inglês online. organização do curso o curso está organizado em 8 (oito) módulos cada módulo,...
TRANSCRIPT
Inglês Online
Organização do Curso
O curso está organizado em 8 (oito) módulos
Cada módulo, de 10 (dez) horas, realizado em duas semanas
Totalizando assim 16 semanas ininterruptas de curso.
Organização dos Módulos
Os módulos são disponibilizados a cada duas semanas no Ambiente Virtual de Aprendizagem e acessados por meio do seguinte endereço eletrônico:
http://evesp.cursos.educacao.sp.gov.br
Cada módulo contempla um conjunto de temas de estudo, com exercícios avaliativos e não avaliativos.
Temas
Módulo 1: Welcome to Brazil! Módulo 2: Finding your way Módulo 3: Requests Módulo 4: At the mall / Shopping and eating
out Módulo 5: Cultural differences and
celebrations Módulo 6: Choosing a job / Applying for a job Módulo 7: International event Módulo 8: Wrap up
CONTEÚDO DO CURSO
Os conteúdos foram organizados de forma a garantir conhecimento de vocabulário, estruturas gramaticais e funções comunicativas, de acordo com o currículo oficial do Estado de São Paulo e do Centro de Estudo de Línguas (CEL).
Objetivosa) compreensão falada e escrita: Ler e entender textos ou discursos simples,
captar idéias centrais e detalhes em textos ou discursos contextualizados, tais como narrativas, monólogos, diálogos, entre outros;
b) habilidade oral: comunicar-se nas áreas social e profissional, lidando com situações cotidianas como, por exemplo, dar e receber instruções simples ao telefone, falar sobre atividades no trabalho e experiências vivenciadas, com vocabulário pertinente e adequado ao contexto.
Acessando o AVA1. Abra o navegador de internet;
2. Na barra de endereço, digite http://evesp.cursos.educacao.sp.gov.br
3. Você visualizará a página de abertura do curso
5. Na página de login, digite seu Usuário e sua Senha, em seguida, clique em Login.
6. Em caso de necessidade de reenvio de senha, clique em Esqueci minha senha.
Para o PC:
Usuário : E-mail pessoalSenha: CPF
Para o aluno:
Usuário: e-mail cadastrado na pré-inscrição e confirmado na matrícula.
Senha: RA (sem ponto ou hífen com doze dígitos, completando com zeros, se necessário)
Desabilitar POP-UPPara utilizar corretamente o AVA on-
line, é necessário que o bloqueador de pop-up esteja desabilitado.
Algumas funções fundamentais do AVA são exibidas em janelas de pop-up (telas que aparecem sobre a tela principal que você está acessando). Portanto, é necessário desativar o bloqueador de pop-up para a utilização plena do ambiente.
Menu PrincipalInício: Ao clicar neste item, você sempre será
redirecionado à Página Inicial. Meu Percurso: Exibe informações sobre suas
atividades com as datas de término, envio e devolutiva do tutor.
Conteúdo do Curso: Acesso ao conteúdo do curso.
Utilitários: Recursos para atualização de seu perfil, envio de e-mail pelo correio interno do AVA, consulta a recados do tutor, agenda e contato com o suporte.
Seu nome: Permite a alteração de suas informações pessoais.
Sair: Saída do AVA.
Áreas do ambiente Virtual 1. Barra de Menu: recursos tais como Página
Principal (Início), Acompanhamento Meu Percurso, Conteúdo do Curso e Utilitários (Perfil).
2. Área de Conteúdo: apresentação dos textos, hipertextos, imagens, animações e vídeos disponíveis no AVA, por meio dos quais serão trabalhados os conteúdos dos módulos.
3. Menu do Módulo: tópicos de conteúdos dos módulos, para facilitar a navegação.
4. Ferramentas de Gerenciamento: menu de atalho para que você possa facilmente acessar os recursos de aprendizagem. (Video, dictionary...)
TEXTOS, VÍDEOS E
ANIMAÇÕES
EXERCÍCIOS OBRIGATÓRIOS
E PRÁTICAS
MINI TESTE FINAL DE
CADA MÓDULO
ATIVIDADES DOS MÓDULOS
MÓDULO 8 TESTE FINAL
05 AtividadesAvaliativas obrigatórias para realização do mini
teste
O aluno não poderá realizar o mini teste, sem realizar as atividades
avaliativas obrigatórias.
O aluno deve gravar as atividades avaliativas
1. Clicar em
2. Clicar em
Sempre clicar em SUBMIT para gravar.
Importante
A aprendizagem online significa que o aluno organiza o horário de estudo, desde que siga as datas de abertura e fechamento de cada módulo.
O Tutor, por sua vez, também se organiza para acompanhá-lo, embora nem sempre estejam ao mesmo tempo utilizando o ambiente virtual de aprendizagem.
