jan van riebeeck 2011.pdf · gr. 10 (7) gr. 9 (6) gr. 8 (6) voogdebetuur leierskapsontwik-keling...

Naam:

O u e r h a n d l e i d i n g

HOËRSKOOL JAN VAN RIEBEECK

2 Welkom by

Hoërskool Jan van Riebeeck

(waar elkeen iemand is)

Geagte ouer

‘n Ingeligte ouer is ‘n gelukkige ouer en gewoonlik ‘n betrokke ouer. Met hierdie ouerhandleiding poog ons om u so goed as moontlik in te lig, gebruike en strukture aan u te verduidelik, maar ook dat hierdie handleiding u sal aanspoor om betrokke te raak by die onderrig en opvoeding van u kind, ten einde ‘n gelukkige skoolgemeenskap te verseker.

U kind se geluk en toekoms is ons erns. Ons glo in die skepping van geleenthede binne ‘n dis-siplinêre en tradisionele raamwerk om elke leerder se volle potensiaal te koester en uit te bou. Ouer- en leerderbetrokkenheid is die enigste medium waardeur ons uitnemendheid kan bereik.

Die Hoërskool Jan van Riebeeck funksioneer binne die riglyne en bepalings van: Die Grondwet van die Republiek van Suid-Afrika, 1996 (Wet 108/1996). Nasionale Onderwysbeleid, 1996 (Wet 27/1996). Die Suid-Afrikaanse Skolewet, 1996 (Wet 84 van 1996). Wes-Kaap Provinsiale Wet op Skoolonderwys, 1997 (Wet 12/97).

Optimum prestasies is slegs moontlik wanneer ouers die onderstaande verantwoordelikhede teenoor die skool en sy leerlinge en personeel nakom. Om die leerproses te ondersteun. Tuiswerk aan te moedig en te ondersteun. Leerderteenwoordigheid en stiptheid te verseker en te monitor. Veiligheid en welsyn van leerlinge verseker. Gereeld skoolvergaderings bywoon. Vertroud te wees met die skool se gedragskode en dit te ondersteun. Doeltreffende ouer/skool kommunikasie te ondersteun. Die beheerliggaam, personeel en algemene assistente te respekteer. Buitekurrikulêre aktiwiteite te ondersteun. Finansiële verpligtinge en sperdatums deurlopend na te kom.

Baie welkom in die hart van die Hoërskool Jan van Riebeeck. Mag u kort verblyf by ons straal van geluk, trots en goeie herinneringe.

Die uwe HAMMIES VAN NIEKERK

3

HOOFSTUK 6: DISSIPLINÊRE BEDRYFSTELSEL

6.1 Inleiding (Missie en Filosofie) 42

6.2 Erekode 42

6.3 Verwagtinge van die Jan van Riebeecker 42 - 43

6.4 Oortredings 43

6.5 Skorsing en Uitsetting 44

6.6 Regte van leerders 44

6.7 Dissiplinêre Optrede 44

6.8 Toepassing 45 - 46

6.9 Opvoeders 47 - 48

HOOFSTUK 7: ADMINISTRATIEWE BEDRYFSTELSEL

7.1 Registrasies 49

7.2 Afwesighede 49

7.3 Klere– en Boekewinkel (Koöperasie Jan) 50

78.4 Jan van Riebeeck Inligtingsentrums 50 - 53

7.5 Noodplan 53 - 56

HOOFSTUK 8: FINANSIËLE BEDRYFSTELSEL

8.1 Begroting 57

8.2 Krediteurestelsel 57

8.3 Knapkaartstelsel 58

8.4 Bateverhuring 58

8.5 Bategebruik van personeel 58

HOOFSTUK 9: BELEID

9.1 Toelatingsbeleid 59

9.2 Taalbeleid 59

9.3 Godsdiensbeleid 60

9.4 Dwelmbeleid: Doelstellings 60 - 62

9.5 Uitreikbeleid 62

9.6 HIV Vigsbeleid 62

9.7 Afwesigheidsbeleid 62

9.8 Besoekersbeleid 63

9.9 Selfoonbeleid / Alle elektroniese apparaat 63

9.10 Veiligheidsbeleid: Doelstellings 63

JAARKALENDER 2011 64 - 75

INHOUDSOPGAWE HOOFSTUK 1: MENSLIKE HULPBRONNE

1.1 Hoërskool Jan van Riebeeck Akademiese Personeel 4 - 8

1.2 Administratiewe Personeel 9

1.3 Ondersteuningspersoneel 10

1.4 Beheerliggaam 11 - 12

1.5 OOV 12

1.6 Oudleerderbond 13

HOOFSTUK 2: AKADEMIESE BEDRYFSTELSELS

2.1 Siklus en Dagprogram 14

2.2 Assessering 15

2.3 Akademiese Intervensie 16

2.4 Vakkeuse 16

2.5 Vakveranderings 17

2.6 Leerderondersteuning en nderrigmateriaal 17 - 19

2.7 Jan van Riebeeck Akademiese– en Uitstapdrag 20

2.8 Akademiese Merietetoekennings 20 - 22

2.9 Akademiese Kleure en Ere-kleure 22

HOOFSTUK 3: KO-KURRIKULÊRE BEDRYFSTELSEL 23

3.1 Sport 24

3.2 Merietetoekennings: Sport 25 - 27

3.3 Sportdrag vir Seuns / Dogters 28

3.4 Ordereëlings: Sport 29

3.5 Kultuur 30

3.6 Kultuurtoekennings 31

3.7 Oredereëlings: Kultuur 32

HOOFSTUK 4: KOSHUISBEDRYFSTELSEL (Inwonend)

4.1 Agtergrond 33

4.2 Koshuisjoernaal 34 - 36

4.3 Koshuis: Ordereëlings 37 - 39

HOOFSTUK 5: LEERLINGLEIER BEDRYFSTRUKTUUR

5.1 Filosofie 40

5.2 Struktuur 40

5.3 Verkiesingsprosedure 41

5.4 Ordereëlings 41

4

HOOFSTUK 1: AKADEMIESE PERSONEEL 2011

BESTUURSPAN BESTUURSFUNKSIE AKADEMIESE FUNKSIE

ADMINI-STRATIEWE

FUNKSIE

FINANSIëLE VERANTW.

KO-KURRI-KULÊRE FUNKSIE

1 HAMMIES v. NIEKERK Skoolhoof Leierskap Gehalte

Versekering Eksterne skakeling Gholforganiseerder

VOORLIGTING Gr. 12 (2) Gr. 11 (2) Gr. 10 (2) Gr. 9 (2) Gr. 8 (2)

Stelselkontrole Stelselversekering

Stelselbeheer/ -uitvoering

Begroting Bateverhuring

Bemarking

Ondersteuning Gehalte-

versekering Krieket:

(o.15 / o.19) Gholf

2 GERALDA CLOETE Adjunkhoof Akademie

Administrasie Vakhoof

EBW / Kuns / Rekenaarwetenskappe

Tutoronderwyser

REKENINGKUNDE Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

Cemis GGBS

Edu-Pac SBL

(Sekretariaat) Moderering

Interne oudit Bemagtiging

Ondersteuning Tutorkonsultasie

(16/22/27)

3 CHRIS FABER Departementshoof Logistieke /Vervoer

Vakhoof: Fisiese Wetenskap

Sport Krieketorganiseerder

FISIKA Gr. 12 (6) / Gr. 11 (6)

Gr. 10 (6) WISKUNDE Gr. 9HJ (12)

WISKUNDE TUT Gr. 8HJ/VR (4)

Vervoer Inventaris Magasyn

Voogdebestuur Sportbestuur Moderering

Begroting (Logistieke)

Somer: Krieket Winter: Rugby

o.14 A+B

4 VEDA SWART Departementshoof VOO-voog Gr. 10/11

Tutoronderwyser Swemorganiseerder

GESKIEDENIS Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6) Gr. 9 (8) Gr. 8 (8)

Voogdebestuur Tutorbestuur

Swemorganisasie

Valentynsbal Winterbal Lentebal

Moedersdag Vadersdag

(In samewerking met Funks. Best.)

Swemorganisasie Somer: Swem Winter: Netbal

Tutorkonsultasie (14/17/28)

5 ASTRID MAUERMANN Departementshoof AOO-voog Gr. 8/9

VRL Vakhoof Engels

ENGELS Gr. 12 (7) Gr. 11 (7) Gr. 10 (7) Gr. 9 (6) Gr. 8 (6)

Voogdebetuur Leierskapsontwik-

keling Moderering

Witrokdag Moedskep

Oes-af Graad 8-kamp

Onze Jan Jan van Rie-

beecker Leiersprogram

Skoolfoto’s (Organisasie)

6 HUIBRECHT STEYN Vakhoof (Lewenswetenskap)

Superintendent Huis Jordaan

VOO-voog Gr. 12

LEWENSWETENSKAP Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

NATUURWETENSKAP Gr. 9 (16)

Voogdebestuur Koshuisbestuur

Moderering

Koshuisbegroting Gr. 12-begroting

Tweekamp-organisasie

Somer: Tweekamp

Winter: Netbal

(18)

(34)

(34)

(33)

(34)

5

BESTUURS-FUNKSIE

AKADEMIESE FUNKSIE

ADMINISTRATIEWE FUNKSIE

FINANSIËLE FUNKSIE


7 J J v. NIEKERK Superintendent Huis van der Merwe

Kultuur Uitreik

EKONOMIE Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

REKENINGKUNDE Gr. 9 (8) Gr. 8 (8)

Koshuisbestuurder Kultuurbestuurder

Uitreikkoördineerder

Koshuisbegroting Kultuurbegroting Uitreikbegroting

Toneel-organiseerder Rugby o.19 A + B

Interskole Gees Voorbereiding

8. SCHALK BRINK LOOM Nasorgbestuur

Tutoronderwyser Vakhoof

MSW/Toerisme

GEOGRAFIE Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6) Gr. 9 (8) Gr. 8 (8)

Loombestuur Nasorgbestuur Tutorbestuur Moderering

Loomherwinning Nasorg: Maandae/Woensdae

Tutorkonsultasie (15/24/26)

Krieket: Bestuurshulp

9. JEANNE POTGIETER Tutoronderwyser

ENGLISH 1st ADDI-TIONAL LANGUAGE

Gr. 12 JV (14) Gr. 11 J (7)

Gr. 10 JR (14)

Register Gr. 12J

Rotary Debating Algemene Kennis

Rotary Debating Algemene Kennis

Tennisvervoer Tutorkonsultasie

(11/19) Onze Jan

10. HEIN MÖNNIG Webtuiste (JvR/Huis Jordaan/

Huis v.d. Merwe/Welgemeend)

Leesremediëring Letterkundebiblioteek

ENGLISH 1ST ADDI-TIONAL LANGUAGE

Gr. 12R (7) Gr. 11VR (14) Gr. 10V (7) Gr. 9R (6)

Register Gr. 9J

Letterkunde-biblioteek

(Uitbreiding/Eng)

Communicator Webtuiste

Leesremediëring Maandae/Woensdae

11. ADRI VIVIERS

Gr. 8-kamp Hulp/Produksie

AFRIKAANS Gr. 9 JVR (18)

ENGELS Gr. 8JVR (18)

Register Gr. 8V

Toneelbemarking Eisteddfodafronding Toneel Nasorg

(Maandae/Woensdae)

