jak Česko mluvilo o vzdĚlÁvÁnÍ?
DESCRIPTION
JAK ČESKO MLUVILO O VZDĚLÁVÁNÍ?. Definovat cíle vzdělávání Hledat, jak zajistit kontinuitu vzdělávací politiky Oslovit veřejnost Mluvit s těmi, s nimiž jsme ještě nemluvili. CO JSME OD KAMPANĚ CHTĚLI?. JAK JSME TO UDĚLALI. Česko mluví o vzdělávání. Od ledna do června 2013 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
JAK ČESKO MLUVILO O VZDĚLÁVÁNÍ?
CO JSME OD KAMPANĚ CHTĚLI?
• Definovat cíle vzdělávání• Hledat, jak zajistit kontinuitu vzdělávací politiky• Oslovit veřejnost• Mluvit s těmi, s nimiž jsme ještě nemluvili
JAK JSME TO UDĚLALI
Česko mluví o vzdělávání• Od ledna do června 2013• Devět diskusních témat na webu, debaty nad
výstupy, kulaté stoly k jednotlivým tématům• Dvacet seminářů v regionech k vizím vzdělávání• Hlasování na webu o profilech absolventa ZŠ• Online hra na budoucnost, kterou chceme• Články, videa, audio a video záznamy akcí
Česko mluví o vzdělávání• Průběžná spolupráce s MŠMT a týmem
pracujícím na Strategii 2020• Podpora tématu z firemního prostředí.• Dvoudenní seminář s klíčovými osobnostmi z
akademického, firemního i NGO prostředí• Závěrečná konference v DOXu• Seminář pro poslance PČR v září 2013
K ČEMU JSME DOŠLI
Nedělejme další reformu a revoluci.Pomáhejme učitelům lépe vyučovat.
Co to znamená?
Možná opatření
• Podpora „umění vést“ (leadership) na všech úrovních – 73,1%• Metodická sdružení okolo předmětů (pro více škol) – 69,4%• Trvalá spolupráce s odborníky mimo školu – 69,2% • Vytvoření pozice „superintendenta“ pro skupinu škol – koordinace,
podpora inovací – 62,7%• Pomocný personál – asistenti pedagoga, podpůrné profese – 61,2%• Další vzdělávání přímo „v terénu“ – setkávání učitelů – 57,7%• Tvůrčí volno (formou grantů) – 53,1%• Uvolnění ředitele z přemíry administrativy („tajemník …“) – 47,1%• Vytvoření a správa platforem, kde se různí aktéři mohou potkávat a
inspirovat (týká se i akademiků!) – 46,9%• Podpora vzájemných hospitací – 45,1%• Vytvoření pozice uvádějícího učitele – 42%
DŮLEŽITÉ TÉMA
HLAVNÍ CÍLEM moderní školy je
SOCIALIZACE
Jak jsme to zjistili?
Podívejte se na:http://ceskomluvi.cz/hlasujte-co-mame-umet/
ahttp://ceskomluvi.cz/hlasujte-co-mame-umet/?saved=1&admin=1
CO JE S TÍMTO CÍLEM V ROZPORU VE SHODĚ
Postoj k selekci
Rozpad řízení vzdělávacího systému
Málo peněz, bez kterých už učitelé odmítají změnám věřit
Postoj ke společné škole
Podpůrné hodnocení
Původní záměr reformy
KONTINUITA VZDĚLÁVACÍ POLITIKYMinisterstvo slibuje udělat Národní program vzdělávání
Naše doporučení
NÁRODNÍ RADA VZDĚLÁVÁNÍ
BUDOUCNOST A VZDĚLÁVÁNÍNEUMÍME UVAŽOVAT O BUDOUCNOSTI, JE TO PRO NÁS PŘÍLIŠ NOVÉ
PROVÁZANOST FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
PRODLOUŽENÍ VŠEOBECNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
PODPORA UČITELSKÉ PROFESE (SABATICAL)
PROVÁZANOST S REALITOU
KONZERVATIVNOST A SETRVAČNOST – NEBEZPEČÍ ROZPADU
EDUin BUDE DÁLE POKRAČOVATMěsta vzděláváníChciučit.cz
BadgeČesko
podporuje vzdělávání
ZVEME KE SPOLUPRÁCI
A na závěr, jak to tedy běželo...
DĚKUJEME ZA SPOLUPRÁCI