar y de cultura que se erige desde la construcción de sujetos sociales, políticos y culturales comprometidos con el proyecto pedagógico de nuestra Alma mater, forjando de esta manera un escenario de formación integral que im-pacto estudiantes, docentes, funcionarios, egresados y familias de la comunidad universitaria, con programas delineados desde la impronta de la prevención y par-ticipación con la meta del fortalecimiento de la comu-nidad universitaria. Durante este año se promovió el Bienestar Univer-sitario como un proyecto educativo, formativo, par-ticipativo y comunitario donde se fortalecieron entre otros tópicos, las prácticas preventivas, la protección

a los derechos humanos, la formación de ciudadanos y ciudadanas responsables con un sentido de defensa de lo público y cuidado de sí desde la humanización de la gestión en una perspectiva ética como estética de la ex-istencia.

Para el 2013 se espera que en equipo con toda la comu-nidad seamos un factor determinante en los procesos de Acreditación Institucional y de Gestión de la Calidad como dignos representantes de la misión que nos ha entregado la nación y la sociedad como punta de lanza de la pedagogía, la ciencia y la formación de los futuros docentes del país, con la mirada puesta en el ethos que nos enmarca dentro del panorama educativo nacional e internacional como la Educadora de Educadores.

De esta manera, la invitación es para que hagamos un recorrido por la gestión de la División de Bienestar Uni-versitario en el 2012.

Atentamente,

EDWIN GONZALO VARGAS CASTROJefe División de Bienestar Universitario

INFORME DE GESTIÓN PARTICIPATIVA

La nueva perspectiva de la División de Bienestar Univer-sitario nos permite hablar consistentemente de partici-pación activa de la comunidad universitaria, tanto en el acceso a los beneficios brindados como en la proyección y formulación ejecutiva de los presupuestos. Por este principio que llamamos gestión participativa los funcion-arios de la división se han venido capacitando, en la prác-tica, en la asesoría directa la gestión desde su experiencia; según sea su especificidad profesional, por ejemplo para contrataciones de medicamentos, implementos depor-tivos, contratación de eventos artísticos.Se desconcentró la información; evitando la dependen-cia en los procedimientos de pocas personas, con esto hemos logrado aprovechar mejor el recurso humano de la División y generar nuevos liderazgos y reconocimiento de la actividad profesional en cada área y con cada profe-sional, esto aporta al clima laboral y motiva al mejoram-iento en la calidad de la gestión. Hacia 2013 es posible generar capacitaciones con el conjunto de profesionales para mejorar sus conocimientos de la gestión administra-tiva y contractual; esto hará que cada asesoría por pro-fesional esté más cualificada en ese sentido y viabilice la agilidad en los procedimientos en concordancia con el plan de acción y sus objetivos.

PRESUPUESTO APROBADO PARA CADA RUBRO

0

10000000 0

20000000 0

30000000 0

40000000 0

50000000 0

60000000 0

70000000 0

80000000 0

Se logró la ejecución del presupuesto asignado; tomando en cuenta que la vicerrectoría admin-istrativa y financiera descontó por medidas de reasignación presupuestal $ 250.000.000.Sin embargo lo ejecutado está por encima de los $ 1.200.000.000 restantes.Se cubrieron todos los eventos de Grados y demás solicitudes hechas al despacho por cuenta de DE-PAE y plan de contingencia. Así como actividades especiales de carácter deportivo como el torneo de Cerros.Se apoyó la asistencia de estudiantes a eventos especiales en Cuba, Cartagena, Medellín, Santafé de Antioquia y la asistencia de docentes y grupos representativos de Extensión Cultural a diversos certámenes.

