31

IZVEDBENI PROGRAM IZ HRVATSKOGA JEZIKA ZA 1. RAZRED

Školska godina 2012. /13.

Predmetni nastavnik: Razredi: Usmjerenje: Broj sati tjedno: tri sata tjedno

31

Popis lektire 1. Ivana Brlić-Mažuranić, Regoč 2. August Šenoa, Zlatarovo zlato 3. Slavko Kolar, Breza4. Marija Jurić Zagorka, Tajna Krvavog mosta 5. George Orwell, Životinjska farma 6. Homer, Odiseja, 1., 19., 21. pjevanje (učenici dobivaju s popisom lektire i pitanja za Odiseju i čitaju je samostalno i odgovaraju kad žele) 7. Sofoklo, Antigona 8. Boccaccio, Dekameron (1. dan/1. novela; 2. dan/3. novela; 10. dan/5. novela)9. Dante Alighieri, Pakao (1. – 5. pjevanje)

Udžbenici Snježana Zrinjan, Književnost 1, Alfa, Zagreb, 2009. Snježana Zrinjan, Hrvatski jezik 1, Alfa, Zagreb, 2009., udžbenik i radna bilježnica

Elementi ocjenjivanjaKnjiževnost, lektira, jezik, pismene vježbe/školska zadaća

Pismene provjere znanja I. polugodište književnost (prvi tjedan u studenom) jezik (posljednji tjedan u studenom) 1. školska zadaća (prvi tjedan u prosincu)

II. polugodište književnost (prvi tjedan u travnju)jezik (prvi tjedan u veljači) 2. školska zadaća (posljednji tjedan u svibnju)

31

Mjesec/rednibroj sata

Nastavna cjelina Nastavna jedinica Mjesto izvođenja, oblici rada, tip nastavnoga sata, nastavne metode, zadaće nastavne jedinice, nastavna sredstva i pomagala, korelacija.

31

Rujan

1. Uvodni sat; pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnoga sata: uvodni sat Nastavne metode: razgovora, pisanjaZadaće nastavne jedinice: upoznati učenike s udžbenicima, popisom lektire, obvezama; elementima praćenja i ljestvicom mjerila praćenja; upoznavanje s planom i programom, upute za pisanje domaćih zadaća (zasebni fascikl, pisanje zadatka, nadnevka, pisanje kemijskom olovkom; neuredne zadaće bit će ocijenjene negativnom ocjenom, kao i prepisane zadaće)Nastavna sredstva i pomagala: kreda, ploča, bilježnice Korelacija: - Napomena:

2. Inicijalni test Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni, frontalniTip nastavnoga sata: sat provjere znanjaNastavne metode: pisanjaZadaće nastavne jedinice: utvrditi stupanj usvojenosti gradiva nakon završenog osnovnog školovanja: osnovni književnoteorijski pojmovi vezani uz interpretaciju lirske pjesme i osnovna znanja iz gramatike i pravopisaNastavna sredstva i pomagala: nastavni listić Korelacija: - Napomena:

3. Rezultati inicijalnog testa Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnoga sata: sat ponavljanjaNastavne metode: čitanja, razgovora, pisanja Zadaće nastavne jedinice: analiza inicijalnog testa, komentiranje ocjena, ocjene se bilježe u bilješku u imeniku, učenici lijepe test na prvu stranicu svojih bilježnica Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listić, bilježnica, kreda, ploča Korelacija: - Napomena:

31

4. Naziv i pojam umjetnosti i književnosti

Umjetnost i vrste umjetnosti Mjesto izvođenja: specijalizirana učionica Oblici rada: individualni, frontalni Tip nastavnoga sata: sat uvoda u nastavnu cjelinu Nastavne metode: AV metoda, razgovora, čitanja, pisanja Zadaće nastavne jedinice: učenici usvajaju pojam umjetnosti, vrste umjetnosti, određivanje pojmova: književnost, beletristika, literatura Nastavna sredstva i pomagala: projektor, prijenosno računalo, kreda, ploča, udžbenik, bilježnica Korelacija: - Napomena: DZ: napraviti vlastiti pregled umjetnosti i vrsta umjetnosti (koristiti internet, napraviti ili mentalnu mapu ili pregled sa slikama odabranih umjetnika i njihove važnosti za pojedinu umjetnost)

5. 6.

