Editorial Bautista Independiente3417 Kenilworth BlvdSebring, FL 33870USA863.382.6350

Introducing EBI’s Theological Curriculum

Introducing EBI’s Theological Curriculum

For Information:

EBI(863) 382-6350 info@ebi-bmm.org

www.ebi-bmm.org

3417 Kenilworth BlvdSebring, FL 33870

The rapid numerical growth and advancing spiritual maturity of the Hispanic Church has placed a premium upon quality leadership. However, high quality leaders do not arise by accident, they must be adequately trained.

A pastoral training program that strives to produce such leaders will include a basic understanding of General Study courses in communication skills, social sciences, science and mathematics, the humanities, and extensive Biblical Study courses that form the core of any orthodox pastoral training program; Theological Study courses that synthesize doctrinal truths and apply them to the complexities of today’s world; Courses on Christian History which detail the strength of our Christian heritage; and Christian Ministry courses that provide “how-to” training in the practical aspects of Christian service.

Those who are already involved in a pastoral training ministry or those who have contemplated the initiation of such a ministry know the enormity of this task. In order for each course to be effectively taught, a professor must first master the content of this discipline. Then a comprehensive and detailed course of instruction is formulated so as to ensure that the future ministers under our tutelage can understand, apply, and effectively communicate each subject matter under consideration. This requires a lot of time and energy. All would admit that this broad task of quality course preparation must be done, but the question is how? With limited personnel, training, and resources it is difficult for each Hispanic Bible College and Seminary to produce all of their own materials sufficient to the task!

It is this need that propelled EBI to initiate the Theological Curriculum Project. Our desire is to produce theological materials that reflect theological integrity, cultural sensitivity, and educational impact. In so doing we hope to better equip the professor and pastor with quality course materials ready for classroom instruction, courses written with the national professor/pastor in mind and courses fully prepared with the following components:

Gary holds a B.A. in Biology from Drake University in Des Moines, IA, and a Th.M. from Dallas Theological Seminary in Dallas, TX. Additionally has taken courses toward a D.Min in Missions from Trinity Evangelical Divinity School in Chicago, IL.

Gary along with his family served as ABWE missionaries in Santiago, Chile, from 1967 to 1977. He then served as the professor of Missions for Faith Baptist Bible College in Ankeny, IA, from 1977 to 1984 and then at Piedmont Baptist Bible College in Winston-Salem, NC, from 1986 to 2003. He has pastored Faith Baptist Church in Hudson, IA. From 2003 to 2008 Gary served BMM with Campus Bible Fellowship ministering on four different university campuses in the state of North Carolina. He has ministered internationally conducting pastoral training courses in Colombia, Venezuela, Mexico, Peru, Spain, and Ecuador. Since 2008 Gary has ministered with EBI as a Curriculum Coordinator in the Department of Theological Curriculum.

Gary and his wife Wilma have two adult children, Elizabeth and Jim, and three grandchildren.

Gary Sammons (Course writer and Editor)

Gary Sammons Escritor de Cursos

Gary tiene una Licenciatura en Biología de la Universidad Drake en Des Moines, Iowa y una Maestría en Teología (Th.M.) del Seminario Teológico de Dallas en Dallas, Texas. Adicional-mente, él ha tomado algunos cursos para el Doctorado en Minis-terio (D. Min.) en el área de Misiones de la Escuela Evangélica de Divinidades de la Trinidad en Chicago, Illinois.

Gary y su familia sirvieron con ABWE como misioneros en Santiago de Chile de 1967 a 1977. Posteriormente dio clases como Profesor en el área de Misiones para la Universidad Bautista Bíblica de la Fe en Ankeny, Iowa de 1977 a 1984 y después en la Universidad Bautista Bíblica Piedmont en Win-ston Salem, Carolina del Norte de 1986 a 2003. Fue pastor de la Iglesia Bautista de la Fe en Hudson, Iowa. De 2003 a 2008 Gary trabajó con BMM con Campus Bible Fellowship ministrando en cuatro diferentes universidades en Carolina del Norte. El ha ministrado internacionalmente en el entrenamiento de pastores en Colombia, Venezuela, México, Perú, España y Ecuador. A partir de 2008 Gary ha ministrado con EBI como Coordinador de Currículo en el Departamento de Currículo Teológico.

Gary está casado con su esposa Wilma. Tienen dos hijos adul-tos, Elizabeth y Jim y tres nietos..

Personal de EBI a cargo del Currículo Teológico

Bruce Burkholder Director

Bruce obtuvo una Licenciatura en Teología de la Universi-dad Bautista de América en Atlanta, Georgia, una Maestría en Divinidades (M. Div.) del Seminario Bautista El Calvario en Lansdale, Pensilvania y se encuentra actualmente estu-diando el Doctorado en Ministerio (D.Min.) en la Escuela Evangélica de Divinidades de la Trinidad en Chicago, Illinois.

Bruce fue Pastor asociado de la Iglesia Bautista de la Gracia en Bridgeport, West Virginia en el período 1984-1988. El y su familia fueron misioneros en la Ciudad de México de 1996 a 2005 sirviendo con BIMI y posteriormente con BMM. El estableció la Iglesia Bautista de Fe en el noroeste de la ciudad. También fue un factor clave en el estable-cimiento del Seminario Teológico Bautista Independiente, del cual fue Director y en el cual enseñó. Bruce ha tenido la oportunidad de ministrar internacionalmente entrenando pastores en México, Guatemala, Nicaragua, El Salvador, República Dominicana y Perú.

Desde el 2005 Bruce ha servido como el Director del Cur-rículo Teológico de EBI. Bruce se encuentra casado con Lisa y tienen tres hijos: Jared, Lindsay and Matthew..

Doctrinas de la Biblia I Autor: Gary Sammonsviene pronto

Doctrinas de la Biblia I inicia al estudiante en el estudio de la doctrina bíblica. El curso comienza con los detalles preliminares concernientes a la naturaleza de la teología y a la labor del teólogo. Dos doctrinas son luego específicamente analizadas. La Bibliología investiga la doctrina de la Biblia, y Teología Propia estudia la Trinidad, los atributos de Dios, así como algunos hechos clave de Dios a lo largo de la historia.

Doctrinas de la Biblia III Autor: Eduardo Ortízviene pronto

Doctrinas de la Biblia III continúa el viaje del estudiante a través del estudio de la Doctrina Bíblica. Este curso investiga dos doctrinas principales – Antropología y Soteriología, las cuales son fundamentales al Evangelio y al ministerio de la iglesia local. Estas secciones incluyen tópicos como: la Creación, la Caída, la naturaleza pecaminosa humana y los efectos del pecado sobre la raza humana, la gracia, la justificación, la regeneración y la santifi-cación, sólo para nombrar algunos.

La Familia Autor: Sam Hornbrook, Jrviene pronto

Este curso provee al estudiante con una consideración seria del concepto bíblico de la familia, respondiendo preguntas tales como: ¿Qué constituye una familia? ¿Cuándo fue establecida la familia? ¿Cuáles son sus aspectos fundamentales? Algunos conceptos prácticos importantes tales como el cor-tejo, el compromiso, los roles y las responsabilidades de criar a los hijos serán también analizadas bíblicamente. El objetivo es equipar al estudiante con una visión bíblica de la familia, preparándole para una relación matrimonial exitosa y un ministerio efectivo a las familias dentro de la iglesia local.

El crecimiento numérico acelerado y la madurez espiritual creciente de la Iglesia de habla hispana otor-gan un valor agregado al liderazgo de calidad. Sin embargo, los líderes de alta calidad no surgen de la nada; deben ser capacitados en forma adecuada.

Un programa de capacitación pastoral que se esfuerza por producir tal clase de líderes incluirá un enten-dimiento básico de cursos de estudios generales en cuanto a habilidades de comunicación, ciencias so-ciales, ciencias naturales y matemáticas y del área de humanidades; cursos extensos de tipo bíblico que forman la parte medular de cualquier programa de entrenamiento pastoral ortodoxo; cursos de estudios teológicos que sinteticen las verdades doctrinales y las apliquen a las complejidades del mundo actual; cursos de la historia del cristianismo que detallen la fortaleza de nuestra herencia cristiana y cursos en ministerio cristiano que provean capacitación relacionada con la forma de llevar a cabo las cosas en los aspectos prácticos del servicio cristiano.

