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PROYECTO TRANSVERSAL: DEMOCRACIA
“LA PARTICIPACIÓN COMO EJE DE PROYECCIÓN SOCIAL, EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA JESÚS ANTONIO AMÉZQUITA”
Población a quien va dirigido: COMUNIDAD EDUCATIVA JESÚS ANTONIO AMÉZQUITA
Tiempo proyectado: Segundo semestre de 2013 a segundo semestre de 2015
Situación problema:
“La realidad da sentido y significación al contexto. Sentido y significación que compartimos con otros en las esferas más inmediatas y en lo mediato global”
Responsables:
JAVIER FRANCISCO MANTILLA FLOREZ
ERIKA PAOLA GARZÓN C
ASTRID CAROLINA ANGULO
INTRODUCCIÓN
De acuerdo a las realidades que se viven, en los diferentes contextos sociales y educativos en cuanto a la convivencia y desarrollo de valores en nuestro país se hace necesario que la escuela genere espacios de participación democrática, cree política, comunidad, desarrollo y bienestar social, desde el aula en pro de cambio positivos en nuestras futuras generaciones.
Este trabajo conjunto está encaminado a contribuir de alguna manera a estos escenarios, de manera pensada, planificada, estructurada, ejecutada y evaluada, por todos los entes involucrados en su proceso.
También busca igualmente no sólo una acción dentro del plantel, sino una proyección y servicio a la comunidad cuando de ello se requiera.
MARCO TEORICO
El proyecto de la Democracia, permite el desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para la participación responsable y democrática de Estudiantes, Docentes, Directivos y Comunidad en general.
La construcción de la Democracia requiere de la formación y desarrollo de mentes participativas que permitan sentir, pensar y actuar positivamente como ser individual y social.
MARCO LEGAL
1.La Participación Ciudadana es el derecho fundamental en la Constitución Política de Colombia de 1991:
Artículo1 Colombia es un Estado Social de derechos organizados, en forma de República Unitaria, descentralizada, participativa y fundada en el respeto de la dignidad humana y la prevalencia del interés general.
2.La Participación y Conformación del Gobierno Escolar y fines de la Educación reglamentado por la ley 115 de febrero 8 de 1994.
Artículo 5 La Educación se desarrollara atendiendo a los siguientes fines:
La Formación es el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad, equidad, tolerancia y libertad.
El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico y tecnológico.
La promoción en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar y adoptar la tecnología.
Articulo 13 Objetivos comunes de todos los niveles:
Proporcionar una sólida formación Ética y moral fomentar la práctica del respeto a los derechos humanos.
Fomentar en la Institución Educativa, prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación
JUSTIFICACIÓN
Desde el principio el hombre, (cuando nota la necesidad de manifestar sus deseos, emociones y realidades) se ha preocupado por mejorar y desarrollar pautas que lo lleven a conocer a su semejante, convivir de una manera armónica y sobre todo feliz; mostrando la epistemología de la evolución del hombre que es fundamental que desde la concepción empiece a descubrir el mundo y las realidades de su contexto, y de esta manera se convierta en un agente activo que reflexione y lidere.
Ahora en un mundo sumergido en una aldea global que día a día está exigiendo que todos seamos trasformadores de nuestra realidad en pro de un desarrollo sostenible, no descuidando el medio ambiente y mucho menos su especie, que genere bienestar social desde el ámbito que proyecte desempeñarse en una vida profesional y laboral,
También es muy bien sabido que la aclamación del mundo, a la tolerancia, a la solidaridad y respeto por la vida, está tan latente que pareciera que se nos está olvidando como es que llegamos a participar del camino de la vida; una invitación al rechazo de la violencia, las guerras y al desarraigo de las cosas que nos hacen estar respirando y gozando de los placeres que la naturaleza nos otorga.
Por eso se convierte en una necesidad que desde los primeros contactos con la humanidad organizada se proyecten trabajos que lleven a revelar la realidad que se vive y transforme de una manera significativa en los sentidos del ser humano y en todas sus dimensiones cambios fructíferos para todas las generaciones venideras; y este espacio es la escuela.
