isbd materi 1.docx

7/24/2019 ISBD Materi 1.docx

1/17

ISBD Materi 1Posted onMarch 13, 2012| 4 CommentsISBD(Ilmu Sosial Budaya Dasar)PendahuluanVisi, misi, dan tujuan ISBDPenertian, !unsi dan ruan lin"u# ISBDMBB dan ISBD se$aai #endidi"an umumPende"atan dan metode #em$elajaran ISBDPemecahan masalah sosial $uda%aVISI, MISI DAN TUJUAN MBB-ISBDVISI ISBDBer"em$ann%a mahasis&a se$aai manusia ter#elajar %an "ritis, #e"a dan ari! dalammemahami "eraaman dan "esederajatan manusia %an dilandasi nilai'nilai esteti"a, eti"adan moral dalam "ehidu#an $ermas%ara"atMISI ISBDMem$eri"an landasan dan &a&asan %an luas serta menum$uh"an si"a# "ritis, #e"a dan

ari! #ada mahasis&a untu" memahami "eraaman dan "esederajatan manusia dalam"ehidu#an $ermas%ara"at sela"u indi(idu dan mahlu" social %an $erada$ serta$ertanun ja&a$ terhada# sum$er da%a dan lin"unann%a)TUJUAN ISBD1) Menem$an"an "esadaran mahasis&a menuasai #enetahuan tentan"eane"araaman dan "esederajatan manusia se$aai indi(idu dan mahlu" social dalam"ehidu#an mas%ara"at2) Menum$uh"an si"a# "ritis, #e"a dan ari! dalam memahami "eraaman dan"esederajatan manusia denan landasan nilai esteti"a, eti"a dan moral dalam "ehidu#an$ermas%ara"at3) Mem$eri"an landasan #enetahuan dan &a&asan %an luas serta "e%a"inan "e#adamahasis&a se$aai $e"al $ai hidu# $ermas%ara"at, sela"u indi(idu dan mahlu" social

%an $erada$ dalam mem#ra"ti"an #enetahuan a"ademi" dan "eahliann%a "eahliann%adan mam#u memecah"an masalah social $uda%a secara ari!)

Penertian ISBDISBD $u"anlah suatu disi#lin ilmu %an $erdiri sendiri, melain"an han%alah suatu#enetahuan menenai as#e"'as#e" %an #alin dasar %an ada dalam "ehidu#an manusiase$aai ma"hlu" sosial %an $er$uda%a, dan masalah'masalah %an ter&ujud dari#adan%a)

!unsi ISBDMem$eri"an #enetahuan dasar dan #enertian umum tentan "onse#'"onse# %andi"em$an"an untu" men"aji ejala'ejala sosial "e$uda%aan aar da%a tana#,#erse#si, dan #enalaran mahasis&a dalam menhada#i lin"unan sosial $uda%a da#atditin"at"an sehina "e#e"aan mahasis&a #ada lin"unann%a menjadi le$ih $esar)"uan lin#u$ ISBDManusia se$aai Ma"hlu" Buda%aManusia dan Perada$anManusia se$aai ma"hlu" indi(idu dan ma"hlu" socialManusia, "eraaman, "esederajatan, dan "emarta$atanManusia, moralitas, dan hu"umManusia, sains, te"noloi dan seniManusia dan lin"unan
https://tedikustandi.wordpress.com/2012/03/13/isbd-materi-1/https://tedikustandi.wordpress.com/2012/03/13/isbd-materi-1/#commentshttps://tedikustandi.wordpress.com/2012/03/13/isbd-materi-1/#commentshttps://tedikustandi.wordpress.com/2012/03/13/isbd-materi-1/


