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ISTITUTO D’ ISTRUZIONE ISTITUTO D’ ISTRUZIONE SUPERIORE SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI” GUGLIELMO MARCONI” Istituto Tecnico Istituto Tecnico Settore Settore Tecnologico Tecnologico S.Egidio del S.Egidio del Monte Albino” Monte Albino” INDIRIZZO : INDIRIZZO : CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE articolazioni: articolazioni: Chimica e Materiali Chimica e Materiali Biotecnologie ambientali Biotecnologie ambientali

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Page 1: ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI GUGLIELMO MARCONI Istituto Tecnico Istituto Tecnico Settore Tecnologico

ISTITUTO D’ ISTRUZIONE SUPERIORE ISTITUTO D’ ISTRUZIONE SUPERIORE “ “GUGLIELMO MARCONI” GUGLIELMO MARCONI”

Istituto TecnicoIstituto Tecnico Settore TecnologicoSettore Tecnologico

“ “S.Egidio del Monte Albino”S.Egidio del Monte Albino”

INDIRIZZO : INDIRIZZO : CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIECHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE

articolazioni: articolazioni: Chimica e MaterialiChimica e MaterialiBiotecnologie ambientaliBiotecnologie ambientali

Page 2: ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI GUGLIELMO MARCONI Istituto Tecnico Istituto Tecnico Settore Tecnologico

ISTITUTO D’ ISTRUZIONE SUPERIOREISTITUTO D’ ISTRUZIONE SUPERIORE “ “GUGLIELMO MARCONI” GUGLIELMO MARCONI”

Istituto TecnicoIstituto Tecnico

Settore Tecnologico Settore Tecnologico

“ “S.Egidio del Monte Albino”S.Egidio del Monte Albino”

INDIRIZZO :INDIRIZZO :AGRARIA AGROALIMENTARE E GROINDUSTRIALEAGRARIA AGROALIMENTARE E GROINDUSTRIALE

articolazione:articolazione:

Produzioni e trasformazioniProduzioni e trasformazioni

Page 3: ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI GUGLIELMO MARCONI Istituto Tecnico Istituto Tecnico Settore Tecnologico

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “ “GUGLIELMO MARCONI” GUGLIELMO MARCONI”

Istituto TecnicoIstituto Tecnico Settore TecnologicoSettore Tecnologico

“ “S.Egidio del Monte Albino”S.Egidio del Monte Albino”

INDIRIZZO : COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIOINDIRIZZO : COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO

articolazione: Geotecnicoarticolazione: Geotecnico

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Discipline I classe Il classe

Religione Cattolica o Attività alternative 1 1

Lingua e Letteratura Italiana 4 4

Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2

Lingua Inglese 3 3

Diritto ed Economia 2 2

Matematica 4 4

Scienze Integrate - Scienze della Terra 2 ==

Scienze Integrate - Biologia == 2

Scienze Motorie e Sportive 2 2

Scienze Integrate - Fisica e Laboratorio 3(1) 3(1)

Scienze Integrate - Chimica e Laboratorio 3(1) 3(1)

Tecnologia e Tecniche di Rappresentazione Grafica e Laboratorio 3(1) 3(1)

Tecnologie Informatiche e Laboratorio 3(2) ==

Scienze e Tecnologie Applicate == 3

Totale 32(5) 32(3)

Le ore tra parentesi sono di laboratorio con due insegnanti in compresenza

Biennio

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Discipline III classe IV classe V classe

Religione/Attività Alternative 1 1 1

Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4

Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2

Lingua Inglese 3 3 3

Matematica  3 3 3

Scienze motorie e sportive  2 2 2

Complementi di Matematica 1 1 ==

In caso di scelta delle Articolazioni “Chimica e materiali”

Chimica analitica e strumentale 7(3) 6(3) 8(4)

Chimica organica e biochimica 5(3) 5(3) 3(2)

Tecnologie chimiche industriali 4(2) 5(3) 6(3)

In caso di scelta della Articolazione “Biotecnologie Ambientali”

Chimica analitica e strumentale 4(2) 4(3) 4(3)

