Predmet: Bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost

Nastavna jedinica: Povezivanje reenica u smislenu cjelinuTip nastavnog sata: vjebanje

Zadacia) odgojni razvijanje elje i smisla za lijepim i urednim rukopisom, razvijanje estetskih vrijednosti i osobina uenika; podsticanje elje za itanjem

b) obrazovni povezati reenice tako da ine smislenu cjelinu, usavravanje tehnike pisanja ( pravilnost slova, razmak, ujednaenost, povezivanje slova u rijeima, red rijei u reenici), vjeba itanja i razumijevanja proitanog

c) funkcionalni primjena steenih znanja u svakodnevnom ivotu i radu razvijanje motorike ruke i ake, razvijanje praktinih sposobnosti uenika, bogaenje rjenika

Nastavne metode: razgovor, objanjenje, samostalan rad

Oblici rada: frontalni, individualni

Nastavna sredstva: osnovna, grafofolija i grafoskop, tekst,kartoni sa izlomljenim reenicamaTOK SATA Uvodni dio Nuili smo da reenice trebaju biti razumljive i jasne.One trebaju imati smisao, a u prianju moramo pratiti redoslijed dogaaja.Samo tako e oni koji nas sluaju ili onikoji itaju neki tekst znati ta smo htjeli rei.

Najava cilja asa ta se desi kada reenice zamijene mjesta saznat emo na dananjem satu.Glavni dio Proitati tekst Izlet, itanka 96. strana u kojem su reenice ispreturane.Provjeriti koliko su uenici razumjeli tekst.

ta je u tekstu neobino?

Reenice u ovoj prii su pobjegle sa svog mjesta. Pomozi im da se vrate na svoje mjesto.

Uenici prepisuju tekst pravilno.

ILIUenicima podijeliti koverte ili kartone sa izlomljenim reenicama.

Zadatak je da ih spoje i prepiu pravilno vodei rauna o redoslijedu dogaaja. Zavrni dio Uenici itaju pravilno napisan tekst.Mala je bubamara poeljela odletjeti daleko, daleko.

Odmarala se na livadi, sunala svoj trbui.

Uspavalo ju je toplo sunce i um trave.

Dozivali su je zabrinuti

roditelji bez ijeg je znanja otila.

Crni oblak spustio je kiu i probudio bubamaru.

Krila su joj bila mokra i nije mogla letjeti.

Bila je tuna, nemona i sama.

Zaklon joj je pruio vrganj eirko.