istituto comprensivo statale “aldo moro” · let’s clil it's time 4 clil 25 allievi di...

Istituto Comprensivo Statale “Aldo Moro” Via Pigna, 103 – 80013 – Casalnuovo di Napoli (NA)

Tel e Fax Segreteria: 081 – 8423190

Codice Meccanografico: NAIC8AJ002 cod. fiscale 80103930634 Sito web: icsaldomoro.gov.it

Prot. 131/VIII.1

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 – 2020.

Avviso Pubblico Prot. AOODGEFID/3504 del 31/03/2017 “Potenziamento della Cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione – Fondo

Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Qualificazione dell’offerta di istruzione e formazione Tecnica e Professionale -

Sottoazione 10.2.3B “Cittadinanza europea” – “Potenziamento linguistico e CLIL”. Sottoazione 10.2.3C. Cittadinanza europea;

Mobilità transnazionale – Sottoazione 10.2.2.A Competenze di base.

Codice Identificativo Progetti:

1. 10.2.2A-FSEPON-CA-2018-190 “CITTADINANZA EUROPEA_CONOSCIAMO L’EUROPA”

2. 10.2.3B-FSEPON-CA-2018-165 “POTENZIAMENTO LINGUISTICO E CLIL_T’S TIME 4 CLIL”

CUP “CITTADINANZA EUROPEA_CONOSCIAMO L’EUROPA: G17I17000260007”:

CUP “POTENZIAMENTO LINGUISTICO E CLIL IT’S TIME 4 CLIL: G17I17000270007”:

Selezione figure professionali interne. Obiettivo Specifico 10.2 Qualificazione dell’offerta di istruzione e formazione Tecnica e

Professionale - Sottoazione 10.2.3B “Cittadinanza europea” – “Potenziamento linguistico e CLIL”. Sottoazione 10.2.3C. Cittadinanza

europea; Mobilità transnazionale – Sottoazione 10.2.2.A Competenze di base.

- Prot. AOODGEFID/3504 del 31/03/2017

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il R.D 18 novembre 1923, n. 2440, concernente l’amministrazione del Patrimonio e la Contabilità Generale dello

Stato ed il relativo regolamento approvato con R.D. 23 maggio 1924, n. 827 e ss.mm. ii.

VISTA la legge 7 agosto 1990, n. 241 “Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai

documenti amministrativi” e ss.mm.ii.;

VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, concernente il Regolamento recante norme in

materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge 15 marzo 1997, n. 59;

VISTA la legge 15 marzo 1997 n. 59, concernente “Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni

ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa";

VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze

della Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii. ;

VISTO l’art. 125 del D.Lgs 163/2006 “Codice dei contratti pubblici di lavori, servizi e forniture”;

VISTO il Regolamento di esecuzione del Codice dei Contratti Pubblici (D.P.R. 5 ottobre 2010, n. 207);

VISTI i seguenti Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei,

il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n.

1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo;

VISTO l’Avviso Pubblico 3504 del 31/03/2017 “Potenziamento della Cittadinanza europea”. Asse I – Istruzione –

Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Qualificazione dell’offerta di istruzione e formazione

Tecnica e Professionale - Sottoazione 10.2.3B “Cittadinanza europea” – “Potenziamento linguistico e CLIL”.

Sottoazione 10.2.3C. Cittadinanza europea; Mobilità transnazionale – Sottoazione 10.2.2.A Competenze di base. VISTE le delibere degli OO.CC. competenti, relative alla presentazione della candidatura e alla realizzazione del progetto

con inserimento nel P.T.O.F., delibera del Collegio dei docenti n. Collegio dei docenti n. 294 del 21/04/2017 verbale n° 8 e

delibera n° 63 del Consiglio d’Istituto verbale n. 10 del 27/03/2017;

VISTO il Piano Integrato presentato da questo Istituto n. 985721 in data 15/06/2017;

PRESO ATTO della nota autorizzativa per l’Istituzione Scolastica NAIC8AJ002 prot. n° AOODGEFID/23605 del

23/07/2018 Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la Scuola, competenze e ambienti per

l’apprendimento” 2014 – 2020. Avviso Pubblico 3504 del 31/03/2017 “Potenziamento della Cittadinanza europea”. Asse I –

Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Qualificazione dell’offerta di istruzione e formazione

Tecnica e Professionale - Sottoazione 10.2.3B “Cittadinanza europea” – “Potenziamento linguistico e CLIL”. Sottoazione

10.2.3C. Cittadinanza europea; Mobilità transnazionale – Sottoazione 10.2.2.A Competenze di base. VISTA la nota prot. n. AOODGEFID 31732 del 25/07/2017, contenente l’Aggiornamento delle linee guida dell’Autorità di



Codice Meccanografico: NAIC8AJ002 cod. fiscale 80103930634 Sito web: icsaldomoro.gov.it Gestione per l’affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate

con nota del 13 gennaio 2016, n. 1588;

VISTA la nota prot. n. AOODGEFID/34815 del 02/08/2017, contenente chiarimenti in merito alle Attività di formazione –

“Iter” di reclutamento del personale “esperto” e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale;

VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto;

VISTE le indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi;

VISTA la propria Determina di assunzione a bilancio del finanziamento, adottata con nota n. 123/VIII.1 del 11/01/2019;

