isze.hu³fia_óravázlat... · web viewelőkészítő munka:mimio studio szoftver 8.01mozabook 3.6...
TRANSCRIPT
Magyar nyelv és irodalom
2. évfolyam
Toldalékos szavak
Kompetenciaterület: Anyanyelvi kompetenciaDigitális kompetencia
Pedagógus neve: Nagy ZsófiaIskola neve: Homoktövis Általános IskolaÉvfolyam: 2. osztályTémakör: Toldalékos szavakAz óra címe: Toldalékos szavak gyakorlásaAz óra célja: Szavak szótő és toldalékra való felbontásának gyakorlása. A toldalékok helyes használata és helyes írása.
Szavak toldalékolása kérdéseknek megfelelően.
Előkészítő munka: Mimio Studio szoftver 8.01MozaBook 3.6 program képek, linkek keresése az interneten (Google)interaktív feladatok elkészítése
Eszközigény: 1 db tanári laptopfehér táblaMimio Interactive eszköz, egér (Stylus toll)projektorUSB kábel, hosszabbítóhangszórókOlvasókönyv 2. (Mozaik Kiadó)Nyelvtan 2. (Mozaik Kiadó)füzet
Téma megnevezése,
alcím
Módszertani, fejlesztési célok
Tevékenységi forma
Tanulásszervezés, munkaforma
Tanulói, tanári tevékenység Eszközök Megjegyzés, kiegészítés
Hagyományos IKT
Célkitűzés, csoportmunka előkészítése
homogén csoportok kialakítása
frontális tanító által, képességek szerint kijelölt csoportok
Gyakorlás Tanult ismeretek alkalmazásaanyanyelvi kompetenciák fejlesztése
I. csoport szavak szótagolása
differenciált csoportmunka
képek neveinek szótagokra bontása; adott szótaghalmazból a megfelelő kikeresése
mozaBook játékok -Szótagoló
beépített gyakorlóprogram használata
II. csoport válogató másolás
A mi farsangunk című olvasmány 4. bekezdéséből: Mit? kérdőszóra válaszoló szavak másolása; szótő és toldalék elkülönítése álló egyenessel
Olvasókönyv 2. (Mozaik Kiadó)nyelvtan füzet
korábban feldolgozott szöveg
III. csoport hallott szövegben hibás toldalékok keresése, javítása
A mi farsangunk című olvasmány toldalékhibákkal való tanítói felolvasása;tanulói hibajavítás
Olvasókönyv 2.
Ellenőrzés, értékelés
A csoportok munkáinak ellenőrzése, értékelése
frontális A csoportok beszámolóinak meghallgatása a feladatokról, véleményezés, értékelés
Téma megnevezése,
alcím
Módszertani, fejlesztési célok
Tevékenységi forma Tanulásszervezés, munkaforma
Tanulói, tanári tevékenység Eszközök Megjegyzés, kiegészítés
Hagyományos IKT
Csoportmunka előkészítése;csapatszín kisorsolása
heterogén kiscsoportok kialakítása
frontális 4 fős csoportok kialakítása tanulói választás alapján
színválasztó; pörgettyűinteraktív tananyag1-2. o.
feladat utasítása minden dián, behúzható fülön található
Gyakorlás Tanult ismeretek alkalmazása;együttműködés fejlesztése;problémamegoldó gondolkodás fejlesztése
toldalékos szavak kiválogatása adott szóhalmazból
csoportmunka toldalékos szavak jelölése aláhúzással, szótő és toldalék elkülönítése álló egyenessel
mozaBook Nyelvtan 2/219. o. 1. f.
véletlenszerű csoport-feladat választás a pörgettyűvel
toldalékhiányos szavak kiegészítése mondatokban
hiányzó toldalékok kiválasztása, szóhoz húzással értelmes mondatok alkotása
interaktív tananyag3. o.
pótfeladat:Nyelvtan 2/2.19-20. o.
kérdőszavakhoz adott mondatokból kiválasztott toldalékos szó párosítása
kérdőszavakhoz toldalékos szó kiválasztása mondatokból, kérdőszó mellé húzása
interaktív tananyag4. o.
toldalékos szavak alkotása adott szótövek és toldalékok felhasználásával
szótő és toldalékának felismerése, megfelelő oszlopba húzással toldalékos szavak alkotása
interaktív tananyag5. o.
Téma megnevezése,
alcím
Módszertani, fejlesztési célok
Tevékenységi forma
Tanulásszervezés, munkaforma
Tanulói, tanári tevékenység Eszközök Megjegyzés, kiegészítés
Hagyományos IKT
helyesen írt toldalékos szavak kiválasztása
mondat kiegészítése helyesen írt toldalékos szóra kattintással
interaktív tananyag6. o.
Szófoglaló játék- adott kérdőszóra válaszoló toldalékos szó kiválogatása szóhalmazból
választott kérdőszóra felelő toldalékos szavak felismerése, lefoglalása álarc ráhúzásával
interaktív tananyag7. o.
Befejezés; értékelés
A csoportok munkáinak értékelése; véleményalkotás, indoklás
Kommunikációs és szociális készségek fejlesztése
egyéni és frontális munka
Nyelvtan 2/2.
19. o. 1. f.
interaktív tananyag 1. o.
Csapatszín kiválasztása
Kattints a buborékra!
interaktív tananyag 2. o.
1.
2.
3.
4.
5.
Kattints a pörgettyűre!
interaktív tananyag 3. o.
A mohácsi busójárás
ról
néztünk film
et
a terem
ben.
A jelmezes
ek
faálarc
okat
viseltek.
egyTedd a toldalékokat a helyükre a mondatokban!
interaktív tananyag 4. o.
A mohácsi busójárásról néztünk
egy filmet a teremben.
A jelmezesek faálarcokat viseltek.
Mit?
Kik?Miket?
Hol?Miről?
Hová?Mitől?
Melyik szó felel a kérdésre? Húzd a kérdőszó mellé!
interaktív tananyag 5. o.
szótő toldalék
fánkot
süti velestig
bohócnak
Betti
hez
Alkossatok toldalékos szavakat!
interaktív tananyag 6. o.
Farsangkor bátor változom.
A jelmezem fényes készült.
A koronámat kaptam.
selyemből selyemböl
A tombolámat a őrzöm.zsebembe zsebemben
mamátol mamától
királlyákirályáMelyik a helyes? Kattints a megfelelő szóra!
interaktív tananyag 7. o.
boríték
Zalánnal
Hannához
Marcihoz
anyával
pékhez
papírból
jelmez
üvegből
bűvésszel
fából
házból
erdőből
lufi
gödörből
Mi? Honnan?Kihez? Kivel?Miből?
Szófoglaló
Válasszatok kérdőszót (álarcot) magatoknak! A játékosok felváltva kattinthatnak 1-1 buborékra. Ha a buborék alatt a te kérdőszavadra felelő toldalékos szót találsz, lefoglalhatod az álarcoddal! Az lesz a győztes, aki leghamarabb találja meg mind 3 szavát.