Lirika Dobriša Cesarić, Pjesma mrtvog pjesnika

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnoga sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: interpretirati misaonu lirsku pjesmu, uočiti posebnosti lirskoga teksta, osvijestiti umjetnost kao komunikaciju, osvijestiti važnost čitatelja u komunikacijskom lancu: pisac – djelo – čitatelj; odrediti značajke strofe, stiha, rime i ritma; poticati zanimanje i ljubav za pjesništvo i književnost Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, ploča Korelacija: - Napomena:

7. Lirika Dobriša Cesarić, Vagonaši Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnoga sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: interpretacija socijalne lirske pjesme, uočavanje teme, osnovnih motiva, ugroženost međuljudskih odnosa i odnosa u obitelji – senzibiliziranje učenika za

31

socijalno ugrožene; obilježja jezika i stila Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: likovna umjetnost (Juraj Plančić) Napomena:

8. Lirika Silvije Strahimir Kranjčević, Moj dom

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnoga sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: interpretirati domoljubnu lirsku pjesmu, objasniti odnos lirskog subjekta prema domovini i stanju u domovini, spoznaja da smrt donosi oslobođenje i lirskog subjekta i njegove ljubavi prema domovini; prepoznati stilska izražajna sredstva: metonimija, polisindeton, epiteti, metafora, personifikacija; obilježja stiha i strofe, definirati arhaizme Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

9. Lirika Silvije Strahimir Kranjčević, Iseljenik

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnoga sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: interpretacija domoljubne lirske pjesme sa socijalnim motivima; usvojiti pojam elegije; objasniti motiv Marine krune kao motiv koji ukazuje na stanje u domovini; objasniti motiv parobroda Lajos Kossuth kao motiva koji ukazuje na budućnost Europe: dolaze revolucionarne promjene i sloboda za mnoge zemlje; obilježja stiha, strofe, rime i ritma; stilska izražajna sredstva: perifraza, metafora, inverzija… Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnicaKorelacija: - Napomena:

DZ: Napisati esej prema smjernicama o Kranjčevićevu doživljaju domovine (na osnovi pjesma Moj dom i Iseljenik). Pitanja: • Kako Kranjčević prikazuje situaciju u domovini u pjesmi Moj dom, a kako u pjesmi Iseljenik?

31

• Kojoj vrsti lirske pjesme pripadaju pjesme i zašto?• Zašto Primorac seli iz domovine? Kako se osjeća on, a kako ostali iseljenici na brodu?• Usporedi završne misli u navedenim pjesmama. • Navedi primjere: metafore, personifikacije, inverzije, epiteta u svakoj od pjesama. Odgovore potkrijepi citatima iz djela.

10. Lirika Fran Mažuranić, Budi svoj Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije pjesme u prozi Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: uočiti posebnost pjesme u prozi te odnos pjesme u prozi i crtice, značenje izraza: Budi svoj te materinskog jezika za pojedincaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

11. 12.

Epika Ivana Brlić-Mažuranić, Regoč Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat lektire Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: definiranje pojma bajke, stilska obilježja bajke; Kosjenka i Regoč kao predstavnici dvaju različitih pogleda na svijet: aktivnog i pasivnog; važnost dobrote i ljubavi prema bližnjem; promišljanje vlastitog odnosa prema životu i životnim vrijednostima: pojam jednostavnih i složenih epskih oblika Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, književno djelo, bilježnice Korelacija: - Napomena:

- učenici na početku sata pišu provjeru usvojenosti lektire (pitanja se odnose na sadržaj djela; jedno pitanje odnosi se na učenikov komentar)

Listopad 13. 14.

Jezik Normativni priručnici standardnoga jezika

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: rad u skupinama

31

15. Tip nastavnog sata: sat jezika Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora, rada u skupinamaZadaće nastavne jedinice: upoznati pravopise, gramatike, rječnike i jezične priručnikeNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnica, nastavni listić Korelacija: - Napomena:

DZ: riješiti zadatke u radnoj bilježnici koji se odnose na normativne priručnike standardnoga jezika

16. Lirika Antun Mihanović, Horvatska domovina

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: definirati himnu; saznati osnovne podatke o hrvatskoj himni: kada je objavljena, tko ju je uglazbio i kada; kada je prihvaćena za hrvatsku himnu; odnos lirskog subjekta prema domovini, prema prošlosti, sadašnjosti i budućnosti; poetska poruka: Hrvat je volio, voli i voljet će svoju domovinu; obilježja stiha, strofe; stilska izražajna sredstva: anafora, metafora, elipsa, polisindeton…Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

17. Lirika Petar Preradović, Rodu o jeziku

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: interpretacija domoljubne lirske pjesme, objasniti moto Preradovićeve pjesme; jezik kao oznaka čovjekove individualnosti i čovjekove nacionalnosti, usvojiti pojam ode; poticati učenike na promišljanje vlastitog odnosa prema domovini; obilježja stiha i strofe; stilska izražajna sredstva: definirati etimološku figuru; poetska poruka: bez jezika, čovjek je bez identitetaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: -

31

Napomena:

18. 19.

