Instrumento deEvaluación E.L.E.A.

Eugenia Orellana E.

Ins trumento de Evaluación E.L.E.A.E u ge n i a O r e l l an a E .

Ob j e t i vo :

E v a l u a r e l co no c imi e n to d e l l en gu a j e e s c r i t o l o g r a do po r n iñ os d e 4 y6 añ os .

D e s c r ip c i ón :

P ru e b a d e ap l i c a c ió n i nd iv i du a l . La a p l i c a c ió n t i e n e u n a d u r ac ió np r om ed io d e 1 5 mi nu to s , cu yo s ex t re m os so n 2 7 y 1 0 m in u to s . La sr e s pu es t as d e l o s n i ño s so n o r a l es .

C om o m at e r i a l e s s e r e q u i e re n e l i n s t ru m en t o d e e v a lu a c ió n y h o j a d er e g i s t r o .

E s t á f o rm ad o p o r 6 í t em e s , l o s qu e se d es c r i b en a co n t in u a c i ón :

I t e m 1

O b je t iv o : e v a l ua r en e l n iñ o , e l a p r e nd iz a j e d e s u n om bre y e l d e s usc o mp a ñe r os d e c u r so .

M a te r i a l : l i s t a d e l c u r so a l qu e p e r t e n e c e e l n i ño es c r i t o co n l e t r as c r i p t .

In s t r u c c i ón : S e l e m u es t r a a l n iñ o l o l i s t o de n omb r e s d e l c u r s o a l quep e r t e n e c e y s e l e p re gu n t a :

a ) ¿ d ón de es t á t ú n om b re?

b ) l e e t r e s no mb re s

¿ s a b es qu é d i c e aqu í? y ¿ a q u í? y ¿ a qu í? ( s e m u es t r a n t r e s n omb r esd i fe r e n t es d e l o s l e í do s po r e l n i ño )

I t e m 2

O b je t iv o : e v a l u a r e l a p r e nd iz a j e d e l o s d í as de l a s e ma n ac o ns id e r an do e l c on t ex to .

M a te r i a l : l o s d í as d e l a s e ma n a , e sc r i t o s en l i s t a e n u n a h o j a s ins e gu i r e l o r d en s em a n a l ( j u e ve s , l une s , m ar t es , do min go , mi é r co l es ,s á b ad o , v i e r n es ) . En l a p a r t e a l t a d e l a h o j a v a d ib u j ad a u n a h o j a d ec a l en d a r io .

In s t r u c c i ón : l e e c ad a u n a d e e s t a s p a l a b r a s , ¿ s ab e s l o que so n?

I t e m 3

O b je t iv o : ev a lu a r l a c a p a c id a d p a r a co mp r en d e r l a ex p re s ió n e s c r i t ad e l o s nú me r os e n r e l a c i ón c o n l a c i f r a y/ o l e c a n t id a d r e f l e j a d a enl os co n ju n t os d e c í r c u l os .

M a te r i a l : l o s n úm er o s 1 — 3 — 7 — 4 — 2 c o n su s r e sp e c t iva s c a n t i d ad e sr e p r es e n t ad a s c on p u n to s e n u n c os t ad o d e l a h o j a y l o s nom b r es del os nú m er os e s c r i t o s e n e l o t ro c o s t ad o . N o d e b e ex i s t i rc o r r es po nd e n c i a l i ne a l .

In s t r u c c i ón : “M u és t r am e l a p a l a b ra qu é c o r re sp on d e a ca d a nú m er o oc a n t id a d d e c í r c u los ” .

I t e m 4

O b je t iv o : ev a lu a r l a c ap a c i d ad p a r a c o mp r en d e r e l c on te n id o d e l ost ex to s a p a r t i r d e su co n f i gu r a c ió n .

M a te r i a l : s e i s t ex to s n a t u ra l es q u e m u es t r en lo s s i gu i e n t esc o n t e n id os : r e c e t a d e co c in a , a v i s os co m er c i a l es c l a s i f i ca d os , c u en to ,p o es í a , d i a r i o c on n o t i c i a s , co mu n i c ac i ón d e l co l e g i o a l a f am i l i a .

