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ISTITUTO COMPRENSIVOScuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di I grado
Cursi, Bagnolo del Salento, Cannole
Esiti dell’indagine rivolta a n° 69 insegnanti degli 8 plessi dell’Istituto.
Referente Dirigente scolasticoSalvatore Moscaggiuri Elio Lia
a.s. 2012- 2013
AUTOVALUTAZIONE D’ ISTITUTO
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L’autovalutazione di Istituto
è un processo di analisi,
di riflessione e di valutazione
da parte dei soggetti interni alla scuola
sulle pratiche professionali esistenti
come prima fase di un processo di miglioramento.
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Metodologia• 1° fase della focalizzazione: individuazione
delle domande di indagine.
• 2° fase della descrizione: raccolta dei dati, spoglio,formalizzazione dei risultati in tabelle e grafici.
• 3° fase della interpretazione: analisi critica delle situazioni.
• 4° fase della decisione: definizione di ipotesi di miglioramento.
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1. L’organizzazione oraria attuata nel corrente anno scolastico ha permesso un adeguato svolgimento delle attività educative e didattiche
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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2. I progetti e le iniziative, in coerenza con gli obiettivi del POF, hanno permesso di conseguire i risultati attesi
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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3. Prima di iniziare un’attività, informi sempre gli alunni sui contenuti che intendi trattare, sugli obiettivi da perseguire e sui criteri di valutazione da applicare
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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4. Sei favorevole all’uso delle nuove tecnologie come opportunità offerte nel processo di insegnamento/apprendimento
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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5. Utilizzi il servizio di posta elettronica
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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6. Consulti il sito web di Istituto
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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7. Usi Internet per acquisire informazioni e per la ricerca di materiali didattici
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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8. Proponi strategie e scelte didattiche tenendo conto dei modi e dei tempi di apprendimento di ciascun alunno/a
1) Per niente2) Poco3) Abbastanza4) Molto
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9. Ricorri all’archivio di documentazione pedagogico-didattica per avvalerti delle esperienze di lavoro qualificate e già sperimentate e concorri alla sua implementazione
1. Per niente 2. Poco 3. Abbastanza4. Molto
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10. Ti ritieni soddisfatto del clima relazionale esistente a scuola
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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11. Ritieni che l’ascolto riservato ai docenti dal Dirigente scolastico sia soddisfacente
1. Per niente 2. Poco 3. Abbastanza 4. Molto
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12. Ritieni che il Dirigente Scolastico si attivi adeguatamente rispetto alle problematiche prospettate
1) Per niente2) Poco3) Abbastanza4) Molto
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13. Ritieni che i collaboratori del Dirigente Scolastico si attivino adeguatamente rispetto alle problematiche prospettate
1) Per niente2) Poco3) Abbastanza4) Molto
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14. Nei colloqui con i genitori utilizzi un linguaggio accessibile che faciliti la comunicazione
1. Per niente2. Poco 3. Abbastanza 4. Molto
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15. Inviti i genitori e/o i loro rappresentanti ad esporre le aspettative che hanno circa l’offerta della scuola e ad apportarvi contributi ed idee 1. Per niente 2. Poco 3. Abbastanza 4. Molto
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16. Ritieni che il personale amministrativo assicuri il disbrigo delle pratiche anche fornendo informazioni precise
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17. Ritieni che il personale amministrativo accolga con disponibilità e capacità di ascolto
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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18. Ritieni che i collaboratori scolastici si attivino per fornire il supporto operativo alle attività didattiche
1. Per niente2. Poco 3. Abbastanza 4. Molto
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19. Ritieni che i collaboratori scolastici effettuino la vigilanza su classi o gruppi per temporaneo impedimento del docente
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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20. Ritieni che i collaboratori scolastici assumino costantemente comportamenti educanti nei confronti degli alunni/e
1. Per niente2. Poco3. Abbastanza4. Molto
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21. Consiglieresti ad un collega di venire ad insegnare in questo Istituto
1. Per niente2. Poco 3. Abbastanza4. Molto
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Avrei voluto trovare questa domandaAvrei dato la seguente risposta
1) Trovi funzionale l’utilizzo degli spazi (aule-laboratori-palestra) per un ottimale svolgimento dell’attività educativo-didattica?
Poco.
2) Trova funzionale l’utilizzo degli spazi dell’edificio scolastico?
No.
3) Ritieni che l’Istituto sia chiaro e trasparente?
Poco.
4) Cambieresti il modello organizzativo attuale di lezione passando alla formula del “tempo pieno”?
Sì, perché preferisco di gran lunga il tempo pieno, più produttivo e distensivo.
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… a buon pro!
Perché migliorarsi non solo si può, ma soprattutto si deve.