introduction master hst tic et ms 2013
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Institut Mines-Télécom
Méthodes et outils de la recherche pour l’HST, les TIC et la médiation en sciences
Jean-Marie Gilliot
TELECOM Bretagne – Équipe 3S
Institut Mines-Télécom
Internet (pour apprendre)
L’utilisez vous ?
Comment ?
Avec quoi ?
Micro questionnaire :• https://docs.google.com/spreadsheet/viewform
?formkey=dERSbEswbl84azBLd1ZYZTRLTmZ6Nmc6MA#gid=0
10/04/20232 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
Je me présente ?
@jmgilliot
Blog
Brouillon - foisonnant ? Bricoleur du numérique
Chercheur sur les environnements numériques d’apprentissage pervasifs
10/04/2023 TIC et médiation6
Institut Mines-Télécom
Contenu de l’UE
Méthodes de la recherche pour l’HST et la médiation culturelle
Projet de site Quelques éléments de didactique TIC, enseignement et médiations culturelles : les
outils Connaitre et utiliser les TIC. TIC pour la communication, les Techniques et la
Recherche d’Emploi
10/04/20237 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
Des sujets à aborder en TIC
Travail collaboratif Recherche, veille, curation Gestion de connaissances PLE Identité numérique Interactions naturelles Gamification Humanités numériques
Et ?
Nouveaux Espaces de médiation – interconnectés
Transmédia Mondes virtuels, réalité
augmentée 3D Géolocalisation – SIG Modélisation – Simulation
Mobiles, Fablabs, Internet des objets …
10/04/20238 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom10/04/2023 TIC et médiation
Enseignant, quelle posture ?
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Institut Mines-Télécom
Méthode d’exploration
10/04/2023 TIC et médiation10
Institut Mines-Télécom
Élément de Contexte
10/04/2023 TIC et médiation
Contexte
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Institut Mines-Télécom
Modes de travail
Définition de quelques éléments principaux Exploration du web - Construction de vos propres
contenus Utilisation d’outils divers Vous présenterez vos résultats Vous commenterez ceux des autres Projet
10/04/202312 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
Éléments de contexte
10/04/2023 TIC et médiation13
Institut Mines-Télécom
Réseaux sociaux et nuages
10/04/202314 TIC et médiation
Données&
Traitements
Données&
Traitements
Environnement d’apprentissage social et personnel
•Recherche•Fils de nouvelles•Syndication•Filtrage•Recommandation
•Self Generated content• Blogs • Wikis
•Balisage (tags)•Gestion collective de liens (social bookmarking)
Visualisations variées
Brouillage entreformel et informel Collaboratif
Contexte
Institut Mines-Télécom
Une exemple : Evernote
Cahier de notes
Projet designer
Projet collaboratif - organiseur
10/04/202315 Des mobiles aux objets : Internet pour apprendre
Voir Evernote, cahier de notes multi usages trans-plate-formes
Institut Mines-Télécom10/04/202316 TIC et médiation
Apprendre ?
Écouter, lire Rechercher des informations, recouper Répéter, reformuler
Échanger - recommander Appliquer Analyser, synthétiser – produire Créer
Prendre du recul / attitude réflexive
Institut Mines-Télécom25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives
Usages du Web 2.0 : Une bonne approche pour apprendre
Actif Social Entre Pairs
• Élèves• Enseignants
Suivre Partager Réfléchir
Des communautés de pratique
Potentielle
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« le web 2.0 est l’architecture de la participation »
E. Barsky
Institut Mines-Télécom
Le mobile
• 6 Milliards de téléphones dans le monde• Evolutions sociétales et techniques
Les acquisitions de compétences se font très souvent à l’extérieur des institutions éducatives
Les apprenants ont des besoins de plus en plus hétérogènesLes apprenants accèdent à de multiples sources d’informations
distribuées
• MobilitéSpatiale : Les apprenants sont situés en différents lieuxTemporelle : Les apprenants ne sont pas libres en même tempsThématique : Les apprenants passent d’un sujet à un autreTechnique : Les apprenants passent d’un outil à un autre
10/04/202318 TIC et médiation
Contexte
Institut Mines-Télécom
Mobilité
10/04/202319 TIC et médiation
Contexte
Institut Mines-Télécom MOOCs, faits, exemples, perspectives20
Numérique Articulation entre réel et virtuel
25 juin 2013
Mobile Labs
Fablabs
Learning Campus
Institut Mines-Télécom
Mobilité
10/04/202321 TIC et médiation
•Localisation•Identification
•Partout•Toujours•Interconnecté ?•Contextuel ?