In s t r u c c i ón : mo s t r an d o c ad a t ex to s e l e d i c e a l n i ño : “¿ De q ué s e t r a t ae s t e t ex to? , ¿ qu é no s d i r á? ”

I t e m 5

O b je t iv o : e v a lu a r l a ca p a c i da d p a r a i n t e r r o ga r u n t e x to .

M a te r i a l : e l c u e r po "E l P a í s ” d e l d i a r i o “ E l M e r cu r i o” d e l ú l t imos á b ad o r e c i én p a s ad o , a l ] mo me n t o d e a p l i c a r e l i n s t rum en to .

In s t r u c c i ón : “ Dime t o do lo q ue c om p re nd a s d e es t a p á g i n a ” ; s ei n s i s t e “¿ qu é m ás? ” . La s p á g i n as s e v a n d a nd o vu e l t a e n l a m ed i d aq u e e l n iñ o no d e m á s i n fo rm a c i ón .

P un t u a c ió n : s e ano t a u n p un to po r c a d a in fo r ma c ió n c o r r e c t a , e sd e c i r , qu e t en ga r e l a c i ón c o n l a i n f o r m ac ió n ge n e r a l , n on e c e sa r i a m en t e con un a l ec tu r a có d i go a c ód i go . T am bi én s ec o n t a b i l i z a c omo c o r r e c t a l a s i n f o r m a c i on e s q u e c o r r e s po nd e n ad e f i n i c i ón d e e l em e n to s . E j emp lo : n úm e ro s , l e t r a s e t c . S i e l n i ñon om b ra l e t r a s s e c o n t a b i l i z a u n pu n to p o r un a o a l gun as d e e l l a s . Lad e s c r ip c i ón d e fo t os n o s e c on t a b i l i z a . M áx im o d e l i t em : 1 0 pu n to s .

I t e m 6

O b je t iv o : e va lu a r l a c ap a c i d ad d e c r e a r y o r ga n iz a r un a ex p r es ió ne s c r i t a .

M a te r i a l : un a ho ja t a m añ o ca r t a e n b l an c o , un l áp i z g r a f i t o y u n ago m a .

In s t r u c c i ón : “ In v e n t a un cu e n to ” , o “ c u én ta m e a l go q u e t e h a yap a s ad o ” . “T ú m e l o v as co n t a nd o y yo l o v o y o i r e s c r i b i en do ” .“ T ú m e d i r ás c om o d e bo h a c e r l o ” .A m e d id a q ue e l n iñ o d i c t e e l e v a l u ado r p r e gun ta : ¿ d ón de l o po n go? ,¿ co n q u é l e t r a l o po n go? ¿ m a yú s c u l a o mi nús c u l a? S i e l n iñ o ex pr e s an o e n t e nd e r s e l e d i c e ¿ d e l a s l e t r a s gr a n d es o d e l a s c h i c a s?

C u an do e s t á t e rmi na d o p r e gu n t a r : ¿ es t á b i en? , ¿ q u i e r es ag r e ga r a l go? ,¿ l e f a l t a a l go a t u h i s t o r i a?

P un t u a c ió n : s e e v a lú a n lo s s i gu i e n t es e l em e n t os : p r es e n c i a d e t í t u l o ,

u b i c a c i ón d e l t í t u lo , p r es e nc i a de s an gr í a , u s o a d e c u ad o d em a yú s c u l a s , u s o d e p u n to , u so d e s i gn os ( i n t e r ro ga c ió n ,ex c l a m a c ió n ) , m a r ge n .

P or l a p r es e n c i a d e u n o d e c ad a un o de e s os e l em e n t os s e c o n t ab i l i z au n p un to . S i h a y d o s p un to s a p a r t e s e c o n t ab i l i z a u n p un t o . S i e l n i ñou s a só l o ma yú s c u las n o se c o n t ab i l i z a c o m o m a yú s c u l as . S e c o ns i d e raq u e h a u s ad o m a r ge n c u an do l a s l í nea s s e i n i c i a n y t e r m in an e n un am ism a l í n e a i m a gi na r i a , c amb i a só l o pa r a s a n gr í a .

