internet + entreprenörskap = matte 2.0
DESCRIPTION
En föreläsning om hur vi kan skapa ny, modern matematikundervisning genom att använda de stora möjligheter som internet ger i klassrummet och kombinera detta med entreprenöriella förmågor.TRANSCRIPT
INTERNET
+ ENTREPRENÖRSKAP
=
MATTE 2.0Göteborg 2011-03-07
DAGENS MENYMATEMATIK 1.0
ENTREPRENÖRSKAP
INTERNET
EXEMPEL
EFFEKTER
VAD ÄR DÅ
MATEMATIK
1.0
”36P AV 40, DU NÅR MVG!”
STAVROS, KLASS9A
”GE MIG TVÅ TIMMAR OCH
DU NÅR MINST VG, ANNARS
SLUTAR JAG”
STAVROS, KLASS9A
NATIONELLA PROV
=
PAPPER OCH PENNA
*BILD GAMMAL MATTE*
SKOLINSPEKTIONENS
UNDERSÖKNING
MATEMATIK A
MEKANISKT
RÄKNANDE
DOMINERAR
FÖLJERBOK ISTÄLLET
FÖR KURSPLAN
FÖR
LITE
UTMANINGAR
PROGRAMFÄRGNING
SAKNAS
VI KAN INTE TRAMPA I
DESSA GAMLA FOTSPÅR!
GY11 FÖRÄNDRAR MATTEN
GRUNDSKOLAN
2 ÅR EFTER!
ENTREPRENÖRSKAP
I SKOLAN
SKA VARA EN RÖD TRÅD
PEDAGOGISKT
FÖRHÅLLNINGSSÄTT
INITIATIVFÖRMÅGA
DRIVKRAFT
SJÄLVFÖRTROENDE
I mattens syfte
UTVECKLA KREATIVITET
STÄRK ELEVERNAS
TILLTRO
”Tekniken ger skolan helt nya
möjligheter till omedelbar
kommunikation med andra
människor och som arbetsredskap
för informationsinhämtning,
bearbetning och presentation av
information”
SKOLVERKET
1996
15 ÅR
88% ANVÄNDER
INTERNET DAGLIGEN
(16-24ÅR)
INTERNETSTATISTIK.SE
92-99%
HAR INTERNET I SKOLAN
(12-19ÅR)
OLLE FINDAHL, UNGA SVENSKAR OCH INTERNET 2009
OLLE FINDAHL, UNGA SVENSKAR OCH INTERNET 2009
MATTE GY11I UNDERVISNINGENSKAELEVERNA
DESSUTOMGESMÖJLIGHETATTUTVECKLA
SINFÖRMÅGAATTANVÄNDADIGITAL
TEKNIK, DIGITALA MEDIER OCH
ÄVENANDRAVERKTYGSOMKANFÖREKOMMA
INOMKARAKTÄRSÄMNENA.
HUR
TRADITIONELL UNDERVISNING
LÄRARENPLANERAR
GEMENSAMMAGENOMGÅNGAR
RÄKNEÖVNINGAR
SKRIFTLIGAPROV
ENTREPRENÖRIELL
UNDERVISNING
ELEVERNAPLANERAR
ELEVERNATARANSVAR
FÖRGENOMGÅNGAR
ELEVENVÄLJERAKTIVITET
ELEVEN ÄGER
ANSVARET
OCH DÄRMED
FRIHETEN
EXEMPEL FRÅN
MIN
UNDERVISNING
FOTBOLLSMATTE
JABULANISOM INTRO
DISKUSSION KRING MATEMATIK
INOM FOTBOLL
DEN ÖVERGRIPANDEFRÅGAN…
TRADITIONELL MATTEBOK
En fotboll är ett klot. Omkretsen beräknas enligt formeln: πd Volymen beräknas enligt formeln: V=4πr3/3
a) Ett klot har radien 10 cm, beräkna omkretsen
b) Beräkna volymen på ovanstående klot.
c) En vanlig fotboll har radien x . Beräkna volymen för en sådan fotboll
d) Fifa har krav på hur stor en fotboll får vara. Nisses fotboll har radien x, är den godkänd av Fifa?
ÄR ER
FOTBOLL
GODKÄND
ENLIGT
FIFA
TEMA FAVORITLAG
STATISTIK
EXCEL
INFOSÖKNING
JÄMFÖRELSE
PRESTIGE
DRÖMHUSET
Drömhuset
UNG FÖRETAGSAMHET
MARKNADSUNDERSÖKNING
EKONOMI
Rea och E-handel
SPEL
ANDRA
EXEMPEL
FRÖKENMATTE
Vilket glas innehåller mest av orginaldrycken?
VAD
BLIR
EFFEKTEN
HÖGRE AKTIVITET
MATEMATISKA DISKUSSIONER
ÄMNESÖVERGRIPANDE
+PROGRAMFÄRGNING
=
VERKLIGHET
SAMMANHANG
HÖGRE MÅLUPPFYLLELSE
MATEMATIK ÄR ROLIGT