Las personas que se encuentran involucradas en algún ministerio de capacitación ministerial o aquellas que han contemplado el iniciar un ministerio de tal clase conocen la magnitud de esta tarea. A fin de que cada curso del programa pueda ser enseñado en forma efectiva, el profesor debe conocer a profun-didad el contenido de la asignatura a ser impartida. Posteriormente, un curso de instrucción detallado y suficientemente amplio es formulado para asegurar que los futuros ministros bajo nuestra guía pueden entender, aplicar y comunicar en forma efectiva la asignatura específica bajo consideración. Esto ob-viamente requiere mucho tiempo y energía. No obstante, todos nosotros reconocemos que esta amplia tarea de preparación de cursos de calidad debe ser hecha, pero la pregunta es ¿cómo hacerlo? Con per-sonal, capacitación y recursos limitados es difícil que cada Universidad y Seminario Bíblico produzca todos los materiales propios y suficientes para la labor.

Es esta necesidad la que impulsó a EBI a iniciar el Proyecto del Currículo Teológico. Nuestro deseo es el equipar de una mejor manera al profesor y al pastor con materiales de calidad para la instrucción en las aulas, cursos escritos teniendo en mente al profesor/pastor nacional, cursos ampliamente prepara-dos con los siguientes componentes:

Notas detalladas para el profesor relacionadas a libros de texto conocidos y de sana doctrina. Los libros de texto son identificados y las páginas específicas a ser consultadas son listadas dentro de las notas. Sugerencias de enseñanza, exámenes preparados, proyectos y presentaciones en PowerPoint se encuentran listas para el uso inmediato. Las notas del estudiante están listas para ser completadas durante la exposición, con tareas a ser realizadas en el salón de clases y otras para llevar a casa.

Todas hechas con calidad en su presentación y con un formato fácil de usar.

Si todo esto te suena interesante, por favor continúa leyendo.

¿Qué es el Currículo Teológico?

08/3

1/09

Bruce holds a B.A. degree in Theology from Baptist University of America in Atlanta, GA, an M.Div. from Calvary Baptist Theological Seminary in Lansdale, PA, and is presently working toward his D.Min degree at the Trinity Evangelical Divinity School in Chicago, IL.

Bruce served as Associate Pastor of the Grace Baptist Church in Bridgeport, WV, from 1984-1988. He and his family were missionaries in Mexico City, Mexico, from 1996-2005 serving first with BIMI and then with BMM. He planted the Iglesia Bautista de Fe in the northwest corner of the city. He was also instrumental in the establishment of the Seminario Teologico Bautista Independiente which he directed and in which he taught. Bruce has had the opportunity to minister internationally training pastors in Mexico, Guatemala, Nicaragua, El Salvador, the Dominican Republic, and Peru.

Bruce has served as the Director of Theological Curriculum for EBI and is currently the General Director of the EBI ministry team. He and his wife Lisa have been married for 30 years and have three adult children.

Bruce Burkholder (Director of EBI)

What is the Theological Curriculum?

October 14, 2014 9:56 A

M

Max Lanz (Course Writer and Editor)

Bob graduated from Pillsbury Baptist Bible College in 1983 with a degree in Bible and Missions. He obtained his Masters of Divinity (M.Div.) and Doctor of Ministry degree (D.Min.) from Calvary Baptist Theological Seminary.

After serving as Associate Pastor for thirteen years at Calvary Baptist Church, in Lancaster, PA, the Lord gave him a burden for the ministry in Mexico City. During his 10 years in Mexico, God used him in church planting, helping churches with serious problems, and teaching at the Seminario Teológico Bautista Independiente (Independent Baptist Theological Seminary), where some of his former students now teach. Bob also had the opportunity to teach in the Instituto Bautista Teologico, (Baptist Theological Institute) in Mexico, as well as teaching a modular course in Chile and Argentina. In 2011, Bob began working with Baptist Mid-Missions and currently serves as the Director of Curriculum and Pastoral Training with EBI.

Bob and his wife Terri have been married since 1983. They have four adult children and 6 grandchildren.

Bob Metze

Max graduated from Grand Rapids Bible College with his degree in Religious Education and from Grand Rapids Baptist Seminary in 1968 with a Masters of Divinity (M. Div.). In 1994 he graduated from Luther Rice Seminary with a doctorate (D. Min.) with an emphasis in pastoral ministry.

Max joined Baptist Mid-Missions in 1968 while serving as the pastor of Manton Baptist Church in Michigan. He served as a missionary in Brazil for 37 years and planted Baptist churches in the following cities: Sao Paul, 1981; Curitiba 1986; and Sao Jose dos Pinhais, 2006. He served as the director for Bible Institute of Belem and the Vice-director of the Bible Institute of Curitiba. He taught Bible Doctrines and Pastoral Theology for 25 years, as well as a Masters of Ministry Program for pastors for 11 years.

Since 2009 Max has served as the Editor of Courses (theological curriculum) and as EBI’s Northern representative. Max and his wife reside in Portland, MI and they have three children: Pamela, Kimberly and Michael, as well as five grandchildren.

Curriculum Staff

Detailed professor’s notes tied to well-known and theologically conservative textbooks. Textbooks are identified and specific textbook pages to be consulted are listed within the notes.

Teaching suggestions, prepared tests, projects, and PowerPoint presentations all ready for immediate use.

Student notes ready to be completed during a lecture, including classroom and homework assignments.

The presentation of the courses is of high quality yet in an easy to use format.

(Director of Theological Curriculum and Pastoral Development)

EBI Theological

Hermenéutica Autor: Bruce Burkholder Disponible

Las notas de Hermenéutica están diseñadas para ayudar al estudiante a entender el proceso de interpretación bíblica con el objetivo de equi- parle con el conocimiento y la habilidad para estudiar, interpretar y aplicar en forma personal el texto bíblico a su propia vida y ministe-rio. El énfasis es colocado sobre los principios esenciales del proceso interpretativo. El estudiante es instruido acerca de la forma en que una interpretación bíblica adecuada conduce en forma natural al desarrollo del sermón y de lecciones bíblicas.

Los siguientes cursos forman el Currículo Teológico del nivel universitario de EBI:

Descripción de cursos tanto disponibles como de los que pronto estarán en circulación.

Comunicación:Métodos de InvestigaciónMétodos de Redacción

Ministerio Cristiano:Evangelismo y Discipulado**Familia**Principios de LiderazgoIntroducción a la Educación Cristiana Preparación de SermonesPredicación ExpositivaMisionesMúsicaCómo Establecer una IglesiaAdministración de la IglesiaConsejería Cristiana IFilosofía del MinisterioPrincipios de Contabilidad

Historia de la Iglesia:Historia de la Iglesia I Historia de la Iglesia IIEstudios Bíblicos y Teológicos:Hermenéutica*

Panorama del Antiguo Testamento I*Panorama del Antiguo Testamento IIPanorama del Nuevo TestamentoGénesisVida de CristoHechosMateoRomanosDaniel & Apocalipsis1 CorintiosGriego IGriego IIDoctrina Bíblica I**Doctrina Bíblica IIDoctrina Bíblica III**Doctrina Bíblica IV**DispensacionalismoTeología PastoralSectas/Apologética

Estudios Generales:Ciencia**Psicología

Los cursos listados anteriormente están siendo preparados en cooperación con una universidad cristiana con acreditación estatal, a fin de que haya la seguridad de que cumplen con los requerimientos educacionales estándares del nivel universitario. Información adicional tanto en cuanto a los beneficios como al establecimiento de estándares de acreditación para entrenamiento pastoral se encuentra disponible.

A fin de cumplir los requisitos para obtener el grado de cualquier universidad recono-cida se necesitarán cursos adicionales de educación general. No es la intención de EBI el provee tales cursos en estos momentos.

Panorama del AT-I Autor: Bruce Burkholder Disponible

El curso Panorama del Antiguo Testamento I es un análisis general tanto de la forma como del contenido de los libros dentro de las secciones de la Ley y de la Historia del Antiguo Testamento dando énfasis al reconocimiento y entendimiento de la autoría de cada libro, la fecha estimada de su escritura, antecedentes históricos, divisiones temáticas, personajes principales, geografía y asuntos teológicos.