Lirika Vladimir Nazor, Cvrčak Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: interpretacija pejsažne lirske pjesme, upoznati pojam ditiramba; objasniti odnos čovjeka i prirode; cvrčak kao simbol prirode; uočavanje i komentiranje poetske poruke pjesme: svijet je lijep, a život dar je s neba; obilježja stiha, strofe; stilska izražajna sredstva: metafora, personifikacija, asonancija, aliteracija, onomatopeja, hiperbola; biblijski motiv grma koji goriNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

20. Lirika Antun Gustav Matoš, Jesenje veče – Ljubo Wiesner, Blago veče

Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: usporedna analiza pejsažnih lirskih pjesama; pejsažni motivi i odnos prema pejsažu, humaniziranost Matoševa pejsaža, simbolika gordog jablana; tajanstvenost prirode u Wiesnerovu pejsažu, nemoć čovjeka da pronikne u tajnu prirode Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: likovna umjetnost (likovni prilozi u knjizi) Napomena:

21. Lirika Josip Pupačić, Zaljubljen u ljubav

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: interpretacija ljubavne lirske pjesme; uloga perfekta u pjesmi; izražavanje osjećaja slikama iz prirode; objašnjenje naslova pjesme; utjecaj opkoračenja i prebacivanja na pjesnički ritam.

31

Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

DZ: Interpretirati pjesme: Ciklame, krvave ciklame i Roženice

22. Lirika Nikola Šop, Kuda bih vodio Isusa

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije lirske pjesme Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: interpretacija religiozno-duhovne lirske pjesme; objasniti pojam biblijske parabole te socijalne motive u pjesmi; očekivanja od Isusa – poetska poruka pjesme; definirati i objasniti: gradaciju; izražavanje vlastitog odnosa prema vjeri i prema socijalnoj nepravdi Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, pločaKorelacija: likovna umjetnost (pojam sakralne umjetnosti) Napomena:

23. Lirika Stanko Vraz, Nadriknjištvo; Mak Dizdar, Zapis o zemlji

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije epigrama i epitafa Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: definiranje epigrama i epitafa, osnovni motivi u Vrazovoj i Dizdarovoj pjesmi; objasniti pojam ironije; poetske poruke pjesama; obilježje stiha i strofe u svakoj od pjesama Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

DZ: Riješiti zadatke vezane uz interpretaciju lirske pjesme (primjer s državne mature) 24. 25.

Epika August Šenoa, Zlatarovo zlato

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni, rad u skupinamaTip nastavnog sata: sat lektire

31

Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora, rada u skupinamaZadaće nastavne jedinice: tip razvijanja fabule (paralelni): povijesna i ljubavna fabula; obilježja svake od fabula; četiri tipa Šenoinih junaka; Zlatarovo zlato kao prvi povijesni roman u novijoj hrvatskoj književnosti Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, književno djelo, nastavni listić Korelacija: povijest (razdoblje 16. stoljeća u hrvatskoj povijesti) Napomena: - učenici na početku sata (ili na kraju sata) pišu provjeru usvojenosti lektire (pitanja se odnose na sadržaj djela; jedno pitanje odnosi se na učenikov komentar)

Studeni 26. Lirika Lirika (sinteza) Mjesto izvođenja: učionica

Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat ponavljanja Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: ponoviti pisce i djela koja su obrađena u okviru lirike (ispunjavanje tablice: pisac – djelo – vrsta lirske pjesme – poetska poruka); rješavanje i objašnjavanje domaće zadaće (preko zadaće ponavljaju se osnovni književnoteorijski pojmovi); učenici prate definicije u sintezi u udžbenikuNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: -Napomena:

27. Lirika Ponavljanje i uvježbavanje Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat ponavljanjaNastavne metode: razgovora, pisanjaZadaće nastavne jedinice: uče nici ponavljaju gradivo prema nastavnom listiću čiji koncept odgovara konceptu testa Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listić, bilježnica, udžbenikKorelacija: - Napomena:

31

28. Pismena provjera znanja (književnost)

Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: individualniTip nastavnog sata: sat provjere znanjaNastavne metode: pisanjaZadaće nastavne jedinice: provjera znanja Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listić Korelacija: - Napomena:

29. Analiza pismenih radova Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat analize pismenih radova Nastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: utvrditi pogreške u pismenom radu, analiza rada, objašnjenje spornih dijelova pismenoga radaNastavna sredstva i pomagala: nastavni listić, bilježnica, udžbenikKorelacija: - Napomena:

30. Fonetika i fonologija

Jezik – govor – jezični znak; komunikacija i komuniciranje

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat obrade novoga gradiva – sat fonetike/fonologijeNastavne metode: pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: objasniti pojmove: jezik – govor – jezični znak; pojam komunikacije i komuniciranja; buka u komunikacijskom kanalu kao razlog nesporazuma Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnica, bilježnicaKorelacija: - Napomena:

DZ: riješiti zadatke u radnoj bilježnici 31. Fonetika i

fonologija Fonem – fonetika – fonologija

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat jezika, obrada novog gradiva

31

Nastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: definirati: fonem, fonetiku, fonologiju, razliku između fonema i fona; odnos fonema i grafema, pojam alofonaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

DZ: riješiti zadatke u radnoj bilježnici32. 33. 34.