Chimica organica e biochimica 4(3) 4(3) 4(3)

Biologia, microbiologia e tecnologie di controllo ambientale 6(3) 6(3) 6(4)

Fisica Ambientale 2 2 3

Totale 32(8) 32(9) 32(10)

Le ore tra parentesi sono di laboratorio con due insegnanti in compresenza

CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIECHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE

Page 6: ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI GUGLIELMO MARCONI Istituto Tecnico Istituto Tecnico Settore Tecnologico

Gestione e controllo dei processi, gestione e manutenzione di impianti chimici, tecnologici e biotecnologici, l’analisi e il controllo dei reflui, nel rispetto delle normative per la tutela ambientale;Integrazione competenze di chimica, di biologia e microbiologia, di impianti e di processi chimici e biotecnologici, di organizzazione e automazione industriale, per contribuire all’innovazione dei processi e delle relative procedure di gestione e di controllo, per il sistematico adeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese;Controllo e gestione degli impianti;

Nell’articolazione “Chimica e materiali” vengono identificate, acquisite e approfondite, nelle attività di laboratorio, le competenze relative alle metodiche per la preparazione e per la caratterizzazione dei sistemi chimici, all’elaborazione, realizzazione e controllo di progetti chimici e biotecnologici e alla progettazione, gestione e controllo di impianti chimici.

Nell’articolazione “Biotecnologie ambientali” vengono identificate, acquisite e approfondite le competenze relative al governo e controllo di progetti, processi e attività, nel rispetto delle normative sulla protezione ambientale e sulla sicurezza degli ambienti di vita e di lavoro, e allo studio delle interazioni fra sistemi energetici e ambiente, specialmente riferite all’impatto ambientale degli impianti e alle relative emissioni inquinantI

CHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIECHIMICA MATERIALI E BIOTECNOLOGIE

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AGRARIA, AGROALIMENTARE E AGROINDUSTRIA” Produzioni e trasformazioni Discipline della Specializzazione III classe IV classe V classe

Religione/Attività Alternative 1 1 1

Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4

Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2

Lingua Inglese 3 3 3

Matematica  3 3 3

Scienze motorie e sportive  2 2 2

Complementi di Matematica 1 1 ==

Produzioni animali 3 3 2

Produzioni Vegetali 5(4) 4(3) 4(3)

Trasformazione dei prodotti 2(2) 3(3) 3(3)

Economia, estimo, marketing e legislazione 3(1) 2 3

Genio rurale 3(1) 2 ==

Biotecnologie agrarie == 2(2) 32)

Gestione dell’ambiente e del territorio == == 2(2)

Totale 32(8) 32(9) 32(10)

Le ore tra parentesi sono di laboratorio con due insegnanti in compresenza

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Agraria, Agroalimentare e Agroindustria:

Organizzazione e della gestione delle attività produttive, trasformative e valorizzative del settore, con attenzione alla

qualità dei prodotti ed al rispetto dell’ambiente

gestione del territorio, con specifico riguardo agli equilibri ambientali e a quelli idrogeologici e paesaggistici.

Nell’articolazione “Produzioni e trasformazioni” vengono approfondite le problematiche collegate all’organizzazione delle

produzioni animali e vegetali, alle trasformazioni e alla commercializzazione dei relativi prodotti, all’utilizzazione delle

biotecnologie.

   

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COSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIOCOSTRUZIONI AMBIENTE E TERRITORIO GEOTECNICOGEOTECNICO

Discipline della Specializzazione III classe IV classe V classe

Religione/Attività Alternative 1 1 1

Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4

Storia Cittadinanza e Costituzione 2 2 2

Lingua Inglese 3 3 3

Matematica  3 3 3

Scienze motorie e sportive  2 2 2

Complementi di Matematica 1 1 ==

Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro 2 2 2

Geologia e Geologia applicata 5(3) 5(3) 5(3)

Topografia e costruzioni 3(2) 3(2) 4(3)

Tecnologie per la gestione del territorio e dell’ambiente 6(3) 6(4) 6(4)

Totale 32(8) 32(9) 32(10)

