informe ece ugel sanchez carrion 2013
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RESULTADOS DE LA EVALUACIN CENSAL DE ESTUDIANTES POR
REGIN, UGEL Y DISTRITOS
ECE 2011 2012 2013
Segundo grado de Primaria
Director: Esgardo Ruiz Arana.
Gestin Pedaggica: Fosther Aguilar Polo.
Coordinadora GRLL: DeysseMonteza.
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LA EVALUACIN CENSAL DE ESTUDIANTES UGEL
SNCHEZ CARRIN
La Evaluacin Censal de Estudiantes ECE consiste en la aplicacin de pruebas
estandarizadas que muestran qu? y cunto? estn aprendiendo nuestros
estudiantes en el proceso de desarrollo de sus capacidades comunicativas y de
lgico matemtico en el segundo grado de educacin primaria, su anlisis nos
permite identificar fortalezas y debilidades que debemos encararlas ya sea como
autoridades, padres de familia, docentes y sociedad civil. Los resultados de esta
evaluacin constituyen una herramienta importante para la toma de decisiones en
poltica educativa a distintos niveles: Ministerio de Educacin, Gobierno Regional,
Gobierno Local, Gerencia Regional de Educacin, Unidades de Gestin Educativa
Local, Instituciones Educativas y otros.
La elaboracin de los cuadros y grficos tiene como fuente la ECE 2011 2012 -
2013.
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ECE 2013 COMPRENSIN
LECTORA
Resultados de la ECE EN COMPRENSIN LECTORA - 2013
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES EN EL NIVEL 2 SATISFACTORIO
Ms de 20% De 10% a 20% Menos de 10%
COMPARATIVO DISTRITAL. RESULTADOS ECE 2013 COMPRENSIN LECTORA NIVEL 2
27.4
22.2
17.2
10.4
9.5
9.5
8.7
7.9
7.4
6.7
5.7
4.5
1.4
Huamachuco
Cachicadn
Curgos
Sarn
Sartinbamba
Chugay
Cochorco
Sitabamba
Marcabal
Sanagorn
Pataz
Corndormarca
Bambamarca
27.5
57.2
15.4
< nivel 1
nivel 1
nivel 2
-
ECE 2013 POR DISTRITOS EN COMPRENSIN LECTORA
ECE SERIE HISTRICA EN COMPRENSIN LECTORA
16.9
22.2
20.8
42.0
28.6
25.6
30.8
40.6
37.8
36.0
28.6
37.3
48.0
55.7
55.6
62.0
49.3
61.0
64.8
61.8
51.5
55.4
54.4
65.7
58.2
50.7
27.4
22.2
17.2
8.7
10.4
9.5
7.4
7.9
6.7
9.5
5.7
4.5
1.4
0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 120.0
Huamachuco
Cachicadn
Curgos
Cochorco
Sarn
Chugay
Marcabal
Sitabamba
Sanagorn
Sartinbamba
Pataz
Corndormarca
Bambamarca
< nivel 1
nivel 1
nivel 2
43.7 42.88
27.5
45.2 46.30
57.1
11.09 10.82 15.4
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
2011 2012 2013
< nivel 1
nivel 1
nivel 2
-
Los resultados han mejorado puesto que el porcentaje del Nivel 2: Satisfactorio
ha aumentado y < nivel 1 ha disminuido. .
ECE 2013 MATEMTICA
Resultados de la ECE EN MATEMTICA - 2013
20.6
11.4
10.7
8.9
8.9
7.3
6.8
6.0
4.1
4.0
3.7
2.9
1.4
0.0 10.0 20.0 30.0
Huamachuco
Curgos
Sarn
Chugay
Marcabal
Cochorco
Sanagorn
Corndormarca
Sartinbamba
Sitabamba
Cachicadn
Pataz
Bambamarca
COMPARATIVO DISTRITAL. RESULTADOS ECE 2013 COMPRENSIN LECTORA NIVEL 2
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES EN EL NIVEL 2 SATISFACTORIO
Ms de 20% De 10% a 20% Menos de 10%
57.4 30.6
12.0
< nivel 1
nivel 1
nivel 2
-
ECE 2013 POR DISTRITOS EN MATEMTICA
ECE SERIE HISTRICA EN MATEMTICA
Los resultados han mejorado puesto que el porcentaje en el Nivel 2: Satisfactorio ha
aumentado y, los del debajo del Nivel 1 ha disminuido.
