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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”
DECANATO EXPERIMENTAL DE HUMANIDADES Y ARTES PROGRAMA LICENCIATURA EN ARTES PLÁSTICAS
Informe de Pasantías para Optar al Título de Licenciado En Artes Plásticas
CONCULTURA
Autor: Eliezer Belzares
C.I.: 20.922.288
Tutor Académico: Mary Pineda
C.I.:12.493.809
Tutor Externo: Al Vanegas
C.I.: 7.762.358
Barquisimeto, Septiembre 2014
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INDICE
Agradecimientos……….…………………………………………………….4
CAPÍTULO I
Presentación de la Empresa…………………………………….. 5
Misión y Visión………………………………………………………5
Objetivos……………………………………………………………..6
CAPÍTULO II
Planteamiento del Problema……………………………………….7
Desarrollo de las Pasantías…………………………………….... 7
Objetivos del Proyecto de Pasantías…………………………… ..7
Cronograma de Actividades………………………………………. 8
Objetivos Logrados y Metas no Alcanzadas……………………..10
Observaciones Generales…………………………………………11
CAPÍTULO III
Descripción de las Actividades…………………………………. 12
Esquema de Aplicación del Método……………………………..15
Conclusiones……………………………………………………….16
Recomendaciones………………………………………………....17
Anexos……………………………………………………………....18
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Índice de Anexos
ANEXO No 1: Evaluación Cualitativa-Desempeño del Pasante………....………...19
ANEXO No 2: Evaluación del Pasante (Tutor Externo)…………………………......20
ANEXO No 3: Evaluación del Informe de Pasantías (Tutor Académico)................21
ANEXO No 4: Acta de Calificación de Pasantías………………......…………..…....22
ANEXO No 5 y 6: Lista de la primera y última semana de asistencia……………..23
ANEXO No 7: Registro Fotográfico (visualizar en CD)……………………............. 24
Imagen: 1 y 2 Obras tridimensionales…………………………………….………..…24
Imagen: 3 y 4 Limpieza de Obras bidimensionales…….…………....………………24
Imagen: 5 y 6 Obras tridimensionales ordenadas y embaladas.………….…....….25
Imagen: 7 y 8 Proceso de registro y limpieza…………………………..........………25
Imagen: 9 y 10 Muestra fotográfica “Homenaje a San Antonio”...……………...….26
Imagen: 11 y 12 Muestra “Geometría y Color”…………………………….....….......27
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Agradecimientos
Luego de culminar este periodo de pasantías se han obtenido enseñanzas durante
este tiempo, se aprendió con mayor fortaleza el valor de la responsabilidad en un
área de trabajo como aporte para un futuro laboral y profesional. Se debe acotar
que nada de esto se pudo haber realizado sin la ayuda de personas que han
estado constantemente apoyándome y animando a seguir adelante, que me han
ayudado a formar ese camino con escalones de buenos consejos y que
indudablemente han dejado una huella en mi camino.
Ante todo quiero agradecer primeramente a Dios, por ser mi esperanza, el ser
supremo que permite que cometamos errores para nosotros mismos buscarle
soluciones que nos dará la fuerza suficiente para ser exitosos en nuestro futuro,
siempre encuentro su presencia diaria en todas mis actividades que me da el
impulso de continuar aunque las situaciones sean difíciles de realizar.
También agradezco a mi Madre, por ser la persona que me ha ayudado y ha
permanecido a mi lado en los momentos duros, quien me dio la vida y los
principios en la formación personal y en la parte económica. Gracias a ella y a la
ayuda del Señor Jesucristo soy lo que soy hoy en día, su educación y crianza ha
influido completamente en mí.
En gran parte el motivo del éxito de las pasantías es la formación recibida en
Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado “UCLA” durante los últimos 4
años, los cuales han sido fructíferos, gracias a esto pude aplicarlos en mis
pasantías. Agradecido.
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CAPITULO I
PRESENTACION DE LA EMPRESA
CONCULTURA es una institución que tiene como finalidad la consolidación de la
identidad y los valores culturales, tangibles e intangibles del estado Lara,
transmitidos a través de las artes, con la finalidad de impulsar la conciencia social
del venezolano.
Misión
Fomentar el desarrollo cultural en el estado Lara, de acuerdo a los principios de
autonomía de la administración cultural pública, comprometidos con el espíritu
democrático y protagónico expresado en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela. La finalidad suprema, radica en promover la inversión,
divulgación, práctica y disfrute de la producción artística y humanística del acervo
cultural larense, impulsando los valores propios que nos identifican como pueblo.
