inteligencias múltiples taller 5 vf

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La pluralidad de inteligencias La pluralidad de inteligencias en el aula: en el aula: UN CAMINO PARA CONSTRUIR TRAYECTORIAS ESCOLARES SIGNIFICATIVAS” TALLER 5 Lic. Carolina Sueldo

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Page 1: Inteligencias Múltiples taller 5 vf

““La pluralidad de inteligencias La pluralidad de inteligencias en el aula:en el aula:

UN CAMINO PARA CONSTRUIR TRAYECTORIAS ESCOLARES

SIGNIFICATIVAS”TALLER 5

Lic. Carolina Sueldo

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Objetivos de este taller

“Neuroplasticidad”

1. Reconocer este concepto incorporado desde las neurociencias y sus implicancias en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

2. Diseñar una propuesta educativa, incorporando actividades que favorezcan el desarrollo de nuevas destrezas cognitivas en nuestros estudiantes.

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¿Sabían que…

… El cerebro mejora con la edad?

Las últimas investigaciones científicas de muestran que la actividad mental modifica el cerebro y nos conduce a lo que conocemos

como “SABIDURÍA”

Estos últimos descubrimientos se inscriben en lo que se denomina “NEUROPLASTICIDAD”

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• Durante muchos años se creyó que a partir de cierta edad, la dotación de neuronas ya no se renovaba más.

Las últimas investigaciones de la neurociencia, demuestran que el cerebro se puede regenerar con

el uso y potenciación de sus diferentes áreas.

La clave para lograrlo se llama “neuroplasticidad que es moldear la mente a través de la actividad.

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El cerebro cambia de forma, según las áreas que más utilizamos, según nuestra actividad mental predominante. Ejemplo:

En una investigación en Nueva York, encontraron que los taxistas de la ciudad tenían una parte del cerebro, el Hipocampo (región importante para la memoria espacial) particularmente desarrollado,

mucho más que el resto de las personas.

Los taxistas desarrollaban más esa zona porque la ejercitaban más, memorizando cada día calles y rutas. En estos hombres y mujeres, su capacidad para memorizar calles y rutas no disminuía, sino

que aumentaba con los años.

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En 2002, científicos alemanes,

encontraron los mismos hallazgos en la circunvolución de

Heschl de los músicos, área de la

corteza cerebral importante para

procesar la música.

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De esta experiencias se obtienen resultados asombrosos:

• Los seres humanos podemos crear nuevas neuronas a lo largo de toda la vida.

• El esfuerzo para crear nuevas neuronas puede incrementarse por medio de la gimnasia cerebral.

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Las nuevas neuronas van a parar a las zonas del cerebro que más usamos:

Esto es lo que se denomina neuroplasticidad.

• Es decir que la actividad puede moldear la mente

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“Esto demuestra la importancia de mantener una

actividad mental intensa,

conforme avanzamos en

edad”

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El ejercicio físico protege nuestra salud

cardiovascular…

El ejercicio cognitivo protege nuestra salud cerebral y es el

factor de protección fundamental contra la

demencia y la senilidad.

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El moderno estudio sobre la neuroplasticidad demuestra

que los cerebro de las personas mayores no

degeneran, sino que tienen una evolución particular de

acuerdo a la actividad realizada, que convierte a estas personas en gente

“sabia” cuando llega a la vejez.

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FACTORES DE LA NEUROPLASTICIDAD EN LA

RESTAURACIÓN DE FUNCIONES EN EL SISTEMA NERVIOSO

FACTORES DE LA NEUROPLASTICIDAD EN LA

RESTAURACIÓN DE FUNCIONES EN EL SISTEMA NERVIOSO

RegeneraciónRegeneración Supervivencia

Reorganización de funciones

Capacidad disponibleCapacidad disponible

Patrones de activaciónPatrones de activación

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REORGANIZACIÓN DE FUNCIONES

En el proceso de rehabilitación de un paciente con lesión neurológica existe un reordenamiento de las funciones perdidas. Un ejemplo: pacientes con lesiones en el área de Broca que presenta una afasia motriz. Estos pacientes se recuperan al término de un período de rehabilitación activa, esta reorganización se realiza en zonas contiguas al área de Broca lesionada.

Interviene aquí la re generación para el reordenamiento de la función perdida en áreas aledañas a las neuronas lesionadas, utilizando otras no lesionadas.

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En las personas, a medida que avanzamos en edad, sí

ocurre naturalmente un deterioro mayor en el

hemisferio derecho que en el izquierdo.

Esto ocurre porque usamos más el hemisferio izquierdo que es el

encargado de poner en marcha tareas ya

aprendidas y consolidadas.

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Para aprender algo, necesitamos más el hemisferio derecho, pero cuando alcanzamos cierto nivel de pericia,

estas actividades pasan a ser controladas por el hemisferio

izquierdo.

Esto no es malo pues permite resolver problemas complejos mediante el “reconocimiento instantáneo de

patrones” sin demasiado esfuerzo.

Implicaría un mayor esfuerzo para un cerebro más joven.

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• A medida que avanzamos en edad, nuestra actividad mental está más dominada por esas

“rutinas cognitivas” o “piloto automático”.

Pero la estimulación cognitiva, que obliga a utilizar el hemisferio derecho, es un

ingrediente fundamental en la vida para evitar el deterioro cerebral.

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Las neurociencias afirman que la vida mental intensa desempeña un papel esencial en el bienestar cognitivo en las etapas avanzadas de la vida.

¿Qué les parece incluir el ejercicio cognitivo como un rasgo esencial en nuestro estilo de vida?

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Sería extraordinario si nuestra comprensión de la función de la neuroplasticidad en la conservación de la salud mental, diera lugar a un nuevo fenómeno de

masas:

¡EL FITNESS MENTAL!

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A modo de cierre…

Nos despedimos con este video…