43.8
48.6
63.1
58.3
62.3
75.4
66.2
55.2
68.8
70.3
66.7
68.6
81.1
35.7
40.0
26.2
32.8
28.8
17.2
27.1
38.8
27.1
25.7
29.6
28.6
17.6
20.6
11.4
10.7
8.9
8.9
7.3
6.8
6.0
4.1
4.0
3.7
2.9
1.4
0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 120.0
Huamachuco
Curgos
Sarn
Chugay
Marcabal
Cochorco
Sanagorn
Corndormarca
Sartinbamba
Sitabamba
Cachicadn
Pataz
Bambamarca
< nivel 1
nivel 1
nivel 2
64.6 63.49 57.5
25.4 27.53 30.5
10.0 8.98 12.0
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
2011 2012 2013
Ttulo del grfico
< nivel 1
nivel 1
nivel 2
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DISTRITO DE HUAMACHUCO
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 26.2 51.7 22.1 27.3 54.7 18.1 16.9 55.7 27.4 % 49.0 33.8 17.2 50.6 36.0 13.4 43.8 35.7 20.6
N 449 888 380 482 966 319 280 924 455 N 842 580 295 896 637 237 726 592 341
Total 1717 1767 1659 Total 1717 1770 1659
26.2
51.7
22.1
27.3
54.7
18.1 16.9
55.7
27.4
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
< 1 1 2
Comunicacin
2011
2012
2013
49.0
33.8
17.2
50.6
36.0
13.4
43.8
35.7
20.6
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
< 1 1 2
Matemtica
2011
2012
2013
-
DISTRITO DE CURGOS
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 38.7 56.4 4.96 26.8 56.4 16.7 20.8 62.0 17.2 % 58.2 36.9 4.96 44.7 37 18.3 48.6 40 11.4
N 109 159 14 69 145 43 46 137 38 N 164 104 14 115 95 47 107 88 25
Total 282 257 221 Total 282 257 220
COMUNICACIN
MATEMTICA
38.7
56.4
5.0
26.8
56.4
16.7 20.8
62.0
17.2
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
-
DISTRITO DE CACHICADN (Santiago de Chuco)
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 10.3 79.3 10.3 24.3 64.9 10.8 22.2 55.6 22.2 % 37.9 48.3 13.8 55.3 39.5 5.3 66.7 29.6 3.7
N 3 23 3 9 24 4 6 15 6 N 11 14 4 21 15 2 18 8 1
Total 29 37 27 Total 29 38 27
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
10.3
79.3
10.3
24.3
64.9
10.8
22.2
55.6
22.2
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
-
DISTRITO DE COCHORCO
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 47.1 46.9 6.0 59.9 37.1 3.0 42.0 49.3 8.7 % 73.0 19.9 7.1 85.3 13.2 1.5 75.4 17.2 7.3
N 173 172 22 236 146 12 149 175 31 N 268 73 26 336 52 6 267 61 26
Total 367 394 355 Total 367 394 354
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
47.1 46.9
6.0
59.9
37.1
3.0
42.0
49.3
8.7
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
-
DISTRITO DE SARN
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 50.0 41.9 8.1 59.9 37.1 3.0 28.6 61.0 10.4 67.6 21.4 11.0 85.3 13.2 1.5 63.1 26.2 10.7
N 160 134 26 236 146 12 96 205 35 215 68 35 336 52 6 212 88 36
Total 320 394 336 318 394 336
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
50.0
41.9
8.1
59.9
37.1
3.0
28.6
61.0
10.4
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
-
DISTRITO DE CHUGAY
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 54.1 40.1 5.8 45.2 46.8 7.9 25.6 64.8 9.5 % 74.1 20.4 5.5 60.7 28.1 11.2 58.3 32.8 8.9
N 316 234 34 251 260 44 129 326 48 N 432 119 32 337 156 62 293 165 45
Total 584 555 503 Total 583 555 503
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
54.1
40.1
5.8
45.2 46.8
7.9
25.6
