instituto cientifico tecnologico del...
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INSTITUTO CIENTIFICO TECNOLOGICO DEL
EJÉRCITO
ESCUELA DE POST GRADO
TESIS
“CAPACIDAD DE RESPUESTADE LA 6ª BRIGADA DE FUERZAS ESPECIALES
DEL EJÉRCITO EN APOYO A LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
TARATA- 2017”.
PRESENTADO POR:
MAG. JUAN RAFAEL VILLANUEVA CORREA
Para optar el grado de
DOCTOR EN GESTIÓN Y DESARROLLO ASESOR
DR. MÁXIMO VICENTE OLAYA MORENO
Lima, 2018
i
TÍTULO:
“CAPACIDAD DE RESPUESTA DE LA 6ª BRIGADA DE FUERZAS
ESPECIALES DEL EJÉRCITO EN APOYO A LA PROTECCIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE. TARATA- 2017”.
ii
Dedicatoria:
El presente trabajo de investigación lo dedico principalmente a Dios, por ser el
inspirador y darme la fuerza para continuar en este proceso de obtener uno de
mis anhelos más deseados.
A mis padres, Lucho y Dilcia, por su amor , trabajo y sacrificio en todos estos
anos, gracias a ustedes he logrado llegar hasta aqui y ser lo que hoy en día
soy.
A mis hermanos Lucho, Carlos y Alex, por estar siempre presentes, por su
apoyo moral, que me brindaron a lo largo de esta importante etapa de mi vida.
A mis hijos, Juan Alonso, Lucas y Joaquín y finalmente a mi compañera de
vida, por ser mi motor y motivo para alcanzar mis objetivos.
iii
Agradecimiento:
Quiero expresar un sincero agradecimiento, en primer lugar a Dios por
brindarme salud, fortaleza y capacidad; también hago extenso este
reconocimiento a todos los maestros de mi educación superior, quienes me han
dado las pautas para mi formación profesional; y por último a todos quienes
conforman la Gran Unidad de Combate 6ª Brigada de Fuerzas Especiales,
principalmente a su Comandante General, por haberme abierto las puertas,
permitiendo la accesibilidad a los diferentes documentos.
iv
ÍNDICE
TITULO i
DEDICATORIA ii
AGRADECIMIENTO iii
INDICE iv
RESUMEN vii
ABSTRACT viii
LISTA DE TABLAS ix
LISTA DE FIGURAS xi
INTRODUCCIÓN xiii
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO 1
1.1 Descripción de la realidad problemática. 1
1.2 Formulación del problema. 4
1.2.1 Problema principal 4
1.2.2 Problemas específicos 4
1.3 Objetivos 4
1.3.1 Objetivo principal 4
1.3.2 Objetivos específicos 5
1.4 Justificacióne Importancia de la investigación 5
1.5 Delimitación delainvestigación 7
1.5.1 Delimitación Espacial 7
1.5.2 Delimitación temporal 7
1.5.3 Delimitación Social 7
1.5.4 Delimitación conceptual 7
1.6 Limitaciones 8
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 9
2.1 Antecedentes. 9
2.1.1 Antecedentes internacionales 9
2.1.2 Antecedentes nacionales 17
2.2 Marco Filosófico 21
v
2.2.1Filosofía del personal del Ejército frente a la protección del medio
ambiente. 21
2.2.2 Filosofía de la conservación del medio ambiente 24
2.3 Bases teóricas. 27
2.3.1 Capacidad de Respuesta 27
2.3.2La 6ª Brigada de Fuerzas Especiales 42
2.3.3Protección del medio ambiente 47
2.4 Definición de términos básicos 56
2.5 Formulación de las hipótesis. 58
2.5.1 Hipótesis Global o principal 59
2.5.2 Hipótesis Específicas 59
2.6 Identificación y clasificación de las variables. 59
2.7Operacionalización de variables. 60
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 62
3.1. Tipo, Diseño y Nivel de Investigación 62
3.2. Población y muestra 63
3.2.1 Población 63
3.2.2 Muestra 64
3.3. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos 66
3.4. Procesamiento de los Datos 72
CAPÍTULO V: ANÁLISIS Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 73
4.1. Análisis e interpretación de resultados 73
4.2. Contrastación de hipótesis 102
4.3. Discusión de los resultados 116
CONCLUSIONES125
RECOMENDACIONES 127
REFERENCIAS 129
vi
ANEXOS
Matriz de Consistencia.
Instrumentos de recolección de datos.
Validez y confiabilidad de los instrumentos
Declaración Jurada de Autenticidad y No plagio
Autorización de uso de tesis para Repositorio del ICTE.
vii
RESUMEN
El presente estudio titulado “Capacidad de Respuesta de la 6ª Brigada de
Fuerzas Especiales del Ejército en apoyo a la protección del medio ambiente.
Tarata- 2017”, investigación realizada en la provincia de Tarata- TACNA, sede
de la 6ª BRIFFEE, quien, por los nuevos roles que le están asignando al Ejército,
en apoyo a la protección del medio ambiente, debe estar preparada para afrontar
con profesionalidad y responsabilidad.
La Constitución Política del Perú, en su Artículo 44° establece que: Son deberes
primordiales del Estado: defender la soberanía nacional; garantizar la plena
vigencia de los derechos humanos; proteger a la población de las amenazas
contra su seguridad; y promover el bienestar general que se fundamenta en la
justicia y en el desarrollo integral y equilibrado de la Nación. (…). Asimismo, la
misma Constitución, en su Artículo 171°. Establece que “Las Fuerzas Armadas y
la Policía Nacional participan en el desarrollo económico y social del país, y en la
defensa civil de acuerdo a ley”. Por lo que, el estado peruano, ha establecido el
marco legal correspondiente para que, las Fuerzas Armadas, entre ellas, el
Ejército, apoye a la PNP y a las autoridades pertinentes, en caso de que la
primera, rebase sus posibilidades de actuar.
El problema principal planteado por el investigador es: ¿De qué manera la
capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército
incide en el apoyo a la protección del medio ambiente? Tarata- 2017.
El estudio se justifica, desde el punto de vista institucional ya que, el Ejército, a
través de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, tendrá la oportunidad de
mostrarle a la sociedad civil, que sus unidades militares y, por ende, su personal,
está en condiciones de cumplir cualquier reto que le imponga la nación,
cumpliendo misiones por más difíciles que estas sean, especialmente ante este
nuevo tipo de amenazas, como lo es contribuir a la protección del medio
ambiente.
viii
PALABRAS CLAVE: Capacidad de respuesta- 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales-Protección del medio ambiente.
ABSTRACT
The present study entitled “Response Capacity of the 6th Army Special Forces
Brigade in support of the protection of the environment. Tarata- 2017 “, research
carried out in the province of Tarata- TACNA, headquarters of the 6th BRIFFEE,
who, due to the new roles assigned to the Army, in support of environmental
protection, must be prepared to deal with professionalism and responsibility.
The Political Constitution of Peru, in its Article 44, establishes that: The primary
duties of the State are: to defend national sovereignty; guarantee the full validity
of human rights; protect the population from threats to their safety; and promote
the general welfare that is based on justice and on the integral and balanced
development of the Nation. (...) Likewise, the same Constitution, in its Article 171.
It establishes that “The Armed Forces and the National Police participate in the
economic and social development of the country, and in civil defense according
to law.” Therefore, the Peruvian State has established the corresponding legal
framework for the Armed Forces, including the Army, to support the PNP and the
relevant authorities, should the former exceed its possibilities of acting.
The main problem raised by the researcher is: How does the response capacity
of the 6th Army Special Forces Brigade affect support for environmental
protection? Tarata- 2017.
The study is justified, from the institutional point of view since, the Army, through
the 6th Special Forces Brigade, will have the opportunity to show civil society, that
its military units and, therefore, its personnel, are able to meet any challenge
imposed by the nation, fulfilling missions however difficult they may be, especially
in the face of this new type of threat, such as contributing to the protection of the
environment.
KEY WORDS: Responsiveness - 6th Special Forces Brigade - Environmental
protection.
ix
INDICE DE TABLAS
N° Nombre del cuadro Página
1. Población ……………………………………………………………. 64
2. Muestra ………………………………………………………………. 65
3. Valoración de Encuesta – Cuestionario .…………………………. 68
4. Indicadores de fiabilidad ……………………………………………. 72
5. Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE ………………………………. 73
6. Función de COPERE en la 6ª BRIFFEE …………………………. 75
7. Capacitación a personal de la 6ª BRIFFEE. ……………………… 76
8. Conocimiento de las normas legales y directivas ……….……….. 77
9. Capacitación al personal de la 6ª BRIFFEE ……………………… 78
10. Armamento y munición no letales …………………………………. 79
11. Vestuario y equipo …………………………………………………... 81
12. Raciones de Campana …………………….………………………. 82
13. Vehículos portatropas ………………………..…………………….. 83
14. Equipos de comunicaciones ………………………………………. 84
15. Asignación de presupuesto ……………..…………………………. 86
16. Presupuesto adicional ……...………………………………………. 87
17. Presupuesto para instrucción y entrenamiento …………………… 88
18. Presupuesto para equipos especiales ……………………………. 89
19. Presupuesto del Gobierno Regional de Tacna …..……………... 90
20. Zonas afectadas por la tala ilegal …………………………………. 91
21. Presencia de taladores ilegales …………………………………… 93
22. Colaboración de la población ……………….……………………… 94
23. Formulación de planes operacionales …………………………….. 95
24. Planes de reforestación de bosques ………………………………. 96
25. Zonas con presencia de vicunas y guanacos ………..…………… 97
26. Acciones contra cazadores furtivos ……………………….……….. 98
x
27. Capacitación para actuar contra cazadores furtivos ……………… 99
28. Protocolo para actuar contra los cazadores furtivos ……………… 100
29. Rutas de comercialización de lana de auquénidos ……………….. 101
30. Detección de mineros ilegales ……………………………………. 102
31. Conocimiento de minas clandestinas ……..……………………… 103
32. Detección de dragas de mineros ilegales …..……………………. 104
33. Conocimiento de ríos y lagunas contaminados …………………. 105
34. Operaciones coordinadas contra minería ilegal ………………… 106
35. Capacidad de respuesta*Protección del medio ambiente ……… 107
36. Asignación de recursos*Protección del medio ambiente ……… 110
37. Infraestructura logística *Protección del medio ambiente ……… 112
38. Recursos presupuestales*Protección del medio ambiente …… 115
xi
xii
INDICE DE FIGURAS
N° Nombre del cuadro
Página
1. Pirámide de las Necesidades de Maslow …………………….…. 34
2. Venta de fibra ilegal de vicuna en El Alto, Bolivia ………………. 53
3. Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE ………………………………. 74
4. Función de COPERE en la 6ª BRIFFEE …………………………. 75
5. Capacitación a personal de la 6ª BRIFFEE. ……………………… 76
6. Conocimiento de las normas legales y directivas ……….……….. 77
7. Capacitación al personal de la 6ª BRIFFEE ……………………… 78
8. Armamento y munición no letales …………………………………. 80
9. Vestuario y equipo …………………………………………………... 81
10. Raciones de Campana …………………….………………………. 82
11. Vehículos portatropas ………………………..…………………….. 83
12. Equipos de comunicaciones ………………………………………. 85
13. Asignación de presupuesto ……………..…………………………. 86
14. Presupuesto adicional ……...………………………………………. 87
15. Presupuesto para instrucción y entrenamiento …………………… 88
16. Presupuesto para equipos especiales ……………………………. 89
17. Presupuesto del Gobierno Regional de Tacna …..……………... 90
18. Zonas afectadas por la tala ilegal …………………………………. 92
19. Presencia de taladores ilegales …………………………………… 93
20. Colaboración de la población ……………….…………………… 94
21. Formulación de planes operacionales …………………………… 95
22. Planes de reforestación de bosques ……………………………. 96
23. Zonas con presencia de vicunas y guanacos ………..…………. 97
24. Acciones contra cazadores furtivos ……………………….……. 98
25. Capacitación para actuar contra cazadores furtivos ……………. 99
26. Protocolo para actuar contra los cazadores furtivos …………… 100
27. Rutas de comercialización de lana de auquénidos ……………… 101
xiii
28. Detección de mineros ilegales ……………………………………. 102
29. Conocimiento de minas clandestinas ……..……………………… 103
30. Detección de dragas de mineros ilegales …..……………………. 104
31. Conocimiento de ríos y lagunas contaminados …………………. 105
32. Operaciones coordinadas contra minería ilegal ………………… 106
xiv
INTRODUCCIÓN
El Perú cuenta con una flora y fauna envidiable, que habita, tanto en la selva, la
sierra como en la costa, contando además con uno de los pulmones más
grandes e importantes del planeta, tal es el caso de la Amazonía Peruana. Sin
embargo, en las zonas altas de la Cordillera de los Andes, también es otra de las
zonas del país, donde habitan los auquénidos como la llama, la alpaca, la vicuña
y el guanaco, entre otros; estos últimos muy cotizados por su lana. Asimismo, los
cerros de la zona de la sierra de la región TACNA, está cubierta de árboles y en
el subsuelo y en los ríos, se ha detectado la existencia de oro.
Todas estas riquezas milenarias hacen que, individuos inescrupulosos busquen
enriquecerse ilegalmente, afectando seriamente la existencia de estos
auquénidos, declarados en peligro de extinción, así como la deforestación de
bosques y la contaminación de los ríos que afectan seriamente la conservación
del medio ambiente.
Para el caso particular del presente estudio, solo se abordarán los auquénidos,
entre ellos la vicuña y el guanaco, dos especies, muy codiciadas por su lana y
que habitan entre los 3,000 y 4,000 metros de altura, en 5 regiones, entre ellas la
sierra de la región Tacna (Provincia de Tarata).
Como ya se mencionó en el resumen de la presente investigación, el estado
peruano no descarta la posibilidad de sus fuerzas armadas, en caso el accionar
de la PNP rebase sus posibilidades, con el fin de proteger el medio ambiente, el
cual viene siendo afectado gravemente por taladores ilegales, cazadores furtivos
de especies en extinción y mineros ilegales. La 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales es una unidad de élite del Ejército del Perú, creada recientemente,
que forma parte de la III División de Ejército, y cuya zona de responsabilidad
abarca la provincia de Tarata, de la región Tacna y cuyo Puesto de Comando se
encuentra en la capital de la provincia, Tarata.
xv
El objetivo principal propuesto por el investigador es determinar de qué manera
la capacidad de respuesta de la 6ª BRIFFEE incide en el apoyo a la protección
del medio ambiente.
El presente estudio reviste particular importancia pues, a partir de ella, el autor
pretende abrir nuevas perspectivas científicas, a fin de que otros investigadores
continúen estudios derivados del mismo; pues el problema de la protección del
medio, debe estudiarse con sostenibilidad en el tiempo, si es que se quiere
conservar un planeta sano, limpio y saludable para las futuras generaciones,
problemática que, las Fuerzas Armadas, particularmente el Ejército, no pueden
estar ajenas, sino que por el contrario, serán protagonistas para actuar en su
protección.
El presente trabajo de investigación tiene la siguiente estructura metodológica,
impuesta por el Instituto Científico y Tecnológico del Ejército:
Capítulo I: Trata sobre el planteamiento del problema de investigación, la
formulación del problema principal y los específicos, así como los objetivos, la
delimitación de la investigación y la justificación e importancia de la
investigación.
Capítulo II: En este capítulo se mencionan los antecedentes científicos que otros
investigadores han tratado sobre las variables de estudio; asimismo, se plasman
las bases teóricas, que viene a ser la revisión de la literatura, queles da solidez a
las variables y al objeto de estudio. Incluye además un glosario de términos para
una mejor comprensión del estudio. Finalmente se plantean la hipótesis general
y las hipótesis específicas, como tentativas de respuesta a los problemas
planteados, así como la operacionalización de las variables.
Capítulo III: Está enmarcado por la Metodología de la investigación empleada,
siendo de enfoque cuantitativo, fundamentándose en un esquema hipotético,
deductivo y lógico. Del tipo NO Experimental, de un nivel Explicativo y de un
diseño transaccional o transversal.Se tomó como muestra a 85 oficiales que
actualmente laboran en la 6ª BRIFFEE, en forma aleatoria y estratificada. Se
utilizaron como instrumentos de recolección de datos al cuestionario, para la
xvi
técnica de la encuesta, la guía de entrevista para la técnica de la entrevista y las
fichas bibliográficas para la técnica del análisis documental.
Capítulo IV: Está referido al análisis y presentación de resultados, basado en el
trabajo de campo, donde se aplicaron los instrumentos de recolección de datos a
la muestra elegida: los resultados obtenidos de la Encuesta fueron examinados a
través dela aplicación de la estadística inferencial,a través del Software SPSS
25, como herramienta para efectuar la contrastación de las hipótesis, culminando
con una discusión de los resultados obtenidos.
Finalmente se extraen las conclusiones a las que se han arribado, las cuales se
nombran a continuación:
1. Los Efectivos de Día actuales con que cuenta la 6ª Brigada de Fuerzas
especiales, no son lo suficientes para afrontar misiones de protección del
medio ambiente.
2. El personal militar de la 6ª BRIFFEE no está capacitado y entrenado, para
actuar en misiones de protección del medio ambiente, especialmente en lo
que concierne a las reglas de enfrentamiento con personal civil no equipado
con armas de guerra.
3. La 6ª BRIFFEE no tiene conocimiento exacto de los lugares donde actúan los
taladores ilegales de árboles, tampoco se cuenta con una lista de estos
individuos.
4. La 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, no está equipada con vestuario y
calzado adicional, RRCCEE, armamento y munición no letal, así como de
vehículos portatropas para el transporte de personal, entre otros.
5. La 6ª BRIFFEE no tiene conocimiento de las zonas de la región de Tarata,
con presencia de vicuñas y guanacos, ni tampoco de los cazadores furtivos
de estos auquénidos.
6. La 6ª BRIFFEE requiere de un presupuesto adicional para cumplir misiones
de apoyo a la protección del medio ambiente. Así como para la instrucción y
entrenamiento especial, para el personal militar de las unidades, que
actuarían en misiones de protección del medio ambiente.
xvii
7. La 6ª BRIFFEE no dispone de una información puntual de las actividades
ilegales que atentan contra el medio ambiente en la provincia de Tarata,
respecto a tala ilegal de árboles, caza furtiva de auquénidos y mineros
ilegales.
1
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
1.1 Descripción de la realidad problemática.
A nivel mundial, es preocupación de los estados proteger el medio
ambiente del planeta, pues son conscientes que cada vez existe un deterioro
del mismo, debido al uso indiscriminado de los recursos naturales y a la
contaminación ambiental, producto de la industrialización, la superpoblación
de la tierra y por el exceso consumo del petróleo y sus derivados, entre otros;
todo ellos, producidos por el mismo hombre, que paradójicamente, lucha
insosteniblemente para subsistir.
Otro de los factores que inciden negativamente en la conservación del medio
ambiente, es el calentamiento global, el cual es definido por la Revista
Cambio Climático Global (2016) como “El aumento gradual de las
temperaturas de la atmósfera y océanos de la Tierra que se ha detectado en
la actualidad, además de su continuo aumento que se proyecta a
futuro”.(Parr.1)
La misma Revista sostiene que:
Nadie pone en duda el aumento de la temperatura global, lo que
todavía genera controversia es la fuente y razón de este
aumento de la temperatura. Aun así, la mayor parte de la
comunidad científica asegura que hay más de un 95% de
certeza que el aumento se debe al aumento de las
concentraciones de gases de efecto invernadero resultado de las
actividades humanas, incluyendo la deforestación y quema de
combustibles fósiles como el petróleo y el carbón. Estas
2
conclusiones son avaladas por las academias de ciencia de la
gran mayoría de los países industrializados (si no, todos).
(Ibídem, Parr. 2)
En Latinoamérica, existen los llamados países amazónicos, considerados
como tales: Brasil, Perú, Colombia, Bolivia y Ecuador, cuyos gobiernos han
dictado una serie de dispositivos legales tendientes a proteger estas áreas
verdes de inescrupulosos comerciantes, que poco o nada les interesa
deforestar los bosques, con tal de lograr sus lucrativos negocios de madera;
áreas verdes que constituyen uno de los pulmones más grandes del planeta.
Según el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, PNUMA,
(UNEP por sus siglas en inglés) (2010), el Perú ocupa el noveno puesto, de
15 países que poseen bosques primarios, de superficie forestal a nivel
mundial, sin embargo, la tendencia general es clara en señalar que las áreas
forestales están disminuyendo a escala global de manera significativa, siendo
los bosques tropicales los más afectados, habiendo decrecido en las últimas
tres décadas en un rango estimado de 300 a 800 millones de hectáreas, es
decir a una tasa estimada entre 10 – 27 millones de hectáreas por año. (p-34).
Asimismo, el Perú cuenta también con una fauna envidiable, que habita,
tanto en la selva, la sierra como en la costa. Para el caso particular del
presente estudio, solo se abordarán los auquénidos, entre ellos la vicuña y el
guanaco, dos especies, muy codiciadas por su lana y que habitan entre los
3,000 y 4,000 metros de altura, en 5 regiones, entre ellas la sierra de la región
Tacna (Provincia de Tarata).
Otra de las actividades ilícitas que atenta contra la conservación del
medio ambiente es la minería ilegal, la misma que se realiza en los ríos
amazónicos y a cielo abierto, sobre todo en la sierra del país.
La 6ª Brigada de Fuerzas Especiales es una unidad de élite del Ejército
del Perú, creada recientemente, que forma parte de la III División de Ejército,
3
y cuya zona de responsabilidad abarca la provincia de Tarata, de la región
Tacna y cuyo Puesto de Comando se encuentra en la capital de la provincia,
Tarata.
La Constitución Política del Perú, en su Artículo 44° establece que:
Son deberes primordiales del Estado: defender la soberanía
nacional; garantizar la plena vigencia de los derechos humanos;
proteger a la población de las amenazas contra su seguridad; y
promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia y
en el desarrollo integral y equilibrado de la Nación. (…)
La misma Constitución, en su Artículo 171°. Establece que “Las Fuerzas
Armadas y la Policía Nacional participan en el desarrollo económico y social
del país, y en la defensa civil de acuerdo a ley”.
Ante tal situación, el Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas
(CCFFAA), dispone que las Fuerzas Armadas, entre ellas el Ejército, con
orden, apoyen a la PNP y a las autoridades regionales y locales en la lucha
contra la tala ilegal de árboles, la caza furtiva de vicuñas y guanacos, así
como en la lucha contra la minería ilegal.
Sin embargo, esta Gran Unidad de Combate del Ejército, cuenta con
ciertas limitaciones que, en caso de recibir la orden de apoyar en la protección
del medio ambiente, reduciría su capacidad de respuesta, tales como:
a. Insuficiente asignación de recursos humanos, para actuar en su zona
de responsabilidad, caracterizada por poseer un terreno montañoso y
de un clima propio de una geografía de terreno muy alto.
b. Una inadecuada e insuficiente infraestructura logística, para afrontar
misiones distintas para la que fue creada.
4
c. Recursos presupuestales exiguos que no le permitirían afrontar los
requerimientos necesarios para el cumplimiento de este tipo de
misiones, consideradas como nuevas amenazas.
1.2 Formulación del problema.
1.2.1 Problema principal
¿De qué manera la capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio
ambiente? Tarata- 2017.
1.2.2 Problemas específicos
¿En qué medida la asignación de recursos humanos de la 6ª Brigada de
Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del
medio ambiente? Tarata- 2017.
¿Cómo, la infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio
ambiente? Tarata- 2017.
¿De qué manera la asignación de recursos presupuestales de la 6ª
Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la
protección del medio ambiente? Tarata- 2017.
1.3 Objetivos.
1.3.1 Objetivo principal
Determinar de qué manera la capacidad de respuesta de la 6ª Brigada
de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del
medio ambiente. Tarata- 2017.
5
1.3.2 Objetivos específicos
Establecer en qué medida la asignación de recursos humanos de la 6ª
Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la
protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
Identificar cómo, la infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio
ambiente. Tarata- 2017.
Determinar de qué manera la asignación de recursos presupuestales de
la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la
protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
1.4 Justificación e Importancia de la investigación 1.4.1 Justificación
La presente investigación se justifica:
Por su relevancia institucional:
El estudio se justifica, desde el punto de vista institucional ya que, el
Ejército, a través de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, tendrá la
oportunidad de mostrarle a la sociedad civil, que sus unidades militares y,
por ende, su personal, está en condiciones de cumplir cualquier reto que
le imponga la nación, cumpliendo misiones por más difíciles que estas
sean, especialmente ante este nuevo tipo de amenazas, como lo es
contribuir a la protección del medio ambiente.
Teniendo en consideración que la conservación del medio ambiente es
una tarea de todos los estados, de los organismos públicos y privados, es
una responsabilidad que no pueden eludir las Fuerzas Armadas (El
Ejército), el investigador estima necesario realizar un estudio concienzudo
6
de la actual capacidad de respuesta que tienen las unidades del Ejército
para afrontar este tipo de misiones, incidiendo en los recursos humanos
logísticos y presupuestales con que disponen.
Por su utilidad.