Fonetika /fonologija

Glasovne promjene Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat obrade novoga gradiva; sat jezika Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: uočiti, definirati i prepoznavati glasovne promjene (sibilarizacija, palatalizacija, jotacija, jednačenje po zvučnosti, jednačenje po mjestu tvorbe, vokalizacija, nepostojano a i nepostojano e) Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnica, bilježnica Korelacija: - Napomena:

DZ: riješiti zadatke u radnoj bilježnici

35. Fonetika/fonologija

Ponavljanje i uvježbavanje (jezik)

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat ponavljanja Nastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: ponoviti osnovne pojmove: fonem – fonetika – fonologija; jezik – govor – jezični znak; fon – alofon; prepoznavati glasovne promjene i znati ih definirati; normativni priručnici standardnoga jezika – znati izraziti razliku između njih i nabrojiti ih Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listić koncipiran na način na koji će biti koncipiran pismeni ispit Korelacija: - Napomena:

36. Jezik Pismena provjera znanja Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni

31

Tip nastavnog sata: sat provjere znanja Nastavne metode: pisanjaZadaće nastavne jedinice: provjera znanja iz jezika (fonetika/fonologija; normativni priručnici; glasovne promjene) Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listić Korelacija: - Napomena:

37. Jezik Analiza pismenih radova Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat ponavljanjaNastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: analiza pismenih radova, objašnjenje spornih pitanja/odgovora Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listić, udžbenik, bilježnica Korelacija: - Napomena:

Prosinac 38. 39.

Epika Slavko Kolar, Breza Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat lektire Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: interpretacija pripovijetke; Janica kao tip fragilne žene; simbolika breze; tragični/komični elementi; socijalni problemi naznačeni u djeluNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, književno djelo, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: scenska umjetnost Napomena:

40. 41.

Izražavanje 1. školska zadaća Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni Tip nastavnog sata: sat izražavanja Nastavne metode: pisanja

31

Zadaće nastavne jedinice: razvijati sposobnost pravilnog, cjelovitog i zanimljivog iznošenja svojih misli; razvijati sklonost prema pisanom izražavanju; primjena usvojenih gramatičkih i pravopisnih pravilaNastavna sredstva i pomagala: zadaćnice Korelacija: - Napomena:

42. Izražavanje Ispravak prve školske zadaće Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni Tip nastavnog sata: sat ponavljanjaNastavne metode: pisanjaZadaće nastavne jedinice: ukazati na pogreške (pravopisne i gramatičke) Nastavna sredstva i pomagala: zadaćnica Korelacija: - Napomena: - učenici rješavaju pravopisne vježbe u radnoj bilježnici: pravopisni i rečenični znakovi

43. Lirsko-epske vrste

Hasanaginica Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije balade Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: definirati pojmove: balada – romanca – poema; tragična sudbina žene u patrijarhalnom društvu; tragedija majke kojoj oduzimaju djecu; izražavanje mišljenja o položaju žena danas; uočiti epske, lirske elemente u baladi; definirati slavensku antitezu, pripovijedanje, opisivanje, digresiju, retardaciju Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica Korelacija: - Napomena:

44. Epika Miljenko Jergović, Krađa Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije kratke priče Nastavne metode: razgovora, čitanja, pisanja Zadaće nastavne jedinice: pojam kratke priče u odnosu na novelu i pripovijetku; tema: rat u

31

BiH; rat unosi obrat u ljudske odnose: humanizira ih, čovjek se brine za drugog čovjeka, nemoćan je pred zlom s kojim se suočava; usprkos tom zlu, u malom čovjeku raste dobro Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: povijest Napomena:

45. 46. 47.

Provjera znanja Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat provjere znanjaNastavne metode: razgovora Zadaće nastavne jedinice: provjeriti stupanj usvojenosti znanjaNastavna sredstva i pomagala: bilježnica, udžbenikKorelacija: -Napomena: - učenici rješavaju pravopisne vježbe u radnoj bilježnici

31

II. polugodište

Mjesec/redni

Nastavna cjelina Nastavna jedinica Mjesto izvođenja, oblici rada, tip nastavnoga sata, nastavne metode, zadaće nastavne jedinice, nastavna sredstva i pomagala, korelacija.

31

broj sataSiječanj48. 49.