* Cursos ya disponibles.** Cursos en desarrollo.

Para más información escribe a:Bruce Burkholder5335 Skylark RoadPfafftown, NC 27040USATeléfono: 336.922.6075Correo electrónico: Bruce@ebi-bmm.org

“Los cursos de teología provistos por EBI son excepcionales. Su contenido es muy sano y profundo,y además se pre-senta en una manera que es fácilmente entendida por el pastor y estudiante tipicos. Hemos sido muy bendecidos aquí en Baptist Church Planters por la oportunidad de entrenar pastores con los cursos de EBI. Este material es de la mejor calidad que he visto - lo recomien-do mucho”.

David WhitcherCoordinador de Ministerios HispanosBaptist Church Planters

Fue un desafío el animar a varios miem- bros de mi iglesia, a quienes estaba preparando para el liderazgo, a tomar el curso intensivo de hermenéutica.Fue una buena oportunidad de nutrir a los miembros de nuestra iglesia con el estudio de la interpretación de la escritu-ra. Así que yo mismo participé del curso y fui una vez más enriquecido. Yo animo a todos los pastores líderes y aquellos desean entrenar a sus líderes a tomar el estudio de hermenéutica en una manera amena clara y entendida….

Pastor Miguel Quintana California

“Este material es justo lo que necesita-mos en las Iglesias Bautistas para evi-tar el cúmulo de falsas interpretaciones que desgraciadamente están inundando en nuestros días a las iglesias locales. Conservador, bien documentado, con-ciso, bien estructurado, excelente. Los ejercicios refuerzan el conocimiento de una manera inmejorable. La con-tribución de EBI en esta área de la educación teológica latinoamericana es sumamente valiosa”.

René BaezDirector, Seminario Teológico Bautista Independiente, México D.F., México

Testimonios“Este

material es justo lo que

necesitamos en las Iglesias Bautistas”

Testimonials

Course Descriptions of currently available and soon to be released courses.

I have taught Old Testament Introduction/Survey at both the seminary and undergraduate level, and I found EBI’s course on Old Testament Survey to compare very favorably to advanced university-level materials. The package was put together in a helpful manner, and the visuals were a great aid to instruction. The teacher may have to pick and choose what material to cover, since the course is both extensive and intensive. Nevertheless, the process of culling should not be difficult, since the materials are in easy to edit formats.David Shumate, Ph.D. Old Testament Interpretation General Director MGM International

“This material is just what is needed in Baptist Churches to avoid the accumula-tion of false interpretations which sadly are flooding Latin American churches these days. They are fundamental, well-documented, concise, well-structured and excellent. The exercises reinforce the knowledge in a superb manner. The contribution of EBI in the area of theological education in Latin America is exceedingly valuable.”Rene BaezDirector, Seminario Teologico Bautista Independiente, Mexico, D.F., Mexico

The following courses comprise EBI’s University-level Theological Curriculum:

Communication:Study MethodsAdvanced Writing

Christian Ministry:Family **Evangelism and DiscipleshipPrinciples of Leadership**Intro to Christian EducationExpository Preaching 1**Expository Preaching 2MissionsMusicHow to Plant a Church Church Administration**Christian Counseling 1**

Philosophy of MinistryAccounting Principles

Church History:Church History 1Church History 2

Biblical and Theological Studies:Hermeneutics*Old Testament Survey 1*Old Testament Survey 2**New Testament SurveyGenesisLife of ChristActsMatthew**

RomansDaniel and Revelation1 CorinthiansGreek 1Greek 2Bible Doctrine 1*Bible Doctrine 2 Bible Doctrine 3**Bible Doctrine 4**DispensationalismPastoral TheologyCults/Apologetics

General Studies:SciencePsychology

The Hermeneutics notes are designed to help the student understand the process of biblical interpretation with the objective of equipping him with the knowledge and ability to study, interpret, and personally apply the biblical text to his own life and ministry. Emphasis is placed upon the essential principles in the interpretive process. The student is taught how a proper biblical interpretation naturally leads to sermon and Bible lesson development.

CT-EBI101 Hermeneutics Presently Available

The course Survey of the Old Testament 1 is a general analysis of both the form and content of the books within the Old Testament sections of Law and History with emphasis placed upon the recognition and understanding of each book’s authorship, the date of writing, historical background, thematic divisions, key personages, geography, and theological issues.

CT-EBI102 Survey of the OT 1 Presently Available

This is a continuation of Old Testament Survey 1. It will study the poetic and prophetic books of the Old Testament with special consideration given to the important aspects of authorship, divisions, major characters, dates, events, and theology.

Survey of the Old Testament 2 Coming Soon

This course expounds upon the biblical concept of leadership. It answers the questions: What does a biblical leader look like? How does he relate to his team or people? Is transparency important to effective leadership? How does one develop successful relationships? What is success? Above all, this course will explain why and how the concept of leadership relates to the man of God.

Spiritual Leadership Coming Soon

This course provides a detailed study of the pastoral work of administration within the local church. Consideration is given to the importance of organizing the church around a central principal, along with a look at how to administer each of the different ministries within the local church.

Church Administration Coming Soon

This course provides the student with a serious consideration of the biblical concept of family, answering questions such as: What constitutes a family? When was it established? What are its fundamentals? Important practical concepts such as dating, engagement, roles and responsibilities, and the rearing of children will also be biblically considered. The goal is to adequately equip the student with a biblical view of family, preparing them for a successful marriage relationship and an effective ministry to the families within their local church ministry.

Christian Family Coming Soon

This course involves the study and practice of forming and delivering expository messages and lessons from God’s Word. Special emphasis is given to the forming of a bridge between exegetical interpretation and public preaching. This practical course emphasizes the expository process of the preparation and delivery of biblical messages. Determining the “big idea” is accentuated along with a refining of the skills and abilities needed for effective biblical preaching.

Expository Preaching 1 Coming Soon

For Information:

EBI(863) 382-6350 info@ebi-bmm.org

www.ebi-bmm.org

Bible Doctrines 1 launches the student into a study of Bible doctrine. The course begins with preliminary details concerning the nature of theology and the task of the theologian. Two doctrines are then specifically dealt with. Bibliology investigates the doctrine of the Bible and Theology Proper studies the Trinity, the attributes of God as well as key acts of God throughout history.

CT-EBI103 Bible Doctrines 1 Presently Available

3417 Kenilworth BlvdSebring, FL 33870

* Courses currently available ** Courses in development

“This material is just what is needed in Baptist Churches... ”

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Sección 1: Introducción

I. Definición de términos

A. Biblia: Los 66 libros del Antiguo y Nuevo Testamentos que constituyenlas Sagradas Escrituras.

B. Hermenéutica: Ciencia de interpretación bíblica. Incluye los principiosy procedimientos que gobiernan la correcta interpretación de la Palabrade Dios.

1. El término se deriva del verbo jermeneúo, que quiere decir _______,______________________________ (Jn. 1:38,42; 9:7; Heb. 7:2).

2. El sustantivo jermeneía, se halla en 1 Corintios 12:10; 14:26.

3. Etimológicamente la palabra tiene sus raíces en el dios griegoHermes, hijo de Zeus y Maya, que servía como el mensajeromitológico de los dioses, tanto para entregar como para interpretarsus comunicaciones a la humanidad.

4. Frecuentemente la academia contemporanea usa el término paracubrir el proceso entero desde la exégesis (interpretación delmensaje) hasta la homilética (entrega del mensaje).

Concorda

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Síntesis

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Teología

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outws gar hgaphsen Bosquejo

1. A. B.2. A.

Interpretación del texto Síntesis a la teología Formación del mensaje Entrega del mensaje

Exégesis Teología Preparación de Mensajes Homilética

Notas

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Sección 1: Introducción

I. Definición de términos

A. Biblia: Los 66 libros del Antiguo y Nuevo Testamentos que constituyenlas Sagradas Escrituras.

Detalles: A los 66 libros reconocidos y aceptados como Escrituras comúnmente sehace referencia como el “canon.” Esto identifica el estándar de libros bíblicosaceptados. Es importante notar que la iglesia no es responsable por determinar lasituación canónica por la que a su selección de libros escogidos se les infundióautoridad espiritual, sino más bien, el papel de la iglesia fue de detección. Ellosmeramente reconocieron el carácter de inspiración y autoridad que ya estabainherentemente presente en cada libro. Las Biblias católicas romanas y evangélicasdifieren en el número de libros aceptados. Las católicas romanas incluyen 11 librosadicionales designados como apócrifos (término que quiere decir “cosas ocultas”).

