ESTADISTICA APLICADA A LA INGENIERIA AMBIENTAL

FACULTAD DE INGENIERAESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA AMBIENTAL

TEMA:DIAGNSTICO Y CARACTERIZACIN DE LOS RESIDUOS SLIDOS EN LA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO TRUJILLOSOTO PARRERA, KIMBERLY ALEXANDRAGONZALES LEN, JUNIOR EDUROJAS MONAR, MIGUEL ARMANDOTERRONEZ MARTINES, DEYSI

CASTAEDA CORREA, CESARGUTIRREZ LUJAN JEFFERSONPAREDES CHACN EVELYNPAUL DEL CARPIO

AUTORES:

PROFESOR:PEREDA GUANILO, IVN

TRUJILLO PER2014

INDICEI.Introduccin3II.Realidad problemtica4III.ANTESCEDENTES4III.PROBLEMA:6IV.HIPOTESIS:6V.Objetivo6VI.BASES TEORICAS73.MARCO METODOLOGICO113.1.Identificacin de las variables:113.2.Clasificacin de las variables:123.3.Utilizadas en los tems del instrumento (encuesta)123.4.Tcnica e instrumentos de recoleccin de datos:133.5.Poblacin, muestra y muestreo:13IV.METODOLOGIA154.1.MUESTRA154.2.CUADRO DE DATOS164.3.PRUEBA DE HIPOTESIS174.4.INTERVALOS DE CONFIANZA224.5.ANALISIS DE VARIANZA244.6.PESOS DE LOS RR.SS264.7.ENCUESTA31V.CONCLUSIONES36VI.RECOMENDACIONES36ANEXOS38

I. Introduccin

La eliminacin de residuos slidos contribuye desde hace mucho tiempo un gran problema para nuestra sociedad; el primer eslabn de la cadena del problema empieza desde el momento en el que la persona solamente se preocupa en deshacerse de ellos, sin preocuparse en lo ms mnimo del destino que le espera y de las consecuencias traer al medio ambiente; el siguiente eslabn lo constituyen las autoridades al no impulsar programas alternativos de Gestin de Residuos Slidos.

Por ello en la actualidad la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO DE TRUJILLO cuenta con una Poltica ambiental la cual designa las disposiciones finales de los residuos generados en dicha universidad; para ello se realiz la caracterizacin de residuos slidos para poder tener cuanto es la generacin de dichos residuos que se generan tanto por parte de los estudiantes, administrativos y autoridades de la universidad.

Lo que se desea obtener son las cantidades y los tipos de residuos slidos que se generan para as poder realizar estimaciones a futuro de cuanto seria la generacin de dichos residuos y poder as ver que es lo que ms se genera.

II. Realidad problemticaActualmente la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO cuenta con una Poltica ambiental la cual habla sobre el manejo de residuos slidos, pero el manejo y disposicin de sus residuos slidos no viene a ser el adecuado debido a que su recoleccin no es la apropiada ya que se utilizan bolsas de un mismo color (negras) las cuales en su disposicin final todo va junto y no existe una segregacin adecuada.

III. ANTESCEDENTES3.1. NACIONALES Reglamento internacional para la Gestin y Manejo de los Residuos de Aparatos elctricos y Electrnicos, aprobado con D.S. N 001-2012-MINAM, publicado el 27.06.12, tiene el objeto de establecer un conjunto de derechos y obligaciones para la adecuada gestin y manejo ambiental de los Residuos de Aparatos Elctricos y electrnicos (RAEE) a travs de las diferentes etapas de manejo: generacin, recoleccin, transporte, almacenamiento, tratamiento, reaprovechamiento y disposicin final, involucrando a los diferentes actores en el manejo responsable, a fin de prevenir, controlar, mitigar y evitar daos a la salud de las personas y al ambiente. As mismo, establece las responsabilidades de los actores involucrados en el manejo de los RAEE y que los productores de aparatos elctricos y electrnicos (AEE), para que conjuntamente con las municipalidades, los operadores de RAEE y consumidores o usuarios de AAE, asuman algunas etapas de este manejo, como parte de un sistema de responsabilidad compartida, diferenciada y con un manejo integral de los residuos Slidos, que comprenda la responsabilidad extendida del productor (REP)