12. RONÉL FABER Netbalorganiseerder

LEWENSWETENSKAP Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6) NATUUR-

WETENSKAPPE Gr. 8 (16)

Register Gr. 12H

Netbalkliniek April Langnaweek

Somer: Atletiek Winter: Netbal

13. RENÉ BADENHORST Leesremediëring Letterkundebib.

AFRIKAANS HUISTAAL Gr. 12JV (14) Gr. 11 JV (14) Gr. 10J (7)

Register Gr. 9V

Letterkunde-biblioteek

(Uitbreiding Afrikaans)

Somer: Atletiek Winter: Hokkie

Leesremediëring (Dinsdae/

Donderdae)

(34)

(34)

(35)

(34)

(36)

(34)

(35)

6

BESTUURS-FUNKSIE

AKADEMIESE FUNKSIE

ADMINI-STRATIEWE

FUNKSIE



14. ANANDA VISSER Organiseerder: Matriekafskeid

TOERISME Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

GVS TEORIE Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

Register Gr. 11V

Befondsing: Matriekafskeid Valentynsbal

Winterbal Lentebal

Vadersdag Moedersdag

Nasorg (Maandae/

Woensdae)

15. COBUS WIESE Hokkie-organiseerder: (Seuns Di/Do)

Atletiek-organiseerder

BESIGHEIDSTUDIES Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

EBW Gr. 9 (8) Gr. 8 (8)

Register Gr. 11J

Atletiek Uitno-digingsbyeenkoms (Vierde kwartaal)

Hokkiekliniek: Maartvakansie


Skoolfoto’s

16. HANNELIZE GRAVELL Vakhoof Musiek

KKM MUSIEK Gr. 8 (4)

VAKMUSIEK Gr. 12 Gr. 11 Gr. 10

Samesang Onderrig (Admin)

Koorkamp Koortoer (Sept.)

Koorbenodigdhede Musiekdept. Begroting

Koor Pieter Kooij Kultuuraand

(2e kwartaal)

17. RHONDA J.van VUUREN Vakhoof: Wiskundige

Geletterdheid Landloop-

organiseerder

WISKUNDIGE GELETTERDHEID

Gr. 12HJ (6) Gr. 12VR (6) Gr. 11HJ (6) Gr. 11VR (6) Gr. 10HJ (6) Gr. 10VR (6)

Register Gr. 10H

Landloop Somer: Tennis Winter: Landloop

18. ELZANRI HOFFMAN Superintendent: (Drommedaris)

CHEMIE Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

TEGNOLOGIE Gr. 8 (16)

Register Gr. 10 v

Huisbestuur

Huisbegroting Somer: Atletiek Winter: Netbal

19. MARI ESTERHUIZEN DRAMA Gr. 12 (6)/Gr. 11 (6) Gr. 9 (4)/Gr. 8 (4)

AFRIKAANS Gr. 9H (6)

8HJ (12)

Register Gr. 8J

Somer: Atletiek Winter: Netbal

20. LIN OLIVIER Vakhoof: Gasvryheidstudie en Lewensoriëntering

GASVRYHEIDSTUDIE Gr. 12 (6) / Gr. 11 (6)

Gr. 10 (6) LEWENSORIëNTERING

Gr. 12 HJ/VR (4) Gr. 11 HJ/VR (4) Gr. 10 HJ/VR (4) Gr. 9 HJ/VR (4) Gr. 8 HJ/VR (4)

Register Gr. 11H

GVS-begroting Matriekafskeid Valentynsbal

Winterbal Lentebal

Vadersdag Moedersdag

Bemarkingsfunksies (Klubhuis/

Welgemeend)

(36)

(34)

(40)

(36)

(38)

(38)

(34)

7

BESTUURS-FUNKSIE

AKADEMIESE FUNKSIE

ADMINI-STRATIEWE

FUNKSIE



21. SAVAS COUVARAS Vakhoof: Wiskunde

Gr. 12 HJ (6) Gr. 11 HJ (6) Gr. 10 HJ (6)

WISKUNDE TUT Gr. 10HJVR (4) Gr. 11HJVR (4) Gr. 12HJVR (4)

Register Gr. 12R

Wiskunde Olimpiades

Wiskundetoerusting

Wiskunde Intervensie

(Maandae tot Donderdae)

Tennisbestuur

22. RUTHETTE DU TOIT Eisteddfod (Musiek)

KKM Gr. 9 (4) MUSIEK Gr. 12 Gr. 11 Gr. 10

Ensemble Eisteddfodd Gr. 12V

Begroting: Ensemble

Opnamelokaal Ensemblekamp

Ensemble Kultuuraand

(Derde kwartaal)

23. HANNEKE BASSON Vakhoof: Afrikaans

Drama Eisteddfod

(Spraak/Drama)

AFRIKAANS HT Gr. 12HR (14) Gr. 11HR (14) Gr. 10H (7)

Register Gr. 9H

Debat Redenaars Debat

Leserskring Jan van Riebeecker

24. NOG EEN Vakhoof: IGO

Tegnologie

IGO Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

TEGNOLOGIE Gr. 9 (16)

Register Gr. 10J

Somer: Krieket Winter: Rugby of

Hokkie

25. ANJA LUIJK

Superintendent (Drommedaris) Verwelkoming

Hokkie-organiseerder

(meisies)

WISKUNDE Gr. 12 VR (6) Gr. 11 VR (6) Gr. 10 VR (6) Gr. 9 V (6) Gr. 9 R (6)

WISKUNDE TUT Gr. 9 HJVR (4)

Register Gr. 8H

Drommedaris Hokkie

(Meisies)


26. WERNER CRONJE Vakhoof: Rekenaarwetenskap Skaakorganiseerder

I.T. Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

R.T.T. Gr. 12 (6) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

Register Gr. 11R

Skaakbegroting Skaaktoernooi

Somer: Tweekamp / skaak Winter: Hokkie /

Skaak

27. CARIN JvRENSBURG Fotografie-vereniging

VISUELE KUNS Gr. 12 (12) Gr. 11 (6) Gr. 10 (6)

KKK Gr. 9 (4) Gr. 8 (4)

Register Gr. 8R

Kunsuitstallings Foto-uitstalling

Kunsklasse Winter: Hokkie Somer: Tennis

Skoolfoto’s

(30)

(35)

(34)

(34)

(36)

(32)

8

(36)

BESTUURS-FUNKSIE

AKADEMIESE FUNKSIE

ADMINI-STRATIEWE

FUNKSIE


KO-KURRIKULÊRE FUNKSIE

28. MARIETJIE VAN ZYL Superintendent (Goede Hoop)

WISKUNDE Gr. 8H (6) Gr. 8J (6) Gr. 8V (6) Gr. 8R (6)

WISK. GELET. TUT Gr. 12 HJVR (4) Gr. 11 HJVR (4) Gr. 10 HJVR (4)

Register Gr. 10R

Huisbegroting Wiskunde-intervensie (Dinsdae -

Donderdae) Atletiek Hokkie

29. FLORIS VAN ZYL AFRIKAANS HUISTAAL

10VR (14) 8VR (12) ENGELS 9VR (12)

Register Gr. 9R

Somer: Atletiek Winter: Rugby

(o.16 A/B)

30. CHUCK BESTER HUISOUER (Drommedaris)

Rugby-org. Tennisorg.

Sportbestuurder

MBK 12HJ/VR (4) 11HJ/VR (4)

11VR (2) 9HJ/VR (4) 8HJ/VR (4)

KOÖRDINEERDER Sportterrein

Jubileum Klubhuise

Sporttoerusting

Sport: Begroting Sport: Bateverhu- ring Sport: Ontwikkeling Sport: Onderhoud

Somer: Tennis Winter: Rugby

(o.15 A/B)

(38)

(18)

9

POS VERANTWOORDELIKHEID

31 HENNIE BOTHA [email protected]

HULPBRONBESTUURDER

Navorsingsentrumbestuur Nasorgfasilitering Inligtingstegnologiebestuur Programbestuur en onderhoud Oudiovisuele bestuur Programopleiding

32 EVANSA HUGO [email protected]

FINANSIËLE BESTUURDER

Boekhouer Begrotingsbestuur Betaalmeester Verslae Kontrakbestuur Rekordhouding Argief

33 JOHANNA AGGENBACH [email protected]

KREDITEURE

Rekwidering Edu-Pac-verwerking Verbruikersbestuur Inventarisbeheer Kleinkas

34 CAROLE MAASDORP [email protected]

DEBITEURE

Kwytskeldings en konsessies Skool-, koshuis– en busrekeninge Invorderings Oorhandigings Kontantontvangste Studentelosies

35

36

ANDA DE VILLIERS [email protected]

MARINA PIENAAR [email protected]

ADMINISTRASIE / ONTVANGS

Dagboekfunksie Skakelfunksie Posmeester Liassering Dokumentasieverwerking Edupac Cemis Jannewales Communicator

37 MARIUS HITGE [email protected]

FUNKSIONELE BESTUURDER

OOV-bestuur (JvR) Snoepwinkelbestuur Klerebankbestuur Welgemeendbestuur (Bestellings, verwerkings, boekhouding, inventaris, skoonmaak)

Interne Oudit Beheer en bestuursverslae Stelselontwerp / bestuur Opleiding Bestuur Batebeheer Bemarking

1.2 ADMINISTRATIEWE PERSONEEL

10

1.3 ONDERSTEUNINGSPERSONEEL

J. J. van Rensburg

38

J. v.d. HEEVER

39

L. BOOYSEN

40

ALGEMENE VOORMAN

LOGISTIEKE VOORMAN

MATRONE (HUIS JORDAAN)

Toesighouding en opleiding Administrasie en voorraadbeheer Verseker skoonmaak Tuin en sportterrein Skool- en koshuisonderhoud Veiligheid en sekuriteit Logistieke ondersteuning Vervoerondersteuning

Duplisering Meterlesing Verbruikerskontrole Inventarisopname Vervoerondersteuning Voertuigonderhoud Lisensies Geskiktheidsertifikate Dienste Bestel van skryfbehoeftes

Toesighouding Opleiding Administrasie Voorraadbeheer Spyseniering versekering Netheidversekering Was-en-stryk versekering Welsyn van werkers Ondersteuningsdiens

H. DU PLESSIS

41

R. DAVIDS

42

M. HARTOG

43

MATRONE HUIS V.D. MERWE

ASSIST. MATRONE (HUIS JORDAAN)

ASST. MATRONE (HUIS V.D. MERWE)

Toesighouding Opleiding Administrasie Voorraadbeheer Spyseniering versekering Netheidversekering Was-en-strykversekering Welsyn van werkers Ondersteuningsdiens



B. SCOTT (HUIS JORDAAN)

44 A. WILLIAMS (HUIS JORDAAN)

45 E. PHILANDER (HUIS JORDAAN)

46

3de Vloer / was en stryk 2de Vloer / was en stryk Kok

B. BOOYSEN (HUIS JORDAAN)

47 A.SCHEEPERS (HUIS VAN DER MERWE)

48 G. JOUBERT (HUIS VAN DER MERWE)

49

1e Vloer / was en stryk 3de Vloer / was en stryk 2e Vloer / was en stryk

M. POFADDER (HUIS VAN DER MERWE)

50 A. ACKERS (HUIS VAN DER MERWE)

51 C. ESAU (JAN VAN RIEBEECK)

52

1e Vloer (was en stryk) Kok Personeelkamer / ablusie Raadsaal / onthaal / GVS (algemeen)