64.8
9.5
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
-
DISTRITO DE MARCABAL COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 47.5 45.2 7.4 52.0 42.3 5.6 30.8 61.8 7.4 72.4 20.2 7.4 73.0 25.0 2.0 62.3 28.8 8.9
N 226 215 35 231 188 25 125 251 30 344 96 35 324 111 9 253 117 36
Total 476 444 406 475 444 406
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
47.5 45.2
7.4
52.0
42.3
5.6
30.8
61.8
7.4
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
-
DISTRITO DE SITABAMBA (Santiago de Chuco)
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 61.5 35.8 2.8 53.0 46.3 0.7 40.6 51.5 7.9 83.5 12.8 3.7 79.1 20.1 0.7 70.3 25.7 4.0
N 67 39 3 71 62 1 41 52 8 91 14 4 106 27 1 71 26 4
Total 109 134 101 109 134 101
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
61.5
35.8
2.8
53.0
46.3
0.7
40.6
51.5
7.9
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
-
DISTRITO DE SANAGORN
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 47.5 44.9 7.6 43.8 46.5 9.8 37.8 55.4 6.7 % 67.2 22.1 10.7 62.2 27.6 10.2 66.2 27.1 6.8
N 244 231 39 210 223 47 157 230 28 N 346 114 55 298 132 49 274 112 28
Total 514 480 415 Total 515 479 414
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
47.5 44.9
7.6
43.8 46.5
9.8
37.8
55.4
6.7
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
-
DISTRITO DE SARTINBAMBA
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 72.7 26.1 1.2 43.8 46.5 9.8 36.0 54.4 9.5 % 84.4 13.9 1.7 62.2 27.6 10.2 68.8 27.1 4.1
N 351 126 6 210 223 47 166 251 44 N 407 67 8 298 132 49 317 125 19
Total 483 480 461 Total 482 479 461
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
72.7
26.1
1.2
43.8 46.5
9.8
36.0
54.4
9.5
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
-
II.EE. DE PATAZ
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 53.6 42.9 3.6 51.9 48.1 0.0 28.6 65.7 5.7 % 50.0 50.0 0.0 88.9 11.1 0.0 68.6 28.6 2.9
N 15 12 1 14 13 0 10 23 2 N 14 14 0 24 3 0 24 10 1
Total 28 27 35 Total 28 27 35
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
53.6
42.9
3.6
51.9 48.1
0.0
28.6
65.7
5.7
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
-
DISTRITO DE CONDORMARCA
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 83.8 16.2 0.0 42.6 50.0 7.4 37.3 58.2 4.5 % 91.9 8.1 0.0 52.9 33.8 13.2 55.2 38.8 6.0
N 62 12 0 29 34 5 25 39 3 N 68 6 0 36 23 9 37 26 4
Total 74 68 67 Total 74 68 67
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
83.8
16.2
0.0
42.6
50.0
7.4
37.3
58.2
4.5
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
90.0
-
DISTRITO DE BAMBAMARCA
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 45.1 50.0 4.9 72.9 25.2 1.9 48.0 50.7 1.4 % 74.7 21.7 3.6 87.7 9.7 2.6 81.1 17.6 1.4
N 74 82 8 113 39 3 71 75 2 N 124 36 6 136 15 4 120 26 2
Total 164 155 148 Total 166 155 148
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
45.1 50.0
4.9
72.9
25.2
1.9
48.0 50.7
1.4
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
-
RED YABSARZACUPA (Escuelas Marca Per)
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Ao 2011 2012 2013 Ao 2011 2012 2013
Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2 Nivel < 1 1 2 < 1 1 2 < 1 1 2