97%3%


INFORME DE GESTIÓN PARTICIPATIVA

PRESUPUESTO TOTAL

15%

8%

100%

92%

85%

Valor Ejecutado

Saldo por Ejecutar

Valor Ejecutado

Saldo por Ejecutar

Valor Ejecutado

Saldo por Ejecutar

Valor Ejecutado

Saldo por Ejecutar


87%

13%

PRESUPUESTO DESPACHO

PRESUPUESTO DEPORTES

PRESUPUESTO FORMACIÓN Y DESARROLLO HUMANO

PRESUPUESTO CULTURA

PRESUPUESTO RESTAURANTE PRESUPUESTO CAJAS MENORES

PRESUPUESTO DEPAE/APOYOS DE GRADOSPRESUPUESTO SALUD

99%

-1%

Valor Ejecutado

Saldo por Ejecutar

Valor Ejecutado

Saldo por Ejecutar

Valor Ejecutado

Saldo por Ejecutar

Valor Ejecutado

Saldo por Ejecutar


100%

92%

8%

62%

38%

Gestión Socioeconómica

4598

39413

114

PROGRAMAS SOCIOECÓNOMICOS

ESTUDIANTES BENEFICIADOS

Revisión de liquidación de matricula

413

Fraccionamiento de matricula

39

Asignación de servicio subsidiado

4598

Programa de apoyo a servicio estudiantil ase

114

TOTAL 5164

Revisión de liquidación matricula

Asignación de servicio

Programa de apoyo a servicio estudiantil ase

Fraccionamiento de matricula


Observatorio de Responsabilidad Social Universitaria


Bienestar Universitario, desde el Observatorio apoya entre otras dinámicas, la construcción de ciudadanía, contribuye al desarrollo de políticas públicas medi-ante la formación, la generación y socialización de nuevos conocimientos. Es un escenario crítico de la realidad social y da apoyo y participación, a las iniciativas que llevan a cabo las redes sociales. Por ello entre los temas de interés se encuentran, Inves-tigación social, Derechos Humanos y convivencia, Familia, Medio ambiente, Proyección social y vol-untariado universitario; lo cual implica una serie de planes, acciones y agendas desarrolladas desde:

• Estrategia de Bienestar y Responsabilidad Social Universitaria

• Observatorio de Bienestar y Responsabilidad Social Universitaria

• Página WEB Observatorio de Bienestar y Re-sponsabilidad Social Universitaria

• Centro de investigaciones• Centro de Documentación Nicolás Buenaventura

Dentro de los logro más importantes están: 5 publicaciones nacionales, 3 internacionales; miembro del Observatorio de Responsabilidad Social para América latina y el Caribe de la Un-esco, 3 proyectos de investigación institucion-ales, 2 interinstitucionales. Conceptualización, diseño y construcción de Cátedra Educadora de Educadores; Fundamentación y diseño de Siste-ma de Acompañamiento Integral Universitario; Proyecto de Caracterización e investigación so-bre egresados de la UPN como política pública educativa universitaria; Proyecto Perfil Socio-económico de beneficiarios de los servicios de gestión Socioeconómica Producción y Trabajo.

Observatorio de responsabilidad social universitaria

Espacio formativo ParticipantesCátedra de Formación de Gestores de Ciudadanía

30 funcionarios, estudiantes y do-centes

Sin pedagogía no hay prevención 60 estudiantesSeminario de prevención de consumo de sustancias psicoactivas

58 estudiantes

Comité de Pedagogía y Convivencia 5 docentes, en articulación con Fac-ultad de Educación

Seminario sobre el observatorio como aporte a políticas Públicas en preven-ción de consumo de sustancias psico-activas

40 estudiantes

Apoyo a construcción de Política Dis-trital de Prevención a través de Red Sin Trabas Distrital

40 Instituciones de Educación Supe-rior, colectivos y ONG

Visibilización de proyectos de Respon-sabilidadProyecto de socialización y acompa-ñamiento

120

Apoyo proyecto Familia 10Total 367Publicaciones Nacionales 2 libros, Una revista, un BoletínPublicaciones Internacionales 1 ponencia, dos investigaciones


Los programas, talleres y grupos institucionales representativos de la Universidad buscan ampliar los horizontes académicos, artísticos, estéticos y lograr una proyección social que contribuya a la consolidación de la imagen institucional, al desarrollo de las comunidades y a la cualificación de los colectivos artísticos.

