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INFORME II TRIMESTRE 2013

Mérida, Yucatán 28 de agosto, 2013.

ABRIL, MAYO Y JUNIO

La Escuela Superior de Artes de Yucatán, ha organizado sus actividades en correspondencia con los ejes del Plan Estatal de Desarrollo y con base en los objetivos establecidos en su Programa Operativo.

YUCATÁN CON EDUCACIÓN DE CALIDAD En Educación Superior e Investigación.

Incrementar la titulación de los estudiantes del nivel de educación superior. Mejorar la calidad de la educación superior.

En Cultura

Incrementar la participación de la población en eventos o espacios artísticos y culturales. Incrementar la producción artística y cultural.

En Yucatán Seguro

Preservar los niveles de seguridad pública en el estado.

Diagnóstico, examen de resultados, esfuerzos de superación y

perspectivas.

Proyecto 12587. Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.

Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.

Indicador Variación porcentual de alumnos titulados. Variación porcentual de actividades académicas realizadas

Diagnóstico

En 2013, la meta programada para ser alcanzada en relación al número de alumnos titulados es de un 2% mayor en relación al año anterior. Su eficacia se medirá en el IV Trimestre. A partir de este año se adiciona el indicador Variación Porcentual de Actividades Académicas, el cual se encargará de medir el cambio porcentual acerca del número de actividades realizadas en el periodo actual con respecto al periodo anterior, programando una meta anual del 6% y midiendo su eficacia para el IV Trimestre.

Examen de resultados

•Con un total de 186 aspirantes de nuevo ingreso se realizó el proceso de selección al curso escolar 2013-2014.

•Para Artes Visuales se inscribieron 54 alumnos, 74 en Musicales, 43 en Teatro y 15 en Danza Clásica. •Se realizaron 3 exámenes de grado: 1 de Música y 2 de Teatro.

Continuación.



•Egresaron 16 estudiantes de la Licenciatura en Artes Musicales que integran la V Generación.

•Egresó la III Generación de la Licenciatura en Educación Artística con 20 estudiantes.

•Se llevó a cabo la Primera Reunión de Trabajo del Consejo Académico, con la finalidad de presentar y aprobar la actualización al Artículo 94° del Reglamento Interior .

•Se diseñó el Curso–Taller Introductorio “La Fuerza de las Palabras” para ser impartido en los meses de julio y agosto a todos los estudiantes de nuevo ingreso a la ESAY, con la finalidad de dar a conocer la Escuela, sus políticas, formas de organización y, al mismo tiempo, reforzar a los estudiantes de nuevo ingreso en habilidades de redacción.

•Se elaboraron las convocatorias con el objetivo de ofrecer los estudios de posgrados en artes escénicas y artes visuales.

•Se entregaron los resultados obtenidos en el Proceso de Selección 2013 realizado a la Escuela Normal Superior de Yucatán por la ESAY.

Continuación.



•Se aplicaron las evaluaciones a docentes en todas las licenciaturas de la ESAY, para el semestre Febrero a Junio 2013.

•La Mtra. Christine Ferrando Meyzen, catedrática de la Escuela de Música y Danza de Monterrey del INBA, asesoró a las docentes de Danza de la ESAY e impartió una Clase Magistral a docentes y estudiantes.

•Para impulsar acciones que permitan el desarrollo de la innovación y la cultura emprendedora, generando opciones de autoempleo, la licenciatura en Artes Visuales organizó la primera Expo Venta de la ESAY, en donde los estudiantes dieron a conocer y vendieron sus trabajos al público en general.

•Los Cursos “Percepción, análisis musical y composición” y “Composición para guitarra”, la Máster Classes “Canto” y la Conferencia “La Consagración de la Primavera, de Igor Stravinsky, a 100 años de su estreno”, fueron parte de algunas de las actividades académicas realizadas durante este periodo por la licenciatura en Artes Musicales, beneficiando a 42 estudiantes.