B. Hermenéutica: Ciencia de interpretación bíblica. Incluye los principiosy procedimientos que gobiernan la correcta interpretación de la Palabrade Dios.

1. El término se deriva del verbo jermeneúo, que quiere decir explicar,interpretar o traducir (Jn. 1:38,42; 9:7; Heb. 7:2).

2. El sustantivo jermeneía, se halla en 1 Corintios 12:10; 14:26.

3. Etimológicamente la palabra tiene sus raíces en el dios griegoHermes, hijo de Zeus y Maya, que servía como el mensajeromitológico de los dioses, tanto para entregar como para interpretarsus comunicaciones a la humanidad.

4. Frecuentemente la academia contemporanea usa el término paracubrir el proceso entero desde la exégesis (interpretación delmensaje) hasta la homilética (entrega del mensaje).

InvestigaciónInformación adicional del canonse halla en los siguientes textos:• F.F. Bruce, El Canon de la

Escritura.• Charles C. Ryrie,

Teología Básica, 118-123.

• Terry Hall, La Biblia, CómoConvirtió en Libro.

• Lewis Sperry Chafer,Teología Sistemática,Tomo I: 89-104.

• B.B. Warfield, TheInspriation and Authority ofScripture, 411- 416.

ExplicaciónSección 1 tiene el propósitode presentar los conceptosintroductorios del tema. Incluyenvarias definiciones, verdadesantecedentes y pr inc ip iosfundamentales. Se recomiendaque se presente un examen alfinal de la Sección 1 paraasegurar un entendimiento delos conceptos.

Concorda

ncia

Síntesis

DICT

IONA

RY

Teología

o yeos ton kosmon, wste

ton uion ton monogenh

edwken, ina pas o

pisteuwn eiv auton mh

apoghtai agg ech zwhn

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ou gar apesteilen o yeov

ton uion eiv ton kosmon

ina krinh ton kosmon

all ina swyh o kosniv di

autou.

o pisteuwn eiv auton ou

krinetai o mh pisteuwn

hdh kekritai, oti mh

pepisteuken eiv to onoma

tou monogenouv uiouo tou

yeou.

auth de estin h krisiv,

oti to fwv elhuyen eiv

smon kai hgaphsan

i mallon to

v hn gar a

outws gar hgaphsen Bosquejo

1. A. B.2. A.

Interpretación del texto Síntesis a la teología Formación del mensaje Entrega del mensaje

Exégesis Teología Preparación de Mensajes Homilética

PowerPoint #14

PowerPoint #15Animación

PowerPoint #16Animación

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· ¿Qué deidades prevalecían en los tiempos del NuevoTestamento?

C. Geografía – sin una comprensión geográfica del Medio Oriente muchosde los eventos y circunstancias del texto bíblico no son comprensibles.Estos incluyen nombres, lugares, topografía, ríos, lagos y mares, elclima, recursos naturales, y rutas de viajes.

Paso #3: Analizar el contexto lógicoEn un sentido real el contexto lógico es el punto básico en toda la hermenéutica,pues ninguna porción de las Escrituras fue escrita aparte de su propio contexto.Recuerda la muy conocida declaración, “Un texto sin su contexto es unpretexto.”

Por Contexto Lógico nos referimos a la sección inmediata que rodea el textoque asiste con el desarrollo de su significado. En la Biblia esto se refiere aesos versículos, párrafos o capítulos que preceden o le siguen al texto encuestión.

InvestigaciónPara más información sobreel contexto lógico ver:

• Henry A. Virkler,Hermenéutica, 83-86.

• James Braga, CómoEstudiar la Biblia, 75-87.

• Grant R. Osborne, TheHermeneutical Spiral, 19-40.

Autor – Aunque el Nuevo Testamento menciona 6 otros con nombre

de Judas, la identificación de ser hermano de Jacobo, lo coloca

claramente. Después de la muerte de Jacobo, hijo de Zebedeo (Hch.

12:22) Jacobo, el medio hermano de Cristo y pastor de la iglesia en

Jerusalén, era el único tan reconocido (Hch. 12:17; 15:13; 21:18; 1

Co. 15:7; Gá. 1:19; 2:9,12). También Jacobo y Judas eras medio

hermanos de Cristo (Jud. 1:1; Mt. 13:53-56; Gá. 1:19). En lugar de

enfatizar su relación física con el Salvador, Judas subraya su actitud

de humildad y servicio. No era creyente hasta la resurrección de

Cristo (Jn. 7:1-5; Hch. 1:14).

Destinatarios – son identificados como “creyentes de todo lugar,”

(Jud. 1:1) por lo tanto eran cristianos. Varias referencias al judaísmo

sugieren que eran principalmente judíos. Es posible que su intento

fuera que se circulara entre varias iglesias.

Fecha - Alrededor de 65-69 d.C

Información de trasfondo - Había muchos maestros falsos en el

primer siglo. Noten las ilustraciones del AT.

Ejercicio - Paso #2Judas

EjercicioEs importante requirir que cadaalumno aplique todos lospasos al libro de Judas. Coneste ejercicio se recomiendauna página bien redactadaproveyendo toda la necesariainformación histórica.

Asignación Post-cursoProyecto #2 - los alumnosdeben aplicar el Paso #2 altexto que se les ha asignado.Otra vez, se recomienda quesea una página bien redactadacon toda la necesaria infor-mación histórica incluida.

PowerPoint #37- 42Animación

PowerPoint #43, 44Animación

28

· ¿Qué deidades prevalecían en los tiempos del NuevoTestamento?

C. Geografía – sin una comprensión geográfica del Medio Oriente muchosde los eventos y circunstancias del texto bíblico no son comprensibles.Estos incluyen nombres, lugares, topografía, ríos, lagos y mares, elclima, recursos naturales, y rutas de viajes.

Paso #3: Analizar el contexto lógicoEn un sentido real el contexto lógico es el punto básico en toda la hermenéutica,pues ninguna porción de las Escrituras fue escrita aparte de su propio contexto.Recuerda la muy conocida declaración, “Un texto sin su contexto es unpretexto.”

Por Contexto Lógico nos referimos a la sección inmediata que rodea el textoque asiste con el desarrollo de su significado. En la Biblia esto se refiere aesos versículos, párrafos o capítulos que preceden o le siguen al texto encuestión.

Notas

Asignación Post-cursoProyecto #2 - Aplica losprincipos del Paso #2 al textoque se te ha asignado. Otravez, se recomienda que seauna página bien redactada contoda la necesaria informaciónhistórica incluida.

Autor –

Destinatarios –

Fecha -

Información de trasfondo -

Ejercicio - Paso #2 Contexto HistóricoJudas

1

6

7

8

5

2

6

3

47

8

Professor’s notes Student’s notes

Detailed lecture notes that provide sufficient information to guide the

professor and aid his daily teaching.

PowerPoint presentations tied directly to the notes providing the professor

with another tool to enhance his teaching and to visually reinforce the material being presented.

Quality graphics that clearly illustrate lecture materials.

Exercises that reinforce the class lectures, helping the student to better

understand or to more effectively practice the truth being taught. The professor’s notes come with answers already provided for these exercises.

A significant amount of lecture material is provided for the

student in the notes. This guarantees the professor that the student will leave the class with the correct information already recorded. Spaces are provided for student participation. These blanks correspond with answers contained in the professor’s teaching notes.

Space is given for additional note-taking allowing the student to record

supplemental material not contained in the notes.

Specific and well-thought out exercises are already built into the

lecture notes. Students only need to fill in the appropriate spaces.

PowerPoint43-44

1

2

3

4

5 Sidebar information and extensive bibliographic information is included

to aid the professor in preparatory research. These bibliographic lists are found at the beginning of each major section of the notes. They point the professor to specific Spanish language texts with page numbers where the information can be found.

3

Sección 1: Introducción

I. Definición de términos

A. Biblia: Los 66 libros del Antiguo y Nuevo Testamentos que constituyenlas Sagradas Escrituras.

B. Hermenéutica: Ciencia de interpretación bíblica. Incluye los principiosy procedimientos que gobiernan la correcta interpretación de la Palabrade Dios.