El desarrollo de las actividades del proyecto de políticas culturales universitarias “participación, calidad y compromiso en la gestión cultural”, PCCGC, mantiene el cumplimiento histórico entre 2010 y 2012. Las actividades según las metas planteadas al interior del programa de políticas culturales fueron así:

1. Cualificar los grupos de proyección universitaria y diversificar las líneas de acción:2. Implementación de nuevos talleres y seguimiento de los talleres actuales del área de cultura:3. Intervención para facilitar las actividades de las instancias académicas de la universidad:4. Diseño de políticas editoriales:5. Promoción de actividades conjuntas en el área de cultura con diferentes universidades nacionales y extranjeras:6. Ampliación de convocatoria de los talleres del área de cultura a distintos miembros de la comunidad universitaria:7. Diseño de estrategias comunicativas para la promoción y divulgación de actividades, grupos y programas:8. Generación de expectativa con la página web de extensión cultural en redes y buscadores internacionales:9. Programas de intercambio cultural y académico con pares nacionales e internacionales:10. Propender por asegurar espacios físicos dignos para las actividades culturales, académicas y artísticas de la comunidad universitaria.11. Investigación diagnóstica del área

Programa de políticas culturales universitarias: “participación, calidad y compromiso en la gestión cultural”.

Extension cultural



Inscritos por programaTotal 3193

Extension cultural

Lice nciatura en Artes Escénicas, 57

Lice nciatura en Biología, 250

Lice nciatura en Educación básica con énfasis en Ciencias sociales, 173

Lice nciatura en Diseño Tecnológico, 173

Lice nciatura en Educación con énfasis en Educación Especial, 213

Lice nciatura en Educación Física, 94

Lice nciatura en Electrónica, 107

Lice nciatura en Educación básica con énfasis en humanidades: Español e Ingles,

276

Lice nciatura en Educación básica con énfasis en humanidades: Español y

lenguas extranjeras, 372Lice nciatura en Física, 91

Lice nciatura en Música, 56

Lice nciatura en Psicología y Pedagogía, 267

Lice nciatura en Química, 135

Lice nciatura en Deporte, 34

Lice nciatura en Recreación, 27

Lice nciatura en Artes Visuales, 210

Lice nciatura en Educación Comunitaria con énfasis en derechos humanos, 129

05 01 00 1502 00 250 300 350 400

2012Informe de gestiónAgricultura Urbana, 16

Capoeira , 49

Círculo de estudios en diversidades culturales y sexuales, 25

Club de italiano, 168

Cursos virtuales de cultura Internet, 25

Club de portugués, 136

Comunicación imagen y medios _ Grupo A, 24

Coro, 14

Cursos virtuales de cultura Internet, 33

Danza contemporánea, 89

Danzas folclóricas _ principiantes, 119

Ensamble creativo, 6

Estadística General, 6

Estrategias comunicativas y medios, 3

Flamenco Taller y semillero, 28

Formulación de proyectos en el ámbito público, 19

Fútbol, universidad y cultura: territorios de paz, 2

Género y polifonías, 5

Go para principiantes, 33

Ideas Políticas, 19

Lógica algorítmica y programación de computador, 14

Músicas Urbana, 67

Pop dance Taller y semillero, 141

Programación Básica en JAVA, 5

Semillero de cuerdas, 228

Taller de análisis y producción de textos argumentativos _ Ensayo, 91

Taller de básico en periodismo audiovisual, 6

Taller de competencia comunicativa: hablar en público, 69

Taller de Cuerdas frotadas puras, 210

Taller de danzas folclóricas del Pacífico, 67

Taller de fotografía conceptual, 139

Taller de iluminación, 68

Taller de iniciación a la música afro, 18

Taller de narración oral, 59

Taller de percusión _ principiantes, 54

Taller de poesía, 51

Taller de revelado fotográfico, 51

Taller de salsa, 363

Taller de teatro, 131

Tango, 111

Teatro de títeres, forma y objeto _ iniciación, 25

Técnica Vocal - avanzado, 320

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100105110115120125130135140145150155160165170175180185190195200205210215220225230235240245250255260265270275280285290295300305310315320325330335340345350355360365370