Le ore tra parentesi sono di laboratorio con due insegnanti in compresenza

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““Costruzioni, Ambiente e Territorio” : GEOTECNICOCostruzioni, Ambiente e Territorio” : GEOTECNICO

-ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei -ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni,dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni,nell'impiego degli strumenti per il rilievo, nell'uso dei mezzi nell'impiego degli strumenti per il rilievo, nell'uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo,informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo,nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell’utilizzo ottimale delle risorseesistenti nel territorio e nell’utilizzo ottimale delle risorseambientali;ambientali;- possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, - possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, nell’organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel nell’organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel rilievo topografico;rilievo topografico;- ha competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre - ha competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, comprese le operazioni catastali;comprese le operazioni catastali;- ha competenze relative all’amministrazione di immobili.- ha competenze relative all’amministrazione di immobili.

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““Costruzioni, Ambiente e Territorio” : GEOTECNICOCostruzioni, Ambiente e Territorio” : GEOTECNICO

ricerca e sfruttamento degli idrocarburi, dei minerali di prima e seconda ricerca e sfruttamento degli idrocarburi, dei minerali di prima e seconda categoria, delle risorse idriche. categoria, delle risorse idriche.

Assistenza tecnica e nella direzione lavori per le operazioni di Assistenza tecnica e nella direzione lavori per le operazioni di coltivazione e perforazionecoltivazione e perforazione..

In particolare In particolare

CollaborazioneCollaborazione nella conduzione e direzione dei cantieri per costruzioni in nella conduzione e direzione dei cantieri per costruzioni in sotterraneo di opere quali tunnel stradali e ferroviari, viadotti, dighe, sotterraneo di opere quali tunnel stradali e ferroviari, viadotti, dighe, fondazioni speciali;fondazioni speciali;

Ricerca Ricerca e controllo dei parametri fondamentali per la determinazione della e controllo dei parametri fondamentali per la determinazione della pericolosità idrogeologica e geomorfologica, utilizzando tecniche di pericolosità idrogeologica e geomorfologica, utilizzando tecniche di campionamento, prove in situ dirette, geofisiche ed in laboratorio, anche in campionamento, prove in situ dirette, geofisiche ed in laboratorio, anche in contesti relativi alla valutazione di impatto ambientale;contesti relativi alla valutazione di impatto ambientale;

EsegueEsegue le operazioni di campagna ai fini della caratterizzazione di siti inquinati le operazioni di campagna ai fini della caratterizzazione di siti inquinati (minerari e non) e opera nella conduzione delle bonifiche ambientali del suolo (minerari e non) e opera nella conduzione delle bonifiche ambientali del suolo e sottosuolo;e sottosuolo;

ApplicaApplica competenze nell’impiego degli strumenti per rilievi topografici e per la competenze nell’impiego degli strumenti per rilievi topografici e per la redazione di cartografia tematica;redazione di cartografia tematica;

Agisce Agisce in qualità di responsabile dei lavori e della sicurezza nei cantieri in qualità di responsabile dei lavori e della sicurezza nei cantieri minerari, compresi quelli con utilizzo di esplosivi.minerari, compresi quelli con utilizzo di esplosivi.

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ATTIVITÀ AGGIUNTIVE

Olimpiadi MATEMATICA Olimpiadi di settore Progetto Ambiente Progetti PON matematica e Scienze C.I.C.- Progetto Cometa – Psicologo a scuola Sport a Scuola Visite guidate Progetto Teatro e Cinema Progetto Musica Progetto SportL’ I.T.I. “ Guglielmo Marconi “ è disponibile ad ospitare gli alunni e gli insegnanti delle 3° classi delle Scuole Medie per visite guidate nei laboratori ove si potrà assistere ad esercitazioni pratiche.

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ContattiPresidenza : via Atzori , 174 Tel. e Fax 081927918

Biennio : via A. De Curtis, 55 tel. 0815175677

Triennio e Uffici : via Atzori, 174 Tel. e Fax 0815174171

84014 Nocera Inferiore ( Salerno )

E-Mail : [email protected]

URL : www.itimarconinocera.org

facebook.com/itigmarconi