M. JEGELS (JAN VAN RIEBEECK)

53 D. COETZEE (JAN VAN RIEBEECK)

54 J. ALEXANDER (JAN VAN RIEBEECK)

55

Funksionele assistent Funksionele bestuurder

Skool (1e vloer en trappe) Terrein (skool)

R. NDABAMBI (JAN VAN RIEBEECK)

56 A. GUBULA (JAN VAN RIEBEECK)

57 P. KWANI (JAN VAN RIEBEECK)

58

Terrein (Welgemeend) Sport / Huis v.d. Merwe Sport / Huis v.d. Merwe

H. PRINS (JAN VAN RIEBEECK)

59 M. FRANS (JAN VAN RIEBEECK)

60 G. STEVENS (JAN VAN RIEBEECK)

Nutsman Skool (tweede vloer) Skool (studentesentrum)

61

11

BEHEERLIGGAAM VOORSITTER DR. CORNÉ MULDER DROMEDARISSTRAAT 12, VAN RIEBEECKSTRAND, 7441

TEL: 021 403-3489 / 0836261497 FAKS: 021 465-5861 E-POS: [email protected]; [email protected]

ONDER-VOORSITTER FISIESE HULPBRONNE

SEKRETARESSE

ME. GERALDA CLOETE P.M. LOUWSTRAAT 13, MAMRE, 7349 TEL: 021 423-6347 / 0828761528 FAKS: 021 424-5520 E-POS: [email protected]

MENSLIKE HULPBRONNE DR. ANNETJIE LOUW FRANKLAAN 4, VREDEHOEK, 8001 TEL: 021 461-0706 / 0825632858 E-pos: [email protected]

MENSLIKE HULPBRONNE DS. HENDRIK SCOTT BO-UNIESTRAAT 17, TAMBOERSKLOOF, 8001 TEL: 021 423-1030 / 0837406412 E-pos: [email protected]

MENSLIKE HULPBRONNE (PERSONEELVERTEENWOORDIGER)

ME. HANNEKE BASSON

HUIS JORDAAN, LINGENSTRAAT 9, TUINE, 8001 TEL: 021 423-6347 0832334244 E-POS: [email protected]

MENSLIKE HULPBRONNE MNR. HERMAN VAN ZYL ST. CATHARINESTRAAT 7, TIMOURHALL ESTATE, 7800 TEL: 021 400-3555 / 0842000377 FAKS: 021 426-2461 E-POS: [email protected]

MENSLIKE HULPBRONNE DS. JAKES BARNARD Posbus 1, SALDANHA, 7395 Tel: 022 714-3014 / 0828771889 Faks: 022 714-1457 E-pos: [email protected]

FINANSIES (PERSONEELVERTEENWOORDIGER)

MNR. COBUS WIESE HUIS A.J. V.D. MERWE, DE HOOPLAAN, TAMBOERSKLOOF, 8001 TEL: 021 423-6347 FAKS: 424-5425 E-POS: [email protected]

Die Beheerliggaam van die Hoërskool Jan van Riebeeck word saamgestel in terme van die Suid-Afrikaanse Skolewet, Wet 84 van 1996 en die maatreëls daarkragtens uitgevaardig. Behoudens die bepalings van die Wet verrig die Beheer-liggaam die werksaamhede wat binne sy bevoegdheid val en wat nodig is vir die welsyn van die skool, soos die admini-strasie van skoolfondse en bates, die handhawing van die voorgestelde gedragskode vir leerders en die administrasie van personeel.

Die beheerliggaam is saamgestel uit: 7 ouerlede, die skoolhoof, 2 onderwyserverteenwoordigers, 1 nie-akademiese personeelverteenwoordiger en 2 verkose leerders. Lede word verkies vir ‘n dienstermyn van drie jaar. Ampsdraers word uit eie geledere verkies en beklee dergelike ampte vir ‘n termyn van 12 maande, met die opsie om herverkies te word.

Die Beheerliggaam vergader minstens een keer per skoolkwartaal en moet minstens een keer per jaar met die totale skoolgemeenskap vergader om verslag te lewer en ‘n finansiële jaarverslag aan die belanghebbendes voor te lê. Die Beheerliggaam mag komitees of individue aanstel om hom te adviseer en by te staan. ‘n Kworum bestaan uit minstens een meer as die helfte van die lede.

1.4 BEHEERLIGGAAM

FISIESE HULP-BRONNE (NIE-DOSERENDE PERSO-NEELVERTEENWOORDIGER)

ME. MARTHIE HARTOG HUIS A.J. V.D. MERWE, DE HOOPLAAN,TAMBOERSKLOOF, 8001 TEL: 021 4236308 / 0845824957 FAKS: 021 423-6308 E-POS: [email protected]

FISIESE HULP-BRONNE DR. ANDRÉ DE VILLIERS BLUE CRANEWEG 56, STEENBERGLANDGOED, TOKAI, 7945

TEL: 021 712-4482 / 0824110554 FAKS: 021 715-3745 E-POS: [email protected]

12

FISIESE HULPBRONNE MNR. JAN TALJAARD

OBERONWEG 2, MEADOWRIDGE, 7945 TEL: 021 593-5283 / 0825570594 E-POS: [email protected]

FINANSIES MNR. ARNOLD CLOETE RUGBYSTRAAT 32, ORANJEZICHT, 8001

TEL: 021 462-5644 / 0829058000 E-POS: [email protected]

FINANSIES ME. MONICA SMIT 16DE LAAN 8, MELKBOSSTRAND, 7441 TEL: 021 553-5008 / 0845142725 E-POS: [email protected]

1.5 OUER-ONDERWYSERSVERENIGING

Die Ouer-Onderwysersvereniging lewer ‘n ondersteunende funksie om fasiliteite en infrastruktuur te onderhou asook nuwe fasiliteite te skep. Vir groter effektiwiteit onderskei die skool tussen die JvR-OOV, SOP-OOV en ROG-OOV, elkeen met sy eie komitee bestaande uit:

VOORSITTER ONDER-VOORSITTER (PERSONEELLID)

SEKRETARIAAT / TESOURIER LOGISTIEKE KOÖRDINEERDER

BEMARKING Elke OOV-bestuur funksioneer as ‘n afdeling waaraan die voorsitter aan die skoolhoof en die beheerliggaam kwartaalliks rapporteer ten opsigte van jaarbeplanning, projekte en begroting. Alle beplanning en uitvoering is onderhewig aan goedkeuring van die Beheerliggaam terwyl elke finansiële transaksie aan die skool se finansiële bestuurder en beleid verantwoord moet word. Elke OOV-komitee word jaarliks in Oktober verkies om die jaarbeplanning van die daaropvolgende jaar te doen.

AMP JVR-OOV SOP-OOV ROG-OOV

VOORSITTER ME. ANNIE DE VILLIERS ME. TILLIE HURTER ME. AMANDA DERKSEN

ADRES [email protected] [email protected] [email protected]

ONDERVOORSITTER MARIUS HITGE HUIBRECHT STEYN J.J. VAN NIEKERK

ADRES E-POS: [email protected] E-POS: [email protected] E-POS: [email protected]

SEKRETARIAAT

ADRES

LOGISTIEKE

ADRES

BEMARKING

ADRES

13

1.6 OUDLEERLINGBOND

Wie sy alma mater getrou dien, het al die voorouers wat hy nodig het

Voltaire Visie Die Jan van Riebeeck-oudleerlingbond se visie is om ‘n hegte onderlinge band te snoer ten einde:

in aanraking met sy alma mater te bly; die skool en sy gemeenskap se belange op die hart te dra; daadwerklik by te dra tot die instandhouding en uitbreiding van die skool se tradisies, fasiliteite en prestasies.

Missie Aktief lede te werf om ‘n dinamiese oudleerlingbond te verseker; Effektiewe kommunikasiestrukture vir optimale toeganklikheid daar te stel; (Webtuiste) Jan van Riebeeck-tradisies te herroep, te vestig en te handhaaf; Trots, erkentlikheid en toegeneentheid by Jan van Riebeeckers te kweek jeens hul skool, sy roemryke geskiedenis en diegene wat

daaraan deelgeneem het; (Erepennings) Finansiële ondersteuning aan ontwikkeling, onderhoud- en bedryfsgeleenthede; (Merieteseremonie) Geleenthede te skep vir samekomste om ou vriendskappe te hernu en nuwes te smee. (Reünies)

VOORSITTER MNR. CHRIS MERTS 021 715-5643

(sel) 082 8722 488 (faks) 021 715-5643

E-POS: [email protected]

ONDERVOORSITTER MNR. J.J.B. VAN NIEKERK (sel) 0824613698 (faks) 021 424-5520


SEKRETARESSE / WEBWERF ME. ANNEKE BOSMAN E-POS: [email protected]

0828282823 (w) 021 4688189

TESOURIER MNR. MARTIN FOURIE Posbus 53, Sanlamhof, 7532

021 948-3380 082 4117 812

Addisionele lede

OES-AF PROGRAM PHANI THERON (SEL) 0836760628.


REÜNIES DERECK DERKSEN (SEL) 0836760628


EREPENNINGS HERMAN BINGE

Warrenstraat 30, Tamboerskloof, KAAPSTAD, 8001

021 421-3797 / 082 4901 481

LAERSKOOL-VERTEENWOORDIGER WAYNE SMITH

021 423-4209 (w) / 021 949-2915 (h) 0846190570


14

AKADEMIESE BEDRYFSTELSEL

2.1 SIKLUS EN DAGPROGRAM

Die Hoërskool Jan van Riebeeck volg ‘n 6-dag siklus met 7 akademiese lesure. Dagafkondigings en presensie word in die admini-

stratiewe lesuur gedoen. Afwesigheid tydens hierdie lesuur moet by ontvangs verklaar word.