S i e l n i ño d i c t a pa l a b r a s q ue no a l ca nz a n a f o r m ar una f r a s e n o s ea s i gna pu n t a j e .

S i e l n i ño d i c t a f r a s e s u o r a c i on e s s i n r e l a c ió n s e co ns i de r a f r a s e y s ec o n t a b i l i z a un p un to . S i e l n iñ o d i c t a o r a c i on e s d en t r o de u n c on t ex tos e c on s i de r a n a r r ac i ón s im p l e y s e c o n t a b i l i z a n 2 p un to s . S i e l n i ñod i c t a u n a na r r a c ió n c on i n i c i o , d es a r ro l l o y f i n a l , s e c on s i de ra“ n a r r a c ió n com pl e j a ” y s e c o n t a b i l i z a n 3 p un t os . S i e l n iñ o in t e n t ac o n t a r cu e n to s co no c id os s e l e i n s t a a c r e a r u n cu e n to i n v en t ad o po ré l . No s e a ce p t a c ue n to co no c i do .

M áx im o d e l í t em : 10 pu n to s .

A sp e c to s q ue ev a lú a c ada í t e m:

Lo s í t em s 1 , 2 y 3 r e f l e j an l o s a p r en d iz a j e s f un c io n a l es d e l n i ño . P a r al a v id a d i a r i a , e s c o l a r y f a m i l i a r , e s ú t i l co no c e r l a ex p re s ió n e s c r i t ad e s u n om br e , d e l o s no mb r es d e l o s c om p añ e ro s de c u r so , d e l o sn úm e ro s y d e l o s d í a s d e l a s em a n a . S e s up on e qu e en l a m ed id a q u ee s t a s ex p r es i on e s e s c r i t a s s e u s an f u n c i on a l m en t e , e s d e c i r , c o na l gu n a u t i l i da d p a r a l o s n iñ os , o c um pl i en do a lgú n ob j e t i vos i gn i f i c a t i vo . e l l a s p o dr á n s e r ap r en d id a s .

E n e l i t em 1 s e o f re c e n t r e s a l t e rn a t iva s d e re sp u es t a s :

R e co no c imi e n to d e l nom b r e d e l n iñ o , su po n i en d o qu e s e r á e lm á s f á c i l d e l e e r .

R e co no c imi e n to de t r e s n omb r es , su pon i en do q u e e l n iñ o e l e g i r áe l d e s us a mi gos má s c e r c a no s .

R e co no c imi e n to d e t r e s n om b re s p r op u es to s p o r e l e v a l u ad or ,s up on i en do qu e c o r r e sp on d e r án , e l az a r , a c ua lq u i e r com p añ e rod e cu r so .

E n e l i t e m 2 s e ev a lú a e l co no c i mie n to d e l o s d í a s de l a s em a n a,i n c lu ye n d o u n c a l en d a r io , c o n e l o b j e t i v o d e c on t ex t ua l i z a r l a l i s t a dep a l ab r as .

E n e l i t e m 3 s e e va l ú a e l c on o c im i en t o d e l o s nú m er os e s c r i t o s y s ec o n t ex tu a l i z an co n l a s c i f r a s y l a s c a n t id ad e s .

E l í t em 4 r e f l e j a l o s a po r t e s d e l a l i n gü í s t i c a t ex tu a l d es d e l ap e r sp e c t i v a d e l r ec o no c imi e n to d e l a e s t ru c tu r a d e l o s t ex to s , enc a m bio e l í t e m 6 lo s r e f l e j a e n f o r ma a c t iv a , e s d e c i r , e l n i ño de b ec o ns t r u i r u n t ex to d e a c ue r do a l a s no rm as d e d i a g r a m a c ió ne s p e c í f i c as p a r a una n a r r a c i ón .

