innovación educativa con recursos abiertos portafolio de trabajo
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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS
Portafolio de trabajoBertha Angélica Hernández Vidal
Septiembre 2013
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Una de las materias a mi cargo se titula Desarrollo Ciudadano, dentro de los primeros contenidos que incluye se encuentra la conciencia moral. La guía pedagógica sugiere trabajar a partir de dilemas morales es por eso que trataré de localizar información a este respecto y sobre todo casos que sirvan como referencia para su desarrollo.
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A partir de 4Rs de David Wiley, al encontrar
casos de dilemas morales considero que será posible :
Reutilizar aquellos casos que hagan referencia a un contexto similar o conocido para el alumno.
Revisar y adaptar aquellos que necesiten una contextualización.
Reelaborar o Mezclar conservando determinados elementos del recurso encontrado.
Redistribuir el material que haya sido revisado o reelaborado.
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A través de una búsqueda por medio de las fuentes proporcionadas en el curso se localizo diverso material relacionado con el tema.
A partir de los títulos y sus descripciones , revise varios de ellos, eligiendo finalmente los siguientes cuatro:
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Desarrollo moral en Educación Física. Una propuesta de dilemas morales a través de la actividad física y el deporte
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=624995 Intervención pedagógica basada en dilemas moraleshttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3681157 13. Razonamiento moral.ppt http://hdl.handle.net/10045/12415-¿p ¿Matar inocentes para salvar a otros? El caso del avión-
bombahttp://hdl.handle.net/10016/11924
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Aplicando las rubricas para evaluar un recurso educativo abierto
Rúbrica I. Calidad del contenido Rúbrica II. Motivación Rúbrica III. Diseño y presentación Rúbrica IV. Usabilidad Rúbrica V. Accesibilidad Rúbrica VI. Valor educativo Rúbrica VII. Valoración global
Se obtuvieron los siguientes resultados
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Desarrollo moral en Educación Física. Una propuesta de dilemas morales a través de la actividad física y el deporte
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=624995
Calidad del contenido
Motivación Diseño y presentación
Usabilidad Accesabilidad Valor educativo
18/20 9/10 5/5 NA N/A 15/15 Acción a seguir: Reelaborar
Intervención pedagógica basada en dilemas moraleshttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3681157
Calidad del contenido
Motivación Diseño y presentación
Usabilidad Accesabilidad Valor educativo
18/20 4/10 1/5 NA N/A 5/15
Acción a seguir: No usar
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13. Razonamiento moral.ppt http://hdl.handle.net/10045/12415
Calidad del contenido
Motivación Diseño y presentación
Usabilidad Accesabilidad Valor educativo
16/20 9/10 15/20 NA N/A 14/15 Acción a seguir: Revisión
¿Matar inocentes para salvar a otros? El caso del avión-bombahttp://hdl.handle.net/10016/11924
Calidad del contenido
Motivación Diseño y presentación
Usabilidad Accesabilidad Valor educativo
18/20 8/10 1/5 NA N/A 15/15
Acción a seguir: Reutilización
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A partir de la evaluación son tres los recursos a utilizar, uno de ellos se reutilizara tal y como esta, otro se reelaborara conservando una porción de la información y el ultimo se revisara para hacer algunas adecuaciones.
En el caso de los dos que se adecuaran, será también necesario redistribuirlos a partir de los cambios hechos.
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Conclusiones
La elaboración de una estrategia de búsqueda es fundamental para el aprovechamiento de los REAs a nuestro alcance.
Tener claramente definido el tema, los objetivos de nuestra búsqueda y las posibles acciones a seguir, permite que se haga una selección adecuada de los materiales.
Contar con fuentes de información como las proporcionadas es además una ventaja durante la búsqueda