MA. DI. WOE. DO. VRY. Admin/Saal

Personeelvergadering

08:00 - 09:00

Admin/VCSV 08:00 - 08:35

Admin 08:00 - 08:35

Admin/VCSV/Kabinet 08:00 - 08:35

Admin/Sport 08:00 - 08:35

Lesuur 1 09:00 - 09:35

Lesuur 1 08:00 - 08:35

Lesuur 1 08:00 - 08:35

Lesuur 1 08:00 - 08:35

Lesuur 1 08:35 - 09:15

Lesuur 2 09:35 - 10:10

Lesuur 2 09:15 - 09:55

Lesuur 2 09:15 - 09:55

Lesuur 2 09:15 - 09:55

Lesuur 2 09:15 - 09:55

Lesuur 3 10:10 - 10:45

Lesuur 3 09:55 - 10:35

Lesuur 3 09:55 - 10:35

Lesuur 3 09:55 - 10:35

Lesuur 3 09:55 - 10:35

pouse

Lesuur 4 11:10 - 11:45

Lesuur 4 10:55 - 11:35

Lesuur 4 10:55 - 11:35

Lesuur 4 10:55 - 11:35

Lesuur 4 10:55 - 11:35

Lesuur 5 11:45 - 12:20

Lesuur 5 11:35 - 12:15

Lesuur 5 11:35 - 12:15

Lesuur 5 11:35 - 12:15

Lesuur 5 11:35 - 12:15

Lesuur 6 12:50 - 13:25

Lesuur 6 12:40 - 13:20

Lesuur 6 12:40 - 13:20

Lesuur 6 12:40 - 13:20

Lesuur 6 12:40 - 13:20

Lesuur 7 13:25 - 14:00

Lesuur 7 13:20 -14:00

Lesuur 7 13:20 - 14:00

Lesuur 7 13:20 - 14:00

Lesuur 7 13:20 - 14:00

Die laaste twee siklusse in elke kwartaal word benut vir formele assessering. Eerste en derde kwartaal - toetsreeks Tweede en vierde kwartaal - eksamen Uitsondering: Graad 12’s lê eksamen af in die derde kwartaal Ouervergaderings en –rapportering vind gedurende die eerste twee weke van die daaropvolgende kwartaal plaas.

pouse

HOOFSTUK 2:

15

2.2 ASSESSERING

Die nasionale assesseringsprotokol vereis dat deurlopende assessering van formele toetsing, praktiese take, projekte en tutoriale in ‘n portefeulje van elke leerarea vervat word en deurlopend deur die jaar bepunt word. In graad 8 en 9 vorm hierdie assessering 75%, in graad 10 - 12, 25% van die bevorderingspunt. Die portefeulje-inhoud word jaarliks deur die Onderwysdepartement gemodereer en is ‘n voorvereiste vir promovering. Indien leerders opdragte laat inhandig, is ‘n penalisasie van toepassing. Met formele toetsing waar leerlinge afwesig is sonder ‘n afwesigheidsertifikaat sal geen punte toegeken word vir die spesifieke bepuntingsitem nie, met ‘n afwesigheidsertifikaat word ‘n afwesigheid/onvoltooid toegeken. MTB-verslae wat bewys lewer van intervensie moet in die ontbreken-de aktiwiteit in die portefeulje ingevoeg word. Elke eksamen word voorafgegaan deur ‘n verpligte siklus van tutoriale wat in elke vak uitgewerk word en tel 10% van die deurlopende assessering.

GR. 8 GR. 9 GR. 10 GR. 11 GR. 12

KWARTAAL 1

1 Formele toetsreeks Projekte deurlopend

Prakties (w.v.t.) Tutoriale / Ondersoek

(Sien assesseringsinhoud op webwerf een siklus voor formele assesse-

ring) [100]

1 Formele toets Projekte deurlopend


(Sien assesseringsinhoud op webwerf een siklus

voor formele assessering) [100]




ring) [100]




ring) [100]




ring) [100]

KWARTAAL 2

Eksamen en DASS

Prakties (w.v.t.) Projekte deurlopend

Tutoriale / Ondersoek (Sien assesseringsinhoud

op webwerf een siklus voor formele assesse-

ring) [100]

Eksamen en DASS



op webwerf een siklus voor formele assessering)

[100]

Eksamen en DASS




ring) [300/100]

Eksamen en DASS




ring) [300/100]

Eksamen en DASS




ring) [300/100]

KWARTAAL 3

1 Formele toetsreeks

Prakties (w.v.t.) Projek geheel



ring) [100]





[100]





ring) [100]

1 formele toetsreeks




ring) [100]

Eksamen en DASS




ring) [100]

KWARTAAL 4

Ad Hoc Eksamen[25]


ring) DASS [75]

Ad Hoc Eksamen [25]

DASS (75) Sien assesseringsinhoud


DASS [75]

Eksamen (300)

DASS [100] Sien assesseringsinhoud


ring) DASS [75]

Eksamen [300]

DASS [100] Sien assesseringsinhoud


ring) DASS [75]

(Nasionale Sertifikaat

Eksamen) Sien assesseringsinhoud


ring) DASS [75]

In ‘n uitkomsgebaseerde benadering word die slaagvereistes deur deurlopende assessering van uitkomste as kriterium gebruik waar leerders in 7-puntskaal bevorder word: Kode 1: 0 — 29% Kode 2: 30 — 39% Kode 3: 40 — 49% Kode 4: 50 — 59% Kode 5: 60 — 69% Kode 6: 70 — 79% Kode 7: 80 — 100% Graad 8: Leerlinge moet oorwegend > kode 3 presteer. Graad 9: Een amptelike Taal en Wiskunde > 3: > 2 oorblywende Taal: > 3 in vier ander leerareas. Leerlinge kan gekondoneer word met > 2 amptelike tale of Wiskunde: > 3 in oorblywende vier leerareas: > 2 in ander leerareas en nie meer as 1 leerarea < 1 is nie. Graad 10 - 12: (Geen kondonering) Huistaal > 3 (40%) / Twee vakke > 3 (40%) - Elke leerarea moet oor ‘n volledige portefeulje beskik Drie leerareas > 2 (30%) / Lewensoriëntering > 3 (40%) vir volledige portefeulje (Geen eksaminering) (Ouers kan appelleer by die skoolhoof teen ‘n nie-bevorderbare uitslag nie later as 4 dae na ontvangs van die verslag nie)

16

2.4 VAKKEUSE 2011

GRAAD 8 EN 9 (AOO-LEERPLAN)

GRAAD 10 TOT 12 (VOO-LEERPLAN 2011)

LEERAREA

MINIMUM PRESTASIE IN GR. 9 VIR GR. 10-VAKKEUSE

LESURE /

SIKLUS

VERPLIGTEND

Afrikaans (Huistaal) 6 Afrikaans Huistaal 7

Engels (Huistaal) of Engels (1ste add. Taal)

Engels 70% 6 Engels Huistaal of Eerste Addisionele Huistaal 7

Wiskunde 50% 6 Wiskunde of Wiskunde Geletterdheid 6

Natuurwetenskappe Skeinat 50% 4 Lewensoriëntering / Menslike Bewegingskunde 2

Ekonomiese Bestuurswetenskappe 2 Voorligting 1

Rekeningkunde 50% 2 Wiskundige Tutoriale 1

Aardrykskunde 2 KEUSE-AFDELING

Geskiedenis 2 Kies een vak uit elke groep. Twee vakke uit een groep word nie toegelaat nie. Tegnologie I.G.O. 50% 4

Kuns en Kultuur (Drama) 1 GROEP 1 6

Kuns en Kultuur (Kuns) Kuns (VTT)50% 1 Fisiese Wetenskap Besigheidstudies Gasvryheidstudie

Geskiedenis Drama (Faseer uit gr. 10/2011)

Musiek Lewensoriëntering / Voorligting 2

Menslike Bewegingskunde 2

Wiskunde Tutoriale 1 GROEP 2 6

Lewenswetenskap / Rekeningkunde Toerisme / Ingenieursgrafika

Rekenaartoepassing Musiek

ADDISIONELE VAKKE

Gr. 10 - 12: Leerlinge mag addisionele vakke wat binne die raam-werk van die nasionale kurrikulum is registreer op voorwaarde dat dit na-ure onderrig word (tydens nasorglesure: Maandae - Donderdae), die ouers die koste daaraan verbonde betaal en die dosent van die vak by die skool registreer.

GROEP 3 6

Informasietegnologie / Ekonomie Aardrykskunde / Lewenswetenskappe

Visuele Kuns / Musiek

Intervensie is ‘n akademiese hulp en nie ‘n strafmaatreël nie. Voogde en/of personeel reël intervensieklasse op Maandae tot Donderdae tussen 14:00 en 16:00. Die Kabinet (VRL) se akademiese portefeulje reël ook Akademiese noodhulpklasse op Maandae tot Donderdae tydens nasorglesure (14:00 - 16:00). Master Maths-klasse en leesremediëring op Maandae tot Donderdae tussen 14:00 en 16:00. Potensiële leer-linge wat meer tyd benodig, onafgehandelde deurlopende assesseringsopdragte en/of onderprestasie word tydens puntebesprekings ge-ïdentifiseer, waarna intervensie vir die volgende kwartaal deur die betrokke voog, vakonderwyser, akademiese portefeulje (leerlinge) en voorligter remediërende klasse aangebied.

2.3 AKADEMIESE INTERVENSIE

Kuns en Kultuur (Musiek) 1

17

2.6 VAKVERANDERINGS

Enige vakveranderings moet deur middel van ‘n voorgeskrewe bemagtigingsvorm deur die ouers/voog van die leerder by die betrokke voog gedoen word. Na konsultasie met die betrokke vakonderwysers sonder die benadeling van die leerder se toekomsopsies, kan sodanige vak– en/of graadveranderings by die akademiese hoof geregistreer word. Vak– en/of graadveranderingsvorm is by die voogde beskikbaar en moet kronologies deur die ouers, die vakonderwysers, voogde, akademiese hoof en skoolhoof onderteken word. Alle vakveranderings sluit gedurende die eerste week van die kwartaal. Hoogs uitsonderlike vakveranderings kan in die eerste week van die derde kwartaal oorweeg word.

2.7 LEERONDERSTEUNING EN ONDERRIGMATERIAAL

Die Hoërskool Jan van Riebeeck onderskei tussen leerderonderrig en ondersteuningsmateriaal wat deur die Onderwys-departement verskaf word en die materiaal wat deur leerlinge aangekoop word. Die L.O.O.M.-komitee beheer alle depar-tementele voorraad onder voorsitterskap van die departementshoof en vakhoofde van verskillende leerareas. Die bedryf van alle privaat L.O.O.M.-aankope word beheer deur die L.O.O.M.-departementshoof en die betrokke finansiële assistent. Die verspreiding van kontantaankope van L.O.O.M. word voor 31 Januarie afgehandel. Alle departementele voorraad word ingeneem tydens die finale eksamen van elke leerarea waarna aangekoopte L.O.O.M. op ‘n markdag na afloop van die ek-samen herverkoop kan word. Ouers sal gefaktureer word in gevalle waar Departementele L.O.O.M. verlore geraak het of onherstelbaar beskadig is. Die departementshoof en betrokke finansiële assistent is verantwoordelik vir aanwins, af-skryf- en aankoop-inventarisse.

Afrikaans: Afrikaans Ons Taal gr 8 R 110.00 1 x A4 - 96 bl. (Hardeband) 1 x 30 Flipfile (A4)

Skilpoppe R 100.00 Woordreise R 150.00

1 x A4 - 96 bl. (Hardeband)/1 x 30 Flipfile (A4)

Charlie and the Chocolate Factory R 100.00

Creative Outcomes in English R105.00 Sosiale Wetenskappe vir vandag R 180.00 1 x A4 - 72 bl. (Sagteband)/2 x 30 Flipfile - A4

Tegnologie vandag R 115.00 1 x 20 Flipfile (A4)

1 x A4 - 72 bl. (Sagteband) Oxford Suksesvolle Lewensoriëntering R 110.00 1 x 30 Flipfile / 1 x A4 - 72p. - Sagteband

Engels: English in context (Huistaal) R 120.00 Goalkeepers Revenge R 150.00

EBW Vandag R 120.00 1 x A4 - 72 bl. (Sagteband) 1 x 30 Flipfile (A4)

Kuns en Kultuur Vandag R110.00 2 x 72 bl. (Sagteband) 2 x 20 Flipfile (A4)

Natuurwetenskappe Dept. 1 x A4 - 196 bl. (Hardeband) 1 x 20 Flipfile (A4)

Wiskunde Dept. 1 x 20 Flipfile

1 x A4 - A6 (Hardeband)

Gevorderde Rekeningkunde Werksboek R110.00

HAND-EN SKRYFBOEKE

GRAAD 8

18

Afrikaans Ons Taal gr 9 R120.00 1 x A4 - 96 bl. (Hardeband) 1 x 30 Flipfile (A4) Suurlemoen R 90.00 Woordreise R150.00 Virus R100.00 Reading for Enjoyment R120.00

Creative outcomes in English R110.00 Sosiale Wetenskappe vir vandag R150.00 1 x A4 - 72 bl. - sagteband 2 x 30 Flipfile Tegnologie vandag R140.00 1 x 20 Flipfile (A4) 1 x A4 - 72 bl. - Sagteband Wiskunde Dept. N20 Flipfile / 1 A4 96p. (Hardeband)

The Wave R 150.00 English in Context (Huistaal) R130.00

Oxford Suksesvolle Lewensoriëntering R110.00

EBW Vandag R130.00 1 x A4 - 72 bl. (Sagteband) 1 x 30 Flipfile (A4)

Kuns- en Kultuur Vandag R130.00 2 x 72 bl. - sagteband 1 x 20 Flipfile (A4) English Handbook & Study Guide R200.00 1 x 30 Flipfile (A4) 1 x A4 - 96 bl. (Hardeband)

Natuurwetenskappe Dept.

