República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Nacional Experimental

“Rafael María Baralt”Costa Oriental del Lago

U.C: Metodología de la InvestigaciónFacilitador: Dr. Yolvy Quintero

Integrantes:Licda. Krystel Gómez

Licda. Francys GonzálezIng. Yeeilymar Flores

ÍNDICE

1. Definición2. ¿Para qué sirve una Hipótesis?3. ¿Cuándo usar una Hipótesis?4. Tipos de Hipótesis5. ¿Cómo redactar una Hipótesis?6. Relación entre formulación del problema y

la hipótesis.

¿Qué es una Hipótesis?

Licda. Krystel Gómez

•Conjeturas que deben ser factibles de someterse a prueba empírica

•Suposición que expresa la posible relación entre dos o mas variables.

•Idea que esta basada en hechos conocidos y es utilizada como base para el razonamiento

•Proposición enunciada para responder tentativamente a un problema

PARDINAS 1991

SAMPIERI2006

GOMEZ MARCELO

2006

ARIAS FIDIAS 2012

Licda. Krystel Gómez

LA RELACION PUEDE MANIFESTARSE DE LAS SIGUIENTES FORMAS:

• «El accidente fue causado por exceso de velocidad»

A- Posible causa o porque de un

hecho:

• «El control de cambio de divisas producirá mayor inflación»

B- Posibles efectos o

consecuencias • «La calidad nutricional incide en el rendimiento académico»

C- Relación no causal

¿Para qué sirven?

Licda. Krystel Gómez

• «El bajo rendimiento de los alumnos se debe a la actuación del Docente»

A- Las Hipótesis Orientan la Investigación

• «El bajo sueldo que devengan los docentes incide en la calidad de la enseñanza»

B- También precisan las variables que serán medidas.

• «La baja calificación de los alumnos fue debida a la ausencia de estos en el curso de nivelación»

• «Los alumnos que participen en el curso de nivelación obtendrán mayor calificación que aquellos que no participen»

C- Se utilizan para explicar o predecir un determinado hecho.

Licda. Krystel Gómez

• Las hipótesis comprobadas en los experimentos realizados por Mendel en el siglo XIX, conformaron su Teoría a tal punto que condujeron a la formulación de las leyes de la Herencia

D- Sirven para probar Teorías (Hernández, Fernández y Baptista 2010).

• Las hipótesis sobre los «quantum» de los rayos luminosos sirvieron para que EINSTEIN construyera su Teoría de la relatividad

E- Contribuyen a generar Teorías (Hernández, Fernández y Baptista 2010).

• Se tiene planteado hacer una inversión en costosos equipos para implantar un sistema en la empresa. Luego de verificar de las Hipótesis, se decidirá si es conveniente o no realizar la inversión.

F- Puede surgir información confiable para la toma de decisiones.

¿Cuándo usarlas?

En Investigaciones

de nivel Explicativos

En Investigaciones

de carácter Descriptivos

En Investigaciones

a nivel Exploratorio.

Licda. Krystel Gómez

Es Necesario saber:

Las Hipótesis se desprenden de

Teorías, se derivan de un cuerpo de conocimientos

existentes que le sirven de respaldo

(Arias, 2006)

Si en una investigación no se verifica la hipótesis

de trabajo no significa que el

estudio sea invalido o carezca de utilidad

(Arias, 2012)

Antes de la formulación de las

hipótesis, es necesario establecer

el alcance del estudio:

a- Exploratorio b- Descriptivo c- Correlacional d- Explicativo

(Gómez, 2006)

Licda. Krystel Gómez

Licda. Francys González

TIPOS DE

HIPÓTESIS

Licda. Francys González

Hipótesis

De investigación o de trabajo

Explicativa

Predictiva

Experimental

No Experimental

Comparativa

Experimental

No Experimental

Direccional

No direccional

Correlacional

Descriptiva

Alternativa

Nula

Hipótesis de Investigación

Es la suposición que se aspira verificar o comprobar.

Ejemplo: Las empresas chilenas no han

desarrollado estrategias para aumentar el caudal de operaciones que realizan por Internet.