Reglamento Nacional de Transporte Terrestre de Materiales y Residuos Peligrosos, Aprobado con D.S. N 021-2008-MTC, publicado el 10.06.2008, tiene por objeto establecer las normas y procedimientos que regulan las actividades, procesos y Operaciones del transporte terrestre de materiales y/o residuos peligrosos, as como el rgimen de contingencia para situaciones de emergencia, con la finalidad de minimizar. Decreto Legislativo N 1065, publicado el 28.06.2008, a travs del cual se modifica la Ley N 27314, Ley General de Residuos Slidos en sus Artculos 4 al 11, 16, 19, 27 al 39, 44, 48 al 50, as como las Disposiciones complementarias, transitorias y finales. CESAR ROVIRA (ARGENTINA 2009) de residuos slidos no involucran nuevas tecnologas y teoras gerenciales. De hecho, palabras como housekeeping y muda no aparecen en los libros de texto sobre administracin. Por tanto, stas no estimulan la imaginacin de los gerentes, quienes estn acostumbrados a estar al tanto de las ltimas tecnologas. Sin embargo, una vez que comprenden las implicaciones de estos tres pilares, se entusiasman ante la posibilidad de los enormes beneficios que estas actividades pueden aportar a la gema los riesgos y prevenir daos a la salud humana, al medio ambiente y/o a la propiedad.

3.2. INTERNACIONALES Elin Mrquez Gulloso y Jairo Rafael Rosado Vega, nos dice en su tesis "Clasificacin e impacto ambiental de los residuos slidos generados en las playas de Riohacha, La Guajira, Colombia" lo siguiente:En la presente investigacin se realiz una clasificacin y valoracin de impacto de los residuos slidos generados en las playas de Riohacha, desde Valle de los Cangrejos hasta el Barrio Marbella. Se seleccionaron cinco estaciones de muestreo; en cada una se ubicaron transectos perpendiculares a la lnea de costa; sobre estos se trazaron cuadrantes paralelos para la recoleccin de residuos slidos. Adems, se aplicaron encuestas a los usuarios y vendedores de las playas para determinar la percepcin de olores ofensivos y se cuantific la carga turstica. Los datos de residuos se analizaron con el software estadstico SPSS 12,0 a travs de la prueba Kruskal-wallis con el 97,5% de significancia y se valor el impacto con el Mtodo de Leopold (1971). En el inventario realizado los materiales que registraron mayor presencia fueron materia orgnica, plsticos, miscelneos y vidrios, siendo los residuos slidos orgnicos los que obtuvieron mayor porcentaje. Las mayores concentraciones de usuarios se presentaron en la Zona Activa (ZA) y Zona Pasiva (ZP), coincidiendo con la cantidad de residuos recolectados en cada estacin de muestreo. Los olores ofensivos de mayor incidencia fueron basura, orina, excrementos humano y animal. La cantidad y el tipo de material estn condicionados por las caractersticas del rea y la influencia de actividades socioeconmicas. Las cantidades de residuos slidos en las estaciones durante el 1 y 2 muestreo no presentaron diferencias significativas, siendo las principales causas de generacin la disposicin de desechos por residentes y visitantes, la pesca y la deposicin de excrementos en la playa. En el Departamento de ingenieras, Universidad Iberoamericana, Prolongacin Paseo de la Reforma 880, Lomas de Santa Fe, Mxico D.F. 01219, Mxoco Mariana Ruiz Morales y su proyecto Caracterizacin de Residuos Slidos en la Universidad Iberoamericana, cuidad de Mxico nos dice que:Como parte de un diagnstico sobre el estado que guarda la generacin, el manejo y la disposicin de los residuos slidos en la Universidad Iberoamericana, Ciudad de Mxico institucin, se realiz un estudio de cuantificacin en los aos 2008 y 2009. Entre los resultados obtenidos est la generacin total diaria que asciende a alrededor de 3.3 toneladas (0.33 kg/per cpita, 0.017 kg/m2). Se encontr que el 52% del residuo generado es suceptible al proceso de composteo, 27 % es material reciclable y nicamente el 21% es residuo que se destinara a relleno sanitario. El porcentaje de residuos totales aprovechamos actualmente en la IBERO asciende a 26.33% se recicla el 100%del residuo de jardinera, el 1 % del residuo alimenticio, el 23% de papel, el 16.5% del cartn, el 1.8% de las botellas PET y el 4 % de las latas de aluminio. Siendo que los materiales de mayor generacin son recuperables, se presentan algunas recomendaciones para mejorar el sistema actual de separacin y recoleccin.

