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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO
CAMPUS ALCÂNTARA
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TURISMO
NOME DO ALUNO
FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO: aspectos turísticos e patrimonial
Alcântara – MA
2020
NOME DO ALUNO
FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO: aspectos turísticos e patrimonial
Monografia apresentada ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Alcântara como requisito para obtenção de grau em tecnólogo de Gestão de Turismo.
Orientadora: Profa. XXXXXCoorientador: Profa. XXXXX
Alcântara – MA
2020
NOME DO ALUNO
FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO: aspectos turísticos patrimonial
Monografia apresentada ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Alcântara como requisito para obtenção de grau em tecnólogo de Gestão de Turismo.
Aprovado(a) em: ___/___/___
BANCA EXAMINADORA
_____________________________________________
Profa. XXXX (Orientadora)
Mestre em Educação
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus Alcântara
_____________________________________________
Profa. XXXX (Examinador 1)
Titulação
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus Alcântara
______________________________________________
Profa. XXXX (Examinador 2)
Titulação
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Campus Alcântara
Dedicatória
AGRADECIMENTOS
A Deus....
Aos meus familiares...
O turismo é um fenômeno extremamente complexo, mutável, que opera de múltiplas formas e nas mais diversas circunstâncias, sendo difícil apreendê-lo, em sua totalidade, por meio de uma única perspectiva teórica ou mesmo de uma única ciência. (BANDUCCI JR., 2005, p. 23).
RESUMO
Primeira frase deve ser bem significativa e que informa ao leitor finalidades, os objetivos
geral e específicos. A metodologia utilizada. Os resultados alcançados e as conclusões
apreendidas.
Palavras-chave: Turismo. Patrimônio Cultural. Festa do Divino Espírito Santo. Alcântara-Ma.
ABSTRACT
Versão do resumo para idioma de divulgação internacional.
Keywords: Tourism. Cultural Heritage. Divine Holy Spirit Festival. Alcântara-Ma.
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Figura 1 – Idade 00
Gráfico 1 – Locais turísticos 00
Figura 2 – Festas populares 00
Figura 3 – Aspectos financeiros da festa 00
Gráfico 2 – Comparativo da festa do divino com o São João 00
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 – Idade 28
Tabela 2 – Locais turísticos 29
Tabela 3 – Festas populares 29
Tabela 4 – Aspectos financeiros da festa 29
Tabela 5 – Comparativo da festa do divino com o São João 30
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas
CF Constituição Federal
CMDCA Conselhos Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente
CNSS Conselho Nacional de Serviço Social
CONANDA Conselho Nacional dos Direitos de Crianças e Adolescentes
CPTCA Centro de Perícias Técnicas para a Criança e Adolescente
CRAS Centro de Referência de Assistência Social
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 12
2 TURISMO E PATRIMÔNIO CULTURAL 13
3 FESTAS RELIGIOSAS 15
3.1 Festa do Divino Espírito Santo em Alcântara-Ma 15
3.1.1 Festejo, festeiros e visitantes: aspectos religiosos 15
4 A FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO EM ALCÂNTARA COMO
PATRIMÔNIO CULTURAL 16
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17
REFERRÊNCIAS 18
APÊNDICE A – QUESTIONÁRIO 19
ANEXO A – ATA DE DOCUMENTOS HISTÓRICOS 20
12
1 INTRODUÇÃO
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto.
13
2 TURISMO E PATRIMÔNIO CULTURAL
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto.
Barretto (2003, p. 132) diz que “[...] a ‘cientifização’ do turismo está em
andamento e provoca ainda discussões”.
Dencker (1998, p. 24) diz que:
No turismo, o conhecimento é fundamental para a elaboração de planos e projetos e pesquisa em todas as áreas de atuação, sendo a metodologia científica uma importante ferramenta tanto na orientação de ações em microescala, no âmbito empresarial, quanto em macroescala, no caso do planejamento.
Além das citações diretas, com recuo de 4 cm ou inseridas no próprio texto até 3
linhas, temos também a CITAÇÃO DE CITAÇÃO que faz uso da expressão APUD conforme
exemplo abaixo:
De acordo com Gamboa (2003, p. 79 apud HAYASHI et al., 2008, p. 183),
Atrelar a pesquisa à pós-graduação, além de “hierarquizar” os processos de produção do conhecimento no mestrado – onde se aprende, tardiamente, a pesquisar – e no doutorado – onde se aprimora o aprendizado e se obtém relativa autonomia para produzir conhecimento – também, alastra outros problemas como o da imposição de condições próprias dos rituais acadêmicos de obtenção de títulos e de progressão nas carreiras docentes enquanto os protocolos da lógica da produção científica, na maioria dos casos, são depreciados.