E s t os ap r en d iz a j e s s e p u ed e n lo g r a r en l a m ed i d a qu e l o s n iñ os t e n ganc o n t a c t o c on d i fe r en t es t i po s d e t ex tos y , a l m i sm o t i em po , q u e h a ya nt e n id o l a op o r tu n id a d d e c on s t ru i r t ex to s p a r a f i n e s e spe c í f i c os . P o re j em pl o , e s c r i b i r t a r j e t a s d e i n v i t a c ió n , c a r t a s d e s a l ud o o n a r r a c io n esd e ex p er i en c i a s .

E n e l í t em 4 s e e sp e r a n r es pu e s t as de s c r i p t i v as y n o ne c e s a r i am e n t ec o n c ep t u a l es . Po r e j em pl o , a l mo s t r a r l a r e c e t a d e c o c i n a , e l n i ñop u ed e r es po nd e r “e s pa r a co c i n a r” o “ es un a r e c e t a ” y a m b a s s oni gu a l m en t e v a l id a s .

E l i t em 5 r e f l e j a , p r i nc ip a l m en t e , l o s a p o r t es d e l a so c i o l in gü í s t i c a yaq u e e l d i a r io e s u n m ed io d e co mu n i c a c i ón so c i a l q u e ab a r c ad i fe r e n t es c am po s d e l a co n t e c e r so c io c u l t u r a l y e n c o ns e c u en c i a , e ln iñ o p od r á i d e n t i f i c a r s e co n a l guno s d e e l l o s y l og r a r á o b t en e ri n fo rm a c i ón . A l mi sm o t i em po , en es t e i t em s e pu ed e ob s e rv a r co rn os e p r od u ce e l p r o c e so d e gen e r a l i z a c ió n de l o s a p r e nd iz a j e sf u n c io n a l es , ob se rv a do s en l o s t r e s p r im e ro s í t em s , a o t ro s c a mp osd e l c on oc imi e n t o de l l en gu a je e s c r i t o .

F i n a lm e n t e , e n e l i t em 6 s e ev a l ú an do s a sp e c t os :

C a pa c id a d pa r a o p er a c io n a l i z a r l o s c on o c im i en t os a c e r c a d e l a

s up e r es t ru c t u ra o d i a g r a m ac ió n .

C a pa c id a d pa r a c r ea r ex p r es i o ne s c on u n a ló g i c a i n t e r na .

C o r r e c c ió n :

I t e m 1

S e a s i gn a u n pu n to p o r e l r e co no c i mi en to d e s u nom b r e .

S e a s i gn a un p un to a c a d a u n o d e l o s n om b re s r e co no c ido s po r e l n iñoa c e p t a nd o un m áx im o d e t r e s .

S e a s i gn a u n pu n to p o r e l r e c on o c imie n to d e t r e s n omb re s i nd i c a do sp o r e l ev a l u ad o r , e l e g id os a l az a r , qu e no c o r r e spo n da n a l o si d en t i f i c ad os p o r e l n i ño en l a s i t u a c ión an t e r io r .

T o t a l m áx im o d e l i t em : 7 pu n t os .

I t e m 2

S e as i gn a un pu n to po r c ad a d í a d e l a s e m an a b i e n i den t i f i c ad o . N oi nv a l id a l a r e sp ue s t a e l q u e e l ev a lu a do r s e d e cu e n t a q u e e lr e c o no c i mi en to q u e e l n iñ o h a ce d e d eb e a q u e é s t e , só l o i d en t i f i c a l al e t r a i n i c i a l d e l d í a q ue l e e .

S e as i gn a un p un to p o r e l r e c on oc imie n to de l c on t ex to . E j em plo s d er e s pu es t as a c e r t a d as s e r í a n l a s s i gu i e n t e s :

p a r a v e r a cóm o e s t a m os .

s a b e r l a f e c h a .

p a r a c on o c e r e l d í a .

d í as d e l e s e m an a .

c a l en d a r io .

T o t a l m áx im o d e l í t em : 8 pu n t os .

I t e m 3

S e a s i gn a u n pu n to p o r c a da co r r es po nd e n c i a c o r r e c t a

T o t a l m áx im o d e l í t em : 5 pu n t os .