2/17

MBB % ISBD se&aai $endidi#an umumSBD se$aai $aian dari Mata *uliah Ber"ehidu#an $ermas%ara"at +MBB mem#un%ai tema#o"o", %aitu hu$unan tim$al $ali" antara manusia denan lin"unann%a)'atar &ela#an diaar#annya ISBD-ar tenaa ahli %an dihasil"an oleh #eruruan tini memili"i tia jenis "emam#uan %anmeli#uti .emam$uan $ersonal. dimana #ara tenaa ahli dihara#"an memili"i #enetahuansehina mam#u menunju""an si"a#, tin"ah la"u dan tinda"an %an mencermin"an"e#ri$adian Indonesia, memahami dan menenal nilai'nilai "eaamaan, "emas%ara"atandan "enearaan, serta memili"i #andanan %an luas dan "e#e"aan terhada# $er$aaimasalah %an dihada#i oleh mas%ara"at Indonesia)emam$uan a#ademis. "emam#uan untu" $er"omuni"asi secara ilmiah $ai" lisanmau#un tulisan , menuasai #eralatan analisis, mau#un $er#i"ir lois, "ritis, sistematis,analitis, memili"i "emam#uan "onse#sional untu" menidenti!i"asi dan merumus"anmasalah %an dihada#i, seta mam#u mena&ar"an alternati! #emecahan)emam$uan $ro*esional. "emam#uan dalam $idan #ro!esi tenaa ahli %an$ersan"utan, #ara ahli dihara#"an memili"i #enetahuan dan "etram#ilan %an tini

dalam $idan #ro!esin%a)Pende#atanISBD menuna"an #ende"atan'secara "om#rehensi! dari $er$aai ca$an ilmu untu"memecah"an masalah sosial, diantaran%a .Sosioloi-ntro#oloi Sosial Buda%aIlmu SejarahIlmu /"onomiIlmu u"umIlmu Politi"eora!iPsi"oloi sosial

Masala+ sosial &udayasuatu "ondisi atau #er"em$anan %an ter&ujud dalam mas%ara"at dan $uda%an%a %an$erdasar"an atas studi, mem#un%ai si!at %an da#at menim$ul"an "e"acauan terhada#"ehidu#an &ara mas%ara"at secara "eseluruhan) al ini menca"u# . Ber$aai "en%ataan %an $ersama'sama meru#a"an masalah social $uda%a %an da#atditana#i denan #ende"atan sendiri mau#un se$aai #ende"atan a$unan +antar$idan-dan%a "eane"araaman olonan dan "esatuan sosial lain dalam mas%ara"at, %anmasin'masin mem#un%ai "e#entinan "e$utuhan serta #ola'#ola #emi"iran dan #ola'#olatin"ah la"u sendiri, %an didalamn%a terda#at #ersamaan, #er$edaan, %an da#atmenim$ul"an #ertentanan'#ertentanan mau#un "erjasama)


3/17

ISBD Manusia dan e&udayaan Materi

Manusia se$aai ma"hlu" %an $er$uda%a tida" lain adalah ma"hlu" %an senantiasamenda%auna"an a"al $udin%a untu" menci#ta"an "e$ahaiaan, "arena %an

mem$ahaia"an hidu# manusia itu ha"i"atn%a sesuatu %an $ai", $enar dan adil, ma"ahan%a manusia %an selalu $erusaha menci#ta"an "e$ai"an, "e$enaran dan "eadilansajalah %an $erha" men%andan elar manusia $er$uda%a)

5unsi a"al dan $udi $ai manusia

Dua "e"a%aan manusia %an #alin utama adalah a#al dan &udiMuncul tuntutan hidu# %an le$ih dari#ada ma"hlu" lainDenan a"al $udin%a manusia mam#u menci#ta, $er"arsa dan $erasa

Mam#u menci#ta $enda'$enda $aru untu" memenuhi hajat hidu#n%a6Bai" %an $ersi!at jasmani Mau#un rohani