III. PROBLEMA:Cul es el impacto ambiental que causan los residuos slidos en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO de la ciudad de TRUJILLO?IV. HIPOTESIS:Es factible la caracterizacin de residuos slidos en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO para determinar el impacto ambiental que generan dichos residuos slidos.V. Objetivo5.1. Objetivo General Determinar la cantidad y composicin de residuos slidos generados en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

5.2. Objetivos especficos Evaluar el manejo de los RS en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO. Caracterizar los residuos slidos de la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO. Conocer la percepcin de manejo y conocimiento de la importancia de los residuos slidos. Dar a conocer la relacin que hay entre el nmero de personas y la cantidad de basura que se origina en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOVI. BASES TEORICAS

6.1. Residuos Slidos.

Segn El PERUANO (2000), en la Ley General de los Residuos Slidos del Per- LEY N. 27314-2000; en el Art. 14 establece que los residuos slidos son aquellas sustancias, productos o subproductos en estado slido o semislido de los que su generador dispone, o est obligado a disponer, en virtud de lo establecido en la normatividad nacional o de los riesgos que causan a la salud y el ambiente, para ser manejados a travs de un sistema que incluya, segn corresponda, las siguientes operaciones o procesos:

Minimizacin de residuos

Segregacin en la fuente

Reaprovechamiento

Almacenamiento

Recoleccin

Comercializacin

Transporte

Tratamiento

Transferencia

Disposicin final

Los residuos slidos a diferencia de los efluentes lquidos o las emisiones gaseosas, el tiempo de degradacin de los mismos en un buen porcentaje es bastante grande, acumulndose en el suelo, subsuelo o cuerpos de agua superficial o subterrnea, contaminndolos.

1.1 Clasificacin de los residuos slidos

Los residuos slidos se pueden clasificar de varias formas.

1.1.1 Clasificacin por Origen.

A. Residuo Domiciliario: Es aquel que se genera de las distintas actividades domsticas y vara en funcin de factores culturales asociados a los niveles de ingreso, hbitos de consumo, desarrollo tecnolgico y estndares de calidad de vida de la poblacin.B. Residuo industrial: Es aquel que se genera del proceso productivo, calidad de materias primas o productos intermedios, combustibles utilizados, envases y embalajes del proceso.C. Residuo Comercial: Residuo generado en establecimientos comerciales y mercantiles, tales como almacenes, depsitos, hoteles, restaurantes, cafeteras y plazas de mercado.D. Residuo de Limpieza de Espacios Pblicos: Producto de la accin de barrido y recojo envas pblicas.E. Residuo de las Actividades de Construccin: Constituidos por residuos producto de demoliciones o construcciones.F. Residuo Agropecuario: Generados de actividades agrcolas y pecuarias, estos residuos incluyen los envases de fertilizantes, plaguicidas, agroqumicos, etc.G. Residuo de Establecimiento de atencin de Salud: Son generados como resultado de Tratamiento, diagnstico o inmunizacin de humanos o animales.H. Residuo de Instalaciones o Actividades Especiales: Residuos que no pueden asignarse a ninguno de los tipos anteriores.

1.1.2 Clasificacin por Caractersticas Tipo de manejo

A. Residuo Slido Especial: Son residuos que por su naturaleza son inherentemente peligrosos de manejar y/o disponer y pueden causar muerte o enfermedad.B. Residuo Slido Inerte: Residuos prcticamente estables en el tiempo, los cuales no producirn efectos ambientales apreciables al interactuar en el medio ambiente, salvo el espacio ocupado. Algunos presentan valor de cambio (plstico, vidrios, papel, etc.) y otros no (descartables, espuma sinttica, etc.).

1.1.3 Clasificacin por su composicin qumica

A. Orgnicos: Son aquellos residuos que provienen de organismos vivos. Pueden ser descompuestos por la accin natural de organismos, entre los que se tiene bacterias, hongos y lombrices.B. Inorgnicos: Son aquellos residuos que provienen de minerales y productos sintticos, como plsticos, metales, vidrios, etc., que se caracterizan porque no pueden ser degradadas naturalmente.

1.1.4 Por el encargado de su gestin.

A. mbito municipal: Cuando las municipalidades, provinciales y distritales, son las encargadas de su tratamiento y disposicin final. Pertenecen a este grupo los residuos de domicilios, comercios y espacios pblicos.B. mbito no municipal: Los residuos producidos por establecimientos de salud, industrias y construccin de infraestructura deben ser gestionados por el propio generador.

6.2. Marco Legal de los Residuos slidos.

2.1. Constitucin Poltica del Per. 1993.

Art.2 inciso 22 establece que: toda persona tiene derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida. Es decir a disfrutar de una ambiente libre de contaminacin como son los residuos slidos las cuales atentan directamente contra el ambiente y salud de las personas.