Epika Homer, Ilijada i Odiseja Mjesto izvođenja: specijalizirana učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije ulomka epa Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora, AV metoda Zadaće nastavne jedinice: Ilijada kao ep, odnosno nacionalna epopeja, povod rata, sukobljene strane, pokretačka snaga epa, kompozicija epa, završetak; interpretacija ulomka iz 1. pjevanja Nastavna sredstva i pomagala: didaktički film, udžbenik, kreda, ploča, bilježnica, nastavni listić, prijenosno računalo, projektor Korelacija: filmska umjetnost Napomena:

DZ: učenici kod kuće trebaju pročitati ulomak iz Odiseje – Odisej kod kiklopa Polifema i napraviti bilješke o tome

50. Fonetika/fonologija

Dioba glasova Mjesto izvođenja: specijalizirana učionicaOblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat jezika /sat obrade novoga gradiva Nastavne metode: pisanja, razgovora, AV metodaZadaće nastavne jedinice: razdioba glasova na otvornike i zatvornike; razdioba otvornika i razdioba zatvornika Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnica, prijenosno računalo, projektor Korelacija: - Napomena:

DZ: riješiti zadatke u radnoj bilježnici 51. Fonetika/

fonologija Naglašene i nenaglašene riječi

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat jezika /sat obrade novoga gradiva Nastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: razlikovati naglašene od nenaglašenih slogova; razumjeti pojam naglaska; usvojiti pojam zanaglasne dužine; usvojiti pojmove naglašenih (toničkih) i

31

nenaglašenih (atoničkih) riječi; naučiti vrste naglasaka; naučiti pojmove: zanaglasnica i prednaglasnica; razlikovati zanaglasnice i prednaglasnice; razvijati sposobnost razlikovanja naglašenih i nenaglašenih slogova Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnica, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

DZ: riješiti zadatke u radnoj bilježnici 52. Fonetika /

fonologijaRaspodjela naglasaka u hrvatskom standardnom jeziku

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat jezika /sat obrade novoga gradiva Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: pravila o raspodjeli naglasaka u hrvatskom standardnom jeziku; vježbati prepoznavanje naglašenih i nenaglašenih slogovaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica, radna bilježnica Korelacija: - Napomena:

DZ: riješiti zadatke u radnoj bilježnici 53. Pravopis Veliko i malo slovo Mjesto izvođenja: učionica

Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat jezika /sat obrade novoga gradiva Nastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: osvijestiti pravila o velikom i malom slovu; u kojim se slučajevima sve riječi pišu velikim slovom (osim veznika i prijedloga), u kojim se slučajevima samo prva riječ piše velikim slovom, u kojim se slučajevima riječi pišu malim slovom Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnica, bilježnica Korelacija: - Napomena:

DZ: riješiti zadatke u radnoj bilježnici 54. 55.

Epika Marija Jurić Zagorka, Tajna Krvavog mosta

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni

31

Tip nastavnog sata: sat lektire Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: uočiti kriminalističku i ljubavnu fabulu, odnose među likovima, odnos trivijalne i visoke književnostiNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, književno djelo, nastavni listić Korelacija: - Napomena:

Veljača56. Jezik Ponavljanje i uvježbavanje Mjesto izvođenja: učionica

Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat ponavljanja i uvježbavanja Nastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: ponavljanje i uvježbavanje prema uzorku na kojem će se provjeravati znanje na pismenoj provjeri (glasovne promjene, naglašene i nenaglašene riječi, dioba glasova, raspodjela naglasaka u hrvatskom standardnom jeziku; veliko i malo slovo) Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listić, kreda, pločaKorelacija: - Napomena:

57. Jezik Pismena provjera znanja Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat provjere znanjaNastavne metode: pisanjaZadaće nastavne jedinice: provjera znanja iz jezika (glasovne promjene, naglašene i nenaglašene riječi, dioba glasova, raspodjela naglasaka u hrvatskom standardnom jeziku; veliko i malo slovo) Nastavna sredstva i pomagala: testKorelacija: -Napomena:

58. Jezik Analiza pismenih radova Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: frontalni, individualni

31

Tip nastavnog sata: sat ponavljanjaNastavne metode: pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: analiza pismenih radova, objašnjenje dvojbi i nejasnoćaNastavna sredstva i pomagala: test, bilježnica, udžbenikKorelacija: - Napomena:

- učenici rješavaju pravopisnu vježbu u radnoj bilježnici koja se odnosi na pravopisne i rečenične znakove

59. 60.