1. El término se deriva del verbo jermeneúo, que quiere decir _______,______________________________ (Jn. 1:38,42; 9:7; Heb. 7:2).

2. El sustantivo jermeneía, se halla en 1 Corintios 12:10; 14:26.

3. Etimológicamente la palabra tiene sus raíces en el dios griegoHermes, hijo de Zeus y Maya, que servía como el mensajeromitológico de los dioses, tanto para entregar como para interpretarsus comunicaciones a la humanidad.

4. Frecuentemente la academia contemporanea usa el término paracubrir el proceso entero desde la exégesis (interpretación delmensaje) hasta la homilética (entrega del mensaje).

Concorda

ncia

Síntesis

DICT

IONA

RY

Teología

o yeos ton kosmon, wste

ton uion ton monogenh

edwken, ina pas o

pisteuwn eiv auton mh

apoghtai agg ech zwhn

aiwnion.

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ton uion eiv ton kosmon

ina krinh ton kosmon

all ina swyh o kosniv di

autou.

o pisteuwn eiv auton ou

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outws gar hgaphsen Bosquejo

1. A. B.2. A.

Interpretación del texto Síntesis a la teología Formación del mensaje Entrega del mensaje

Exégesis Teología Preparación de Mensajes Homilética

Notas

3

Sección 1: Introducción

I. Definición de términos

A. Biblia: Los 66 libros del Antiguo y Nuevo Testamentos que constituyenlas Sagradas Escrituras.

Detalles: A los 66 libros reconocidos y aceptados como Escrituras comúnmente sehace referencia como el “canon.” Esto identifica el estándar de libros bíblicosaceptados. Es importante notar que la iglesia no es responsable por determinar lasituación canónica por la que a su selección de libros escogidos se les infundióautoridad espiritual, sino más bien, el papel de la iglesia fue de detección. Ellosmeramente reconocieron el carácter de inspiración y autoridad que ya estabainherentemente presente en cada libro. Las Biblias católicas romanas y evangélicasdifieren en el número de libros aceptados. Las católicas romanas incluyen 11 librosadicionales designados como apócrifos (término que quiere decir “cosas ocultas”).

B. Hermenéutica: Ciencia de interpretación bíblica. Incluye los principiosy procedimientos que gobiernan la correcta interpretación de la Palabrade Dios.

1. El término se deriva del verbo jermeneúo, que quiere decir explicar,interpretar o traducir (Jn. 1:38,42; 9:7; Heb. 7:2).

2. El sustantivo jermeneía, se halla en 1 Corintios 12:10; 14:26.

3. Etimológicamente la palabra tiene sus raíces en el dios griegoHermes, hijo de Zeus y Maya, que servía como el mensajeromitológico de los dioses, tanto para entregar como para interpretarsus comunicaciones a la humanidad.

4. Frecuentemente la academia contemporanea usa el término paracubrir el proceso entero desde la exégesis (interpretación delmensaje) hasta la homilética (entrega del mensaje).

InvestigaciónInformación adicional del canonse halla en los siguientes textos:• F.F. Bruce, El Canon de la

Escritura.• Charles C. Ryrie,

Teología Básica, 118-123.

• Terry Hall, La Biblia, CómoConvirtió en Libro.

• Lewis Sperry Chafer,Teología Sistemática,Tomo I: 89-104.

• B.B. Warfield, TheInspriation and Authority ofScripture, 411- 416.

ExplicaciónSección 1 tiene el propósitode presentar los conceptosintroductorios del tema. Incluyenvarias definiciones, verdadesantecedentes y pr inc ip iosfundamentales. Se recomiendaque se presente un examen alfinal de la Sección 1 paraasegurar un entendimiento delos conceptos.

Concorda

ncia

Síntesis

DICT

IONA

RY

Teología

o yeos ton kosmon, wste

ton uion ton monogenh

edwken, ina pas o

pisteuwn eiv auton mh

apoghtai agg ech zwhn

aiwnion.

ou gar apesteilen o yeov

ton uion eiv ton kosmon

ina krinh ton kosmon

all ina swyh o kosniv di

autou.

o pisteuwn eiv auton ou

krinetai o mh pisteuwn

hdh kekritai, oti mh

pepisteuken eiv to onoma

tou monogenouv uiouo tou

yeou.

auth de estin h krisiv,

oti to fwv elhuyen eiv

smon kai hgaphsan

i mallon to

v hn gar a

outws gar hgaphsen Bosquejo

1. A. B.2. A.

Interpretación del texto Síntesis a la teología Formación del mensaje Entrega del mensaje

Exégesis Teología Preparación de Mensajes Homilética

PowerPoint #14

PowerPoint #15Animación

PowerPoint #16Animación

28

· ¿Qué deidades prevalecían en los tiempos del NuevoTestamento?

C. Geografía – sin una comprensión geográfica del Medio Oriente muchosde los eventos y circunstancias del texto bíblico no son comprensibles.Estos incluyen nombres, lugares, topografía, ríos, lagos y mares, elclima, recursos naturales, y rutas de viajes.

Paso #3: Analizar el contexto lógicoEn un sentido real el contexto lógico es el punto básico en toda la hermenéutica,pues ninguna porción de las Escrituras fue escrita aparte de su propio contexto.Recuerda la muy conocida declaración, “Un texto sin su contexto es unpretexto.”

Por Contexto Lógico nos referimos a la sección inmediata que rodea el textoque asiste con el desarrollo de su significado. En la Biblia esto se refiere aesos versículos, párrafos o capítulos que preceden o le siguen al texto encuestión.

InvestigaciónPara más información sobreel contexto lógico ver:

• Henry A. Virkler,Hermenéutica, 83-86.

• James Braga, CómoEstudiar la Biblia, 75-87.

• Grant R. Osborne, TheHermeneutical Spiral, 19-40.

Autor – Aunque el Nuevo Testamento menciona 6 otros con nombre

de Judas, la identificación de ser hermano de Jacobo, lo coloca

claramente. Después de la muerte de Jacobo, hijo de Zebedeo (Hch.

12:22) Jacobo, el medio hermano de Cristo y pastor de la iglesia en

Jerusalén, era el único tan reconocido (Hch. 12:17; 15:13; 21:18; 1

Co. 15:7; Gá. 1:19; 2:9,12). También Jacobo y Judas eras medio

hermanos de Cristo (Jud. 1:1; Mt. 13:53-56; Gá. 1:19). En lugar de

enfatizar su relación física con el Salvador, Judas subraya su actitud

de humildad y servicio. No era creyente hasta la resurrección de

Cristo (Jn. 7:1-5; Hch. 1:14).

Destinatarios – son identificados como “creyentes de todo lugar,”

(Jud. 1:1) por lo tanto eran cristianos. Varias referencias al judaísmo

sugieren que eran principalmente judíos. Es posible que su intento

fuera que se circulara entre varias iglesias.

Fecha - Alrededor de 65-69 d.C

Información de trasfondo - Había muchos maestros falsos en el

primer siglo. Noten las ilustraciones del AT.

Ejercicio - Paso #2Judas

EjercicioEs importante requirir que cadaalumno aplique todos lospasos al libro de Judas. Coneste ejercicio se recomiendauna página bien redactadaproveyendo toda la necesariainformación histórica.

Asignación Post-cursoProyecto #2 - los alumnosdeben aplicar el Paso #2 altexto que se les ha asignado.Otra vez, se recomienda quesea una página bien redactadacon toda la necesaria infor-mación histórica incluida.

PowerPoint #37- 42Animación

PowerPoint #43, 44Animación

28

· ¿Qué deidades prevalecían en los tiempos del NuevoTestamento?

C. Geografía – sin una comprensión geográfica del Medio Oriente muchosde los eventos y circunstancias del texto bíblico no son comprensibles.Estos incluyen nombres, lugares, topografía, ríos, lagos y mares, elclima, recursos naturales, y rutas de viajes.

Paso #3: Analizar el contexto lógicoEn un sentido real el contexto lógico es el punto básico en toda la hermenéutica,pues ninguna porción de las Escrituras fue escrita aparte de su propio contexto.Recuerda la muy conocida declaración, “Un texto sin su contexto es unpretexto.”