Licda. Francys González

Éstas se clasifican en:

Licda. Francys González

ExplicativaExpresan la

posible causa de un hecho

La huelga se inició por falta

de pago de empleados.

PredictivaPlantean el posible

efecto o consecuencia de un

hecho.

Experimental•El uso de aceite de oliva disminuirá el

nivel de colesterol en la sangre.

No experimental•La falta de empleo

originará mayor delincuencia.

ComparativaContrastan resultados o características de

grupos.

Experimental• El grupo que vino a asesorías obtendrá mayor puntaje que el que no lo hizo.

No Experimental• El grupo que estudia por la mañana obtendrá mayor promedio de notas que el de la tarde.

Direccional•El grupo A obtendrá mayor puntaje que el grupo B.

No direccional•Existirá una diferencia entre edades en los grupos A y B

CorrelacionalSuponen una posible relación estadística

entre variables cuantitativas.

Mientras más años de

experiencia laboral,

mayores serán los empleos.

DescriptivaIndican una probable

relación no causal entre variables

cualitativas.

A diferencia de las hembras, los varones prefieren ocupar su

tiempo libre en actividades deportivas.

Licda. Francys González

Son aquellas que plantean opciones distintas a la hipótesis de trabajo o de investigación.

Ejemplos: Hi: El bajo puntaje obtenido en la prueba fue

producto del tiempo de ejercitación. Ha: El bajo puntaje en la prueba fue producto

de las fallas en la elaboración de la misma.

Hipótesis Alternativas (Ha)

Hipótesis Nulas (Ho)

Licda. Francys González

Es la que niega lo supuesto en la hipótesis de investigación.

Ejemplo:El tiempo de ejercitación no tuvo influencia en el bajo puntaje obtenido en la prueba.

¿Cómo redactar una Hipótesis?

La Formulación o redacción de una Hipótesis es una tarea que se logra cuando se cumple con algunos requisitos entre los cuales tenemos:

Ing. Yeeilymar Flores

Siempre formular en forma afirmativa

Deben plantear la relación de dos variables y Unidades de Observación

Deben expresar la prueba de las relaciones expresadas

Deben ser de poder predictivo y explicativo

Redacción de una hipótesis

Ing. Yeeilymar Flores

HIPOTESIS EJEMPLOS

De Investigación Los niños y adolescentes aprenden fácilmente a través de videos juegos

Nula Los videos juegos no facilitan el aprendizaje de los niños y adolescentes.

Alternativa La mayoría de niños y adolescentes aprenden más rápidamente y con mayor facilidad a través de videos juegos

Ing. Yeeilymar Flores

Ejemplo de hipótesis

 

Hipótesis “Si los ciudadanos tienen un bajo nivel educativo, entonces habrá un bajo nivel de desarrollo económico en el país.”

UNIDADES DE ANALISIS Los ciudadanos del país  Economía del país

VARIABLES Nivel educativo de los ciudadanos  Nivel de desarrollo económico del país

Ing. Yeeilymar Flores

Ejemplo de hipótesis

PROBLEMA ¿Sera la ineficiencia en el uso de las estrategias de lectura lo que provoca el bajo nivel de comprensión lectora en los estudiantes de nivel universitario?

HIPOTESIS Si el estudiante de nivel universitario utiliza estrategias de lectura adecuada entonces elevara su nivel de eficiencia en comprensión lectora.

Relación entre formulación del problema y la hipótesis

Ing. Yeeilymar Flores

Las Hipótesis proponen tentativamente las respuestas a las

preguntas de Investigación.

Relación entre formulación de problema y la hipótesis

PROBLEMA

Ing. Yeeilymar Flores

¿Cuál es la eficacia del programa de capacitación lectora en el rendimiento estudiantil?

OBJETIVO

Determinar la eficacia del programa de capacitación lectora en el rendimiento estudiantil

HIPOTESIS

La aplicación del programa de capacitación lectora es eficaz porque aumenta significativamente el rendimiento de los

estudiantes

“La clave de todo es la paciencia.Un pollo se obtiene empollando el huevo,no rompiéndolo.”

A. Glasow

¡GRACIAS!