•Se llevaron a cabo 44 actividades académicas con la participación de 169 docentes, 708 estudiantes y 588 personas de público en general

Continuación


Esfuerzos de superación

Las Licenciaturas deben seguir promoviendo la realización de proyectos interdisciplinares con estudiantes y docentes de las demás licenciaturas de la ESAY. Se continuó la recepción de maestros visitantes, que asesoraron, retroalimentaron y plantearon nuevas perspectivas a profesores y estudiantes. Se desarrollan estrategias pedagógicas para facilitar a los estudiantes la integración de los conocimientos teóricos con los prácticos. Nuevos programas académicos favorecerán la ampliación de la oferta de formación de profesionales del arte, así como la de su actualización y superación.

Continuación


Perspectivas

Fortalecer la Formación de los Profesionales en el Arte a través de Intercambios Académicos y Residencias estudiantiles. Registrar, ante la Dirección General de Profesiones de la SEP, los planes de estudios de las Maestrías en Dirección de Escena y Producción y Enseñanza de las Artes Visuales. Mejora continua de los Programas Educativos. Ofrecer la Modalidad de Titulación por estudios de Posgrado. Elaborar el Reglamento de Estudios de Posgrado. Analizar y visualizar el Programa Operativo Anual 2014, para dar continuidad a las actividades de la ESAY, todas ellas alineadas al Plan Estatal de Desarrollo 2012-2018.

Proyecto 12585. Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY.

Proyecto 12585

Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY en el Estado.

Indicador Promedio de atención por unidad de servicio.

Diagnóstico

A través del Programa de Extensión y Difusión de los eventos artísticos y culturales, se permite llevar los beneficios de la educación superior a la sociedad en general. A través de las actividades de extensión que realiza la ESAY, se crea, promueve, rescatan, preservan y difunden la cultura artística y humanística. Para ello, es necesario presentar los resultados obtenidos de una formación artística profesional a través de una serie de eventos artísticos y culturales dirigidos al público asistente. Con lo anterior, se establece el indicador Promedio de Atención por Unidad de Servicio, el cual se encarga en medir el promedio de personas atendidas con relación a la prestación de un servicio. Para este ejercicio la meta programada a alcanzar durante 2013 es de 50 asistentes por evento. Por la flexibilidad en el manejo de este indicador, la eficacia será medida y evaluada para cada uno de los cuatro trimestres.

Proyecto 12585 Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY.


El valor alcanzado durante el II trimestre en el módulo de eficacia, fue de 76 asistentes por evento. En eficiencia se tuvieron las siguientes actividades: Se realizaron 27 eventos entre todas las áreas, con una asistencia de 2 mil 405 personas de público. •El cierre de la campaña publicitaria en los medios acerca del Proceso de Selección 2013.

•Se participó en la Feria Educativa Expo Vocación 2013.

•La Feria Internacional de la Lectura Yucatán FILEY y la Escuela Superior de Artes de Yucatán (ESAY), llevaron a cabo el Concurso de Fotografía “Cuéntanos la FILEY en imágenes”.

•Inició la promoción acerca del proceso de inscripción para el Programa de Educación Musical Carnegie Hall en coordinación con el Fomento Cultural Banamex.

Continuación



•La ESAY postuló a dos destacados estudiantes, uno de la Licenciatura en Artes Musicales y otro de Artes Visuales, para concursar por el Premio Estatal de la Juventud 2013.

•Se continuaron impartiendo los Talleres Multidisciplinarios, como parte de las actividades de “Talleres artísticos en la jornada extendida para Escuelas de Tiempo Completo”, en las 3 escuelas primarias asignadas a este proyecto. En el mes de junio concluyó la primera etapa.

•La Licenciatura en Artes Musicales, en coordinación con el Centro Cultural ProHispen, continúa realizando el evento titulado Nuevos Valores en la Música de Concierto.

•Se abrieron oportunidades y espacios para la participación de 60 estudiantes de la licenciatura en Artes Musicales, dando como resultado la fundación de la Orquesta Sinfónica “Gustavo Río Escalante” de la ESAY.

•Con el objetivo de presentar los avances que se han obtenido en la profesionalización de las artes, la Licenciatura en Artes Musicales, ofreció una serie de recitales y conciertos a través de las disciplinas de Ensamble Instrumental y Orquesta.