Por Contexto Lógico nos referimos a la sección inmediata que rodea el textoque asiste con el desarrollo de su significado. En la Biblia esto se refiere aesos versículos, párrafos o capítulos que preceden o le siguen al texto encuestión.

Notas

Asignación Post-cursoProyecto #2 - Aplica losprincipos del Paso #2 al textoque se te ha asignado. Otravez, se recomienda que seauna página bien redactada contoda la necesaria informaciónhistórica incluida.

Autor –

Destinatarios –

Fecha -

Información de trasfondo -

Ejercicio - Paso #2 Contexto HistóricoJudas

1

6

7

8

5

2

6

3

47

8

Professor’s notes Student’s notes

Detailed lecture notes that provide sufficient information to guide the

professor and aid his daily teaching.

PowerPoint presentations tied directly to the notes providing the professor

with another tool to enhance his teaching and to visually reinforce the material being presented.

Quality graphics that clearly illustrate lecture materials.

Exercises that reinforce the class lectures, helping the student to better

understand or to more effectively practice the truth being taught. The professor’s notes come with answers already provided for these exercises.

A significant amount of lecture material is provided for the

student in the notes. This guarantees the professor that the student will leave the class with the correct information already recorded. Spaces are provided for student participation. These blanks correspond with answers contained in the professor’s teaching notes.

Space is given for additional note-taking allowing the student to record

supplemental material not contained in the notes.

Specific and well-thought out exercises are already built into the

lecture notes. Students only need to fill in the appropriate spaces.

PowerPoint43-44

1

2

3

4

5 Sidebar information and extensive bibliographic information is included

to aid the professor in preparatory research. These bibliographic lists are found at the beginning of each major section of the notes. They point the professor to specific Spanish language texts with page numbers where the information can be found.

Hermenéutica Autor: Bruce Burkholder Disponible

Las notas de Hermenéutica están diseñadas para ayudar al estudiante a entender el proceso de interpretación bíblica con el objetivo de equi- parle con el conocimiento y la habilidad para estudiar, interpretar y aplicar en forma personal el texto bíblico a su propia vida y ministe-rio. El énfasis es colocado sobre los principios esenciales del proceso interpretativo. El estudiante es instruido acerca de la forma en que una interpretación bíblica adecuada conduce en forma natural al desarrollo del sermón y de lecciones bíblicas.

Los siguientes cursos forman el Currículo Teológico del nivel universitario de EBI:

Descripción de cursos tanto disponibles como de los que pronto estarán en circulación.

Comunicación:Métodos de InvestigaciónMétodos de Redacción

Ministerio Cristiano:Evangelismo y Discipulado**Familia**Principios de LiderazgoIntroducción a la Educación Cristiana Preparación de SermonesPredicación ExpositivaMisionesMúsicaCómo Establecer una IglesiaAdministración de la IglesiaConsejería Cristiana IFilosofía del MinisterioPrincipios de Contabilidad

Historia de la Iglesia:Historia de la Iglesia I Historia de la Iglesia IIEstudios Bíblicos y Teológicos:Hermenéutica*

Panorama del Antiguo Testamento I*Panorama del Antiguo Testamento IIPanorama del Nuevo TestamentoGénesisVida de CristoHechosMateoRomanosDaniel & Apocalipsis1 CorintiosGriego IGriego IIDoctrina Bíblica I**Doctrina Bíblica IIDoctrina Bíblica III**Doctrina Bíblica IV**DispensacionalismoTeología PastoralSectas/Apologética

Estudios Generales:Ciencia**Psicología

Los cursos listados anteriormente están siendo preparados en cooperación con una universidad cristiana con acreditación estatal, a fin de que haya la seguridad de que cumplen con los requerimientos educacionales estándares del nivel universitario. Información adicional tanto en cuanto a los beneficios como al establecimiento de estándares de acreditación para entrenamiento pastoral se encuentra disponible.

A fin de cumplir los requisitos para obtener el grado de cualquier universidad recono-cida se necesitarán cursos adicionales de educación general. No es la intención de EBI el provee tales cursos en estos momentos.

Panorama del AT-I Autor: Bruce Burkholder Disponible

El curso Panorama del Antiguo Testamento I es un análisis general tanto de la forma como del contenido de los libros dentro de las secciones de la Ley y de la Historia del Antiguo Testamento dando énfasis al reconocimiento y entendimiento de la autoría de cada libro, la fecha estimada de su escritura, antecedentes históricos, divisiones temáticas, personajes principales, geografía y asuntos teológicos.

* Cursos ya disponibles.** Cursos en desarrollo.

Para más información escribe a:Bruce Burkholder5335 Skylark RoadPfafftown, NC 27040USATeléfono: 336.922.6075Correo electrónico: Bruce@ebi-bmm.org

“Los cursos de teología provistos por EBI son excepcionales. Su contenido es muy sano y profundo,y además se pre-senta en una manera que es fácilmente entendida por el pastor y estudiante tipicos. Hemos sido muy bendecidos aquí en Baptist Church Planters por la oportunidad de entrenar pastores con los cursos de EBI. Este material es de la mejor calidad que he visto - lo recomien-do mucho”.

David WhitcherCoordinador de Ministerios HispanosBaptist Church Planters

Fue un desafío el animar a varios miem- bros de mi iglesia, a quienes estaba preparando para el liderazgo, a tomar el curso intensivo de hermenéutica.Fue una buena oportunidad de nutrir a los miembros de nuestra iglesia con el estudio de la interpretación de la escritu-ra. Así que yo mismo participé del curso y fui una vez más enriquecido. Yo animo a todos los pastores líderes y aquellos desean entrenar a sus líderes a tomar el estudio de hermenéutica en una manera amena clara y entendida….

Pastor Miguel Quintana California

“Este material es justo lo que necesita-mos en las Iglesias Bautistas para evi-tar el cúmulo de falsas interpretaciones que desgraciadamente están inundando en nuestros días a las iglesias locales. Conservador, bien documentado, con-ciso, bien estructurado, excelente. Los ejercicios refuerzan el conocimiento de una manera inmejorable. La con-tribución de EBI en esta área de la educación teológica latinoamericana es sumamente valiosa”.

René BaezDirector, Seminario Teológico Bautista Independiente, México D.F., México

Testimonios“Este

material es justo lo que

necesitamos en las Iglesias Bautistas”

Testimonials

Course Descriptions of currently available and soon to be released courses.

I have taught Old Testament Introduction/Survey at both the seminary and undergraduate level, and I found EBI’s course on Old Testament Survey to compare very favorably to advanced university-level materials. The package was put together in a helpful manner, and the visuals were a great aid to instruction. The teacher may have to pick and choose what material to cover, since the course is both extensive and intensive. Nevertheless, the process of culling should not be difficult, since the materials are in easy to edit formats.David Shumate, Ph.D. Old Testament Interpretation General Director MGM International

“This material is just what is needed in Baptist Churches to avoid the accumula-tion of false interpretations which sadly are flooding Latin American churches these days. They are fundamental, well-documented, concise, well-structured and excellent. The exercises reinforce the knowledge in a superb manner. The contribution of EBI in the area of theological education in Latin America is exceedingly valuable.”Rene BaezDirector, Seminario Teologico Bautista Independiente, Mexico, D.F., Mexico

The following courses comprise EBI’s University-level Theological Curriculum:

Communication:Study MethodsAdvanced Writing

Christian Ministry:Family **Evangelism and DiscipleshipPrinciples of Leadership**Intro to Christian EducationExpository Preaching 1**Expository Preaching 2MissionsMusicHow to Plant a Church Church Administration**Christian Counseling 1**

Philosophy of MinistryAccounting Principles

Church History:Church History 1Church History 2

Biblical and Theological Studies:Hermeneutics*Old Testament Survey 1*Old Testament Survey 2**New Testament SurveyGenesisLife of ChristActsMatthew**

RomansDaniel and Revelation1 CorinthiansGreek 1Greek 2Bible Doctrine 1*Bible Doctrine 2 Bible Doctrine 3**Bible Doctrine 4**DispensationalismPastoral TheologyCults/Apologetics

General Studies:SciencePsychology

The Hermeneutics notes are designed to help the student understand the process of biblical interpretation with the objective of equipping him with the knowledge and ability to study, interpret, and personally apply the biblical text to his own life and ministry. Emphasis is placed upon the essential principles in the interpretive process. The student is taught how a proper biblical interpretation naturally leads to sermon and Bible lesson development.