VISTO il Regolamento interno per la stipula di contratti di prestazione d’opera e per la selezione/individuazione di figure professionali

interne e/o esterne funzionali alla realizzazione di ampliamento dell’offerta formativa, progetti PON/POR, Redatto ai sensi dell’art. 40

del Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001, n. 44 Regolamento concernente le "Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-

contabile delle istituzioni scolastiche" Approvato con delibera del Consiglio d’Istituto n. 86 del 20 settembre 2017;

VISTO il Regolamento interno per l’acquisizione in economia di lavori, servizi e forniture;

CONSTATATA la presenza di tutte le condizioni necessarie;

EMANA

il presente bando, di cui la premessa è parte integrante, al fine di poter reperire le risorse umane (ESPERTO INTERNO – TUTOR - FIGURA AGGIUNTIVA-REFERENTE VALUTAZIONE) in possesso dei requisiti necessari per la realizzazione dei moduli, di seguito indicati:

progetto Moduli DESTINATARI ALUNNI CLASSI ORE MODULO

L’EUROPA IN TASCA CONOSCIAMO

L’EUROPA

25 allievi di scuola secondaria inferiore (Primo Ciclo)

30

LET’S CLIL IT'S TIME 4 CLIL 25 Allievi di scuola secondaria inferiore

(Primo Ciclo)

60

Le attività, che si svolgeranno presso la sede dell’Istituto Comprensivo Statale “Aldo Moro” di Casalnuovo di Napoli in orario extracurriculare.

Le attività pertinenti la realizzazione del progetto saranno realizzate tra Gennaio 2019 e Giugno 2019.

CITTADINANZA EUROPEA: L’EUROPA IN TASCA Modulo CONOSCIAMO L’EUROPA

ESPERTO INTERNO:

- Laurea in giurisprudenza e/o scienze della Pubblica Amministrazione/Scienze Politiche e Relazioni Internazionali;

- Master di I e II livello conseguito presso Università in Italia o all’estero ma equiparato al titolo conseguito in Italia

di durata minima di un anno;

- Corso di perfezionamento post-laurea conseguito presso università italiane o straniere

- Dottorato di ricerca conseguito presso università italiane o straniere ma equiparato al titolo conseguito in Italia

- Certificazioni informatiche ECDL – EUCIP- EIPASS-PEKIT

- Esperienza didattica e professionale per progetti coerenti col percorso progettuale

- Incarichi di docente/relatore in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze, coerenti con l’attività da

realizzare. - Pubblicazioni coerenti con l’azione modulo.




POTENZIAMENTO LINGUISTICO E CLIL: LET’S CLIL _ IT'S TIME 4 CLIL

ESPERTO:

- Docente/Esperto madrelingua Madrelingua Inglese (Prioritariamente con Laurea Specifica)

Esperto in madrelingua inglese (cittadini stranieri o italiani che per derivazione familiare o vissuto linguistico abbiano

le competenze linguistiche ricettive e produttive tali da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto del

percorso formativo) che documentino di aver seguito:

a) il corso di studi (dalle elementari alla laurea) e i relativi titoli sono stati conseguiti nel Paese straniero la cui lingua è

oggetto del percorso formativo; e i relativi titoli sono stati conseguiti nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del

percorso formativo e il diploma di laurea è stato conseguito in un Paese diverso da quello in cui è stato conseguito il

diploma. Nel caso di cui al punto

b) la laurea deve essere, obbligatoriamente accompagnata da certificazione coerente con il “Quadro comune

europeo di riferimento per le lingue” rilasciata da uno degli Enti Certificatori riconosciuti internazionalmente. Per i

percorsi formativi finalizzati al raggiungimento della certificazione B2 del Framework europeo l'esperto deve essere in

possesso di una Certificazione di livello C2; per tutti gli altri livelli l'esperto deve essere in possesso di una Certificazione

almeno di livello C1.

- Laurea in Lingue e Letterature straniere; Laurea in Lingua inglese;

- Master di I e II livello conseguito presso Università in Italia o all’estero ma equiparato al titolo conseguito in Italia

di durata minima di un anno;






realizzare. - Pubblicazioni coerenti con l’azione modulo.




Criteri per la scelta dei tutor per tutti i moduli:

- Diploma di Scuola Secondaria di II grado (da valutare solo se non in possesso di Laurea) - Laurea specialistica o vecchio ordinamento conseguita presso Università Italiane o all’estero ma equiparate al

titolo equivalente conseguito in Italia

- Master di I e II livello conseguito presso Università in Italia o all’estero ma equiparato al titolo conseguito in Italia di

durata minima di un anno;






realizzare.

- Pubblicazioni coerenti con l’azione modulo.




Criteri per la scelta per referente per la valutazione del Progetto

- Diploma di Scuola Secondaria di II grado ( da valutare solo se non in possesso di

Laurea)

- Laurea specialistica o vecchio ordinamento conseguita presso Università Italiane o all’estero ma equiparate al titolo equivalente conseguito in Italia

- Master di I e II livello conseguito presso Università in Italia o all’estero ma

equiparato al titolo conseguito in Italia di durata minima di un anno

- Corso di perfezionamento post-laurea conseguito presso università italiane o

straniere



- Precedente partecipazioni a progetti come Valutatore / Figura di supporto Progetti

PON

- Incarichi di docente/relatore in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze,

coerenti con l’attività da realizzare.