Continuación



Como Extensión Académica, se efectuaron las siguientes actividades: •Diplomado "Música y Nuevas Tecnologías: retos creativos para el músico de hoy".

•Taller: Grafiti.

•Estudiantes y egresados de la licenciatura en Teatro presentaron tres obras, dirigidas a instituciones educativas.

•La sala del Museo de Arte Contemporáneo Ateneo de Yucatán (MACAY), dedicada a la ESAY, albergó la exposición fotográfica “El deletreo de la intimidad” .

•Se inauguró el Coloquio sobre arte y lenguaje “Donde el Lenguaje es el Material”, primer proyecto interinstitucional entre FrontGround, la Casa del Lago - UNAM, el CEPHCIS – UNAM, el Ayuntamiento de Mérida y la ESAY.

•Se presentó al público la obra escultórica "El fantasma de la bestia", de José Fernández Levy.

Continuación



Con la finalidad de la instauración del Programa de residencias cruzadas “La Fábrica de las Imágines” se firmó el Convenio tripartito entre el Instituto Francés de América Latina (IFAL), la Ecole Europée Supérieure d¨Art de Art de Bretagne y la ESAY. Premios, Distinciones y Reconocimientos El logro alcanzado por un buen número de estudiantes de la ESAY en certámenes y eventos nacionales e internacionales, además de ser esfuerzo individual, es al mismo tiempo una muestra de que las estructuras académicas son sólidas y de calidad. Los premios y distinciones nos enaltecen como institución educativa de un estado como Yucatán; por ello, enunciamos los más representativos por entidad educativa: Estudiante en Artes Visuales Carolina María Stuber Malagamba. Ganadora del XXXIII Encuentro Nacional de Arte Joven 2013. Estudiantes en Artes Escénicas Alejandra Raquel Guzmán Sánchez. Fue aceptada por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina, para estudiar la Maestría en Teatro.

Continuación

Proyecto 12585

Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY.


Se estableció la planeación para la promoción del Proceso de Selección 2013 . Se consolida cada vez más las exposiciones que se realizan dentro del programa de la Sala ESAY del MACAY . Elaborar un plan de medios en coordinación con todas las licenciaturas que integran la ESAY para la promoción y publicidad de la escuela.

Perspectivas

Continuar con estrategias que permitan mantener los valores alcanzados en los rubros de eficacia y eficiencia en lo que respecta a la realización de eventos y del público asistente. Continuar con la implementación de estrategias de promoción y difusión electrónicas como sitios web, portales, redes sociales. Presencia de la ESAY en entrevistas promocionales así como en eventos culturales convocados por organismos sociales, educativos y gubernamentales.

Continuación

Proyecto 12585

Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY.

Perspectivas

Se prepara el Proyecto Taggers. Talleres artísticos, que se hará en coordinación con el Centro Estatal de Prevención del Delito y Participación Ciudadana. Este proyecto además de contribuir a la prevención de la violencia en nuestro estado, integrará laboralmente a 19 egresados de la ESAY. Fomentar las actividades de vinculación con instituciones, dependencias y asociaciones civiles con el fin de dar a conocer los programas de estudio y establecer a través de convenios la realización del servicio social. Presencia de la ESAY, en eventos culturales convocados por organismos sociales, educativos y gubernamentales.

Continuación

Proyecto 14502. Programa de Vinculación “Arte y Contexto, Andarte”.

Proyecto 14502 Programa de Vinculación “Arte y Contexto, Andarte”.

Indicador Promedio de asistentes por evento.

Diagnóstico

Se crea este programa para cumplir uno de los objetivos del Decreto de Creación de la ESAY que señala que, se diseñarán programas de extensión cultural. Se hace necesario el desarrollo de programas orientados a la formación de públicos y a ofrecer a los estudiantes de educación básica la oportunidad de acercarse al arte. En la formación de los estudiantes se considera necesario propiciar experiencias escénicas. Para este ejercicio la meta programada alcanzar durante 2013 es de 23 asistentes por evento. La eficacia será medida y evaluada en cada uno de los cuatro Trimestres.



