.015TIA012/ A4 - FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEO, ARTE Y URBANISMO UNIVERSIDAD DE MORON

Taller de Arquitectura 4 - .

[Fabio de Marco Diego Garca Pezzano Xoana Ierace Jael Ticona SegurondoPaola Lofiego Gastn Vernengo Lima Germn (pochi) Rodriguez Steimberg Ailin Casabene Natalia Pieraccini Martn (tincho) Caparrroz Gustavo Plenzick Marcelo Abat - Gustavo Conde]

Experiencia 2015

Que quiero que sepa el alumno cuando termina A4? Que ctedra queremos? Cual es nuestro objetivo como taller de arquitectura?Algunas respuestas a estas preguntas las podemos obtener de los contenidos mnimos de la materia:

1 - Desarrollo de la capacidad de anlisis y ordenacin de relaciones funcionales complejas. 2 - Dominio sobre la elaboracin y definicin de argumentos arquitectnicos. 3 - Afianzamiento de los conceptos de teora y prctica de la arquitectura, integrando todas las disciplinas que concurren en el proyecto4 - Se trabajar en edificios polifuncionales, de gran complejidad y escala, en un medio urbano comprometido5 - La definicin constructiva abarcar una parte o la totalidad del proyecto, segn el alcance y la extensin del tema.

FUNDAMENTOS:

La asignatura est estructurada de modo de cubrir los conocimientos, captar y reflexionar sobre los mtodos y tcnicas del diseo arquitectnico y urbano. Como tambin, la interpretacin de necesidades y resolucin de problemas del hbitat y el desarrollo de proyectos para la resolucin funcional, formal, espacial y tcnica. Resolucin proyectual en relacin al contexto y segn las variables de escala, normativas, complejidades y niveles de resolucin del proyecto arquitectnico y urbano para este nivel de la carrera, y su relacin con la forma.

OBJETIVOS: Se pretende que la asignatura capacite al alumno en:

Afianzar conceptos de teora y prctica de la arquitectura, integrando disciplinas que concurren en el proyecto urbano-arquitectnico, y resolverlo. Fortalecer la capacidad de analizar el contexto y las variables socio ambientales, y dar respuestas acordes. Estimular a una observacin crtica de su entorno Estimular a conductas participativas y de interaccin Producir criterios de independencia de pensamiento y de accin Incorporar de conceptos de autocorreccin de los procesos de diseo Incorporacin de un lenguaje y terminologa arquitectnica.

Definamos que entendemos por espacio pblico

Es la relacin entre la arquitectura y la sociedad.La ciudad como contexto de desarrollo para la arquitectura.EL ESPACIO PUBLICOmirar distinto la ciudad

Ejercicio 01Espacio Pblico. CORTOMETRAJE

Desarrollo de la capacidad de anlisis y ordenacin de relaciones Elaboracin y definicin de argumentos arquitectnicos. Fortalecer la capacidad de analizar el contexto Estimular a conductas participativas y de interaccin Producir criterios de independencia de pensamiento y de accin Incorporar de conceptos de autocorreccinEspacio Pblico. CORTOMETRAJE

Que puntos del programa de la materia alcanzo con el ejercicio? Cual es el objetivo del mismo?

Que evaluamos?

Capacidad de anlisis. El espacio pblico. El contexto Elaboracin y definicin de argumento. El del video Participacin Capacidad de pensamiento. Que desarrolle su idea. Capacidad de autocorreccin.

El ejercicio permite al grupo docente hacer una primer definicin del perfil del grupo.

Duracin del ejercicio: 4 clases

PROCESOAnalizar y mostrar el espacio pblico desde:

Las historias del sitio Los rincones Las atmsferas Sus personajes Sus cualidades Su msica

Pretendemos tener una mirada distinta del alumno sobre el espacio pblico.

Estructura del cortometrajeArgumento Guin Direccin La idea. Concepcin global del argumento. Desarrollo de la idea. Coherencia con el argumento La mirada personal del alumno o grupo de alumnos Su propuesta visual Como mostrar de la mejor forma el guin

Resignificar un objeto

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