Inscritos por talleres

TOTAL 3193

Extension cultural

Inscritos por TalleresTotal 3193

TRABAJO SOCIAL


jornada de relajación para funcionarios

espacio orientado a ofrecer jornada de relajación (masaje corporal, limp-ieza facial)

12 y 15 de marzo - 25 de octubre

sala de juntas de Bienestar Universitario

Funcionarios de la UPN 62 participantes registro de asistencia e invitación diseñada por Carolina Chipatecua

Taller cuerpo y comu-nicación

Taller orientado al fortalecimiento de procesos comunicativos y relaciones interpersonales

Julio 24, 25 y 26 - Agos-to 06 y 17 y Noviembre 02 de 2012

UPN Funcionarios de la Vicerrectoria Administrativa y Financiera

120 funcionarios de las Divi-siones de: Servicios generales, Financiera, Gestión de sistemas y Bienestar Universitario

registro de asistencia, registro fotográfico, informe y evaluacio-nes

ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA LUGAR DIRIGIDO A NUMERO DE PARTICIPANTES

SOPORTES

Evento académico Cultural con las secre-tarias de la UPN.

Evento de carácter institucional en-marcado dentro de los procedimien-tos de GBU

26 de Abril de 2012

HARD ROCK CAFE

Secretarias de las diferentes de-pendencias de la UPN.

72 Secretarias de las diferentes dependencias y Directivas de la UPN.

evaluación evento secretarias, registro asistencia, registro foto-grafico

Evento Académico Cultural con los Mae-stros de la UPN

Evento de carácter institucional en-marcado dentro de los procedimien-tos de GBU

15 de Mayo de 2012

Centro de En-tretenimien-to Familiar - CEF- de Compensar

docentes de la UPN e IPN 350 asistentes entre maestros y directivas de la UPN.

evaluación evento, registro asis-tencia, registro fotografico

Evento institucional de fin de año con ser-vidores publicos de la UPN y sus familias

Evento de carácter institucional en-marcado dentro de los procedimien-tos de GBU. Propiciar un espacio de en-cuentro socialización y esparcimiento

06 de Diciembre de 2012

Centro rec-reacional La-gosl de Com-pensar

Funcionarios y docentes de la UPN con sus familias

875 asistentes entre las directivas de la Universidad, orquesta invi-tada, funcionarios de las disitntas dependencias y programas aca-demicos e I.P.N., docentes y acom-pañantes entre hijos, conyuges y padres o madres previamente in-scritos.

formularo de preinscripción, ban-ner y convocatoria diseñados, por Carolina Chipatecua de la DBU, consolidado de inscripción, regis-tros de asistencias, registros foto-graficos.

Atención y orient-ación

Apoyo y seguimiento a las necesi-dades de la comunidad universitaria

Febrero - DBU Estudiantes 53 estudiantes de la UPN Registro atenciones

TRABAJO SOCIAL

ACTIVIDAD DESCRIPCION FECHA LUGAR DIRIGIDO A NUMERO DE PARTICIPANTES

SOPORTES

Articulación con Caja de Compensación Familiar - Compensar-

1. Interactuar y coordinar con la Caja de Compensación Familiar lo relacionado con novedades, even-tos, capacitaciones y demás servicios prestados por la misma. Se atendi-eron y resolvieron en su totalidad las solicitudes relacionadas con trámites ante la caja de compensación famil-iar. (Certificado de supervivencia, afiliación beneficiarios y renovación de certificados de escolaridad, entre otros), garantizando respuesta posi-tiva y diligencia. Se divulga la infor-mación de servicios mediante publi-cación en carteleras en las diferentes sedes la UPN como también medi-ante notas comunicantes. Esto per-mite garantizar que los funcionarios y docentes adscritos a la Caja de Com-pensación cuenten con los beneficios manteniendo permanente comuni-cación entre la Caja de Compensación y la Universidad Pedagógica Nacional.