Este proyecto busca contribuir al desarrollo de todos estos aspectos sociales, personales e interpersonales de los individuos de nuestra comunidad educativa JESUS ANTONIO AMÉZQUITA.
OBJETIVOS
GENERALES:
Sensibilizar a toda la comunidad educativa JESUS ANTONIO AMÉZQUITA en prácticas democráticas y políticas en busca de bienestar comunitario.
Generar pensamientos reflexivos, constructivos y no evasivos al entorno que nos rodea.
ESPECÍFICOS:
Generar espacios de participación comunitaria en la creación de proyectos de emprendimiento.Crear foros educativos interinstitucionales con las sedes educativas pertenecientes a la institución.Aportar posibles soluciones a las diferentes actividades generadas por otras áreas o proyectos.
METAS
Generar ambientes de participación masivos en la consecución de un bienestar social.
Sensibilizar al educando en las diferentes dimensiones que nos ofrece la democracia y la política.
Fomentar el liderazgo y la participación en la toma de decisiones que involucran toda la comunidad educativa.
Generar en los educandos pensamientos critico-reflexivos frente a las situaciones problemas que se le presenten en su contexto, buscándoles una posible solución.
Moldear educandos capaces de liderar grupos, explotando sus virtudes, fortalezas y acaparando sus debilidades o diferencias.
RECURSOS
DISPONIBLES Y NECESARIOS:
Humanos Salones Campos (abiertos, deportivos, etc.) Computadores Televisores Papelería Folletos Carteles Pinturas
INSTITUCIONALES:
M.E.N S.E.D S.E.M ONGS INSTITUCIÓN EDUCATIVA (consejo directivo, consejo académico) FEDERACIÓN DE CAFETEROS DEL TOLIMA
PLAN DE ACCIÓN
FECHA ACTIVIDAD ESTRATEGIA RECURSOS RESPONSABLES
Dos primeros meses de la
iniciación del calendario
escolar
Campaña y elección del gobierno estudiantil ( personero (a) Representante de los estudiantes, contralor (a) )
Orientaciones de los docentes a educandos que muestren interés por participar como candidatos, y programación de campaña y elecciones
HumanosPapelTic´s
FolletosY demás que se
consideren necesarios
AdministrativosDocentes
EstudiantesComunidad educativa
De acuerdo a la exigencia del
calendario escolar, fechas especiales (día de la mujer, día del idioma, día
del medio ambiente, día
del niño, día de la madre, 20 de
Julio, 7 de Agosto, día del
amor y amistad, día de
la raza, independencia de Cartagena,
etc.)
Izadas de bandera
De acuerdo a los criterios y exigencias de la fecha a homenajear, y creatividad del grado a cargo y su respectivo docente orientador
HumanosPapelTic´s
FolletosY demás que se
consideren necesarios
Grado asignado y docente director
A mediados del primer
semestre y segundo semestre escolar
Foro educativo institucional
Organizado por el grupo de docentes que lideran el proyecto transversal de democracia y participación ciudadana y estudiantes del grado undécimo.
HumanosPapelTic´s
FolletosY demás que se
consideren necesarios
DocentesEstudiantes del
grado undécimo
De acuerdo al cronograma del proyecto ondas “fortaleciendo
nuestras fuentes
hídricas”
Entrevistas a conocedores de las fuentes hídricas
Por lideres de grupo se acercan a la comunidad y realizan el tipo de encuesta que se acuerde con el grupo de investigación
HumanosPapelTic´s
FolletosY demás que se
consideren necesarios
Grupo de investigación
proyecto ondas“
fortaleciendo nuestras fuentes
hídricas”
Primer semestre y
segundo semestre del año lectivo
Juegos Inter-roscas institucionales
El grupo docente del departamento de educación física y coordinación
HumanosCampos
deportivosBalones
UniformesIndumentaria
Orientadores del área de
educación físicaCoordinador académico y disciplinario
disciplinaria y académica, junto con el líder (estudiante) de cada rosca, se crea el campeonato y sus condiciones.
deportiva Estudiantes lideres
Estudiantes