*/M-MP7-8 B/9PI*I9 :-8 M/8IMB7;*-8 I;M7 P/8/


4/17

De*inisi-de*inisi e&udayaanMenurut ./B/ Tylor (Primiti0e ulture)*e$uda%aan adalah "om#le"s %an menca"u# #enetahuan, "e#erca%aan, "esenian,moral, hu"um, adat istiadat dan lain "emam#uan'"emam#uan serta "e$iasaan'"e$iasaan%an dida#at"an oleh manusia se$aai anota mas%ara"at)Menurut"/ 'inton(T+e ultural Ba2#round o* Personality)*e$uda%aan adalah "on!iurasi dari tin"ah la"u dan hasil la"u, %an unsur'unsur#em$entu"ann%a didu"un serta diterus"an oleh anota mas%ara"at tertentu)Menurut Mel0ille J/ 3ers#o0its*e$uda%aan adalah Man made #art o! the en(ironment +$aian dari lin"unan manusiaMenurut Da4son (Ae o* T+e 5ods)*e$uda%aan adalah cara hidu# $ersama +culture is common &a% o! li!eMenurut J/V/3/ Dery0enda#*e$uda%aan adalah "um#ulan dari cetusan ji&a manusia se$aai %an $erane"a raam$erla"u dalam suatu mas%ara"at tertentuMenurut Pro* Dr/ oentaraninrat*e$uda%aan adalah "eseluruhan sistem, aasan, tinda"an dan hasil "ar%a manusia dalam

ran"a "ehidu#an mas%ara"at %an dijadi"an mili" diri manusia denan cara $elajar)Menurut Menurut i 3aar De4antara*e$uda%aan adalah $uah $udi manusia dalam hidu# $ermas%ara"atMenurut Sultan Ta#dir Alisya+&ana*e$uda%aan adalah mani!estasi dari cara $er!i"irMenurut Dr/ Mo+/ 3atta*e$uda%aan adalah ci#taan hidu# dari suatu $ansaMenurut Manunsar#oro*e$uda%aan adalah seala %an $ersi!at hasil "erja ji&a manusia dalam arti %an seluas'luasn%aMenurut Drs/ Sidi 5a6al&a*e$uda%aan adalah cara $er!i"ir dan merasa %an men%ata"an diri dalam seluruh sei

"ehidu#an dari seolonan manusia %an mem$entu" "esatuan sosial denan suatu ruandan suatu &a"tuMenurut Selo Soemaran dan Soelaeman Soemardi.*e$uda%aan adalah semua hasil "ar%a, rasa dan ci#ta mas%ara"at)Dari uraian di atas da#at ditari" $e$era#a "esim#ulan se$aai $eri"ut.? "e$uda%aan itu han%a dimili"i oleh mas%ara"at manusia6? "e$uda%aan itu tida" diturun"an secara $iolois melain"an di#eroleh melalui #roses$elajar6 dan? "e$uda%aan itu dida#at, didu"un dan diterus"an oleh manusia se$aai anotamas%ara"at)

Unsur-unsur e&udayaan (Menurut oentaraninrat)Sistem relii%an meli#uti.A sistem "e#erca%aanA sistem nilai dan #andanan hidu#A "omuni"asi "eaamaanA u#acara "eaamaanSistem #emasyara#atan atau oranisasi sosial%an meli#uti.A "e"era$atanA asosiasi dan #er"um#ulanA sistem "enearaanA sistem "esatuan hidu#A #er"um#ulan

Sistem $eneta+uanmeli#uti #enetahuan tentan.A !lora dan !auna


5/17

A &a"tu, ruan dan $ilananA tu$uh manusia dan #erila"u antar sesama manusiaBa+asa%aitu alat untu" $er"omuni"asi $er$entu".A lisanA tulisanesenian%an meli#uti.A seni #atun=#ahatA relie!A lu"is dan am$arA riasA (o"alA musi"A $anunanA "esusastraanA dramaSistem mata $en2a+arian +idu$ atau sistem e#onomi%an meli#uti.A $er$uru dan menum#ul"an ma"anan

A $ercoco" tanamA #eterna"anA #eri"ananA #erdaananSistem $eralatan +idu$ atau te#noloi%an meli#uti.A #rodu"si, distri$usi, trans#ortasiA #eralatan "omuni"asiA #eralatan "onsumsi dalam $entu" &adahA #a"aian dan #erhiasanA tem#at $erlindun dan #erumahanA senjataMemanusia&i"an manusia melalui #emahaman "onse# #eadilan, $enderitaan,2inta