•Localisée•Intégré dans l’environnement•Consolidée
6th senseVille augmentée•Photo
•Son•Vidéo•Reconnaissance vocale•Localisation
En contexte
Données&
Traitements
Données&
Traitements
Personnalisé
Contexte
Institut Mines-Télécom
Mashups – nuages …exemple : Mesurer : WideNoise et OSM
10/04/202322 TIC et médiation
Contexte
Institut Mines-Télécom TIC et médiation
Polarisation du Web
10/04/2023
Consommateur Citoyen
Contexte
23
Quel(s) droit(s) pour le numérique ?
Institut Mines-Télécom
3 exemples emblématiques
Les nouvelles manières de visiter un musée
Muséomix
MOOC
10/04/2023 TIC et médiation24
Institut Mines-Télécom
Les médiations numériques au service de la valorisation du patrimoine et de la visite culturelle
10/04/202325 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
De nouvelles formes événementielles
Créativité Interdisciplinarité Ouverture Version beta
généralisée Communautés Événements récurrents,
festifs
─ Inscriptions ouvertes ici : http://www.museomix.com/
10/04/202326 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
MOOC – Massive Online Open Course
10/04/2023 TIC et médiation
Contexte
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ConnectivismeAbondanceEchanges entre pairs
Institut Mines-Télécom MOOCs, faits, exemples, perspectives28
Cours en ligne
25 juin 2013
Institut Mines-Télécom MOOCs, faits, exemples, perspectives29
Montée rapide des MOOCs
25 juin 2013
Institut Mines-Télécom30
Portails américains – attractivité
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives
Institut Mines-Télécom
Un marché de la connaissance avec des nouveaux entrants
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives31
Et bien d’autres à venir …
Institut Mines-Télécom32
Des sujets inattendus
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives
Institut Mines-Télécom10/04/2023 TIC et médiation33
2 classes de MOOCs
■ Issus de cours classiques ■ Approche connectiviste
Institut Mines-Télécom34 25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives
Institut Mines-Télécom
MOOCs : Ouverture …
Inscription au cours
Rythme du cours
Ressources : • (ré)utilisation - proposition – co-production
Partage pédagogique entre enseignants
Des éléments qui peuvent devenir négociables• Objectifs du cours• Ressources utilisées
25 juin 2013 MOOCs, faits, exemples, perspectives35
Institut Mines-Télécom
2 modèles de MOOCs ?
Issus de cours classiques
Connaissances définies par le cours
Ressources définies
Objectifs affichés
Apprendre : suivre le cours
Approche connectiviste Générée par le cours,
De l’abondance des ressources sur le web
Ressources agrégées, remixées par participants
Objectifs propres à chaque participant
Apprendre : établir des connexions
10/04/202336 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
MOOCs : des échanges entre pairs
Issus de cours classiques
Cours est sur un site
Forums sur site
Synchronisation du cours sur instructeur
Approche connectiviste Démarrage du cours sur un
site
Débat sur le web L’apprentissage se fait par
l’échange
Synchronisation entre pairs
Maitrise des e-compétences
Orienté innovation/impact
10/04/202337 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
MOOCs : certifier
Issus de cours classiques
Évaluation automatisée
Adossé université Libre Mise en contact entreprises
Certificat provisoire pour edX
Approche connectiviste Évaluation entre pairs
Adossé université
Badges Initiative OpenBadge
10/04/202338 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
MOOCs : en conclusion
Issus de cours classiques Pré requis pour offrir un tel
MOOC• Ressources spécifiques• Ingénierie pédagogique • Plate forme dédiée
Démarche pédagogique classique « cognitivisme »
Certification classique possible
Valorise une « marque »
Approche connectiviste Pré requis pour offrir un tel
MOOC• Ingénierie pédagogique
Démarche pédagogique plus « réflexive »
Certification individualisée
La marque du « libre » ?
10/04/202339 TIC et médiation
Institut Mines-Télécom
En conclusion
En conclusion
10/04/2023 TIC et médiation40
Institut Mines-Télécom TIC et médiationpage
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S’immerger pour apprendre ?10/04/2023
Institut Mines-Télécom
Opportunités ce semestre
Museomix : 19-20-21 octobre MOOC ITyPA : à partir du 10 octobre Brest en Biens Communs du 7 au 20 octobre
Et le Web !
10/04/202342 TIC et médiation