informe final tehuipango 2012 para entrega
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UNIVERSIDAD VERACRUZANA
DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN GENERALDEPARTAMENTO DE VINCULACIÓN SOCIAL
BRIGADAS UNIVERSITARIAS EN SERVICIO SOCIAL
PROGRAMA
“INFORME FINAL DE SERVICIO SOCIAL EN BRIGADAS UNIVERSITARIAS”
SEDE
TEHUIPANGO
NOMBRE
OSCAR RUEDA LOPEZ
CARRERA
CIRUJANO DENTISTA
PERIODO DE SERVICIO SOCIAL
AGOSTO 2011- JULIO 2012
COORDINADOR DE CAMPO
MAESTRA. NORMA NASH CAMPOS
COORDINADOR DE BRIGADAS
ING. OCTAVIO FUENTES POCHAT
INDICE
RESUMEN DEL INFORME…………………………………………………………..3
1. DESARROLLO DEL INFORME (Introducción)……………………………...4
1.1 CONTEXTO……………………………………………………………………6
1.2 METODO DE TRABAJO…………………………………………………….9
1.3 ANALISIS DE RESULTADO……………………………………………….13
1.3.1.1 SERVICIOS…………………………………………………………....13
1.3.1.2 PROMOCION…………………………………………………………14
1.3.1.3 GESTION………………………………………………………………15
1.3.1.4 DIFUSION……………………………………………………………..16
1.3.1.5 PROYECTOS Y ACTIVIDADES ESPECIALES……………………16
1.3.2 RESULTADOS CUANTITATIVOS……………………………………...17
1.4 DESCRIPCION DE LOS IMPACTOS……………………………………...20
1.4.1 IMPACTO PROFESIONAL……………………………………………...20
1.4.2 IMPACTO ACADEMICO…………………………………………….…..21
1.4.3 IMPACTO PERSONAL…………………………………………….…….22
1.4.4 IMPACTO COMUNITARIO……………………………………….…….23
1.5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………….……24
1.6 GALERIA DE IMÁGENES…………………………………………….……25
RESUMEN DEL INFORME
El siguiente informe final tiene como objetivo dar a conocer los resultados
obtenidos respecto a las actividades odontológicas que se realizaron en la Brigada
en Servicio Social de la Universidad Veracruzana con sede en el municipio de
Tehuipango, Veracruz y localidades aledañas, en el periodo de Agosto 2011- Julio
2012.
En este informe se desarrollaran las actividades realizadas y los programas
aplicados para la realización de las mismas, así mismo se darán a conocer las
condiciones en que se realizaron estas como son las características del municipio,
su población y los servicios proporcionados, también se explicaron los impactos
personales, académicos, comunitarios y profesionales, se realizara un análisis
cualitativo y cuantitativo de las actividades realizadas, se mencionaran las
actividades especiales y si se cumplieron o no los objetivos y metas hechas en el
programa.
Dentro del análisis cualitativo se describen cada una de las actividades realizadas
a lo largo de este periodo también se explica con que otras instituciones se vinculo
la Universidad Veracruzana para poder ampliar el campo de trabajo dentro del
servicio social en brigadas.
En lo que respecta el análisis cuantitativo es la suma de todos los servicios
realizados durante el periodo, número de personas atendidas, edad, sexo, y de
que comunidades se presentaban, arrojando al final el número total de la
población cubierta dentro de las actividades propias del servicio social, programas
y actividades especiales realizadas con otras instituciones.
El diagnostico de salud realizado en el municipio de Tehuipango, ver. Nos sirve
para tener una visión de cómo se encuentra con respecto a la salud el mismo,
detallando información acerca del número de población, sexo, edad ,religión,
trabajo, vivienda, hábitos de salud, costumbres, etc. Es de suma importancia tener
y llevar un control acerca de la situación que se presenta en el municipio y así
poder abordar con los diferentes programas y actividades planeadas para mejorar.