Se considera prioritario realizar un estudio basado en las reales
necesidades de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, Gran Unidad cuyo
sector de responsabilidad, abarca la provincia serrana de Tarata de la
región Tacna, zona geográfica con presencia de bosques y habitado por
auquénidos como la vicuña y el guanaco, considerados como animales en
peligro de extinción, los mismos que por lo valioso de su lana y lo sabroso
de su carne, están siendo sacrificadas indiscriminadamente por individuos
inescrupulosos, que solo ven sus intereses económicos. De igual manera,
otra amenaza a la conservación del medio ambiente es la actividad de la
minería ilegal, que produce gran daño ecológico por los insumos químicos
que utilizan y por el deterioro de la geografía que causan en búsqueda de
minerales preciosos.
Justificación metodológica
El estudio se justifica metodológicamente, pues los investigadores se
ciñeron a las exigencias metodológicas dispuestas por el ICTE, a la
redacción científica estandarizada por la American Phsicological
Association (APA); asimismo, se recurrió a los softwares estadísticos
correspondientes, pues la investigación se realizó bajo un enfoque
cuantitativo, cuyos resultados sirvieron para contrastar las hipótesis
planteadas, determinando su aceptación y/o rechazo, arribando a
conclusiones y recomendaciones, producto de esta investigación.
1.4.2 Importancia de la investigación.
El presente estudio reviste particular importancia pues, a partir de ella, el
autor pretende abrir nuevas perspectivas científicas, a fin de que otros
investigadores continúen estudios derivados del mismo; pues el problema
7
de la protección del medio, debe estudiarse con sostenibilidad en el
tiempo, si es que se quiere conservar un planeta sano, limpio y saludable
para las futuras generaciones, problemática que, las Fuerzas Armadas,
particularmente el Ejército, no pueden estar ajenas, sino que por el
contrario, serán protagonistas para actuar en su protección.
1.5Delimitación de la investigación
1.5.1 Delimitación Espacial
La presente investigación se llevó a cabo en la ciudad de Tarata, sede
dela 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, así como en la ciudad de Lima.
1.5.2 Delimitación temporal La investigación se remonta en el periodo del año 2017y el desarrollo de
la tesis abarcó el periodo entre setiembreadiciembre de dicho año.
1.5.3 Delimitación Social El estudio involucró al personal de oficiales, técnicos y suboficiales que
laborabanen el 2017 en la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército.
1.5.4 Delimitación conceptual
Capacidad de respuesta
La capacidad de respuesta de un sistema cualquiera es su probabilidad
media de producir, frente a una demanda, una respuesta de calidad
aceptable, dentro de un margen de tiempo aceptable y a un costo
aceptable. (Enciclopedia virtual Enumed. Net.)
Protección del medio ambiente
El Medio ambiente es el sistema dinámico y complejo de interrelaciones
ecológicas, socioeconómicas y culturales, que evoluciona a través del
proceso de formación de la sociedad y la naturaleza. Su estudio,
8
tratamiento y manejo, debe caracterizarse por la integralidad y el vínculo
entre los procesos de desarrollo. Para lograr este vínculo el hombre,
consciente de que su supervivencia depende de la supervivencia del
medio que lo rodea, toma medidas en aras de preservarlo con la mejor
calidad. Así, por ejemplo, en algunas ciudades, unos días solo pueden
circular los coches con matrícula par y otros días solo lo pueden hacer los
coches con matrícula impar, para reducir la contaminación del aire en las
áreas metropolitanas.
(https://www.ecured.cu/Protecci%C3%B3n_del_medio_ambiente)
1.6Limitaciones
Se encontraron limitaciones de índole económica, pues el investigador
tuvo que afrontar gastos para la búsqueda de información, llegando
inclusive a viajar a la ciudad de Tacna y luego a la provincia de Tarata.
Otra de las limitaciones a tener en cuenta es el factor tiempo, ya que se
programó concluir este estudio para fines de noviembre del 2017.
Por último, se previó tener dificultades en la búsqueda de información de
fuentes primarias, por la escasa bibliografía existente.
Sin embargo, el investigador salvó estas limitaciones con iniciativa y
sacrificio.
9
CAPÍTULO II:MARCO TEORICO
2.1. Antecedentes de la Investigación
2.1.1 Antecedentes internacionales
Ramírez (2017) en su tesis titulada "Interés Político en la Protección del
Medio Ambiente: Contexto Global, Protección Ambiental como Política
Pública y Su Aplicación en Colombia", presentada en la Universidad
Católica de Colombia, Bogotá- Colombia, para optar el grado Académico
de Magíster en Ciencias Políticas, planteó como objetivo determinar el
interés político en la protección del medio ambiente como política de
pública y su aplicación en Colombia.
El autor arribó a las siguientes conclusiones:
En el abordaje global de la problemática de la protección
ambiental existe un consenso acerca de que las políticas
gubernamentales en todo el mundo han descuidado el medio
ambiente, por lo que no existen referentes únicos relativos a
medidas estándar confiables para evaluar las políticas
ambientales de un país en particular.
Ha habido algunos avances en los acuerdos alcanzados sobre
cuestiones ambientales internacionales. Muchos países han
completado un perfil ambiental de ese determinado país, han
formulado estrategias de conservación y protección de la
biodiversidad y han participado en tratados mundiales. Sin
embargo, este movimiento limitado sólo proporciona una
declaración gubernamental de buenas intenciones. Además, las
medidas sólo están ligeramente relacionadas con los resultados
ambientales. Si en ese marco global se observan y se comparan
las normativas colombianas impulsadas desde los años 70 del
10
siglo XX y las actuales, se puede percibir que las mismas no son
claras y que, desde la óptica jurídica y política, se prestan para
malas interpretaciones y malas prácticas en favor de los
particulares y en detrimento de los intereses de la comunidad.
Resulta claro que la degradación ambiental es más devastadora
para los pobres y los más vulnerables, que a menudo dependen
de los recursos naturales para sus muy limitados ingresos y
tienen pocas posibilidades de sustituirlos por otros activos. Esto
es especialmente cierto en el largo plazo, donde las políticas de
crecimiento se centran en la acumulación, la inversión y el
crecimiento económico. Los países de todo el mundo, a través
tanto de actores públicos como privados, han sobreexplotado sus
bosques, sus pesquerías, y su riqueza mineral y han contaminado
de modo importante sus aguas y su aire para acelerar el
crecimiento económico a corto plazo, llevando a cabo políticas no
sostenibles y carentes de los mínimos de responsabilidad social.
La falta de un verdadero interés acerca de la conservación del
medio ambiente, ha hecho que las grandes multinacionales
exploten abiertamente los recursos de las economías
subdesarrolladas. En el caso de Colombia, es de hacer notar que
proyectos como los de Cerrejón, El Quimbo y la Navegabilidad del
Río Magdalena son un fiel reflejo acerca de cómo se impone el
poder de los intereses particulares. En contraste, los temas de
transparencia que se dieron en el caso de Cajamarca acerca de la
minería, se muestran como una verdadera herramienta para
construir democracia y participación ciudadana., En tal sentido,
una de las peculiaridades de una democracia liberal, es la forma
en que se toman esas decisiones que se encuentran enmarcadas
y sujetas a los cánones del Estado Social de Derecho, y que a su
vez, están reguladas usualmente en una Constitución, máximo
espacio normativo donde se encuentran consignadas las maneras
cómo se deben establecer los usos de las libertades, tanto
individuales como colectivas.
11
En los estamentos políticos se manifiesta frecuentemente el temor
ante el hecho de que las comunidades tengan oportunidad de
participar efectivamente en decisiones tales como el consumo de
energía doméstica, uso de los bienes o determinación del estilo
de vida. Sin embargo, un necesario consenso acerca por ejemplo
de medidas tales como la puesta en práctica de impuestos a la
contaminación en recursos no renovables, haría que las mismas
tuvieran un impacto en favor del bienestar común y reducirían la
devastación del ambiente. Entre los ejemplos de
comportamientosnecesarios, pero de no fácil implementación, es
posible citar la propiedad y el uso de automóviles, que se ha
convertido en una parte central de la cultura de la sociedad de
consumo moderna, simbolizando la libertad individual y el nivel de
los logros personales. En ese y otros campos, un cambio en el
comportamiento del consumidor no será tarea fácil. Además,
todos los impuestos sobre la energía y la carretera son
potencialmente regresivos. En lo relativo al combustible, por
ejemplo, los impuestos ejercen un impacto desproporcionado
sobre los grupos de bajos ingresos, que pueden necesitar
calefacción adicional o ser dependientes de vehículos de motor
en virtud de enfermedad, debilidad, incapacidad o ausencia de
alternativas.
En relación con lo anteriormente expuesto, cabe señalar que el
Estado Colombiano no ha diseñado e implementado políticas de
protección ambiental verdaderamente efectivas, que, junto a
ejercicio de las facultades gubernamentales en la materia, a la
vez también empoderen a las comunidades para decidir sobre sus
verdaderas afectaciones. Lo que han venido haciendo las
autoridades en términos ambientales, ha consistido
principalmente en medidas enmarcadas en sanciones
económicas, y sobre las mismas normas vienen reformas tras
reforma, cuyo efecto real parece lejos de resolver y en cambio
solo ahondan más la problemática. Si bien es cierto que la
12
Constitución Colombiana consagra el modelo económico de libre
mercado, es necesario que la protección ambiental, que va de la
mano con los derechos fundamentales, pueda ser motivo de
especial prioridad a la hora de generar proyectos de crecimiento
económico, que deben orientarse al desarrollo humano en
condiciones de sostenibilidad y diferenciarse de proyectos
orientados sólo a generar plusvalía.
El investigador argumenta que, el autor de la tesis llega a la conclusión
que el gobierno colombiano no ha hecho o casi nada respecto a la
protección del medio ambiente de su país, pues da prioridad a los
intereses económicos del país, siendo necesario que las autoridades
tengan en cuenta que la protección ambiental, va de la mano con los
derechos fundamentales de la persona, estando por encima de los
proyectos de crecimiento económico, por lo que se debe orientar los
esfuerzos a la protección del ambiente que rodea a las familias que
están en el entorno, en condiciones de sostenibilidad.
Espinoza (2015), en su tesis titulada “Derechos humanos y medio
ambiente: el papel de los sistemas europeo e interamericano”,
presentada en la Universidad Carlos III de Madrid-España, para optar el
grado académico de Doctor en Ciencias Políticas, planteó como objetivo
contribuir a aclarar cuáles son los derechos humanos en relación al
medio ambiente, señalando cual es el papel de los sistemas europeo e
interamericano.
El autor arribó a las siguientes conclusiones:
Reconocimiento del impacto ambiental en el ejercicio de derechos
fundamentales por acción u omisión del Estado, obligaciones
positivas: En ambos desarrollos jurisprudenciales ha tenido un
peso especial la constatación de que los impactos ambientales que
interfieren en los derechos humanos reconocidos son en gran
13
medida causados por actores estatales: en el sistema europeo,
tienen mucho peso las actividades económicas o industriales, de
modo similar aunque más acuciado, en el sistema interamericano,
en el caso concreto de los pueblos indígenas, principalmente
afectados por mega-proyectos y por actividades extractivas. En
este escenario, estas interferencias generan una responsabilidad
del Estado por omisión y unas obligaciones correlativas de tipo
positivo, que se han desarrollado en ambos sistemas (cierto es
que, en el interamericano, respecto a casos ambientales, con más
extensión en relación a los derechos indígenas, pero también en
relación al deber de investigar las violaciones de los derechos a la
vida y a la integridad física de las personas).Los principales efectos
sobre la salud se deben a la contaminación del aire, a los
productos químicos naturales o especialmente sintéticos, agentes
cancerígenos físicos, químicos y biológicos, plaguicidas, radiación
ultravioleta, grandes cambios ambientales como el cambio
climático o el efecto invernadero o niveles elevados de ruido.
Desarrollo de los derechos procedimentales (semejanzas): Las
semejanzas en este aspecto se establecen en relación a los
derechos de participación de los pueblos indígenas en el sistema
interamericano y los derechos de participación generales en el
sistema europeo
Desarrollo de los derechos procedimentales (diferencias, I):
Constatada la semejanza anterior, una diferencia crucial en
relación a los derechos procedimentales es que, en el ámbito
interamericano, los derechos de participación en asuntos
ambientales no relacionados con los derechos de los pueblos
indígenas han contado con mucho menor desarrollo. Bien sea por
una falta de conciencia en las organizaciones ambientalistas de la
importancia de estos.
Conclusiones Parte II: Arquitectura de la protección ambiental bajo
los sistemas regionales de derechos humanos, derechos en
comunidades locales y campesinas no indígenas, bien sea por una
14
actitud más reticente de las instancias competentes, son escasos
los asuntos de índole ambiental procedimental ante la Comisión
que hoy día esperan respuesta. Ante ello, y encontrando
suficientes fundamentos teóricos y jurisprudenciales, en esta
investigación se ha considerado que hay argumentos para extender
ciertos derechos de participación reconocidos a los pueblos
indígenas en virtud de su relación intrínseca con la tierra y los
recursos a otras comunidades locales, tradicionales y campesinas
que, no siendo pueblos ancestrales, mantienen una relación de
gran relevancia y dependencia física y cultural con su entorno.
Desarrollo de los derechos procedimentales (diferencias, II): Frente
a las carencias de los derechos de participación en general, el
sistema interamericano presenta un desarrollo más progresivo que
el europeo respecto al derecho a la información ambiental como
derecho autónomo. En concreto, las instancias regionales han
considerado que la provisión dedicada a la libertad de expresión e
información (art. 13 de la CADH) establece no sólo un derecho de
buscar información sino también un derecho a “recibirla”,
imponiendo con ello sobre los Estados una obligación positiva de
difundir información de interés público.
Desarrollo de los derechos procedimentales (diferencias, III): Todo
estudio jurisprudencial comparado tiene que arrojar en algún
momento las diferencias contextuales de los sistemas en
comparación, algo que, además de evidenciarse en el peso de los
derechos indígenas en la jurisprudencia ambiental del sistema
interamericano, se ilustra también con la importancia creciente que
ha adquirido la protección de los defensores ambientales.
Derecho a la justicia (diferencias). Procesos penales en sistema
interamericano: lo dicho en el párrafo anterior en relación a la
necesaria protección de los defensores y defensoras ambientales
como requisito de la protección de la se concreta en una
particularidad del derecho a la justicia en contextos de litigios
15
ambientales del sistema interamericano respecto del sistema
europeo.
El investigador es de opinión que los estados europeos han actuado
sobre los países iberoamericanos, quizá un tanto irresponsables,
poniendo como prioridad los asuntos económicos, sin importarles el
daño que le pueden estar haciendo sobre todo a las comunidades
indígenas; esta acción se ve reflejada en los efectos sobre la salud de
estas familias, producto de la contaminación del aire, a los productos
químicos naturales o especialmente sintéticos, agentes cancerígenos
físicos, químicos y biológicos, plaguicidas, radiación ultravioleta, grandes
cambios ambientales como el cambio climático o el efecto invernadero o
niveles elevados de ruido. En otras palabras, atentan contra los
derechos humanos de los pueblos interamericanos.
La Comisión Económica de las Naciones Unidas Para Europa (2014), en
su artículo científico titulado “La protección del medio ambiente. El poder
está en tus manos”, presentada para las Naciones Unidas, Ginebra, La
Convención de Aarhus, esto es, la Convención sobre el acceso a la
información, laparticipación del público en la toma de decisiones y el
acceso a la justicia en asuntosambientales, es un acuerdo internacional
único que ayuda a prevenir estos riesgos.Concede derechos a la
población e impone obligaciones claras a los gobiernos y a
susautoridades públicas para ayudar a asegurar que el medio ambiente
esté protegido yque nuestro mundo sea un lugar mejor para vivir. Nos
concede a todos, el derecho devivir en un medio ambiente que proteja y
sostenga la salud y el bienestar.
Se pueden obtener las siguientes conclusiones:
Esta Convención está organizada en torno a tres pilares, que
reflejan estos derechos fundamentales que brindan un
mecanismo valioso de refuerzo mutuo para lograr que los
16
gobiernos y los responsables de la toma de decisiones sean
responsables.
Tiene tres grupos de trabajo de expertos a nivel de toda la región,
que trabajan constantemente para mejorar y compartir las buenas
prácticas sobre la aplicación de cada uno de los tres pilares de la
Convención.
En su centro hay tres derechos fundamentales. La Convención de
Aarhus le da a usted el derecho de:
Acceso a la información sobre el medio ambiente en poder
de las autoridades públicas, previa solicitud. Además, las
autoridades deben recoger de forma activa y difundir
determinados tipos de información ambiental.
Participación en la toma de decisiones sobre las decisiones
participación que permitan actividades que puedan tener un
efecto importante sobre el medio ambiente y durante la
preparación de planes, programas, políticas y leyes relativas
al medio ambiente.
Acceso a la justicia en materia de medio ambiente, para
impugnar una denegación o una respuesta inadecuada a
una solicitud de información; para impugnar la legalidad de
un plan o un programa o una decisión sobre una
determinada actividad; o para impugnar acciones u
omisiones que vulneren la legislación nacional sobre el
medio ambiente.
Los principales agentes en la vida cotidiana de la Convención son:
Organizaciones internacionales. Una serie de
organizaciones internacionales desempeñan un papel
importante y continuo en el apoyo a la aplicación de la
Convención a nivel nacional. Entre ellas figuran las
organizaciones y los organismos de las Naciones Unidas,
las secretarías de otros acuerdos ambientales multilaterales,
las instituciones financieras internacionales y otras
17
organizaciones gubernamentales internacionales, así como
los centros ambientales regionales.
Los centros Aarhus y los centros de información pública
sobre el medio ambiente Los centros Aarhus, que en su
mayoría cuentan con el apoyo de la Organización para la
Seguridad y la Cooperación en Europa, han desempeñado
una labor muy activa en la promoción de la Convención de
Aarhus a nivel nacional y local en numerosos países, el
suministro de información y la prestación de apoyo a las
personas para ayudarlas a entender y ejercitar sus derechos
en virtud de la Convención.
2.1.2 Antecedentes nacionales
Portal (2018),en su tesis titulada“El Programa Ecofranciscano
en la actitud hacia la conservación del medio ambiente en
estudiantes de secundaria de la institución educativa particular San
Antonio de Padua de Jesús María, 2015”, presentada en la
Universidad Católica Sedes Sapientiae, Lima- Perú, para optar el
grado académico de Maestro en gestión e Innovación Educativa,
planteó como objetivo determinar el impacto de la aplicación del
Programa Ecofranciscano en la actitud hacia laconservación del
medio ambiente en los estudiantes de secundaria de la I.E.P. "San
Antonio de Padua" de Jesús María, 2015.
El autor llegó a las siguientes conclusiones:
Primera. El Programa Ecofranciscano impacta
significativamente (prueba t de Student dio **p < ,01) en el
cambio de actitud hacia la conservación del medio ambiente
en los estudiantes del primer grado de secundaria de la
I.E.P. “San Antonio de Padua” al año 2015.
18
Segunda. El Programa Ecofranciscano influye
significativamente (**p < ,01) en la dimensión afectiva de la
actitud hacia la conservación del medio ambiente en los
estudiantes de secundaria de la I.E.P. "San Antonio de
Padua" de Jesús María, 2015. Estos dieron una mirada
distinta al problema y actuaron para conservar limpio y sano
el ambiente dentro y fuera de la escuela.
Tercera. El Programa Ecofranciscano influye
significativamente (**p < ,01) en la dimensión cognitiva de la
actitud hacia la conservación del medio ambiente en los
estudiantes de secundaria de la I.E.P. "San Antonio de
Padua" de Jesús María, 2015. Los estudiantes fueron
capaces de entender el proceso de degradación de los
residuos sólidos y la importancia de adoptar estrategias
responsables para evitar que estos contaminen el medio
donde viven.
Cuarta. El Programa Ecofranciscano influye
significativamente (**p < ,01) en la dimensión disposicional-
activa de la actitud hacia la conservación del medio
ambiente en los estudiantes de secundaria de la I.E.P. "San
Antonio de Padua" de Jesús María, 2015. Cuando los
estudiantes reciben mensajes adecuados y son motivados a
actuar razonablemente ante situaciones problemáticas que
comprometen a todos, se comprometen con los cambios que
dichas acciones pueden implicar.
Respecto a ello, el investigador argumenta que hoy en día, en la
población limeña, se está palpando más la responsabilidad que
tiene la sociedad con la protección del medio ambiente, prueba de
ello, son estos niños del 1er año de secundaria de la Institución
Educativa Particular “San Antonio de Padua”, quienes reaccionaron
favorablemente ante las pruebas aplicadas a los mismos, respecto
a este Programa Ecofranciscano, en donde se les motiva a través
19
de estrategias para comprometerlos a adoptar medidas para la
conservación del medio ambiente.
Estrada y Yndigoyen (2017), en su tesis titulada “Educación
ambiental y conservación del medio ambiente enlos alumnos del
cuarto grado de primaria de la I.E. 6069UGEL 01 de Villa el
Salvador. Lima. 2016", presentada en la Universidad César Vallejo,
Lima -Perú, para optar el grado académico de Magíster en
Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa, quienes
plantearon como objetivo Determinar la relación entre la Educación
ambiental y conservación del medio ambiente en los alumnos del
cuarto grado de primaria de la I.E. 6069 UGEL 01 Villa el Salvador.
Lima. 2016
Los autores concluyeron:
Primera: La educación ambiental se relaciona directa (Rho=0,708)
y significativamente (p=0.001) con conservación del medio
ambiente en los alumnos del cuarto grado de primaria de la I.E.
6069 UGEL 01 Villa el Salvador. Lima. 2016. Se probó la hipótesis
planteada y esta relación es alta.
Segunda: La educación ambiental se relaciona directa (Rho=0,
699) y significativamente (p=0.001) con el cuidado del medio
ambiente en los alumnos del cuarto grado de primaria de la I.E.
6069 UGEL 01 Villa el Salvador. Lima. 2016. Se probó la hipótesis
planteada y esta relación es moderada.
Tercera: La educación ambiental se relaciona directa (Rho=0, 777)
y significativamente (p=0.001) con el reciclaje en los alumnos del
cuarto grado de primaria de la I.E. 6069 UGEL 01 de Villa el
Salvador Lima, 2016. Se probó la hipótesis planteada y esta
relación es alta.
20
Cuarta: La educación ambiental se relaciona directa (Rho=0,692) y
significativamente (p=0.001) con las actitudes de conservación del
medio ambiente en los alumnos del cuarto grado de primaria de la
I.E. 6069 UGEL 01 de Villa el Salvador Lima, 2016. Se probó la
hipótesis planteada y esta relación es moderada.
Nova (2016),en su tesis titulada “análisis de la problemática de
la explotación de los recursosnaturales, la ecología y el medio
ambiente enel Perú”, presentada en la Universidad Ricardo Palma,
Lima- Perú, para optar el título profesional de Economista, planteó
como objetivo Identificar y analizar los principales factores y
elementos que no permitenaprovechamiento racional y eficiente de
los recursos naturales y su impacto en el medioambiente, en sus
aspectos económicos, socialespolíticos del País.
Las conclusiones a las que arribó fueron:
La diversidad biológica del Perú es afectada por la
sobreexplotación de recursos hidrobiológicos, la explotación
forestal de los bosques en la Amazonía y la explotación de
hidrocarburos y minerales.
Los problemas ambientales generan grandes impactos
negativos en la salud de la población, en especial de las que
viven aledañas a los lugares más afectados ambientalmente.
El teorema de Coase (Derechos de propiedad) está
orientado a la formalización de la propiedad a nivel individual
y/o de firma.
El estado junto a las instituciones ambientales, son los
encargados de la regulación de los recursos naturales y el
medio ambiente, su finalidad es velar que las instituciones
públicas o privadas que desean aprovecharse estos
recursos cumplan con las leyes y normas establecidas para
el uso racional de los recursos naturales, lo cual van a
contribuir al desarrollo sostenible del país.
21
El uso y aprovechamientos de los recursos naturales han
generado diversos tipos de pasivos ambientales,
provocando contaminación de recursos naturales
restringiendo el derecho de las poblaciones locales.
Los lineamientos estratégicos que se proponen buscan el
aprovechamiento racional de los recursos naturales a través
de la demarcación territorial y la consulta previa según la
resolución 169 de la OIT, que se enfoca en conocer cuáles
son los territorios permitidos para la exploración y
explotación de estos recursos junto con la responsabilidad
social y la participación de las comunidades, minimizando
los conflictos sociales y contribuyendo al crecimiento
económico sostenible del país.
Respecto a ello, el investigador argumenta que las principales actividades
del hombre para atentar contra el medio ambiente son la sobreexplotación
de recursos hidrobiológicos, la explotación forestal de los bosques en la
Amazonía y la explotación de hidrocarburos y minerales, atentando
seriamente contra el ecosistema del planeta. Por lo que el Estado y otros
organismos ambientales son responsables de poner límite a estas
deficiencias, a través de dispositivos legales y adoptando las sanciones
correspondientes contra los que desacatan estas medidas.
2.2 Marco Filosófico
2.2.1 Filosofía del personal del Ejército frente a la protección del
medio ambiente.
