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Informática Aplicada à Educação
Pedagogia - 1o Período04/11/2015
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1- A importância da internet na educação
2- WebQuest
3- Preparação para a próxima aula
Agenda
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1- A importância da internet na educação
Agenda
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“A Internet é mais que uma nova mídia, é a mais importante da chamada Era da Informação — trata-se de uma ferramenta a serviço de uma revolução no ensino.” (Celso Antunes)
1- A importância da internet na educação
“A tecnologia é tão-somente um grande apoio, uma âncora, indispensável à embarcação, mas não é ela que a faz flutuar ou evita o naufrágio.” (José Manuel Moran)
“Continua a caber ao professor dois papéis: ajudar na aprendizagem de conteúdos e ser um elo para uma compreensão maior da vida. Se o horizonte é o mesmo, os ventos mudaram de direção. É preciso ajustar as velas e olhar mais uma vez a bússola.” (José Manuel Moran)
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1- A importância da internet na educação
1. Porque os nossos educandos são nativos digitais.
Por que eu devo usá-la?
Os nativos digitais nasceram num mundo em que é comum a TV ligada, um controle remoto na mão e acesso a computadores.
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1- A importância da internet na educação
2. Importância de login, senha e responsabilidade virtual
TST – Tribunal Superior do Trabalho - mantém demissão por justa causa pelo uso indevido de e-mail.
No Brasil, 51% dos casos de demissão por uso indevido do e-mail de trabalho se devem à pornografia. Nem todos os casos se tornam conhecidos, pois muitos funcionários preferem “deletar” essa informação de suas vidas a entrar na Justiça contra a empresa e ficar com a ficha suja.
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1- A importância da internet na educação
Como usá-la?
• Organizar a aula dentro do espaço virtual – um Blog.
• Enriquecer os sistemas de testes padronizados.
• Banco de dados para utilizar a qualquer momento.
• Fornecer conteúdo para a educação continuada.
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1- A importância da internet na educação
Qual o papel do Educador nesse processo?
Ser o facilitador, o orientador do saber.
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1- A importância da internet na educação
Qual o papel do Educador nesse processo?
• Estimular o raciocínio lógico.
• Permitir a interação com outras escolas, em tempo real.
• Desenvolver a autonomia.
• Aumentar a capacidade de concentração.
• Colocar o estudante em contato com outras linguagens.
• Desenvolver a prática da pesquisa.
• Expandir horizontes e aumentar a bagagem cultural.
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2-WebQuest
Agenda
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2. WebQuest
O que é WebQuest?
• O modelo de WebQuest nasceu em 1995 e é definido pelo próprio autor, Bernie Dodge como uma metodologia cujo objetivo é desenvolver nas pessoas a capacidade de entender o mundo a partir de informações disponíveis na Internet.
• É uma atividade didática, estruturada de forma que os alunos se envolvam no desenvolvimento de uma tarefa de investigação usando principalmente recursos da internet (ABAR, 2008, p.11).
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2. Webquest
Como pode ser apresentada uma WebQuest?
A webQuest utiliza todas ou quase todas informações da Internet, mas não precisa necessariamente ser apresentada por meio de uma página da Web.
Ela pode ser feita com programas comuns, como:
• o Word ou o Power Point;
• pode ser desenvolvida no papel, desde que os recursos a serem utilizados pelos alunos estejam na rede mundial de computadores.
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2. Webquest
Como pode ser apresentada uma WebQuest?
• Se as atividades forem realizadas sem o recurso da Internet, a mesma deixa de ser WebQuest porque o resultado final não é enviado para a Web.
• Uma das características de uma atividade WebQuest é extrapolar o espaço/tempo da sala de aula.
• Mais importante que o formato do material é a proposta de aprendizagem criada pelo professor.
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2. Webquest
Como elaborar uma WebQuest?
1º Escolher o tema para pesquisa.
2º Definir o objetivo da pesquisa.
3º Selecionar o tipo de tarefa:
A tarefa é a parte mais importante de uma WebQuest. Ela fornece uma meta e um foco para a energia dos alunos, e torna concreta as intenções curriculares do autor. Uma tarefa bem concebida é factível, motivante e exige dos estudantes um pensar que vai além da compreensão baseada em memorização.
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2. Webquest
Como elaborar uma WebQuest?
4º Selecionar os sites.
5º Selecionar as imagens, sons, vídeos.
6º Elaborar a WebQuest.
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2. Webquest
Como criar uma WebQuest?
A WebQuest é concebida e construída segundo uma estrutura lógica que contém os seguintes elementos estruturantes:
Introdução
Tarefa
Processo
Recursos
Avaliação
Conclusão
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2. Webquest
Componentes de uma WebQuest?
Introdução: A introdução deve ser simples e, ao mesmo tempo, instigante, desafiadora, e ser um convite à descoberta.
Tarefa: Essa palavra evoca uma ação, o que é para fazer e, em uma WebQuest, deve ser uma ação que resulte em um produto passível de ser executado e de ser obtido, pelos alunos, no âmbito escolar. A tarefa é considerada a “alma” ou o “coração” da WebQuest.
Processo: O processo deve orientar claramente o que os alunos precisam fazer para atingir o objetivo principal, que é a execução da tarefa, o que devem buscar, quais objetivos atingir e quais resultados obter em cada etapa da atividade.
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2. Webquest
Componentes de uma WebQuest?
Recursos: Os recursos, preferencialmente disponíveis na web, são o material que deve ser consultado para a consecução de cada passo da tarefa.
Avaliação: A avaliação, componente primordial da WebQuest, deve apresentar aos alunos, com clareza, como o resultado da tarefa será avaliado e que fatores serão considerados.
Conclusão: Deve ser clara, breve e simples. os alunos são recordados do que aprenderam e sua importância. Podem ser delineados novos passos.
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3-Preparação para a próxima aula
Agenda
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Tarefa:
1. Ler o artigo “Webquest - uma tecnica para
aprendizagem na rede internet.pdf”;
2. Em dupla, definir o tema para uma WebQuest.
3-Preparação para a próxima aula
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Aviso!
Baixem na página da disciplina todo conteúdo da aula de hoje.
Endereço: espeditomelo.wordpress.com
Link: AEB - PEDAGOGIA
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