2.2. Ley General de Salud (Ley N 26842-1997).

Esta ley menciona en dos de sus artculos, aspectos vinculados a la proteccin y vigilancia del medio ambiente, debido a una inadecuada disposicin de residuos slidos.Art. 104.Toda persona natural o jurdica, est impedida de efectuar descargas de desechos o sustancias contaminantes en el agua, el aire o el suelo, sin haber adoptado las precauciones de depuracin en la forma que sealan las normas sanitarias y de proteccin al ambiente.Art. 107. El abastecimiento de agua, alcantarillado, disposicin de excretas, reso de aguas servidas y disposicin de residuos slidos quedan sujetos a las disposiciones que dicta la autoridad de salud competente, la que vigilara su cumplimiento.

2.3. Ley General del Ambiente (Ley N 28611-2005). Esta ley seala en tres de sus artculos las funciones de los gobiernos en el mbito nacional en materia de residuos slidos as como el derecho de vivir en un ambiente libre de contaminacin por residuos slidos.Art. 67. menciona que: Las autoridades pblicas de nivel nacional, sectorial, regional y local priorizan medidas de saneamiento bsico que incluyan la disposicin de excretas y de los residuos slidos en las zonas urbanas y rurales, promoviendo la universalidad, calidad y continuidad de los servicios de saneamiento, as como el establecimiento de tarifas adecuadas y consistentes con el costo de dichos servicios, su administracin y mejoramiento.

Art. 119 inciso 1 menciona que: La gestin de los residuos slidos de origen domstico, comercial o que siendo de origen distinto presenten caractersticas similares a aquellos, son de responsabilidad de los gobiernos locales.

2.4. Ley General de Residuos Slidos del Per (Ley N 27314-2000) y su modificatoria Decreto Legislativo N 1065-2008. Esta ley y su modificatoria tratan exclusivamente del tema de residuos slidos.Art. 5, incisos 4 y 5, dentro de las competencias del Ministerio del Ambiente, lo siguiente: Incluir en el Informe Nacional sobre el Estado del Ambiente en el Per, el anlisis referido a la gestin y el manejo de los residuos slidos, as como indicadores de seguimiento respecto de sus gestin e Incorporar en el Sistema Nacional de Informacin Ambiental, informacin referida a la gestin y manejo de los residuos slidos.Art. 7 establece que: el Ministerio de Salud a travs de la DIGESA es competente, para normar los aspectos tcnicos - sanitarios del manejo de residuos slidos, incluyendo los correspondientes a las actividades de reciclaje, reutilizacin y recuperacin.Art. 10 establece que: Las municipalidades provinciales son responsables por la gestin de los residuos slidos de origen domiciliario, comercial y de aquellas actividades que generen residuos similares a stos, en todo el mbito de su jurisdiccin, efectuando las coordinaciones con el gobierno regional al que corresponden, para promover la ejecucin, revalorizacin o adecuacin, de infraestructura para el manejo de los residuos slidos, as como para la erradicacin de botaderos que pongan en riesgo la salud de las personas y del ambiente.Art. 10 inciso 1 y 12 establece que las municipalidades estn en la obligacin de: Planificar la gestin integral de los residuos slidos en el mbito de su jurisdiccin, compatibilizando los planes de manejo de residuos slidos de sus distritos y centros poblados menores, con las polticas de desarrollo local y regional y con sus respectivos Planes de Acondicionamiento Territorial y de Desarrollo Urbano e Implementar progresivamente programas de segregacin en la fuente y la recoleccin selectiva de los residuos slidos en todo el mbito de su jurisdiccin, facilitando su reaprovechamiento y asegurando su disposicin final diferenciada y tcnicamente adecuada.2.5. Reglamento de la Ley General de Residuos Slidos (Decreto Supremo N 057-04-PCM)

Art. 6 establece que: la autoridad de salud de nivel nacional para los aspectos de gestin de residuos, es la Direccin General de Salud Ambiental (DIGESA) del Ministerio de Salud; y en el nivel regional, son las Direcciones de Salud (DISA) o las Direcciones Regionales de Salud, segn corresponda.

3. MARCO METODOLOGICO3.1. Identificacin de las variables:

Del problema de investigacin: Residuos slidos de la UCV Clasificacin o caracterizacin de los residuos slidos UCV. De los tems del instrumento: Cantidad de residuos Nivel de poblacin 3.2. Clasificacin de las variables:Del problema de investigacin:VARIABLEDIMENSIONNATURALEZAESCALA