En la actualidad, casi a nivel mundial, se reconoce que las fuerzas
armadas se constituyen como último bastión de la conservación de los
valores éticos y morales de una nación, Se transforman así ante la
sociedad civil, como una fuerza protectora, que no solo cumple con su rol
principal de salvaguardar la integridad territorial y garantizar la paz
interior, sino que también están prestos a apoyar a la población ante un
22
desastre natural y ante cualquier tipo de amenazas que le puedan causar
daño a la nación.
Es así que, después de la Segunda Guerra Mundial, a las fuerzas
armadas se le adicionaron dos funciones más: El mantenimiento de la paz
internacional y el socorro en casos de desastre. Sin embargo, este
potencial del Ejército, poco o nada se está explotando en la conservación
y cuidado del medio ambiente, teniendo en consideración que esta
Institución tutelar de la Patria, tiene capacidades para desempeñar
eficientemente en delicada tarea. Solo se sabe de casos aislados que, en
alguna parte del país, las fuerzas armadas, en especial el Ejército, han
unido esfuerzos con las autoridades locales y regionales para realizar
trabajos en bien de la protección del medio ambiente.
Urge pues, que las naciones del mundo consideren a las fuerzas
armadas, entre ellas al Ejército, para, entre otras cosas, frenar al efecto
invernadero y al agujero de la capa de ozono, la deforestación, la
contaminación del agua y de la tierra, la lluvia ácida y el consumismo
desenfrenado.
De Souza (2017), sostiene que: “Las espadas pueden convertirse en
arados y los rifles en estrillos, sin que se embote el filo de las primeras”.
(Parr. 3).
En el artículo se afirma que habría que introducir ahora un
quinto cometido del ejército que es el de protección y
restauración del medio ambiente. La afirmación es
coherente con una recomendación de la Asociación
Internacional de Generales y Almirantes retirados al
Secretario General de las Naciones Unidas, formulada en
la reunión de abril de 1993 celebrada en Londres. (Parr.3)
2.2.1.1 La idoneidad del Ejército para la protección del medio
ambiente
23
D´Souza (2017) sostiene que “El ejército está particularmente preparado
para la importante y productiva labor de proteger el medio ambiente en
peligro y regenerarlo cuando sea necesario. En todo el mundo los
militares están bien situados para desempeñar esta nueva función, pero
compuesto de un cuerpo de voluntarios, todos en la India cuentan con
una serie de ventajas especiales a tal efecto: (Parr. 4)
El Ejército de la India, está ellos de las fuerzas regulares,
que prestan sus servicios por un período mínimo de 15
años y cuya continuidad, está por lo tanto asegurada.
El personal se recluta en todo el subcontinente y, por lo
tanto, es consciente de los problemas que afectan a las
distintas partes del país.
Las personas reclutadas como militares en la India,
especialmente las destinadas al ejército, proceden
básicamente del medio rural y por lo tanto tienen una
mayor comprensión del ambiente natural. (Ibídem, Parr. 5)
Asimismo, D´ Souza expresa que Dichas personas tienen el espíritu de
iniciativa, la motivación, la capacitación y la disciplina necesarias para
desempeñar eficazmente esta nueva función. De igual modo, cuentan con
la necesaria infraestructura: movilidad (incluido el transporte a pie o en
animales), las comunicaciones, los conocimientos médicos y técnicos
necesarios para dicho trabajo.Las fuerzas armadas gozan del respeto de
la población del país y, por lo tanto, constituyen un valioso
ejemplo.(Parr.6)
2.2.1.2 Actividades del Ejército en la protección ambiental
Tomando el caso de la India que narra D´ Souza, el Ejército ha
demostrado que puede ser muy útil para cumplir misiones que en la
actualidad se les conoce como las nuevas amenazas, específicamente,
nadie mejor que apoyar en la lucha contra la tala ilegal de madera,
teniendo en consideración, los inmensos bosques de la Amazonía y otros,
24
que posee nuestro país y que, la presencia de las unidades del Ejército,
serían una garantía sostenible en el tiempo, para erradicar esta ilícita
actividad.
Por otro lado, el Ejército está presente donde otros organismos del
Estado, no lo están; lugares en las partes altas de las regiones de nuestro
país, donde es el hábitat de gran cantidad de auquénidos y otros animales
que conforman la fauna peruana y que están en la actualidad,
considerados en peligro de extinción; es allí donde la presencia del
Ejército, es estratégica para el cuidado y evitar la caza indiscriminada de
estos animales.
Otra de las actividades en la que ya está participando el Ejército con
algunas de sus unidades, es la lucha contra la minería ilegal, en la cual
inescrupulosos comerciantes del metal precioso, no les importa arrasar
con bosques y contaminar ríos, con tal de lucrar con la extracción del oro.
“El Ejército es la última reserva moral de la patria”, reza un viejo adagio, y
esto es lo que se debe aprovechar del personal que integra o forma parte
de sus filas, quienes, con una vocación de servicio irrenunciable, darían
todo por ver a su país, desarrollado y libre de contaminación. Es por ello
que, incluso las unidades militares pueden intervenir en la reforestación
de áreas afectadas por la tala ilegal, crear y desarrollar criaderos de
animales en extinción, reutilizar las aguas debidamente tratadas,
intervenir en actividades de reciclaje, etc.
Sería ideal crear un Batallón Ecológico del Ejército, el cual sirva como
modelo para los demás Institutos armados y PNP, el mismo que le dará
más realce, por las actividades que realice esta unidad, en bien de la
conservación del medio ambiente. Todo un ejemplo digno de aplaudir.
2.2.2 Filosofía de la conservación del medio ambiente.
Piñón (2011) sostiene “Hablar del medio ambiente es hablar del sentido de
totalidad”.
25
Líneas abajo amplía:
Una totalidad que, en términos religiosos, en nuestro mundo
occidental podría empezar con el relato bíblico de la Creación, o
en términos científicos, con el modelo de la Gran Explosión,
según la radiación cósmica, la más antigua que se conoce,
descubierta por Penzias y Wilson, y que tiene una fecha de 300
mil años de antigüedad. Todo esto es, obviamente, el “medio
ambiente” fundamental. (Parr.1)
Piñón agrega que en el sentido de esa totalidad y universalidad no se va
aocupar. “No es mi campo. Aunque, ciertamente, la filosofía debe tenerlo en
cuenta, por lo menos cuando se reflexiona el drama de la finitud del tiempo y
se cuestiona el valor de las ideologías, en especial el problema del mal.(Parr.
2)
El medio ambientees, sobre todo, el hombre mismo, sus
pensamientos,sus sueños, sus utopías, sus creencias y, desde
luego, todo loque él realiza en su mundo. Por tal motivo, el
medio ambientedel que hablamos es nuestra propia obra
humana. Hacemucho que, como dice Heidegger, “los dioses
huyeron del mundo” y hace mucho que se conquistó, con la
modernidad,la conciencia de la autonomía del hombre; de que
estemundo es la casa del hombre. (Ibídem, Parr.2)
Piñón se hace una pregunta fundamental y radical, la primera y la más
acuciante, no es ¿qué ha pasado con la naturaleza?, sino ¿qué ha pasado y
qué pasa con el hombre, con nosotros mismos?(Parr.3). Porconsiguiente, no
se trata, en una reflexión del medio ambiente,de sólo describir el escenario (la
naturaleza), sino deponer los reflectores sobre el actor (el hombre mismo, el
queha fabricado y sigue fabricando ese escenario). En estas preguntassobre
este autor (hombre) y su relación con su escenarionatural (la naturaleza) es
donde radica la filosofía y laEticidad. En realidad, nada nuevo nos pueden
26
decir. Las preguntasy los porqués del hombre son ya demasiado viejos
yrepetidos. Pero son, inevitablemente, muy importantes. (Parr.4)
El hombre es el único animal que parece que no tiene
memoria.Pierde y olvida el camino fácilmente. Ya Dante, en el
proemio general a su Divina Comedia, se preguntaba en
plenomedievo: “¿cuándo y por qué hemos perdido el
rumbo?”Veamos qué nos dice la filosofía y la ética, en especial.
(Ibíd., Parr.5)
2.2.2.1 El medio ambiente: un hecho de la ciencia-técnica
Consultando al mismo Piñón (2011), expresa que “Hace tiempo que no
vivimos con los dioses, con esos dioses griegos que se mezclaban con los
hombres, como nos lo escribía Jenófanes”. (Parr. 6). El hábitat humano era,
al mismo tiempo,el lugar donde los dioses del Olimpo transitaban por el
mundo, enfatiza Piñón.
Por supuesto, la ecología y el medio ambiente deben tenerun
diagnóstico tecnocrático. Pero no basta si el conductor oel
creador o el actor (que es el hombre) tiene contaminada
sumente con “malas yerbas”. Se necesita, por consiguiente,
unanueva ética de nuestra posmodernidad. Después del
horrorde los campos nazis de exterminio, después de las
continuasguerras de conquista y expansión, después de
Chernóbil, delsida, del problema de racismos, de migraciones
forzadas y deinmigraciones combatidas, es necesario
preocuparnos por unanueva idea humanista. La sola ciencia-
técnica, sola ella, comolo pensara Heidegger, se queda
mirándose a sí misma.(Ibíd., Parr.6)
Lo ético, pues, se impone. Se exige una nueva cultura que nosepare hombre
y naturaleza, ecosistema y estructuras mentales,mecanosfera y relaciones
sociales, el problema técnicoecológico del problema histórico y cultural, el
paisaje de losojos del paisaje de las ideas, la desaparición de los
27
ecosistemasy el deterioro de las especies, pero también, al mismo tiempo,el
deterioro de la palabra humana y el olvido de un conceptomuy antiguo: la
palabra Educación para la Vida.
Piñón culmina su artículo científico, expresando que:
Necesario para poder formular una teoría de ecología
socialauténticamente humana que pueda confrontarse con un
deterioro ambiental que lleva encerrado en sus mismas
entrañaslos viejos dioses o demonios de los que hace
muchotiempo nos hablara Francis Bacon: los ídolos mentales,
esosque nos convierten en esclavos, desde dentro, aunque
porfuera nos ufanemos de llevar la máscara de la formalidad
democrática.La crítica a la ciencia moderna, ya desde
Kierkegaard,y después de Hiedegger y Marcuse, tendrá para
lasteorías ecológicas un horizonte que, creo, conviene no
olvidar.
El investigador es de opinión que Piñón tiene mucha razón al sostener que el
hombre está muy ligado a la naturaleza, desde su existencia (en los tiempos
de Adán y Eva), por lo que, desde ese punto de vista, el autor relaciona la
naturaleza con la filosofía y la Eticidad del hombre, pues depende de cómo el
hombre se comporte con el cuidado del medio ambiente, la naturaleza va a
existir. Esta relación va a verse afectada por la ciencia y la tecnología creada
por el hombre, siempre y cuando este, debe ser consciente que, todo aquello
que modernice y haga más confortable su existencia en su paso por este
mundo, tiene que hacerlo pensando en el daño y las consecuencias negativas
que le podría estar ocasionando al medio ambiente. Es pues, una obligación
del hombre, agotar todos sus esfuerzos para conservar un planeta sano, libre
de contaminación para prolongar el biosistema global.
2.3Bases teóricas
2.3.1 Para la variable Capacidad de Respuesta.
28
2.3.1.1 Capacidad
El Diccionario ABC, da un concepto de Capacidad como “El conjunto de
recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una
determinada tarea. En este sentido, esta noción se vincula con la de
educación, siendo esta última un proceso de incorporación de nuevas
herramientas para desenvolverse en el mundo.(Parr.1)
Asimismo, agrega que “El término Capacidad también puede hacer referencia
a posibilidades positivas de cualquier elemento”. (Parr.2)
En general, cada individuo tiene variadas capacidades de la que
no es plenamente consciente. Así, se enfrenta a distintas tareas
que le propone su existencia, sin reparar especialmente en los
recursos que emplea. Esta circunstancia se debe al proceso
mediante el cual se adquieren y utilizan estas aptitudes. (Ibíd.,
Parr. 3)
Este diccionario enfatiza que, en un comienzo, una persona puede ser
incompetente para una determinada actividad y desconocer esta
circunstancia; luego, puede comprender su falta de capacidad; el paso
siguiente es adquirir y hacer uso de recursos de modo consciente; finalmente,
la aptitud se torna inconsciente, esto es, la persona puede desempeñarse en
una tarea sin poner atención a lo que hace. Un ejemplo claro puede ofrecerlo
el deporte: un atleta utiliza técnicas sin pensar en ellas. Esto se debe a que ha
alcanzado un nivel en el cual su capacidad se ha interiorizado profundamente.
(Ibíd. Parr.4)
2.3.1.2 Capacidad de respuesta
La Enciclopedia Virtual Eumed. Net, (2017) expresa un concepto general de lo
que significa Capacidad de Respuesta, refiriéndose a “Un sistema cualquiera
es su probabilidad media de producir, frente a una demanda, una respuesta
29
de calidad aceptable, dentro de un margen de tiempo aceptable y a un costo
aceptable. (Parr. 1).
Hasta aquí, el proceso de adquisición de nuevas capacidades.
No obstante, no todas las capacidades del hombre son
adquiridas. Muchas de ellas son innatas. De hecho, estas
pueden considerarse las más importantes, en la medida en que
posibilitan a las demás. Así, por ejemplo, el aprendizaje de una
ciencia requiere de un mínimo de racionalidad, una capacidad
que es propia de la especie humana. (Ibíd., Parr.2)
El referido diccionario ABC recalca que es importante intentar incorporar
continuamente nuevas capacidades para enfrentar los desafíos que se
presentan y lograr una mejora en la calidad de vida. Para ello no basta la
educación formal, sino que también es necesaria una buena cuota de
predisposición autodidacta.
30
2.3.1.3Capacidades de la Fuerza Armada
Según el MFA-CD-1-303 (2009), Capacidades “Son las habilidades que las
Fuerzas Armadas deben poseer y deben desarrollar para ejecutar una acción
o conjunto de acciones, con una determinada finalidad u objetivo por
alcanzar”. (p. 1-13)
Asimismo, el mencionado Manual agrega que, “Estas capacidades están
formadas por las capacidades fundamentales de cada elemento que integra
las Fuerzas Armadas, las que combinadas apropiadamente de acuerdo a la
situación permiten que el Comandante Conjunto pueda lograr el éxito en el
cumplimiento de la misión”. (p. 1-14)
Las capacidades especializadas fundamentales son aquellas habilidades que
cada instituto debe poseer pues son la razón y naturaleza de su accionar en
el ámbito de su responsabilidad. Estas capacidades otorgan al Comandante
Conjunto una gama de alternativas que mejoran la posibilidad de cumplir con
su misión.
Las capacidades de las Fuerzas Armadas son las siguientes:
(1) Control Aeroespacial
Es la habilidad para controlar todo movimiento a través del aeroespacio,
asegurando la libertad de acción propia.
(2) Control de la Información
Es la habilidad para reunir, controlar, explotar y defender la información,
mientras se niega a un adversario la posibilidad de hacer lo mismo,
asegurando la ventaja en la toma de decisiones.
(3) Movilidad Eficaz
Es la habilidad de desplegar y re-desplegar las fuerzas, dentro de un teatro o
entre teatros, en forma rápida, segura y sorpresiva.
31
(4) Reacción
Es la habilidad de proporcionar una respuesta decisiva y oportuna para
enfrentar una situación inesperada o no prevista.
(5) Destrucción
Es la habilidad de emplear el poder militar conjunto de combate en cualquier
lugar y momento, produciendo los efectos deseados con el menor riesgo y
daño colateral, negando al adversario áreas libres de riesgo.
(6) Continuidad en el Ataque
Es la habilidad de continuar las operaciones, después de iniciadas, con
ataques sucesivos, evitando que el enemigo se recupere y contraataque
las fuerzas propias.
(7) Defensa
Es la habilidad de evitar, detener o minimizar ataques del enemigo por medio
de acciones defensivas u ofensivas y/o una combinación de ambos. (MFA
-CD-1-303 (2009, p. 1-14)
El investigador argumenta que las capacidades de las Fuerzas Armadas
están dadas por su personal y medios con los que disponen, que las hacen
factibles de realizar cualquier misión que se les imponga; en el caso
específico del Ejército, estas capacidades le permiten afrontar las misiones
tradicionales que le otorga la Constitución del Estado, así como las propias
derivadas en la seguridad, defensa y desarrollo de la nación.
2.3.1.4 Dimensión Asignación de Recursos Humanos
El ME 100-10, Personal (2005) sostiene que “Los efectivos de personal de
una unidad, constituyen una de las principales indicaciones de la capacidad
combativa de una Unidad. (p.2-1). Por consiguiente, para determinar el grado
de efectividad de la Unidad es esencial que el Comandante y el EM disponga
32
de las informaciones más precisas sobre los efectivos actuales o planeados
(p.2-1).
Del mismo modo agrega que “Los Efectivos de Día y los reemplazos que se
estima recibir para disponer de cuadros de efectivos exactos y al día, estas
son consideraciones indispensables para que la apreciación del Comandante
arribe a una buena y oportuna Decisión” (p. 2-2).
Chiavenato (2011), sostiene que “Como animal social, el hombre tiende a la
vida en sociedad. Vive en organizaciones y ambientes cada vez más
complejos y dinámicos”. (p-38).
Agrega que, de esta manera, las organizaciones son personas, las
organizaciones son grupos y las organizaciones son organizaciones. Los
gerentes administran personas, los gerentes administran grupos y los
gerentes administran organizaciones. Los gerentes son personas, los
gerentes son miembros de grupos y los gerentes son miembros de
organizaciones. (Ibíd., p-38)
Asimismo, Chiavenato agrega que:
Sin embargo, la variabilidad humana es muy grande: cada
persona es un fenómeno multidimensional sujeto a las
influencias de una enorme cantidad de variables. Las diferencias
en aptitudes y los patrones de conducta aprendidos son
diversos. Las organizaciones no disponen de datos o medios
para comprender a sus miembros en toda su complejidad. (p.39)
2.3.1.5 La naturaleza compleja del hombre
Consultando al mismo Chiavenato, sostiene que:
En una empresa el comportamiento de las personas es
complejo, depende de factores internos (derivados delas
33
características de personalidad: capacidad de aprendizaje, de
motivación, de percepción del ambiente externo einterno, de
actitudes, de emociones, de valores, etc.) y externos (derivados
de las características empresariales:sistemas de recompensas y
castigos, de factores sociales, de las políticas, de la cohesión
grupal existente, etc.). (p-40)
2.3.1.6 la Motivación humana
Motivo. Chiavenato define a motivo como “Aquello que origina una
propensión hacia un comportamiento específico. Este impulso a actuar puede
provocarlo un estímulo externo (que proviene del ambiente) o puede ser
generado internamente en los procesos mentales del individuo. Motivación se
asocia con el sistema de cognición del individuo”. (p- 41)
El comportamiento humano es dinámico por: a) El
comportamiento es causado. Existe una causalidad
delcomportamiento, que se origina en estímulos internos o
externos; b) El comportamiento es motivado. En
todocomportamiento humano existe una finalidad, está dirigido u
orientado hacia algún objetivo; y, c) El comportamientoestá
orientado hacia objetivos. En todo comportamiento existe un
impulso, un deseo, una necesidad, una tendencia,que indica los
motivos del comportamiento. (Ibíd., p-41)
2.3.1.7 Ciclo motivacional
El ciclo motivacional comienza cuando surge una necesidad, fuerza dinámica
y persistente que origina elcomportamiento. Cada vez que aparece una
necesidad, ésta rompe el estado de equilibrio del organismo y produceun
estado de tensión, que lleva al individuo a desarrollar un comportamiento o
acción capaz de descargar la tensión y liberarlo de la inconformidad y del
desequilibrio. Si el comportamiento es eficaz, el individuo satisfará la
34
necesidad y porende descargará la tensión provocada por aquélla. Una vez
satisfecha la necesidad, deja de ser motivadora decomportamiento, puesto
que ya no causa tensión o inconformidad. En otras ocasiones, la satisfacción
de otranecesidad logra reducir o calmar la intensidad de una necesidad que
no puede satisfacerse.
La motivación humana es cíclica: el comportamiento es casi un proceso
continuo de solución de problemas ysatisfacción de necesidades, a medida
que van apareciendo.
2.3.1.8 Teorías sobre Motivación
1) La jerarquía de las necesidades (Maslow).
Jerarquía de necesidades que influyen en el comportamiento humano.
A medida que el hombre satisface sus necesidades básicas, otras más
elevadas ocupan el predominio de sucomportamiento:
a) Necesidades fisiológicas. Son las necesidades innatas como
alimentación, sueño y reposo, abrigo. También se denominan
necesidades biológicas o básicas. Su principal característica es la
premura: cuando alguna de ellas no puede satisfacerse, domina la
dirección del comportamiento de la persona.
b) Necesidades de seguridad. Segundo nivel de necesidades humanas.
Llevan a que la persona se proteja de cualquier peligro real o
imaginario, físico o abstracto.
c) Necesidades sociales. Relacionadas con la vida del individuo en
sociedad. Necesidades de asociación, participación, aceptación por
parte de los colegas, amistad, afecto y amor. Surgen cuando las
necesidades (fisiológicos y de seguridad) se hallan relativamente
satisfechas.
35
d) Necesidades de autoestima. Relacionadas con la manera como se ve
y evalúa la persona. Incluyen la seguridad en sí mismo, la confianza
en sí mismo, la necesidad de aprobación y reconocimiento social, de
estatus, prestigio, reputación y consideración.
e) Necesidades de autorrealización. Son las necesidades humanas más
elevadas. Esta tendencia se expresa mediante el impulso de
superarse cada vez más y llegar a realizar todas las potencialidades
humanas de la persona. En tanto que las 4 necesidades anteriores
pueden satisfacerse mediante recompensas externas a la persona, las
necesidades de autorrealización sólo pueden satisfacerse mediante
recompensas intrínsecas realización del potencial, utilización plena de
los talentos individuo, etc.
Figura 1.
Pirámide de la Teoría de las Necesidades de Maslow.
Fuente: Chiavenato (2011).
36
2) Teoría de los dos factores (Herzberg).
Basa su teoría en el ambiente externo y en el trabajo del individuo.
Lamotivación de las personas depende de dos factores:
a) Factores higiénicos. Son las condiciones que rodean al individuo
cuando trabaja. Se destinan a evitar fuentes deinsatisfacción en el
ambiente o amenazas potenciales. Incluyen: Condiciones de trabajo y
comodidad;políticas de la empresa y de la administración; relaciones
con el supervisor; competencia técnica delsupervisor; salarios;
estabilidad en el cargo; relaciones con los colegas. Estos factores
constituyen el contextodel cargo.
b) Factores motivacionales. Tienen que ver con el contenido del cargo, las
tareas y los deberes relacionados conel cargo en sí. Incluyen:
delegación de la responsabilidad; libertad de decidir cómo realizar un
trabajo;ascensos; utilización plena de las habilidades personales;
formulación de objetivos y evaluación relacionadacon éstos;
simplificación del cargo (llevada a cabo por quien lo desempeña);
ampliación o enriquecimiento delcargo (horizontal o verticalmente).
Síntesis. La satisfacción en el cargo es función del contenido o de las
actividades desafiantes y estimulantesdel cargo (factores motivadores).
Por otro lado, la insatisfacción en el cargo depende del ambiente, de la
supervisión,de los colegas y del contexto en general del cargo (factores
higiénicos).
3) Modelo situacional de motivación (Vroom).
Se refiere únicamente a la motivación para producir. Los factores
quedeterminan en cada individuo la motivación para producir son:
37
a) Los objetivos individuales;
b) La relación que el individuo percibeentre la productividad y el logro de
sus objetivos particulares; y,
c) La capacidad del individuo para influir en su nivel deproductividad.
Propone un modelo de expectativa de la motivación basado en objetivos
intermedios y graduales(medios) que conducen a un objetivo final (fines).
El individuo percibe las consecuencias de cada alternativa
decomportamiento como resultados que representan una cadena de
relaciones entre medios y fines. La relación causalentre resultado
intermedio y resultado final se denomina instrumentalidad.
4) Teoría de la expectativa (Lawler).
El dinero puede motivar no sólo el desempeño, sino también el
compañerismo yla dedicación. Verificó que el escaso poder de motivación
que tiene el dinero se debe al empleo incorrecto que de élhan hecho la
mayor parte de las organizaciones. Para las personas el dinero es un
medio, no un fin; un medio para satisfacersus necesidades.(Ibídem, p. 43-
49)
El investigador es de opinión que las 4 Teorías de la Motivación, citadas por
Chiavenato, están referidas a:La primera (Teoría de Maslow) a las
necesidades humanas que debe satisfacer para vivir en armonía, la segunda
referida a los 2 factores de Herzberg: Higiénicas y las motivacionales (las
condiciones de la infraestructura de la organización y el segundo a las
motivaciones que le impulsan a mejorar el rendimiento en el puesto que se le
ha confiado. La siguiente Teoría es el modelo situacional de Vroom, referidos
a los objetivos personales y de la organización y, por último, la Teoría de la
Expectativa de Lawlerque explica que no sólo el desempeño, sino también el
compañerismo y la dedicación, motivan a una persona que se desenvuelve en
una organización.
