inspired training: micro-learning

Maria João Spilker06/2016

Introduction

“We tend to overestimate the effect of a technology in the short run and underestimate the effect in the long run.”

Roy Charles Amara (1925-2007)Institute for the Future

Amara’s Law


http://iftf.org/

Cadeia de Valor da …

Aprendizagem

Transferência do Conhecimento

Desenvolvimento de Competências

Alteração de Comportamentos

Impacto no Negócio

Retorno do investimento (ROI)Maria João Spilker

06/2016

Micro-Learning

• Alterações no mundo empresarial globalizado• Tecnologia• Necessidade de constante atualização de conhecimentos

Introdução


Micro-learning

Obstáculos à Formação

• Falta de tempo

• Falta de suporte

• Falta de recursos

• Falta de interesse e motivação


Micro-Learning

Motivante e interessante

Rápida e efetiva no atualizar de conhecimentos

Eliminar lucas de conhecimentos

Contribuir para a alteração de comportamentos e atitudes

Formação

Micro-Learning

Aprendizagem informal

Aprendizagem situada local de trabalho

Aprendizagem móvel

Micro-Learning | Nano-Learning | Learning nuggets

Tendências


Do it Yourself


Micro-Learning

Micro-

Meso- Learning

Macro-

Programa de Formação

Reorganização em mini-cursos

Pequenos fragmentos de informação

Micro-Learning

“… deals with relatively small learning units and short-term learning activities.” (Hug, 2009)


Microlearning

• Interação com os microconteúdosPlataformas, blogs, microblogs, wikis, etc.

• Realização de uma tarefa de curta duração (< 15 min)

• Desenvolvimento pessoal e profissional

• Utilização de ferramentas tecnológicas

• Estratégia de aprendizagem

Caraterísticas


Microlearning

• Aumento da produtividade: o Módulos curtos menor ausência do local de trabalho

o “fits into workflow”

• Potencia a retençãoo Somente informações chave são apresentadas

• Acessíveiso Redução de custos de criação e disponibilização

• Flexibilidadeo On-demand

Benefícios


“Bago a bago, enche a galinha o papo”“Bago a bago, enche a galinha o papo”https://www.flickr.com/photos/unitedsoybean/9624502532/

https://www.flickr.com/photos/unitedsoybean/9624502532/

Referências

• Hug, T. (2005): Micro learning and narration. Exploring possibilities of utilizationof narrations and storytelling for the designing of “micro units” and didacticalmicro-learning arrangements. In: Proceedings of the International Conference "Media in Transition 4: The Work of Stories " at the M.I.T. in Cambridge (MA), USA, May 6-8, 2005.

• ____ (2006). Microlearning: A new pedagogical challenge. In K. Habitzel, T. D. Mark, B. Stehno, & S. Prock (Eds.). Conference Series: Innsbruck University Press, 7-12.

• ____ (2010). Mikrolernen - konzeptionelle Überlegungen und Anwendungsbeispiele. In Jahrbuch

• Medienpädagogik 8: Medienkompetenz und Web 2.0, Wiesbaden: VS Verlag, 221-238.

Fotos: https://stocksnap.io/Maria João Spilker

06/2016

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