1. DESARROLLO DEL INFORME
“INTRODUCCION”
Las Brigadas Universitarias en servicio social es un programa de vinculación entre
la Universidad Veracruzana y comunidades pobres y marginadas, en las
diferentes instituciones de Salud que integran a la comunidad, localizadas en la
zona de las grandes montañas del estado de Veracruz, dentro de los que se
encuentran: Tequila, Tlaquilpa, Calcahualco y Tehuipango.
El municipio de Tehuipango es uno de los municipios con mayor pobreza y
marginación del estado de Veracruz, por eso el servicio social en este lugar es de
suma importancia y es necesario brindarles servicios de salud bucal y general a
toda la población en todas las etapas de desarrollo.
En el municipio Tehuipango se llevó a cabo el programa de servicio social
“sonrisas sanas en tehuipango”, el cual tuvo una duración de 12 meses, Agosto
2011- Julio 2012.
Con el cual se atendieron a niños. Jóvenes, adultos y adultos mayores con la
finalidad de mejorar su calidad en salud bucal como en salud general en mutuo
apoyo con el pasante en enfermería, al igual que con las instituciones
correspondientes como son la UMR de tehuipango y el DIF municipal.
Durante este periodo se realizaron diversas acciones y actividades a favor de la
salud bucal, las acciones que se realizaron fueron llevadas a cabo en el
consultorio dental situado en el DIF de este municipio, donde se otorgaron
servicios preventivos como aplicación de flúor, profilaxis y técnicas de cepillado.
Servicios de restauración como: amalgamas y resinas, también se brindó servicio
de exodoncias, en algunos casos y si lo requería el paciente se realizaban
prótesis.
Las actividades realizadas en promoción para la salud bucal fueron pláticas
impartidas a las diferentes comunidades y escuelas sobre los temas: “salud
bucal”, “importancia de los dientes”, “técnicas de cepillado dental”, “alimentación” y
“cuidado bucal”, esto con la finalidad de crear en los padres y alumnos una
conciencia de cuidado hacia su boca y hacia sus dientes y a si tener una cultura
de salud bucal que puedan transmitir en las generaciones futuras y que visiten al
dentista periódicamente, también se brindó aplicación de flúor a alumnos del jardín
de niños y a alumnos de primarias con la intención de realizar odontología
preventiva para ayudar a evitar la aparición de caries en temprana edad como
también tratar a los niños con dientes ya afectados por la caries.
Durante el periodo Agosto 2011- Julio 2012 en el que se realizó el servicio social,
se pudo conocer a la población más allá de la relación médico paciente, se pudo
conocer los problemas de su vida cotidiana y de su comunidad. Conociendo así
que otros factores pueden intervenir directa o indirectamente en su salud, en este
caso, su salud bucal.
1.1 CONTEXTO
Localización
El servicio que se realizó fue proporcionado en el municipio de Tehuipango, este
municipio se encuentra ubicado en la zona centro montañoso del Estado, en las
coordenadas 18 ° 31’ latitud norte y 97° 03’ longitud oeste a una altura de 2,360
metros sobre el nivel del mar. Limita al norte con Aztacinga, Mixtla de Altamirano y
Zongolica, al sur con el Estado de Puebla. Su distancia aproximada al sur de la
capital del Estado, por carretera es de 110 Km. Representa un 0.0015% del total
del Estado. El municipio de Tehuipango, cuenta con las siguientes comunidades:
Xopilapa, Loma Bonita, Loma de los pinos, Ticoma, Tepecuitlapa, Tzacuala I,
Tzacuala II, Xonacayojca, Terrero. Tlacojtepec, Apipitzactitla, Zacatleixco,
Tlalcospa, Totutla,Duraznotla, Tlalchichilco, Tzompaleca I, Tzompaleca II,
Tepetlampa, Tepepa, Opotzinga, Dos Caminos, La Joya, Achichipilco, Tolapa,
Tonalapa, Xiujtempa, Aguacatla, Chiapa, Cuajyolotitla, Cabecera Municipal, Tilica,
Tepeica, Ojo de Agua, Xaltepec, ocotilica, Tlalchichicaspa, Loma Chica, Tlalcospa,
Tuxpango, Barrio Guerrero,Ocotitlan, Tlachicolatempa, Tepezala, Tlaquechpa,
Cimarrontla, aztacinga.