- Pubblicazioni coerenti con l’azione del modulo.




L’aspirante esperto deve presentare un progetto inerente il modulo in oggetto.

PROGETTO “CONOSCIAMO L’EUROPA Attività richieste

Modulo: Cittadinanza Europea propedeutica al 10.2.3B

Titolo: CONOSCIAMO L'EUROPA!

Il modulo formativo sull’educazione alla cittadinanza

europea promuove un percorso di formazione sull’Unione

europea e di educazione alla cittadinanza europea rivolti a

studenti di scuola secondaria di I grado, per parlare di

Europa a scuola, illustrando i principali contenuti del

processo di unificazione europea, la storia, le istituzioni, i

diritti, le politiche e l’attualità, per stimolare riflessioni,

approfondimenti e domande.

Il percorso formativo si propone di attivare la partecipazione

degli studenti, coinvolti nella scoperta dei valori

dell’integrazione europea e nelle sue tappe fondamentali con

una riflessione sul significato del concetto di cittadinanza

europea. Esso intende promuovere l’informazione, la

formazione e l’approfondimento sulle tematiche europee

nella scuola, con interventi sulla storia dell’integrazione

europea e sul concetto di cittadinanza europea, nonché

approfondimenti sui diversi temi di attualità, sulle politiche

europee e sulle opportunità che l’Unione offre ai cittadini

più giovani.

PROGETTO “LET’S CLIL” Il percorso formativo E-CLIL intende coniugare

l’apprendimento di contenuti disciplinari con lo sviluppo di

competenze in L2 e la promozione di competenze digitali. Il

Progetto mira a proporre l’introduzione di moduli didattici

CLIL nella nostra scuola secondaria di primo grado,

promuovendo al contempo, nuove pratiche didattiche e

nuove modalità di conduzione della classe, oltre all’utilizzo

di nuovi strumenti tecnologici (e-Learning, Web 2.0,

Contenuti Didattici Digitali, LIM, nuove tecnologie).

Modulo: 10.2.3B Potenziamento linguistico e CLIL

Titolo: IT'S TIME 4 CLIL




MANSIONI DA SVOLGERE IN SEGUITO DI ACCETTAZIONE DELL’INCARICO:

Funzioni e compiti dell’esperto

Si precisa che l’assunzione dell’incarico di docenza e di prestazione professionale comporterà per gli

incaricati l’obbligo dello svolgimento dei seguenti compiti:

- partecipare alle riunioni periodiche di carattere organizzativo pianificate dal Comitato di

coordinamento del progetto per coordinare l’attività dei corsi contribuendo a concordare, nella fase

iniziale, col tutor d’aula del percorso formativo di riferimento, un dettagliato piano progettuale

operativo dal quale si evidenzino finalità, competenze attese, strategie metodologiche, attività,

contenuti e materiali prodotti;

- svolgere l’incarico senza riserve e secondo il calendario approntato dal Comitato di Coordinamento

del Progetto. La mancata accettazione o inosservanza del calendario comporterà l’immediata

decadenza dell’incarico eventualmente già conferito;

- predisporre le lezioni ed elaborare e fornire ai discenti dispense sugli argomenti trattati e/o schede di

lavoro, materiale di approfondimento e quant’altro attinente alle finalità didattiche del singolo

percorso formativo;

- elaborare gli item per la rilevazione delle competenze in ingresso, in itinere e finali;

- elaborare, erogare e valutare, in sinergia con il tutor e con il referente alla valutazione, alla fine di

ogni modulo, le verifiche necessarie per la valutazione finale dei corsisti e consegnare i risultati con

gli elaborati corretti entro i termini previsti, insieme al programma svolto, la relazione finale, il cd

con il materiale svolto dai corsisti e le schede personali dei singoli corsisti con le competenze

raggiunte dagli stessi;

- consegnare al coordinatore del Piano Integrato il programma svolto, materiale prodotto (slides,

presentazioni multimediali delle lezioni, esercitazioni, ...), le verifiche effettuate, i risultati delle

valutazioni effettuate ed una relazione finale sulle attività svolte, sulla partecipazione dei corsisti e

sui livelli raggiunti. Copia del materiale utilizzato dovrà essere consegnato al Comitato di

Coordinamento del progetto per essere custodito agli atti dell’istituto;

- predisporre su supporto informatico tutto il materiale somministrato;

- programmare la realizzazione di un prodotto finale del lavoro svolto (Video e Power Point) che sarà

presentato in un specifico incontro finale e visionato dalle famiglie.

Costituiscono motivo di risoluzione anticipata del rapporto di lavoro, previa motivata esplicitazione formale:

- La non veridicità delle dichiarazioni rese nella fase di partecipazione al bando;

- La violazione degli obblighi contrattuali;

- La frode o la grave negligenza nell’esecuzione degli obblighi e delle conduzioni contrattuali;




Il giudizio negativo espresso dal Comitato di coordinamento del progetto, a seguito di azioni di monitoraggio

e di valutazione relativo al gradimento e al rendimento formativo riguardante le capacità di gestione del gruppo classe, l’efficacia della comunicazione, l’applicazione di pratiche metodologiche e didattiche

innovative, puntuale rispetto delle fasi di programmazione e di verifiche definite di intesa con il tutor,

puntuale rispetto dell’orario di lavoro.