38
39
2.3.1.9 Dimensión Infraestructura logística
Definición de Logística
El ME 100-13 (2005), define a lo Logística como:
Parte de la ciencia y arte militar, que comprende todas las
actividades directamente relacionadas con la satisfacción de las
necesidades físicas de las tropas. Incluye el diseño y desarrollo,
obtención, almacenamiento, movimiento, distribución,
mantenimiento y disposición de recursos materiales, tratamiento,
evacuación y hospitalización de personal y ganado, obtención,
mantenimiento y disposición de facilidades o instalaciones y
obtención o prestación de servicios generales. (p. 1-1)
2.3.1.9.1 Rol de la Logística
El ME-100-13 plantea que “El planeamiento de la logística, al igual que el de
las operaciones, está decalado en los distintos niveles de decisión que
considere un país para la preparación y conducción de la guerra” (p. 1-1).
Asimismo, agrega que tanto los gobernantes como las autoridades militares
tienen conocimiento que:
Planteada una hipótesis de guerra, las concepciones
estratégicas necesariamente tendrán que ser consecuentes con
los medios disponibles o con las que se puedan adoptar en un
momento determinado. La Logística se encargará entonces de
organizar los recursos nacionales para satisfacer las
necesidades que plantea la guerra o determinar las fuentes
internacionales que puedan proveer los recursos que la nación
no pueda producir. (p.1-1)
40
41
2.3.1.9.2 Finalidad y Funciones logísticas
Consultando al mismo ME 100-13 (2005), “La finalidad de la logística es
satisfacer eficientemente las necesidades logísticas de la preparación de la
fuerza, así como el apoyo a la Fuerza Terrestre en operaciones”. (p. 1-2)
Asimismo, explica que, para alcanzar esa finalidad, conlleva a realizar una
serie de actividades que han sido agrupadasen razón de la experiencia, en
campos de responsabilidad especializados bajo el nombre de
funcioneslogísticas que son las siguientes:
1) Abastecimiento
Agrupa las actividades de cálculo de necesidades, obtención,
almacenamiento,distribución y control de stock.
2) Mantenimiento
Comprende las actividades de inspecciones, pruebas, verificación,
reconstrucción yreparación del material.
3) Evacuación y Hospitalización
Comprende el tratamiento, evacuación y hospitalización de personas y/o
animalesheridos o enfermos.
4) Transporte
Comprende el movimiento de personal, ganado, material y abastecimiento
por tierra,agua y aire.
5) Construcción
Comprende la ejecución de trabajos técnicos de cierta magnitud y
permanencia, parafacilitar la vida de las tropas en campaña y el libre
juego y conservación de losabastecimientos.
6) Diversos
Comprende las actividades que tienen íntima relación con una o más de las
anterioresfunciones logísticas, considerándose las siguientes
Recuperación, explotación derecursos locales, mano de obra,
determinación y desplazamiento del área deservicios, determinación del
42
límite de retaguardia, composición y ubicación del 2doEscalón del PC y
la seguridad y control de daños en la zona de retaguardia.Asimismo,
existen otras actividades que tienen íntima relación con una o más de
lasanteriores funciones logísticas, considerándose las siguientes:
recuperación, explotación de recursoslocales, mano de obra,
determinación y desplazamiento del Área de Servicios, determinación
del Límitede Retaguardia, composición y ubicación del 2do. Escalón del
PC y la seguridad y control de daños en laZona de Retaguardia. (Ibíd., p.
1-3)
La mayor parte de estas actividades se desarrollan fuera del sector donde
tienen lugar loscombates. Sin embargo, debido al carácter global de los
conflictos modernos, pueden también estarsituados en zonas de combate o
en zonas afectadas por las hostilidades.
El investigador es de opinión que,así como el talento humano es de valiosa
importancia para el éxito de las organizaciones, la actuación de este, se vería
seriamente limitada, sino está asistido por una excelente logística, por lo que
resulta imprescindible contar un buen soporte logístico para obtener la
victoria. Por lo tanto, los Comandos, en sus diferentes niveles, tendrán muy
en cuenta en la planificación y conducción de una operación, con qué medios
cuenta para asegurar el éxito de la misión, haciendo si es posible, un balance
de lo que dispone su enemigo a quien va a enfrentar.
Esta infraestructura logística debe ir de la mano con los avances tecnológicos
de la ciencia, pues un ejército obsoleto va camino a la derrota.
2.3.1.10 Dimensión Recursos presupuestales
Presupuesto
Según Definición.pe (2017), un presupuesto “Es un plan financiero para
estimar los ingresos y gastos de un período específico de tiempo. Se trata de
43
una herramienta de gestión y planificación, no sólo de un documento
contable. Ayuda en la asignación de recursos. (Parr. -1)
Asimismo, explica que:
Una asignación presupuestaria es la cantidad de fondos
asignados a cada línea de gastos. Designa el importe máximo
que la financiación de una organización está dispuesta a gastar
en un artículo o programa determinado, y es un límite que no
debe ser sobrepasado por el empleado autorizado para cobrar
los gastos de una partida presupuestaria determinada. (Ibídem,
Parr- 1)
2.3.1.11 Desarrollo de asignaciones presupuestarias
La Revista Electrónica La Voz (2017) explica que “Los presupuestos se
desarrollan normalmente por períodos de 12 meses. En el desarrollo de un
presupuesto, los ingresos suelen ser estimados por primera vez para
determinar el nivel de recursos que estarán disponibles en el próximo ejercicio
presupuestario”. (Parr. -3).
Asimismo, esta Revista explica que:
Basado en la estimación de recursos, los límites de gasto,
también llamados asignaciones presupuestarias, son asignadas
a cada categoría de presupuesto. En el desarrollo de las
asignaciones presupuestarias, todas las necesidades de la
organización se tienen en cuenta y las decisiones se toman
basados en la mejor forma de asignar el dinero disponible. (Ibíd.,
Parr. -3)
2.3.1.12 Categoría de las asignaciones presupuestarias
44
Según la Revista Electrónica La Voz, Los presupuestos se dividen
generalmente en departamentos y unidades del programa. Esto permite una
fácil identificación de los recursos asignados a los programas y funciones
específicas. Cada categoría se puede hacer de varias asignaciones
presupuestarias, se hace referencia como elementos de línea, para las
necesidades específicas necesarias para apoyar el funcionamiento general
del departamento o programa. (Ibíd., Parr. -4)
2.3.1.13 Ajuste de asignaciones presupuestarias
Las asignaciones presupuestarias podrían no siempre estar estimadas
suficientemente. Esto puede ocurrir cuando una financiación adecuada para
los gastos previsibles o recurrentes no está incluida en el presupuesto. Esto
puede requerir de la modificación del presupuesto tras la aprobación de la
cuenta para el déficit. Las correcciones más comunes incluirán la
transferencia de fondos de otras categorías de asignación o de los
excedentes de la organización, a veces conocidos como ahorro.
Asimismo, sostiene que:
Las estimaciones de asignación presupuestaria pueden ser
insuficientes, los ingresos se pueden subestimar. Esto puede
suceder si una desaceleración de la economía se produce
después de aprobado un presupuesto, perjudicando así los flujos
de ingresos. Los ingresos insuficientes pueden requerir la
necesidad de reducir las asignaciones presupuestarias a fin de
que los gastos no excedan los ingresos al final del ejercicio
presupuestario. (Parr. -5)
El investigador argumenta que sin una adecuada asignación presupuestal
anual y de emergencia, ninguna organización del Estado, podrá cumplir
eficientemente con la misión asignada. Es,por tanto, una obligación del
Comando dela6ª Brigada de Fuerzas Especiales, realizar las gestione
45
pertinentes ante el escalón Superior, a fin de que se le asignen las partidas
presupuestales correspondientes al Año Fiscal. Asimismo, corresponde al
Comando de la GUC, hacer y controlar el buen uso de los mismos, teniendo
como objetivo el cumplimiento eficiente de la misión asignada.
Del mismo modo, es obligación del estado, otorgarle las partidas
presupuestales correspondientes de emergencia, cuando se le tenga que
asignar otras misiones adicionales a la 6ª BRIFFEE, tales como la protección
del medio ambiente, en especial, en apoyo a la erradicación del tráfico ilícito
de madera, el control de la caza indiscriminada de vicuñas y guanacos y la
erradicación de la minería ilegal.
2.3.2 La 6ª Brigada de fuerzas Especiales (6ª BRIFFEE)
Esta Gran Unidad de Combate fue creada en el 2012, como una Unidad
orgánica de la III División de Ejército, en la zona Sur del país. Está
acantonada en la provincia serrana de Tarata, de la Región Tacna.
Aparte de las misiones fundamentales impuestas por el Comando Conjunto
de las Fuerzas Armadas (CCFFAA), tanto para Guerra Convencional como
No Convencional, en cumplimiento a una ordenanza superior, la 6ª Brigada de
Fuerzas Especiales (BRIFFEE) de contribuir al desarrollo socioeconómico de
la región, también recibe la misión de contribuir en la protección del medio
ambiente, emitiendo la Directiva Nº 004/6ª Brig. FFEE/SEPLANO/FI/07.00
(para brindar el apoyo y compromiso permanente de las fuerzas armadas
para el control de la caza furtiva de vicuñas, guanacos y del tráfico ilícito de
sus productos).
Asimismo, formula la Directiva Nº 008 /6ª Brig. FFEE/SEPLANO/FI/07.00
(Control del transporte y comercialización de maderas provenientes de áreas
críticas), a fin de dictar disposicionesa sus unidades orgánicas operativas en
el cumplimiento de estas responsabilidades asignadas por el supremo
gobierno.
46
2.3.2.1 Resumendel contenido en la Directiva N° 008 6ª BRIFFEEde Feb
2014(Control de transporte y comercialización de maderas provenientes
de áreas críticas).
a. Contribuir al estricto cumplimiento del Decreto Legislativo Nº 29763 (Ley
Forestal y de Fauna Silvestre del 21 Jul 11).
b. Establecer pautas a seguir para el apoyo que brindan las Sub Zonas de
Seguridad Nacional del Sur, durante las actividades de control del
transporte y comercialización ilegal de maderas en el área de su
responsabilidad.
c. Estandarizar los procedimientos que aplicaran los miembros de las
Fuerzas Armadas en colaboración a las actividades de control del
transporte y comercialización de maderas provenientes de áreas críticas
que realicen las autoridades forestales, dentro de los 50 (cincuenta)
kilómetros de las fronteras.
La presente Directiva dispone que Las Unidades que se encuentren dentro de
los cincuenta (50) kilómetros de las fronteras, bajo responsabilidad, presten el
apoyo que requiera el OSINFOR (Oficina de Supervisión de los Recursos
Forestales y de Fauna Silvestre), la Autoridad Nacional Forestal y de Fauna
Silvestre, la Autoridad Regional Forestal y de Fauna Silvestre y las
Asociaciones de Gestión del Bosque, para la ejecución de las acciones de
fiscalización, supervisión, control y apoyo del cumplimiento de la legislación
forestal y de fauna silvestre, así como las de prevención, investigación,
atención de denuncias y sanción de las infracciones, de acuerdo a las
competencias respectivas.
2.3.2.2 Disposiciones particulares de la Directiva N° 008.
1) Las Unidades Orgánicas operativas, prestarán auxilio cuando le sean
solicitados a través de la Autoridad Regional Forestal y de Fauna
Silvestre, a los custodios oficiales del Patrimonio Forestal Nacional,
47
dentro de la extensión de los derechos concedidos, en el ámbito de su
responsabilidad para el control del transporte y comercialización ilegal de
las maderas, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.
2) Apoyar a los funcionarios del OSINFOR, la Autoridad Nacional Forestal y
de Fauna Silvestre, la Autoridad Regional Forestal y de Fauna Silvestre
y las Asociaciones de Gestión del Bosque, la Dirección Regional Agraria
las Direcciones Regionales y Sub regionales Agrarias en las
intervenciones u operaciones que se programen, en su ámbito de
responsabilidad.
3) La intervención del personal de las Sub Zonas de Seguridad Nacional
Sur en la lucha contra la tala ilegal de madera debe realizarse con la
presencia de las autoridades que por ley corresponde.
4) Orientar su esfuerzo de lucha contra la tala ilegal de madera en el
transporte de la misma, ya que se ha comprobado que insumos
químicos, así como el transporte de la droga se realiza camuflada dentro
de la madera.
5) De ser solicitado el apoyo de las FFAA para colaborar en la lucha contra
la tala ilegal de madera, se dará cuenta de cualquier incidente que se
produzca. Trimestralmente se remitirá un informe consolidado de todas
las actividades relacionadas con la participación de las FFAA y PNP en
apoyo a la autoridad forestal y fauna silvestre.
6) Detectar las rutas de transporte y las áreas sensibles a posibles
extracciones ilegales, de observarse alguna irregularidad, informar al
sector agricultura para que adopte la acción pertinente.
7) El control del espacio fluvial en forma estática, podrá ser ejecutado por
personal del EP, MGP y la PNP, de acuerdo a su proximidad de sus
bases de operaciones a los ríos.
8) El control del espacio fluvial en forma dinámica será ejecutado por la
MGP a través de la DICAPI y la PNP, explotando las características de
sus embarcaciones, en provecho del éxito de la operación.
9) Establecer un sistema de comunicaciones eficiente con los elementos
pertinentes del sector agrario en todos los niveles, que posibilite la
oportuna intervención de las fuerzas del orden.
48
10) Durante la realización de los vuelos programados con fines de apoyo a
la lucha contra el terrorismo, acción cívica, entrenamiento,
reconocimientos y otros que se realicen, adoptando las medidas que
permitan detectar las actividades relacionadas con la quema de
bosques, tala o extracción de maderas, transporte de maderas, puntos
de acopio, etc., e informar al sector agricultura para que adopte la acción
pertinente con copia informativa al COS.
11) Prohibir al personal militar que se encuentra sirviendo en las diferentes
guarniciones existentes en su ámbito de responsabilidad, la tala de los
recursos madereros, de presentarse algún requerimiento se deberá
efectuar las gestiones reglamentarias ante la Dirección Regional de
Agricultura, para obtener la autorización correspondiente.
2.3.2.3 Aspectos más importantes contenidos en la Directiva 004/6ta
BRIG FFEE/SEPLANO/FI/07.00 de Fe 2014.
(Para brindar el apoyo y compromiso permanente de las Fuerzas Armadas
para el control de la caza furtiva de vicuñas, guanacos y del tráfico ilícito de
sus productos)
a. Contribuir al estricto cumplimiento del Decreto Legislativo Nº 29763 (Ley
Forestal y de Fauna Silvestre del 21 Jul 11).
a. El accionar de las FFAA estará orientado para prevenir la caza furtiva de
vicuñas y el tráfico ilícito de sus productos en coordinación con la PNP y
MINAG dentro de las más estrictas normas de seguridad y reserva.
b. La participación del personal militar en éstas tareas se enmarcará dentro
del irrestricto respeto a los derechos humanos y cuando las Unidades
Policiales que apoyan las acciones del MINAG y la administración
aduanera se vean sobrepasadas.
Disposiciones particulares de la Directiva N° 004
1) Ante requerimientos de apoyo en la ejecución de acciones de control por
parte del Ministerio de Agricultura (Dirección General Forestal y de Fauna
49
Silvestre), los gobiernos regionales y la PNP, los comandos de sub zona
quedan autorizados para proporcionar el apoyo, dando cuenta a éste
comando de Zona al inicio y término del mismo.
2) Realizar el planeamiento conjunto con el Ministerio de Agricultura
(Dirección General Forestal y de Fauna Silvestre), los gobiernos
regionales y la PNP, en los aspectos que considere conveniente y
conducir las acciones militares en apoyo a las actividades de control.
3) Proporcionar inteligencia oportuna, mediante la participación de los
Comités Comunales de Manejo de Vicuñas, comunidades campesinas y
la organización de redes de colaboradores e informantes, que permita el
accionar oportuno de los elementos de maniobra, Ministerio de Agricultura
(Dirección General Forestal y de Fauna Silvestre), los gobiernos
regionales y la PNP.
4) Previa a la intervención de las FFAA, los comandos de Sub zona
coordinarán con la PNP, la que por ser función de su competencia debe
asumir la responsabilidad con los efectivos suficientes y equipamiento
necesario, en condiciones de afrontar cualquier situación que ponga en
riesgo el orden público.
5) Los Batallones de Comandos, apoyarán proporcionando exclusivamente
seguridad perimétrica en las zonas o áreas donde actúe los
representantes del Ministerio de Agricultura (Dirección General Forestal y
de Fauna Silvestre), los gobiernos regionales, Ministerio Público y la PNP,
en ningún caso asumirán funciones de la PNP.
6) Queda prohibido el empleo de vehículos militares para el transporte de la
mercadería u otros enseres decomisados por la PNP, así como su
almacenamiento en instalaciones militares, salvo que estas actividades
sean en forma temporal y no exista otra forma de acción para cumplir la
misión.
7) En caso que se presenten situaciones que rebasen el control de la PNP,
se procederá de conformidad a la Directiva Nº 001/6ª BRIG
FFEE/SEPLANO de Ene 14, (Accionar de las fuerzas armadas cuando se
disponga su intervención ante la ocurrencia de disturbios internos), con la
finalidad de asegurar que el planeamiento, conducción, coordinación y
50
control de las acciones militares para la supresión de los disturbios internos,
permitiendo el mantenimiento y/o restablecimiento del orden interno en
concordancia con las disposiciones emitidas por el gobierno y de acuerdo al
marco legal vigente.
2.3.3Para la variable Protección del Medio Ambiente.
2.3.3.1Recursos naturales.
La Constitución Política vigente del Perú, en su artículo 66, señala: “Los
recursos naturales, renovables y no renovables, son patrimonio de la Nación.
El Estado es soberano en su aprovechamiento”.
Por ley orgánica se fijan las condiciones de su utilización y de su
otorgamiento a particulares. La concesión otorga a su titular un derecho real,
sujeto a dicha norma legal.
En tal sentido, Ramírez (2005) sostiene:
Este dispositivo dispone que los recursos naturales son
patrimonio nacional, es decir, que no pueden ser propiedad
privada y exclusiva de personas particulares. Sin embargo,
teniendo en cuenta que los recursos naturaleza deben ser
aprovechadas para que sea riqueza dormida e inerte, y de veras
beneficien al país, su utilización puede ser efectuado por el
Estado como por los particulares, dentro de los límites que
establecen las leyes. (p.99)
2.3.3.2 Estado y medio ambiente.
Asimismo, la misma Constitución Política, en su artículo 67, “Que el Estado
determina la política nacional del ambiente. Promueve el uso sostenible de
sus recursos naturales”.
Este artículo establece pues la obligación estatal de instituir una política
nacional del ambiente. Esto implica la adopción de un conjunto de acciones,
51
que el Estado se compromete a desarrollar o promover, con la finalidad de
preservar y conservar el medio ambiente frente a las actividades humanas,
bien sea que provengan del Estado o de particulares, que pudieran afectarlo
o deteriorarlo irreparablemente.
Este conjunto de directivas debe permitir el desarrollo integral de las
personas, de la generación actual y de las futuras; así como de las diversas
actividades económicas.
Esta responsabilidad estatal guarda relación con lo dispuesto en el numeral
22 del artículo 2 de la Constitución, que reconoce el derecho fundamental de
toda persona a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo
de la vida.
La conservación del ambiente no es solamente la protección del entorno que
nos rodea, aunque esa es su causa final. Para que llegue a ser posible, son
necesarios, muchos requisitos previos. Uno es el combate de la pobreza que
no solo daña a las personas así mismas si no que le pone en la imposibilidad
de proteger su entorno, lo que va desde el uso de las aguas hasta la
disposición de todo tipo de desecho. Pero también tiene que ver con los
procesos productivos en sí mismos, cuando el capital es escaso tanto en el
plano personal como en el social globalmente considerado, la producción y
distribución de bienes se realiza en condiciones abiertamente contaminarse
porque se trata de utilizar los recursos más baratos posibles, con la menor
cantidad de tecnología aplicada al proceso de producción, y las menores
condiciones de higiene, seguridad, disposición de residuos, etc.
Rubio Marcial (2,001), señala:
La protección del medio ambiente deberá confluir con el
desarrollo social y económico de tal manera que, con la mayor
riqueza posible, haya una mejor calidad de vida para todos y,
también, se puede tomar las preocupaciones necesarias para la
52
protección del ambiente en las diversas actividades económicas.
(p.350)
2.3.3.3 Diversidad biológica y áreas naturales.
La Constitución Política en el Artículo 68 señala:
El Estado está obligado a promover la conservación de la
diversidad biológica y de las áreas naturales protegidas. Los
artículos 2°, inciso 22, y 68° de la Constitución Política del
Estado, según los cuales “... toda persona tiene derecho a la
tranquilidad, al disfrute del tiempo libre y al descanso, así como
a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado para el
desarrollo de la vida” y “... el Estado está obligado a promover la
conservación y diversidad biológica y de las áreas protegidas”.
(p 351)
En este contexto teniendo en cuenta que el Perú es un país donde se
encuentra todos los climas y microclimas del mundo es necesario que el
estado intervenga directamente en la promoción y conservación de la
diversidad biológica y áreas naturales protegidas. De ahí que nos parece
importante que un canal de televisión nacional, venga creando conciencia
cívica al respecto al divulgar la riqueza integral de nuestros parques
nacionales como por ejemplo el Manu.
Como señala Rubio M. que las áreas protegidas a las que se refieren este
artículo, son los grandes parques nacionales o santuarios, delimitados y
aprobados por decisiones gubernativas, en los cuales está prohibida la
explotación de animales y vegetales bajo ninguna forma, Se trata así de crear
zonas geográficas en las que la diversidad biológica esté abrigada y protegida
de la depredación.
2.3.3.4 Tala ilegal de árboles
53
Según Maroni (2016), escribió para la revista World Bank, sobre la Tala Ilegal
en el Perú, definiendo que esta “Constituye todo aprovechamiento de los
recursos maderables en contravención de las normas que rigen la extracción
forestal, mientras que el comercio ilegal de madera comprende las
transacciones comerciales de madera de origen ilegal. (p.-25)
Asimismo, agrega que:
Si bienno existe una definición especifica en ninguna de
lasnormas nacionales de la materia (Ley 27308 y suReglamento,
ni normas complementarias), en elderecho se entiende que todo
lo que está permitido por la ley es posible y lo que está prohibido
por la leyes ilegal. Adicionalmente hay que tener presente:
queno todo lo ilegal es siempre sancionable, como tampocono
todo lo legal es siempre sostenible, y que la tala legaltampoco
implica manejo forestal. La tala ilegal debeser entendida como
una actividad que se realiza encontravención a las normas
legales existentes. Es unaviolación a una prohibición absoluta de
tala, asícomo a los procedimientos establecidos para la tala.
(Ibíd., p-25)
Andaluz, C. (2004, citado por Marconi) sostiene que comúnmente sedistingue
tala y comercio informal “Como algo distinto a la tala y comercio ilegal, pero
que en realidad lo informal está referido a lo que se hace” sin guardar... las
reglas prevenidas”, por lo tanto, toda tala o comercio informal supone
ilegalidad. (p-25). Asimismo, agrega que, el uso tradicionaldel término informal
se hace para destacaruna actividad realizada al margen de la ley pero
quetiene repercusiones sociales, es decir, cuyo númerode infractores es
significativo y actúan motivadospor una carencia de recursos básicos de
subsistencia,así como por la falta de oportunidades y facilidadespara
formalizarse. (Ibídem, p-25)
54
Marconi, sostiene que “El artículo 310º del Código Penal Peruano define el
Delito de Depredación y Destrucción de Bosques como:” El que destruye,
quema, daña o tala, en todo o en parte, bosques u otras formaciones
vegetales naturales o cultivadas que están legalmente protegidas”. (p-26)
Los recursos forestales y de fauna silvestremantenidos en su
fuente y las tierras del Estadocuya capacidad de uso mayor es
forestal, con bosqueso sin ellos, integran el Patrimonio
ForestalNacional. No pueden ser utilizados con fines
agropecuariosu otras actividades que afecten la
coberturavegetal, el uso sostenible y la conservación que
declara el bosque seco de interés para su conservacióndel
recurso forestal, cualquiera sea su ubicación en elterritorio
nacional, salvo en los casos que señale laLey y su reglamento.
(Ibíd., p-26)
Radio Programas del Perú (14 jul 2017), difundió que “Debido a este
problema el Congreso aprobó el proyecto de Ley 898/2016-CR, el cual
declara de interés nacional la recuperación de la biodiversidad y ecosistema
del bosque; además, existe la ordenanza regional N° 002-2011-GR”.
En nuestro país, el decreto Legislativo Nª1220, establece medidas para la
lucha contra la tala ilegal; así mismo, la ley Nª1237 establece mayores
sanciones a los delitos ambientales entre los cuales están los delitos contra
los bosques (Fuente: RPP, 14 jul 2017)
2.3.3.5 Caza furtiva de auquénidos
El Diario Correo (04 marzo 2016), publicó: “Van camino a la extinción, la
población de guanacos en Huancavelica se reduce,según versiones del
responsable de la Dirección Forestal, Fauna y Asuntos Ambientales de la
Dirección Regional Agraria de Huancavelica, Edwin Parejas Rodríguez,”.