1 x A4 - 196 bl. (Hardeband)

1 x 20 Flipfile (A4)

1 x 30 Flipfile / 1 x A4—72 bl. (Sagteband)

Gevorderde Rekeningkunde Werksboek R110.00

Rekenaars deel van jou lewe Boek 1 Dept. Handboek vir Rekenaar Tegn. (RTT) - USB Dept. Rekenaars deel van jou Lewe: Boek 1 Dept. Handboek vir Inligtingstegn. (IT) - USB Dept. OBE for FET Dramatic Arts Dept. 1 x A4 72 bladsye (Sagteband) 1 x 20 Flipfile UGO vir VOO Bedryfstudie Dept. 1 x 96 bladsye (Hardeband) 1 x 30 Flipfile (A4) Nuwe Era Rekeningkunde (Werkboek) R110.00 (Leerderboek) Dept. Algemene Grootboek 8 - Kolom Joernaal 3 - Kolom Joernaal 1 x 30 Flipfile (A4) Verken Ekonomie Dept. 1 x A4 72 bladsye (Sagteband) 1 x 30 Flipfile (A4) 1 x A4 96 bladsye (Hardeband) Musiek 1 x 20 Flipfile (A4) Kuns Soos deur kunsdept. voorgeskryf Wiskunde vir die Klaskamer 1 x 30 Flipfile / 1 x A4—196 p. (Hardeband) Wisk. Gelet. Ken en Verstaan Dept. 1 x 30 Flipfile / 1 x A4—196 p. (Hardeband) Wisk. Gelet. Studiegids R75.00

GRAAD 10

GRAAD 9 HAND-EN SKRYFBOEKE

Piekfyn Afrikaans Dept. 1 x A4 - 96 bl. (Hardeband) 1 x 30 Flipfile(A4) 1 x 30 Flipfile (A4) Kringe in 'n Bos R155.00 Verken Aardrykskunde Dept. 2 x A4 - 72 bl. - sagteband Ingenieursgrafika & Ontwerp Dept. 1 x A3 Flipfile English Handbook & Study Guide R200.00 2 x A4 - 96 bl. - Hardeband 1 x 30 Flipfile Creative Outcomes in Eng.(FAL) English in Context (HL)

Dept. Dept.

Love poem for my country R110.00 (Huistaal/Add. Taal) Lord of the Flies (Huistaal) R140.00 People are living there (Huistaal/Add.taal) R105.00 After the first death (Huistaal/Add.taal) R140.00 Lewenswetenskappe Dept 1 x A4 - 196 bl. - Hardeband 1 x 30 Flipfile (A4) Verken die Verlede Dept. 1 x A4 - 96 bl. (Hardeband) Fisiese Wetenskap Dept. 2 x A4 - 196 bl. (Hardeband) 1 x 20 Flipfile Verken Toerisme Dept. 1 x 30 Flipfile / 1 x Ringlêer Verken Gasvryheidstudies R160.00 1 x 30 Flipfile / 1 x A4—96 bl. (Hardeband) Oxford Suksesvolle Lewensoriëntering Dept.

1 x 30 Flipfile / 1 x A4—72 bl. (Sagteband)

19

Afrikaans Ons Taal Dept. 1 x A4 - 96 bl. (Hardeband) 1 x 30 Flipfile A4 Vaselinetjie R 130.00 Master Harold and the boys (Add. Taal) R105.00 Macbeth - Stratford editions (Huistaal) R90.00 Love poem for my country R105.00

Creative Outcomes in Eng.(FAL) English in Context (HL)

Dept. Dept.

Animal farm (Huistaal / Add. Taal) R80.00 English Handbook & Study Guide R200.00 2 x A4 - 96 bladsye - Hardeband - 1 x 30 Flipfile Verken die Verlede Dept. 1 x A4 96 bladsye (Hardeband) 1 x 30 Flipfile Ingenieursgrafika & Ontwerp 1 x A3 Flipfile Dept. Verken Aardrykskunde Dept. 2 x A4 - 72 bladsye (Sagteband) 1 x 30 Flipfile Suksesvolle Toerisme 1x30 Flipfile/1xRinglêer Dept. Verken Gasvryheidstudies Dept. 1 x 30 Flipfile / 1 x A4—72p. Sagteband Oxford Suksesvolle Lewensoriëntering Dept. 1 x 30 Flipfile / 1 x A4—72p. Sagteband Rekenaars deel van jou lewe: Boek 2 Dept. Handboek vir Rekenaartoepassings tegnologie (RTT) - Benodig 'n USB Rekenaars deel van jou lewe Boek 2 Dept.

GRAAD 11

GRAAD 12

Handboek vir Inligtingstegnologie (IT) - USB Dept. OBE for FET Dramatic Arts Dept. 1 x A4 - 72 bladsye (Sagteband) 1 x 20 Flipfile - A4 UGO vir VOO Bedryfstudie Dept. 1 x 96 bladsye (Hardeband) 1 x 30 Flipfile (A4) Nuwe Era Rekeningkunde (Werkboek) R110.00 Algemene Grootboek (Leerderboek) Dept. 8 - Kolom Joernaal 3 - Kolom Joernaal 1 x 30 Flipfile (A4) Verken Ekonomie Dept. 1 x A4 72 bladsye (Sagteband) 1 x A4 96 bladsye (Hardeband) Kuns (soos deur kunsdept. Voorgeskryf) Dept. Oxford Suksesvolle Lewensoriëntering Dept. 1 x 30 Flipfile / 1 x Ar—72p.(Sagteband) Fisiese Wetenskappe Dept. 2 x 196 bl. - A4 Hardeband / 1 x 20 Flipfile(A4) Musiek 1 x 20 Flipfile (A4) Lewenswetenskappe Dept. 1 x 196 bladsye (Hardeband) / 1 x 30 Flipfile (A4)

Wisk. Gelet. Studiegids R50.00

Piekfyn Afrikaans Dept 1 x A4 96 bl. (Hardeband) 1 x 30 Flipfile A4 Trits Dept. Versjoernaal R145.00 Die kwartvoor 7 Lelie Dept. Nuwe Era Rekeningkunde (Werkboek ) R110.00 Nuwe Era Rekeningkunde (Leerderboek) R140.00 8 - Kolom Joernaal 3 - Kolom Joernaal 1 x 30 Flipfile (A4) Verken Ekonomie Dept. 1 x 96 bl. - (Hardeband) (A4) 1 x 72 bl. (Sagteband) A4 The Crucible (Huistaal) Dept. The Great Gatsby (Huistaal) Dept. Learning to fly and other stories (AT) Dept. Love poem for my country (Huistaal/Add.Taal) Dept.

English Handbook & Study Guide

R200.00 English in Context (HL) Dept. Creative Outcomes (FAL) Dept. Add. Taal : 2 x A4 - 72 bl. (Sagteband) 1 x 30 Flipfile Huistaal: 4 x A4 - 72 bl. (Sagteband) 1 x 30 Flipfile Ingenieursgrafika & Ontwerp 1 x A3 Flipfile Dept

Oxford Suksesvolle Lewensoriëntering Dept. 1 x 30 Flipfile / 1 x A4 - 72 bl. (Sagteband) Rekenaars deel van jou lewe: Boek 3 Dept. Handboek vir Inligtingstegn. (IT) - USB Verken Toerisme (1 x 30 Flipfile / 1 x Ringlêer) Dept. Verken Gasvryheidstudie Dept. 1 X 30 Flipfile / 1 x A4 - 96 bl. (Hardeband/Ringlêer) OBE for FET Dramatic Arts Dept. 1 x 20 Flipfile / 1 x 72 bl. A4 (Sagteband) Dinamiese Bedryfstudie Dept. 1 x 30 Flipfile - A4 / 1 x 96 bl. A4 (Hardeband) Kuns: Soos deur kunsdept. voorgeskryf Verken Aardrykskunde Dept. 1 x 30 Flipfile - 2 x 72 bl. - A4 (Sagteband) Verken die Verlede Dept. 1 x 96 bl. - A4 - Hardeband / 1 x 30 Flipfile Musiek (1 x 20 Flipfile (A4) Dept. Fisiese Wetenskappe Dept. 2 x 196 bl. - Hardeband - A4 / 1 x 20 Flipfile (A4) / 1 x 20 Flipfile (A4) Rekenaars deel van jou lewe Boek 3 Dept. Handboek vir Rekenaart. (RTT) - USB Lewenswetenskappe Dept. 1 x 196 bladsye (Hardeband) / 1 x 30 Flipfile(A4) Wisk. En Wisk. Gelet. Dept. 1 x 30 Flipfile / 1 x A4—196 bl. (Hardeband)

Wisk. Gelet. Studiegids R75.00

20

2.9 AKADEMIESE MERIETETOEKENNINGS

Tydens die jaarlikse akademiese merieteseremonie word akademiese toekennings gemaak op grond van punte verwerf in die Maart-toetsreeks, Junie-eksamen en Septembertoetsreeks in die verhouding van 1:3:1 vir graad 8—11. Graad 12 se verhouding tel 1:3:3. Indien ‘n leerling in maksimum een van die eksamen-/toetsperiodes afwesig is en die afwesigheid verklaar word met ‘n professionele afwe-sigheidsertifikaat word die gemiddeld van die oorblywende twee eksamen-/toetsperiodes bereken. Wanneer die gemiddelde oor twee toetsperiodes bereken word en die leerder in die eksamen afwesig was, sal die kriterium met 10% belaai word ten einde te kwalifiseer vir die toekenning.

2.9.1 VAKTOEKENNINGS

Sertifikate word aan leerders toegeken met ‘n gemiddelde persentasie van:

GRAAD 8 EN 9: SILWER TOEKENNING: 80% - 89% GOUE TOEKENNING: 90%+ GRAAD 10 - 12: SILWER TOEKENNING: 70% - 79% GOUE TOEKENNING: 80%+ .