De tal manera, CONCULTURA activará todos los mecanismos de enlace, medios,
estrategias y convenios que estimulen la participación de la comunidad organizada
y asegurar con ello, el funcionamiento de las instituciones, centros culturales y el
trabajo de los creadores y creadoras en cada contexto del territorio larense.
Visión
Consolidar la identidad y los valores culturales, tangibles e intangibles del estado
Lara, transmitidos a través de las artes, con la finalidad de impulsar la conciencia
social del venezolano. Garantizando el derecho inalienable de la libertad creadora,
reconociendo los aportes, producciones, invenciones como medios de expresión
humana de cada individuo, grupo o comunidad, que contribuyan a la memoria
histórica y patrimonial de la entidad larense, permitiendo así, la coexistencia de
todos los ciudadanos y ciudadanas en una dimensión de respeto, tolerancia,
armonía, bien común, paz y libertad.
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Objetivos
• Fomentar e impulsar el desarrollo cultural, acorde a los principios de integración
social establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y
demás disposiciones legales existentes.
• Propiciar acciones que permitan la consolidación del Proyecto Nacional Simón
Bolívar: Primer Plan Socialista.
• Estimular la participación de la comunidad en la organización y funcionamiento
de las Instituciones, Centros Culturales y Comunidades Culturales Organizadas,
para satisfacer las necesidades del sector cultural en los nueve municipios del
estado Lara.
• Instrumentar mecanismos de atención y dignificación del legado cultural de los
maestros cultores del estado Lara a través de la Misión Pío Tamayo.
• Garantizar y estimular la protección, preservación, difusión, desarrollo,
valoración, mantenimiento, enriquecimiento, conservación, gestión, y restauración
del patrimonio cultural tangible e intangible del estado Lara.
• Diseñar y aplicar estrategias comunicacionales efectivas con la finalidad de
difundir y promover los valores culturales de la entidad larense.
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CAPÍTULO II
DESARROLLO DE LAS PASANTIAS
Planteamiento del Problema
La relevancia objetiva que requiere la institución, está basada en cómo desarrollar
a través de herramientas museológicas junto a la implementación de métodos
museográficos, la generación de espacios de interacción cultural entre el público,
la colección y las políticas sociales; como lo ejerce la Corporación de Turismo del
estado Lara. Atento a la producción de referencias turísticas relacionadas con el
quehacer artístico, es por ello que los planes de acciones que se implementan en
dicha institución establecen un proceso de (re) construcción y (re) presentación
basados en un diagnóstico, una documentación, un registro, una catalogación, una
investigación, y una ejecución de planes basados en exposiciones permanentes,
proyectos funcionales; integrando las concepciones turísticas referentes a su
espacio y la interacción cultura como las construcciones visuales desde la plástica.
Objetivos de Pasantías
1. Realizar la planificación museológica y museográfica, de acuerdo a las
dimensiones significativas y de construcciones visuales en la institución.
2. Generar interacción y permanencia en el reconocimiento de la museológica
y museográfica, en las connotaciones culturales que alberga la identidad, la
cultura y la producción visual.
3. Aplicar la práctica de la sinergia administrativa, política, social dentro de la
institución a partir de los planes de acciones a nivel cultural.
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Cronograma de Actividades
Dentro de la planificación realizada se encuentran especificadas por semanas las
actividades que se llevaron a cabo durante el desarrollo de las pasantías.
Semana 1:
Revisión de la Reforma de la Ley de Creación de la Corporación de Turismo del
estado Lara.
Recorridos por los espacios expositivos en el Teatro Juárez, Palacio de
Gobierno y Edificio de la Gobernación de Lara
Trabajos museográficos en el Museo Arquidiocesano Divina Pastora de
Santa Rosa: diagnóstico, registro secuencial, catalogación, investigación.
Planificación cultural: actividad de la muestra colectiva “Homenaje a San
Antonio” Palacio de Gobierno.
Actividad de la muestra de colección “Vestidos de Regreso”. Museo
Arquidiocesano Divina Pastora.
Semana 2
Continuación de trabajos museográficos en el Museo Arquidiocesano Divina
Pastora de Santa Rosa. Colección: diagnóstico, registro secuencial,
catalogación, investigación, análisis.
Planificación de la muestra expositiva “Iconografía Popular II, Homenaje a
San Antonio”. Sede del Palacio de Gobierno.
Semana 3:
Asistencia de montaje de muestra colectiva en honor a San Antonio en el
Salón de Arte Contemporáneo del Palacio de Gobierno.
