integration aktuelle forschungsergebnisse prof. dr. rainer dollase universität bielefeld, abt....
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IntegrationAktuelle Forschungsergebnisse
Prof. Dr. Rainer DollaseUniversität Bielefeld, Abt. Psychologie und Institut für
interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung
Türk Huzur EviBerlin Kreuzberg
15.12. 2006
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Gliederung1.Die Kontroverse um eigenethnische
Pflegeeinrichtungen und eine These dazu
2.Die (bislang größte) Studie zur Integration der Muslime in Deutschland
3.Die Integrationsziele und - methoden von Deutschen und Türken/Muslimen in Deutschland
4.Von der großen Bedeutung der Eigenverantwortung für die Integration
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1. Die Kontroverse um eigenethnische Pflegeeinrichtungen und eine These dazu
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Die Zunahme der Pflegeplätze hängt von der gesellschaftlichen
Entwicklung ab•Die Gesellschaft wird älter...•.... das bedingt eine Zunahme von
Alterserscheinungen,•...mit denen Pflegeeinrichtungen
besser umgehen können.•Doppelte Erwerbstätigkeit ist
unausweichlich...•...das bedingt: weniger Zeit für
familiäre Pflege.
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Ist Holland immer ein Vorbild?
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•„Versäulung“ oder „Integration“?
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These: Die Einrichtung eigenethnischer Pflegeeinrichtungen ist ein Zeichen für
Integration.
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2. Die (bislang größte) Studie zur Integration der Muslime in Deutschland
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Studie
•Finanziert vom Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung 2002 - 2006
•6500 Bundesbürger befragt•aus 11 Berufsgruppen•Publikation: Dollase, R./Koch, K.C. (Hrsg.)
„Die Integration muslimischer Menschen“ , Wiesbaden: VS Verlag, 2007
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670Journalist/innen267Sozialpädagogen/innen323Krankenpfleger/innen330Erzieher/innen462Lehrer/innen492Eltern SI1306Schüler/innen SII938Schüler/innen SI753Polizisten/innen526Studierende510Angestellte/Arbeiter/innen
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Einige ausgewählte Ergebnisse
• Image des Islam: gottesfürchtig, streng, familienorientiert, traditionell - Deutsche gelten als areligiös
• Wissen, Kontakt und Kooperation, Verständnis für Religion und persönliche Zufriedenheit erleichtern die Integration
• „Politische Korrektheit“ reicht nicht zur Integration - wir brauchen eine „Integration der Herzen“
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3. Die Integrationsziele und - methoden von Deutschen und Türken/Muslimen in
Deutschland
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Zielvorstellung Integration(ausgewählte Teilstichproben Schüler SI, SII, ca. 2200)
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„salad bowl“= Begriff der
internationalen Integrationsforschung
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Ein Integrationsmodell
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Das „salad bowl“ Modell hat zwei Bestandteile
•Gleichberechtigtes, gutes Auskommen miteinander, Gemeinsamkeiten entdecken
•Wahrung der Eigenständigkeit, Respekt und Anerkennung
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•Das Gemeinsame wird betont
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Wie integrieren?Bewertung verschiedener IntegrationsmaßnahmenVerschiedenheit betonen wird als schlecht bewertet
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1
2
3
4
5
6
Eine kulturelle
Begegnungsveranstaltung
besuchen
An einem Programm zur
Verbesserung derToleranz teilnehmen
An einer gemeinsamen
Aufgabe arbeiten
Das Gemeinsame betonenDie Unterschiede nicht so
stark beachten
Sich miteinander
befreunden
Zusammen ausgehen
(Kino, Restaurant)
Die Verschiedenheit
bewusst hervorheben und
betonen
Hier einige Bereiche, von denen man aufgrund von Forschungsergebnissen annehmen kann, dass sie Spannungen zwischen verschiedenen Kulturen, Ethnien oder Religionen verringern
können. Was meinen Sie dazu? 1=sehr gut geeignet bis 6=ganz schlecht geeignet.
