istituto statale d’istruzione superiore“pi tro ali”

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ISTITUTO STATALE d’ISTRUZIONE SUPERIORE “PIETRO ALDI” Liceo Classico “Carducci-Ricasoli” – Liceo Scientifico “G.Marconi” P.zza E. Benci n. 1 - 58100 GROSSETO - Cod. Mecc.: GRIS00400R Tel. 0564/48.44. 01 Cod.Fisc: 92008840537 Codice Univoco: UFIPON PEO: [email protected] PEC: [email protected] Sito Web: www.pololicealeale.edu.it Anno scolastico 2019/20 Liceo Scientifico- Classe 3^- Sez. C Disciplina: Storia Docente: Lauretta Bigiarini Programma svolto Le trasformazioni dell’Europa tra il X e l’XI secolo: La società feudale. Monarchie feudali e Impero L‟espansione europea: la crescita demografica e nuove terre; le campagne e l‟agricoltura; la città e i commerci. La rinascita urbana e l’esperienza comunale La rinascita delle città; La formazione dei comuni l‟Italia comunale e l‟Impero : conflitti e scontri Le evoluzioni interne ai comuni italiani: comune consolare,comune podestarile e comune popolare La crisi e la riorganizzazione della Chiesa Lo scontro tra Chiesa e Impero: la lotta per le investiture; il concordato di Worms e il progetto teocratico di Innocenzo III La chiesa tra rinnovamento e dissenso: monachesimo; movimenti pauperistici-evangelici ed eresie; gli ordini mendicanti Le Istituzioni politiche in Italia e la crisi dei poteri universali. Le crociate. Monarchie e Impero tra Duecento e Trecento Regni di Francia e d‟Inghilterra: la nascita e l‟ evoluzione; lo scontro di Filippo il Bello con il papato e la “cattività avignonese”; Giovanni Senza Terra e la Magna Charta Libertatum; l‟affermazione del parlamento in Inghilterra. La “reconquista” dei regni cristiani nella penisola iberica Federico II di Svevia: l‟ ascesa al potere; il regno di Sicilia; l‟Impero e lo scontro con i Comuni e con il papato; gli scontri tra guelfi e ghibellini e l‟ intercento degli angioini; la divisione del regno di Sicilia tra angioini e aragonesi L‟erosione dell‟Impero bizantino e l‟ Impero mongolo (cenni)

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Page 1: ISTITUTO STATALE d’ISTRUZIONE SUPERIORE“PI TRO ALI”

ISTITUTO STATALE d’ISTRUZIONE SUPERIORE“PIETRO ALDI”

Liceo Classico “Carducci-Ricasoli” – Liceo Scientifico “G.Marconi” P.zza E. Benci n. 1 - 58100 GROSSETO - Cod. Mecc.: GRIS00400R

Tel. 0564/48.44.01 – Cod.Fisc: 92008840537 – Codice Univoco: UFIPON PEO: [email protected] – PEC: [email protected]

Sito Web: www.pololicealeale.edu.it

Anno scolastico 2019/20

Liceo Scientifico- Classe 3^- Sez. C

Disciplina: Storia

Docente: Lauretta Bigiarini

Programma svolto

Le trasformazioni dell’Europa tra il X e l’XI secolo:

La società feudale.

Monarchie feudali e Impero

L‟espansione europea: la crescita demografica e nuove terre; le campagne e l‟agricoltura; la città

e i commerci.

La rinascita urbana e l’esperienza comunale

La rinascita delle città;

La formazione dei comuni

l‟Italia comunale e l‟Impero : conflitti e scontri

Le evoluzioni interne ai comuni italiani: comune consolare,comune podestarile e comune

popolare

La crisi e la riorganizzazione della Chiesa

Lo scontro tra Chiesa e Impero: la lotta per le investiture; il concordato di Worms e il progetto

teocratico di Innocenzo III

La chiesa tra rinnovamento e dissenso: monachesimo; movimenti pauperistici-evangelici ed

eresie; gli ordini mendicanti

Le Istituzioni politiche in Italia e la crisi dei poteri universali.

Le crociate.

Monarchie e Impero tra Duecento e Trecento

Regni di Francia e d‟Inghilterra: la nascita e l‟ evoluzione; lo scontro di Filippo il Bello con il

papato e la “cattività avignonese”; Giovanni Senza Terra e la Magna Charta Libertatum;

l‟affermazione del parlamento in Inghilterra.

La “reconquista” dei regni cristiani nella penisola iberica

Federico II di Svevia: l‟ ascesa al potere; il regno di Sicilia; l‟Impero e lo scontro con i Comuni e

con il papato; gli scontri tra guelfi e ghibellini e l‟intercento degli angioini; la divisione del regno

di Sicilia tra angioini e aragonesi

L‟erosione dell‟Impero bizantino e l‟ Impero mongolo (cenni)

Page 2: ISTITUTO STATALE d’ISTRUZIONE SUPERIORE“PI TRO ALI”

La crisi del medioevo (XIV secolo) e il declino dei poteri universali

La crisi economica e demografica in Europa: la recessione economica; la peste e il calo

demografico; l‟inversione della congiuntura economica; l‟economia urbana.