El valor alcanzado durante el II Trimestre, en cuanto a la eficacia, fue de 26 asistentes por evento. En el rubro de eficiencia se realizaron las tareas siguientes: 54 Eventos. Personas beneficiadas a través de los espectáculos que integran el Programa Andarte total 1364 personas. Escuelas beneficiadas a través del Programa ANDARTE: 14 Escuelas, 2 asociaciones civiles y 1 instituto educativo.


Evaluación permanente de las puestas en escena para realizar los ajustes necesarios. Retroalimentar a los participantes considerando su actuación e interacción con el público.

Continuación


Perspectivas

Continuar atendiendo a las escuelas de educación básica que han solicitado asistir. Invitar a escuelas públicas y privadas que no han participado en el Programa. Ampliar la cobertura del Programa Andarte.

Continuación

Proyecto 12588. Investigación del patrimonio artístico del estado de Yucatán.

Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del estado de Yucatán.

Indicador Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas.

Diagnóstico

La falta de Centros de Investigación Artística en el Estado ha ocasionado que parte importante del Acervo Cultural y Artístico se encuentre disperso entre artistas, sus familiares y coleccionistas. La Escuela Superior de Artes de Yucatán, como institución educativa a nivel Superior es consciente de la problemática, por lo que propone hacer de sus centros de investigación, el escenario propicio para desarrollarla, siendo observatorios críticos de las diversas manifestaciones artísticas. Se adiciona el indicador “Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas”, el cual se encargará de medir el apego en la realización de las investigaciones con relación al tiempo programado para su conclusión. Con una meta del 70% y midiendo su eficiencia para el IV Trimestre, al término de cada investigación.



En el rubro de eficacia, se incrementó en un 92% la variación porcentual sobre las consultas de información realizadas con respecto al año anterior. •Se realizaron 705 consultas entre los tres centros de investigación que integran la ESAY, CINAV, CRIDDM y el CINEY.

•Se atendieron a 229 usuarios.

•El Centro de Investigación de la Licenciatura en Artes Visuales (CINAV) emitió la convocatoria para la participación a los posibles colaboradores del siguiente número de la Revista AV-INVESTIGACIÓN, con la temática “10 años”, acerca del próximo décimo aniversario de la ESAY.

•El Centro Regional de Investigación, Documentación y Difusión Musical (CRIDDM) documentó sonora y fotográficamente el Primer Concierto de la Orquesta Sinfónica “Gustavo Río Escalante” de la ESAY.

Continuación



•El Centro de Investigaciones Escénicas de Yucatán. (CINEY) atendió la solicitud de material con la Temática de la Independencia y Revolución Mexicana. Se realizó el escaneo del libreto de teatro del historiador Antonio Canto López , para su posible adaptación y montaje por la ESAY.


Se cuenta con los nuevos proyectos a desarrollar, durante el 2013, se espera la elaboración de documentos, investigaciones, apertura de nuevos acervos, así como la ampliación de ellos. Mantener el contacto con la oficina del INDAUTOR en México, para obtener el certificado del número ISNN de la revista. Se requiere actualizar los archivos del CINEY, trabajando en la conformación de nuevos fondos, para brindar a la comunidad artística un servicio más amplio y de fácil acceso.

Continuación


Perspectivas

Continuar incrementando los Acervos a través del número de documentos que lo conforman, así como la realización y culminación de investigaciones. Concluir a principios de agosto de este año, el documento “Arte monumental del socialismo yucateco” para proyectar su publicación en 2014. Ampliar la cobertura de la difusión para los Centros de Investigación como el CRIDDM, CINEY y CINAV, con el objetivo de dar a conocer cada uno de los servicios que prestan a los usuarios. Presencia de los Centros de Investigación en diferentes actividades académicas y eventos de divulgación que permitan a corto plazo una mayor proyección. Congregar a través de Seminarios a los centros de Investigación con el fin de unificar criterios sobre la investigación, los acervos y actualización de sus manuales.

Continuación

Proyecto 12583. Actualización de profesores de la ESAY y de docentes de las Artes del estado de

Yucatán.

