j pisanje odricne rijecce ne uz glagole

2
Predmet: Bosanski , hrvatski, srpski jezik i k njiževnost Nastavna jedinica: Pisanje riječce NE uz glagole Tip nastavnog sata: obrada novog gradiva Cilj je naučiti pravopisno pravilo upotrebe odrične riječce NE uz glagole. adaci:  a! "dgojni: razvoj ljubavi i znatiželje z a pro#irivan je$ znanja iz oblasti gra$atike% razvijanje s$isla za tačnost, urednost, preciznost u radu%  b! "brazovni: ponov iti naučeno o glagoli$a, prepo znavanje glagola k ao vrste riječi% naučiti kako se pi#e riječca NE uz glagole%  c! &unkcionalni: razvijanje sposobnosti analize, sinteze, generalizacije, zaključivanja, pri$jena stečenih znanja % Nastavne $etode: razgovor, obja#njenje, aktivnost učenika% "blici rada: 'rontalni, individualni % Nastavna sredstva: osnovna nastavna sredstva, radni listi(, gra'oskop%kartoni sa rečenica$a. STRUKTURA SATA Uvodni dio sata: Na tablu stavlja$o aplikaciju dječaka i djevojčice. )ita$o rečenicu koju kaže dječak, pa onda rečenicu koju govori djevojčica.  *a kaže$: + kaže#:  de$o u #etnju. Ne ide$o u #etnju.  -o(u s tobo$ razgovarati. Ne(u s tobo$ razgovarati.  $a$ vre$ena. Ne$a$ vre$ena.  oli$ te/ Ne voli$ te/  +užan sa$/ Ne$oj biti tužan. 0101 *E +" 2*3B14 sticanje cilja sata Glavni dio sata: Potvrdne i odrične rečenice, ponavljanje. "bjasniti/ 5iječca6 $ala riječ 5ječica6$ala rijeka Pisanje riječce ne uz glagole.

Upload: eiliyah-suray

Post on 13-Oct-2015

444 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Predmet: Bosanski , hrvatski, srpski jezik i knjievnostNastavna jedinica: Pisanje rijece NE uz glagoleTip nastavnog sata: obrada novog gradivaCilj je nauiti pravopisno pravilo upotrebe odrine rijece NE uz glagole.Zadaci:

a) Odgojni: razvoj ljubavi i znatielje za proirivanjem znanja iz oblasti gramatike; razvijanje smisla za tanost, urednost, preciznost u radu; b) Obrazovni: ponoviti naueno o glagolima, prepoznavanje glagola kao vrste rijei; nauiti kako se pie rijeca NE uz glagole;

c) Funkcionalni: razvijanje sposobnosti analize, sinteze, generalizacije, zakljuivanja, primjena steenih znanja ;

Nastavne metode: razgovor, objanjenje, aktivnost uenika;

Oblici rada: frontalni, individualni ;

Nastavna sredstva: osnovna nastavna sredstva, radni listi, grafoskop;kartoni sa reenicama.STRUKTURA SATAUvodni dio sata:

Na tablu stavljamo aplikaciju djeaka i djevojice.

itamo reenicu koju kae djeak, pa onda reenicu koju govori djevojica.

INCLUDEPICTURE "http://www.stripovi.com/images/meet_charlie_brown_big.jpg" \* MERGEFORMATINET

Ja kaem: TI kae:

Idemo u etnju. Ne idemo u etnju.

Hou s tobom razgovarati. Neu s tobom razgovarati.

Imam vremena. Nemam vremena.

Volim te! Ne volim te!

Tuan sam! Nemoj biti tuan.

KAKVA JE TO LJUBAV?Isticanje cilja sata

Glavni dio sata:

Potvrdne i odrine reenice, ponavljanje.

Objasniti!

Rijeca- mala rije

Rjeica-mala rijeka

Pisanje rijece ne uz glagole.

Ne udaljavaj se od obale.

Ne volim jesen.

Maak Micko ne spava.

Kada su glagoli napisani u odrinom obliku uz sebe imaju rijecu NE. Rijeca NE se pie odvojeno od glagola. Ali pazi! Postoje izuzeci: NEU, NEMOJ, NEMAM. Oni se piu zajedno s glagolom.

Sljedee reenice napii u odrinom obliku. Pazi na pisanje rijece ne. Reenice piemo na tabli.Ja elim biti pjevaica.

A ja volim plesati. Bit u plesaica.

Kad odrastem, ja u slikati.

Ja mogu dugo trati. Bit u trka.

eznem za putovanjima.

Htio bih biti istraiva.

Zavrni dio sata

Roditelji su krenuli na put.

Zlatko e ostati sa bakom/ nanom i djedom.

Koje upute su roditelji dali Zlatku?

Npr.

Ne razgovaraj dugo telefonom!Ne zaboravi napisati zadau!

Nemoj ljutiti djeda!

Uenici reenice piu u sveske.