Drama Tit Makcije Plaut, Škrtac /Marin Držić, Skup

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat komparativne analize ulomaka dramskih djela Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: utjecaj Plauta na Držića, teme, likovi, zaplet, quid pro quo situacija, definicija drame kao književnog roda i dramskih vrsta te drame kao scenskog djela Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: scenska umjetnost Napomena:

61. Drama Marin Držić, Novela od Stanca

Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije ulomka farse Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: analiza ulomka farse, likovi i njihovi međusobni odnosi; odnosi selo – grad, mladost – starost Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica, nastavni listić Korelacija: scenska umjetnost Napomena:

62. Drama Drama (sinteza) Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat sinteze drameNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora

31

Zadaće nastavne jedinice: ponavljanje i utvrđivanje osnovnih pojmova koji se odnose na dramu kao književni rod, na dramske vrste, na dramu kao scensko djelo te na obrađena djelaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, pločaKorelacija: scenska umjetnostNapomena:

63. Diskurzivni književni oblici

M. de Montaigne, O odgoju Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije ulomka esejaNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: uvod u diskurzivne književne oblike: pojam i vrste diskurzivnih književnih oblika; prepoznati temeljne misli iznesene u eseju, definicija eseja, iznošenje vlastitih misli o učenosti pojedinca i načinima učenja Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, pločaKorelacija: -Napomena:

64. Diskurzivni književni oblici

A. Nemčić, Putositnice Mjesto izvođenja: specijalizirana učionicaOblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije ulomka putopisaNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora, AV metodaZadaće nastavne jedinice: uočiti obilježja putopisa na konkretnom književnom predlošku,prepoznati misli i osjećaje izražene u ulomku, iznijeti vlastito mišljenje o putovanjuNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica, projektor, prijenosno računaloKorelacija: umjetnička fotografijaNapomena:

DZ: učenici izdvajaju fotografiju iz obiteljskog albuma i pišu kratak putopis65. Temeljna

civilizacijska književna djela

Temeljna civilizacijska književna djela

Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: rad u parovima, frontalniTip nastavnog sata: sat obrade novoga gradivaNastavne metode: INSERT, čitanja, pisanja, razgovora

31

Zadaće nastavne jedinice: upoznati temeljna civilizacijska književna djela (Biblija, Kur’an, Mahabharata, Ep o Gilgamešu) Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, pločaKorelacija: vjeronauk/etikaNapomena:

66. 67.

Epika G. Orwell, Životinjska farma Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat lektire Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: moderni roman – obilježja, alegoričnost romana; etičnost pojedinca i društva u cijelosti; jednakost/nejednakost među ljudima i jednakost/nejednakost u društvuNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, nastavni listić, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: povijest Napomena:

Na početku ili na kraju nastavnoga sata učenici pišu provjeru čitanosti lektire. Ožujak 68. 69. 70

Temeljna civilizacijska književna djela

Biblija Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, rad u skupinamaTip nastavnog sata: sat analize biblijskih tekstovaNastavne metode: rad u skupinamaZadaće nastavne jedinice: upoznati temeljne misli u ulomcima iz Knjige postanka; Judite; Knjige izlaska; Pjesme nad pjesmama, Ivanova evanđeljaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, plakati Korelacija: likovna umjetnost Napomena:

71. Antička književnost

Grčka tragedija Mjesto izvođenja:učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije ulomka grčke tragedijeNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: uvjeti izvođenja grčke tragedije, dijelovi grčke tragedije, nastanak

31

grčke tragedije, grčki tragičari, analiza ulomka iz Eshilova Okovanog Prometeja; Eshilova uloga u razvoju grčke tragedije Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, pločaKorelacija: scenska umjetnost Napomena:

DZ: učenici trebaju pročitati ulomak iz Euripidove Elektre i napisati bilješke o tome72. Antička

književnostGrčka lirika Mjesto izvođenja: učionica

Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije lirskih pjesamaNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: upoznati i interpretirati lirske pjesme (Alkej, Lađi; Sapfa, Ljubavna strast; Pindar, O ratu; Anakreont, Pijuckajmo) Nastavna sredstva i pomagala: bilježnica, nastavni listić Korelacija: -Napomena:

73. Antička književnost

Rimska lirika Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije lirskih pjesama Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: upoznati i interpretirati reprezentativne rimske lirske pjesme (Katul, Jadni Katule; Horacije, Lidiji), značaj navedenih pjesnika za rimsku književnostNastavna sredstva i pomagala: nastavni listić, bilježnicaKorelacija: - Napomena:

74. Antička književnost

Vergilije, Eneida Mjesto izvođenja: specijalizirana učionicaOblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat interpretacije ulomka epaNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora, AV metoda Zadaće nastavne jedinice: značaj Eneide za rimsku književnost, kompozicija epa, stihNastavna sredstva i pomagala: bilježnica, nastavni listić, prijenosno računalo, projektor

31

Korelacija: filmska umjetnost Napomena:

75. 76.

