IntelElements - Designing Blended Learning

Download IntelElements - Designing Blended Learning

Post on 02-Mar-2018

218 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 7/26/2019 IntelElements - Designing Blended Learning

    1/5

    IntelTeach Elements

    Mendesain Perpaduan Pembelajaran

    Copyright 2012 Intel Corporation. All rights reserved. Adapted with permission. Intel, the Intel logo, and the

    Intel Education Initiative are trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the U.S. and other countries.

    *Other names and brands may be claimed as the property of others.

    Silabus

    Mendesain Perpaduan Pembelajaran

    Deskripsi Pelatihan

    Merancang Perpaduan Pembelajaran merupakan program e-learning bagi guru yang

    menjelaskan dan mendemonstrasikan Perpaduan Pembelajaran dengan kegiatan yang

    interaktif dan contoh pembelajaran kelas yang relevan secara lokal. Pelatihan ini

    membantu guru menuju transisi kepada pengalaman Perpaduan Pembelajaran danmemberikan latar belakang alasannya, perencanaan strategi, dan menyarankan

    perangkat-perangkat teknologi. Menawarkan saran untuk penilaian pembelajaran

    siswa dalam perpaduan pelatihan dan mengelola lingkungan perpaduan sehari-hari.

    Sama dengan program Intel Teach Elements yang lain, dapat disampaikan dalam

    format yang fleksibel: difasilitasi online, tatap muka, atau perpaduan keduanya.

    Menyediakan 5 jam e-learning dengan 10-15 jam dari kinerja aplikasi. Program yang

    difasilitasi berkisar antara 20-30 jam.

    Modul 1: Pengantar Perpaduan Pembelajaran

    Dalam modul ini, peserta memperoleh gambaran tentang Perpaduan Pembelajaran

    dan mengapa masuk akal untuk pelajar abad ke-21. Peserta akan mengeksplorasi fitur

    Perpaduan Pembelajaran dan melihat banyak contoh pengalaman Perpaduan

    Pembelajaran . Peserta juga akan diperkenalkan dengan rangkaian kesatuan

    Perpaduan Pembelajaran untuk memahami jangkauan dan fleksibilitas dari contoh-

    contoh seperti mulai mempertimbangkan bagaimana menuju transisi ke lingkunganPerpaduan Pembelajaran .

    Hasil

    Mendefinisikan Perpaduan Pembelajaran

    Intel Teach Elements

    Mendesain Perpaduan Pembelajaran

  • 7/26/2019 IntelElements - Designing Blended Learning

    2/5

    IntelTeach Elements

    Mendesain Perpaduan Pembelajaran

    Copyright 2012 Intel Corporation. All rights reserved. Adapted with permission. Intel, the Intel logo, and the

    Intel Education Initiative are trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the U.S. and other countries.

    *Other names and brands may be claimed as the property of others.

    Memahami manfaat lingkungan Perpaduan Pembelajaran

    Memahami fitur dasar dari Perpaduan Pembelajaran

    Menjadi akrab dengan rangkaian kesatuan Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran

    Pelajaran 1: Dasar Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 2: Model Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 3: Mengubah Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 4: Ulasan Modul

    Modul 2: A Kerangka Perpaduan Pembelajaran

    Dalam modul ini, peserta akan mempelajari tentang langkah-langkah yang mereka

    butuhkan untuk digunakan dalam rangka merencanakan pengalaman Perpaduan

    Pembelajaran yang efektif bagi siswa mereka, apakah mereka telah berpengalaman

    dalam menggunakan teknologi di dalam kelas atau hanya mulai menggabungkan

    teknologi online dan offline ke pengajaran mereka.

    Hasil

    Mempertimbangkan bagaimana standar dan tujuan materi dan tujuan Perpaduan

    Pembelajaran akan berdampak pada keputusan tentang merencanakan pada

    Perpaduan Pembelajaran .

    Meninjau ketersediaan teknologi untuk kelas blended.

    Menjelajahi bagaimana aktivitas pembelajaran dapat diintegrasikan ke dalam

    lingkungan belajar Campuran.

    Mengembangkan rencana untuk menerapkan Perpaduan Pembelajaran ke dalam

    kelas Anda.

    Pelajaran

    Pelajaran 1: Mempertimbangkan Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 2: Teknologi dan Perpaduan Pembelajaran

  • 7/26/2019 IntelElements - Designing Blended Learning

    3/5

    IntelTeach Elements

    Mendesain Perpaduan Pembelajaran

    Copyright 2012 Intel Corporation. All rights reserved. Adapted with permission. Intel, the Intel logo, and the

    Intel Education Initiative are trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the U.S. and other countries.

    *Other names and brands may be claimed as the property of others.

    Pelajaran 3: Kegiatan Pengarahan Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 4: Rencana untuk Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 5: Ulasan Modul

    Modul 3: Perangkat dan Sumber untuk Perpaduan Pembelajaran

    Modul 3 akan mengeksplorasi bagaimana teknologi dapat mendorong komunikasi dan

    pembelajaran siswa dalam lingkungan digital. Peserta akan belajar tentang perangkat

    khusus dan bagaimana mereka dapat menjadi komponen yang integral pada kelas

    Perpaduan Pembelajaran . Peserta juga akan mengeksplorasi sumber daya profesional

    untuk mendukung dan meningkatkan pengajaran dalam lingkungan Perpaduan

    Pembelajaran .