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Semana 4
Asistencia al desmontaje de la exposición: Encuentro de Creadores en la
sede de la Gobernación del estado Lara.
Asistencia de montaje en exposición fotográfica en honor a San Antonio en
la sede de la Gobernación del estado Lara.
Semana 5
Organización de exposición en el foyer del Teatro Juárez.
Continuación de trabajos museográficos en el Museo Arquidiocesano Divina
Pastora: diagnóstico, registro secuencial, catalogación, investigación.
Semana 6
Continuación de trabajos museográficos en el Museo Arquidiocesano Divina
Pastora:
Análisis
Resultados
Semana 7
Atención al público en las Galerías de Arte del Palacio de Gobierno.
Registro y rotulación de obras fotográficas en la sede de la Gobernación del
estado Lara.
Semana 8
Asistencia de montaje de la XXI Muestra Expositiva “Geometría y Color” en el
Palacio de Gobierno en homenaje al maestro Carlos Cruz Diez.
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Objetivos Logrados
Las actividades planificadas que se lograron desarrollar durante el transcurso de
las pasantías en el área de cultura del estado Lara (Concultura):
Se logró finalizar una parte del arduo trabajo museográfico y museológico
establecido dentro de las instalaciones del Museo Arquidiocesano Divina
Pastora.
Se llevó a cabo con éxito la exposición de Arte Popular “Homenaje a San
Antonio” ya que hubo mucha receptividad de parte del público, además de
las otras actividades que se realizaron ese día, como talleres para niños y
bailes.
Se cerró la exposición “Geometría y Color” debido la cantidad de personas
que asistieron a la muestra, además de una pequeña muestra que se
organizó en la segunda planta de la Palacio de Gobierno realizada por
niños que formaron parte de talleres en el área de cultura de la UCLA, a
cargo de la profesora Sandra García.
Metas no Alcanzadas
No se logro concretar el recorrido y el estudio en el espacio del Teatro
Juárez debido al número de eventos organizados en el sitio, por ello, no se
pudo efectuar la muestra en dicho espacio.
No se logro concluir con el trabajo en el Museo Arquidiocesano Divina
Pastora puesto que es un trabajo que requiere de mucho tiempo, pero es
oportuno dejar la puerta abierta para que pasantes interesados en el área
de la museografía pueden resolver y concluir con algunas deficiencias que
tiene el museo.
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Observaciones Generales
Se debe mantener un control en la planificación y distribución de los planes
culturales dentro de la institución, en relación con la producción plástica y la
promoción turística del estado Lara.
Se debe reactivar la relación de las herramientas museológicas junto a la
implementación de métodos museográficos contemporáneos.
Se debe establecer un modelo dinámico, respondiendo a la sinergia y la
funcionalidad de la institución.
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CAPITULO III
Metodología Aplicada
Método Descriptivo
Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a
análisis. Miden o evalúan diversos aspectos, dimensiones o componentes del
fenómeno o fenómenos a investigar. Según Sampieri, como menciona Selltz
(1965), en esta clase de estudios el investigador debe ser capaz de definir qué se
va a medir y cómo se va a lograr la precisión en esa medición. Es pertinente incluir
el método descriptivo en la investigación de esta forma ser más específico y
concreto en la descripción que se llevo a cabo de los objetivos planteados
anteriormente acerca de las situaciones manejadas durante el desarrollo de la
pasantía.
Técnicas empleadas para la Recolección de Datos
Es importante mostrar la manera cómo se logró obtener datos imprescindibles en
la realización de las pasantías: Uno de los medios empleados fue la fotografía, se
realizó el registro de las actividades, exposiciones, trabajo de taller, además de la
toma individual a cada obra artística.
Dentro de las planificaciones previas para las exposiciones realizadas se contó
con el aporte y apoyo de la institución en cuanto a la parte publicitaria y de diseño
gráfico para las invitaciones, catálogos, textos de sala y presentaciones. Además
de los registros anecdóticos y una libreta de apuntes, gracias a las muestras
realizadas se pudo interactuar con algunos de los artistas exponentes quienes
dieron su visión desde su temática y otras opiniones en relación al arte.
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Aplicación del Método Descriptivo en el Desarrollo de las Actividades
Fase 1: Dentro de las actividades realizadas en el transcurso de la pasantía en la
parte museológica y museografía en el Museo Arquidiocesano Divina Pastora se
puedo evidenciar el descuido y mal estado en el que permanecían las obras
bidimensionales, ya que la humedad afecto gravemente la capa pictórica de las
pinturas, provocando hongo en algunas obras, otras se encontraban manchadas y
muy llenas de polvo, telas de araña, La madera de los marcos estaba
completamente corroída, llenos de polillas, insectos y excremento de paloma,
entre otras anomalías encontradas.