I t e m 4

S e as i gn a u n pu n t o p o r c a d a id en t i f i c ac i ón co r r e c t a d e l t ex to q u e s e l em u es t r a a l n i ño . E j e m plo s d e r e s pu e s t a s co r r e c t as s on l a s s i gu i e n t es :

R e c e t a d e c o c in a : “ e s p a r a co c i n a r ” , “ p a r a ha c e r l a co mi da ” , “d ec o mid a , p a ra q u e co c in e ” .E j em plo s i n co r r e c to s : “d e l a m a m á, “p a r a l a ma m á ” , “ d e l a c oc in a ” .

A v iso s co me r c ia l es c l a s i f i cad os : e j em pl o s co r r e c to s : “p a r a co mp r a r ” ,“ p a r a c om pr a r m ás b a r a to ” , “ p ro p a ga n d a ” , ” p a r a c omp r a r mu e b l es ”( a l mo me n t o d e m os t ra r e l a v i s o e n e l q u e s e o f r e c e n m u eb l es )

E j em plo s i nc o r re c to s : no min a r l o s e l em e n to s q u e es t á n en l a s fo to s del a s p r op a ga n d as .

C u en to : e j e m p l os c o r r e c t os : “ un c u en to ” , “u n a h i s t o r i a e n t r e t en id a ” .e j em pl os i n c o r r e c to s : “p a r e l e e r ” .Po e s ía : e j emp lo co r r e c to “p oe s í a ”e j em pl o i n co r r e c t o : “ c u en t o ” , “p a r a l ee r ” .D i ar io c on no t i c ias : e j e mpl os c o r r e c t os : “ d i a r i o ” , “p e r ió d i c o , “ pa r al e e r l o qu e p as a ” , n o t i c i a s ” , “p a r a i n fo r ma r s e de l mu nd o” .C o mun ic a c i ón d e l c o l eg i o : e j em plos c o r r e c tos : “ es pa r a m an d a r l er e c a do s a l a m am á” , “ e s p a r a qu e n os a c o r de mo s d e t r ae r l o s d u l c esp a r a l a f i e s t a d e l v i e r n e s” , ” e s un a c om un ic a c ió n” .e j em pl o in c o r r e c t o : “ p a r a l a ma m á ” , “ l a p e ga n en e l d e l an t a l , “ qu e n os e n os o lv i d e e n t r ega r l a ”T ot a l m áx im o d e l í t em : 6 pu n t os

I t e m 5

S e as i gn e u n p un to p o r c a d a r e c on oc im i en t o co r r e c t o q u e r e a l i c e e ln iñ o , r e g i s t r an do un m áx im o d e d i ez .

E n e l c as o d e l a s m ic r o es t r u c tu r as s e p un tú a d e l a s i gu i e n t e f o rm a: S ie l n iñ o d i c e l e t r a s , o b t i e n e 1 p un to . S i d i c e : é s t a e s l a “ de ” , é s t a e s l a“ e m e ” y é s t a e s l a “ t e ” o b t i e ne , só lo un pu n to . E s d ec i r a l n om b ra r l o sn om b re s d e l a s l e t r a s , s e a un a o l a s 2 6 ob t i en e u n s o l o pu n to . Lom ism o o c u r r e co n l o s n úm e ro s . A l r e co n oc imi e n to d e l a c l a s e nú me r oss e l e a s i gn a un p un to y a l n o mb r e de l o s núm e r os , i nde p e nd ie n t e d ec u á n t os r e co noz c a , s e l e a s i gn a u n p u n to . E j em pl os co r r e c t os : e lr e c o no c i mi en to d e s i gno s c omo “ $ ” , “ T V ” c om o t a mbi é n l o s l o go sc o m er c i a l e s o i n fo rm at iv os . Co mo p o r e j em plo : C ruz R o ja , f r en t e a l ac r uz qu e r e p r e s en ta a e s a i n s t i t u c i ón , c o c a c o l a , f r e n t e a l l o go d e es ab e b i d a , e t c . Ex p r es i on e s co mo: ” a q u í s e s ab e c om o e s t a rá e l t i e mp o” ,f r e n t e a l a t ab l a “ E l T i emp o ” , “ Aq u í d i c e l o q u e d a r án e n l a t e l e” ,f r e n t e a “ Ho y e n T V ” , s e co ns i d e r an v a l io so s ya q u e r e f l e j a n qu e e ln iñ o ob t i en e i n f o rm a c i ón d e l l e n gu a je e s c r i t o .