    Hasil

    Memeriksa metode untuk menggunakan sistem manajemen pembelajaran (LMS)

    untuk mendorong komunikasi dan pembelajaran siswa dalam lingkungan digital.

    Menjadi akrab dengan toolkit Perpaduan Pembelajaran .

    Menjelajahi sumber informasi online dan perangkat-perangkat digital sebagai

    komponen integral dari Perpaduan Pembelajaran .

    Menjelajahi ide untuk menyajikan kurikulum online menggunakan perangkat

    komunikasi langsung dan tidak langsung.

    Menyelidiki sumber dukungan profesional bagi guru di lingkungan Perpaduan

    Pembelajaran .

    Pelajaran

    Pelajaran 1: Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS)

    Pelajaran 2: Perangkat untuk Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 3: Dukungan untuk Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 4: Ulasan Modul

    Modul 4: Penilaian dan Perpaduan Pembelajaran

  • 7/26/2019 IntelElements - Designing Blended Learning

    4/5

    IntelTeach Elements

    Mendesain Perpaduan Pembelajaran

    Copyright 2012 Intel Corporation. All rights reserved. Adapted with permission. Intel, the Intel logo, and the

    Intel Education Initiative are trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the U.S. and other countries.

    *Other names and brands may be claimed as the property of others.

    Modul 4 mengeksplorasi peran memainkan penilaian di lingkungan Perpaduan

    Pembelajaran . Peserta mempelajari tentang kedua penilaian baik online dan tatap

    muka langsung yang akan meningkatkan pembelajaran siswa.

    Hasil

    Mempelajari tentang perbedaan tujuan pada penilaian di lingkungan Perpaduan

    Pembelajaran .

    Menjelajahi berbeda strategi penilaian formatif untuk kelas Perpaduan

    Mempertimbangkan manfaat perbedaan metode dari penilaian sumatif.

    Mendesain garis waktu Penilaian Anda sendiri.

    Pelajaran

    Pelajaran 1: Tujuan Penilaian

    Pelajaran 2: Strategi Penilaian Formatif

    Pelajaran 3: Penilaian sumatif

    Pelajaran 4: Garis Waktu Penilaian di kelas Perpaduan

    Pelajaran 5: Ulasan Modul

    Modul 5: Pelaksanaan Perpaduan Pembelajaran

    Modul 5 menyajikan pertimbangan penting ketika mengimplementasikan lingkungan

    Perpaduan Pembelajaran . Peserta akan mengeksplorasi metode praktis untuk

    mendukung dan mempersiapkan para siswa dan orang tua pada peran transisi mereka.

    Peserta juga belajar tentang strategi pengelolaan kelas yang mendukung pembelajaran

    aktif di lingkungan kelas Perpaduan.

    Hasil

    Menjelajahi pertimbangan untuk melaksanakan efektifitas program Perpaduan

    Pembelajaran .

    Mempelajari teknik manajemen untuk menciptakan lingkungan belajar online yang

    aman dan etis.

  • 7/26/2019 IntelElements - Designing Blended Learning

    5/5

    IntelTeach Elements

    Mendesain Perpaduan Pembelajaran

    Copyright 2012 Intel Corporation. All rights reserved. Adapted with permission. Intel, the Intel logo, and the

    Intel Education Initiative are trademarks of Intel Corporation or its subsidiaries in the U.S. and other countries.

    *Other names and brands may be claimed as the property of others.

    Mengidentifikasi persyaratan keterampilan bagi staf dan siswa di kelas perpaduan.

    Menjelajahi ide untuk mempersiapkan dan mendukung orang tua dan siswa.

    Memeriksa tantangan umum yang terkait dengan pelaksanaan Perpaduan

    Pembelajaran dan bagaimana untuk mengatasi tantangan ini.

    Pelajaran

    Pelajaran 1: Pertimbangan untuk melaksanakan

    Pelajaran 2: Manajemen Strategi Kelas Perpaduan

    Pelajaran 3: Tantangan Perpaduan Pembelajaran

    Pelajaran 4: Ulasan Modul

    Durasi Waktu Pelatihan

    Jumlah jam untuk menyelesaikan pelatihan tergantung pada bagaimana pelatihan

    ini dilakukan (Belajar Sendiri atau Difasilitasi), jumlah kegiatan opsional yang akan

    diselesaikan, dan metode penyampaian (tatap muka atau online):

    E-learning: 5-6 jam kerja individu, mempelajari konsep berpikir kritis dengan data

    dalam tutorial interaktif dan latihan

    Rencana Aksi: 8-12 jam kerja individu, menerapkan keterampilan berpikir kritis

    dengan prinsip data ke dalam kelas

    Diskusi yang difasilitasi: 5-8 jam berbagi ide dengan guru lain dan memberikan

    umpan balik pada Rencana Aksi (bervariasi sesuai format, tatap muka atau online,

    dan latihan opsional)

Recommended

View more >