% 68.5 27.6 3.9 48.6 43.5 8.0 14.1 72.7 13.1 % 82.7 14.2 3.1 72.5 20.3 7.2 43.4 44.4 12.1
N 87 35 5 67 60 11 14 72 13 N 105 18 4 100 28 10 43 44 12
Total 127 138 99 Total 127 138 99
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
68.5
27.6
3.9
48.6 43.5
8.0
14.1
72.7
13.1
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
80.0
-
II.EE. PELA
31.6
58.4
10.0
31.3
56.0
12.7
27.4
57.2
15.4
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
En Inicio En Proceso Satisfactorio
CUADRO COMPARATIVO COMPRENSIN LECTORA UGEL-SC
RESULTADOS IIEE PELA RESULTADOS IIEE SIN PELA RESULTADOS UGEL-SC
59.5
30.2
10.4
59.7
31.3
9.1
57.4
30.6
12.0
0.0
10.0
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
70.0
En Inicio En Proceso Satisfactorio
CUADRO COMPARATIVO MATEMTICA UGEL-SC
RESULTADOS IIEE PELA RESULTADOS IIEE SIN PELA RESULTADOS UGEL-SC
-
DIEZ II.EE. CON LOS MEJORES RESULTADOS DE LA ECE 2013
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Nombre de I.E. LUGAR Area <
nivel 1
nivel 1
nivel 2
Total <
nivel 1
nivel 1
nivel 2
< nivel
1
nivel 1
nivel 2
Total <
nivel 1
nivel 1
nivel 2
80129 C. V. Hco. Urbana 1 32 60 93 1.1 34.4 64.5 6 36 51 93 6.5 38.7 54.8
80127 S.Z. Hco. Urbana 3 70 47 120 2.5 58.3 39.2 26 47 47 120 21.7 39.2 39.2
81027 S.N. Hco. Urbana 5 84 46 135 3.7 62.2 34.1 40 66 29 135 29.6 48.9 21.5
82115 Hco. Urbana 0 35 31 66 0.0 53.0 47.0 10 37 19 66 15.2 56.1 28.8
80128 Hco. Urbana 17 76 30 123 13.8 61.8 24.4 62 43 18 123 50.4 35.0 14.6
80779 LA I. Hco. Urbana 34 69 29 132 25.8 52.3 22.0 88 17 27 132 66.7 12.9 20.5
SNT. ANA - SAN FCO. Hco. Urbana 1 27 28 56 1.8 48.2 50.0 5 25 26 56 8.9 44.6 46.4
MARCELINO Hco. Urbana 0 6 24 30 0.0 20.0 80.0 1 5 24 30 3.3 16.7 80.0
80149 Marcbal Grnde Rural 3 42 19 64 4.7 65.6 29.7 18 40 6 64 28.1 62.5 9.4
80138 A Curgos Urbana 5 34 15 54 9.3 63.0 27.8 16 27 11 54 29.6 50.0 20.4
69 475 329 873 7.9 54.4 37.7 272 343 258 873 31.2 39.3 29.6
DIEZ II.EE. CON LOS RESULTADOS MS BAJOS DE LA ECE 2013
COMPRENSIN LECTORA MATEMTICA
Nombre de I.E.
LUGAR Area <
nivel 1
nivel 1 nivel
2 Total
< nivel
1
nivel 1
nivel 2
< nivel
1
nivel 1
nivel 2
Total <
nivel 1
nivel 1
nivel 2
80099 Bambamarca Urbana 14 15 0 29 48.3 51.7 0.0 25 4 0 29 86.2 13.8 0.0
80114 Sichaya Rural 0 6 0 6 2 4 0 6
80115 Caulaquipa Rural 6 1 0 7 7 0 0 7
80116 Calemar Rural 9 12 0 21 42.9 57.1 0.0 20 1 0 21 95.2 4.8 0.0
80811 Puyn Rural 4 6 0 10 40.0 60.0 0.0 5 5 0 10 50.0 50.0 0.0
81693 San Martn de Sam. Rural 7 1 0 8 8 0 0 8
81926 Beln de Sionera Rural 7 1 0 8 7 1 0 8
82136 Los ngeles Rural 7 1 0 8 8 0 0 8
80178 Pishauli Rural 2 5 0 7 4 3 0 7
80181 J. Shalar Rural 5 7 0 12 41.7 58.3 0.0 11 1 0 12 91.7 8.3 0.0
61 55 0 116 52.6 47.4 0.0 97 19 0 116 83.6 16.4 0.0
-
ESTRATEGIAS A SEGUIR EL 2014
Seguir compartiendo con los docentes en todas las reuniones,
videos y lecturas motivacionales.
Realizar un acompaamiento permanente en las
II.EE. que cuentan con la mayor cantidad de
alumnos, esto es: Huamachuco urbano y capitales de distrito.
En coordinacin con la Municipalidad
Provincial de Snchez Carrin, implementar
el sistema de acompaamiento pedadgico en las
II.EE. de Huamachuco urbano.