#asi+, tanun a4a&, +ara$an, $andanan +idu$, #einda+andan#eelisa+anManusia dan inta asi+? Cinta secara sederhana $isa di"ata"an se$aai #aduan rasa sim#ati antar dua ma"hlu")? Sam#ai denan se"aran ini masih $an%a" oran %an $erana#an $ah&a cinta itu tida"le$ih dari se"edar #erasaan men%enan"an %an untu" menalamin%a oran harus terjatuh"e dalamn%a)

Si"a# semacam itu #ada ha"i"atn%a $erdasar #ada #enda#at'#enda#at $eri"ut.? Ban%a" oran melihat masalah cinta ini #ertama'tama se$aai masalah dicintai dan $u"anmasalah mencintai? Masalah cinta adalah masalah o$je" dan $u"an masalah $a"at

? Mencam#uradu"an antara #enalaman mula #ertama jatuh cinta dan "eadaan teta#$erada dalam cinta)

Cinta mem#un%ai hu$unan #enertian denan "asih sa%an, "emesraan +#erasaansim#ati %an a"ra$, $elas "asihan, dan a"ti(itas #emujaan +&ujud cinta manusia #ada


6/17

Manusia dan einda+an? *eindahan $erasal dari "ata indah, artin%a $aus, #ermai, canti", elo", mole", danse$aain%a)? *eindahan $ersi!at uni(ersal, artin%a tida" teri"at oleh selera #eroranan, &a"tu dantem#at, selera mode, "edaerahan atau lo"al)? *eindahan $erasal dari "ata indah, artin%a $aus, #ermai, canti", elo", mole", danse$aain%a)? *eindahan $ersi!at uni(ersal, artin%a tida" teri"at oleh selera #eroranan, &a"tu dantem#at, selera mode, "edaerahan atau lo"al)Ciri'ciri "eindahan men%an"ut "ualitas ha"i"i dari seala $enda %an menandun"esatuan +unit%, "eseim$anan +$alance, "eselarasan +harmoni, s%metr%, dan#ertentanan +*ontras) adi "eindahan adalah tersusun dari "eselarasan dan #ertentanandari aris, &arna, $entu", nada dan "ata'"ata)

Manusia dan Penderitaan? Penderitaan dari "ata derita) *ata derita $erasal dari "ata $ahasa sansa"erta dhara artin%amenahan atau menanun) Derita artin%a menanun atau merasa"an sesuatu %an

tida" men%enan"an) Penderitaan da#at lahir atau $athin)? Penderitaan #en%e$a$n%a da#at $erasal dari dalam dan dari luar diri manusia)Manusia dan eadilan? *eadilan adalah #ena"uan dan #erla"uan %an seim$an antara ha" dan "e&aji$an? ahai oran'oran %an $eriman jadilah "amu oran %an $enar'$enar #enea""eadilan, menjadi sa"si "arena -llah $iar#un terhada# diri sendiri, atau i$u'$a#a" dan "aum"era$atmuManusia dan Pandanan 3idu$? Pandanan hidu# terdiri atas cita'cita, "e$aji"an dan si"a# hidu#)? Cita'cita, "e$aji"an dan si"a# hidu# itu ta" da#at di#isah"an denan "ehidu#an manusia)? *e$aji"an atau "e$ai"an atau #er$uatan %an mendatan"an "e$ai"an #ada ha"i"atn%asama denan #er$uatan moral, #er$uatan %an sesuai denan norma'norma aama atau

eti"a)? Manusia $er$uat $ai", "arena menurut "odratn%a manusia itu $ai", ma"hlu" $ermoral) -tasdoronan suara hatin%a manusia cenderun $er$uat $ai")Manusia dan Tanun Ja4a&