Por localizarse en zona montañosa el clima es templado-extremoso, con una
temperatura media anual de 13 grados; lluvias abundantes en verano y principios
de otoño.
Topografía
Tiene una superficie de 111.04 Km2, cifra que representa un 0.15% total del
Estado.
Se encuentra situado en la zona central sobre las estribaciones de la zona
costera.
Hidrografía
Se encuentra regado por el Río Moyoteampa que es tributario del Tonto afluente
del río Papaloapan.
Climatología
Su clima es templado-extremoso, con una temperatura media anual de 14.1°C, su
precipitación pluvial media anual es de 1,800 mm.
Principales Ecosistemas
Los ecosistemas que coexisten en el municipio son el de tipo bosque tropical
perennifolio, con especies como el guarumbo y jonotes ; donde se desarrolla una
fauna compuesta por poblaciones de armadillo, conejos, zorrillos, tlacuache, peces
como mojarra, juiles, y guavina.
Recursos Naturales
La vegetación que es de tipo arbórea, existen altos incoetáneos de la especie de
Pino colorado y Pino ayacahuite.
Evolución Demográfica
El municipio tiene una población de 20.406 habitantes, conformado por cuarenta
localidades.
Religión
La religión que se profesa es católica, habiendo solo una iglesia en el centro del
municipio, sus principales fiestas son en el mes de julio celebrando a Santiago
Apóstol.
Principales Sectores, Productos y Servicios
La principal fuente de economía en este lugar es la agricultura y el comercio al
igual que la venta de madera en los aserraderos, aquí siembran maíz, manzana,
durazno, haba, ciruela y chícharo. Hay tienda de abarrotes, ferreterías, papelerías,
almacenes de ropa mueblerías, farmacias y venta de cerveza.
Cuenta con preescolares, escuelas primarias, una secundaria y un tele
bachillerato, así como una unidad médica rural (UMR) por parte del IMSS, DIF
municipal. Servicio de energía eléctrica, una línea de transporte, una caseta
telefónica y una antena de telecomunicaciones.
Además en esta región existen ruinas arqueológicas dándole así una importancia
cultural y geográfica.
1.2 METODO DE TRABAJO
Durante el periodo Agosto 2011 – Julio 2012, se llevó acabo el servicio social
modalidad BUSS, el cual tenía un área de trabajo dentro de las instalaciones del
DIF, Unidad Médica Rural (UMR) y en localidades pertenecientes al municipio de
Tehuipango.
La primera actividad fue la presentación con las autoridades municipales: C.
Fortino Calihua, presidente municipal, C. Prof. Nicolás Temoxtle, Síndico Único
Municipal y C. Aurelia Contreras, Regidora Única Municipal. En presencia de la
Coordinadora de Sede Maestra Norma Nash Campos, la cual consistió en
presentarnos como prestadores de servicio social a favor de la salud bucal y
general en apoyo a las unidades médicas existentes en este municipio y al DIF
municipal.
En el mes de Septiembre del 2011 se tuvo el curso taller de inducción BUSS
impartido en la casa UV de las Altas montañas localizada en la comunidad de
Atlahuilco, con este curso se despejaron y resolvieron todas nuestras preguntas,
se abrieron panoramas para poder trabajar para con la comunidad, se vio el lado
humano y el trato hacia las personas de las diferentes sedes así como la forma y
el orden de trabajo que teníamos que llevar, es de suma importancia este curso ya
que nos da las herramientas para sentirnos seguros y poder realizar nuestro
trabajo de acuerdo al programa y a la colaboración de las personas, el curso tuvo
una duración de dos días, en los últimos meses del servicio se tuvo otro curso
pero esta ves para la realización de portafolio e informe final, apoyándonos en
todo momento y resolviéndonos todas nuestras dudas.
Se contó con el apoyo del DIF en todo momento ya que el consultorio dental se
encuentra dentro de sus instalaciones, las consultas se dieron los días Lunes,
Miércoles, Jueves y Viernes. Dando atención profesional y de calidad a los
pacientes que acudían a ella sin importar la localidad de donde provenían, los
servicios que ahí se brindaron fueron:
operatoria dental (amalgamas y resinas).
exodoncias (extracción de dientes).
profilaxis (limpieza dental).
consulta abierta.