La soppressione dell’azione formativa per assenza del numero minimo di alunni previsto.

Si comunica, inoltre, che il trattamento economico, previsto dal Piano Finanziario autorizzato, (Euro

70,00 per ora di lezione) sarà corrisposto solo dopo l’effettiva erogazione dei fondi da parte

dell’Amministrazione finanziatrice.

Funzioni e compiti del tutor

1. Completare la propria anagrafica

2. Compilare e inserire sulla piattaforma le schede degli alunni corsisti

3. Provvedere alla gestione della classe curandone scrupolosamente la documentazione;

4. Registrare le presenze dei corsisti, degli esperti e la propria, l’orario di inizio e fine della lezione

5. Curare, in collaborazione con l’esperto, l’inserimento nel sistema “gestione progetti PON”, dei dati riferiti

alla programmazione delle attività, ai test iniziali e finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento dei

corsi di formazione

6. Provvedere all’emissione dell’attestato/ certificazione finale per ogni allievo-corsista

7. Segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende oltre lo standard previsto;

8. Mantenere il contatto con i Consigli di classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta

dell’intervento sulle competenze curriculari degli allievi;

9. Tenere conto di eventuali problematiche o necessità di ulteriore approfondimento degli alunni;

10. Predisporre, in collaborazione con l’esperto, la programmazione giornaliera e dettagliata dei contenuti

dell’intervento;

11. Partecipare a riunioni di verifica e coordinamento con il Comitato di Coordinamento del Progetto

12. A fine corso, monitorare e tabulare i dati relativi al rapporto iscrizioni/presenza

Si comunica, inoltre, che il trattamento economico, previsto dal Piano Finanziario autorizzato, (Euro

30,00 per ora di lezione) sarà corrisposto solo dopo l’effettiva erogazione dei fondi comunitari.



Codice Meccanografico: NAIC8AJ002 cod. fiscale 80103930634

Sito web: icsaldomoro.gov.it

Funzioni e compiti del referente per la valutazione

1. Cooperare con DS, DSGA e il coordinatore al fine di garantire la fattibilità di tutte le attività e il

rispetto della temporizzazione prefissata, degli spazi, delle strutture, degli strumenti;

2. Costituire un punto di collegamento con l’Autorità di Gestione e gli altri soggetti coinvolti

nella valutazione del programma, in particolar modo con l’INVALSI;

3. Garantire, di concerto con Tutor ed Esperti di ciascun percorso di formazione, la presenza di

momenti di valutazione secondo le diverse esigenze e facilitarne l’attuazione;

4. Coordinare le iniziative di valutazione degli interventi effettuati su più moduli destinati ad uno

stesso target, garantendo lo scambio e la circolazione dei risultati;

5. Essere l’interfaccia con tutte le iniziative di valutazione interna ed esterna, facilitandone la

realizzazione e garantendo, all’interno, l’informazione sugli esiti conseguiti;

6. Predisporre strumenti per monitorare i risultati dell’intervento e registrare, per ciascun destinatario, il

livello raggiunto rispetto all’indicatore di risultato prescelto (valore target che il progetto

dovrebbe raggiungere);

7. Raccogliere dati osservativi sull’efficacia degli interventi, sul miglioramento delle

competenze dei destinatari, offrendo un feedback utile all’autovalutazione dei risultati

raggiunti;

8. Raccogliere dati osservativi sul processo che l’azione formativa attiva sui destinatari:

9. Curare la tempestività, l’integrità e la completezza dell’immissione dei dati richiesti dal Sistema

Informativo e il loro costante aggiornamento inserendo in piattaforma report, risultati e

statistiche di sua competenza.

COMPENSO ORARIO PREVISTO E DURATA DELL'INCARICO DEL REFERENTE PER LA

VALUTAZIONE

Per la prestazione effettuata, alla figura che sarà selezionata col presente Bando sarà corrisposto un

compenso:

Figura: Personale interno Costo orario al lordo dei contributi prev.li ed ass.li

ed al lordo delle ritenute erariali a carico del

dipendente





Referente per la Valutazione € 23,22 lordo stato per ogni ora svolta

Il numero di ore effettivamente prestate si desumerà dal timesheet, debitamente compilato e firmato, che

il Referente per la valutazione presenterà al DSGA al termine della propria attività.

La liquidazione del compenso previsto avverrà alla conclusione delle attività e a seguito dell’effettiva

acquisizione dell'importo assegnato a questa Istituzione Scolastica.

Sul compenso spettante saranno applicati i contributi previdenziali ed assistenziali e le ritenute fiscali

nella misura prevista dalle vigenti disposizioni di legge. L'incarico avrà durata sino agli adempimenti

finali richiesti.

La domanda di disponibilità, prodotta utilizzando il modello Allegato 3, deve essere corredata da

curriculum vitae obbligatoriamente redatto sul modello europeo e deve essere corredata dalla fotocopia

del documento d’identità e codice fiscale e dall’autocertificazione, a norma di legge, dei vari titoli culturali

e professionali in possesso degli aspiranti, pena l’esclusione.