2.8 JAN VAN RIEBEECK AKADEMIESE– EN UITSTAPDRAG

Jan van Riebeeck se leerders is al vir baie jare duidelik herkenbaar in Kaapstad en omstreke. Hulle is te alle tye beelddraers en ambassadeurs van die skool, daarom word verwag dat voorgeskrewe skooldrag in die kombinasies wat hieronder uiteengesit word, gedra sal word. Mengsels van skool-/sportdrag en gewone drag is onaanvaarbaar. Skoolklere moet altyd skoon en ge-stryk wees. Skooltasse mag nie bekrap of beplak word nie. Skoolbaadjies is verpligtend by alle saalbyeenkomste, na alle amptelike skoolgeleenthede en gedurende die tweede en derde kwartaal. (Matrieks mag matriekdrag dra soos jaarliks gereël met die skoolhoof) MEISIES

SOMERKWARTALE

WINTERKWARTALE * Skoolbaadjie – verpligtend vir saalbyeenkomste * Skoolbaadjie – daagliks verpligtend

Donkerblou sesbaan-romp Donkerblou sesbaan-romp (Woolworths) Wit oopnekskoolhemp met skoolwapen op sak gewerk Wit langmou-skoolhemp met *Skooldas

Wit enkelsokkies – omgevou Lang swart broekiekouse (by romp) * V-nek skooltrui met skoolkleure (tydens koue oggende)

* V-nek moulose trui met skoolkleure * V-nek skooltrui met skoolkleure (slegs onder skoolbaadjie)

* V-nek moulose trui met skoolkleure (slegs onder skoolbaadjie) Swart toerygleerskoene óf swart leerskoene met gespes Slegs die amptelike serp van die skool word toegelaat

Wit of donkerblou lint, rekkies, knippies of bruin kammetjies vir hare

Wit of donkerblou lint, rekkies, knippies of bruin kammetjies vir hare

* J.v.R. sportbaadjie slegs op reëndae (word nie binne skool gedra nie)

* J.v.R. sportbaadjie slegs op reëndae (word nie binne skool gedra nie)

Skooltas met versterking (Sonder Graffiti) Skooltas met versterking (Sonder Graffiti) SEUNS .

SOMERKWARTALE WINTERKWARTALE * Skoolbaadjie – verpligtend vir saalbyeenkomste * Skoolbaadjie – daagliks verpligtend Grys kortbroek/langbroek met grys/swart gordel Grys langbroek met swart– of grysgordel

Wit oopnekskoolhemp met * skoolwapen op sak gewerk Wit langmou skoolhemp met * skooldas Grys sokkies Grys sokkies

* V-nek skooltrui met skoolkleure (slegs onder skoolbaadjie) * V-nek moulose trui met skoolkleure (slegs onder skoolbaadjie)

* V-nek skooltrui met skoolkleure (slegs onder skoolbaadjie) * V-nek moulose trui met skoolkleure (slegs onder skoolbaadjie)

Swart toerygleerskoene (Tradisionele skoolskoene) Slegs die amptelike * serp van die skool word toegelaat * J.v.R. sportbaadjie slegs op reëndae

(word nie binne skool gedra nie) * J.v.R. sportbaadjie slegs op reëndae

(word nie binne skool gedra nie) Skooltas met versterking (graffiti-vry) Skooltas met versterking (graffiti-vry)

KLERE GEMERK MET * IS SLEGS BY DIE SKOOL BESKIKBAAR.

21

2.9.4 BESTE VORDERING(ALGEHEEL) (Teneille Smith-trofee) LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10—12) GRAAD

Afrikaans Huistaal 10 Amanda Botha-wisseltrofee

11 A.T.K.V.-wisseltrofee

12 Japie Pienaar-wisseltrofee

Engels Huistaal 10 Astrid Mauermann-wisseltrofee

11 Zelda Mycroft--wisseltrofee

12 Kate Whiteman-wisseltrofee

Engels 1ste Addisionele Taal

10 Roux-wisseltrofee

11 George Stelzner-wisseltrofee

12 Jeanne Rankin-wisseltrofee

Wiskunde 10 Savas Couvaras-wisseltrofee

11 61 Reünie-wisseltrofee

12 Kaldek-wisseltrofee

Wiskunde Geletterdheid

10 R. Roeloffse-wisseltrofee

11 Adri Viviers-wisseltrofee

12 Ina Weilbach-wisseltrofee

Lewensoriëntering 10 Adéle Tillema-wisseltrofee

11 Piet Karsten-wisseltrofee

12 Cobus v.d. Westhuizen-wisseltrofee

Fisiese -Wetenskappe

10 Willem Peroldt-wisseltrofee

11 Faber-Mouton-wisseltrofee

12 Robertson-wisseltrofee

Lewens-wetenskappe

10 H. Steyn-wisseltrofee

11 M. Wagner-wisseltrofee

12 P. de Villiers-wisseltrofee

2.9.2 GRAAD MERIETETOEKENNIINGS

Vir die 10 beste graadposisies in elke graad word die leerder se gemiddeld bepaal deur die Maarttoetsreeks, Junie-eksamen en Sep-tember toetsreeks in die verhouding van 1:3:1 vir graad 8—11 en 1:3:3 vir graad 12-leerlinge onderskeidelik te bereken. In die A.O.O.-fase word die gemiddelde persentasie bereken terwyl die gemiddelde persentasie in die senior fase bepaal word deur die gemiddelde groottotaal deur 28 te deel. Die derde graadposisie ontvang ‘n brons medalje, die tweede graadposisie ontvang ‘n silwer medalje en die eerste graadposisie ontvang ‘n goue medalje. 2.9.3 VORDERINGSTOEKENNING (Sertifikaat)

Om erkenning vir vordering te kry moet ‘n leerder se gemiddelde persentasie met minstens 10% verbeter op voorwaarde dat die top-prestasie ‘n promoveerpunt na die volgende graad moet wees. Slegs die kandidaat wat die beste gevorder het in elke graad ontvang die toekenning.

Rekeningkunde

GRAAD

10 Sakkie van Niekerk-wisseltrofee

11 Geralda Cloete-wisseltrofee

12 Tobie Barnardt-wisseltrofee

Ekonomie 10 F. Nieuwoudt-wisseltrofee

11 I. Zietzmann-wisseltrofee

12 Roelof Botha-wisseltrofee

Besigheidstudies 10 Deon Prinsloo-wisseltrofee

11 C. Liebenberg-wisseltrofee

12 Hendrik du Toit-wisseltrofee

Informasie Tegnologie

10 G.E.P.-wisseltrofee



Rekenaar-toepassing

10 A.S. le Roux-wisseltrofee

11 N.J. le Roux-wisseltrofee

12 A. Viljoen-wisseltrofee

Aardrykskunde 10 Flip van Schalkwyk-wisseltrofee

11 Bertus Lubbe-wisseltrofee

12 Schalk Brink-wisseltrofee

Geskiedenis 10 V. Swart-wisseltrofee

11 Johan Preller-wisseltrofee

12 Tiennie van Schoor-wisseltrofee

Visuele kuns 10 Jeanne Botes-wisseltrofee

11 Adriaan Landman-wisseltrofee

12 Binge-Coetzee-wisseltrofee

22

2.9.5 VEELSYDIGHEID (Prestasiegebonde)

2.9.6 SPESIALE TOEKENNINGS UITSONDERLIKE MOED EN DEURSETTINGSVERMOË (BEWESE LEIDING GENEEM)

LEIERSKAP (MEISIES)

LEIERSKAP (SEUNS)

ROLMODEL

NUUSMAKER

DUX-LEERLING

Musiek 10 E. Groenewald-wisseltrofee

11 C. Hofzapfel-wisseltrofee

12 W. Schoeman-wisseltrofee

Gasvryheid-studie

10 A. Visser-wisseltrofee

11 L. Jonker-wisseltrofee

12 Retha Olivier-wisseltrofee

Toerisme 10 Wegbreek-wisseltrofee

11 Travel & Sport-wisseltrofee

12 Charl Pauw-wisseltrofee

Drama 10 Libby de Villiers-wisseltrofee

11 Louise Bester-wisseltrofee

12 Cobus Rossouw-wisseltrofee

GRAAD Ingenieursgrafika en –Ontwerp

GRAAD

10 Hugo Biermann-wisseltrofee

11 G. Fagan-wisseltrofee

12 Riaan Hitge-wisseltrofee

Natuurweten-skaplike prestasie

12 F.A. Roelofse-wisseltrofee

Handelsvakke (Rek) met Wiskunde

12 Price Waterhouse & Coopers-geskenkbewys

KATEGORIE % BYDRAE GEWIG (AKKOMMODEREND)

Akademie 25% (Punte volgens 1-7 skaal)

Sport 25%

Kultuur 25%

Verenigings 25%

Slegs skoolbetrokkenheid: 1. Skooldeelname 2. Streeksdeelname 3. Provinsiale deelname 4. Nasionale deelname

2.10 AKADEMIESE KLEURE EN ERE-KLEURE

Akademiese kleure en erekleure word jaarliks toegeken aan senior leerders, graad 10 – 12, wat oor minstens twee toetsreekse en een eksamen oor een akademiese termyn (meriete-seremonie tot meriete-seremonie) aan die onderstaande kriteria vol-doen. Erekleure word ook toegeken aan provinsiale en nasionale akademiese A-spanne. Provinsiale B akademiese spanne ver-werf kleure. AKADEMIESE KLEURE: > Gemiddelde persentasie 80% - 85%

AKADEMIESE EREKLEURE: > Gemiddelde persentasie 85% en meer

VEELSYDIGHEID Bertie de Villiers-wisseltrofee (m) Adriaan Geldenhuys-wiseltrofee (s)

Jean Potgieter-wisseltrofee (m) Krog Potgieter-wisseltrofee (s)

Willis Viljoen-wisseltrofee (m) Willis Viljoen-wisseltrofee (s)

Grethe Ehlers-wisseltrofee

Jamneck-wisseltrofee

Old Mutual-wisseltrofee

Boshoff-wisseltrofee

Caro Wiese-wisseltrofee

Phillip Voges-wisseltrofee

GRAAD

10

11

12

12

12

12

12

12

12

23

HOOFSTUK 3

KO-KURRIKULÊRE BEDRYFSTELSEL

Deelname aan en ondersteuning van sport-, kultuur-, leierskap en sosiaal-maatskaplike aktiwiteite, is hoekstene waarop enige onderrig en opvoeding rus. Opwindende leerlinge neem spontaan aan al vier hierdie ko-kurrikulêre aktiwiteite deel. Bewese deelname aan minstens twee van die aktiwiteite is verpligtend. Ko-kurrikulêre registrasie vind aan die begin van die jaar plaas en word deurlopend verifieer en bepunt in die log-boeke van menslike bewegingsklasse wat deel uitmaak van die assessering van Lewensoriëntering. Promove-ring is onderhewig aan suksesvolle bereiking van alle uitkomste in Lewensoriëntering. Behalwe verpligte deelname aan ko-kurrikulêre aktiwiteite, moet nougeset voldoen word aan die beleidsvereistes van elke ko-kurrikulêre aktiwiteit. Die OOV fokus op ondersteuning van leerderdeelname aan die spesifieke ko-kurrikulêre aktiwiteit en span of kode. Kommunikasie van elke aktiwiteit geskied per sms, Communicator en webblad. Organiseerders van elke ko-kurrikulêre aktiwiteit sal jaarliks ‘n ouerondersteuningskomitee aanwys. Ouerondersteuning van ko-kurrikulêre aktiwiteite is onontbeerlik. Alle ko-kurrikulêre aktiwiteite kry aan die einde van elke jaar ‘n geleentheid om op die Oes-af donateursfunksie borge en donateurs te werf vir die daaropvolgende jaar. Die borge sal die daaropvolgende jaar maksimum blootstelling op alle ko-kurrikulêre ruimtes, optre-des en amptelike skooldokumentasie ontvang.