Sin ningún costo. Otra actividad en apoyo al DIF, fue dar pláticas sobre cepillado
dental, alimentación e importancia de los dientes, a las comunidades más alejadas
del municipio de Tehuipango, todo esto con el fin de crear consciencia y cuidado
dentro de la población sobre su salud bucal, y la importancia que esta tiene en su
vida. Uno de los problemas que se presentaban con mayor frecuencia era el
traslado hacia las comunidades, no todo el tiempo se disponía de transporte
particular para poder desplazarnos hacia la localidad y por lo tanto se suspendían
las actividades llevándose acabo otro día.
En la UMR se colaboró atendiendo y dando seguimiento a pacientes embarazadas
y/o pacientes diabéticos los días lunes, los pacientes acudían a la UMR o al DIF y
pedían el apoyo odontológico, se les trataba profesionalmente dando un servicio
de calidad y humanístico, resolviendo de forma eficaz las afecciones bucales que
presentaran.
Se brindaron pláticas en el salón CARAS sobre:
“Salud y Cuidado bucal”.
“Prevención de Caries”.
“Técnicas de Cepillado”.
“Importancia de los Dientes”.
“Alimentación”.
“Importancia del Cepillado dental”.
A las mujeres pertenecientes al programa oportunidades de las diferentes
localidades, la finalidad de estas pláticas era dar a conocer la importancia de la
boca y el cuidado necesario que esta necesita, la forma fácil y eficaz en que
podían proteger su boca para tener una mayor calidad y así evitar enfermedades o
afecciones bucales, las pláticas estaban enfocadas a las madres para que por
medio de ellas se pudiera extender a toda la familia y así el conocimiento y el
cuidado llegaría a toda la familia, no solo se quedaba en la platicas también se le
invitaba acudir al consultorio del DIF para tener una salud bucal completa. Se
resolvieron cuestiones y dudas que durante las pláticas fueran surgiendo y sobre
todo las que la gente ya tenía, dándoles las bases necesarias para corregir y
mejorar su calidad de vida.
Las pláticas comunitarias que se impartieron fueron:
o “Salud y Cuidado bucal”.
o “Prevención de Caries”.
o “Técnicas de Cepillado”.
o “Importancia de los Dientes”.
o “Alimentación”.
o “Importancia del Cepillado dental”.
Estas pláticas eran dirigidas a toda la familia, padre, madre e hijos, aunque solo
asistían madres y niños. Se les mostraba como cepillarse los dientes, que
alimentos son buenos para su salud general y bucal, que alimentos no comer, se
respondían sus preguntas y se despejaban sus dudas que tenían acerca de los
temas, la gente era participante aunque siempre querían algo a cambio para estar
en las pláticas, otro de los problemas era que no se contaba siempre con el
transporte para poder trasladarnos a las comunidades, lo que ocasionaba que
luego la gente ya no fuera a las reuniones.
Se atendieron a cuatro escuelas: jardín de niños “Nezahualcóyotl”, se realizó
aplicación de flúor y técnicas de cepillado a todos los niños pertenecientes a esta
institución, se contó con el apoyo de la directora de la institución al igual que de
los maestros, los niños se mostraron muy animados y participativos. Escuela
primaria “Emiliano Zapata” en Duraznotla, se realizó aplicación de flúor en todos
los niños, se contó con la colaboración del Director de la institución y los maestros,
los alumnos se mostraron participativos y muy entusiasmados. Escuela primaria
“Benito Juárez” y la telesecundaria de Tehuipango.
Se realizó un reporte mensual, el cual es el resumen de todas las actividades
realizadas en el mes dentro de la U.M.R., comunidad y DIF municipal, en donde
se explica por semanas que actividades se realizaron en las diferentes
instituciones y al final se hace un análisis cuantitativo del número de servicios
realizados en el mes, así como también las comunidades atendidas y el total de
población.