Gli incarichi per ciascun modulo saranno attribuiti anche in presenza di un solo curriculum pervenuto

pienamente corrispondente alle richieste inserite per ciascun modulo nel presente bando.

La domanda, indirizzata al Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo Statale “Aldo Moro” di Casalnuovo,

dovrà espressamente indicare la dicitura “PON 2014/20 - FSE” – Selezione esperti interni/ Selezione tutor/

selezione figura aggiuntiva/ selezione valutatore.

Le dichiarazione dei requisiti, qualità e titoli riportati nella domanda e nel curriculum vitae sono soggette alle disposizioni del T.U. in materia di documentazione amministrativa emanate con DPR 28/12/2000 n . 445.

In caso di attribuzione dell’incarico ad esperti dipendenti dalla PA questi ultimi dovranno presentare autorizzazione dell’Ente di appartenenza e/o il nulla osta del Dirigente Scolastico, se trattasi di personale docente

presso scuole.

Tutte le istanze dovranno essere firmate e contenere, pena l’inammissibilità, l’autorizzazione al

trattamento dei dati personali ai sensi del D. L.vo n° 196 del 30 giugno 2003 (Allegato 4).

I dati forniti verranno trattati in conformità con la normativa vigente relativa alla privacy.

La domanda di disponibilità dovrà pervenire esclusivamente mediante consegna a mano agli uffici di

segreteria, entro e non oltre le ore 12.00 del giorno 21/01/2019 presso la sede dell’Istituto Comprensivo

Statale “Aldo Moro” di Casalnuovo di Napoli.

1. Non saranno prese in considerazione le domande pervenute oltre i termini indicati.

2. Ciascun docente potrà avanzare la propria candidatura per un solo modulo formativo.

Nella domanda, da compilare sull’Allegato 3, dovranno essere espressamente dichiarati, pena l’esclusione:

l’obiettivo e l’azione nonché il relativo modulo per cui si intende concorrere;





La domanda deve essere presentata, completa di tutti gli Allegati (2,3,4,) afferenti il presente bando.

Nel caso di più domande per la stessa tipologia, il Gruppo di coordinamento procederà ad una valutazione

comparativa della documentazione prodotta, utilizzando i parametri di seguito indicati ed esplicitati

nell’Allegato1:

Titoli accademici e culturali nonché certificazioni specifiche;

Titoli professionali;

Titoli di servizio e precedenti esperienze da autocertificare avendo cura di evidenziare quelle svolte in progetti simili ed in particolare quelle rivolte ad alunni di scuola secondaria avendone cura di indicare le sedi di svolgimento;

Proposta progettuale di un prodotto finale conclusivo del lavoro svolto che sarà presentato alle famiglie;

Conoscenza, da autocertificare, dell’uso del PC, in particolare nella gestione della piattaforma.

A parità di punteggio prevale il voto di laurea e persistendo la parità, prevale il candidato più giovane.

Il Comitato di Coordinamento del Progetto si riserva, inoltre, la facoltà di convocare gli aspiranti esperti per

delucidazioni in merito ai titoli posseduti.

Si precisa che si applicheranno le disposizioni previste dal disciplinare relativo al conferimento dei contratti di

prestazione d’opera. Si sottolinea che il contratto non dà luogo a trattamento previdenziale e/o assistenziale né a

trattamento di fine rapporto.

Le istanze di partecipazione devono essere consegnate corredate degli allegati richiesti e di tutto ciò

esplicitato nel presente bando. Nel caso cui le domande pervenute risultassero incomplete o non rispondenti

a quanto richiesto, non saranno considerate valide ai fini della valutazione comparativa.

Il presente avviso viene reso pubblico sul sito ufficiale della scuola all’indirizzo web www.icsaldomoro.gov.it e

trasmesso via e-mail a tutte le Istituzioni scolastiche della provincia di Napoli, in ottemperanza agli obblighi di

legge ed agli obblighi di pubblicità delle azioni PON finanziate con i Fondi FSE.

Allegati:

allegato 1 Tabella Valutazione Titoli;

allegato 2 Scheda Valutazione Titoli; allegato 3 Modulo Domanda;

allegato 4 Informativa Privacy;

Casalnuovo di Napoli, lì 19/01/2019

Il Dirigente Scolastico Dell’ICS “Aldo Moro”

Documento informatico firmato digitalmente

ai sensi del D.Lgs 82/2005 s.m.i. e norme collegate

il quale sostituisce il documento cartaceo e la firma autografa

http://www.icsaldomoro.gov.it/





Allegato 1

Tabella Valutazione Titoli Esperto

Esperto in madrelingua inglese (cittadini stranieri o italiani che per derivazione

familiare o vissuto linguistico abbiano le competenze linguistiche ricettive e

produttive tali da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto del

percorso formativo) che documentino di aver seguito:

a) il corso di studi (dalle elementari alla laurea) e i relativi titoli sono stati conseguiti

nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; e i relativi titoli

sono stati conseguiti nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso

formativo e il diploma di laurea è stato conseguito in un Paese diverso da quello in

cui è stato conseguito il diploma. Nel caso di cui al punto b) la laurea deve essere, obbligatoriamente accompagnata da certificazione coerente con il “Quadro comune europeo di riferimento per le lingue” rilasciata da uno degli Enti Certificatori riconosciuti internazionalmente. Per i percorsi formativi finalizzati al raggiungimento della certificazione B2 del Framework europeo l'esperto deve essere in possesso di una Certificazione di livello C2; per tutti gli altri livelli l'esperto deve essere in possesso di una Certificazione almeno di livello C1 Laurea specialistica o vecchio ordinamento conseguita presso Università Italiane o all’estero ma equiparate al titolo equivalente conseguito in Italia