7/17

? ara#an untu" mem#eroleh "elansunan hidu#? ara#an untu" mem#eroleh "eamanan? ara#an untu" memili"i ha" dan "e&aji$an untu" mencintai dan dicintai? ara#an mem#eroleh status atau untu" diterima atau dia"ui lin"unan? ara#an untu" mem#eroleh #er&ujudan dan cita'citaProses #em$uda%aan melalui internalisasi, sosialisasi, en"ulturasi, di!usi, a"ulturasi danasimilasi

ISBD A Peru$ahan *e$uda%aan A Materi 3

Realita dalam masyarakat terdapat 2 kekuatan berkenaan dengan perubahan

kebudayaan, yaitu konservatisme dan keinginan akan perubahan

Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan kebudayaanDiscovery dan invention


8/17

Discovery dan invention adalah pangkal tolak dalam studi mengenai pertumbuhan

dan perubahan kebudayaan, karena hanya dengan proses inilah unsur yang baru

dapat ditambahkan kepada keseluruhan kebudayaan manusia.

Menurut inton, Discovery adalah setiap penambahan pada pengetahuan dan

invention adalah penerapan yang baru dari pengetahuan.

!asic invention

" !asic invention dapat diterangkan sebagi suatu peristi#a yang meliputi pemakaian

prinsip baru atau kombinasi dari prinsip baru. !asic disini mempunyai arti, bah#a ia

membuka kemungkinan akan adanya kema$uan dan men$adi dasar dari berbagai

invention.

%mproving invention

" &rtinya adalah memperbaiki penemuan yang telah ada

Difusi kebudayaan

Difusi kebudayaan adalah proses penyebaran unsur kebudayaan dari satu individu

ke individu lain, dan dari satu masyarakat ke masyarakat lain.

'enyebaran dari individu ke individu lain dalam batas satu masyarakat disebut

difusi intramasyarakat.

(edangkan penyebaran dari masyarakat ke masyarakat disebut difusi

intermasyarakat.

Difusi mengandung tiga proses yang dibeda-bedakan)

" 'roses penya$ian unsur baru kepada suatu masyarakat" 'enerimaan unsur baru

" 'roses integrasi

&kulturasi

Red*eld, inton, +erskovits) Mengemukakan bah#a akulturasi meliputi fenomena

yang timbul sebagai hasil, $ika kelompok " kelompok manusia yang mempunyai

kebudayaan yang berbeda-beda bertemu dan mengadakan kontak secara langsung

dan terus-menerus, yang kemudian menimbulkan perubahan dalam pola

kebudayaan yang original dari salah satu kelompok atau pada kedua-duanya.

illin dan illin dalam bukunya ultural (ociologi, Mengemukakan bah#a akulturasi

adalah proses dimana masyarakat yang berbeda-beda kebudayaannya menglami

perubahan oleh kontak yang lama dan langsung, tetapi dengan tidak sampai kepada

percampuran yang komplit dan bulat dari dua kebudayaan itu.

Dr. oent$araningrat, mengemukakan bah#a akulturasi adalah proses yang timbul

bila suatu kelompok manusia dengan suatu kebudayaan tertentu dihadapkan dengan

unsur dari suatu kebudayaan asing yang berbeda sedemikian rupa , sehingga unsur


9/17

kebudayaan asing itu lambat laun diterima dan diolah ke dalam kebudayaa sendiri,

tanpa menyebabkan hilangnya kepribadian kebudayaan sendiri.

!entuk-bentuk kontak kebudayaan yang dapat meningbulkan proses akulturasi)

ontak dapat ter$adi antara seluruh masyarakat, atau antar bagian-bagian sa$a

dalam masyarakat, atau dapat pula ter$adi antar individu-individu dari dua kelompok.

&ntar golongan yang bersahabat dan golongan yang bermusuhan

&ntar masyarakat yang menguasai dan masyarakat yang dikuasai

&ntar masyarakat yang sama besarnya atau antar masyarakat yang berbeda

besarnya

&ntara aspek-aspek yang material dan yang non material dari kebudayaan yang

sederhana dengan kebudayaan yang komplek, dan antar kebudayaan yang komplek

dengan yang komplek pula.