Febrero - Diciembre 2012

DBU Servidores publicos afiliados a la Caja de Compensación Famil-iar

107 atenciones a solicitudes soportes de entrega y radicados


LA FAMILIA COMO FACTOR DE FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPN

FAMILIAEntendemos que nuestros jóvenes estudiantes se encuentran en una etapa vital de fuertes cambios a nivel emocional, cognitivo, sexual y social con impli-caciones en y desde su entorno familiar, por esto es importante un espacio de articulación entre padres, madres y familia en general con la Universidad, desde donde puedan brindarse, por un lado, herramientas conceptuales tendientes a mejorar las relaciones in-terpersonales y conservar el clima familiar, y por otro, generar una participación activa y propositiva en la búsqueda conjunta de alternativas para la resolución de conflictos y pautas para la buena convivencia.

Metodología

La propuesta La familia como factor de fortalec-imiento de la calidad de vida de los estudiantes de la UPN, se ha venido desarrollando a través de espacios formativos con un fuerte componente lúdico-par-ticipativo, en temas como relaciones intrafamiliares, resolución de conflictos, comunicación, sexualidad, consumo de alcohol, cigarrillos y sustancias psicoac-tivas entre otros, fomentando así reflexiones en torno a los temas propuestos.

Los espacios formativos están diseñados teniendo en cuenta el enfoque de la Investigación Acción Par-ticipación (IAP), dado que la investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación

de la comunidad involucrada en ella, es decir los pa-dres y madres de familia. La experiencia de los padres unido con los contenidos o saberes propios de los talleres, permitirán reflexionar sobre los mismos. Así mismo, el taller es una herramienta que involucra a padres y expertos en la búsqueda conjunta de alter-nativas en la solución de innumerables inquietudes de los padres para el manejo adecuado de sus hijos en la etapa de la adolescencia y la participación de los padres es importante dado que permite priorizar e identificar las necesidades de los hijos.

Espacios formativos que se realizaron

Primer semestre de 2012

Interacción y reconocimiento en ValmaríaSeminario-taller Recreación y tiempo libreRelaciones padres e hijosSeminario-taller Consumo de sustanciasSeminario-taller relaciones padres e hijos y la impor-tancia de la comunicación realizado en Valle de Ten-za, el 18 de mayo de 2012Seminario-taller Sexualidad y juventud


Segundo semestre de 2012Promoción en saludSeminario-taller Comunicación y familiaSeminario-taller Comunicación y familiaCharla Transformando las circunstancias para alcanzar el éxito.Charla Transformando las circunstancias para alcanzar el éxitoAlmuerzo de trabajo: Construyendo Universidad con los padres de familia

Encuentros 2012 Familias caracterizadas

Bienvenida 04 de febreo 29Bienvenida 17 de marzo 138Bienvenida 04 de agosto 20Bienvenida 18 de agosto 127Seminarios-talleres 107Total familias 392

Estadística estudiantes menores de edad

Bienvenidas No. Menores de edad Porcentajeestudiantes

04 de Febrero 29 14 48,20%17 de marzo 138 79 57,20%04 de agosto 20 5 25,00%18 de agosto 127 41 32,20%

LA FAMILIA COMO FACTOR DE FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UPN

FAMILIA


ASESORIA PSICOLOGICA

Objetivos Específicos.Brindar Asesoría Psicológica a los integrantes de la comuni-dad universitaria.Acompañar a los integrantes de la comunidad UPN en sit-uaciones de crisis, mediante estrategias de intervención psicológica.Remitir a los integrantes de la comunidad Universitaria a otros profesionales, en los casos que amerite una interven-ción interdisciplinaria o de segundo nivel.