Se realizó el proceso de mantenimiento en el taller del Museo con la finalidad de
hacer una selección de obras para determinar cuáles de estas necesitaban con
urgencia la restauración, en su mayoría aproximadamente 15 obras estaban
deterioradas, sin identificación debido a esto se realizaron fichas técnicas, clínicas
y un registro secuencial para especificar las zonas en estado crítico y llevar un
orden en el número de obras dañadas.
Una vez realizado el registro de las obras se procedió con el embalaje de cada
una para mantenerlas protegidas de la humedad o cualquier factor que empeorara
el estado de las mismas. Continuando con este trabajo, se procedió a trabajar en
el laboratorio de diseño de la facultad “UCLA” para hacer la edición de dicho
registro como recortar algunas imágenes y organizarlas por nombres entre otros
detalles.
Fase 2: Se llevaron a cabo tres montajes en los cuales se comenzó haciendo un
estudio previo del espacio, en dos de ellos se contó con obras bidimensionales y
tridimensionales y en el otro se realizó únicamente de obras bidimensionales por
ser una muestra fotográfica “Homenaje a San Antonio”.
Una vez desembaladas las obras para el último montaje “Geometría y Color “se
realizó un análisis plástico a cada una con el fin de poderlas ubicar de modo que
los colores, las dimensiones, las técnicas, los marcos u otros factores no
irrumpieran en la espacialidad y visibilidad dentro de la sala, con relación al resto
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de las obras, de esta forma lograr una armonía visual en el espacio al momento de
la lectura de las obras, respetando una distancia pertinente entre cada una.
Además del montaje se tuvo la oportunidad de compartir con algunos artistas
expositores, que manifestaron su interés por la muestra “Geometría y Color”
quienes compartieron su trabajo como creadores hablado acerca del arte cinético
en el cual estaba basada dicha exposición, logrando entablar una conversación a
modo de entrevista.
Fase 3: En esta área se mantuvo el contacto y atención directa con el público que
estuvo presente en las exposiciones y eventos que se llevaron a cabo dentro y
fuera de la institución, a fin de dar información explícita acerca de las obras en las
exposiciones realizadas de arte contemporáneo y arte popular, es oportuno
resaltar el trabajo realizado en equipo con el personal de la institución, se contó
con las herramientas, mobiliario, paneles, pedestales entre otros equipos contando
con el apoyo por parte del Palacio de Gobierno (Cortulara), además de esto se
realizaron varias propuestas para actividades que se realizaron fuera de la
institución.
Una vez realizada la muestra que permaneció en los espacios aproximadamente
un mes, se procedió con el desmontaje de obras, el proceso de embalaje y
protección de las obras.
Resultados Obtenidos
Realización de proyecto museográfico y museológico en diferentes
espacios he instituciones.
Receptividad y asistencia de parte del pueblo larense, en las
distintas exposiciones realizadas.
Experiencia y nuevos conocimientos adquiridos en cuanto al área de
museografía y museología.
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Esquema de aplicación del Método
OBJETIVOS
Fomentar e impulsar el desarrollo
cultural, acorde a los principios de
integración social establecidos en
la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y demás
disposiciones legales existentes.
Aplicar la práctica de la sinergia
administrativa, política, social dentro de
la institución a partir de los planes de
acciones a nivel cultural.
Generar interacción y
permanencia en el
reconocimiento de la
museológica y museográfica,
en las connotaciones
culturales que alberga la
identidad, cultura y
producción visual.
Realizar la planificación museológica y
museográfica, de acuerdo a las dimensiones
significativas y de construcciones visuales en
la institución.
Estimular la participación de la
comunidad en la organización y
funcionamiento de las Instituciones,
Centros Culturales y Comunidades
Culturales Organizadas, para satisfacer
las necesidades del sector cultural en
los nueve municipios del estado Lara.
Utilización del Método Descriptivo
Propiciar acciones que permitan
la consolidación del Proyecto
Nacional Simón Bolívar: Primer
Plan Socialista.
Asistencia de montaje en
exposición fotográfica en
honor a San Antonio en la
sede de la Gobernación del
Estado Lara.
Asistencia de montaje de la
XXI Muestra Expositiva
“Geometría y Color” en el
Palacio de Gobierno en
homenaje al maestro Cruz
Diez.