Punti 6 per votazione fino a

100 Punti 8 per votazione 101

a 110 Punti 10 per votazione

uguale a 110 e lode

Master di I e II livello conseguito presso Università in Italia o all’estero ma

equiparato al titolo conseguito in Italia di durata minima di un anno

Punti 2 per ogni master fino ad un Massimo di 6 punti

Corso di perfezionamento post-laurea conseguito presso università italiane o

straniere

Punti 2 per ogni corso di durata

annuale Fino ad un massimo di 6 punti

Dottorato di ricerca conseguito presso università italiane o straniere ma equiparato al titolo conseguito in Italia

Punti 6

Certificazioni informatiche ECDL – EUCIP- EIPASS-PEKIT Punti 2 per ogni certificazione fino ad un massimo di 8 punti

Precedent partecipazioni a progetti come Valutatore / Figura di support Progetti

PON

Punti 2 per ogni esperienza

fino ad un massimo di 6

punti.

Incarichi di docente/relatore in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze,


Punti 2 a incarico fino ad un

massimo di 6 punti

Pubblicazioni coerenti con l’azione delmodulo. Punti 1 a pubblicazione fino ad un massimo di 3 punti

TOTALE





Allegato 1

REFERENTE PER LA VALUTAZIONE

Tabella di valutazione Punteggio

Diploma di Scuola Secondaria di II grado ( da valutare solo se non in possesso di Laurea)

Punti 5

Laurea specialistica o vecchio ordinamento conseguita presso Università Italiane o all’estero ma equiparate al titolo equivalente conseguito in Italia

Punti 6 per votazione fino a

100 Punti 8 per votazione

101 a 110 Punti 10 per

votazione uguale a 110 e

lode

Master di I e II livello conseguito presso Università in Italia

o all’estero ma equiparato al titolo conseguito in Italia di

durata minima di un anno


Corso di perfezionamento post-laurea conseguito presso

università italiane o straniere

Punti 2 per ogni corso di

durata annuale Fino ad un massimo di 6 punti


Punti 6

Certificazioni informatiche ECDL – EUCIP-

EIPASS-PEKIT

Punti 2 per ogni certificazione fino ad un massimo di 8 punti

Precedent partecipazioni a progetti come Valutatore / Figura

di support Progetti PON

Punti 2 per ogni

esperienza fino ad un

massimo di 6 punti.

Incarichi di docente/relatore in corsi di formazione,

convegni, seminari, conferenze, coerenti con l’attività da

realizzare.


massimo di 6 punti


TOTALE





Allegato 1

Tabella di valutazione Tutor

Tabella di valutazione Punteggio


Punti 5


Punti 6 per votazione fino a 100

Punti 8 per votazione 101 a 110

Punti 10 per votazione uguale a 110 e lode

Master di I e II livello conseguito presso Università in

Italia o all’estero ma equiparato al titolo conseguito in

Italia di durata minima di un anno


Corso di perfezionamento post-laurea conseguito

presso università italiane o straniere




Punti 6


EIPASS-PEKIT


Precedenti partecipazioni a progetti PON in qualità di

Tutor

Punti 2 per ogni esperienza

fino ad un massimo di 6

punti.



realizzare.


massimo di 6 punti

Pubblicazioni coerenti con l’azione modulo.

Punti 1 a pubblicazione fino ad un massimo di 3 punti

TOTALE





ALLEGATO 2 Al Dirigente Scolastico

I.C.S. “Aldo Moro” di Casalnuovo di Napoli

SCHEDA RIEPILOGATIVA DI VALUTAZIONE TUTOR

10.2.2A-FSEPON-CA-2018-190 “CITTADINANZA EUROPEA_CONOSCIAMO L’EUROPA”

10.2.3B-FSEPON-CA-2018-165 “POTENZIAMENTO LINGUISTICO E CLIL_T’S TIME 4 CLIL”

Il/La sottoscritto/a _______________________________, nato/a a _____________ (_____) il _____________, e residente in via

______________________________, n.____, Comune di ___________________ (_____), c.a.p. ______, telefono ______________, cellulare _______________________, e-mail__________________________________, avendo preso visione del bando ed essendo consapevole delle sanzioni previste dal codice penale e dalle leggi vigenti in materia di responsabilità a cui va incontro in caso di dichiarazione non corrispondente al vero ai sensi e per gli effetti dell’art. 76 D.P.R. n. 445/2000, dichiara di possedere i seguenti titoli per l’attribuzione del punteggio:

Tabella di valutazione Punteggio Punteggio a

cura candidato

Punteggio a

cura Ufficio

Diploma di Scuola Secondaria di II grado ( da valutare

solo se non in possesso di Laurea)