CuantitativaCualitativaNominalOrdinalIntervaloRazn

Evaluacin de los residuos slidosSeleccin de los residuos slidos

X

X

Cuantificacin de los residuos slidosXX

Utilizacin de los residuos slidos

X

X

3.3. Utilizadas en los tems del instrumento (encuesta)VariablesDimensionestemsTotal tems

Cantidad de residuos slidos Peso de los residuos slidos

Nivel de contaminacin

Porcentaje de los residuos slidos

Clasificacin de los residuos slidosResiduos slidos orgnicos

Residuos slidos inorgnicos

Plstico

Papel

Vidrio

3.4. Tcnica e instrumentos de recoleccin de datos:Tcnicas:Utilizamos y aplicamos una encuesta a los estudiantes de la UCV para conocer la cantidad de personas que tienes conocimiento de los RS y la cantidad de desechos que generan cada una de uno de los estudiantes.- Aplicamos una encuesta para conocer la cantidad de conocimiento de la importancia y la eliminacin de los RSInstrumento:Se realiz una encuesta a los estudiantes para identificar la cantidad de residuos slidos de la Universidad Cesar Vallejo y tipos (clasificacin) de los residuos orgnicos.3.5. Poblacin, muestra y muestreo:a) Poblacin de estudio:Poblacin: Los residuos slidos de la Universidad Cesar Vallejo generado por los alumnos.DOCENTES765

ALUMNADO12245

TOTAL13010

La poblacin en estudio est constituida por todos los residuos slidos en la Universidad Cesar Vallejo.b) Muestra:La muestra de poblacin que se tom para esta investigacin se obtuvo utilizando la frmula de poblacin conocida Se utiliz las siguientes formulas y los siguientes valores:

Donde:N = poblacin de viviendas Z = coeficiente de confiabilidad P= proporcin del xitoQ= proporcin de fracasoE= error de estimacin c) Tipo de muestreo:Se decidi aplicar un muestreo aleatorio estratificado para la clasificacin de los residuos slidos que generan las personas en la Universidad Cesar Vallejo.Argumento del muestreo utilizado:El muestreo utilizado se fundamenta en que hemos clasificado a los residuos slidos de la UCV en residuos slidos orgnicos, residuos slidos inorgnicos.Unidad de muestra:Los residuos slidos por cada pabelln.d) Unidad de anlisisLa unidad de anlisis es la cantidad de residuos slidos que genera una persona en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO.

e) Criterios de inclusin Los criterios de inclusin que se tomaron fueron: La cantidad de alumnos por pabelln. La cantidad de contenedores por cada saln. El tipo de residuo solido que se genera. La cantidad de residuos slidos que se generan por pabelln.

3.5.1. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datosEntre las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos optamos por la encuesta para poder determinar cunto de la poblacin tiene conocimiento acerca de los residuos slidos y la poltica ambientan que est establecida en la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO.Por otro lado utilizamos una ficha en la cual podremos apuntar el tipo, la cantidad de residuos slidos que son generados por cada pabelln y por ende en toda la UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO para as poder tener una cantidad establecida de cuanto es lo que se genera en dicha universidad.IV. METODOLOGIA4.1. MUESTRA

Donde:. (13,010). (95%) . (0.05)

17

38

39

El nmero de muestra que sali fue de 95.34 por el cual el nmero de muestras que se tomara sern de 96 personas, para ello se consider realizar el estudio de caracterizacin con un tamao de muestra equivalente a 100.ESTADISTICA APLICADA A LA INGENIERIA AMBIENTAL |UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESTADISTICA APLICADA A LA INGENIERIA AMBIENTAL| UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

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4.2. CUADRO DE DATOS

TIPOS DE RESIDUOS SOLIDOS GENERACIN DE RESIDUOS SLIDOS UCVComposicin Porcentual

LUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNESTOTALPROMEDIO

Da 1Da 2Da 3Da 4Da 5

KgKgKgKgKgkg%

1.- ORGANICO41.433.429.137.339.818136.225%

2.- PAPEL66.245.255.57763.8307.761.5442.39%

3.- PLASTICO6.77.97.48.19.339.47.885.43%

4.- METAL001.6001.60.320.22%

5.- CARTON22.315.512.517.916.684.816.9611.68%

6.- TECNOPOR5.99.57.911.412.747.49.486.53%

7.- CUERO0.600000.60.120.08%

8.- VIDRIO6.17.75.38.79.437.27.445.12%

9.- OTROS6.33.35.16.35.226.25.243.61%

TOTAL155.5122.5124.4166.7156.8725.9100%

4.3. PRUEBA DE HIPOTESIS

1. MATERIA ORGANICA

La cantidad de promedio de materia orgnica que se genera en la UCV es de 36.2 por semana.Con esta afirmacin podras afirmar que el promedio de materia orgnica es menor de 34.6 gramos?