A comunicação com o tutor acontece via CORREIO (ferramenta da própria plataforma).
RESPONSABILIDADES DO ALUNO
Acessar o ambiente virtual para estudar os conteúdos dos módulos, semanalmente (incluindo feriados e finais de semana). O aluno pode se organizar para concluir esse estudo nas duas semanas de duração de cada módulo;
Realizar as atividades propostas (exercícios, mini tests e fóruns), dentro do prazo estabelecido para o módulo;
Interagir com o tutor para solicitar ajuda em dúvidas de conteúdo, de atividades ou de participação e frequência;
Manter informações pessoais de acesso ao curso em segurança (como login e senha);
Zelar pelo Headset (fone de ouvido), pois é por meio dele que realizará atividades de áudio (assistir vídeos, ouvir diálogos e gravar voz).
Preencher o perfil com informações que sejam importantes.
Principais DúvidasQuando utilizar o correio do ambiente? Sempre que precisar entrar em contato com
o tutor e com colegas de turma. O correio do ambiente é o único recurso de comunicação para envio e recebimento de mensagens.
Como acompanhar o percurso de aprendizagem?
Através do recurso MEU PERCURSO é possível visualizar as atividades realizadas e o percentual de pontuação (nota obtida na atividade).
Que interação deve ser estabelecida com o tutor?
Estar em contato com o tutor e turma por meio da ferramenta correio. Além disso, o tutor envia, no início de cada módulo, avisos e mensagens importantes. Algumas atividades permitirão diálogos com toda a turma e elas serão desenvolvidas por meio de Fóruns.
O que são os Mini Tests? Os Mini Tests são atividades avaliativas que
devem ser realizadas ao final de cada módulo.
Como o tutor acompanha a participação no curso?
O tutor conta com um recurso chamado Relatório de Acompanhamento identifica a frequência (acesso), a realização das atividades e a pontuação.
O que acontece quando o tutor identifica que o desempenho não é satisfatório?
Cada aluno que participa do curso é também um aluno regularmente matriculado em uma escola da rede estadual de ensino, ou seja, a matrícula no curso está vinculada a essa unidade escolar.
Então, se o tutor identifica algum tipo de dificuldade, por exemplo, ausência do aluno durante uma semana de um dos módulos ou alcance de nota abaixo de 50%, ele envia um e-mail ao aluno e comunica à Diretoria de Ensino.
Orientação nas EscolasReunião de orientação junto ao
grupo de alunos e professores de Língua Inglesa.
Orientações Adicionais Quando da desistência do aluno. Pedir
que ele escreva de próprio punho uma declaração relacionando o motivo pelo qual ele está desistindo. Se menor de 18, pedir para que o pai ou o responsável escreva a declaração. A escola deverá anexá-la no ofício com o nome completo, a turma e o RA do aluno e encaminhar para o Núcleo Pedagógico aos cuidados da PCNPE- Miriam .
Orientações Adicionais O aluno desistente deverá devolver o fone
de ouvido e enviado para a DE junto com o ofício de desistência para que o mesmo seja encaminhado à SEE;
O PC da escola deverá atentar para as planilhas que são encaminhadas à escola informando a realização ou não das atividades nos módulos pelos alunos da escola;
Disponibilizar as Salas de Informática para que os alunos possam realizar as atividades em contra turnos.
Orientações Adicionais Para recuperação de senha do
GDAE procurar a Assessora Rosana pessoalmente ou através do telefone do Gabinete;
Para a recuperação de senha do aluno,entrar em contato via e-mail [email protected] ou através do 0800 7700012.
Atenção
Senha a ser disponibilizada pela Mstech: será necessário nome completo, endereço de email e o CPF de cada PC do Ensino Médio. Solicitações devem ser enviadas para o email [email protected]
Últimas Notícias
Matrículas para o curso de inglês online são prorrogadas
Os convocados em primeira chamada para o curso de inglês online têm até hoje, 30 de maio, para efetuar a sua matrícula. A adesão às aulas deve ser feita pelo site da EVESP até às 23h59 desta quarta-feira (30).
A segunda lista de chamada está prevista para ser divulgada em 31 de maio, quinta-feira, a partir do meio-dia, no Portal da Secretaria da Educação www.educacao.sp.gov.br ;
Após a conclusão do processo, os 25 mil estudantes receberão as orientações para acessar o conteúdo, um fone de ouvido e sobre como contatar o tutor quando tiver dúvidas sobre as lições.
As aulas começarão em 01 de agosto e poderão ser visualizadas de qualquer computador – em casa, escola ou no Acessa Escola - pelo site da Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo (Evesp).
Obrigada
Miriam – PCNPE- LEM