Y por último se elaboró un “Informe Final”. es un documento en el cual se realiza
un resumen general sobre las actividades realizadas en la Brigada Universitaria en
Servicio Social durante el año del servicio, contiene información del municipio, la
población y como se encuentra la situación de salud dentro del mismo, se
mencionan las actividades realizadas y si se lograron o no los objetivos y metas
hechas al principio del servicio.
1.3 ANALISIS DE RESULTADOS
1.3.1 Análisis Cualitativo
1.3.1.1 Servicios.
Se brindaron los servicios odontológicos en el consultorio del DIF de
Tehuipango, los cuales consistieron en profilaxis, aplicación de flúor,
técnicas de cepillado dental, amalgamas, resinas, extracciones y prótesis
totales y parciales, también se brindaron consultas a pacientes que acudían
solo a preguntar sobre su estado de salud bucal, atendiéndolos de manera
correcta y reafirmando la relación médico paciente, se despejaron todas las
dudas, el servicio que se ofreció fue de calidad y siempre en beneficio del
paciente, los resultados fueron buenos aunque no los esperados, ya que no
siempre acudían los pacientes a consulta dificultando así poder atender a
toda la comunidad, incluyendo también el idioma ya que no todos los
pacientes hablan español.
Se laboró como auxiliar en la U.M.R de Tehuipango, dando servicio de
revisión bucal a pacientes con diabetes y a pacientes embarazadas,
atendiéndolos de manera eficaz y sin riesgo para la madre ni el producto, y
sin riesgo para los pacientes diabéticos, si necesitaban de seguimiento se
les daba cita para ser atendidos en el DIF. La atención con la que se
atendieron a los pacientes fue de forma profesional y siempre en cuidado
de su salud. También se dieron platicas y talleres a los derechohabientes
del programa oportunidades, con el fin de promover tanto su salud bucal
como sistémica, se les informo acerca de su enfermedad y los cuidados
que deben tener, los resultados obtenidos fueron buenos porque al dar
seguimiento a los pacientes se notó la mejoría en los problemas bucales
que presentaban dentro de lo profesional me sentí muy satisfecho con el
trabajo realizado ya que las pláticas que di se enfocaron tanto en la
odontología como en la salud general y tuve un trato bueno con los
pacientes respondieron de la manera esperada.
Se colaboró con el DIF para la entrega de despensas a diferentes
comunidades pertenecientes a este municipio, se apoyó con pláticas sobre
cuidado bucal, cuidado de la salud general, a las distintas localidades se
realizaron actividades recreativas programadas por el mismo y para finalizar
se impartió el Curso de verano en el municipio con una duración de 2
semanas en donde se participó dando clases a los grupos de los niños. Las
actividades fueron realizadas con el propósito de servir a la comunidad
participando en las diferentes campañas realizadas para promover la salud,
la recreación y proporcionar apoyo a las familias de las diferentes
localidades del municipio. Los resultados obtenidos en relación con el
trabajo con esta institución fueron excelentes. Dentro de lo profesional
aprendí cosas nuevas así como ayudar de diferentes modos a las personas
con escasos recursos.
1.3.1.2 Promoción
Platicas a grupos de Oportunidades: Estas se realizaron en el salón CARAS
perteneciente a la U.M.R. Dando los temas de: “Salud y Cuidado bucal”,
“Prevención de Caries”, “Técnicas de Cepillado”, “Importancia de los
Dientes”, “Alimentación” e “Importancia del Cepillado dental” . Se utilizaron
láminas ilustrativas, así como un cepillo dental y tipodonto para explicar de
manera gráfica la correcta técnica de cepillado.
Aplicación de Flúor y técnicas de cepillado a escuelas: Se atendieron a
niños del jardín de niños “Nezahualcóyolt”, a la primaria “Emiliano Zapata” y
a la escuela “Benito Juárez”. Se les realizo aplicación de Flúor y técnicas de
cepillado.
Platicas comunitarias: Se dieron platicas a la comunidad abarcando los
siguientes temas: “Salud y Cuidado bucal”, “Prevención de Caries”,
“Técnicas de Cepillado”, “Importancia de los Dientes”, “Alimentación” e
“Importancia del Cepillado dental”. En esta actividad se utilizaron laminas
ilustrativas, cepillos dentales.