La crisi politica e sociale: le rivolte contadine.

La crisi dei poteri universali: Impero (germanizzazione e Bolla d‟oro) e Chiesa (cattività

avignonese, scisma d‟Occidente, le eresie)

L’Europa e la nascita delle monarchie nazionali fra XV e XVI secolo

Le origine dello Stato moderno in Europa: dalle monarchie feudali a quelle nazionali

La guerra dei 100 anni.

La costruzione della monarchia spagnola e i re cattolici

Avanzata dei turchi ottomani e caduta di Costantinopoli (cenni)

L‟evoluzione delle strutture statali in Italia: dai comuni alle signorie; gli stati regionali italiani

dalle lotte per l‟egemonia all‟equilibrio (pace di Lodi); la repubblica di Venezia e il ducato di

Milano; la Firenze medicea e lo Stato della Chiesa; il regno di Napoli

La morte di Lorenzo il Magnifico e le guerre d‟Italia (Carlo VIII- Luigi XII- Francesco I)

Umanesimo e Rinascimento: l’uomo al centro del mondo

Le Origini della cultura umanistico- rinascimentale

Umanesimo e Rinascimento

La città e il rinnovamento della cultura: la cultura del Rinascimento, sua diffusione e

organizzazione; la nuova concezione dello spazio e del tempo; la stampa e il libro.

Le scoperte geografiche e il nuovo mondo

L‟America prima di Colombo: le civiltà precolombiane

Le scoperte geografiche: premesse culturali e ragioni economiche

Le esplorazioni portoghesi

Le navigazioni oceaniche e la scoperta dell‟America

Il trattato di Tordesillas

Gli imperi coloniali: l‟età dei conquistadores spagnoli; l‟evangelizzazione forzata degli indios; il

dibattito in Europa sugli indios e sul loro sfruttamento (J. G. Sepùlveda, B. de Las Casas.

Montaigne); le conseguenze delle scoperte geografiche.

La riforma protestante

La crisi religiosa e la Riforma protestante: il contesto e i precedenti della Riforma; Lutero e la

teologia luterana; la diffusione della Riforma nell‟area tedesca; in Svizzera Zwingli e Calvino; la

nascita della Chiesa anglicana; la riforma e la sua diffusione in Europa.

La Riforma e la Controriforma Cattolica: il Concilio di Trento e la difesa dell‟ortodossia

cattolica; la Congregazione del Sant‟Uffizio e l‟Indice dei libri proibiti.

L’età di Carlo V

L‟ascesa al potere di Carlo V: la missione universalistica e l‟organizzazione dell‟ impero;

Page 3: ISTITUTO STATALE d’ISTRUZIONE SUPERIORE“PI TRO ALI”

Conflitti europei: il difficile governo della Spagna; lo scontro guerra con la Francia di Francesco

I ; il sacco di Roma e il predominio sulla penisola italiana; lo scontro con i principi luterani e la

pace di Augusta; lo scontro con l‟Impero Ottomano; l‟ economia durante il regno di Carlo V; la

fine dell‟Impero di Carlo V

L’Europa delle guerre di religione

La Spagna di Filippo II: intolleranza religiosa e organizzazione politica; lo scontro con gli

Ottomani, l‟ unificazione della penisola iberica e la nascita delle Province Unite; la guerra con

l‟Inghilterra e il declino.

l‟Inghilterra di Elisabetta I: i contrasti religiosi e lo sviluppo dell‟economia

La Francia di fine „500: la diffusione del calvinismo e la crisi dinastica; la guerra civile; il regno

di Enrico IV e l‟editto di Nantes.

La crisi del Seicento e la guerra dei Trent’anni

Economia, società, cultura, nell‟Europa del „600: la crisi del XVII secolo; lo sviluppo

dell‟Olanda e dell‟Inghilterra; le reazioni alla crisi: la proto industria e le trasformazioni in

agricoltura

Il quadro politico e sociale in Francia: il periodo critico, l‟ ascesa di Richelieu, la politica interna

ed estera di Richelieu; il governo di Mazzarino e le Fronde.

Le difficoltà della monarchia spagnola: il dissesto economico; le scelte politiche differenti nei

regni di Filippo III e Filippo IV.

La Guerra dei Trent‟anni: le premesse e i caratteri generali; le fasi e gli esiti; le paci di Westfalia;

la pace dei Pirenei

Cittadinanza e Costituzione

Durante l‟anno scolastico, partendo dallo studio dei principi e delle teorie che hanno guidato la

riflessione civile e politica di autori significativi dell‟età medievale, sono state affrontate, in una

prospettiva utile alla formazione civica degli alunni, le seguenti tematiche: il tema dei diritti della società

per ceti, il problema del rapporto fra religione e libero pensiero, il rapporto fra confessioni religiose diverse, il

tema della tolleranza, il colonialismo ed il genocidio degli indios.

Libro di testo: G. Borgognone- D. Carpanetto, L‟idea della storia 1, dal Mille alla metà Seicento, Ed. Scolastiche Bruno Mondadori

Grosseto, 10 giugno 2020

Il docente Lauretta Bigiarini