Población a Atender.Toda lo comunidad Universitaria que lo solicite:• FuncionariosUPNy/ohijosdelosmismos.• Niños,niñas,acudientes padresy funcionariosde laEscuela Maternal.• EgresadosUPN.• EstudiantesytrabajadoresdelIPN.• Estudiantes UPN (Sedes de la 72, Nogal, Parque Na-cional y Valmaría).• Profesores.• Padresdefamilias.

Fuentes de Remisión.

• RemisiónMédica.• VoluntadPropia.

PSICOLOGIA

• Remisión Académica (Profesores, Jefe de Departa-mento o Decanos).

• Familia.• Amigos.• Escuela Maternal.• Funcionarios UPN.• Integrantes IPN.

Motivos de Consulta Reportados en Sesión.

En el servicio de Asesoría Psicológica se han venido atendiendo casos por los siguientes motivos: Au-toestima Disminuida, Por Rasgos De Personalidad -Inadecuación Social, Dificultades Familiares, Dificul-tades Con La Orientación Profesional, Duelo, Manejo Poco Asertivo En Su Relación Afectiva Con Sus Pare-jas Afectivas, Control De Ira, Agorafobia, Estrés Post-Traumático, Somatización De Estrés, Orientación Sexual, Depresión, Distorsión De La Imagen Corporal, Concentración Dispersa, Eyaculación Precoz, Pánico Escénico, Control De Impulsos, Elaboración De Ape-gos Inadecuados, Irritabilidad al Cambio, Trastorno Mixto Depresión – Ansiedad, Hábitos De Estudio, Al-coholismo, Dificultades Con El Grupo De Compañero De Estudio, Ansiedad, Desordenes Alimenticios, en-tre otros.


COnSuLTAnTES

PSICOLOGIAPROGRAMAS Y/O ESTAMENTOS 2012-I 2012-IIArtes Escénicas 1 4Artes Visuales 7 3Biología 13 5Comunitaria 3 6Deporte 3 5Diseño Tecnológico 5 4Educación Especial 19 13Educación Física 7 12Educación Infantil 9 5Electrónica 3 2Español e Ingles 15 6Español - Lenguas Extranjeras 8 4Especialización 0 3Filosofía 3 5Física 10 4Funcionarios o hijos 3 4Matemáticas 6 4Música 7 2Padres de Familia 0 1Psicología y Pedagogía 11 7Química 14 4Recreación 1 3Sociales 2 1 Docentes 0 0Total Consultantes por Semestre 150 107Total Consultas por Semestre 295 240Total Consultantes Anual 257Total Consultas Anual 535


SaludPromoción de la salud

INFORME DE GESTION 2012 (Enero25 a Diciembre 10)COMPONENTE ASISTENCIAL: (Incluidos exámenes de admisión)

Consulta Médica Programada y atención prioritaria: 5893Consulta odontológica programada y consulta prioritaria: 3934Consulta de Fisioterapia: 928Actividades de Laboratorio Clínico: 4526Eventos de Enfermería: 3257

Se reportan los pacientes atendidos beneficiarios de los diferentes servicios de salud, de tal manera que se tenga una idea más clara de la cobertura que los mencionados servicios tienen sobre la comuni-dad universitaria. Como parte integral del presente informe se sum-inistra una base de datos en excel en la que se relacionan la totalidad de beneficiarios por servicio de salud, discriminados por estamento.

COMPONENTE DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN:

Jornadas Donación de Sangre 2Citologías Vaginales 132Planificaciòn Familiar 2725Salud Oral 910

(Esta información se encuentra disponible en los informes elec-trónicos que generan el software MED instalado en la intrared de salud que se encuentra en los servicios de salud de esta Universidad. Nota: Esta información se encuentra disponible bajo las condiciones de privacidad exigidas por la ley) Informe de gestión

COMPONENTE ADMINISTRATIVO:• Revisión de procedimientos internos del Área de

Salud para aplicar a la Habilitación de Calidad para los servicios de medicina – odontología, enfermería y laboratorio clínico, otorgada por la Secretaría Distrital de Salud.