(Parr. 1)
55
Líneas abajo, El Diario Correo expresaba que el director Regional Agrario de
Huancavelica manifestó que “Bajo esas condiciones los animales no pueden
aumentar”, “Por su vida silvestre, porque no es aprovechada y la caza furtiva
hace que el guanaco esté en peligro de extinción”, (Parr. 2)
Las razones por la que se reduce el número de ejemplares de
guanaco, están el cambio climático y la invasión que el hombre
hace a sus territorios con actividades agropecuarias, señaló
Parejas Rodríguez.
En Huancavelica el camélido silvestre no es el único que está en
peligro de extinción por las razones expuestas, sino también
peligran el cóndor, chinchilla, vizcacha, entre otros. (Ibíd., Parr.
3-4)
Otro de los auquénidos que está en peligro de extinción es la vicuña, pues
posee la lana más cara del mundo, por lo que es muy codiciada por malos
elementos que buscan obtener grandes ganancias, comerciando ilegalmente
su fibra.
El Grupo Especialista de Camélidos sudamericanos-GECS (2016), sostiene
que “Hace cincuenta años, con una población de alrededor de 10.000
individuos en toda su área de distribución, la vicuña se encontraba en peligro
de extinción debido a la intensidad de la caza por su valiosa fibra y falta de
medidas de manejo”. (p-1).
Afirma que la suma de esfuerzos locales,nacionales e internacionales llevó a
larecuperación de esta especie y logró que en laactualidad la población
conjunta deArgentina, Bolivia, Chile, Ecuador y Perúsuperó los 500.000
individuos.
La firmadel Convenio de la Vicuña (1979), laprohibición del
comercio internacional y lacreación de áreas naturales
protegidas fueronclaves en la primera etapa de conservación, ya
56
esto se sumó, en los últimos años, laimplementación de
programas de usosustentable para beneficio de las comunidades
locales y el traspaso de numerosaspoblaciones al Apéndice II de
la Convención CITES. La recuperación de la especie es una
delas “historias exitosas” de la conservación internacional e
ilustra el positivo resultado de lacolaboración y suma de
acciones en pos de la conservación de la fauna silvestre
enLatinoamérica. (Ibídem, p-1)
El mencionado Grupo explica que Tres décadas y media después de la firma
del Convenio de la Vicuña, la caza furtiva siguesiendo la principal amenaza
para la especie. De acuerdo a las actas de los diversos paísespresentadas en
el seno de la XXVII ReuniónTécnica del Convenio (La Paz, Julio 2014) enel
caso de Bolivia, habrían sido víctimas de lacaza furtiva por lo menos 3.289
vicuñas en elperiodo 2008-2013 y existiría un importantemercado interno de
fibra y artesanías. EnArgentina se reportaron 149 vicuñas entre
2012 y 2013 y en el año 2014 se incautaron94 cueros. En Perú se reportó la
matanza de1.723 vicuñas para el período 2009 – 2013.
En Chile, solamente en los primeros mesesdel 2014 fueron
encontrados en patrullajespor lo menos 49 vicuñas muertas.
Estosdatos se basan solamente en los informes oficiales
presentados al Convenio de la Vicuña, porlo cual se puede
asumir que la cantidad real de animales cazados, supera
ampliamente loincautado. Por un lado, el escaso número de
operativos de patrullaje limita la posibilidad deencontrar vestigios
de caza. Por otro, muchos eventos no son reportados por los
campesinospor temor a amenazas o represalias de los
cazadores furtivos, a las distancias del lugar de laocurrencia
hasta el centro poblado con presencia policial, a la inacción
policial o temor dequienes denuncian de convertirse en
sospechosos. (Ibíd., p-2)
Figura 2.
Venta de fibra ilegal de vicuña en El Alto, Bolivia.
57
Fuente: GECS (2016).
El investigador es de opinión que la caza furtiva de los auquénidos: El
guanaco y la vicuña en especial, siempre va a existir, pese a las medidas de
protección y las sanciones drásticas que imponen los estados para los
inescrupulosos comerciantes furtivos de estas especies, por lo que no se
debe bajar la guardia en cuanto a la protección de estas especies. Es el
Ministerio de Agricultura y Riego (MINAGRI), a través de la Dirección General
de Ganadería, quien debe articular y conducir las acciones con todos los
organismos del estado, entre ellos, las Fuerzas Armadas (Ejército) para
erradicar la caza ilegal de estos valiosos animales de la fauna del país.
2.3.3.6 Minería ilegal
Vivanco (2017) publicó para la Revista Lidera de la Pontificia Universidad
Católica del Perú, que “La minería ilegal se considera como una de las
actividades que genera mayores pérdidas tanto ambientales como sociales y
económicas. (p-1). Del mismo modo, agrega que,
En el Perú, «La legislación nos indica que la mineríailegal
aquella que se ubica en zonas donde está prohibidohacer
minería, como las zonas protegidas y los cursos de losríos»
(Timoteo, 2014, 2). Asimismo, la producción ilegal nocuenta con
la autorización administrativa competente y realizarla,es una
actividad delictiva que está contemplada en el CódigoPenal.
58
Vivanco adiciona que el avance de la minería ilegal en los últimos cuarenta
años hagenerado daños irreversibles al medio ambiente y a la salud,debido a
que los mineros vierten mercurio y cianuro en losríos. Además, esta actividad
no es de subsistencia, ya que seencuentra asociada a las grandes mafias
vinculadas con la tratade personas, el narcotráfico, lavado de activos y
contrabando. (Ibídem, p-2)
El caso de Madre de Dios es uno de los ejemplos con el cualse puede
verificar la realidad de la minería ilegal. Actualmente,según cifras del
Ministerio del Ambiente, se han destruido50,000 hectáreas de la Reserva
Nacional de Tambopata.Lasempresas responsables de estas pérdidas, que
se enfocansobre todo en la extracción de oro, son casi en su totalidadilegales.
La región de Madre de Dios recibe apenas S/. 40,000por canon minero, a
pesar de que la extracción de oro seestime en S/.2, 000 millones anuales.
Asimismo, deja de percibiral Estado entre 300 y 600 millones de soles en
impuestos.
2.3.3.6.1 Acciones del Estado para frenar la minería ilegal.
Vivanco (2017) sostiene que “El Poder Ejecutivo ha implementado el decreto
supremo N° 003-2014-PCM donde se aprueba la estrategia nacional para la
interdicción de la minería ilegal. (p-3). Esto se debe alincremento acelerado
de la minería ilegal y a la superación dela exportación de minería ilegal sobre
el narcotráfico, lo que laha convertido en la principal actividad ilícita del Perú.
De acuerdo al artículo 307-A del Código Penal,
Incurre endelito de minería ilegal quien realice actividad de
exploración,extracción, explotación, u otros actos similares de
recursosminerales, metálicos o no metálicos. Se considera
actividadagravada (Artículo 307-B) si se comete en zonas no
permitidas,en áreas naturales protegidas o en tierras de
comunidadesnativas,utilizando dragas, artefactos u otros
59
instrumentossimilares osi se pone en peligro la vida humana, la
salud, elpatrimonio, el agua y si se emplea a menores de edad.
(Ibíd., p-3)
El Estado, mediante esta estrategia, desea erradicar losprincipales enclaves
de la extracción minera ilegal y reducirlaradicalmente a lo largo del territorio
nacional. Para ello, seutilizarían operaciones de interdicción articulada con
accionesde control y fiscalización y sanciones a los infractores, quegaranticen
la salud poblacional, la seguridad ciudadana, elpatrimonio cultural y natural, y
permita el desarrollo de lasactividades económicas (El Peruano, 2014, citado
por Vivanco, 2017)
Por tales razones, el investigador argumenta que el Ejército, a través de sus
Grandes Unidades de Combate, distribuidas a lo largo y ancho del territorio
nacional, como en el caso de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, debe de
estar en condiciones de actuar en provecho de los organismos del Estado,
para apoyar en la erradicación de estas amenazas nombradas como, la tala
ilegal de árboles, la caza furtiva de auquénidos y otras especies en peligro de
extinción y la minería ilegal, por los graves daños que ocasionan al medio
ambiente y al desarrollo socioeconómico del país.
2.4 Definición de términos básicos
Amenaza
Es todo riesgo que atenta contra la paz y tranquilidad de un pueblo o Nación,
producido por enemigos internos o externos, buscando intereses económicos,
políticos, sociales y militares. (MFA-CD-1-303, 2009. Manual del Oficial de
Estado Mayor Conjunto)
Área protegida
Son los grandes parques nacionales o santuarios, delimitados y aprobados
por decisiones gubernativas, en los cuales está prohibida la explotación de
animales y vegetales bajo ninguna forma, Se trata así de crear zonas
geográficas en las que la diversidad biológica esté abrigada y protegida de la
60
depredación. (MFA-CD-1-303, 2009. Manual del Oficial de Estado Mayor
Conjunto)
Caza furtiva
Actividad llevada a cabo en forma ilegal o subrepticia, de animales que se
encuentran protegidos por las leyes de un Estado o región, por encontrarse
en peligro de extinción. (Grupo Especialista em camélidos sudamericanos-
GECS, 2016)
Defensa nacional.
Defensa nacional son las actividades políticas que desarrollan los modernos,
para evitar o rechazar los ataques militares que eventualmente pudieran
realizar otros estados-nación. (MFA-CD-1-303, 2009. Manual del Oficial de
Estado Mayor Conjunto)
Eticidad
Es la educación de valores humanos. Posee dos dimensiones, que son la
social y la moral. La Eticidad es una unidad dialéctica de la moralidad con la
socialidad. En la conformación del sujeto de la Eticidad, entran en juego 3
procesos: a) La socialización, b) La Enculturación y c) El Desarrollo. La
Eticidad es la raíz de todas las éticas de todos los ideales y valoraciones.
(https//educalingo.com)
Gran Unidad de Combate
Es la Gran Unidad táctica básica y administrativa de la Fuerza Terrestre,
donde se combina el empleo de las diferentes Unidades de Armas y
Servicios. Reunirá bajo un solo comando, Unidades de combate, de apoyo de
combate y de apoyo administrativo las que deberán ser balanceados y
autosuficientes. (RE 320-5, 2005. Diccionario de Términos Militares del
Ejército del Perú).
Minería ilegal
61
Actividad de exploración, extracción, explotación, u otros actos similares de
recursos minerales, metálicos o no metálicos. Se considera actividad
agravada (Artículo 307-B) si se comete en zonas no permitidas, en áreas
naturales protegidas o en tierras de comunidadesnativas, utilizando dragas,
artefactos u otros instrumentos similares o si se pone en peligro la vida
humana, la salud, el patrimonio, el agua y si se emplea a menores de
edad.(Código Penal, Art 307, citado por Vivanco, 2017)
Parque Nacional
Un parque natural es aquel espacio natural con características biológicas o
paisajísticas especiales en el que se pretende garantizar su protección.
Los parques naturales enfocan su atención en la conservación y
mantenimiento de su flora y fauna. Pueden ser marítimos o terrestres y
encontrarse en la montaña, en el mar, en el desierto o en cualquier otro
espacio definido geográficamente. (Programa de Naciones Unidas para el
Medio Ambiente, PNUMA, 2010)
Presupuesto
Es un plan financiero para estimar los ingresos y gastos de un período
específico de tiempo. Se trata de una herramienta de gestión y planificación,
no sólo de un documento contable. Ayuda en la asignación de recursos.
(Definición. pe)
Relaves mineros
Residuo, mezcla de mineral molido con agua y otros compuestos, que queda
como resultado de haber extraído los minerales sulfurados en el proceso de
flotación. Este residuo, también conocido como cola, es transportado
mediante canaletas o cañerías hasta lugares especialmente habilitados o
tranques, donde el agua es recuperada o evaporada para quedar dispuesto
finalmente como un depósito estratificado de materiales finos (arenas y limos).
(Vivanco, 2017)
Tala ilegal
62
Se conoce como tala ilegal a cualquier afectación del bosque sin autorización
o fuera de cualquier régimen regulado que permita el uso responsable de los
recursos del bosque. (Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente,
PNUMA, 2010)
2.5 Formulación de las hipótesis.
2.5.1Hipótesis Global o principal
La capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del
Ejército incide significativamente en el apoyo a la protección del medio
ambiente. Tarata- 2017.
2.5.2 Hipótesis Específicas
La asignación de recursos humanos de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide de manera significativa en el apoyo a la
protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
La infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del
Ejército incide significativamente en el apoyo a la protección del medio
ambiente. Tarata- 2017.
La asignación de recursos presupuestales de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide de manera significativa en el apoyo a la
protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
2.6 Identificación y clasificación de las variables.
a. Variable Independiente
VI X:Capacidad de respuesta.
b. Variable Dependiente
VD Y: Apoyo a laprotección del medio ambiente.
2.7 Operacionalización de las variables
63
64
Variables Definición conceptual
Dimensiones Indicadores Técnicas
Instrumentos
X:Capacidad de respuesta.
Un sistema cualquiera es su probabilidad media de producir, frente a una demanda, una respuesta de calidad aceptable, dentro de un margen de tiempo aceptable y a un costo aceptable. (Enciclopedia Virtual Eumed.Net)
X1: Asignación de recursos humanos.
- Efectivos de Organización y de Día. - Completamiento de efectivos (OO,
Tcos, SSOO y Tropa SMV). - Capacitación y entrenamiento - Conocimiento de leyes y normas
legales. - Conocimiento del DIH y DDHH.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
- Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
X2: Infraestructura logística
- Armamento y munición no letales - Equipamiento adecuado. - Asignación de Raciones de
Campaña Envasadas adicionales. - Vehículos portatropas. - Equipos de comunicaciones.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
- Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
X3: Recursos presupuestales
- Presupuesto AF-2017. - Asignación de Presupuesto
adicional. - Presupuesto adicional para
instrucción y entrenamiento. - Presupuesto para adquisición de
equipo especial de alta montaña. - Presupuesto asignado por el
gobierno regional.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
- Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
Y:Apoyo a la protección del
medio ambiente
Protección del medio ambiente son todas aquellas actividades que realiza el hombre y la sociedad
Y1: Tala ilegal de
árboles
- Detección de zonas afectadas por la
tala ilegal.
- Detección de presencia de taladores
ilegales
- Colaboración de la población.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental.
- Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas
65
para evitar el deterioro prematurodel ecosistema que permite la vida de los seres que habitan este planeta llamado tierra (Propio autor)
- Planes de Operaciones para Acciones combinadas con la PNP.
- Planes de reforestación.
bibliográficas
Y2: Caza furtiva de auquénidos.
- Presencia de guanacos y vicuñas.
- Coordinaciones con la PNP y
Minagri.
- Capacitación del personal militar
- Protocolo de intervención de
cazadores furtivos.
- Rutas de comercialización de lana.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
-Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
Y3: Minería ilegal
- Detección de mineros ilegales. - Minas clandestinas en la zona. - Detección dragas en los ríos. - Contaminación de ríos y lagunas. - Operaciones coordinadas con la
PNP.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
-Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
66
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1 Tipo de la Investigación, Diseño y Nivel de la Investigación
3.1.1 Tipo de Investigación
Este estudio es una investigación aplicada, pues busca la generación de
conocimiento con aplicación directa a los problemas de la sociedad o el
medio ambiente; asimismo es de enfoque cuantitativo, ya que se pretende
mostrar la explicación de una realidad social vista desde una perspectiva
externa y objetiva, bajo software estadísticos.Su intención es buscar la
exactitud de mediciones o indicadores sociales con el fin de
generalizar sus resultados a poblaciones o situaciones amplias. Trabajan
fundamentalmente con el número, el dato cuantificable (Galeano, 2004, p-
24).
La investigación es del tipo NO Experimental, debido a que a partir de él
no se va construir ninguna situación sino que se va a proceder a observar
situaciones ya existentes, no provocadas intencionalmente por el
investigador, ni asignadas al azar.(Hernández, Fernández& Baptista,
2011).
3.1.2Diseño de la investigación
La investigación es del diseñotransaccional o transversal, puesse
levantó información una sola vez en el tiempo.
67
El diseño que se utilizó es el siguiente:
M1 O1 X1 Y1
Donde:
M1= Es la muestra seleccionada.
O1= Es la observación-medición.
X = Variable independiente Capacidad de respuesta
Y1 = Variable dependiente Apoyo a la protección del medio ambiente.
3.1.3 Nivel de la investigación
El nivel de la Investigación esExplicativo, porque se determinó el grado de
causa efecto que existe en la variableCapacidad de Respuesta sobre la
variable Apoyo a la protección del medio ambiente. (Hernández,
Fernández& Baptista, 2011, p-152)
3.2 Población y Muestra
3.2.1 Población
La población estuvo conformada por 137 Oficialesde la 6ª Brigada de
Fuerzas Especiales, de acuerdo al siguiente detalle:
68
Tabla 1.
Población
Fuente: 6ª Brigada de Fuerzas Especiales
3.2.2 Muestra
La muestra fue probabilística aleatoria, aplicándose la siguiente fórmula:
En donde,
N = tamaño de la población
Z = nivel de confianza,
P = probabilidad de éxito, o proporción esperada
Q = probabilidad de fracaso
D = precisión (Error máximo admisible en términos de proporción).
n= 137 x 1.962 x 0.52
69
0.052 x (137-1) + 1.962 x 0.52
n= 137 x 3.8416 x 0.25
0.0025 x 136 + 3.8416x 0.25
n= 131.5748__
0.34 + 1.2104
n= 131.5748
1.5504
n= 84.8650
n = 85
La muestra estuvo compuesta por 85oficiales, de acuerdo al siguiente detalle:
Tabla 2.
Muestra
UNIDAD Gral. Crl. Tte.
Crl.
My. Cap. Ttte. Stte. TOTAL
Cuartel General 1 3 12 11
BC 613 1 2 2 2 1
BC 623 1 2 2 2 1
BTN FFEE 613 1 2 3 2 1
BTN FFEE 623 1 2 3 2 1
Btn. Serv. 600 1 2 6 3 1
Cía Esp. Cmdos.
600
1 1 1 1
Cía. Cmdo. 600 1 1 1
Cía. Com. 600 1 1
Cía. PM 600 1 1
TOTAL 1 3 17 22 20 15 7 85
70
3.3 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
3.3.1Técnicas
La encuesta porque es una técnica que nos permite el conocimiento
de las motivaciones, actitudes y opiniones de los individuos con
relación al objeto de investigación.
Se aplicó colectivamente, buscando datos concretos sobre la
capacidad de respuesta en apoyo a la protección del medio ambiente.
La entrevista
Es una técnica utilizada para la recolección de datos mediante la cual
una persona (entrevistador) solicita información a otra (entrevistado).
Esta técnica se emplea para obtener información de un experto de las
variables de estudio, como es el caso particular de este estudio, al
señor General de Brigada Comandante General de la 6ª BRIFFEE.
Análisis documental, para realizar un estudio crítico y analítico sobre las
teorías consultadas sobre las dos variables de estudio.
3.3.2 Instrumentos
El cuestionario
El instrumento empleado fue el cuestionario, para encuestar a los 85
oficiales elegidos como muestra del presente estudio, a través de esta
técnica, se formularán 30 preguntas cerradas, correlacionadas por cada
dimensión, la que tendrá por finalidad determinar cómo la capacidad de
respuesta de la 6ª BRIFFEE incide en la protección del medio ambiente.
71
Los criterios de construcción del instrumento para la recolección de datos
(cuestionario) serán los siguientes:
1. El presente cuestionario solo incluye preguntas cerradas, con lo cual
se buscó reducir la ambigüedad de las respuestas y favorecer las
comparaciones entre las respuestas.
2. Cada indicador de la variable independiente y la dependiente fue
medida a través de cinco (05) preguntas, por cada una de
lasdimensiones e indicadores, con lo cual se le otorgó mayor
consistencia a la investigación.
3. Las preguntas del cuestionario están agrupadas por los indicadores
de la variable independiente con lo cual se logró una secuencia y
orden en la investigación.
4. En razón de lo señalado en los ítems 2 y 4, cada pregunta ha sido
elaborada con claridad, precisión y comprensión por las unidades de
análisis seleccionadas.
5. No se sacrificó la claridad por la concisión, por el contrario, dado el
tema de investigación hay preguntas largas que facilitan el recuerdo,
proporcionando al encuestado más tiempo para reflexionar y
favorecer una respuesta más articulada.
6. Las preguntas fueron formuladas con un léxico apropiado, simple,
directo y que guardan relación con los criterios de inclusión de la
muestra.
7. Para evitar confusión de cualquier índole, se refirieron las preguntas a
un aspecto o relación lógica enumerada como subtítulo y vinculadas
al indicador de la variable independiente.
De manera general, en la elaboración del cuestionario se evitó, entre otros
aspectos, inducir las respuestas, apoyarse en evidencias comprobadas,
negar el tema que se interroga, así como el desorden investigativo.
72
La pre codificación de las respuestas a las preguntas establecidas en el
cuestionario se precisa en la siguiente tabla:
Tabla 3:
Valoración de Encuesta - Cuestionario
V a l o r a c i ó n V a l o r 1 En total
desacuerdo
2 En desacuerdo
3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4 De acuerdo
5 Total acuerdo
Fuente: Elaboración propia
La utilización de preguntas cerradas tuvocomo base evitar o reducir la
ambigüedad de las respuestas y facilitar su comparación. Adjunto al
cuestionario se colocó un glosario de términos especificando aquellos
aspectos técnicos presentes en las preguntas determinadas. Además,
las preguntas fueron formuladas empleando escalas de codificación para
facilitar el procesamiento y análisis de los datos, enlazando los
indicadores de la variable de causa con cada uno de los indicadores de
la variable de efecto, lo que le dio la consistencia necesaria al
cuestionario.
El cuestionario fue validado – validez de contenido, que es lo que
corresponde en estos casos- utilizando criterios de expertos, apoyados
en el uso de la V de Aiken. En cada juicio de expertos se colocó el
coeficiente de validez que no debe ser mayor de uno (1). Se encuestóa
85oficiales, pertenecientes a la 6ª BRIFFEE.
La Guía de Entrevista
73
La Guía de entrevista, aplicada al General de Brigada de la 6ª BRIFFE,
pues conoce a profundidad la situación de la GUC y de la misión; fue de
tipo conversación informal y libre, sin embargo, se orientaron las
preguntas y discusiones de acuerdo a los objetivos de la investigación y
a las conductas observadas en las unidades de análisis. Los
testimonios y conclusiones obtenidas se anotaron en un cuaderno de
anotaciones. Los criterios de construcción del instrumento de recogida
de datos (entrevista) fueron los siguientes:
1. Como técnica científica, la entrevista reunió a un entrevistador-
moderador con el entrevistado o informante y su único propósito fue
obtener respuestas o informaciones que ayuden a comprobar las
hipótesis planteadas. El entrevistador es el mismo investigador.
2. Se elaboró una entrevista estructurada (dirigida) y planificada,
obedeciendo a pautas específicas en su preparación, su aplicación e
interpretación de los datos e informaciones recogidas. Esta se realizó
como una conversación "cara a cara".
3. Los instrumentos que se emplearonfueron la guía de la entrevista,
una grabadora y el diario del entrevistador. El mismo investigador
efectuó la función de relator.
4. El procedimiento para la entrevista se preparó para antes, durante y
después de la misma, según las siguientes pautas:
a. Antes de la entrevista
Presentación del entrevistador
Conocimiento previo del entorno del entrevistado
Aspectos personales del entrevistador
Capacitación específica del entrevistador
Preparación y reconocimiento de lugar, horario y detalles
b. Durante la entrevista
74
Generación de corriente de empatía
Utilización de vocabulario adecuado a la situación y conforme al
marco teórico de referencia del informante
Actuación con sinceridad, sin rodeos y espontánea
Evitar discusiones, así como inducir o sugerir respuestas
Evitar posturas o hacer alardes de autoridad
No dar ejemplos ni hacer admoniciones morales
Prestar atención en lo referente a la comprobación de las hipótesis
y/o lo que se quiere expresar
No apremiar al informante para que termine su relato o idea fuerza,
por el contrario, ayudarlo a que lo concluya
Registrar la información doblando los medios que aseguren todo lo
expresado por el informante
Agradecer al informante y garantizarle confidencialidad
b. Después de la entrevista
Analizar las respuestas, observaciones anotadas y registradas en todos
los medios empleados, de preferencia a la brevedad posible
Fichas Bibliográficas.
Para aplicar este instrumento el investigador reunió la información,
producto de la lectura de libros, manuales, directivas, planes
estratégicos, etc., efectuando un análisis sobre el tema objeto de estudio;
la información reunida se anotóen un cuaderno de apuntes (análisis de
contenido y observación), luego de lo cual se plasmaron los conceptos
más relevantes en el Marco teórico (al final de la descripción de cada
indicador). Los criterios de construcción del instrumento de recogida de
datos (análisis) fueron los siguientes:
75
2. La información seleccionada en el marco teórico de nuestras
variables de investigación se analizaron de manera objetiva,
sistemática y cuantificable.
3. Su aplicación tuvo una orientación racional dirigida a estudiar las
ideas contenidas en citas de textos, anteriores investigaciones
relacionadas al asunto y comunicación diversa obtenida. Asimismo,
se buscó descubrir diferencias en el contenido temático encontrado.
4. Se empleó como instrumento del análisis de contenido la hoja de
calificación, en la cual las categorías o variables de la investigación
fueron trabajadas debidamente codificadas.