CT-EBI101 Hermeneutics Presently Available

The course Survey of the Old Testament 1 is a general analysis of both the form and content of the books within the Old Testament sections of Law and History with emphasis placed upon the recognition and understanding of each book’s authorship, the date of writing, historical background, thematic divisions, key personages, geography, and theological issues.

CT-EBI102 Survey of the OT 1 Presently Available

This is a continuation of Old Testament Survey 1. It will study the poetic and prophetic books of the Old Testament with special consideration given to the important aspects of authorship, divisions, major characters, dates, events, and theology.

Survey of the Old Testament 2 Coming Soon

This course expounds upon the biblical concept of leadership. It answers the questions: What does a biblical leader look like? How does he relate to his team or people? Is transparency important to effective leadership? How does one develop successful relationships? What is success? Above all, this course will explain why and how the concept of leadership relates to the man of God.

Spiritual Leadership Coming Soon

This course provides a detailed study of the pastoral work of administration within the local church. Consideration is given to the importance of organizing the church around a central principal, along with a look at how to administer each of the different ministries within the local church.

Church Administration Coming Soon

This course provides the student with a serious consideration of the biblical concept of family, answering questions such as: What constitutes a family? When was it established? What are its fundamentals? Important practical concepts such as dating, engagement, roles and responsibilities, and the rearing of children will also be biblically considered. The goal is to adequately equip the student with a biblical view of family, preparing them for a successful marriage relationship and an effective ministry to the families within their local church ministry.

Christian Family Coming Soon

This course involves the study and practice of forming and delivering expository messages and lessons from God’s Word. Special emphasis is given to the forming of a bridge between exegetical interpretation and public preaching. This practical course emphasizes the expository process of the preparation and delivery of biblical messages. Determining the “big idea” is accentuated along with a refining of the skills and abilities needed for effective biblical preaching.

Expository Preaching 1 Coming Soon

For Information:

EBI(863) 382-6350 info@ebi-bmm.org

www.ebi-bmm.org

Bible Doctrines 1 launches the student into a study of Bible doctrine. The course begins with preliminary details concerning the nature of theology and the task of the theologian. Two doctrines are then specifically dealt with. Bibliology investigates the doctrine of the Bible and Theology Proper studies the Trinity, the attributes of God as well as key acts of God throughout history.

CT-EBI103 Bible Doctrines 1 Presently Available

3417 Kenilworth BlvdSebring, FL 33870

* Courses currently available ** Courses in development

“This material is just what is needed in Baptist Churches... ”

The rapid numerical growth and advancing spiritual maturity of the Hispanic Church has placed a premium upon quality leadership. However, high quality leaders do not arise by accident, they must be adequately trained.

A pastoral training program that strives to produce such leaders will include a basic understanding of General Study courses in communication skills, social sciences, science and mathematics, the humanities, and extensive Biblical Study courses that form the core of any orthodox pastoral training program; Theological Study courses that synthesize doctrinal truths and apply them to the complexities of today’s world; Courses on Christian History which detail the strength of our Christian heritage; and Christian Ministry courses that provide “how-to” training in the practical aspects of Christian service.

Those who are already involved in a pastoral training ministry or those who have contemplated the initiation of such a ministry know the enormity of this task. In order for each course to be effectively taught, a professor must first master the content of this discipline. Then a comprehensive and detailed course of instruction is formulated so as to ensure that the future ministers under our tutelage can understand, apply, and effectively communicate each subject matter under consideration. This requires a lot of time and energy. All would admit that this broad task of quality course preparation must be done, but the question is how? With limited personnel, training, and resources it is difficult for each Hispanic Bible College and Seminary to produce all of their own materials sufficient to the task!

It is this need that propelled EBI to initiate the Theological Curriculum Project. Our desire is to produce theological materials that reflect theological integrity, cultural sensitivity, and educational impact. In so doing we hope to better equip the professor and pastor with quality course materials ready for classroom instruction, courses written with the national professor/pastor in mind and courses fully prepared with the following components:

Gary holds a B.A. in Biology from Drake University in Des Moines, IA, and a Th.M. from Dallas Theological Seminary in Dallas, TX. Additionally has taken courses toward a D.Min in Missions from Trinity Evangelical Divinity School in Chicago, IL.

Gary along with his family served as ABWE missionaries in Santiago, Chile, from 1967 to 1977. He then served as the professor of Missions for Faith Baptist Bible College in Ankeny, IA, from 1977 to 1984 and then at Piedmont Baptist Bible College in Winston-Salem, NC, from 1986 to 2003. He has pastored Faith Baptist Church in Hudson, IA. From 2003 to 2008 Gary served BMM with Campus Bible Fellowship ministering on four different university campuses in the state of North Carolina. He has ministered internationally conducting pastoral training courses in Colombia, Venezuela, Mexico, Peru, Spain, and Ecuador. Since 2008 Gary has ministered with EBI as a Curriculum Coordinator in the Department of Theological Curriculum.

Gary and his wife Wilma have two adult children, Elizabeth and Jim, and three grandchildren.

Gary Sammons (Course writer and Editor)

Gary Sammons Escritor de Cursos

Gary tiene una Licenciatura en Biología de la Universidad Drake en Des Moines, Iowa y una Maestría en Teología (Th.M.) del Seminario Teológico de Dallas en Dallas, Texas. Adicional-mente, él ha tomado algunos cursos para el Doctorado en Minis-terio (D. Min.) en el área de Misiones de la Escuela Evangélica de Divinidades de la Trinidad en Chicago, Illinois.

Gary y su familia sirvieron con ABWE como misioneros en Santiago de Chile de 1967 a 1977. Posteriormente dio clases como Profesor en el área de Misiones para la Universidad Bautista Bíblica de la Fe en Ankeny, Iowa de 1977 a 1984 y después en la Universidad Bautista Bíblica Piedmont en Win-ston Salem, Carolina del Norte de 1986 a 2003. Fue pastor de la Iglesia Bautista de la Fe en Hudson, Iowa. De 2003 a 2008 Gary trabajó con BMM con Campus Bible Fellowship ministrando en cuatro diferentes universidades en Carolina del Norte. El ha ministrado internacionalmente en el entrenamiento de pastores en Colombia, Venezuela, México, Perú, España y Ecuador. A partir de 2008 Gary ha ministrado con EBI como Coordinador de Currículo en el Departamento de Currículo Teológico.

Gary está casado con su esposa Wilma. Tienen dos hijos adul-tos, Elizabeth y Jim y tres nietos..

Personal de EBI a cargo del Currículo Teológico

Bruce Burkholder Director

Bruce obtuvo una Licenciatura en Teología de la Universi-dad Bautista de América en Atlanta, Georgia, una Maestría en Divinidades (M. Div.) del Seminario Bautista El Calvario en Lansdale, Pensilvania y se encuentra actualmente estu-diando el Doctorado en Ministerio (D.Min.) en la Escuela Evangélica de Divinidades de la Trinidad en Chicago, Illinois.

Bruce fue Pastor asociado de la Iglesia Bautista de la Gracia en Bridgeport, West Virginia en el período 1984-1988. El y su familia fueron misioneros en la Ciudad de México de 1996 a 2005 sirviendo con BIMI y posteriormente con BMM. El estableció la Iglesia Bautista de Fe en el noroeste de la ciudad. También fue un factor clave en el estable-cimiento del Seminario Teológico Bautista Independiente, del cual fue Director y en el cual enseñó. Bruce ha tenido la oportunidad de ministrar internacionalmente entrenando pastores en México, Guatemala, Nicaragua, El Salvador, República Dominicana y Perú.

Desde el 2005 Bruce ha servido como el Director del Cur-rículo Teológico de EBI. Bruce se encuentra casado con Lisa y tienen tres hijos: Jared, Lindsay and Matthew..

Doctrinas de la Biblia I Autor: Gary Sammonsviene pronto

Doctrinas de la Biblia I inicia al estudiante en el estudio de la doctrina bíblica. El curso comienza con los detalles preliminares concernientes a la naturaleza de la teología y a la labor del teólogo. Dos doctrinas son luego específicamente analizadas. La Bibliología investiga la doctrina de la Biblia, y Teología Propia estudia la Trinidad, los atributos de Dios, así como algunos hechos clave de Dios a lo largo de la historia.