&similasi

&similasi adalah satu proses sosial yang telah lan$ut dan yang ditandai oleh makin

kurangnya perbedaan atara individu-individu dan anatar kelompok-kelompok, dan

makin eratnya persatuan aksi, sikap dan proses mental yang berhubungan dengan

dengan kepentingan dan tu$uan yang sama.

Faktor-faktor yang memudahkan asimilasi)

" Faktor toleransi

" Faktor adanya kemungkinan yang sama dalam bidang ekonomi" Faktor adanya simpati terhadap kebudayaan yang lain.

" Faktor perka#inan campuran

/0(/R-/0(/R 1!/D&&&0

Menurut Melville 3. +erskovits

&lat-alat teknologi

(istim ekonomi

eluarga

ekuasaan 'olitik

Menurut !ronisla# Malono#ski)

(istim norma-norma yang memungkinkan ker$asama antara para anggota

masyarakat agar menguasai alam sekelilingnya

4rganisasi ekonomi

&lat-alat dan lembaga " lembaga atau petugas-petugas untuk pendidikan 5 perlu

diingat bah#a keluarga merupakan lembaga pendidikan yang utama

4rganisasi ekuasaan


10/17

Menurut . luckhohn dalam /niversal ategories 4f ulture 6/lasan pendapat para

sar$ana tentang unsur-

unsur kebudayaan7)

'eralatan dan perlengkapan hidup manusia 6pakaian, perumahan, alat-alat rumah

tangga, sen$ata, alat-alat produksi, transportasi dll7

Mata pencaharian hidup dan sistim ekonomi 6pertanian, peternakan, sistim

produksi, sistim distribusi7

(istim kemasyarakatan 6sistim kekerabatan, organisasi politik, sistim hukum, sistim

perka#inan7

!ahasa 6lisan maupun tertulis7

esenian 6seni rupa, seni suara, seni gerak7

(istim pengetahuan

Religi 6sistim kepercayaan7

Fungsi ebudayaan

Melindungi diri terhadap alam, mengatur hubungan antar manusia dan sebagai

#adah dari segenap perasaan manusia

(ifat +akekat kebudayaan

ebudayaan ter#u$ud dan tersalurkan dari perikelakuan manusia

ebudayaan telah ada terlebih dahulu daripada lahirnya suatu generasi tertentu,

dan tidak akan mati dengan habisnya usia generasi yang bersangkutan ebudayaan diperlukan oleh manusia dan di#u$udkan dalam tingkah lakunya

ebudayaan mencakup aturan-aturan yang berisikan ke#a$iban-ke#a$iban ,

tindakan-tindakan yang diterima dan ditolak, tindakan-tindakan yang dilarang dan

tindakan-tindakan yang dii8inkan

9u$ud ebudayaan

9u$ud gagasan

9u$ud perilaku 6aktivitas79u$ud benda hasil budaya

9u$ud agasan

!udaya dalam #u$ud gagasan:ide ini bersifat abstrak dan tempatnya ada dalam

alam pikiran tiap #arga pendukung budaya yang bersangkutan sehingga tidak dapat

diraba atau difoto. (istem gagasan yang telah dipela$ari oleh setiap #arga

pendukung budaya se$ak dini sangat menentukan sifat dan cara berpikir serta

tingkah laku #arga pendukung budaya tersebut. agasan-gagasan inilah yang

akhirnya menghasilkan berbagai hasil karya manusia berdasarkan sistem nilai, cara


11/17

ber*kir dan pola tingkah laku. 9u$ud budaya dalam bentuk sistem gagasan ini biasa

$uga disebut sistem nilai budaya.

9u$ud 'erlaku 6&ktivitas7

!udaya dalam #u$ud perilaku berpola menurut ide:gagasan yang ada. 9u$ud

perilaku ini bersifat konkrit dapat dilihat dan didokumentasikan 6difoto dan di*lm7.

ontoh) 'etani sedang beker$a di sa#ah, orang sedang menari dengan lemah

gemulai, orang sedang berbicara dan lain-lain.Masing-masing aktivitas tersebut

berada dalam satu sistem tindakan dan tingkah laku.