Platicas a embarazadas: Se realizaron platicas-talleres a los diferentes
grupos de embarazadas tanto de localidades como del municipio, se dieron
los temas: dieta, técnica de cepillado, caries, gingivitis, hábitos de higiene
oral. Se les explico que debido a su estado actual necesitan más cuidados
orales para prevenir patologías propias del embarazo y también que no se
les puede brindar servicios durante todo su embarazo por ello el cuidado
que deben tener.
Curso de verano: Este se realizó en el mes de julio en coordinación con el
DIF estatal dando clases a niños de 6 a 11 años de edad en el turno
matutino y de 12 a 17 años en el turno vespertino este tuvo una duración de
2 semanas, dentro de los temas abordados en este fueron reforzamiento
académico, actividades deportivas, actividades recreativas, actividades
artísticas, se repartieron desayunos fríos, se utilizaron materiales
proporcionados por el mismo DIF como papel, resistol, papeles de colores,
cartulinas, escarchas, papel periódico, pinturas, balones, cuerdas, pinceles,
plumones, lápiz, papel reciclado , etc. Se trabajo con alrededor de 140
alumnos y se obtuvo una excelente respuesta de la comunidad.
1.3.1.3 Gestión
Se realizó gestión al Municipio para pedir la posición de cristales en las
ventanas de un cuarto, también se les pido agua potable para uso común,
lavar platos, bañarnos y uso del baño. Se pidió el apoyo para comprar el
material faltante en el consultorio dental del DIF.
Se le pidió al DIF apoyo con el transporte para trasladarnos a diferentes
localidades.
Se gestionó a la U.M.R. el apoyo con medicamento para el consultorio,
también se les pidió la donación de cepillos dentales para las pláticas que
se dieron y flúor para su aplicación en las diferentes escuelas visitadas.
1.3.1.4 Difusión
Se realizó la difusión de la llegada de la nueva brigada con carteles
pegados en diferentes puntos del municipio.
Se visitaron escuelas e instituciones, ofreciendo nuestros servicios y
presentándonos.
1.3.1.5 Proyectos y Actividades especiales
Semana de vacunación: Se brindó apoyo en la U.M.R. para vacunar a niños
y apersonas adultas.
Curso de verano: Este se realizó en el mes de julio en coordinación con el
DIF estatal dando clases a niños de 6 a 11 años de edad en el turno
matutino y de 12 a 17 años en el turno vespertino este tuvo una duración de
2 semanas, dentro de los temas abordados en este fueron reforzamiento
académico, actividades deportivas, actividades recreativas, actividades
artísticas, se repartieron desayunos fríos, se utilizaron materiales
proporcionados por el mismo DIF como papel, resistol, papeles de colores,
cartulinas, escarchas, papel periódico, pinturas, balones, cuerdas, pinceles,
plumones, lápiz, papel reciclado , etc. Se trabajó con alrededor de 140
alumnos y se obtuvo una excelente respuesta de la comunidad.
Entrega de despensas: Se participó con el DIF municipal en la entrega de
despensas en las diferentes escuelas primarias tanto de la comunidad
como de las localidades pertenecientes a este.
