intelligente lernumgebungen
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FORSCHUNGSVORHABEN
AUF EINEN BLICK
Gestaltung Intelligenter & hybrider Lern- und
Arbeitsräume
Sirkka Freigang
Creative Commons Lizenz: Namensnennung-Nicht kommerziell, CC BY-NC
Februar 2014
WISSEN +
It´s all about personal learning…
What
+ GESELLSCHAF
T
…and connected learning in
communities-of-practice
What
VERÄNDERUNGEN
New Media!
Why
- Collaborating
- Sharing
- Participating
VERÄNDERUNGEN
NewTechnologies!
Why
- Intelligent Devices
- Google Glass
- Augmented Reality
- …
New ways of creating knowledge!
Why
VERÄNDERUNGEN
VERÄNDERUNGEN
New Ways of Learning!
Why
VERÄNDERUNGEN
Intelligent & Connected
Learning!
Why
HERAUSFORDERUNG
Why
What`s the best way for learning in the
future?
HERAUSFORDERUNG
Why
How to bring these items
together in one Smart-
Learning-Environment?
HERAUSFORDERUNG
Why
How to arrange a powerful
& innovative learning
space?- On Demand- In the cloud- Formal and self-
organized - Everywhere and
anytime
FORSCHUNGSLÜCKE
1. Welche Bedürfnisse haben Lernende im Zuge aktueller Entwicklungen hin zur Wissensgesellschaft?
2. Welche Probleme haben Lernende?3. Inwiefern können intelligente Technologien die
Probleme der Lernenden lösen?4. Inwiefern können intelligente Technologien Lehr- und
Lernprozesse bereichern?5. Wie können architektonische Gestaltungsprinzipen
didaktisch sinnvoll auf hybride Lern- und Arbeitsräume angewendet werden?
6. Wie könnte ein Konzept zur Gestaltung intelligenter und hybrider Lern- und Arbeitsräume aussehen?
Why
FORSCHUNGSANSATZ
How
Gadgets alone don´t make the future!
FORSCHUNGSANSATZ
How
Focused on …learners perspective!…learning should be easy and fun!
- Bisherige Erfahrungen- Spezielle Bedarfe- Individuelle
Arbeitsprozesse- Vorhandene Probleme- Lerngewohnheiten- Wünsche
FORSCHUNGSANSATZ
How
Interdisciplinary!
combine insights from pedagogy,
technology and architecture
+ PÄDAGOGIK
+
ARCHITEKTUR
TECHNOLOGIE
ERGEBNIS
Tools & Instructions!
How to create an intelligent learning
space?
IMAGES
• Folie 1 (Titel): CC, Flickr, Rich_Lem, http://bit.ly/1b6Gj2i• Folie 2 (Einstein): UserNetSite, http://bit.ly/1eEYGWW • Folie 3 (Community): CC, Flickr, steven w, http://bit.ly/1gEzQuK • Folie 4 (We Share): CC, Flickr, Paul Watson, http://bit.ly/1nCekaQ• Folie 5 (Intelligenter Tisch): Peter Winandy, RWTH Aachen, http://bit.ly/1gLwuVt • Folie 5 (Google Glass): CC, Flickr, infocux Technologies, http://bit.ly/1iZARhK • Folie 5 (Augmented Reality): CC, Flickr, appoulsen, http://bit.ly/1gEVbUI• Folie 6 (New Media): CC, Flickr, mrsdkrebs, http://bit.ly/1cah39q • Folie 7 (New Ways of Learning): eigene Darstellung• Folie 8 (Das Lernen wird…): Dr. Jochen Robes, Slideshare, http://bit.ly/1f2RrZ7 • Folie 9 (Labyrinth): Vianova-Company GmbH, http://bit.ly/MXBiOp • Folie 10 (Tag-Cloud): eigene Darstellung • Folie 11 (Raumgestaltung): Dr. Allison Rossett, http://bit.ly/1gn5flQ • Folie 12 (Questions): blog.supermedia.com, http://bit.ly/1bUkZYP • Folie 13 (Gadgets): tech-wonders.blogspot.com, http://bit.ly/1dWt5Qr • Folie 14 (Mensch im Mittelpunkt): CC, Flickr, Kliefi, http://bit.ly/1gq5M6H• Folie 15 (Puzzel): CC, Flickr,Tim Geers , http://bit.ly/1gqhAps• Folie 16 (Instruments): ALL-SILHOUETTES.com,
http://all-silhouettes.com/vector-tools-instruments-equipment/
Sirkka Freigang
Creative Commons Lizenz: Namensnennung-Nicht kommerziell, CC BY-NC