9u$ud !enda +asil !udaya

(emua benda hasil karya manusia tersebut bersifat konkrit, dapat diraba dan

difoto. ebudayaan dalam #u$ud konkrit ini disebut kebudayaan *sik. ontoh)

bangunan-bangunan megah seperti piramida, tembok cina, menhir, alat rumah

tangga seperti kapak perunggu, gerabah dan lain-lain.

%khtisar tentang ebudayaan

Manusia dan 'eradaban

Manusia dan 'eradaban

l 'engertian adab dan peradaban

l 9u$ud dan perkembangan peradaban

" 9u$ud peradaban

" 1volusi budaya dan tahapan peradaban

l 'eradaban dan perubahan sosial

" ;radisi

" Modernisasi

" Masyarakat madani

l Masyarakat yang beradabl 'roblematika peradaban dalam kehidupan masyarakat

" ema$uan iptek bagi peradaban manusia

" Dampak globalisasi bagi peradaban manusia

'engertian &dab dan 'eradaban

l %stilah peradaban dalam bahasa %nggris disebut ivili8ation. %stilah peradaban

sering dipakai untuk menun$ukkan pendapat dan penilaian kita terhadap

perkembangan kebudayaan. 'ada #aktu perkembangan kebudayaan mencapai

puncaknya ber#u$ud unsur-unsur budaya yang bersifat halus, indah, tinggi, sopan,

luhur dan sebagainya, maka masyarakat pemilik kebudayaan tersebut dikatakan


12/17

telah memiliki peradaban yang tinggi.

l Dengan batasan-batasan pengertian di atas maka istilah peradaban sering dipakai

untuk hasil-hasil kebudayaan seperti) kesenian, ilmu pengetahuan dan teknologi,

adat sopan santun serta pergaulan. (elain itu $uga kepandaian menulis, organisasi

bernegara serta masyarakat kota yang ma$u dan kompleks.

+untington mende*nisikan peradaban sebagai the highest social grouping of people

and the broadest level of cultural identity people have short of that #hich distinguish

humans from other species.

Damono, 2< ) =?27 menyatakan peradaban untuk menyebut bagian dan

unsur kebudayaan yang halus, ma$u, dan indah seperti misalnya kesenian, ilmu

pengetahuan, adat sopan santun pergaulan, kepandaian menulis, organisasi

kenegaraan, kebudayaan yang mempunyai system teknologi dan masyarakat kota

yang ma$u dan kompleks.

%bnu haldun 6=AA2-=@


13/17

l 1tika ) nilai-nilai dan norma moral tentang apa yang baik dan buruk yang men$adi

pegangan dalam megatur tingkah laku manusia. !isa $uga diartikan sebagai etiket,

sopan santun.

l 1stetika ) berhubungan dengan segala sesuatu yang tercakup dalam keindahan,

mencakup kesatuan 6unity7, keselarasan 6balance7, dan kebalikan 6contrast7.

1volusi !udaya dan tahapan 'eradaban

0e#el e Roy (ims 6 + ' Fairchild ) =>B@ ) @=7 menyatakan ivili8ation is the cultural

development, the distinctly human attributes and attainments of a particular society.

%n ordinary usage, the term imolies a fairly high stage on the culture evolutionary

scale. Reference is made to Ccivili8ed peoples. More civili8ed usage #ould refer to

more highly and less highly civili8ed peoples, the refer to more highly and less highly

civili8ed peoples, the determinative characteristic being intellectual, aesthetic

technological, and spiritual attainments.

