INSTITUTO POLITECNICO NACIONALCECyT No.14 “Luis Enrique Erro”

Curso de preparación para ingreso al nivel medio superiorUnidad de competencia: Español.

Tema: Elementos que intervienen en la coherencia, la cohesión y la adecuación en

los textos.

Propósito:

-Identificar la tipología y función de párrafos .

-Identificar las funciones de la lengua e intención

comunicativa en los textos.

-Identificar el tipo de párrafos.

-Ubicar mediante la comprensión de textos la función de los

párrafos.

Facilitadores: Susana Patricia Ramírez García, Ernesto Martínez Santillán y Sandra Jiménez Plata

Anticipación de información a partir de indicios

Reconocimiento de tema, subtema, orden cronológico y solución de

problemas de textos expositivos

Recursos del párrafo para explicar, argumentar, definir, ejemplificar,

describir y concluir.

https://www.unprofesor.com/lengua-

espanola/textos-argumentativos-caracteristicas-

3946.html

El textoMáxima unidad lingüística y de comunicación.

Coherencia

Constituye un todo unitario en que las partes se mantengan integradas entre si, en cuanto al contenido a través de:

Un tema claro y preciso (coherencia global o temática)

Una correcta selección y estructuración de la información (coherencia estructural o lineal)

Una sucesión de enunciados con sentido lógico (coherencia lógica)

Cohesión

Son los recursos y procedimientos, que permiten la correcta relación, conexión y organización entre las oraciones para

la construcción de un texto.

La cohesión asegura la coherencia

“Ejemplo cuando no hay coherencia y cohesión.

“Cuando era chica tuve una Barbie y era el modelo piloto. Cuando la Romina estuvo

de cumpleaños le dieron un Ken. Yo no me enojé porque estaba viendo televisión y

llegó el Jonathan y jugamos Xbox. A los perros no les hace bien comer huesos, porque

tienen astillas que pueden hacer que se atoren. En el diario salió que había disturbios

en España. Mi mamá tiene un vestido nuevo, es medio café o marrón, es que no sé la

diferencia de colores.”

Para lograr la cohesión en un discurso, es necesario tener en consideración una

serie de elementos, que son llamados “mecanismos de cohesión”, los que permiten

establecer conexiones entre las muchas ideas que se entregan en un texto. Estos

factores se unen unos con otros, cumpliendo la función de dar unidad a la

estructura textual.

Mecanismos de cohesión

1. Conectores

Los conectores textuales se definen como nexos o elementos relacionantes entre

enunciados u oraciones.

Tipo de coordinación Conector Definición Ejemplo

Copulativas y, e, ni, que Indicación Ella baila y él canta.

Disyuntivas O, u, bien Indican exclusión,

alternancia o

equivalencia.

No comas tanto o te vas a

enfermar.

Adversativas Mas, pero, sino, sin embargo, aunque,

excepto, antes, antes bien, salvo, sino

(que), no obstante, por lo demás, etc.

Indican oposición entre

las 2 proposiciones.

El joven llegó aunque ella se

fue.

Explicativas Esto es, es decir, o sea (que) Indican una explicación. Aliméntate, es decir, come

bien.

Distributivas Bien…bien; ora…ora; este…aquel; tan

pronto…como; unos…otros; aquí…allí,

etc.

Indican la distribución o

alternancia de las

acciones de los verbos

Este trajo la comida y aquel

la botana

Correferencias

Recurso utilizado para ir reemplazando las palabras por referentes o sinónimos

(personajes, sucesos, lugares, ideas o procesos) a lo largo del texto, evitando la

redundancia y permitir la secuencia de significado. Esto ayuda a que al hablar

de un tema no se repitan las mismas palabras sino que se utilicen expresiones

distintas al tema original.

Las Preposiciones:

Se utilizan de nexo para unir una idea principal con las ideas que la apoyan y

sirven de complemento (a, ante, con, para, por, según, sin; de, desde, hacia,

etc.)

Los Pronombres Relativos:

Estos nexos sirven para reemplazar a un sustantivo, adjetivo o adverbio que ya

ha sido mencionado en el texto (quien, que, cual, etc.)