Proyecto 12583 Actualización de profesores de la ESAY y de docentes de las Artes del estado de Yucatán.

Indicador Porcentaje de beneficiarios satisfechos. Promedio de atención por unidad de servicio.

Diagnóstico

Las exigencias del presente siglo demandan a las instituciones educativas mayores retos para ofrecer mejores servicios a sus estudiantes. Así mismo, la falta de programas de actualización en educación artística ha provocado un rezago en las metodologías de la educación artística como en las corrientes contemporáneas del arte. La Escuela Superior de Artes de Yucatán ha diseñado un Proyecto de Actualización continua dirigido a su personal docente. Para medir tal efecto se programaron metas para ser alcanzadas a través de los indicadores Porcentaje de beneficiarios satisfechos y el Promedio de atención por unidad de servicio. La meta programada para alcanzar el Porcentaje de beneficiarios satisfechos es de un 80%. Para este ejercicio la meta programada alcanzar durante 2013, con respecto al promedio de atención es de 15 docentes por curso. Por la naturaleza de ambos indicadores, la eficacia se medirá en el II, III y IV Trimestre, tiempo programado para llevar a cabo el proyecto de actualización docente.



Los valores alcanzados durante el II Trimestre en el modulo de eficacia fue de un promedio de atención de 18 docentes a través de un curso impartido, alcanzando un 83% de satisfacción entre los participantes. En eficiencia se obtuvo el siguiente resultado: Se impartió el Curso “Pinto mi Raya”, dirigido a docentes de la Licenciatura en Artes Visuales.


Promoción y difusión de las actividades de actualización profesional entre los docentes de la ESAY y de instituciones afines.

Continuación


Perspectivas

Promover y difundir el programa de actualización y superación docente a profesores del nivel medio superior y superior en educación artística. Impartir asesoría externa a docentes en Artes. Contactar con instituciones afines o potencialmente interesadas con el fin de ofrecer los programas de extensión académica que realiza la ESAY.

Continuación

Proyecto 12733. Otorgamiento de becas estudiantes de la ESAY.

Proyecto 12733 Otorgamiento de becas a estudiantes de la ESAY.

Indicador

Porcentaje de población beneficiaria Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas.

Diagnóstico

Entre los estudiantes de la Escuela Superior de Artes de Yucatán, hay jóvenes cuyas familias solo cuentan con recursos de un salario mínimo y otros que se mantienen por si mismos; otros son estudiantes que tienen su residencia en el interior del Estado, lo que les genera necesidades mayores para su sostenimiento. Debido a ello, se presentan problemas para su aprovechamiento escolar y en ocasiones para poder dar continuidad a sus estudios. También se considera importante privilegiar a los estudiantes de mayor rendimiento académico. Para medir la pertinencia del programa se establecen dos nuevos indicadores: Porcentaje de población beneficiaria, el cual se encargará de medir la proporción de la población estudiantil beneficiada con relación al total de la población estudiantil programada a atender, para ello se fijo una meta del 85% a ser evaluada en el IV Trimestre de este año. En lo que respecta a la Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas, se programo una meta del 80% para el IV Trimestre.



Se continúa dando seguimiento al Programa de Becas de la ESAY, que comprende el semestre febrero a junio 2013. Por la naturaleza de sus indicadores, el módulo de eficacia se evaluará hasta el IV Trimestre. En eficiencia se obtuvieron los siguientes resultados: Se firmó el Acta de Becas por cada uno de los miembros del comité. El 17% de los estudiantes matriculados de la ESAY, fueron beneficiados a través del Programa de Becas para el periodo febrero a junio 2013. El 100% de los estudiantes mantuvieron su beca; ninguno presentó renuncia al programa.



Incrementar el número de estudiantes interesados en el Programa de Otorgamiento de Becas que ofrece la ESAY.

Perspectivas

Continuar impulsando el Programa de Otorgamiento de becas, ya que motiva a los estudiantes a mantener su promedio y propiciar la permanencia en la ESAY.

Continuación

EscuEla supErior dE artEs dE Yucatán

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