LOS DATOS OBTENIDOS SON:XSN

36.20.25534.60.05

PRUEBA DE HIPOTESISSH: = 34.6H1: 0.32 + 1.96 (0.25)U = 5 =0.25 0.10 < U > 0.54Z = 1.96

5. CARTON:

X = 16.96 16.96 1.96 (0.25) < U > 16.96 + 1.96 (0.25)U = 5 = 0.2516.74 < U > 17.18 Z = 1.96

6. TECNOPOR:

X = 9.48 9.48 1.96 (0.25) < U > 9.48 +1.96 (0.25)U = 5 = 0.25 9.26 < U > 9.69Z = 1.96

7. VIDRIO:

X = 7.44 7.44 1.96 (0.25) < U > 7.44 +1.96 (0.25)U = 5 = 0.25 7.22 < U > 7.66Z = 1.96

4.5. ANALISIS DE VARIANZA

En el ANOVA se determin si el tipo de RR.SS influye o no influye en la cantidad que se genera por semana en la UCV. Para ello se tomaron las cantidades que se generan ms.

VARIABLE INDEPENDIENTE: TOPO DE RR.SSVARIABLE DEPENDIENTE: CANTIDAD GENERADA POR SEMANA

TIPO DE RR.SSPESOS POR DA

ORGNICO41.4-33.4-29.1-37.3-39.8181327616651.66

PAPEL66.2-45.2-55.5-77-63.8307.394679.2919505.17

CARTN22.3-16.6-12.5-17.9-15.584.87191.041489.76

TOTAL573.127646.59

SUMA DE CUADRADOS

SUMA DE CUADRADOS TOTALES

SUMA DE CUADRADOS DEL ERROR

TABLA ANOVAF.VSUMA DE CUADRADOSG.LCUADRADOSMEDIOSF

TIPOS DE RR.SS11761.5925880.8011.7395978

ERROR6011.2412500.94

TOTAL5750.3514

TABLA F

2

35.096

Si entonces se afirma que el topo de RR.SS SI influye en la cantidad generada de RR.SS en la semana.

4.6. PESOS DE LOS RR.SS

GRAFICO N01: PESOS DEL TECNOPOR EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra los promedios del tecnopor recolectados durante una semana donde el da lunes fue el ms bajo con un 5,9 y el viernes con un 12,7 siendo este la mayor cantidad.

GRAFICO N02: PESOS DEL CARTN EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio del cartn siendo el da mircoles el promedio ms bajo que fue registrado con un 12,5 por otro lado el lunes con un 22,3 fue el da ms alto.

GRAFICO N03: PESOS DEL PLASTICO EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio del pastico siendo el da lunes el promedio ms bajo que fue registrado con un 6,7 por otro lado el viernes se registr un 9,3 el cual fue el peso ms alto.

GRAFICO N04: PESOS DE LA MATERIA ORGNICA EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio residuos orgnicos siendo el da mircoles el promedio ms bajo que fue registrado con un 29,1 por otro lado el lunes con un 41,4 fue el da ms alto

GRAFICO N05: PESOS DEL PAPEL EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio del papel siendo el da martes el promedio ms bajo que fue registrado con un 45,2 por otro lado el jueves con un 77 fue el da ms alto.

GRAFICO N06: PESOS DEL VIDRIO EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio del vidrio siendo el da mircoles el promedio ms bajo que fue registrado con un 5,3 por otro lado el viernes con un 9,4 fue el da ms alto

GRAFICO N07: PESOS DE OTROS EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio de otros residuos siendo el da martes el promedio ms bajo que fue registrado con un 3,3 por otro lado el lunes y jueves con un 6,3 fueron los das ms altos

GRAFICO N08: PESOS TOTALESDE UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio total del tecnopor, cartn, plsticos, residuos orgnico, papel, vidrio entre otro, durante una semana siendo los das martes y mircoles los das ms bajos con un peso de 122,5 y 124,4 respectivamente por otro lado el da jueves y viernes con un 166,7 y 156,8 respectivamente fueron los ms altos.

GRAFICO N09: PESOS PROMEDIO DE LOS RR.SS GENERADOS EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: En esta grafica se muestra el peso promedio semanal de residuos orgnicos, papel, plstico, metal, cartn, tecnopor, cuero, vidrio entre otros. Siendo registrado el metal y el cuero los ms bajos con un 0,32 y 0,12 respectivamente mientras tanto el papel con un 61,54 fue el ms alto.

GRAFICO N10: PORCENTAJES DE LOS PESOS GENERADOS EN UNA SEMANAINTERPRETACIN: Esta grafica nos indica que el residuo solido ms generado en la UCV segn porcentaje es el papel con un 42,39%

4.7. ENCUESTA

Figura n1: Conocen o tienen referencia de la existencia de la Poltica Ambiental de la UCV.