5. En la codificación se definió: el universo y la muestra a analizar, las
categorías referidas a las variables y las unidades de análisis de
contenido que estuvieron constituidas por el tema y los indicadores
establecidos para cada una de las variables de la investigación.
6. Se seleccionaron las categorías atendiendo a la clasificación de
Krippendorf, las cuales se ubicaron en el tipo de asunto o tópico.
7. La codificación empleada para las categorías del análisis de
contenido fue igual a la que se utilizó en la Tabla 3, valoración de
encuesta- cuestionario.
3.3.3 Validez y confiabilidad de los instrumentos
Respecto de la confiabilidad, en el presente estudio de investigación se
utilizó el índice de Consistencia Interna (Alfa de Cronbach), el que
presenta valores entre 0 y 1. Los valores superiores a 0.8 son
considerados aceptables; si su valor es cercano a la unidad se trata de
un instrumento fiable y hace que sus mediciones sean estables y
consistentes. Pero si su valor está por debajo de 0.8, el instrumento que
se está evaluando presenta una variabilidad heterogénea en sus ítems y,
por lo tanto, nos llevaría a conclusiones equívocas.
76
Tabla 4
Indicadores de fiabilidad
3.4 Procesamiento de los datos
Se trasladaron los datos en una hoja Excel y se procesaron en el software
estadístico SPSS 25, siendo sometidos a diversas pruebas estadísticas de
carácter descriptivo e inferencial, aplicados para dar respuesta a los objetivos
e hipótesis planteadas en el presente trabajo de investigación.
Valor interpretación
0 Nula fiabilidad
0.01 a 0.20 Insignificatíva fiabilidad
0.21 a 0.40 Baja fiabilidad
0.41 a 0.60 Media fiabilidad
0.61 a 0.80 Alta fiabilidad
0.81 a 0.99 Significativa fiabilidad
1 Total fiabilidad
Fuente: ESGE - ERG.
77
CAPÍTULO IV:ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
4.1 Análisis e interpretación de resultados
VARIABLE X: Capacidad de respuesta
X1: Asignación de recursos humanos
P01. ¿Considera Ud. que los Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE son los que
corresponden al Efectivo de Organización?
Tabla 5. Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 1 Totalmente en desacuerdo 27 31,8 31,8 31,8
2 En desacuerdo 42 49,4 49,4 81,2
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 8 9,4 9,4 90,6
4 De acuerdo 5 5,9 5,9 96,5
5 Totalmente de acuerdo 3 3,5 3,5 100,0
Total 85 100,0 100,0
78
Figura 3. Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente en desacuerdo con que los
Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE son los que corresponden al Efectivo de
Organización, además un 49.41% se muestra en desacuerdo. Por otro lado un
9.33% se muestra en deacuerdo / totalmente deacuerdo.
79
P02. ¿Está Ud. de acuerdo que el COPERE debe completar los Efectivos de
Organización de la 6ª BRIFFEE para afrontar misiones en apoyo a la protección
del medio ambiente?
Tabla 6.
Función de COPERE en la 6ª BRIFFEE
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válido 2 En desacuerdo 4 4,7 4,7 4,7
3 Ni de acuerdo, ni en desacuerdo 4 4,7 4,7 9,4
4 De acuerdo 37 43,5 43,5 52,9
5 Totalmente de acuerdo 40 47,1 47,1 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 4. Función de COPERE en la 6ª BRIFFEE
Fuente: Elaboración Propia
80
El 47.06% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que el COPERE
debe completar los Efectivos de Organización de la 6ª BRIFFEE para afrontar
misiones en apoyo a la protección del medio ambiente, además un 43.53% se
muestra deacuerdo. Por otro lado un 4.71% se muestra en desacuerdo.
P03. ¿Considera Ud. que al personal de la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar y
entrenar para actuar en misiones de protección del medio ambiente?
Tabla 7.
Capacitación apersonal de la 6ª BRIFFEE
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 5 5,9 5,9 5,9
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 5 5,9 5,9 11,8
4 De acuerdo 36 42,4 42,4 54,1
5 Totalmente de acuerdo 39 45,9 45,9 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 5. Capacitación a personal de la 6ª BRIFFEE
Fuente: Elaboración Propia
81
El 45.88% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que al personal de
la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar y entrenar para actuar en misiones de
protección del medio ambiente, además un 42.35% se muestra deacuerdo. Por
otro lado un 5.88% se muestra en desacuerdo.
P04. ¿Considera Ud. que el personal de la 6ª BRIFFEE tiene conocimiento de las
normas legales y directivas que norman y establecen el accionar de la FFAA en
misiones de protección del medio ambiente?
Tabla 8.
Conocimiento de las normas legales y directivas
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válido 1 Totalmente en desacuerdo 6 7,1 7,1 7,1
2 En desacuerdo 10 11,8 11,8 18,8
3 Ni de acuerdo, ni en desacuerdo
18 21,2 21,2 40,0
4 De acuerdo 27 31,8 31,8 71,8
5 Totalmente de acuerdo 24 28,2 28,2 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 6. Conocimiento de las normas legales y directivas
Fuente: Elaboración Propia
82
El 28.24% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que el personal de
la 6ª BRIFFEE tiene conocimiento de las normas legales y directivas que norman y
establecen el accionar de la FFAA en misiones de protección del medio ambiente,
además un 31.76% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 18.82% se muestra en
desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P05. ¿Cree Ud. que al personal de la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar en cuanto
al estricto respeto del DIH y los DDHH antes de actuar en provecho de la
conservación del medio ambiente?
Tabla 9.
Capacitación al personal de la 6ª BRIFFEE
Frecuencia Porcentaje Porcentaje
válido Porcentaje acumulado
Válido 2 En desacuerdo 3 3,5 3,5 3,5
3 Ni de acuerdo, ni en desacuerdo
3 3,5 3,5 7,1
4 De acuerdo 38 44,7 44,7 51,8
5 Totalmente de acuerdo 41 48,2 48,2 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 7.
Capacitación al personal de la 6ª BRIFFEE
Fuente: Elaboración Propia
83
El 48.24% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que al personal de
la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar en cuanto al estricto respeto del DIH y los
DDHH antes de actuar en provecho de la conservación del medio ambiente,
además un 44.71% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 3.53% se muestra en
desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
X2: Infraestructura logística
P06. ¿Está Ud. de acuerdo que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de armamento
y munición no letales, para actuar en misiones de apoyo a la protección del medio
ambiente?
Tabla 10.
Armamento y munición no letales
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 4 4,7 4,7 4,7
4 De acuerdo 36 42,4 42,4 47,1
5 Totalmente de acuerdo 45 52,9 52,9 100,0
Total 85 100,0 100,0
84
Figura 8.
Armamento y munición no letales
Fuente: Elaboración Propia
El 52.94% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que a la 6ª
BRIFFEE se le debe asignar de armamento y munición no letales, para actuar en
misiones de apoyo a la protección del medio ambiente, además un 42.35% se
muestra deacuerdo.
85
P07. ¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe equipar convenientemente
con vestuario y equipo para actuar en misiones de apoyo a la protección del medio
ambiente?
Tabla 11.
Vestuario y equipo
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 4 De acuerdo 42 49,4 49,4 49,4
5 Totalmente de acuerdo 43 50,6 50,6 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 9.
Vestuario y equipo
Fuente: Elaboración Propia
86
El 50.59% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que a la 6ª
BRIFFEE se le debe equipar convenientemente con vestuario y equipo para actuar
en misiones de apoyo a la protección del medio ambiente, además un 49.41% se
muestra deacuerdo.
P08. ¿Cree Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de Raciones de Campaña
Envasadas adicionales para cumplir misiones de apoyo a la protección del medio
ambiente?
Tabla 12.
Raciones de Campaña
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 4 De acuerdo 39 45,9 45,9 45,9
5 Totalmente de acuerdo 46 54,1 54,1 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 10.
Raciones de Campaña
Fuente: Elaboración Propia
87
El 54.12% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que a la 6ª
BRIFFEE se le debe asignar de Raciones de Campaña Envasadas adicionales
para cumplir misiones de apoyo a la protección del medio ambiente, además un
45.88% se muestra deacuerdo.
P09. ¿Considera Ud. que, en la actualidad, la 6ª BRIFFEE cuenta con la cantidad
de vehículos portatropas para transportar al personal a las zonas donde va a
actuar en apoyo a la protección del medio ambiente?
Tabla 13.
Vehículos portatropas
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 1 Totalmente en desacuerdo 30 35,3 35,3 35,3
2 En desacuerdo 36 42,4 42,4 77,6
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 15 17,6 17,6 95,3
4 De acuerdo 4 4,7 4,7 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 11.
Vehículos portatropas
Fuente: Elaboración Propia
88
El 35.29% de los encuestados está totalmente en desacuerdo con que, en la
actualidad, la 6ª BRIFFEE cuenta con la cantidad de vehículos portatropas para
transportar al personal a las zonas donde va a actuar en apoyo a la protección del
medio ambiente, además un 42.35% se muestra deacuerdo. Por otro lado un
4.71% se muestradeacuerdo.
P10. ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE cuenta con los equipos de
comunicaciones para asegurar el enlace para actuar en apoyo a la protección del
medio ambiente?
Tabla 14.
Equipos de comunicaciones
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 1 Totalmente en desacuerdo 13 15,3 15,3 15,3
2 En desacuerdo 27 31,8 31,8 47,1
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 9 10,6 10,6 57,6
4 De acuerdo 18 21,2 21,2 78,8
5 Totalmente de acuerdo 18 21,2 21,2 100,0
Total 85 100,0 100,0
89
Figura 12.
Equipos de comunicaciones
Fuente: Elaboración Propia
El 21.18% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
cuenta con los equipos de comunicaciones para asegurar el enlace para actuar en
apoyo a la protección del medio ambiente, además un 21.18% se muestra
deacuerdo. Por otro lado un 47.05% se muestra en desacuerdo / totalmente en
desacuerdo.
90
X3: Recursos presupuestales
P11. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE le están asignando el presupuesto
correspondiente al AF- 2017?
Tabla 15.
Asignaciónde presupuesto
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 5 5,9 5,9 5,9
4 De acuerdo 37 43,5 43,5 49,4
5 Totalmente de acuerdo 43 50,6 50,6 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 13.
Asignación de presupuesto
Fuente: Elaboración Propia
91
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
le están asignando el presupuesto correspondiente al AF- 2017, además un
49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en desacuerdo
/ totalmente en desacuerdo.
P12. ¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de un presupuesto
adicional para cumplir misiones de apoyo a la protección del medio ambiente?
Tabla 16.
Presupuesto adicional
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 4 De acuerdo 41 48,2 48,2 48,2
5 Totalmente de acuerdo 44 51,8 51,8 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 14.
Presupuesto adicional
Fuente: Elaboración Propia
92
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que a la 6ª
BRIFFEE se le debe asignar de un presupuesto adicional para cumplir misiones
de apoyo a la protección del medio ambiente, además un 49.41% se muestra
deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en
desacuerdo.
P13. ¿Cree Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto adicional
para instruir y entrenar en misiones de protección del medio ambiente?
Tabla 17.
Presupuesto para instrucción y entrenamiento
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 4 De acuerdo 41 48,2 48,2 48,2
5 Totalmente de acuerdo 44 51,8 51,8 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 15.
Presupuesto para instrucción y entrenamiento
93
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que a la 6ª
BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto adicional para instruir y entrenar en
misiones de protección del medio ambiente, además un 49.41% se muestra
deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en
desacuerdo.
P14. ¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto
especial para adquirir equipo especial de alta montaña, o en su defecto asignarle
el mencionado equipo?
Tabla 18.
Presupuesto para equipos especiales
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 1 Totalmente en desacuerdo 5 5,9 5,9 5,9
2 En desacuerdo 23 27,1 27,1 32,9
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 17 20,0 20,0 52,9
4 De acuerdo 13 15,3 15,3 68,2
5 Totalmente de acuerdo 27 31,8 31,8 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 16.
Presupuesto para equipos especiales
94
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que a la 6ª
BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto especial para adquirir equipo
especial de alta montaña, o en su defecto asignarle el mencionado equipo,
además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en
desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P15. ¿Considera Ud. que el Gobierno Regional de Tacna, le debe asignar un
presupuesto a la 6ª BRIFFEE, destinado para apoyar a la protección del medio
ambiente?
Tabla 19.
Presupuesto del Gobierno Regional de Tacna
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 9 10,6 10,6 10,6
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 11 12,9 12,9 23,5
4 De acuerdo 30 35,3 35,3 58,8
5 Totalmente de acuerdo 35 41,2 41,2 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 17.
Presupuesto del Gobierno Regional de Tacna
95
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que el Gobierno
Regional de Tacna, le debe asignar un presupuesto a la 6ª BRIFFEE, destinado
para apoyar a la protección del medio ambiente, además un 49.41% se muestra
deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en
desacuerdo.
VARIABLE Y: Apoyo a la protección del medio ambiente
Y1: Tala ilegal de árboles
P16. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las zonas
afectadas por la tala ilegal?
Tabla 20.
Zonas afectadas por la tala ilegal
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 15 17,6 17,6 17,6
96
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 12 14,1 14,1 31,8
4 De acuerdo 28 32,9 32,9 64,7
5 Totalmente de acuerdo 30 35,3 35,3 100,0
Total 85 100,0 100,0
97
Figura 18.
Zonas afectadas por la tala ilegal
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo conque la 6ª BRIFFEE
debe tener conocimiento de las zonas afectadas por la tala ilegal, además un
49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en desacuerdo
/ totalmente en desacuerdo.
98
P17. ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE, a través de sus órganos de
inteligencia y de la PNP debe detectar la presencia de taladores de árboles
ilegales?
Tabla 21.
Presencia de taladores ilegales
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 3 3,5 3,5 3,5
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 5 5,9 5,9 9,4
4 De acuerdo 36 42,4 42,4 51,8
5 Totalmente de acuerdo 41 48,2 48,2 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 19.
Presencia de taladores ilegales
99
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE,
a través de sus órganos de inteligencia y de la PNP debe detectar la presencia de
taladores de árboles ilegales, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro
lado un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P18. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe buscar la colaboración de la
población para identificar a los taladores ilegales de árboles?
Tabla 22.
Colaboración de la población
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 3 3,5 3,5 3,5
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 8 9,4 9,4 12,9
4 De acuerdo 35 41,2 41,2 54,1
5 Totalmente de acuerdo 39 45,9 45,9 100,0
Total 85 100,0 100,0
100
Figura 20.
Colaboración de la población
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe buscar la colaboración de la población para identificar a los taladores ilegales
de árboles, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se
muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P19. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe formular planes de operaciones que
contemplen acciones combinadas con la PNP, para actuar contra los taladores
ilegales de madera?
Tabla 23.
Formulación de planes operacionales
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 4 De acuerdo 42 49,4 49,4 49,4
5 Totalmente de acuerdo 43 50,6 50,6 100,0
101
Total 85 100,0 100,0
Figura 21.
Formulación de planes operacionales
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe formular planes de operaciones que contemplen acciones combinadas con la
PNP, para actuar contra los taladores ilegales de madera, además un 49.41% se
muestra deacuerdo. Por otro lado, un 9.33% se muestra en desacuerdo /
totalmente en desacuerdo.
P20. ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE cuente con planes para participar
en la reforestación de bosques afectados por los taladores ilegales?
Tabla 24.
Planes de reforestación de bosques
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 5 5,9 5,9 5,9
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 8 9,4 9,4 15,3
4 De acuerdo 35 41,2 41,2 56,5
102
5 Totalmente de acuerdo 37 43,5 43,5 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 22.
Planes de reforestación de bosques
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
cuente con planes para participar en la reforestación de bosques afectados por los
taladores ilegales, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un
9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
Y2: Caza furtiva de auquénidos
P21. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las zonas
con presencia de vicuñas y guanacos?
Tabla 25.
Zonas con presencia de vicuñas y guanacos
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 9 10,6 10,6 10,6
4 De acuerdo 36 42,4 42,4 52,9
103
5 Totalmente de acuerdo 40 47,1 47,1 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 23.
Zonas con presencia de vicuñas y guanacos
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe tener conocimiento de las zonas con presencia de vicuñas y guanacos,
además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en
desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P22. ¿Cree Ud. que la 6ª BRIFFEE realice las coordinaciones previas con la PNP
y el Ministerio de Agricultura, respecto a las acciones a tomar contra los cazadores
furtivos de vicuñas y guanacos?
Tabla 26.
Acciones contra cazadores furtivos
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido
Porcentaje
acumulado
Válido 3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 5 5,9 5,9 5,9
4 De acuerdo 38 44,7 44,7 50,6
104
5 Totalmente de acuerdo 42 49,4 49,4 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 24.
Acciones contra cazadores furtivos
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
realice las coordinaciones previas con la PNP y el Ministerio de Agricultura,
respecto a las acciones a tomar contra los cazadores furtivos de vicuñas y
guanacos, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se
muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P23. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe capacitarse para actuar contra los
cazadores furtivos de auquénidos?
Tabla 27.
Capacitación para actuar contra cazadores furtivos
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 8 9,4 9,4 9,4
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 8 9,4 9,4 18,8
4 De acuerdo 32 37,6 37,6 56,5
105
5 Totalmente de acuerdo 37 43,5 43,5 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 25.
Capacitación para actuar contra cazadores furtivos
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe capacitarse para actuar contra los cazadores furtivos de auquénidos,
además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en
desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P24. ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE debe establecer y difundir a sus
unidades, un protocolo para actuar contra los cazadores furtivos de auquénidos?
Tabla 28.
Protocolo para actuar contra los cazadores furtivos
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 4 De acuerdo 42 49,4 49,4 49,4
5 Totalmente de acuerdo 43 50,6 50,6 100,0
Total 85 100,0 100,0
106
Figura 26.
Protocolo para actuar contra los cazadores furtivos
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe establecer y difundir a sus unidades, un protocolo para actuar contra los
cazadores furtivos de auquénidos, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por
otro lado un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P25. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las rutas de
comercialización de lana de los auquénidos en mención?
Tabla 29.
Rutas de comercialización de lana de auquénidos
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 5 5,9 5,9 5,9
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 8 9,4 9,4 15,3
4 De acuerdo 34 40,0 40,0 55,3
5 Totalmente de acuerdo 38 44,7 44,7 100,0
107
Total 85 100,0 100,0
Figura 27.
Rutas de comercialización de lana de auquénidos
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe tener conocimiento de las rutas de comercialización de lana de los
auquénidos en mención, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado
un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
Y3: Minería ilegal
P26. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe detectar o coordinar con los
organismos pertinentes para la detección de mineros ilegales en la zona?
Tabla 30.
Detección de mineros ilegales
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 5 5,9 5,9 5,9
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 10 11,8 11,8 17,6
108
4 De acuerdo 33 38,8 38,8 56,5
5 Totalmente de acuerdo 37 43,5 43,5 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 28.
Detección de mineros ilegales
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe detectar o coordinar con los organismos pertinentes para la detección de
mineros ilegales en la zona, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro
lado un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P27. ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de minas
clandestinas?
Tabla 31.
Conocimiento de minas clandestinas
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 13 15,3 15,3 15,3
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 15 17,6 17,6 32,9
4 De acuerdo 27 31,8 31,8 64,7
5 Totalmente de acuerdo 30 35,3 35,3 100,0
109
Total 85 100,0 100,0
Figura 29.
Conocimiento de minas clandestinas
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe tener conocimiento de minas clandestinas, además un 49.41% se muestra
deacuerdo. Por otro lado un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en
desacuerdo.
P28. ¿Considera Ud. que la 6ª BTRIFFEE, a través de sus órganos de
inteligencia, debe detectar dragas de mineros ilegales en el río Uchusuma?
Tabla 32.
Detección de dragas de mineros ilegales
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 1 Totalmente en desacuerdo 3 3,5 3,5 3,5
2 En desacuerdo 5 5,9 5,9 9,4
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 9 10,6 10,6 20,0
110
4 De acuerdo 32 37,6 37,6 57,6
5 Totalmente de acuerdo 36 42,4 42,4 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 30.
Detección de dragas de mineros ilegales
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª
BTRIFFEE, a través de sus órganos de inteligencia, debe detectar dragas de
mineros ilegales en el río Uchusuma, además un 49.41% se muestra deacuerdo.
Por otro lado un 9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P29. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de los ríos y
lagunas que están siendo contaminados por la minería ilegal?
Tabla 33.
Conocimiento de ríos y lagunas contaminados
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 2 En desacuerdo 6 7,1 7,1 7,1
3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 6 7,1 7,1 14,1
4 De acuerdo 35 41,2 41,2 55,3
111
5 Totalmente de acuerdo 38 44,7 44,7 100,0
Total 85 100,0 100,0
Figura 31.
Conocimiento de ríos y lagunas contaminados
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe tener conocimiento de los ríos y lagunas que están siendo contaminados por
la minería ilegal, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un
9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
P30. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe planear operaciones coordinadas
con la PNP para actuar en contra de los mineros ilegales?
Tabla 34.
Operaciones coordinadas contra minería ilegal
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido 3 Ni de acuerdo, ni en
desacuerdo 4 4,7 4,7 4,7
4 De acuerdo 39 45,9 45,9 50,6
5 Totalmente de acuerdo 42 49,4 49,4 100,0
112
Total 85 100,0 100,0
Figura 32.
Operaciones coordinadas contra minería ilegal
Fuente: Elaboración Propia
El 31.76% de los encuestados está totalmente deacuerdo con que la 6ª BRIFFEE
debe planear operaciones coordinadas con la PNP para actuar en contra de los
mineros ilegales, además un 49.41% se muestra deacuerdo. Por otro lado un
9.33% se muestra en desacuerdo / totalmente en desacuerdo.
4.2 Contrastación de hipótesis
4.2.1 Hipótesis Global o principal
Hi: La capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide significativamente en el apoyo a la
protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
113
Ho: La capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército no incide significativamente en el apoyo a
la protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
Estableceremos si existe relación entre la capacidad de respuesta de la
6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército y el apoyo a la protección
del medio ambiente. Tarata- 2017. Con respecto a ello, y con la finalidad
de conocer si los datos son verdaderos y no debidos al azar se aplicó la
prueba estadística de Chi-cuadrado de Pearson:
Tabla 35
Tabla cruzada Capacidad de respuesta*Apoyo a la protección del medio ambiente
Apoyo a la protección del medio ambiente
Total
2 En
desacuerdo
3 Ni de
acuerdo, ni en
desacuerdo
4 De
acuerdo
5 Totalmente
de acuerdo
Capacidad
de
respuesta
2 En
desacuerdo
Recuento 3 1 0 0 4
Recuento
esperado ,1 ,5 1,6 1,8 4,0
% del total 3,5% 1,2% 0,0% 0,0% 4,7%
3 Ni de
acuerdo, ni en
desacuerdo
Recuento 0 9 21 0 30
Recuento
esperado 1,1 3,5 12,0 13,4 30,0
% del total 0,0% 10,6% 24,7% 0,0% 35,3%
4 De acuerdo Recuento 0 0 13 14 27
Recuento
esperado 1,0 3,2 10,8 12,1 27,0
% del total 0,0% 0,0% 15,3% 16,5% 31,8%
5 Totalmente
de acuerdo
Recuento 0 0 0 24 24
Recuento
esperado ,8 2,8 9,6 10,7 24,0
% del total 0,0% 0,0% 0,0% 28,2% 28,2%
Total Recuento 3 10 34 38 85
Recuento
esperado 3,0 10,0 34,0 38,0 85,0
114
% del total 3,5% 11,8% 40,0% 44,7% 100,0%
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl
Significación
asintótica
(bilateral)
Chi-cuadrado de Pearson 126,145a 9 ,000
Razón de verosimilitud 107,815 9 ,000
Asociación lineal por lineal 58,558 1 ,000
N de casos válidos 85
a. 10 casillas (62.5%) han esperado un recuento menor que 5. El recuento
mínimo esperado es .14.
Medidas simétricas
Valor
Error
estandarizado
asintóticoa T aproximada
b
Significación
aproximada
Intervalo por
intervalo
R de Pearson ,835 ,021 13,822 ,000
c
Ordinal por ordinal Correlación de
Spearman ,848 ,023 14,583 ,000
c
N de casos válidos 85
a. No se presupone la hipótesis nula.
b. Utilización del error estándar asintótico que presupone la hipótesis nula.
c. Se basa en aproximación normal. Fuente: Elaboración propia
Nivel de significación: = 0.05
Grados de libertad : 9
Valor crítico de X2 : X2vc= 16,9190
Conclusión: Dado que el valor calculado de la prueba chi-cuadrado
(126,145) es mayor al valor crítico (16,9190)y el valor R de Pearson (0.835)
está en el intervalo de significativa fiabilidad, se acepta la Hi y se rechaza la
Ho; por ello, se pudo afirmar que:La capacidad de respuesta de la 6ª
Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide significativamente en el
apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
4.2.2 Hipótesis específica1
115
Hi: La asignación de recursos humanos de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide de manera significativa en el apoyo a la
protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
Ho: La asignación de recursos humanos de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército no incide de manera significativa en el apoyo a
la protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
Estableceremos si existe asociación entre la asignación de recursos
humanos de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército y el apoyo a la
protección del medio ambiente. Tarata- 2017. Con respecto a ello, y con la
finalidad de conocer si los datos son verdaderos y no debidos al azar se
aplicó la prueba estadística de Chi-cuadrado de Pearson:
116
Tabla 36.