T o t a l m áx im o d e l í t em : 1 0 pu n t os .

I t e m 6

E n l a e v a lu a c i ón d e l a su p er e s t ru c t u r a , s e a s i gn e 1 pu n t o p o r :

La p r e s e n c i a d e t í t u lo

U b ic a c i ón co r r e c t a d e l t í t u lo

P r es e n c i a d e sa n gr í a

U s o d e m a yú s c u l a s

P un t o , s i gn os y m a r ge n

Si e l n i ño u so do s pu n t os a p a r t e o d o s v e ce s s ign o s d ei n t e r ro ga c ió n o

ex c l a m a c ió n , s e con t ab i l i z a 1 pu n t o .

Si e l n iñ o us a , s ó lo m a yú s c u l as , n o se c o n t a b i l i z a c omo u so d em a yú s c u l a s .

S e co ns id e r a q ue ha u s ad o m a r gen c ua n do l a s l í n e as s e i n i c i an yt e rm in an e n u n a m i sm a l í n e a im a g i n a r i a , c am bi a s ó lo p a r as a n gr í a .

E n l a e v a lu a c i ón d e l a c a p a c id a d pa r e c r e a r ex p re s i on e s c on u nal ó g ic a i n t e rn a s e ev a lú a d e l a s i g u i e n t e f o rm a:

Si e l n iñ o d i c t a f r a s es u o r a c i on e s s in r e l a c ió n s e c on s i d e r a“ f r a s e ” y s e co n t ab i l i z a 1 pu n to .

Si e l n i ño d i c t a o r a c io n es d en t ro d e u n c o n t ex to s e co ns id e r a“ n a r r a c ió n s im p l e ” y s e c o n t ab i l i z a n 2 p u n to s .

Si e l n iñ o d i c t a una n a r r a c i ón c on in i c i o , d es a r ro l lo y f i n a l , s ec o ns id e r a “ na r r a c i ón co mpl e j a” y s e c o n t a b i l i z a n 3 pu n t os .

Si e l n iñ o in t en t a co n t a r cu e n to s c on oc i do s s e l e i n s t a a c r e a r unc u e n t o i nv e n t ad o po r é l y n o s e a ce p t a c u en to c on o c i do .

A l gu na s r e sp u es t a s o b t e n id a s d e l o s n iñ o s , c on su s c o r r e s po nd i e n t esp u n t a j es , s e gún lo e s t r u c t u r a , so n l a s s i gu i en t es :

“ Un a v ez e n un a i s la ha b í a mu c h í s im o s mi l l on e s d e f ru ta s d e p uro sn e gr i to s . E n u n bo t e v i no un a p e r so n a y l o s n egr i t o s e m p e za ro n ac o rr e r , cu an do s up i e ro n qu e er a u na p e r s on a a mis to sa se l e s p as ar one l su s to l o s n eg r i to s t om ar on su s i n s t ru m en to s y e m pe za ro n a c an ta rp ar a qu e t od os s ean f e l i z” : 3 pu n to s .

“ Ha bí a u n a v ez un a n i ñ i t a qu e e s ta e n e l j a rd ín j u gan d o . Q ue d ep ro n t o s e ap ar e c i ó u n a n i ñ i t a i g ua l q u e e l l a d e sp u és l a n iñ i ta j ugó

c o n e l l a y d e pr on to s e h i z o d e n oc h e y s e f u e ro n a d o rm ir” : 3p u n to s .

“ El ca ba l l i t o s e p i e r d e un o lo bus c a y s e v u e l a . De sp u és e l n iñ o lob us c a y e s t á e n un a c ar r er a de ca ba l lo s ” : 3 p un to s .