1.3.2 Resultados Cuantitativos.
No. Indicadores Total
1 Localidades atendidas 10
2 Municipios atendidos 1
3 Escuelas atendidas 5
4 Servicios proporcionados 10
5 Promoción (Talleres, cursos y pláticas) 7
6 Proyectos y actividades especiales 2
7 Gestión 5
8 Población atendida 3000
9 Población participante 3000
Localidades atendidas
No. Nombre de la localidad Total de la población
1 Duraznotla. 130
2 Tzacuala I 24
3 Tzacuala Il 25
4 Ocotempa 20
5 Totutla 20
6 Cuayolotitla 17
7 Tzompoaleca 21
8 Tonalapa 10
9 Zacatlaixco 21
10 Ojo de agua 20
Municipios atendidos
No. Nombre del municipio Total de la población
1 Tehuipango 115
Escuelas atendidas
No. Nombre de la escuela Total de la población
1 Jardín de niños “Nezahualcóyotl” 40
2 Escuela primaria “Emiliano Zapata” 30
3 Escuela primaria “Benito Juarez” 130
4 Escuela primaria “Adolfo López Mateos” 118
5 “telesecundaria” 126
Servicios proporcionados
No. Nombre del servicio Cantidad Población atendida
1 Extracciones Dentales 238 238
2 Profilaxis 226 226
3 Consultas odontológicas 200 200
4 Platicas preventivas 498 498
6 Toma se signos vitales 8 8
Promoción (talleres, pláticas, cursos)
No. Nombre (taller, plática o curso) Cantidad Población participante
1 Platicas en Escuelas 5 1305
2 Platicas en Oportunidades 5 150
3 Platicas para Diabéticos 2 40
4 Platicas para Embarazadas 4 35
6 Curso de Verano 1 140
7 Aplicación de Flúor 12 656
Proyectos y actividades especiales
No. Nombre del proyecto o actividad especial
Cantidad Población participante
1 Semana de Vacunación 1 30
2 Curso de Verano 1 140
3 Entrega de despensa 1 100
Gestión
No. Nombre Cantidad
Instituciones y actores comunitarios
Palacio Municipal 5
Instituciones y actores comunitarios
DIF municipal 3
Instituciones y actores comunitarios
U.M.R. 2
1.4 Descripción de los impactos
1.4.1 Impacto Profesional
El realizar mi servicio social en el programa Brigadas Universitarias en Servicio
Social dejo un gran impacto en mi en el aspecto profesional ya que desarrolle
nuevas habilidades y destrezas, aplique todo lo aprendido en la universidad pero
de una manera distinta adaptándome a las circunstancias de la comunidad,
desarrolle mi trato Medico-paciente, mi ética profesional la aplique pero siempre
respetando los derechos del paciente, alcance un grado de responsabilidad
importante ya que los pobladores me dieron su confianza además de ser el único
odontólogo de la zona, aprendí a tomar decisiones con respecto al tratamiento de
los pacientes el crecimiento en cuanto a lo profesional fue muy importante para mi
ya que pude desarrollarme completamente sin limitaciones.
Me enfrente a una situación diferente a la que pensaba y desarrolle técnicas para
poder abordar a la comunidad, Respecto a mi visión fue el mejorar la salud bucal
en la población ya que pude observar que la situación en la comunidad e
identifique que se necesita mucha ayuda y muchos servicios.
Para mi el realizar el servicio social en una comunidad es de gran importancia
para el cirujano dentista por que te enfrentas a la realidad de la situación y esto te
lleva a madurar tanto como persona como profesionalmente. Me llevo un gran
crecimiento profesional y sin duda fue la mejor elección la que tome.
1.4.2 Impacto académico
Con respecto a este impacto el realizar mi servicio social en un programa de la
Universidad Veracruzana creo es de gran importancia ya que la relación que
existe entre este programa y la casa de estudios es excelente gracias a los
convenios realizados con los diferentes municipios del estado que necesitan este
tipo de servicios, el apoyo por parte de la Universidad Veracruzana fue de gran
importancia ya que aportaba gran parte de los insumos tanto materiales como
económicos, los otros impactos se daban con la vinculación de las otras
instituciones como el DIF municipal y la U.M.R. Al realizar el servicio social
también en estas instituciones, pude desarrollar un trato odontólogo – paciente
mas familiar para poder desarrollar bien mi trabajo, lo único que siento es que
falta mas la intervención de la facultad con la comunidad ya que no se hacen
seguido brigadas y así se cubriría mas población por que un solo pasante no es
suficiente y así se coordinarían mas ferias de salud, campañas de prótesis,
campañas de extracciones y se llevaría un control y cuando se necesitara la
intervención de la facultad se pediría el apoyo.