Tabla cruzada Asignación de recursos humanos*Apoyo a la protección del
medio ambiente
Apoyo a la protección del medio ambiente
Total
2 En
desacuerdo
3 Ni de
acuerdo, ni en
desacuerdo
4 De
acuerdo
5
Totalmente
de acuerdo
Asignación
de recursos
humanos
2 En
desacuerdo
Recuento 3 3 0 0 6
Recuento
esperado ,2 ,7 2,4 2,7 6,0
% del total 3,5% 3,5% 0,0% 0,0% 7,1%
3 Ni de
acuerdo, ni en
desacuerdo
Recuento 0 7 21 0 28
Recuento
esperado 1,0 3,3 11,2 12,5 28,0
% del total 0,0% 8,2% 24,7% 0,0% 32,9%
4 De acuerdo Recuento 0 0 13 22 35
Recuento
esperado 1,2 4,1 14,0 15,6 35,0
% del total 0,0% 0,0% 15,3% 25,9% 41,2%
5 Totalmente
de acuerdo
Recuento 0 0 0 16 16
Recuento
esperado ,6 1,9 6,4 7,2 16,0
% del total 0,0% 0,0% 0,0% 18,8% 18,8%
Total Recuento 3 10 34 38 85
Recuento
esperado 3,0 10,0 34,0 38,0 85,0
% del total 3,5% 11,8% 40,0% 44,7% 100,0%
117
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl
Significación
asintótica
(bilateral)
Chi-cuadrado de Pearson 103,293a 9 ,000
Razón de verosimilitud 100,370 9 ,000
Asociación lineal por lineal 56,314 1 ,000
N de casos válidos 85
a. 10 casillas (62.5%) han esperado un recuento menor que 5. El recuento
mínimo esperado es .21.
Medidas simétricas
Valor
Error estandarizado
asintóticoa
T
aproximadab
Significación
aproximada
Intervalo por
intervalo
R de Pearson ,819 ,022 12,993 ,000
c
Ordinal por
ordinal
Correlación de
Spearman ,822 ,028 13,174 ,000
c
N de casos válidos 85
a. No se presupone la hipótesis nula.
b. Utilización del error estándar asintótico que presupone la hipótesis nula.
c. Se basa en aproximación normal.
Fuente: Elaboración propia
Nivel de significación : = 0.05
Grados de libertad : 9
Valor crítico de X2 : X2vc= 16,9190
Conclusión: Dado que el valor calculado de la prueba chi-cuadrado
(103,293) es mayor al valor crítico (16,9190) y el valor R de Pearson (0.819)
está en el intervalo de significativa fiabilidad, se acepta la H1 y se rechaza la
118
Ho; por ello, se pudo afirmar que:La asignación de recursos humanos de la
6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide de manera significativa
en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
4.2.3 Hipótesis específica2
Hi: La infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del
Ejército incide significativamente en el apoyo a la protección del medio
ambiente. Tarata- 2017.
Ho:La infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del
Ejército no incide significativamente en el apoyo a la protección del
medio ambiente. Tarata- 2017.
Estableceremos si existe asociación entre la infraestructura logística de la
6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército y el apoyo a la protección del
medio ambiente. Tarata- 2017. Con respecto a ello, y con la finalidad de
conocer si los datos son verdaderos y no debidos al azar se aplicó la
prueba estadística de chi-cuadrado de Pearson:
Tabla 37.
Tabla cruzada Infraestructura logística*Apoyo a la protección del medio ambiente
Apoyo a la protección del medio ambiente
Total
2 En
desacuerdo
3 Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
4 De
acuerdo
5
Totalmente
de acuerdo
Infraestructura
logística
3 Ni de
acuerdo, ni en
desacuerdo
Recuento 3 10 27 0 40
Recuento
esperado 1,4 4,7 16,0 17,9 40,0
% del total 3,5% 11,8% 31,8% 0,0% 47,1%
4 De acuerdo Recuento 0 0 7 20 27
119
Recuento
esperado 1,0 3,2 10,8 12,1 27,0
% del total 0,0% 0,0% 8,2% 23,5% 31,8%
5 Totalmente
de acuerdo
Recuento 0 0 0 18 18
Recuento
esperado ,6 2,1 7,2 8,0 18,0
% del total 0,0% 0,0% 0,0% 21,2% 21,2%
Total Recuento 3 10 34 38 85
Recuento
esperado 3,0 10,0 34,0 38,0 85,0
% del total 3,5% 11,8% 40,0% 44,7% 100,0%
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl Significación asintótica (bilateral)
Chi-cuadrado de Pearson 66,126a 6 ,000
Razón de verosimilitud 90,963 6 ,000
Asociación lineal por lineal 46,594 1 ,000
N de casos válidos 85
a. 6 casillas (50.0%) han esperado un recuento menor que 5. El recuento mínimo esperado es .64.
Medidas simétricas
Valor
Error estandarizado
asintóticoa
T
aproximadab
Significación
aproximada
Intervalo por
intervalo
R de Pearson ,745 ,020 10,168 ,000
c
Ordinal por
ordinal
Correlación de
Spearman ,840 ,019 14,076 ,000
c
N de casos válidos 85
a. No se presupone la hipótesis nula.
b. Utilización del error estándar asintótico que presupone la hipótesis nula.
c. Se basa en aproximación normal. Fuente: Elaboración propia
Nivel de significación : = 0.05
Grados de libertad : 6
Valor crítico de X2 : X2vc= 12,5916
120
Conclusión: Dado que el valor calculado de la prueba chi-cuadrado (66,126)
es mayor al valor crítico (12,5916)y el valor R de Pearson (0.745) está en el
intervalo de alta fiabilidad, se acepta la H1 y se rechaza la Ho; por ello, se
pudo afirmar que:La infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide significativamente en el apoyo a la protección
del medio ambiente. Tarata- 2017.
4.2.4 Hipótesis específica3
Hi: La asignación de recursos presupuestales de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército incide de manera significativa en el apoyo a la
protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
Ho:La asignación de recursos presupuestales de la 6ª Brigada de Fuerzas
Especiales del Ejército no incide de manera significativa en el apoyo a
la protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
Estableceremos si existe asociación entre la asignación de recursos
presupuestales de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide
de manera significativa en el apoyo a la protección del medio ambiente.
Tarata- 2017. Con respecto a ello, y con la finalidad de conocer si los datos
son verdaderos y no debidos al azar se aplicó la prueba estadística de chi-
cuadrado de Pearson:
121
Tabla 38.
Tabla cruzada Recursos presupuestales*Apoyo a la protección del medio
ambiente
Apoyo a la protección del medio ambiente
Total
2 En
desacuerdo
3 Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
4 De
acuerdo
5
Totalmente
de acuerdo
Recursos
presupuestales
3 Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
Recuento 3 10 7 0 20
Recuento
esperado ,7 2,4 8,0 8,9 20,0
% del total 3,5% 11,8% 8,2% 0,0% 23,5%
4 De acuerdo Recuento 0 0 25 0 25
Recuento
esperado ,9 2,9 10,0 11,2 25,0
% del total 0,0% 0,0% 29,4% 0,0% 29,4%
5 Totalmente
de acuerdo
Recuento 0 0 2 38 40
Recuento
esperado 1,4 4,7 16,0 17,9 40,0
% del total 0,0% 0,0% 2,4% 44,7% 47,1%
Total Recuento 3 10 34 38 85
Recuento
esperado 3,0 10,0 34,0 38,0 85,0
% del total 3,5% 11,8% 40,0% 44,7% 100,0%
Pruebas de chi-cuadrado
Valor gl
Significación
asintótica
(bilateral)
Chi-cuadrado de Pearson 119,875a 6 ,000
Razón de verosimilitud 130,534 6 ,000
Asociación lineal por lineal 66,682 1 ,000
N de casos válidos 85
a. 6 casillas (50,0%) han esperado un recuento menor que 5. El recuento mínimo
esperado es ,71.
122
Medidas simétricas
Valor
Error estandarizado
asintóticoa
T
aproximadab
Significación
aproximada
Intervalo por
intervalo
R de Pearson ,891 ,026 17,877 ,000
c
Ordinal por
ordinal
Correlación de
Spearman ,935 ,023 23,935 ,000
c
N de casos válidos 85
a. No se presupone la hipótesis nula.
b. Utilización del error estándar asintótico que presupone la hipótesis nula.
c. Se basa en aproximación normal.
Fuente: Elaboración propia
Nivel de significación : = 0.05
Grados de libertad : 6
Valor crítico de X2 : X2vc= 12,5916
Conclusión: Dado que el valor calculado de la prueba chi-cuadrado
(119,875) es mayor al valor crítico (12,5916)y el valor R de Pearson (0.891)
está en el intervalo de significativa fiabilidad, se acepta la H1 y se rechaza la
Ho; por ello, se pudo afirmar que:La asignación de recursos presupuestales
de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide de manera
significativa en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
4.3 Discusión de resultados
En función a los resultados, su análisis respectivo sobre la capacidad de
respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas especiales en apoyo a la protección
del medio ambiente; producto de una discusión, se llega a las siguientes
consideraciones y propuestas:
123
a. Desde los requerimientos materiales y el control de la tala
indiscriminada de árboles, de la Hipótesis específica 1.
1. Los resultados estadísticosarrojaron que la hipótesis de investigación Hi
fue aceptada, rechazándose la hipótesis nula Ho; de este resultado se
colige y plantea:
Respecto a la Asignación de Recursos Humanos, el 81% de los
encuestados manifestó estar en desacuerdo/total desacuerdo con que
los Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE son los que corresponden al
Efectivo de Organización, porcentaje considerado muy alto en la Escala
Valorativa de Lickert, mientras que el 9% se manifestó de acuerdo y un
10% se mostró neutral con esta interrogante.
Por otro lado, el 91% de la muestra elegida se manifestó de
acuerdo/total acuerdo conque el COPERE debe completar los Efectivos
de Organización de la 6ª BRIFFEE para afrontar misiones en apoyo a la
protección del medio ambiente, un 5% se mostró en desacuerdo y un
4% se mantuvo neutral.
Ante la pregunta sial personal de la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar y
entrenar para actuar en misiones de protección del medio ambiente, el
88% de la muestra elegida mostró su conformidad con esta premisa
mientras que el 6% se mostró en desacuerdo y otro 6% se mantuvo
neutral.
Asimismo, el 60% de los encuestados se manifestó de acuerdo/total
acuerdo con que el personal de la 6ª BRIFFEE tiene conocimiento de
las normas legales y directivas que norman y establecen el accionar de
la FFAA en misiones de protección del medio ambiente, mientras que el
12% de los mismos, se manifestó en desacuerdo con esta pregunta. Un
124
21 se mantuvo neutral, notándose una pequeña dispersión en la Escala
de Valores.
Al efectuar el cruce de variables con la dimensión Tala ilegal de árboles,
se observa que el 77% de la muestra elegida, estuvo de acuerdo/total
acuerdo con que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las zonas
afectadas por la tala ilegal, debiendo orientar el esfuerzo de búsqueda
con sus órganos de inteligencia, así como realizar las coordinaciones
con la PNP y autoridades correspondientes. De ser el caso, emplear
colaboradores de la población que sirvan como informantes para
detectar los taladores ilegales de madera.
Asimismo, el 98 % de los encuestados se manifestó de acuerdo/total
acuerdo con que la 6ª BRIFFEE debe formular planes de operaciones
que contemplen acciones combinadas con la PNP, para actuar contra
los taladores ilegales de madera.
2. En la entrevista efectuada al señor General de Brigada Comandante
General de la 6ª BRIFFEE, respecto a, respecto a la asignación actual
de personal de oficiales técnicos, suboficiales y Tropa SMV de la 6ª
BRIFFEE, en caso de que se le asigne la misión de apoyar a la
protección del medio ambiente, el señor general manifestó que, en la
actualidad, la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, cuenta con los
Efectivos de Día, el cual, considero que no sería suficiente si se le
ordena a la Brigada actuar en apoyo a la protección del medio ambiente,
teniendo en consideración que la zona de responsabilidad de la Brigada,
es amplia y caracterizada por un terreno montañoso, de difícil acceso;
por lo que se tendría que solicitar al Escalón Superior, el
completamiento de personal de acuerdo a los Efectivos de
Organización.
125
Ante la pregunta si considera que el personal militar de la Brigada que
Ud. comanda debe ser capacitado y entrenado previamente para actuar
en apoyo a la protección del medio ambiente, este respondió que
definitivamente que sí, pues es un nuevo tipo de misión, donde el
enemigo no está armado con armas convencionales, sino que, por el
contario, son personas comunes y corrientes, inescrupulosas, por cierto.
Por lo que se debe capacitar al personal para actuar, incluso en zonas
pobladas, por lo que el respeto a los Derechos Humanos sería un
aspecto importantísimo a tener en cuenta en la instrucción, a fin de
evitar denuncias al personal de la 6ª BRIFFEE por la vulneración de
estos.
3. Por lo expuesto anteriormente, se plantean las siguientes propuestas:
Es conveniente que el Comandante General de la Brigada en
estudio, realice las gestiones pertinentes ante el Escalón Superior,
a fin de que se tenga en cuenta, aumentar los efectivos actuales a
los efectivos de organización, previendo un probable empleo de la
Gran Unidad para dar protección al medio ambiente.
Se recomienda que el Comandante General de la 6ª BRIFFEE
disponga que al personal de la Brigada se le capacite y entrene,
para actuar en misiones de protección del medio ambiente,
especialmente en lo que concierne a las reglas de enfrentamiento
con personal civil no equipado con armas de guerra, incidiendo en
el manejo de armas no letales.
Es conveniente que la 6ª BRIFFEE realice actividades de
inteligencia con el fin de detectar las zonas donde actúan los
taladores ilegales de árboles, coordinado también con la PNP y
con las autoridades pertinentes.
126
b. Desde la infraestructura logística y la caza furtiva de auquénidos, de
la Hipótesis específica 2.
Los resultados estadísticosarrojaron que la hipótesis de investigación Hi fue
aceptada, rechazándose la hipótesis nula Ho; de este resultado se concluye
y plantea:
1. Respecto a la dimensión Infraestructura logística, se observa que el
95% de los encuestados se manifestó de acuerdo/total acuerdo con que
a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de armamento y munición no
letales, para actuar en misiones de apoyo a la protección del medio
ambiente.
Del mismo modo, el 100% de los encuestados manifestó estar de
acuerdo/total acuerdo que a la 6ª BRIFFEE se le debe equipar
convenientemente con vestuario y equipo para actuar en misiones de
apoyo a la protección del medio ambiente. De igual modo, se le debe
asignar Raciones de Campaña Envasadas adicionales.
Ante la pregunta si, en la actualidad, la 6ª BRIFFEE cuenta con la
cantidad de vehículos portatropas para transportar al personal a las
zonas donde va a actuar en apoyo a la protección del medio ambiente,
el 78% de la muestra elegida se manifestó en desacuerdo/total
desacuerdo, mientras que el 18% se mostró neutral.
Al efectuarse el cruce de variables con la dimensión caza furtiva de
auquénidos, se pudo determinar que el 100% de la muestra elegida se
mostró de acuerdo/total acuerdo con que la 6ª BRIFFEE debe tener
conocimiento de las zonas con presencia de vicuñas y guanacos.
127
Asimismo, el 84% de los encuestados se manifestó de acuerdo/total
acuerdo con que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las rutas de
comercialización de lana de los auquénidos en mención, porcentaje
considerado muy alto en la Escala Valorativa de Lickert.
2. En la entrevista efectuada al señor General de Brigada Comandante
General de la 6ª BRIFFEE, ante la pregunta si la 6ª BRIFFEE con la
actual infraestructura logística que posee, estaría en condiciones de
actuar en apoyo a la protección del medio ambiente, el señor general
respondió que este es otro problema que se tiene que tener en cuenta,
pues se requeriría de una serie de material y equipo para asignar a las
unidades que tengan que cumplir misiones en apoyo a la protección del
medio ambiente, teniendo en cuenta la geografía y las distancias que se
tienen que cubrir. Básicamente sería vestuario y calzado adicional,
RRCCEE para las patrullas que tengan que alejarse de sus guarniciones,
armamento y munición no letal y vehículos portatropas para el transporte
de personal, entre otros.
3. Ante estos resultados, se plantean las siguientes propuestas:
Se recomienda que la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, realice
con la debida anticipación, las gestiones correspondientes ante su
Comando, solicitando vestuario y calzado adicional, RRCCEE para
las patrullas que tengan que alejarse de sus guarniciones,
armamento y munición no letal, así como de vehículos portatropas
para el transporte de personal, entre otros.
Es conveniente que la 6ª BRIFFEE realice las gestiones y
coordinaciones del caso con la PNP y las autoridades del Ministerio
de Agricultura y Riego (MINAGRI), a fin de tener conocimiento de
las zonas con presencia de vicuñas y guanacos, así como de las
128
zonas con presencia de estos auquénidos, a fin de prever las
futuras zonas de empleo de la Brigada, en apoyo a la protección del
medio ambiente.
c. Desdelos recursos presupuestales y la minería ilegal, de la Hipótesis
Específica 3.
1. Los resultados estadísticosarrojaron que la hipótesis de investigación
fue aceptada, rechazándose la hipótesis nula; de este resultado se
colige y plantea:
Con respecto a la dimensión Recursos Presupuestales, se aprecia que
el 100%de la muestra encuestada se manifestó deacuerdo/total
acuerdo con que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de un
presupuesto adicional para cumplir misiones de apoyo a la protección
del medio ambiente. Un porcentaje similar mostró su conformidad con
que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto adicional para
instruir y entrenar al personal militar de las unidades, para actuar en
misiones de protección del medio ambiente
Efectuando el cruce de variables con la dimensión Minería ilegal, se
pudo determinar que el 83% de la muestra elegida se manifestó de
acuerdo/total acuerdo con que, la 6ª BRIFFEE debe orientar sus
esfuerzos o coordinar con los organismos pertinentes para la
detección de mineros ilegales en la zona, así como la ubicación de las
minas clandestinas.
Del mismo modo, un 80% de los encuestados, se mostró de
acuerdo/total acuerdo con que la 6ª BRIFFEE, a través de sus órganos
de inteligencia, debe detectar dragas de mineros ilegales en el río
129
Uchusuma, así como debe tener conocimiento de los ríos y lagunas
que están siendo contaminados por la minería ilegal
2. En la entrevista efectuada al señor General de Brigada Comandante
General de la 6ª BRIFFEE, ante la pregunta sila 6ª BRIFFEE, con el
actual presupuesto que le asignan, podría cumplir eficientemente la
misión en caso de actuar en apoyo a la protección del medio
ambiente, el señor general manifestó que el presupuesto fiscal que le
asignan a la Brigada, está destinado para la vida en guarnición y para
la preparación de la fuerza en misiones de GC y para la DIT, más no
para otras misiones como el apoyo a la protección del medio
ambiente, por lo que se tendría que solicitar al Escalón Superior un
presupuesto adicional para cubrir los gastos de combustible,
capacitación y entrenamiento, actividades de inteligencia,
mantenimiento del material y equipo, etc.
Asimismo, ante la pregunta si tiene conocimiento que en la zona de
responsabilidad de la 6ª BRIFFEE, vienen actuando taladores ilegales
de árboles, cazadores furtivos de vicuñas y guanacos, así como
mineros ilegales, que vienen ocasionando el deterioro del medio
ambiente, este manifestó que no se tiene una información exacta y
detallada respecto a esta pregunta, por lo que se tendría que
coordinar con la PNP y las autoridades regionales y locales
correspondientes, para obtener una información puntual de las
actividades ilegales que atentan contra el medio ambiente. Sin
embargo, ya se han formulado y difundido los Planes de Operaciones
a las unidades, previendo un futuro escenario en apoyo a la protección
del medio ambiente.
3. Por lo que se plantean las siguientes propuestas:
130
Se recomienda que el comando de la 6ª BRIFFEE realice las
gestiones correspondientes para que se le asignea la Brigada, un
presupuesto adicional para cumplir misiones de apoyo a la
protección del medio ambiente. De igual modo, un presupuesto
adicional con fines de instrucción y entrenamiento especial, para el
personal militar de las unidades, que actuarían en misiones de
protección del medio ambiente.
Se recomienda que el Comando de la 6ª BRIFFEE realice las
coordinaciones del caso con la PNP y las autoridades regionales y
locales correspondientes, para obtener una información puntual de
las actividades ilegales que atentan contra el medio ambiente,
respecto a tala ilegal de árboles, caza furtiva de auquénidos y
mineros ilegales.
131
CONCLUSIONES
La hipótesis principal de investigación (Hi) fue aceptada, rechazándose la
Hipótesis Nula (Ho) por lo que, la capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de
Fuerzas Especiales del Ejército incide significativamente en el apoyo a la
protección del medio ambiente.
Producto del análisis de los resultados del trabajo de campo, de la recolección y
análisis estadísticos de los datos y luego de una discusión los mismos, se
concluye:
1. Los Efectivos de Día actuales con que cuenta la 6ª Brigada de Fuerzas
especiales, no son lo suficientes para afrontar misiones de protección del
medio ambiente.
2. El personal militar de la 6ª BRIFFEE no está capacitado y entrenado, para
actuar en misiones de protección del medio ambiente, especialmente en lo
que concierne a las reglas de enfrentamiento con personal civil no equipado
con armas de guerra.
3. La 6ª BRIFFEE no tiene conocimiento exacto de los lugares donde actúan los
taladores ilegales de árboles, tampoco se cuenta con una lista de estos
individuos.
4. La 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, no está equipada con vestuario y
calzado adicional, RRCCEE, armamento y munición no letal, equipos de
comunicaciones, así como de vehículos portatropas para el transporte de
personal, entre otros.
132
5. La 6ª BRIFFEEno tiene conocimiento de las zonas de la región de Tarata,
con presencia de vicuñas y guanacos, ni tampoco de los cazadores furtivos
de estos auquénidos.
6. La 6ª BRIFFEE requiere de un presupuesto adicional para cumplir misiones
de apoyo a la protección del medio ambiente. Así como para la instrucción y
entrenamiento especial, para el personal militar de las unidades, que
actuarían en misiones de protección del medio ambiente.
7. La 6ª BRIFFEE no dispone de una información puntual de las actividades
ilegales que atentan contra el medio ambiente en la provincia de Tarata,
respecto a tala ilegal de árboles, caza furtiva de auquénidos y mineros
ilegales.
133
RECOMENDACIONES
Se plantean las siguientes recomendaciones:
1. Es conveniente que el Comandante General de la Brigada en estudio, realice
las gestiones pertinentes ante el Escalón Superior, a fin de que se tenga en
cuenta, aumentar los efectivos actuales a los efectivos de organización,
previendo un probable empleo de la Gran Unidad para dar protección al medio
ambiente.
2. Se recomienda que el Comandante General de la 6ª BRIFFEE disponga que
al personal de la Brigada se le capacite y entrene, para actuar en misiones de
protección del medio ambiente, especialmente en lo que concierne a las reglas
de enfrentamiento con personal civil no equipado con armas de guerra,
incidiendo en el manejo de armas no letales.
3. Es conveniente que la 6ª BRIFFEE realice actividades de inteligencia con el fin
de detectar las zonas donde actúan los taladores ilegales de árboles,
coordinado también con la PNP y con las autoridades pertinentes.
4. Se recomienda que la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, realice con la debida
anticipación, las gestiones correspondientes ante su Comando, solicitando
vestuario y calzado adicional, RRCCEE, equipos de comunicaciones, para las
patrullas que tengan que alejarse de sus guarniciones, armamento y munición
no letal, así como de vehículos portatropas para el transporte de personal,
entre otros.
5. Es conveniente que la 6ª BRIFFEE realice las gestiones y coordinaciones del
caso con la PNP y las autoridades del Ministerio de Agricultura y Riego
(MINAGRI), a fin de tener conocimiento de las zonas con presencia de vicuñas
y guanacos, así como de las zonas con presencia de estos auquénidos, a fin
134
de prever las futuras zonas de empleo de la Brigada, en apoyo a la protección
del medio ambiente.
6. Se recomienda que el comando de la 6ª BRIFFEE realice las gestiones
correspondientes para que se le asigne a la Brigada, un presupuesto adicional
para cumplir misiones de apoyo a la protección del medio ambiente. De igual
modo, un presupuesto adicional con fines de instrucción y entrenamiento
especial, para el personal militar de las unidades, que actuarían en misiones
de protección del medio ambiente.
7. Se recomienda que el Comando de la 6ª BRIFFEE realice las coordinaciones
del caso con la PNP y las autoridades regionales y locales correspondientes,
para obtener una información puntual de las actividades ilegales que atentan
contra el medio ambiente, respecto a tala ilegal de árboles, caza furtiva de
auquénidos y mineros ilegales.
135
REFERENCIAS
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ANEXOS:
1. Matriz de consistencia
2. Resultados de la Encuesta
3. Resultados de la Entrevista
4. Validez y confiabilidad de los instrumentos.
5. Declaración Jurada de Autenticidad y No Plagio
6. Autorización para Tesis en el Repositorio del ICTE.
ANEXO 01: MATRIZ DE CONSISTENCIA
ANEXO 01: MATRIZ DE CONSISTENCIA
TITULO:“CAPACIDAD DE RESPUESTA DE LA 6ª BRIGADA DE FUERZAS ESPECIALES DEL EJÉRCITO EN APOYO A LA
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE. TARATA- 2017”.