Antička književnost

Sofoklo, Antigona Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat lektireNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: Sofoklov značaj za razvoj grčke tragedije; Kreont – Antigona; tragični junak, tragična radnja, tragična krivnja, tragičan završetak; dijelovi grčke tragedije Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, književno djelo, bilježnica Korelacija: scenska umjetnost Napomena:

Na početku ili na kraju sata učenici pišu provjeru čitanosti lektire. Travanj77. Književnost Ponavljanje i uvježbavanje Mjesto izvođenja: učionica

Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat ponavljanja Nastavne metode: pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: ponavljanje i uvježbavanje prema predlošku čiji koncept odgovara konceptu ispita znanja (Biblija, antička književnost, osnovni pojmovi: epika, drama, diskurzivni književni oblici)Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listić, bilježnica, kreda, ploča Korelacija: - Napomena:

78. Književnost Pismena provjera znanja Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni Tip nastavnog sata: sat provjere znanjaNastavne metode: pisanjaZadaće nastavne jedinice: provjera znanja iz književnostiNastavna sredstva i pomagala: testKorelacija: -

31

Napomena:

79. Književnost Analiza pismenih radova Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat analize pismenih radovaNastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: analiza pismenih radova, objašnjenje dvojbi i nejasnoća Nastavna sredstva i pomagala: test, bilježnica, udžbenikKorelacija: -Napomena:

80. 81.

Srednjovjekovna književnost

Veliki nacionalni epovi i roman

Mjesto izvođenja: specijalizirana učionica Oblici rada: frontalni, individualniTip nastavnog sata: sat analize ulomka epa i romanaNastavne metode: čitanja, AV metoda, pisanja, razgovoraZadaće nastavne jedinice: veliki nacionalni epovi u srednjovjekovnoj književnosti; ulomak iz filma Beowulf – ulomak iz epa Beowulf; analiza ulomka; analiza ulomka iz Romana o Tristanu i Izoldi Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, film, nastavni listić Korelacija: filmska umjetnost Napomena:

82. Srednjovjekovna književnost

Sv. Aurelije Augustin, Ispovijesti

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije ulomka ispovijesti Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: uočiti osnovne misli u ulomku, pojam i značaj ispovijesti za autobiografsku vrstu; značaj A. Augustina za srednjovjekovnu književnostNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, ploča Korelacija: vjeronauk Napomena:

31

83. Hrvatska srednjovjekovna književnost

Misija Svete braće, glagoljica Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: uvodni sat u književno razdobljeNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: vremenski okvir misije Svete braće; glagoljica i njezin nastanak; vremenski okvir hrvatske srednjovjekovne književnosti; najstariji glagoljski spomenici Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, nastavni listić, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: povijest Napomena:

84. Hrvatska srednjovjekovna književnost

Bašćanska ploča Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat analize teksta Bašćanske pločeNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: čitanje teksta Bašćanske ploče na starohrvatskom jeziku i prijevod na standardni jezik; značaj početka: zamjenica Az; zapis opata Držihe i opata Dobrovita; knez Kosmat i njegova uloga u tom vremenu; kletvena formula; pojam epigrafa; informacije o mjestu pronalaska Bašćanske ploče i gdje se sada čuva Nastavna sredstva i pomagala: replika Bašćanske ploče; nastavni listić, kreda, ploča, bilježnica, udžbenik Korelacija: povijest Napomena:

- terenska nastava: dva školska sata; odlazak u HAZU i obilazak Bašćanske ploče, osnovne informacije o HAZU i Bašćanskoj ploči

85. 86.

Hrvatska srednjovjekovna književnost

Ostali tekstovi hrvatskog srednjovjekovlja

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat sinteze književnoga razdoblja Nastavne metode: čitanja, pisanja, dijaloga Zadaće nastavne jedinice: čitanje ulomaka iz udžbenika (Vinodolski zakon; Ljetopis popa Dukljanina; najznačajniji tekstovi pisani glagoljicom, latinicom i ćirilicom) Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, ploča, nastavni listić Korelacija: povijest

31

Napomena:

DZ: učenici dobivaju zadatak interpretirati pjesmu Svit se konča 87. 88.

Humanizam u europskim književnostima

G. Boccaccio, Dekameron Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat lektire Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: pisanje eseja na temu Dekamerona (prema predlošku s državne mature – moguća manja modifikacija)Nastavna sredstva i pomagala: nastavni listićKorelacija: - Napomena: - učenici ne čitaju djelo u cijelosti, nego: 1. dan/1. novela; 2. dan/3. novela; 10. dan/5. novela

Svibanj 89. 90.

Humanizam u europskim književnostima

Dante Alighieri, Pakao (5. pjevanje)

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije ulomka poeme Nastavne metode: razgovora, čitanja, pisanja Zadaće nastavne jedinice: čitanje i interpretacija 5. pjevanja PaklaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: - Napomena:

91. 92.