Você pode ainda fazer uso das CITAÇÕES INDIRETAS onde se tomam por base
as ideias do autor mesclando com a sua ideia. Neste caso, a indicação do autor deve vim
precedido apenas da indicação de ano de publicação. Exemplos:
1) Conforme Silva (2009) afirma que nos espaços de aprendizagens, em cada
sala de aula, seja onde for existe um currículo e, consequentemente uma
identidade, uma marca, que caracteriza uma diversidade cultural, de pessoas
diferentes, de grupos sociais diversos com o intuito de aprender.
2) Como observa-se esta pesquisa teve por finalidade analisar a produção
científica na área da história da educação acessível na SCIELO, de forma a
14
contribuir para o campo da pesquisa no Brasil. (HAYASHI et al., 2008).
Conforme observa-se na Fotografia 1, a Praça da Matriz é um importante
monumento histórico e ponto turístico de Alcântara.
Fotografia 1 – Praça da Matriz
Fonte: Arquivo pessoal (2019).
No que se refere ao uso de tabelas no texto é importante considerar que estas
devem apresentam os dados numéricos, tratados estatisticamente e, devem estar localizadas o
mais próximo possível do texto a que se referem e padronizadas conforme o Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
Tabela 1 – Emprego formal nas ACTs no Brasil
Fonte: SIMT/Ipea (2015).
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto.
15
3 FESTAS RELIGIOSAS
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto.
3.1 Festa do Divino Espírito Santo em Alcântara-Ma
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto.
3.1.1 Festejo, festeiros e visitantes: aspectos religiosos
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto.
16
4 A FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO EM ALCÂNTARA COMO
PATRIMÔNIO CULTURAL
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto.
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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto.
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REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520/2002: Informação e documentação – Citações em documentos – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.
______. NBR 6022/2003: Informação e documentação – Artigo em publicação periódica científica impressa - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
______. NBR 6023/2018: Informação e documentação – Referências – Elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.
______. NBR 6027/2012: Informação e documentação – Sumário – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2012.
______. NBR 6028/2012: Informação e documentação – Resumo – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.
______. NBR 14724/2011: Informação e documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.
EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS:
Referência de Livro
PACHECO, Eliezer (org.). Institutos federais: uma revolução na educação profissional e tecnológica. Brasília, DF: Fundação Santillana, 2011.
Casos em que o livro tem até três autores
CASTRO, L. R.; CORREA, J. (org.). Juventude contemporânea: perspectivas nacionais e internacionais. Rio de Janeiro: Nau/Faperj, 2005.
BAVARESCO, Agemir; BARBOSA, Evandro; ETCHEVERRY, Katia Martin (org.). Projetos de filosofia. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011. E-book. Disponível em: http ://ebooks.pucrs.br/edipucrs/projetosdefilosofia.pdf. Acesso em: 21 fev. 2020.
Casos em que o livro tem mais de três autores, indica-se o uso da expressão et al.
URANI, A. et al. Constituição de uma matriz de contabilidade social para o Brasil. Brasília, DF: IPEA, 1994.
Parte de livro e/ou capítulo
GODOY, Arilda Schmidt. Ambiente preferido por alunos do terceiro grau. In: MOREIRA, Daniel A. (org.). Didática do ensino superior. São Paulo: Pioneira, 1997. cap. 1, p. 8-15.
19
Referências para artigo em periódico/revistas
VIEIRA, Carlos Eduardo; SOUSA, Sandra Zákia. A Revista Brasileira de Educação e a difusão da pesquisa educacional (2007-2011). Revista Brasileira de Educação, v. 17, n. 50, maio/ago. 2012.
Referências para artigo em periódico/revistas online
HAYASHI, Maria Cristina Piumbato Innocentini et al. História da educação brasileira: a produção científica na biblioteca eletrônica Scielo. Educ. Soc., Campinas, v. 29, n. 102, p. 181-211, jan./abr. 2008. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v29n102/ a1029102.pdf. Acesso em: 09 fev. 2020.
Trabalhos acadêmicos (monografia, dissertações, teses...)
SOARES, Gustavo Massi. O esporte e sua interação com as relações internacionais: o esporte como parte da diplomacia cubana. 2017. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Marília, 2017.
Publicação em eventos
GUNCHO, M. R. A educação à distância e a biblioteca universitária. In: SEMINÁRIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais [...] Fortaleza: Tec Treina, 1998. Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em: 15 jan. 2020.
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APÊNDICE A – QUESTIONÁRIO
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ANEXO A – ATA DE DOCUMENTOS HISTÓRICOS