Punti 5

Laurea specialistica o vecchio ordinamento conseguita

presso Università Italiane o all’estero ma equiparate al

titolo equivalente conseguito in Italia

Punti 6 per votazione fino a 100 Punti

8 per votazione 101 a 110 Punti 10

per votazione uguale a

110 e lode

Master di I e II livello conseguito presso Università in

Italia o all’estero ma equiparato al titolo conseguito in

Italia di durata minima di un anno


Corso di perfezionamento post-laurea

conseguito presso università italiane o straniere


annuale

Fino ad un massimo di 6 punti

Dottorato di ricerca conseguito presso università

italiane o straniere ma equiparato al titolo conseguito in Italia

Punti 6

Certificazioni informatiche ECDL –

EUCIP- EIPASS-PEKIT

Punti 2 per ogni certificazione

fino ad un massimo di 8 punti

Precedenti partecipazioni a progetti PON in qualità di

Tutor

Punti 2 per ogni esperienza fino ad

un massimo di 6 punti.



realizzare.

Punti 2 a incarico fino ad un massimo

di 6 punti

Pubblicazioni coerenti con l’azione

modulo.

Punti 1 a pubblicazione fino

ad un massimo di 3 punti

TOTALE

Il/La sottoscritto/a _______________________________ autorizza l’I.C.S. “Aldo Moro” al trattamento dei dati personali ai sensi del D.L. 196/03 solo per

i fini istituzionali e necessari per l’espletamento della procedura di cui alla presente domanda.

(LUOGO E DATA) (FIRMA)







Il/La sottoscritto/a _______________________________, nato/a a _____________ (_____) il _____________, e residente in via ______________________________, n.____, Comune di ___________________ (_____), c.a.p. ______, telefono ______________, cellulare _______________________, e-mail__________________________________, avendo preso visione del bando ed essendo consapevole delle sanzioni previste dal codice penale e dalle leggi vigenti in materia di responsabilità a cui va incontro in caso di dichiarazione non corrispondente al vero ai sensi e per gli effetti dell’art. 76 D.P.R. n. 445/2000, dichiara di possedere i seguenti titoli per l’attribuzione del punteggio:

SCHEDA RIEPILOGATIVA DI VALUTAZIONE ESPERTO

10.2.2A-FSEPON-CA-2018-190 “CITTADINANZA EUROPEA_CONOSCIAMO L’EUROPA”

10.2.3B-FSEPON-CA-2018-165 “POTENZIAMENTO LINGUISTICO E CLIL_IT’S TIME 4 CLIL”

Tabella di valutazione Punteggio Punteggio

a cura

Candidato

Punteggi

o a cura

Ufficio

Requisito di accesso esclusivamente per il modulo IT’S TIME

4 CLIL: Esperto in madrelingua inglese (cittadini stranieri o

italiani che per derivazione familiare o vissuto linguistico

abbiano le competenze linguistiche ricettive e produttive tali

da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto

del percorso formativo) che documentino di aver seguito:

a) il corso di studi (dalle elementari alla laurea) e i relativi titoli

sono stati conseguiti nel Paese straniero la cui lingua è oggetto

del percorso formativo; e i relativi titoli sono stati conseguiti

nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso

formativo e il diploma di laurea è stato conseguito in un Paese

diverso da quello in cui è stato conseguito il diploma. Nel caso

di cui al punto

b) la laurea deve essere, obbligatoriamente

accompagnata da certificazione coerente con il “Quadro

comune europeo di riferimento per le lingue” rilasciata da uno

degli Enti Certificatori riconosciuti internazionalmente. Per i

percorsi formativi finalizzati al raggiungimento della

certificazione B2 del Framework europeo l'esperto deve essere

in possesso di una Certificazione di livello C2; per tutti gli altri

livelli l'esperto deve essere in possesso di una Certificazione

almeno di livello C1 Laurea specialistica o vecchio

ordinamento conseguita presso Università Italiane o all’estero

ma equiparate al titolo equivalente conseguito in Italia


Punti 6 per votazione

fino a 100 Punti 8 per

votazione 101 a 110

Punti 10 per votazione

uguale a 110 e lode





Master di I e II livello conseguito presso Università in Italia o

all’estero ma equiparato al titolo conseguito in Italia di durata

minima di un anno


Corso di perfezionamento post-laurea conseguito

Presso università italiane o straniere

Punti 2 per ogni corso

di durata annuale Fino ad un massimo di 6 punti


Punti 6


EIPASS-PEKIT


Esperienza didattica e professionale per progetti

Inerenti attività di progetto

Punti 5 per ogni

esperienza fino ad

un massimo di 30

punti.

Incarichi di docente/relatore in corsi di formazione, convegni,

seminari, conferenze, coerenti con l’attività da realizzare.

Punti 2 a incarico fino

ad un massimo di 6

punti

Pubblicazioni coerenti con l’azione modulo. Punti 1 a pubblicazione fino ad un massimo di 3 punti

TOTALE

Il/La sottoscritto/a _______________________________ autorizza l’I.C.S. “Aldo Moro” al trattamento dei dati personali ai sensi del D.L. 196/03 solo per i fini istituzionali e necessari per l’espletamento della procedura di cui alla presente domanda.