1.4.3 Impacto Personal
La experiencia aquí aprendida a sido una de las mejores, me llevo un
crecimiento muy grande como ser humano, muchas lecciones de vida y una
manera diferente de verla, los momentos vividos en la comunidad fueron muy
satisfactorios, el hecho de contribuir en la salud de una persona y poder dar
una calidad de vida mejor me llena de mucho orgullo ser parte de ese cambio,
crecí de una manera importante en mis valores desarrolle mas mi tolerancia, mi
paciencia, mi responsabilidad, el respeto, trabaje de manera equitativa y
respetando las ideas y los valores de la gente de la comunidad. Aprendí a
comunicarme con ellos mediante su idioma.
Hubo un cambio en mi persona positivo me volví mas sensible, compresivo y
optimista,. Esta experiencia cambio mi visión de la vida y de mi futuro, me hizo
ver y mejorar la manera de servir a las personas ya que depende mucho mi
actitud para con los pacientes.
Esta experiencia si bien no fue fácil al principio ya que me costó adaptarme a
un lugar muy diferente de donde vengo, fue difícil vivir en otro lugar en donde
la gente tiene hábitos, costumbres y maneras de vivir diferentes, pero me
adapte y le eche ganas en mis actividades por que desde que escogí la
comunidad yo sabia que mi vida cambiaria completamente, no me arrepiento
en nada de vivir esta experiencia y estoy muy agradecido con Dios.
1.4.4 Impacto comunitario
Dentro los resultados de este impacto fue bueno ya que se logro trabajar aunque
no de la manera que se esperaba pero se hizo conciencia en los habitantes de la
comunidad con respecto a su salud tanto odontológica como integral ya que es de
suma importancia para su calidad de vida.
Uno de los ejemplos claros fue con los grupos de embarazadas, hipertensos y
diabéticos a los cuales se les dio platicas-talleres enseñándoles la técnica de
cepillado y mostrándoles la placa dentobacteriana que tenían y en las siguientes
sesiones se observo una mejoría en su salud bucal, y también se conto con la
presencia de los pacientes en el consultorio obteniendo una buena respuesta en
cuanto a su preocupación a su salud.
La respuesta de la comunidad en cuanto a la llegada de la brigada al municipio al
principio fue buena porque se encontraba una población importante en el
consultorio, pero fue bajando de manera importante ya que al preguntar por los
servicios realizados y al no contar con todos se marco un disminución en la
población.
1.5 Conclusiones y recomendaciones
Dentro de las conclusiones en el periodo agosto 2011- julio 2012 se encuentran
que los trabajos realizados siempre fueron enfocados para la prevención, cuidado
y rehabilitación de los diferentes problemas bucales que se presentaron en el
municipio de Tehuipango, se desarrollaron programas, se dieron platicas, talleres
y se atendieron los diferentes problemas, también se participo en diferentes
campañas todas con el fin de promover la salud integral.
Se lograron en un 75% las metas ya que no se conto con el apoyo por parte del
municipio y la atención se vio limitada.
Dentro de las recomendaciones serian:
Tener mas contacto con el Palacio municipal y gestionar el apoyo para
poder acondicionar el consultorio del DIF y poder realizar todos los
servicios para cubrir mas a la población que demande estos.
Gestionar con el municipio para que la casa de la BUSS este en mejores
condiciones y se cuente con el servicio de agua potable toda la estancia.
Comprometer al municipio que se cuente con un apoyo económico al mes
para surtir el material del consultorio.
1.6 GALERIA DE IMÁGENES
LLEGADA AL MUNICIPIO
Identificación de la casa para los brigadistas.
Reconocimiento del Consultorio dental
Curso de Induccion
Curso de Inducción
Atención Odontologica en el Consultorio del DIF
Revision Bucal
Operatoria Dental
Limpieza Dental
Extraccion Dental
Apoyo en la UMR
Platicas a alumnos de primaria
Actividades con alumnos de primaria
Aplicación de Fluor
Tecnica de cepillado
Platicas con mujeres de la comunidad.
Platicas a Jovenes del Telebachillerato
Revision de protesis
Operatoria Dental
Platicas sobre valores y autoestima
Curso de Verano
Entrega de Útiles escolares
Platicas a comunidades
Curso para entrega de reporte final