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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS GARZONES” RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN S.E.M No. 0782 DE JULIO 16 DE 2009

NIT. 812 008 180 – 1 DANE No. 223001007016 CODIGO ICFES 388561 LOS GARZONES – MONTERIA – CORDOBA

Página web: www.instegar.edu.co Email: [email protected]

Facebook: www.facebook.com/iegarzones Twitter: @iegarzones

GUÍA DE APRENDIZAJE AÑO ESCOLAR 2020

GUÍA No. GRADO GRUPOS PERIODO FECHA DE EMISIÓN FECHA DE ENTREGA

03 11 1-2 II 01 06 20 19 06 20

DOCENTE CELULAR CORREO

MARTHA PAZ WECHEK 3217151052 [email protected]

ÁREA ACADÉMICA ASIGNATURA

HUMANIDADES INGLÈS

TEMA INDICADORES DE DESEMPEÑO

COGNATES

Utiliza variedad de estrategias de comprensión de lectura adecuadas al tipo de texto

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

No. DESCRIPCIÓN (Conceptualización – Orientaciones – Recursos – Evidencias de Aprendizaje – Valoración % – Evaluación)

1

WARMING UP 1.

2 EXPLICACION DE LA CLASE

Lee las instrucciones detenidament

e

Lava las manos primero que

todo

Disfruta trabajar

desde casa

debido a todas las

precauciones que debemos tener, te pido por favor que abras una carpeta, que puedes hacer con

cartón o cartulina si tienes, y vayas allí depositando las guías de inglés.

Debes mandarme fotos? NO. Debes mandarla al colegio? NO

El día que nos autoricen recibirlas, las debes tener listas. Esto puede

ser cualquier día. Entonces tenlas al día para que no tengas que correr al final. La fecha se anunciará en

cualquier momento.





1. HOLA CHICOS: En esta oportunidad empezaremos a trabajar estrategias que les ayuden a

entender un texto, con el vocabulario que ustedes conocen. Algunos me dirán que es muy poco el vocabulario que tienen. Pero con este tema

se darán cuenta que hay muchísimas palabras que ustedes conocen en inglés. Para eso estudiaremos este tema se llama:

COGNATES ( Cognados) Los Cognates son palabras que son muy parecidas en ambos idiomas, y sabes? el

40 % de las palabras que existen en inglés son muy parecidas en español

Por ejemplo, qué crees que significa…artist? Eso! you are right! (estas en lo correcto) significa ARTISTA

Los cognates se dividen en tres tipos

True cognates: estos son los que tu cuando ves la palabra en inglés la relacionas inmediatamente con una en español. Por ejemplo “romantic” tu, inmediatamente piensas que significa romántico y es

true (verdadero)

Sin embargo existen los False cognates : aunque son pocos es bueno saber que existen. Son los falsos, si esos, que aparentan una cosa pero en realidad son otra.( te recordó a

alguien?)

Por ejemplo, tu ves la palabra en inglés “pan” inmediatamente tu

piensas

Pero Pan, significa: Sartén. Como

te digo, este tipo son pocos los ejemplos.





Por otro lado también tenemos a los

Identical cognates: estos son los mas útiles y para tu beneficio de estos si hay bastantes ejemplos. Los identical cognates son aquellos que se escriben igual en

ingles y en español y significan lo mismo. Por ejemplo:

Hotel Natural taxi

3

los cognates están dividos en reglas y aquí empezaré con la explicación, para entenderlos bien los haremos por parte y deberas tener a la mano el anexo 1:

Esas están escritas en inglés. Si

las escribiéramos en español

serían iguales





4

5





EVALUACION 2

Para este

momento ya debes haber

llenado el anexo 1. (EVALUACION

1)

Right?

A continuación encontrarás un texto sobre la contaminación (pollution)

deberás leerlo y escribir en el punto 1

del anexo 2 los cognates que encuentres y en el punto 2 deberás

resumir en español lo que entendiste de la lectura

Yes, right

teacher





Evaluación 3 En la plataforma classting ( que expliqué como se descarga y como se accede en el grupo de whatassap, debes hacer la evaluación 3. Esta actividad la puedes hacer solo o en parejas. Por favor busca una persona que no pueda acceder a la plataforma porque no tiene datos y hazte con ella para que también esa persona pueda tener su nota. Allí debes montar una diapositiva con 10 cognates (diferentes a los que yo en inglés para que tus compañeros adivinen cual es el significado de esas palabras. Asi como la que yo voy a montar en classting

Esta respuesta la

deberas escribir en el grupo de

Classting junto con

la evaluación 3

Después de hacer el anexo 2 . debes

contestarme para qué crees que este tema

te servirá en las pruebas





Tienes hasta el 15 de junio para montar la evaluación 3 ( la diapositiva con las 10 palabras) en la plataforma de classting. Recuerda que la puedes hacer en parejas (ayuda a alguien que no pueda hacerlo por falta de internet). Después que esten montadas deben en pareja participar resolviendo las preguntas en los comentarios de classting. La participación también cuenta para notas. (NO REPITAN LAS QUE YA ESTAN MONTADAS) monta las tuyas rapido para que no te cojan las palabras.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | CIBERGRAFÍA

• file:///C:/Users/MARTHA%20PAZ/Documents/INSTEGAR%20VRTUAL/COGNATES/Cognates-PP-1jteh31.pdf

• https://www.google.com/search?q=reading+comprehension+environment&rlz=1C1CHBF_

esCO862CO862&sxsrf=ALeKk00msvy6yXvRXIGduO7XSi-lqGt5bA:1591021046912&source

OBSERVACIONES | RECOMENDACIONES

• Si requieres información adicional no dudes en contactarme al 3217151052 o al correo [email protected]

• La actividad no deberás enviarla al profesor pero debe quedar consignada en el cuaderno.

•

FIRMA DEL ESTUDIANTE

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE

FIRMA DEL DOCENTE

https://www.google.com/search?q=reading+comprehension+environment&rlz=1C1CHBF_esCO862CO862&sxsrf=ALeKk00msvy6yXvRXIGduO7XSi-lqGt5bA:1591021046912&source

https://www.google.com/search?q=reading+comprehension+environment&rlz=1C1CHBF_esCO862CO862&sxsrf=ALeKk00msvy6yXvRXIGduO7XSi-lqGt5bA:1591021046912&source

mailto:[email protected]





ANEXO 1

RULE #. 1 RULE 1. Las palabras que terminan en español las vocales: a, e, o. tienen su equivalente en inglés quitándole o cambiándole la

ultima letra

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

aire air

RULE #. 2 RULE 2.

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

Abreviación abreviation

RULE #. 3 RULE .

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

aniversario anniversary

RULE #. 4 RULE .

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH





autoridad authority

RULE #. 5 RULE .

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

atlantico atlantic

RULE #.6 RULE .

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

clasico clasical

RULE #.7 RULE .

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

agente agent

RULE #. 8 RULE .

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

correctamente correctly





RULE #. 9 RULE .

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

filamento filament

RULE #. 10 RULE .

EXAMPLES

SPANISH ENGLISH

abundancia abundance

_________________

_

Tu respuesta aquí

De 1 a 5

qué tanto entendiste

el tema?





ANEXO 2

1. Write the congnates you fond in the reading

COGNATES

ENGLISH SPANISH

2. What is the reading about?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________