JAN ZOE

Jan Zoe is ‘n kompetisie tussen Jan van Riebeeck se drie skepe, De Goede Hoop (leerlinge woonagtig suid van die N1), Drom-medaris (Leerlinge woonagtig noord van die N1) en die Reijger (koshuisleerlinge). Die kompetisie word georganiseer deur die kabinet en onderskeie huiskomitees en poog om ‘n unieke studentegees, ko-kurrikulêre deelname en goeie karakter te ontwikkel. Die wenner van die kompetisie ontvang die “47 Reünie Trofee” op die jaarlikse merieteseremonie. Ko-kurrikulêre organiseerders stel die reëls van die kompetisie op, die kabinet bepaal die wedstrydbepalings en die HK’s doen die inskry-wings.

SPORT Atletiek

Atletiek (gees)

Swem

Swem (gees)

Krieket Senior (gr. 10 - 12)

Krieket Junior (Gr. 8 en 9)

Tennis (Span / 4 seuns / 4 meisies)

Tennis (Gemengde parespel / 4 spanne)

Hokkie (Seuns)

Hokkie (Meisies)

Netbal (Seniors gr. 10 - 12)

Netbal (Juniors gr. 8 en 9)

Rugby 7’s (Seniors gr. 10 - 12)

Rugby 7’s (Juniors gr. 8 en 9)

Landloop (Seuns)

Landloop (Meisies)

Gholf (Mashi)

KULTUUR Massasêr (50 - 100)

Debat (senior 10 - 12)

Debat (Junior 8 en 9)

Algemene Kennis

Skaak

24

3.1 SPORT

SOMERSPORT ORGANISEERDER SEISOEN VERANTWOORDELIKHEDE

ATLETIEK Mnr. C. Wiese 1e kwartaal Jan Zoe / Interskole W.P. en Wes-Kaap Kampioenskappe

4e kwartaal Kliniek / Uitnodigingsbyeenkomste (JvR Aflosbyeenkoms)

SWEM Me. V. Swart 1e kwartaal Jan Zoe / W.P. Liga-kampioenskappe / S.A. Kampioenskappe

4e kwartaal W.P. Liga-kampioenskappe / Uitnodigingsgala’s (JvR Aflosby-eenkoms)

KRIEKET Mnr. C. Faber 1e kwartaal Jan Zoe / W.P.-ligadeelname

4e kwartaal Toernooideelname / Blitz 10/20-toernooi

TENNIS Mnr. C. Bester 1e kwartaal Jan Zoe / JvR-ranglys / W.P.-liga

4e kwartaal WP-liga / Toernooideelname / JvR-kampioenskappe

TWEEKAMP Me. H. Steyn 1e kwartaal W.P.-liga / S.A.-kampioenskappe

4e kwartaal Jan Zoe / W.P.-liga

WINTERSPORT ORGANISEERDER SEISOEN VERANTWOORDELIKHEDE

HOKKIE Mnr. C. Wiese (seuns) Me. R. Badenhorst

(meisies)

2e kwartaal Kliniek / W.P.-liga

3e kwartaal W.P.-liga / Interskole / Jan Zoe

NETBAL Me. R. Faber 2e kwartaal Kliniek / W.P.-liga


RUGBY Mnr. C. Bester 2e kwartaal Kliniek / W.P.-liga


LANDLOOP Me. R. J.v.Vuuren 2e kwartaal Jan Zoe / W.P.-liga

3e kwartaal W.P.-liga / Uitnodigingswedloop

GHOLF Mnr. Hammies van Niekerk

2e kwartaal Jan Zoe / W.P.-liga / Weskus-toer

3e kwartaal W.P.-liga / Interskole

25

3.2 MERIETETOEKENNING MEDALJES EN TROFEË (JUNIORS ‹ O.16 / SENIORS > O.16) Medaljes en trofeë word jaarliks toegeken aan leerders wat aan verskillende kriteria van statistiek en algemene konsensus deur die organiseerders van ko-kurrikulêre aktiwiteite en spanlede voldoen.

TOEKENNING KRITERIA

SPORT Sportvrou van die jaar Veelsydigheid/Prestasie/Punteskaal

Binne skoolverband

Sportman van die jaar Veelsydigheid / Prestasie / Punteskaal

(Binne skoolverband)

Sportnuusmaker van die Jaar

HAMMIES VAN NIEKERK-TROFEE

Beste sportprestasie. Binne en buite skoolverband

ATLETIEK TROFEE vir Junior Victor Ludorum van die Jaar Hoogste gemiddeld van 2 beste items (ABSA tabel)

Oor die hele seisoen

TROFEE vir Senior Victor Ludorum van die Jaar Hoogste gemiddeld van 2 beste items (ABSA tabel) Oor die hele seisoen

TROFEE vir Junior Victrix Ludorum van die Jaar Hoogste gemiddeld van 2 beste items (ABSA tabel) Oor die hele seisoen

TROFEE vir Senior Victrix Ludorum van die Jaar Hoogste gemiddeld van 2 beste items (ABSA tabel) Oor die hele seisoen

GHOLF TROFEE vir Senior Gholfkampioen / Thys Esterhuizen Ranglys in span / Voorgee

TROFEE vir Junior Gholfkampioen / Anna Esterhuizen Ranglys in span / Voorgee

HOKKIE

TROFEE vir Senior Hokkiespeler van die jaar (seun) Organiseerder / Afrigter

TROFEE vir Junior Hokkiespeler van die jaar (seun) Organiseerder / Afrigter

TROFEE vir Senior Hokkiespeler van die jaar (dogter) Organiseerder / Afrigter

TROFEE vir Junior Hokkiespeler van die jaar (dogter) Organiseerder / Afrigter

N. BINEDELL TROFEE vir Veelsydigste Senior Speler Beste Kolf/Boul/Veldwerk (Jaarstatistiek)

TIM FRANKS TROFEE vir Veelsydigste Junior Speler Beste Kolf/Boul/Veldwerk (Jaarstatistiek)

PREMIUM CREDIT TROFEE vir Beste Eerstespan Kolwer Hoogste kolfgemiddeld oor 5 beste tellings

PREMIUM CREDIT TROFEE vir Beste Eerstespan Bouler Beste Boulgemiddeld oor 5 wedstryde

KRIEKET

26

LANDLOOP TROFEE vir Landloopatleet van die Jaar (seuns) -

Junior Beste plekke oor 5 wedlope

TROFEE vir Landloopatleet van die Jaar (dogters) - Junior

Beste plekke oor 5 wedlope

TROFEE vir Landloopatleet van die Jaar (seuns) - Senior


TROFEE vir Landloopatleet van die Jaar (dogters) - Senior


TWEEKAMP TROFEE vir Tweekampatleet van die Jaar (seuns)-Junior Beste plekke oor 5 kompetisies

TROFEE vir Tweekampatleet van die Jaar (dogters)-Junior

Beste plekke oor 5 kompetisies

TROFEE vir Tweekampatleet van die Jaar (seuns) -Senior


TROFEE vir Tweekampatleet van die Jaar (dogters) -Senior


NETBAL TROFEE vir Senior Speler van die Jaar Organiseerder

TROFEE vir Junior Speler van die Jaar Organiseerder

J. HUGO-GEDENKTROFEE vir beste vordering Organiseerder

A.G. VAN RENSBURG-TROFEE vir Belowendste Jnr. doel Beste doelgemiddelde oor 5 wedstryde

TROFEE vir Belowendste Senior Doel Beste doelgemiddelde oor 5 wedstryde

RUGBY LOUHAN BRINK-TROFEE vir junior agterspeler van die jaar Organiseerder

LOUHAN BRINK-TROFEE vir junior voorspeler van die jaar Organiseerder

TROFEE vir senior agterspeler van die jaar Organiseerder

TROFEE vir senior voorspeler van die jaar Organiseerder

TREVOR ROBERTSON-TROFEE vir die Chipmunk v.d. jaar Organiseerder

CABOUS V.D. WESTHUYZEN-TROFEE vir die speler wat die meeste ontwikkel het o.19A

Organiseerder

RUGBYSKILD vir die span wat die beste gevaar het Organiseerder

CHUCK BESTER-TROFEE vir die rugbyspeler van die jaar o.19A

Organiseerder

HANEKOM-TROFEE vir die span wat die aanskoulikste rugby gespeel het

Organiseerder

TOEKENNING KRITERIA

27

TOEKENNING KRITERIA

SKAAK

TROFEE vir Senior Skaakkampioen Ranglys

TROFEE vir Junior Skaakkampioen Ranglys

LYFPLANK

JAN BRANDER LYFPLANK-TROFEE

(seuns)

Beste lyfplank-ryer

JAN BRANDER LYFPLANK-TROFEE

(dogters)

Ouer / organiseerder aanwysing

SWEM LIZE V.D. WESTHUIZEN-TROFEE vir beste Senior Swemmer

(seuns) Organiseerder / Beste plekke

VAN BREDA-TROFEE vir beste Senior Swemmer (dogters)

Organiseerder / Beste plekke

TROFEE vir Beste Junior Swemmer

(seuns)

Organiseerder / Beste plekke

THEUNISSEN-TROFEE vir Beste Junior Swemmer (dogters) Organiseerder / Beste plekke

TENNIS

REYNECKE-TROFEE vir Senior Seunskampioen Ranglys

STERNS-TROFEE vir Senior Dogterskampioen Ranglys

GEORGE STELZNER-TROFEE vir Jnr. Dogterskampioen

Ranglys

VON LIERES-TROFEE vir Junior Seunskampioen Ranglys

TROFEE vir Senior Parespel Seuns JvR Kampioenskap

TROFEE vir Junior Parespel Seuns JvR Kampioenskap

EGBERT KRUGER-TROFEE vir Senior Parespel Dogters JvR Kampioenskap

CHRISTO JOUBERT-TROFEE vir Junior Parespel Dogters -

JvR Kampioenskap

28

ALGEMEEN

*#Sportsak in skoolkleure Amptelike sweetpak

JvR wit sporthemp en blou kortbroek

ATLETIEK

Skool se atletiek kortbroek * Atletiekfrokkie (Bruikhuur)

Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjie # Spykerskoene

TENNIS

Wit skool-sporthemp

Wit sokkies Standaard wit tennisskoene met wit sokkies

Donkerblou HS JvR-kortbroek * # Skoolpet

KRIEKET

* Wit skool-sporthemp Wit langbroek met wit sokkies

Wit krieketskoene of ander oorwegend wit sportskoene

# Jan van Riebeeck-pet / breërand-kriekethoed

RUGBY

* Rugbytrui in skoolkleure

Donkerblou kortbroek (eerste span – wit) * Donkerblou HS JvR-kouse in skoolkleure

Rugbystewels Rugbypet

* Skoolsweetpak / J.v.R.-reënbaadjie

HOKKIE

* Donkerblou HSJvR-sportbroek

* Amptelike hokkie-hemp * Donkerblou HS JvR-kouse in skoolkleure

Swart hokkieskoene of sportskoene * Skoolsweetpak / J.v.R.-reënbaadjie

# Geregistreerde hokkiedrag (eerste span)

LANDLOOP

Uitrusting soos vir atletiek

J.v.R.-reënbaadjie

SWEM

Navy Woolworths amptelike swembroek (verpligtend vir galas / waterpolo)

