irena sendler · irena sendler: análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a segunda...
TRANSCRIPT
![Page 1: IRENA SENDLER · IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022053013/5f105c347e708231d448b988/html5/thumbnails/1.jpg)
IRENA SENDLER
![Page 2: IRENA SENDLER · IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022053013/5f105c347e708231d448b988/html5/thumbnails/2.jpg)
CONTIDOS
IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser vítimas do holocausto.
HOLOCAUSTO: Achegamento ao feito histórico do intento de aniquilación da poboación xudea de Europa.
DEREITOS HUMANOS: coñecemento dalgúns dos artigos da Declaración Universal de Dereitos Humanos.
![Page 3: IRENA SENDLER · IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022053013/5f105c347e708231d448b988/html5/thumbnails/3.jpg)
METODOLOXÍA
Dende o Departamento de Ciencias Sociais,Xeografía e Historia, traballamos a figura de Irena Sendler e o holocausto en 3º e 4º de ESO e
Bacharelato. Con este traballo fíxose unha exposición no centro, organizada por este departamento, na que o alumnado tiña que contestar
na súa visita a unhas preguntas relacionadas co tema. Ademais dúas alumnas de 1º de Bacharelato editaron un vídeo sobre a figura de Irena, que foi visionado por todo o alumnado no acto de conmemoración do Día da Paz.
Enlace ao video: http://youtu.be/OFWi7BsmLrY
Na hora de lectura o equipo da Biblioteca preparou un texto para todos os grupos sobre a figura de Irena Sendler.
![Page 4: IRENA SENDLER · IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022053013/5f105c347e708231d448b988/html5/thumbnails/4.jpg)
Os diferentes departamentos de linguas prepararon algúns artigos da DDHH, nas distintas linguas que se estudan no centro: galego, castelán, inglés, portugués, francés, latín e grego. Estes artigos foron lidos no acto da conmemoración do Día da Paz no centro, acompañados por pezas musicaispreparadas coa colaboración do departamento de Música.
![Page 5: IRENA SENDLER · IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022053013/5f105c347e708231d448b988/html5/thumbnails/5.jpg)
O alumnado de 1º ESO, na materia de Proxecto interdisciplinar
traballou a DDHH do seguinte xeito:
1.- Repartimos os diferentes artigos seleccionados entre o alumnado por grupos.
![Page 6: IRENA SENDLER · IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022053013/5f105c347e708231d448b988/html5/thumbnails/6.jpg)
2.-Buscaron imaxes de revistas, xornais ou noticias na rede acordes co tema.
![Page 7: IRENA SENDLER · IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022053013/5f105c347e708231d448b988/html5/thumbnails/7.jpg)
3.- Buscaron cancións, videos ou películas para completar a información.
4. Entre todos elaboraron un mural colaborativo.
![Page 8: IRENA SENDLER · IRENA SENDLER: Análise da vida desta enfermeira polaca, que durante a Segunda Guerra Mundial salvou a máis de dous mil cincocentos nenos xudeus condenados a ser](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022053013/5f105c347e708231d448b988/html5/thumbnails/8.jpg)
AVALIACIÓN
Valorouse moi positivamente:
A participación de todo o alumnado do centro
O traballo interdisciplinar nos temas tratados e a implicación de distintos departamentos.
A produción de materiais por parte do alumnado nas distintas linguas e o feito de compartir os seus traballos co resto do alumnado.