Sustitución Sinonímica:

Es cuando se reemplaza una palabra por un sinónimo de la misma. Ejemplo: “Tania era

una niña de 13 años, un poco introvertida pero amable. Esta tímida muchacha no quería

ir al colegio, pues le daba temor lo que otros pensaran de ella.”

Sustitución Metafórica:

Es el reemplazo de una palabra o un término real por una palabra de carácter irreal o

imaginario. Ejemplo: “Ella era tan bella que cuando entraba al salón todo parecía

resplandecer. Tenía un cabello dorado con el sol y esa cascada también iluminaba el

lugar. Sus dientes eran como hermosas perlas inmaculadas y todo su ser causaba

sensación.

o

Signos de Puntuación

Signos de Pausas:

Utilizados para dar descanso y coherencia al discurso, pues si no existiesen la

lectura o exposición del mismo sería una lluvia y aglutinación de ideas sin sintaxis ni

semántica. Acá se hallan la coma, los dos puntos, el punto y coma y el punto.

Signos de Apoyo:

Son los que se utilizan para agregar elementos de información extra al texto, es así

que conocemos los signos de paréntesis, los guiones y asteriscos para las notas al

pie.

Signos de Entonación:

Estos signos dan el énfasis necesario para que una idea tenga la fuerza que

requiere, asimismo, entrega el ritmo y la entonación pertinente para la

comprensión del discurso. Signos interrogativos, exclamativos y el uso de las

comillas.

Intención comunicativa de un texto

Intención comunicativa y lenguaje

La intención comunicativa es el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características. Si queremos enseñar cómo se realiza algún procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención.

Así, la intención comunicativa de los distintos tipos de texto podemos definirla de la siguiente manera:

- Texto argumentativo: Defiende ideas y expresa opiniones.- Texto descriptivo: Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos.- Texto informativo: Explica de forma objetiva unos hechos.- Texto dialogado: Reproduce literalmente las palabras de los personajes.- Texto literario: Relata hechos que suceden a unos personajes.

¿Qué es un párrafo?

El párrafo es una unidad de texto superior a la oración, por lo tanto, se

define como un conjunto de frases relacionadas entre si con un tema en

común.

Condiciones Básicas de un Párrafo

Unidad: El párrafo debe presentar una idea básica en torno a la cual se

construye su desarrollo.

Dinamismo: Existencia del desarrollo de la idea central, lo que hace que el

pensamiento progrese de manera lógica y racional.

Coherencia: Capacidad para mantener al lector bien orientado en todo

momento, permitiéndole el seguimiento de la totalidad de lo expuesto.

Funcionamiento: El Párrafo ha de mantener orden y coherencia

internamente y en relación con los demás párrafos.

Tipos de párrafos

Argumentativo: contiene una idea con la que se busca convencer al receptor sobre algo que

se niega o afirma.

Conceptual: en estos párrafos se especifica el pensamiento de algún autor o la definición de

un término, que será utilizado a lo largo de todo el texto, por lo que resulta imprescindible su

comprensión. Estos párrafos, están presentes en textos científicos y técnicos.

Cronológico: en esta clase de párrafo se expresa, en el orden en que sucedieron, una serie de

acontecimientos.

De enumeración: este párrafo está compuesto por una serie de características que aluden a

un mismo hecho, objeto o sujeto y una frase organizadora que permite comprender qué es lo

que se está ordenando.

Descriptivo: en este párrafo se describe, siguiendo un criterio lógico, un objeto, persona o

acontecimiento.

Explicativo: estos párrafos son útiles para ampliar o especificar la temática que está siendo

tratada.

Expositivo: en estos párrafos se presenta de manera ordenada una determinada información.

Narrativo: en estos se presentan hechos o acciones ocurridas de manera ordenada.

Comparativo: en este párrafo se presentan similitudes y diferencias entre dos o más objetos,

sucesos, o cualquier fenómeno.

Causa-efecto: como su nombre indica, se presentan un hecho y aquello que lo ha causado o

bien las consecuencias que de este pueden devenir.

De conclusión: estos párrafos expresan el cierre de un apartado o un determinado tema.

De cierre: en estos párrafos se redondea la idea general del texto y un resumen de este.

Estos pueden incluir motivaciones para que el receptor se una a las ideas planteadas,

conclusiones del texto o sugerencias.

Ejercicios en la guía

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ejercicio

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