“ Mi ma má qu e l e po n i e ro n e l y e so s e p o n ió un p añ o p orq u e l e d o l í yq u e l e p on i e ro n o t ro p añ o”: S e co ns id e r a “n a r r a c i ón s imp le ” : 2p u n to s .

“ M e e c ha ro n d e l a s a la po rq u e m e qu e d é a f u er a y m e r e ta ro n y m ep o n i er on en la p are d y l o s n iñ i t o s m e e c h ar on d e l a s a l a” : 2 p un to s .

“ Un a v ez f u i a un c a r ru se l , t a m b i én f u i a f a n t as i l a nd ia s i e m pr e m ed e ja n ah í d on d e m i a mig o y e l s áb a do y d om in go no v e n go a qu í ,t a mb i é n f u i a l j a rd ín do nd e h ay m u c ho s n iñ os” : S e c on s i de ra“ f r a s es ” : 1 p un to .

“ Un a v e z yo v i u n e l e f an t e s a l v a j e p er o y o l o v i e n l a t e l e . Un a v e z v iq u e e l o s o es t a ba se n ta do en e l pa s to” : 1 p un to .

“Y o m e en cu e n t ro c o n un ra t ón y c o n u n l ob o un ra t ó n tam b ié n qu e sel o c om ió v in o un ca za do r e n e l b os que ” : 1 pu n t o .

“ Ha bí a un a v ez u na pu l gu i ta q u e qu er ía” : 1 p un t o .

M áx im o to t a l d e l í t e m: 1 0 pu n t os

M áx im o to t a l d e l a p r u eb a : 46 p un to s

PRUEBA ELEA

Nombre: ..................................................................................................................................

F. Nac.: ........................................ Edad: ........ .................... Fecha: .....................................

Hra. Inicio: .................................. Hra. Término: ............................... Puntaje: .................

Item N°1

¿Dónde está tu nombre?

Lee 3 nombres

Lee estos nombres

Item N° 2

Lee cada una de estas palabras

Jueves Lunes Miércoles Domingo Martes Sábado Viernes

¿Sabes qué son?

I t e m N ° 3

Une los números con las palabras que corresponden.

1 3 8 4 6

I t e m N ° 4

¿ D e qu é c r e es t ú qu e s e t r a t a e s t e t ex to?

Receta ................................................................ Poesía ......................... ...........................

................................................................ .....................................................

Avisos ............................................................... Noticias .................................................

................................................................ ....................................................

Cuento .............................................................. Comunicación ........................................

................................................................ ....................................................

Item N° 5

Dime todo lo que comprendes de esta página.

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I t e m N ° 6

Cuéntame un cuento o algo que te haya pasado

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Título Signos Sangría Mayúsculas Punto

Margen Ubicación Frases Narración Narración título simple compleja

Inventario de lectura informal I.L.I.

Ob j e t i vo :

E v a l u a r l a l e c t u r a o r a l y s i l en c ios a

Lo gr a r u n c on oc imi e n to es t im a t iv o de l a s h ab i l i d ad e s l e c t o r a sd e l n iñ o , e s pe c i a lm e n t e a qu e l l a s r e l a c i on ad a s c on l a bú sq u ed ad e s i gn i f i c ad o .

A pl i c a c ió n :

S e p ue d e a p l i c a r d es d e p r im e o bá s i c o e n ad e l a n t e .

E s u n t e s t d e l e c tu ra a p l i c a d a en fo rm a in d i v id u a l .

N o t i e n e l ím i t e d e t i em p o .

C om o m a te r i a l s e t r a b a j a co n un a s e r i e g r a d u ad a d e t ex to s d e l o s qu es e e l i ge un a l e c t u ra qu e s e l e d e be en t re ga r a l n iñ o . En o t r a co p i ad l em ism o t ex to , e s c r i t a a do b l e e sp a c i o q ue qu ed a p a r a e l p ro f es o r , s er e g i s t r an l o s e r r o r es q u e t en ga e l a lu mn o a l l e e r .