;he ;hird 9ave &lvin ;oEer 6=>?= ) =>


14/17

69irutomo,2


15/17

ISBD MANUSIA S.BA5AI INDIVIDU % MA3'U S7SIA'

Materi 8

'osted on&pril 2, 2


16/17

karakteristik yang konsisten dan mencirikan kepribadian secara normal.

arakteristik kepribadian tersebut merupakan perpaduan antara ba#aan atau

#arisan yang diba#a se$ak lahir dengan faktor lingkungan. Faktor ba#aan atau

#arisan yang dimiliki oleh individu maupun kondisi lingkungannya tidaklah sama,

sehingga tidak akan ter$adi dua individu memiliki epribadian yang sama. 3adi setiap

individu mempunyai kepribadian sendiri-sendiri yang berbeda dengan kepribadian

individu lain

Menurut oent$araningrat, unsur-unsur kepribadian meliputi)

6a7 'engetahuan,

6b7 'erasaan,

6c7 Dorongan 0aluri.

%ndividu dan onteksnya dalam Masyarakat

Manusia sebagai individu selalu berada di tengah-tengah kelompok individu lain

yang sekaligus mematangkannya untuk men$adi pribadi. 'roses dari individu untuk

men$adi pribadi tidak hanya didukung dan dihambat oleh dirinya, tetapi $uga oleh

kelompok sekitarnya. Dalam proses untuk men$adi pribadi, individu dituntut mampu

menyesuaikan diri dengan lingkungan dimana ia berada. ingkungan tersebut

meliputi lingkungan *sik dan non *sik 6psikis7.

%ndividu dan elompok (osial

ecenderungan manusia untuk hidup berkelompok sebenarnya bukanlah sekedar

suatu naluri atau keperluan yang di#ariskan secara biologis semata-mata. &kan

tetapi dalam kenyataannya manusia berkumpul sampai batas-batas tertentu $uga

menun$ukkan adanya suatu ikatan sosial tertentu. Mereka berkumpul dan saling

berinteraksi satu sama lain. %nteraksi antar manusia merupakan suatu kebutuhan

dalam rangka untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. %ndividu yang satu pasti akan

membutuhkan individu yang lain, karena seorang individu tidak akan bisa hidup

sendiri tanpa bantuan individu lain. 3adi kehidupan berkelompok merupakankebutuhan mutlak. Maka timbullah kelompok-kelompok sosial 6social group7 di dalam

kehidupan manusia. elompok-kelompok sosial tersebut merupakan himpunan atau

kesatuan manusia yang hidup bersama.

Menurut (oer$ono (oekanto, suatu himpunan manusia dapat dikatakan kelompok

social apabila)

&da kesadaran dari setiap anggota bah#a ia merupakan bagian dari kelompok

yang bersangkutan

&da interaksi timbal balik antara anggota kelompok satu dengan anggota lainnya


17/17

&da sesuatu yang dimiliki bersama, misalnya) tu$uan, cita-cita, idiologi, dan

kepentingan

!erstruktur, berkaidah, dan memiliki pola perilaku

!ersistem dan berproses

(uatu kelompok sosial cenderung untuk tidak men$adi kelompok yang statis, tetapi

dinamis, selalu berkembang dan mengalami perubahan-perubahan baik dalam

aktivitas maupun bentuknya.

%nteraksi (osial

Menurut illin dan illin, interaksi sosial merupakan hubungan-ubungan sosial yang

dinamis, menyangkut hubungan antara orang perorangan, kelompok-kelompok

manusia, maupun orang perorangan dengan kelompok manusia.

%nteraksi sosial dapat ter$adi karena adanya komunikasi, $adi komunikasi di sini

sangatlah penting artinya. omunikasi berarti seseorang memberikan tafsiran pada

perilaku orang lain baik ber#u$ud pembicaraan, gerak, maupun sikap. %nteraksi sosial

merupakan dasar dari proses sosial, pengertian ini menun$ukkan pada hubungan-

hubungan yang dinamis. %nteraksi sosial $uga merupakan kunci dari semua

kehidupan sosial, karena tanpa interaksi sosial tidak akan mungkin ada kehidupan

bersama.

Dengan demikian $elas sekali bah#a interaksi sosial itu sangat penting dalam

kehidupan masyarakat. !entuk-bentuk interaksi sosial dapat berupa) ker$a sama 6cooperation7,

persaingan 6competition7,

pertikaian 6conEict7, dan

akomodasi 6accomodation7.

isbd materi 1.docx

Documents