Interpretacin: En el siguiente grafico nos muestra los porcentajes de la primera pregunta que se le realizo a los alumnos de la UCV sobre el proyecto que se viene realizando en el cual nos resultados fueron que el 36% marco que si tiene conocimiento alguno sobre la existencia de una Poltica Ambiental en la UCV. Mientras que el 64% marco de que NO es consciente de la existencia de dicha Poltica.

Figura n2: Saben que son RR.SSInterpretacin: En este grafico nos muestra los resultados en porcentajes sobre la segunda pregunta realizada a los alumnos de la UCV dndonos como resultados de que el 96% SI tienen conocimiento sobre lo que es un residuos slido, mientras que el 4% desconoce sobre lo que es un residuo slido.

Figura n3: Saben que la UCV cuenta con un proyecto de manejo integral de RR.SS

Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados de la tercera pregunta que se les hizo a los alumnos de la UCV dndonos como resultado que el 58% NO saben que cuentan con un proyecto de manejo integral de RR.SS, mientras que el 42% de ellos SI saben que la UCV cuenta con dicho proyecto.

Figura n4: Saben identificar los contenedores de acuerdo a su color al momento de depositar sus RR.SS.Interpretacin: en este grafico nos muestra el resultado de la cuarta pregunta que se les hizo a los alumnos de la UCV dndonos como resultados que un amplio porcentaje de 94% de los alumnos NO sabe identificar los contenedores segn su color, mientras que un escaso 6% de alumnos SI conoce esto, es as que gran parte de la poblacin vallejiana desconoce los colores de los contenedores al momento de depositar sus RR.SS.

Figura n5: Estn dispuestos a participar en alguna campaa de segregacin de RR.SS en la UCV.

Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados de la quinta pregunta que se le realizo a los alumnos de la UCV dndonos como resultado que la el 89% de los alumnos no estn dispuestos a participar en alguna campaa de segregacin de RR.SS en la UCV, mientras que un 11% SI est dispuesto a participar para la mejora de segregacin de RR.SS en la UCV.

Figura: n6: Consideran que es necesario informarse sobre el adecuado manejo de los contenedores de RR.SS en la UCV.Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados de la sexta pregunta que se realiz a los alumnos de la UCV dndonos como resultado de que el 100% de alumnos encuestados nos dicen que si es necesario informarse sobre el adecuado manejo de los contenedores de RR.SS en la UCV. Nadie opina lo contrario.

Figura n7: Han recibido alguna charla o capacitacin sobre el adecuado manejo de los RR.SS.

Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados obtenidos en la sptima pregunta realizada a los alumnos de la UCV dndonos como resultado que 0un 48% de alumnos si han recibido alguna charla o capacitacin y un 52% de alumnos nos dice que no han tenido ningn tipo de charla o capacitacin.

Figura n8: Separan los RR.SS en sus aulas para facilitar su aprovechamiento.Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados de la octava pregunta realizada a los alumnos de la UCV dndonos como resultado que un amplio 93% de alumnos nos dice que no separan los RR.SS en sus aulas, mientras que un 7% de alumnos nos dice que si separan los RR.SS y as facilitan su aprovechamiento.

Figura n9: Incluyen temas relacionados al buen manejo de los RR.SS en sus clases.Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados obtenidos en la novena pregunta que se realiz a los alumnos de la UCV dndonos como resultado que un 78% de alumnos dice que no llevan temas relacionados al buen manejo de RR.SS en sus clases y un 22% de alumnos nos dice que si llevan dichos temas.

Figura n10: Estn satisfechos con el servicio de recojo de los RR.SS en la UCV.Interpretacin: En este grafico nos muestra los resultados de la dcima pregunta que se les hizo a los alumnos de la UCV dndonos como resultado de que un 84% de alumnos no est satisfecho con el servicio de recojo de los RR.SS en la UCV, mientras que un 16% dice estar satisfecho con este servicio.