Ti po d e t ex t o

C u rso N ° d e p a l a b r a s po r t ex to

1 ° a ño 5 0

2 ° a ño 1 0 0

3 ° a ño 2 0 0

4 ° a ño 3 0 0 a 35 0

C o r r e c c ió n :

O b s er v a l a l e c t u ra s i l en c ios a :

S i e l n i ño s i l ab e a

S i s i gu e co n e l de do

S i s e m ue v e mu ch o

O b s er v a l a l e c t u ra e n v oz a l t a :

S i h a y c o n f us i on e s , om is i on e s d e l e t r a s .

S i p a r a e n p a l ab r a s d i f í c i l e s , s i l a s d e l e t r e a o l a s s a ca p o r c on t ex to .

S i c on f un d e u n a pa l a b r a po r o t r a , obs e r v a r s i s e m an t i en e e l s e n t i dod e l t ex t o o no .

R e a l i z a r :

D o s p r e gu n t as r e f e r e n c i a l e s

D o s p r e gu n t as i n fe r e n c i a l e s

U n a p r e gun t a va lo ra t i v a

D e t e r min a e l n iv e l d e l e c tu ra :

Be t t s (1 94 6 ) i n t ro du jo l a c l a s i f i c a c i ón d e c om p e t en c i a l ec t o r a a t r a v ésd e t r e s n iv e l e s .

N i ve l i nd e p en d i en t e :

La l e c t u r a a p r im e ra v i s t a e s f l u id a

H a y s ó lo 2 a 3 % de e r r o r e s .

E l n i ño n o s e s i e n t e b l oq u ea do d e sp u és d e u n a eq u i vo c a c i ón R e cu e rdal a p a r t e im po r t a n t e d e l t ex to y t a mb ié n lo s d e t a l l e s . E l n i ño s i en t eq u e e l m a te r i a l e s f á c i l .

N i ve l i n s t r u c c i on a l :

La l e c t u ra e s m ed i a n am en te f l u id a , p e r o se h a c e l en t a c u a n do h a yd i f i cu l t ad e s de r e co n oc imi e n to o co mp r e ns i ón .

H a y e n t r e 3 y 5 % de e r ro r e s .

La c o m p r en s i ón e s c o r r e c t a , p e r o e l r ec u e r do e s i n c omp l e t o .

A l gu nos d e t a l l e s s on o lv id ad os y r e c o r d a do s d e ma n e ra i nc o r r e c t a .

E l n i ño s i e n t e qu e e l m a t e r i a l n o e s f ác i l , p e ro q u e pu ed e m an e j a r l o .

N i ve l d e f ru s t r a c ión :

N o h a y f l u i dez , s e o bs e r v a l e c t u r a pa l a b r a a p a l ab r a .

E l n i ño mu e s t r a s i gn os d e t e ns i ón .

H a y m á s d e 5 % d e e r r o r es , f r en t e a pa l a b r a s d es c on o c ida s y t a m bi énf r e n t e a l a s c omu n es .

E l n i ño s e b l oq u e a .

La c o m p r en s i ón e s d e f i c i en t e .

Protocolo Prueba de “Elea

Instrucción RespuestaÍtem 1

A) ¿Dónde está tú nombre?

B) Lee tres nombres

C) ¿Sabes qué dice aquí? Y ¿Aquí?Y ¿Aquí? (se muestran tresnombres diferentes de los leidospor el niño).

Ítem 2

A) Lee cada una de estas palabras

B) ¿Sabes lo que son?

Ítem 3

Muéstrame la palabra que correspondea cada número o cantidad de circulo.

Ítem 4

Mostrando cada texto se le dice:

¿De que se trata este texto?

¿Qué nos dirá?Ítem 5

Dime todo lo que comprendas de estapágina, se insiste ¿qué más? (laspáginas se dan dando vuelta en lamedida que el niño no de másinformación),

Ítem 6

Inventa un cuento, o cuentame algo quete haya pasado, tu me lo vas contando yyo te lo voy escribiendo.