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES PROBLEMA PRINCIPAL ¿De qué manera la capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio ambiente? Tarata- 2017. PROBLEMA SECUNDARIOS ¿En qué medida la asignación de recursos humanos de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio ambiente? Tarata- 2017. ¿Cómo, la infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio ambiente? Tarata- 2017. ¿De qué manera la asignación de recursos presupuestales de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio ambiente? Tarata- 2017.
OBJETIVO GENERAL Determinar de qué manera la capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Establecer en qué medida la asignación de recursos humanos de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017. Identificar cómo, la infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017. Determinar de qué manera la asignación de recursos presupuestales de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
HIPÓTESIS GENERAL La capacidad de respuesta de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide significativamente en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017. HIPOTESIS ESPECIFICAS La asignación de recursos humanos de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide de manera significativa en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017. La infraestructura logística de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide significativamente en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017. La asignación de recursos presupuestales de la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales del Ejército incide de manera significativa en el apoyo a la protección del medio ambiente. Tarata- 2017.
VARIABLES INDEPENDIENTE: X:Capacidad de Respuesta VARIABLE DEPENDIENTE: Y: Apoyo a la protección del
medio ambiente.
Variables Definición conceptual
Dimensiones Indicadores Técnicas
Instrumentos
X:Capacidad de respuesta.
Un sistema cualquiera es su probabilidad media de producir, frente a una demanda, una respuesta de calidad aceptable, dentro de un margen de tiempo aceptable y a un costo aceptable. (Enciclopedia Virtual Eumed.Net)
X1: Asignación de recursos humanos.
- Efectivos de Organización y de Día. - Completamiento de efectivos (OO,
Tcos, SSOO y Tropa SMV). - Capacitación y entrenamiento - Conocimiento de leyes normas
legales. - Espíritu de cuerpo en las unidades
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
- Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
X2: Infraestructura logística
- Armamento y munición no letales - Equipamiento adecuado. - Asignación de Raciones de campaña
envasadas adicionales. - Vehículos portatropas. - Equipos de comunicaciones.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
- Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
X3: Recursos presupuestales
- Presupuesto AF-2017. - Asignación de Presupuesto
adicional. - Presupuesto adicional para
instrucción y entrenamiento. - Presupuesto para adquisición de
equipo especial de alta montaña. - Presupuesto asignado por el
gobierno regional.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
- Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
Y:Apoyo a la protección del
medio ambiente
Protección del medio ambiente son todas aquellas actividades que realiza el hombre y la sociedad para evitar el
Y1: Tala ilegal de
árboles
- Detección de zonas afectadas por la
tala ilegal.
- Presencia de taladores ilegales
- Colaboración de la población.
- Planes de Operaciones para Acciones combinadas con la PNP.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental.
- Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
deterioro prematuro del ecosistema que permite la vida de los seres que habitan este planeta llamado tierra (Propio autor)
- Planes de reforestación
Y2: Caza furtiva de auquénidos.
- Presencia de guanacos y vicuñas.
- Coordinaciones con la PNP y
Minagri.
- Capacitación del personal militar
- Protocolo de intervención de
cazadores furtivos.
- Rutas de comercialización de lana.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
-Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
Y3: Minería ilegal
- Detección de mineros ilegales. - Minas clandestinas en la zona. - Detección dragas en los ríos. - Contaminación de ríos y lagunas. - Operaciones coordinadas con la
PNP.
- Encuesta - Entrevista - Análisis documental
-Cuestionario - Guía de entrevista. - Fichas bibliográficas
Anexo 02: Resultados de la Encuesta
ANEXO 02: RESULTADOS DE LA ENCUESTA
INTRODUCCIÓN
Buenos días (tardes) señores Oficiales.
Quien les habla es un investigador que está trabajando en un estudio que
servirá para elaborar una tesis profesional acerca del“CAPACIDAD DE
RESPUESTA DE LA 6ª BRIGADA DE FUERZAS ESPECIALES DEL
EJÉRCITO EN APOYO A LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
TARATA- 2017”.
Se le solicita su ayuda para que responda algunas preguntas que no
llevarán mucho tiempo. Sus respuestas serán confidenciales y anónimas,
las conclusiones que se obtengan permitirán planificar las mejoras de este
proceso.
Las opiniones de todos los encuestados serán sumados e incluidas en la
tesis profesional, pero nunca se comunicarán datos individuales.
Les pido que contesten este cuestionario con la mayor sinceridad y
seriedad posible. No hay respuestas correctas ni incorrectas.
Hay cinco (05) opciones de respuesta. Marque con una “X” la respuesta
que Ud. crea conveniente.
Lea las instrucciones cuidadosamente, sólo hay una sola opción de
marcar cada pregunta.
De antemano, ¡GRACIAS POR SU COLABORACIÓN!
Resultados de la Encuesta realizada alosOficiales de la 6ª Brigada de
Fuerzas Especiales
PARA LA VARIABLE:Capacidad de Respuesta.
Dimensión X1: Asignación de Recursos Humanos.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
I RESPECTO ALA ASIGNACIÓN DE
RECURSOS HUMANOS.
Totalmente
de acuerdo De acuerdo
Ni acuerdo
ni
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
5 4 3 2 1
01
¿Considera Ud. que los Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE son los que corresponden al Efectivo de Organización?
3 5 8 42 27
02
¿Está Ud. de acuerdo que el COPERE debe completar los Efectivos de Organización de la 6ª BRIFFEE para afrontar misiones en apoyo a la protección del medio ambiente?
40 37 4 4 0
03
¿Considera Ud. que al personal de la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar y entrenar para actuar en misiones de protección del medio ambiente?
39 36 5 5 0
04
¿Considera Ud. que el personal de la 6ª BRIFFEE tiene conocimiento de las normas legales y directivas que norman y establecen el accionar de la FFAA en misiones de protección del medio ambiente?
24 27 18 10 6
05
¿Cree Ud. que al personal de la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar en cuanto al estricto respeto del DIH y los DDHH antes de actuar en provecho de la conservación del medio ambiente?
41 38 3 3 0
TOTAL FRECUENCIAS: 425 147 143 38 64 33
% 35 34 8 15 8
Dimensión X2: Infraestructura Logística.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
I RESPECTO A LA INFRAESTRUCTURA
LOGÍSTICA.
Totalmente
de acuerdo
De
acuerdo
Ni de
acuerdo Ni
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
5 4 3 2 1
06
¿Está Ud. de acuerdo que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de armamento y munición no letales, para actuar en misiones de apoyo a la protección del medio ambiente?
45 36 4 0 0
07
¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe equipar convenientemente con vestuario y equipo para actuar en misiones de apoyo a la protección del medio ambiente?
43 42 0 0 0
08
¿Cree Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de Raciones de Campaña Envasadas adicionales para cumplir misiones de apoyo a la protección del medio ambiente?
46 39 0 0 0
09
¿Considera Ud. que, en la actualidad, la 6ª BRIFFEE cuenta con la cantidad de vehículos portatropas para transportar al personal a las zonas donde va a actuar en apoyo a la protección del medio ambiente?
0 4 15 36 30
10
¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE cuenta con los equipos de comunicaciones para asegurar el enlace para actuar en apoyo a la protección del medio ambiente?
18 18 9 27 13
TOTAL FRECUENCIAS: 425 152 139 28 63 43
% 36 33 7 15 9
Dimensión X3: Recursos presupuestales.
III
RESPECTO ALOS RECURSOS PRESUPUESTALES.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Totalmente
de acuerdo
De
acuerdo
Ni de
acuerdo ni
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmen
te en
desacuer
do
5 4 3 2 1 11 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE le
están asignando el presupuesto correspondiente al AF- 2017?
43 37 5 0 0
12 ¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de un presupuesto adicional para cumplir misiones de apoyo a la protección del medio ambiente?
44 41 0 0 0
13 ¿Cree Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto adicional para instruir y entrenar en misiones de protección del medio ambiente?
44 41 0 0 0
14 ¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto especial para adquirir equipo especial de alta montaña, o en su defecto asignarle el mencionado equipo?
27 13 17 23 5
15 ¿Considera Ud. que el Gobierno Regional de Tacna, le debe asignar un presupuesto a la 6ª BRIFFEE, destinado para apoyar a la protección del medio ambiente?
35 30 11 9 0
TOTAL FRECUENCIAS: 425 193 162 33 32 5
% 45 38 8 8 1
PARA LA VARIABLE: Apoyo a la protección del medio ambiente.
Dimensión Y1: Tala ilegal de árboles
IV REFERENTE A LA TALA ILEGAL DE
ÁRBOLES.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Totalmente
de acuerdo
De
acuerdo
Ni de
acuerdo Ni
en
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
5 4 3 2 1 16 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe
tener conocimiento de las zonas afectadas por la tala ilegal?
30 28 12 15 0
17 ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE, a través de sus órganos de inteligencia y de la PNP debe detectar la presencia de taladores de árboles ilegales?
41 36 5 3 0
18 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe buscar la colaboración de la población para identificar a los taladores ilegales de árboles?
39 35 8 3 0
19 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe formular planes de operaciones que contemplen acciones combinadas con la PNP, para actuar contra los taladores ilegales de madera?
43 42 0 0 0
20 ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE cuente con planes para participar en la reforestación de bosques afectados por los taladores ilegales?
37 35 8 5 0
TOTAL FRECUENCIAS: 425 190 176 33 26 0 %: 45 41 8 6 0
Dimensión Y2: Caza furtiva de auquénidos
V
REFERENTE A CAZA FURTIVA DE AUQUÉNIDOS.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Totalmente
de acuerdo
De
acuerdo
Ni de
acuerdo Ni
en
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
5 4 3 2 1 21 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe
tener conocimiento de las zonas con presencia de vicuñas y guanacos?
40 36 9 0 0
22 ¿Cree Ud. que la 6ª BRIFFEE realice las coordinaciones previas con la PNP y el Ministerio de Agricultura, respecto a las acciones a tomar contra los cazadores furtivos de vicuñas y guanacos?
42 38 5 0 0
23 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe capacitarse para actuar contra los cazadores furtivos de auquénidos?
37 32 8 8 0
24 ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE debe establecer y difundir a sus unidades, un protocolo para actuar contra los cazadores furtivos de auquénidos?
43 42 0 0 0
25 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las rutas de comercialización de lana de los auquénidos en mención?
38 34 8 5 0
TOTAL FRECUENCIAS: 425 200 182 30 13 0
%: 47 43 7 3 0
Dimensión Y3: Minería ilegal.
V
REFERENTE A LA MINERÍA ILEGAL
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Totalmente
de acuerdo
De
acuerdo
Ni de
acuerdo Ni
en
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
5 4 3 2 1 26 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe
detectar o coordinar con los organismos pertinentes para la detección de mineros ilegales en la zona?
37 33 10 5 0
27 ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de minas clandestinas?
30 27 15 13 0
28 Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE, a través de sus órganos de inteligencia, debe detectar dragas de mineros ilegales en el río Uchusuma?
36 32 9 5 3
29 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de los ríos y lagunas que están siendo contaminados por la minería ilegal?
38 35 6 6 0
30 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe planear operaciones coordinadas con la PNP para actuar en contra de los mineros ilegales?
42 39 4 0 0
TOTAL FRECUENCIAS: 425 183 166 44 29 3
%: 43 39 10 7 1
Anexo 03: Resultados de la Entrevista
ANEXO 03: RESULTADOS DE LA ENTREVISTA EFECTUADA AL SEÑOR
GENERAL DE BRIGADA COMANDANTE GENERAL DE LA 6ª BRIFFEE.
Mi General, buenos días/tardes/noches, quien le habla es una oficial del
Ejército del Perú, que actualmente está desarrollando un trabajo de
investigación (Tesis), en el Instituto Científico y Tecnológico del Ejército (ICTE),
para obtener el grado académico de Doctor en Gestión y Desarrollo, razón por
la cual, me encuentro desarrollando una tesis de grado titulada “CAPACIDAD
DE RESPUESTA DE LA 6ª BRIGADA DE FUERZAS ESPECIALES DEL
EJÉRCITO EN APOYO A LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
TARATA- 2017”.
Por tal motivo recurrosu persona a fin de que colabore con responder algunas
preguntas sobre el particular, teniendo en consideración el puesto que
desempeña y su experiencia profesional; su aporte será para enriquecer este
trabajo de investigación y que, desde ya, agradezco por su invalorable apoyo.
MUCHAS GRACIAS.
PLIEGO DE PREGUNTAS:
1. ¿Cuál es su opinión respecto a la asignación actual de personal de
oficiales técnicos, suboficiales y Tropa SMV de la 6ª BRIFFEE, en caso
de que se le asigne la misión de apoyar a la protección del medio
ambiente?
Rpta. – En la actualidad, la 6ª Brigada de Fuerzas Especiales, cuenta
con los Efectivos de Día, el cual, considero que no sería suficiente si se
le ordena a la Brigada actuar en apoyo a la protección del medio
ambiente, teniendo en consideración que la zona de responsabilidad de
la Brigada, es amplia y caracterizada por un terreno montañoso, de difícil
acceso; por lo que se tendría que solicitar al Escalón Superior, el
completamiento de personal de acuerdo a los Efectivos de Organización.
2. ¿Considera Ud. que el personal militar de la Brigada que Ud. comanda
debe ser capacitado y entrenado previamente para actuar en apoyo a la
protección del medio ambiente?
Rpta. –Definitivamente que sí, pues es un nuevo tipo de misión, donde el
enemigo no está armado con armas convencionales, sino que, por el
contario, son personas comunes y corrientes, inescrupulosas, por cierto.
Por lo que se debe capacitar al personal para actuar, incluso en zonas
pobladas, por lo que el respeto a los Derechos Humanos sería un aspecto
importantísimo a tener en cuenta en la instrucción, a fin de evitar
denuncias al personal de la 6ª BRIFFEE por la vulneración de estos.
3. ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE con la actual infraestructura logística
que posee, estaría en condiciones de actuar en apoyo a la protección del
medio ambiente?
Rpta. -Ese es otro problemaque se tiene que tener en cuenta, pues se
requeriría de una serie de material y equipo para asignar a las unidades
que tengan que cumplir misiones en apoyo a la protección del medio
ambiente, teniendo en cuenta la geografía y las distancias que se tienen
que cubrir. Básicamente sería vestuario y calzado adicional, RRCCEE
para las patrullas que tengan que alejarse de sus guarniciones,
armamento y munición no letal y vehículos portatropas para el transporte
de personal, entre otros.
4. En lo que respecta a la asignación presupuestal, ¿Considera Ud. que a la
6ª BRIFFEE,con el actual presupuesto que le asignan, podría cumplir
eficientemente la misión en caso de actuaren apoyo a la protección del
medio ambiente?
Rpta. – El presupuesto fiscal que le asignan a la Brigada está destinado
para la vida en guarnición y para la preparación de la fuerza en misiones
de GC y para la DIT, más no para otras misiones como el apoyo a la
protección del medio ambiente, por lo que se tendría que solicitar al
Escalón Superior un presupuesto adicional para cubrir los gastos de
combustible, capacitación y entrenamiento, actividades de inteligencia,
mantenimiento del material y equipo, etc.
5. ¿Tiene Ud. conocimiento que en la zona de responsabilidad de la 6ª
BRIFFEE, vienen actuando taladores ilegales de árboles, cazadores
furtivos de vicuñas y guanacos, así como mineros ilegales, que vienen
ocasionando el deterioro del medio ambiente?
Rpta. –No se tiene una información exacta y detallada respecto a esta
pregunta, por lo que se tendría que coordinar con la PNP y las
autoridades regionales y locales correspondientes, para obtener una
información puntual de las actividades ilegales que atentan contra el
medio ambiente.
6. ¿Cuáles son las coordinaciones que realiza Ud. con la PNP, el MINAGRI
y otros organismos del estado, en cuanto a la protección del medio
ambiente?
Rpta. - Las coordinaciones que lleva a cabo la 6ª BRIFFEE con la PNP y
los organismos del estado presentes en la zona, son permanentes y si se
han tocado temas sobre el particular, por lo que he dispuesto que, en
base a la Directiva emanada de la III DE, se formulen los planes de
operaciones correspondientes, los cuales han sido difundidos a las
unidades subordinadas, para su cumplimiento.
¡GRACIAS MI GENERAL!
Anexo 04: Validez y confiabilidad de los
instrumentos.
ANEXO 04: CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS.
RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DEL CUESTIONARIO POR 3 JUECES
EXPERTOS
PRUEBA “V” DE AIKEN
# Preguntas 5 4 3 2 1 Promedio Validez
X1 ASIGNACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
01 ¿Considera Ud. que los Efectivos de Día de la 6ª BRIFFEE son los que corresponden al Efectivo de Organización?
5 4 3 2 1 1 Válido
02
¿Está Ud. de acuerdo que el COPERE debe completar los Efectivos de Organización de la 6ª BRIFFEE para afrontar misiones en apoyo a la protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
03 ¿Considera Ud. que al personal de la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar y entrenar para actuar en misiones de protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
04
¿Considera Ud. que el personal de la 6ª BRIFFEE tiene conocimiento de las normas legales y directivas que norman y establecen el accionar de la FFAA en misiones de protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
05
¿Cree Ud. que al personal de la 6ª BRIFFEE se le debe capacitar en cuanto al estricto respeto del DIH y los DDHH antes de actuar en provecho de la conservación del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
X2 INFRAESTRUCTURA LOGÍSTICA
06
¿Está Ud. de acuerdo que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de armamento y munición no letales, para actuar en misiones de apoyo a la protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
07 ¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe equipar convenientemente con vestuario y equipo para actuar en misiones de apoyo a la protección
5 4 3 2 1 1 Válido
del medio ambiente?
08
¿Cree Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de Raciones de Campaña Envasadas adicionales para cumplir misiones de apoyo a la protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
09
¿Considera Ud. que, en la actualidad, la 6ª BRIFFEE cuenta con la cantidad de vehículos portatropas para transportar al personal a las zonas donde va a actuar en apoyo a la protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
10
¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE cuenta con los equipos de comunicaciones para asegurar el enlace para actuar en apoyo a la protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
X3 RECURSOS PRESUPUESTALES
11 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE le están asignando el presupuesto correspondiente al AF- 2017?
5 4 3 2 1 1 Válido
12 ¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar de un presupuesto adicional para cumplir misiones de apoyo a la protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
13 ¿Cree Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto adicional para instruir y entrenar en misiones de protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
14 ¿Considera Ud. que a la 6ª BRIFFEE se le debe asignar un presupuesto especial para adquirir equipo especial de alta montaña, o en su defecto asignarle el mencionado equipo?
5 4 3 2 1 1 Válido
15 ¿Considera Ud. que el Gobierno Regional de Tacna, le debe asignar un presupuesto a la 6ª BRIFFEE, destinado para apoyar a la protección del medio ambiente?
5 4 3 2 1 1 Válido
Y1 CONTROL DE LA TALA ILEGAL DE ÁRBOLES
16 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las zonas afectadas por la tala ilegal?
5 4 3 2 1 1 Válido
17 ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE, a través de sus órganos de inteligencia y de la PNP debe detectar la presencia de taladores de árboles ilegales?
5 4 3 2 1 1 Válido
18 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe buscar la colaboración de la población para identificar a los taladores ilegales de árboles?
5 4 3 2 1 1 Válido
19 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe formular planes de operaciones que contemplen acciones combinadas con la PNP, para actuar contra los taladores ilegales de madera?
5 4 3 2 1 1 Válido
20 ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE cuente con planes para participar en la reforestación de bosques afectados por los taladores ilegales?
5 4 3 2 1 1 Válido
Y2 CAZA FURTIVA DE AUQUÉNIDOS
21 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las zonas con presencia de vicuñas y guanacos?
5 4 3 2 1 1 Válido
22 ¿Cree Ud. que la 6ª BRIFFEE realice las coordinaciones previas con la PNP y el Ministerio de Agricultura, respecto a las acciones a tomar contra los cazadores furtivos de vicuñas y guanacos?
5 4 3 2 1 1 Válido
23 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe capacitarse para actuar contra los cazadores furtivos de auquénidos?
5 4 3 2 1 1 Válido
24 ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE debe establecer y difundir a sus unidades, un protocolo para actuar contra los cazadores furtivos de auquénidos?
5 4 3 2 1 1 Válido
25 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de las rutas de comercialización de lana de los auquénidos en mención?
5 4 3 2 1 1 Válido
Y3 MINERÍA ILEGAL.
26 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe detectar o coordinar con los organismos pertinentes para la detección de mineros ilegales en la zona?
5 4 3 2 1 1 Válido
27 ¿Está Ud. de acuerdo que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de minas clandestinas?
5 4 3 2 1 1 Válido
28 Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE, a través de sus órganos de inteligencia, debe detectar dragas de mineros ilegales en el río Uchusuma?
5 4 3 2 1 1 Válido
29 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe tener conocimiento de los ríos y lagunas que están siendo contaminados por la minería ilegal?
5 4 3 2 1 1 Válido
30 ¿Considera Ud. que la 6ª BRIFFEE debe planear operaciones coordinadas con la PNP para actuar en contra de los mineros ilegales?
5 4 3 2 1 1 Válido
NOMBRE Y APELLIDOSFIRMA
VALIDEZ JUEZ N° 1: ………………………………………… ………………….
VALIDEZ JUEZ N° 2: ………………………………………… ………………….
VALIDEZ JUEZ N° 3………………………………………… ………………….
Anexo 05: Declaración Jurada de Autenticidad y
No Plagio.
ANEXO 05: DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD Y NO PLAGIO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
(Nombres y apellidos del autor)
MAG. JUAN RAFAEL VILLANUEVA CORREA
Declaro que, para optar el grado académico de Doctor en Gestión y Desarrollo,
a ser entregado en el ICTE, he elaborado íntegramente el trabajo de
investigación titulado:“CAPACIDAD DE RESPUESTA DE LA 6ª BRIGADA DE
FUERZAS ESPECIALES DEL EJÉRCITO EN APOYO A LA PROTECCIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE. TARATA- 2017”.Confirmo que este trabajo de
investigación es auténtico y de mi total autoría, no existiendo plagio o copia de
otro trabajo de investigación o material existente cuya autoría corresponda a un
tercero.
Dejo expresa constancia que la propiedad intelectual de otros autores ha sido
debidamente citada o identificada. Así mismo asumo la responsabilidad de todo
lo dicho en el trabajo de investigación, así como de cualquier error u omisión en
la misma.
Finalmente reconozco y acepto que en caso se compruebe lo contrario a lo
expresado en este documento, me someto a las medidas establecidas para tal
hecho por el ICTE.
Me afirmo y ratifico en lo expresado anteriormente, en señal de lo cual firmo el
presente documento.
Surco, de noviembre del 2018.
FIRMA: ________________________
POST FIRMA: JUAN VILLANUEVA CORREA
DNI: ……………………….………
Anexo 06: Autorización para Tesis en el Repositorio
del ICTE.
ANEXO 06: AUTORIZACIÓN PARA INCLUSIÓN DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN:
EN EL REPOSITORIO DIGITAL DEL ICTE
Nombre: Juan Rafael VILLANUEVA CORREA
Título del trabajo de investigación:
“CAPACIDAD DE RESPUESTA DE LA 6ª BRIGADA DE FUERZAS
ESPECIALES DEL EJÉRCITO EN APOYO A LA PROTECCIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE. TARATA- 2017”.
Nombre del asesor: Año de sustentación DR. Máximo OLAYA MORENO 2018 Bajo los siguientes términos, autorizo la publicación de mi trabajo de investigación en el Repositorio Digital del Instituto Científico y Tecnológico del Ejército - ICTE. Escuela de Pre y Postgrado.
Con la autorización de publicación de mi Trabajo de Investigación, otorgo al ICTE una licencia no exclusiva para reproducir, distribuir, comunicar al público, transformar (únicamente mediante su traducción a otros idiomas) y poner a disposición del público la tesis (incluido resumen), en formato físico o digital, en cualquier medio, conocido o por conocerse, a través de los diversos servicios provistos por el ICTE, creados o por crearse, tales como el Repositorio Digital de Tesis del ICTE, Portal de Tesis de la SUNEDU, entre otros, en el Perú y en el extranjero, por el tiempo y las veces que considera necesarias, y libre de remuneraciones.
En virtud de dicha licencia, el ICTE podrá reproducir mi Trabajo de Investigación en cualquier tipo de soporte y en más de un ejemplar; sin modificar su contenido, solo con propósitos de seguridad, respaldo y preservación. Declaro asimismo que el Trabajo de Investigación es una creación de mi autoría y exclusiva titularidad, y me encuentro facultado a conceder la presente licencia y, asimismo, garantizo que dichas tesis no infringen derechos de autor de terceras personas. El ICTE consignará el nombre del autor del Trabajo de Investigación, y no le hará ninguna modificación más que la permitida en la presente licencia. Surco, de noviembre del 2018
FIRMA: __________________________ POST FIRMA: Juan R. VILLANUEVA CORREA DNI: ………………………………………..