V. CONCLUSIONES

VI. RECOMENDACIONES

Ampliar y diversificar la infraestructura y sistemas orientados a la minimizacin, reutilizacin, reciclaje y tratamiento de los residuos. El horario de recoleccin debe evitar que los residuos permanezcan muchotiempoen cada uno de los servicios. No solo se debe utilizar tachos de colores, las bolsas tambin es un utensilio til para la debida separacin de cada residuo. Establecer una cultura para el reciclaje ya que la separacin de los materiales y adopcin del cdigo de colores requiere de un proceso permanente y continuo de formacin e informacin Muchos de los materiales que se desechan se pueden volver a usar o adaptarlos como sustitutos de otros objetos, se trata de usar los productos y sus derivados a un grado mximo y con un mnimo de impacto sobre el ambiente. Informar sobre la rotura de envases de vidrio, plstico o metal, ya que esto impide su reutilizacin. Separar los desechos inorgnicos: papel, cartn, vidrio y metales en sus depsitos respectivos. Llevar todos estos materiales a las empresas o intermediarios que los reciclan. Organizar la implementacin de mini plantas de compostaje, la universidad genera bastante residuos orgnicos que puede ser til para la adopcin del compost y luego esta poder ser donada a instituciones que lo requieran. Incorporar en eventos o campaas lo relacionado con el manejo adecuado de los residuos slidos. Pegar informacin dentro de la universidad como papelotes, cartulinas con la informacin necesaria para la recuperacin, el reciclaje y para la reutilizacin de los desechos inorgnicos. Para hacer la separacin desde la fuente de los residuos slidos se requiere educar al generador y no solo decirle que con eso salvar al planeta, es poderle generar un nuevo habito, para que logre as mantenerse en la labor de separar sus residuos. Los residuos debemos separarlos de tal forma que no se contaminen con otros residuos, cosa que usualmente ha pasado en este proyecto es la mezcla del papel con los envases que suelen contener lquidos y que al final han terminado afectando la calidad del papel y as no se puede reciclar. Una vez separados los residuos, debidamente empacados y cerrados, deben presentarse o entregarse para su tratamiento o disposicin final. Existen rutas de recoleccin selectiva de materiales para aprovechamiento (empresas de reciclaje). Rutinas de entrenamiento para el personal, educacin continua, y procesos de evaluacin de manejo, para los sistemas y el personal.

ANEXOS

ENCUESTA:Diagnstico y caracterizacin de los residuos slidos en la Universidad Cesar Vallejo Trujillo1. Datos generales:a) Docente Estudiante otros b) rea. Escuelac) Sexo: F Md) En caso de ser estudiante ciclo

2. Conoce o tiene referencia de la existencia de la poltica ambiental de la UCV?S NoDonde lo escucho:a) Pgina web de la UCVb) Centro cultural ambientalc) Otros medios

3. Sabe usted que son los residuos slidos?S No4. sabe usted que la universidad, cuenta con un proyecto de manejo integral de sus residuos slidos?S No5. sabe usted identificar los contenedores de acuerdo a su color al momento de depositar sus residuos?S No6. Estara dispuesto a participar en una campaa de separacin (segregacin) de residuos slidos dentro de la universidad?S No7. Considera usted que es necesario informar y difundir un correcto manejo de los contenedores de la UCV?S No8. Ha recibido alguna charla o capacitacin en el manejo de residuos slidos?S No9. Separa usted sus residuos en el aula para facilitar su reaprovechamiento?

S No10. Incluye /incluyen temas relacionados a un buen manejo de residuos slidos en sus clases dictadasS No11. Est usted satisfecho con el servicio de recojo de residuos slidos? S No

FICHA DE RECOLECCION DE DATOSTIPOS DE RESIDUOS SOLIDOS GENERACIN DE RESIDUOS SLIDOS UCVComposicin Porcentual

LUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNESSABADOTOTAL

Da 1Da 2Da 3Da 4Da 5Da 6

KgKgKgKgKgKgkg%

1.- ORGANICO

2.- PAPEL

3.- PLATICO

4.- METAL

5.- CARTON

6.- TECNOPOR

7.- CUERO

8.- VIDRIO

9.- OTROS

DATOS GENERALES OBTENIDOS EN LA ENCUESTADICENTES3

ESTUDIANTES97

OTROS0

TOTAL100

SEXOCANTIDAD

MASCULINO43

FEMENINO57

ESCUELACANTIDAD

ING. AMBIENTAL8

CC.CC5

ING CIVIL9

ING INDUSTRIAL7

EDUCACIN9

TRADUCCIN E INTERPRETACIN7

PSICOLOGIA10

SISTEMAS5

CONTABILIDAD7

DERECHO8

ARQUITECTURA7

MECANICA8

MEDICINA7

TOTAL93

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CUADRO: Detalle de la distribucin del tiempo para cada una de las actividades.NETAPAS DE LAS ACTIVIDADESSetiembre Octubre NoviembreDiciembre

1Organizacin del grupo y eleccin del trabajo a realizar.

2Reconocimiento del rea a estudiar y determinacin de estrategias de operatividad.

3Elaboracin de encuesta para el levantamiento de informacin a los alumnos de la Ucv

4Aplicacin de la encuesta sobre el conocimiento sobre los alumnos sobre la caracterizacin del manejo de RRSS.

5Sistematizacin de la informacin y elaboracin de propuestas de solucin al problema encontrado.

7Elaboracin del Informe final.

8Presentacin y sustentacin del proyecto de investigacin.