• Gestión para la adquisición de insumos médicos y odontológicos, mantenimiento de los equipos médicos y odontológicos

• Gestiones para el traslado de los elementos de Salud ocupacional a la División de Personal

• Gestiones para el traslado del Archivo histórico a la División de Correspondencia.

• Capacitación en la Secretaria Distrital de Salud para la probable habilitación del Servicio de Salud en la Sede de Valmaría

• Se realizó en el mes de Octubre la Semana de la salud para estudiantes y funcionarios de la Universidad Pedagógica Nacional con éxito total

• Apoyo a las diferentes actividades que desarrolla la División de Bienestar Uni-versitario

.• Gestión para la actualización del

Software Sistema Med del Sistema de Salud.

2012

Deporte y Recreación“UN NUEVO CONCEPTO, UNA NUEVA MISIÓN”

Informe de gestión

Este proyecto pretende construir la nueva política de recreación y deporte para todos, con el fin, de aportar a la política universitaria y de bienestar que a través de un enfoque formativo, se constituya en un instrumento de construcción social, propendi-endo por el mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad universitaria y su entorno. Tomando como punto de partida la formación inte-gral, se puede evidenciar una dinámica de cambio y aceptación de la comunidad en lo que a bienes-tar universitario y en especial al área deporte y rec-reación se refiere; que se observa en conceptos de participación, colaboración, sentido de pertenencia y valores tanto en estudiantes como en funcionari-os y egresados.Desde el mes de septiembre del año en curso, hasta el día 10 de diciembre se lleva una estadística de participación en las diferentes actividades del área de1483 personas, entre estudiantes de las difer-entes facultades, funcionarios, egresados y person-al externo, esta estadística se presenta de manera grafica a continuación.


ÁREA DE DEPORTE 2012-II

taller de acondicionamiento físico 14 894taller de patinaje 64baloncesto femenino funcionarias 85futbol funcionarios 65taller de acondicionamiento físico 43taller de crossfit 19roller derby 604

ÁREA DE RECREACIÓN 2012-II

caminantes de domingo- sueva cataratas 09 de septiembre de 2012

28 589caminantes de domingo- guasca la jabonera. 23 de septiem-bre de 2012

42

baile deportivo- 06 de octubre de 2012 29tirolesa y rapel- patio c. septiembre27 de 2012 26baile deportivo- 13 de octubre de 2012 21baile deportivo- 20 de octubre de 2012 34trabajo funcional para el cuidado de la salud en el ámbito laboral 23 de octubre de 2012 edificio de la 79

60

trabajo funcional para el cuidado de la salud en el ámbito laboral área de restuarante

163

baile deportivo- 27 de octubre de 2012 22caminantes de domingo- el butulu. 28 de octubre de 2012 40rapel, patioc , 01 de noviembre de 2012 18baile deportivo- 03 de noviembre de 2012 28caminantes de domingo- finca san jose- villeta 17-18 de nov 39caminantes de domingo- san javier la mesa- cundinamarca 02 de dic.

39

Deporte y Recreación“UN NUEVO CONCEPTO, UNA NUEVA MISIÓN”


Restaurante

Bajo el compromiso de fortalecer una identidad ped-agógica que oriente los procesos de desarrollo humano de manera integral la División de Bienestar Universitario hace una puesta orientada a la resignificación del Res-taurante de la Universidad, no visto ya como un esta-blecimiento convencional de servicio alimentario, sino, como un espacio de encuentro cultural y pedagógico que repercuta favorablemente sobre el mejoramiento de la calidad de vida de los futuros maestros.

Como primer frente de trabajo, Bienestar Universitario hace intervención con una política integradora y de fortalecimiento del sentido de pertenencia con los fun-cionarios del Restaurante, quienes por momentos mani-festaron sentirse aislados y no tenidos en cuenta de los procesos institucionales, es así como desde la política de Bienestar se impacta positivamente a cada funcionario haciéndolo parte de los diferentes beneficios ofrecidos desde las áreas de cultura, salud, recreación y deporte lo cual genera como producto un equipo de servidores comprometidos con el servicio y con un vigoroso clima laboral.