Humanizam u europskim književnostima

Francesco Petrarca, Iz Kanconijera

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat interpretacije lirskih pjesama Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: značaj Kanconijera u povijesti europske lirike; struktura Kanconijera, Petrarkina biografija, interpretacija soneta; pojam Petrarkina soneta; Petrarkina djela na latinskom i na narodnom jeziku Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, kreda, ploča, bilježnica Korelacija: -

31

Napomena:

3. Humanizam u europskim književnostima

Humanizam u europskim književnostima (sinteza)

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat sinteze književnoga razdobljaNastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: trajanje humanizma u europskim književnostima; obilježja humanizma; predstavnici i njihova djelaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, bilježnica, kreda, ploča, periodizacija književnosti Korelacija: - Napomena:

94. 95. 96.

Humanizam u hrvatskoj književnosti

Humanizam u hrvatskoj književnosti

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat uvoda u književno razdoblje i sat interpretacije ulomka književnog djela (Marulić, Davidijada; Šižgorić, Elegija o pustošenju Šibenskog polja) Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: trajanje humanizma u hrvatskoj književnosti, obilježja, glavni predstavnici i njihova djela; interpretacija ulomakaNastavna sredstva i pomagala: udžbenik, nastavni listić, kreda, ploča, periodizacija Korelacija: - Napomena:

97. Povijest jezika Hrvatski jezik do kraja 15. stoljeća

Mjesto izvođenja: učionicaOblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat povijesti jezika Nastavne metode: razgovora, čitanja, pisanja Zadaće nastavne jedinice: ponavljanje najznačajnijih jezičnih spomenika do kraja 15. stoljeća; ponavljanje značenja riječi inkunabula; trojezičnost i tropismenost hrvatske srednjovjekovne književnosti i pismenosti Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnicaKorelacija: - Napomena:

31

98. 99.

Izražavanje 2. školska zadaća Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni Tip nastavnog sata: sat izražavanja Nastavne metode: pisanjaZadaće nastavne jedinice: razvijati sposobnost pravilnog, cjelovitog i zanimljivog iznošenja svojih misli; razvijati sklonost prema pisanom izražavanju; primjena usvojenih gramatičkih i pravopisnih pravilaNastavna sredstva i pomagala: zadaćnice Korelacija: - Napomena:

100. Izražavanje Ispravak 2. školske zadaće Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni, frontalni Tip nastavnog sata: sat ponavljanja i uvježbavanja Nastavne metode: pisanjaZadaće nastavne jedinice: ukazati na pogreške (pravopisne i gramatičke) Nastavna sredstva i pomagala: zadaćnica Korelacija: - Napomena:

- učenici rješavaju pravopisne vježbe u radnoj bilježnici: alternacija ije/jeLipanj101. 102.

Humanizam u europskim književnostima

Dante Alighieri, Pakao (1. – 5. pjevanje)

Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni, frontalniTip nastavnog sata: sat lektire Nastavne metode: čitanja, pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: učenici uočavaju i komentiraju fabularni tijek u poemi; strukturu pakla, strukturu Božanstvene komedije; pritom im pomažu likovni predlošci koje su sami napravili (trebali su oslikati svako pročitano pjevanje) Nastavna sredstva i pomagala: književno djelo, likovni predlošci Korelacija: likovna umjetnost Napomena:

31

103. Pravopis Alternacija č/ć; dž/đ Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni, frontalniTip nastavnog sata: sat pravopisa Nastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: uvježbavanje pisanja č/ć; dž/đ; ukazivanje na osnovna pravila Nastavna sredstva i pomagala: udžbenik, radna bilježnica, bilježnica Korelacija: - Napomena:

104. Književnost Ponavljanje (književnost) Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni, frontalniTip nastavnog sata: sat ponavljanja Nastavne metode: pisanja, razgovora Zadaće nastavne jedinice: ponavljanje periodizacije književnosti; obilježja književnih djelaNastavna sredstva i pomagala: nastavni listić, bilježnica Korelacija: - Napomena:

105. Jezik Ponavljanje (jezik) Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: individualni, frontalniTip nastavnog sata: sat ponavljanja Nastavne metode: razgovora, pisanja Zadaće nastavne jedinice: ponavljanje temeljnih pravopisnih i gramatičkih pravila Nastavna sredstva i pomagala: radna bilježnica, bilježnica, nastavni listić Korelacija: -Napomena:

106. Provjera znanja Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat provjere znanjaNastavne metode: razgovora Zadaće nastavne jedinice: provjeriti stupanj usvojenosti znanjaNastavna sredstva i pomagala: bilježnica, udžbenik

31

Korelacija: -Napomena: - učenici rješavaju pravopisne vježbe u radnoj bilježnici

107. Provjera znanja Mjesto izvođenja: učionica Oblici rada: frontalni, individualni Tip nastavnog sata: sat provjere znanjaNastavne metode: razgovora Zadaće nastavne jedinice: provjeriti stupanj usvojenosti znanjaNastavna sredstva i pomagala: bilježnica, udžbenikKorelacija: -Napomena: - učenici rješavaju pravopisne vježbe u radnoj bilježnici

108. Zaključivanje ocjena