istituto comprensivo statale “c. g. viola” · • io e..gli altri ... scuola dell’infanzia...
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Istituto Comprensivo Statale
“C. G. VIOLA” Taranto
POF a.s. 2013/2014
Plesso "G.Rodari"-Via Bergamini
Plesso "C.Battisti“- Via Acton
Sede centrale”Viola”- via Zara
FINALITÀ EDUCATIVE
Favorire la capacità di effettuare scelte personali.
Aprire la scuola al territorio rendendola luogo di
propulsione culturale in collegamento con le altre agenzie
educative.
Favorire la conoscenza e l’accettazione di sé e dell’altro.
Educare alla convivenza democratica attraverso relazioni
interpersonali basate su rispetto reciproco, solidarietà e
condivisione.
PRIORITÀ FORMATIVE
• Affermazione dell’identità
personale
• Conquista dell’autonomia
individuale
• Sviluppo delle competenze
SFONDO INTEGRATORE UNITARIO
Sfondo integratore Scuola dell’Infanzia
• Io e..gli altri
• Naturalmente insieme
• L’ambiente intorno a noi
• Noi del territorio (la mia città)
• Cittadini del mondo … come in un romanzo
• Io e..gli altri
• Naturalmente insieme
• L’ambiente intorno a noi
• Noi nel territorio
• Dal nostro territorio
…a cittadini del mondo
SCUOLA PRIMARIA SFONDO INTEGRATORE
delle Interclassi
CLASSI
PRIME
CLASSI
SECONDE
CLASSI
TERZE
CLASSI
QUARTE
CLASSI
QUINTE
SCUOLA SECONDARIA
SFONDO INTEGRATORE
dei Consigli Di Classe
• Io e..gli altri
• insieme
• a noi
• Cittadini
del
mondo
CLASSI
PRIME
CLASSI
SECONDE
CLASSI
TERZE
MODELLO ORGANIZZATIVO
SCUOLA DELL’INFANZIA
SEZIONI A TEMPO NORMALE
40 ore settimanali su 5 giorni
SEZIONI A TEMPO RIDOTTO
25 ore settimanali su 5 giorni
MODELLO ORGANIZZATIVO
CLASSI PRIME,SECONDE,TERZE,QUARTE-QUINTE :
27 ore settimanali su 5 giorni con insegnante
prevalente
CLASSI A TEMPO PIENO:
40 ore settimanali su 5 giorni con due insegnanti
a 22 ore + ins.L2 + ins. IRC
SCUOLA PRIMARIA
CLASSI PRIME-SECONDE-TERZE :
30 ore settimanali su 5 giorni
MODELLO ORGANIZZATIVO
SCUOLA SECONDARIA
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA DELL’INFANZIA
CURRICOLO OBBLIGATORIO E CURRICOLO OPZIONALE
ai sensi dell'art.4 del dpr 275/99 il monte ore di 875 ore
(t.r.) o 1400 ore (t. n.) curriculari annue viene utilizzato
per lo svolgimento di attività che consentano ai bambini e
alle bambine di sviluppare, in termini adeguati alla loro età,
tutte le dimensioni della loro personalità, secondo quanto
previsto dalle Indicazioni Nazionali.
All’interno del tempo scuola sono, inoltre, previste altre
attività laboratoriali:
· Progetto “Hello School”
· Progetto “Imparo il computer”
· Progetto “Scuola Sicura”
· Progetto psicomotorio
· Progetto “Globalismo affettivo”
· Progetto continuità
Progetto accoglienza-continuità-orientamento
Progetto Task Analysis
Progetto Trinity
Pon Fse
Sezione Secondaria con TRILINGUISMO (Inglese, Francese,Spagnolo)
Progetto Ed. Stradale “Pedibus”
Progetto integrazione alunni stranieri
Art. 9 CCNL dispersione/ immigrazione
Diritti a scuola
Progetto “Frutta nelle scuole
Comenius
Coro primaria e secondaria
La scuola … in acqua
Progetto "Al cinema/al teatro"
Progetto Unicef ”Verso una scuola amica”
Progetto di istruzione domiciliare "A CASA COME A SCUOLA
Progetto Telethon
Mostra mercato pro-Unicef
GIOMOVI - giochi sportivi studenteschi
Progetto genitori
Sezione primavera
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
Progetto Lettura
Scrittura creativa
Approfondimento di letteratura
Festa dell’accoglienza
Marcia dei diritti del fanciullo
Festa di Santa Cecilia
Telethon
Mostra mercato pro-Unicef
Manifestazioni natalizie
Carnevale
Giochi Sportivi Studenteschi
Consegna degli attestati del
Trinity
Eventuali manifestazioni a
conclusione dei progetti di
ampliamento
In ogni Plesso dell' Istituto sono
presenti:
Laboratori informatici
Laboratori linguistico-multimediali
Laboratori scientifici
Laboratori musicali
Le aule sono dotate di LIM e computer
L’I.C.”VIOLA”inoltre è SCUOLA CENTRO TRINITY
e
CLASSE 2.0
VALUTAZIONE
Criteri Documenti
OSSERVAZIONI SISTEMATICHE
GRIGLIE DI
OSSERVAZIONE BIMESTRALI
OSSOSSERVAZIONI
OSSERVAZIONI SISTEMATICHE
E PROVE DI VERIFICA
SCHEDA DI PASSAGGIO ALLA SCUOLA PRIMARIA
E RAPPORTI SOCIALI
TASK ANALYSIS
(verifica e valutazione abilità pre curricolari)
FORMAZIONE PRIME CLASSI
VALUTAZIONE
Criteri Documenti
OSSERVAZIONI SISTEMATICHE
SCUOLA PRIMARIA PAGELLINO
(al termine del 1°e del 3°bimestre)
in caso di rendimento insufficiente
PROVE DI VERIFICA DI
ISTITUTO PREDISPOSTE IN CONTINUITA’ SUL
MODELLO DELLA SCELTA MULTIPLA
SCUOLA SECONDARIA PAGELLINO
(al termine del 1°e del 3°bimestre)
in caso di rendimento insufficiente
PROVE INVALSI
DOCUMENTO DI VALUTAZIONE
(al termine del 1°e del 2° quadrimestre)
C’è chi educa,senza nascondere L’assurdo che è nel mondo,
aperto ad ogni sviluppo, cercando di essere franco all’altro
come a sé, sognando gli altri come ora non sono.
CIASCUNO CRESCE SOLO SE
SOGNATO
La NOSTRA SCUOLA raccontata attraverso le parole del poeta Danilo Dolci:
NOI CI CREDIAMO …