Doctrinas de la Biblia III Autor: Eduardo Ortízviene pronto

Doctrinas de la Biblia III continúa el viaje del estudiante a través del estudio de la Doctrina Bíblica. Este curso investiga dos doctrinas principales – Antropología y Soteriología, las cuales son fundamentales al Evangelio y al ministerio de la iglesia local. Estas secciones incluyen tópicos como: la Creación, la Caída, la naturaleza pecaminosa humana y los efectos del pecado sobre la raza humana, la gracia, la justificación, la regeneración y la santifi-cación, sólo para nombrar algunos.

La Familia Autor: Sam Hornbrook, Jrviene pronto

Este curso provee al estudiante con una consideración seria del concepto bíblico de la familia, respondiendo preguntas tales como: ¿Qué constituye una familia? ¿Cuándo fue establecida la familia? ¿Cuáles son sus aspectos fundamentales? Algunos conceptos prácticos importantes tales como el cor-tejo, el compromiso, los roles y las responsabilidades de criar a los hijos serán también analizadas bíblicamente. El objetivo es equipar al estudiante con una visión bíblica de la familia, preparándole para una relación matrimonial exitosa y un ministerio efectivo a las familias dentro de la iglesia local.

El crecimiento numérico acelerado y la madurez espiritual creciente de la Iglesia de habla hispana otor-gan un valor agregado al liderazgo de calidad. Sin embargo, los líderes de alta calidad no surgen de la nada; deben ser capacitados en forma adecuada.

Un programa de capacitación pastoral que se esfuerza por producir tal clase de líderes incluirá un enten-dimiento básico de cursos de estudios generales en cuanto a habilidades de comunicación, ciencias so-ciales, ciencias naturales y matemáticas y del área de humanidades; cursos extensos de tipo bíblico que forman la parte medular de cualquier programa de entrenamiento pastoral ortodoxo; cursos de estudios teológicos que sinteticen las verdades doctrinales y las apliquen a las complejidades del mundo actual; cursos de la historia del cristianismo que detallen la fortaleza de nuestra herencia cristiana y cursos en ministerio cristiano que provean capacitación relacionada con la forma de llevar a cabo las cosas en los aspectos prácticos del servicio cristiano.

Las personas que se encuentran involucradas en algún ministerio de capacitación ministerial o aquellas que han contemplado el iniciar un ministerio de tal clase conocen la magnitud de esta tarea. A fin de que cada curso del programa pueda ser enseñado en forma efectiva, el profesor debe conocer a profun-didad el contenido de la asignatura a ser impartida. Posteriormente, un curso de instrucción detallado y suficientemente amplio es formulado para asegurar que los futuros ministros bajo nuestra guía pueden entender, aplicar y comunicar en forma efectiva la asignatura específica bajo consideración. Esto ob-viamente requiere mucho tiempo y energía. No obstante, todos nosotros reconocemos que esta amplia tarea de preparación de cursos de calidad debe ser hecha, pero la pregunta es ¿cómo hacerlo? Con per-sonal, capacitación y recursos limitados es difícil que cada Universidad y Seminario Bíblico produzca todos los materiales propios y suficientes para la labor.

Es esta necesidad la que impulsó a EBI a iniciar el Proyecto del Currículo Teológico. Nuestro deseo es el equipar de una mejor manera al profesor y al pastor con materiales de calidad para la instrucción en las aulas, cursos escritos teniendo en mente al profesor/pastor nacional, cursos ampliamente prepara-dos con los siguientes componentes:

Notas detalladas para el profesor relacionadas a libros de texto conocidos y de sana doctrina. Los libros de texto son identificados y las páginas específicas a ser consultadas son listadas dentro de las notas. Sugerencias de enseñanza, exámenes preparados, proyectos y presentaciones en PowerPoint se encuentran listas para el uso inmediato. Las notas del estudiante están listas para ser completadas durante la exposición, con tareas a ser realizadas en el salón de clases y otras para llevar a casa.

Todas hechas con calidad en su presentación y con un formato fácil de usar.

Si todo esto te suena interesante, por favor continúa leyendo.

¿Qué es el Currículo Teológico?

08/3

1/09

Bruce holds a B.A. degree in Theology from Baptist University of America in Atlanta, GA, an M.Div. from Calvary Baptist Theological Seminary in Lansdale, PA, and is presently working toward his D.Min degree at the Trinity Evangelical Divinity School in Chicago, IL.

Bruce served as Associate Pastor of the Grace Baptist Church in Bridgeport, WV, from 1984-1988. He and his family were missionaries in Mexico City, Mexico, from 1996-2005 serving first with BIMI and then with BMM. He planted the Iglesia Bautista de Fe in the northwest corner of the city. He was also instrumental in the establishment of the Seminario Teologico Bautista Independiente which he directed and in which he taught. Bruce has had the opportunity to minister internationally training pastors in Mexico, Guatemala, Nicaragua, El Salvador, the Dominican Republic, and Peru.

Bruce has served as the Director of Theological Curriculum for EBI and is currently the General Director of the EBI ministry team. He and his wife Lisa have been married for 30 years and have three adult children.

Bruce Burkholder (Director of EBI)

What is the Theological Curriculum?

October 14, 2014 9:56 A

M

Max Lanz (Course Writer and Editor)

Bob graduated from Pillsbury Baptist Bible College in 1983 with a degree in Bible and Missions. He obtained his Masters of Divinity (M.Div.) and Doctor of Ministry degree (D.Min.) from Calvary Baptist Theological Seminary.

After serving as Associate Pastor for thirteen years at Calvary Baptist Church, in Lancaster, PA, the Lord gave him a burden for the ministry in Mexico City. During his 10 years in Mexico, God used him in church planting, helping churches with serious problems, and teaching at the Seminario Teológico Bautista Independiente (Independent Baptist Theological Seminary), where some of his former students now teach. Bob also had the opportunity to teach in the Instituto Bautista Teologico, (Baptist Theological Institute) in Mexico, as well as teaching a modular course in Chile and Argentina. In 2011, Bob began working with Baptist Mid-Missions and currently serves as the Director of Curriculum and Pastoral Training with EBI.

Bob and his wife Terri have been married since 1983. They have four adult children and 6 grandchildren.

Bob Metze

Max graduated from Grand Rapids Bible College with his degree in Religious Education and from Grand Rapids Baptist Seminary in 1968 with a Masters of Divinity (M. Div.). In 1994 he graduated from Luther Rice Seminary with a doctorate (D. Min.) with an emphasis in pastoral ministry.

Max joined Baptist Mid-Missions in 1968 while serving as the pastor of Manton Baptist Church in Michigan. He served as a missionary in Brazil for 37 years and planted Baptist churches in the following cities: Sao Paul, 1981; Curitiba 1986; and Sao Jose dos Pinhais, 2006. He served as the director for Bible Institute of Belem and the Vice-director of the Bible Institute of Curitiba. He taught Bible Doctrines and Pastoral Theology for 25 years, as well as a Masters of Ministry Program for pastors for 11 years.

Since 2009 Max has served as the Editor of Courses (theological curriculum) and as EBI’s Northern representative. Max and his wife reside in Portland, MI and they have three children: Pamela, Kimberly and Michael, as well as five grandchildren.

Curriculum Staff

Detailed professor’s notes tied to well-known and theologically conservative textbooks. Textbooks are identified and specific textbook pages to be consulted are listed within the notes.

Teaching suggestions, prepared tests, projects, and PowerPoint presentations all ready for immediate use.

Student notes ready to be completed during a lecture, including classroom and homework assignments.

The presentation of the courses is of high quality yet in an easy to use format.

(Director of Theological Curriculum and Pastoral Development)

EBI Theological

Editorial Bautista Independiente3417 Kenilworth BlvdSebring, FL 33870USA863.382.6350

Introducing EBI’s Theological Curriculum

Introducing EBI’s Theological Curriculum

For Information:

EBI(863) 382-6350 info@ebi-bmm.org

www.ebi-bmm.org

3417 Kenilworth BlvdSebring, FL 33870