Trabajos museográficos en
el Museo Arquidiocesano
Divina Pastora de Santa
Rosa: Diagnostico, registro
secuencial, catalogación,
investigación.
Aplicación del Método (tres fases)
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CONCLUSIONES
Una vez terminada la fase de ejecución del periodo de pasantías se puede
concluir con un resultado exitoso, considerado como complemento en la
capacitación laboral y en determinadas áreas del pasante, requisito indispensable
para la formación profesional en el área de la museología y museografía además
de los cocimientos adquiridos en la parte de registro. La primera y grata
experiencia laboral donde se pudo conocer el contexto donde se desarrolla las
actividades culturales en diferentes espacios del estado Lara, extendiendo la rama
artísticas y museísticas, a fin de obtener una visión más amplia en cuanto a la
experiencia personal en la interacción con obras artísticas, el cuidado y la cautela
que se debe tener en el montaje y desmontaje y la precaución en la búsqueda de
soluciones rápidas ante diversas situaciones imprescindibles ante el ojo del
museógrafo.
Las actividades anteriormente expuestas se han realizado satisfactoriamente, por
ello se puede enfatizar que el proceso de pasantías ha sido productivo y
provechoso aportando herramientas que van desde la parte laboral hasta la ética
profesional, logrando un amalgamiento con el compromiso que parte de la
creación personal y la laboral.
Cabe destacar que la exposición realizada el día 11-07-2014 “Geometría y Color”,
fue más allá de las expectativas a pesar de las complicaciones obtenidas por la
fuerza y el espacio que ameritaban algunas obras, se pudo concluir con un trabajo
de calidad debido a la dedicación y al tiempo que se le dedico a dicho montaje,
dejando como resultado una grata experiencia y aumentando el amor por el hacer
en el arte.
La experiencia en cuanto al periodo de pasantía resulto ser gratificante y exitosa,
debido a la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos previamente en la
facultad, en cuanto a la toma de decisiones en los problemas plásticos dados en
determinadas situaciones.
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RECOMENDACIONES
Se recomienda seguir realizando este tipo de trabajos museográficos y
museológicos con equipos capacitados para dicha labor en instituciones
tanto públicas como privadas para seguir promoviendo el arte en el estado
Lara.
Se pretende recomendar a la institución el cuidado y la supervisión de las
salas de exposiciones, puesto que en varias oportunidades se organizaron
otro tipo de actividades dentro de las mismas, como lo son las conferencias,
charlas, conversatorios que para llevarse a cabo ameritan un espacio
dentro de las mismas y parte del personal de la institución no
especializado se encargan de reajustar a su comodidad los pedestales y
paneles donde están ubicadas las obras, para de esta formas sacar
provecho del espacio en dichas reuniones. Se quiere enfatizar con esto la
importancia y el cuidado que tienen las obras artísticas y que solo el
personal capacitado en la museografía puede efectuar cualquier
modificación dentro de la sala de exposición.
Promover el arte contemporáneo en la institución, abrir las puertas de la
misma para la creación de propuestas en las que se promueva el arte
contemporáneo y de esta manera contribuir y aportar las nuevas visiones
del arte para complementar el criterio del espectador en la apreciación del
arte en sus “nuevas tendencias”.
Trabajar en función de educar el ojo del espectador para sembrar la
sensibilidad y fundamentar la crítica, debido a los prejuicios y tabúes que se
viven actualmente en relación a temáticas particulares como el desnudo,
entre otros temas que provocan el cierre automático en la mente del
espectador barquisimetano (en la mayoría de los casos) que no permiten el
reconocimiento ni la valoración del arte en su totalidad.
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ANEXOS
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ANEXO No 1: Evaluación Cualitativa-Desempeño del pasante.
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ANEXO No 2: Evaluación Cualitativa-Desempeño del Pasante (Tutor Externo)
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ANEXO No 3: Evaluación del Pasante (Tutor Académico)
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ANEXO No 4: Acta de Calificación de Pasantías
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ANEXO No 5 y 6: Lista de la primera y última semana de asistencia
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Imagen 1 y 2: Obras tridimensionales.
Imagen 3 y 4: Limpieza de obras bidimensionales
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Imagen 5 y 6: Obras tridimensionales ordenadas y embaladas.
Imagen 7 y 8: Proceso de registro y limpieza de obras.
26
Imagen 9 y 10: Muestra fotográfica “Homenaje a San Antonio”
27
Imagen 11 y 12: Muestra “Geometría y Color”