Il/La sottoscritto/a _______________________________, nato/a a _____________ (_____) il _____________, e residente in via ______________________________, n.____, Comune di ___________________ (_____), c.a.p. ______, telefono ______________, cellulare _______________________, e-mail__________________________________, avendo preso visione del bando ed essendo consapevole delle sanzioni previste dal codice penale e dalle leggi vigenti in materia di responsabilità a cui va incontro in caso di dichiarazione non corrispondente al vero ai sensi e per gli effetti dell’art. 76 D.P.R. n. 445/2000, dichiara di possedere i seguenti titoli per l’attribuzione del punteggio:

SCHEDA RIEPILOGATIVA DI VALUTAZIONE

REFERENTE PER LA VALUTAZIONE

Tabella di valutazione Punteggio Punteggio a

cura

Candidato

Punteggi

o a cura

Ufficio


Punti 5


Punti 6 per votazione fino a 100

Punti 8 per votazione 101 a 110

Punti 10 per votazione uguale a 110

e lode

Master di I e II livello conseguito presso

Università in Italia o all’estero ma equiparato al

titolo conseguito in Italia di durata minima di un

anno


Corso di perfezionamento post-laurea

conseguito presso università italiane o straniere




Punti 6

Certificazioni informatiche ECDL –

EUCIP- EIPASS-PEKIT


Precedent partecipazioni a progetti come

Valutatore / Figura di support Progetti PON

Punti 2 per ogni esperienza fino

ad un massimo di 6 punti.

Incarichi di docente/relatore in corsi di

formazione, convegni, seminari, conferenze,



massimo di 6 punti


TOTALE

Il/La sottoscritto/a _______________________________ autorizza l’I.C.S. “Aldo Moro” al trattamento dei dati personali ai sensi del D.L. 196/03 solo per i fini istituzionali e necessari per l’espletamento della procedura di cui alla presente domanda.






ALLEGATO 3

DOMANDA DI PARTECIPAZIONE

Al Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo Statale “Aldo Moro”

di Casalnuovo di Napoli

Il/La sottoscritto/a _____________________________________ codice Fiscale _________________

nato/a a prov. il ________________telefono ____________cell.

____________e-mail ___________________________________indirizzo a cui inviare le comunicazioni

relative alla selezione residente/domiciliato via ___________________________cap _______città

______-

CHIEDE

di partecipare alla selezione per titoli per l'attribuzione dell'incarico di

tramite contratto per l'anno scolastico 20 /20

per il modulo .

A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici

acquisiti nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità quanto segue:

1. di essere cittadino ;

2. di essere in godimento dei diritti politici;

3. di essere dipendente di altre amministrazioni ovvero di non

essere dipendente di amministrazioni pubbliche;

4. di essere in possesso del titolo di studio conseguito il

c/o con votazione ;

5. di non avere subito condanne penali ovvero di avere subito le seguenti condanne penali

;





6. di non avere procedimenti penali pendenti ovvero di avere i seguenti procedimenti penali

pendenti

Il/la sottoscritto/a allega:

- proposta progettuale del percorso formativo e/o delle attività da effettuare. fotocopia

firmata del documento di identità e del codice fiscale.

- Curriculum Vitae in formato europeo.

- autocertificazione/i dei titoli posseduti

Si autorizza il trattamento dei dati personali ai sensi legge 675/96 e del D.Lgs n° 196/03 e dichiara sotto la propria responsabilità che la documentazione presentata e/o allegata alla seguente istanza è conforme agli originali, che saranno presentati qualora fossero richiesti.

Luogo e Data

Firma

ALLEGATO 4

INFORMATIVA

Informiamo che l’Istituto Comprensivo Statale “Aldo Moro” di Casalnuovo di Napoli in

riferimento alle finalità istituzionali dell’istruzione e della formazione e ad ogni attività ad esse

strumentale, raccoglie, registra, elabora, conserva e custodisce dati personali identificativi dei soggetti

con i quali entra in relazione nell’ambito delle procedure per l’erogazione di servizi formativi.

In applicazione del D. Lgs 196/2003 così come integrato dal Regolamento UE n. 2016/679, i dati

personali sono trattati in modo lecito, secondo correttezza e con adozione di idonee misure di

protezione relativamente all’ambiente in cui vengono custoditi, al sistema adottato per elaborarli, ai

soggetti incaricati del trattamento.

Titolare del Trattamento dei dati è il Dirigente Scolastico, quale Rappresentante Legale dell’Istituto.

Responsabile del Trattamento dei dati è il DSGA.

Incaricati del Trattamento dei dati sono il personale addetto all’Ufficio di Segreteria, i componenti il

gruppo di Progetto, i Tutor.

I dati possono essere comunque trattati in relazione ad adempimenti relativi o connessi alla gestione

del progetto.

I dati in nessun caso vengono comunicati a soggetti privati senza il preventivo consenso scritto dell’interessato. Al soggetto interessato sono riconosciuti il diritto di accesso ai dati personali e gli

altri diritti definiti dall’art. 7 del D.Lgs 196/03. l sottoscritt , ricevuta l’informativa di cui all’art. 13 del D.Lgs. 196/03 così come modificato dal

Regolamento UE 2016/679, esprime il proprio consenso affinché i dati personali forniti con la presente richiesta possano essere trattati nel rispetto del D.Lgs per gli adempimenti connessi alla presente

procedura.

Luogo e data

FIRMA DEL RICHIEDENTE

istituto comprensivo statale “aldo moro” · let’s clil it's time 4 clil 25 allievi di...

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