Restaurante UPN: “Escenario Pedagógico y Cultural”

Como segundo frente, se fortalecen las dinámicas co-municativas con los estudiantes beneficiados del servi-cio subsidiado de almuerzo mediante la consolidación de unas jornadas de inducción frente al uso responsable del servicio y la socialización de la resignificación del es-pacio como escenario cultural y pedagógico. Así mismo, se involucra a la comunidad estudiantil en las jornadas del “Menú Temático”, donde se ofrece mucho más que comida, se ofrece cultura y reflexiones concretas alrede-dor de temáticas que nutren la academia e incrementa los niveles de conexión y empatía del estudiante con la institución.


11525

9849

57110

Beneficiados por Venta de Almuerzos

Beneficiados por Desayunos

Beneficiados por Almuerzo Subsidiado

1720Usuarios en FacebooK23Grupos por Programa acádemico

ENCUENTRO DISTRITAL Y REGIONAL DE EGRESADOS NOVIEMBRE 24 DE 2012

52 Inscritos en la Página WEB67 Participantes Registrados

PARTICIPACIÓN DE EGRESADOS 2012

Encuentros instucionales upn 2Encuentros de formación ipn 4Encuentros por acreditación programas 2Encuentros con pares cna 2Comites egresados 3Comites para acreditacion insitucional 3Total 16

85%

EGRESADOSPlan de Acción

Se crearon dos formatos de registro para la vinculación y actualización de datos de Egresados de Pregrado y Posgrado:

De acuerdo con las necesidades e intereses que los Egresados de pregrado y posgrado de la Universidad, se inicio una propuesta metodológica que permitiera cumplir en primera medida el objetivo general de la constitución del programa según el acuerdo 034 de 2000, que permitiese cumplir con la serie de necesi-dades y responsabilidades en los procesos de acredi-tación de programas académicos , registros calificados y el proceso de acreditación institucional y al mismo tiempo que permitiera un interacción con el egresa-dos incluyendo un seguimiento y medición cuanti-tativa y cualitativa de los impactos y trasformaciones que generan en los ámbitos educativos , culturales e intelectuales del país

El Programa de Egresados en 2012 logra ubicarse como intersección entre el desarrollo institucional, académico y sociocultural para los egresados de pregrado y pos-grado en la División de Bienestar Universitario.Esta intersección resalta impacto e incidencia que es-tos como actores sociales tienen como profesionales de la educación en los diferentes contextos y ámbitos , materializándose como producto social , ético , intelec-tual y pedagógico de la universidad abanderando una formación académica de calidad , que se ve re-

300 285 Pregrado 15 Posgrado

15%

85%

PARTICIPACIÓN DE EGRESADOS 2012ENCUENTROS INSTUCIONALES UPN 2 ENCUENTROS DE FORMACIÓN IPN 4ENCUENTROS POR ACREDITACIÓN PRO-GRAMAS

2

ENCUENTROS CON PARES CNA 2COMITES EGRESADOS 3COMITES PARA ACREDITACION INSITU-CIONAL

3

TOTAL 16


Impacto Bienestar

Proceso Atenciones Gestión Socioeconómica 5.164

Observatorio 367

Extensión Cultural(Talleres: 3193 Eventos: 2300)

5.493

Formación Integral y Claidad de vida(Trabajo social: 2402 Psicología : 535 Familia: 482)

3.419

Promoción en salud(Citología: 132 Salud Oral: 910 Enfermeria: 3257 Planificación Fa-miliar: 2725 Fisioterapia: 928 Odontologia: 3934 Medicina General 5893)

17.779

Deporte y Recreación(Primer semestre: 893 Segundo semestre: 1483)

2.376

Egresados 2.165

Restaurante(Venta almuerzo: 11.525 Desayunos: 9.849 Almuerzos subsidiados: 57.110)

78.484

TOTAL 115.247


informe de gestion version final

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