S t u d e n t e n L e h r e r S c h ü l e r S e k I S c h ü l e r S e k I I E r z i e h e r P o l i z e i A n g e s t e l l t e K r a n k e n h a u s p e r s o n a l J o u r n a l i s t e n
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Gemeinsamkeiten
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•Die Beachtung der Verschiedenheit wird auch als notwendig erkannt
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Situation in herkömmlichen Einrichtungen
( ausgewählte Daten von 323 Pflegekräften)
•63% Prozent haben muslimische KollegInnen
•... aber jeweils nur sehr wenige.•Mit diesen kommen sie zu 89%
„gut“ bis „sehr gut“ aus.•Der Anteil muslimischer/türkischer
Patienten wird auf 19% geschätzt.
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Verbesserung der Integration
(ausgewählte Angaben von 323 Pflegekräften)
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4. Von der großen Bedeutung der Eigenverantwortung für die Integration
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Teufelskreis Integrationsunwilligkeit•Zusammenarbeit, Wissen übereinander
erwerben und private Kontakte verbessern die Integration
• Integrationsunwillige halten diese Methoden für schlecht
•Sie wollen „gesellschaftliche Lösungen“ - Sie meinen „der Einzelne kann nichts tun“
•Sie tun nichts und die Integration findet nicht statt
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„Die Gesellschaft muß was tun..“ - führt zuschlechter Bewertung individuell ansetzender
Methoden
S tud L ehr SI SII Erz Po l An g SP K P Jou
Me hr w isse n
übere inander
erwer ben
23 23 30 33 21 38 36 17 18 18
Z usa mm en
ar beiten 24 29 31 29 25 33 35 21 20 14
K orre lation de r beide n Var iablen mi t Fac tore nsc ore „ D ie Gese ll sc haft m uß was tun“ - a ll e
signifi ka n t. Pers o nen , d ie die beide n Ma ß nahm en für ungee ignet halten , neige n zu r p ositiven
Bewer tung gese ll sc haftli cher A ktivitä ten.
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S tud L e h r SI SII Erz P o l An g SP K P J
Me h r
W isse n 18 08 30 33 06 32 36 09 23 13
Z usa mm e n
ar b e ite n 20 14 36 35 14 34 34 18 34 23
K o rre la t io n sk o e ffi z ie n te n zw isc h e n der Gee ig n e the i t v o n „ Me h r W isse n ü b ere in a n der
erwer b e n“ b zw. „Z usa mm e n ar b e i te n “ ( v o n 1=se h r gee ig n e t b is 6= v ö lli g u n gee ig n e t) u n d der
Beur te il u n g v o n Mus lim e n (1=se h r gu t b is 6 =se h r sc h lec h t)
Ungeeignetheit von Methoden und schlechteBewertung der Muslime
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„Fremdenfeindlichkeit muß gesellschaftlichgelöst werden“ - korrepondiert mit größerer
Fremdenfeindlichkeit/sozialer Distanz
Stud L SI SII Erz Pol An g
BM -15 -16 04 -08 -06 -15 -19 Der
Einze lne
kann
SD -22 -29 07 -04 -39 -17 -19
BM 07 16 19 22 17 24 31 Die
Gese llschaft
muß SD 21 20 32 36 17 25 15
Korre lationen de r Fac torenscores zu den Fak toren „Der Einze lne...“ und „Die Gese llschaft...“
mi t den Var iablen BM (=Bewer tung der Mus lim e in Schulnoten von 1 bis 6) und SD
(=s oziale Distanz von 0 bis 4). Rote W er te sind signifi kant.
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Die Integrationswilligen
•Sie halten Wissen, Zusammenarbeit und privaten Kontakt für gute Methoden der Integration
•Sie glauben, daß sie selbst etwas für die Integration tun können und nicht „die Gesellschaft“
•Sie tun etwas für die Integration
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Eigenverantwortung führt zur Integration
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Danke für Ihre Aufmerksamkeit !