Skoolsweetpak J.v.R.-sportbaadjie

MBK / GRAAD 8

EN 9

Winter: * Wit skool-sporthemp Donkerblou kortbroek

Jan van Riebeeck-sweetpak Somer:

Donkerblou kortbroek * Wit skool-sporthemp

Swembroek (swart) Jan van Riebeeck-sweetpak

3.3 SPORTDRAG VIR SEUNS SPORTDRAG VIR MEISIES

ALGEMEEN

* # Sportsak in skoolkleure Amptelike sweetpak

JvR wit sporthemp en blou kortbroek

ATLETIEK

Skool se atletiek kortbroek * Skool se atletiekfrokkie

* Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjie #Spykerskoene

TENNIS

* Wit skool-sporthemp Wit sokkies

Standaard wit tennisskoene met wit sokkies Donkerblou Tennisrompie

* Skoolpet

NETBAL

* Donkerblou netbaldrag * Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjie

Tekkies Wit enkelsokkies

# Geregistreerde spandrag (eerstespan)

HOKKIE

* Donkerblou hokkiedrag Wit skool-sporthemp

Lang donkerblou kniekouse met skoolkleure * Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjie

Swart hokkieskoene of tekkies * # Geregistreerde spandrag

(eerstespan)

LANDLOOP

* Uitrusting soos vir atletiek

* J.v.R. reënbaadjie / sweetpak

SWEM

Navy Woolworths eenstuk (Verpligtend vir MBK)

Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjiebaadjie

GHOLF

Khaki lang-/kortbroek JvR gholfhemp

*J.v.R. sporthempie

MBK GRAAD

8 EN 9

Winter: Skoolsweetpak

Wit skool-sporthemp Somer:

Donkerblou kortbroek * Wit skool-sporthemp

Swembroek (swart) Jan van Riebeeck-sweetpak

Sportdrag soos hierbo uiteengesit is verpligtend vir alle deelnemers wat die skool verteenwoordig. Leerders wat nie ‘n skoolsweetpak het nie, moet volledige skooldrag dra wanneer die skool verteenwoordig word. Klere gemerk met * is slegs by die skool beskikbaar. U is nie verplig om klere gemerk met # aan te skaf nie, maar geen plaasvervangende klere sal egter in die plek van die items toegelaat word nie.

29

3.4 ORDEREËLINGS: SPORT

Sport, kultuur en verenigings, vorm ‘n integrale deel van Jan van Riebeeck se etos en strewe na uitnemendheid. Die waarde van ‘n geson-de tradisie van ko-kurrikulêre aktiwiteite is essensieel in ons strewe om as opvoedkundige instelling uitnemend te wees.

Leerlinge registreer aan die begin van die jaar sy/haar sportdeelname. Die leerder is verplig om die keuse vir die duur van die seisoen gestand te doen. Daar kan slegs in uitsonderlike gevalle, waar ‘n versoek tot die departementshoof van sport gerig word, die registrasie wysig.

Effektiewe kontrole oor presensie by oefeninge en wedstryde is die basis van dissipline in ko-kurrikulêre aktiwiteite. Leerders sal slegs met persoonlike verskoning deur die betrokke afrigter verskoon word. Afrigters moet hierdie aspek met erns bejeën om ‘n verskil te maak. Indien ons nie konsekwent optree nie, lê die blaam vierkantig op ons skouers. Afwesigheid MOET opgevolg word en met die regte prosedure. Afwesigheid van ‘n oefening moet eers op groepvlak hanteer word. Sou die oortreding herhaal word, word dit verwys na die sporthoof. Sou die oortreding homself weer voordoen, word die leerder gedaag voor die Dissiplinêre Komitee, bestaande uit: die skool-hoof, sporthoof, afrigter. Indien ‘n leerder nie ‘n oefening of wedstryd kan bywoon nie, moet die leerder by die afrigter verskoning maak. As laasgenoemde nie bereikbaar is nie, moet die sporthoof verwittig word.

Elke organiseerder moet vir sy/haar kode ‘n handleiding saamstel wat aan ondergeskikte afrigters en leerders beskikbaar gestel moet word voor die aanvang van die seisoen. Hierdie handleiding moet alle relevante inligting bevat soos datumbepalings, oefentye, kleredrag, oefenruimtes en kontaknommers van afrigters, ens.

Die aankoop van toerusting/sportdrag word sentraal geadministreer deur onderskeidelik die Funksionele Bestuurder. Sportdrag word deur Jan Koöperasie bestel in konsultasie met die sporthoof. Alle aankope van sportdrag moet geskied deur Jan Koöperasie. Alle sken-kings en borgskappe van toerusting en kontant moet met die sporthoof gekoördineer word. Seisoenale toerusting word deur die sportor-ganiseerders beheer en uitgereik by wyse van die toerustingaanvraagvorm. Beheerde toerusting moet na afloop van die seisoen aan die hoofde terugbesorg word. Toerusting wat onbruikbaar is moet ook terugbesorg word. Gebreke of verliese van sporttoerusting moet skriftelik aan die sporthoof gerapporteer word. Organiseerders moet in die vierde kwartaal by wyse van ‘n skriftelike aanvraag, toerus-ting vir die daaropvolgende jaar by die sporthoofde aanvra ten einde die begroting te fasiliteer.

Organiseerders en afrigters moet alle behoeftes en gebreke ten opsigte van sportfasiliteite met die sportbestuurder koördineer. Waar van toepassing sal die Sportbestuurders dit verwys na die faktotum of andersins soos die omstandighede dit mag vereis. Afrigters moet asseblief instrumenteel wees om ‘n kultuur te verseker waar leerders fasiliteite netjies en skoon hou, tydens en na afloop van oefeninge en wedstryde.

Dit word vereis dat Afrigters ten alle tye toepaslik geklee sal wees vir die doel van afrigting. Werksdrag waarin onderrig gegee word, is nie toepaslik nie. Sou ‘n leerkrag as Spanbestuurder optree, sal werksdrag wel toepaslik wees.

Die verkryging van borgskappe is onontbeerlik vir die skool. Die werwing van borgskappe moet egter gekoördineerd plaasvind en die kor-rekte kanale en prosedures moet gevolg word. Raadpleeg asseblief die sporthoof oor potensiële borgskappe. Alle borge en donateurs word deur die skoolhoof genader.

Wedstryde wat gekanselleer word sonder wedersydse aanvaarbare redes skep ‘n swak indruk. Wedstryde mag slegs in buitengewone omstandighede met grondige redes, gekanselleer word. Alvorens ‘n wedstryd gekanselleer word, moet die sport/kultuurhoof eers daar-oor geraadpleeg word. Daar moet met die opponerende skool gekonsulteer word deur die betrokke Organiseerder, opgevolg deur ‘n skrif-telike kennisgewing. Kansellasies moet met redelikheid gepaard gaan. Opponente moet byvoorbeeld ‘n redelike tyd gegun word waarbinne hul moet optree. Die gedrag van ons leerders op en van die veld of baan is ononderhandelbaar. Ons wil baie graag ‘n positiewe beeld van ons skool uitdra en moeite moet gedoen word om dit in spel en gees te bevorder. Onwelvoeglike taal of gedrag wat teen die gees van die spel indruis, is aanmeldbare oortredings en vereis ferm optrede. Beserings is onvermydelik, maar ons as Afrigters moet verantwoord-baar met beserings omgaan. Voorsorg moet getref word dat elke afrigter toegang het tot ‘n noodhulpsak tydens oefeninge en wedstryde/optredes. Dit word vereis dat elke afrigter ‘n beseringsregister hou waarin elke besering wat leerders opdoen, aangeteken en opgevolg word. Die sporthoof moet in geval van beserings onverwyld in kennis gestel word. (d.w.s. op die dag van die besering). Afrigters/Spanbestuurders moet verseker dat Organiseerders wedstryduitslae op skrif ontvang. Nuuswaardige sportuitslae moet inge-handig word by die Webbladorganiseerder en die skoolhoof.

Western Cape Paramedic Services: 021 423-4835 / 0800225599 Dr. Woermann: 021 423-2425

30

3.5 KULTUUR ORGANI-SEERDER

TYDGLEUF DEELNAME

Koor / Sêr

ME. H. BRINK

1e kwartaal Koorkamp / Koor Repertoirs

2e kwartaal Uitnodiging/Eisteddfod

3e kwartaal Eisteddfod / Pieter Kooij / Kultuurtoer

Ensemble

ME. R. DU TOIT

1e kwartaal Ensemble kamp / Ensemble repetoirs

2e kwartaal Eisteddfod

3e kwartaal Eisteddfod / Pieter Kooij /Kultuurtoer

Rotary Debating

ME. J. POTGIETER

2e kwartaal Ligadeelname

3e kwartaal Liga en finale

Redenaars / Debat

ME. H. BASSON

2e kwartaal ATKV-uitdunne/Dink of Sink

3e kwartaal Dirkie Uys / ATKV Finale

Skaak

MNR. W. CRONJE

1e kwartaal Ranglys

1e kwartaal Liga / Toernooi

1e kwartaal Liga / Dirkie Uys / WP

Toneel

MNR. J.J. VAN

NIEKERK

1e kwartaal Oudisies

2e kwartaal Toneelvoorbereiding

3e kwartaal Gala / Stampvol / Toer / ATKV

Eistedfod

ME. R. DU TOIT 2e kwartaal KAE / Tygerberg Eisteddfod

3e kwartaal KAE / Tygerberg Finale

Redaksie

ME. A. MAUERMANN

Kwartaalliks Onze Jan / Jan van Riebeecker

Meriete-serem. Bemarking

Uitreik MNR. C. BESTER MNR. J.J.V.NIEKERK

Di. - Do.. Di. - Do..

V.C.S.V. Handevat

Algemene Kennis ME. J. POTGIETER Deurlopend Jan Zoe / Olimpiades / uitnodigings Interskole

31

3.6 KULTUURTOEKENNINGS

Ko-kurrikulêre toekennings word jaarliks op die ko-kurrikulêre merieteseremonie in die vierde kwartaal gemaak aan leerders wat gedurende die betrokke jaar presteer het op kultuurgebied. Verdienstelike en merietesertifikate word ook tydens hierdie geleentheid toegeken aan leerders wat oor ‘n breë spektrum uitsonderlike waarde toegevoeg het tot die Hoërskool Jan van Riebeeck.

3.6.1 VERDIENSTELIKE SERTIFIKATE

SPORT: Aan alle spelers wat in een meer as die helfte van ligaverpligtinge die skool verteenwoordig het.

KULTUUR: Aan alle leerders wat op enige van die kultuurvlakke die skool verteenwoordig het tydens produksies, uitvoe-rings en kompetisies. Toekennings gemaak deur buite-instansies word saam met die kultuurverdienstelike sertifikaat toegeken.

DIENSLEWERING: Word jaarliks aan leerders toegeken wat gedurende die jaar op ‘n besondere wyse diens gelewer en uitnemende waarde toegevoeg het tot die skool. Leerlinge wat langer as 3 jaar of 50 wedstryde vir die skool se eerste span gespeel het, kwalifiseer vir ‘n merietesertifikaat

3.6.2 KLEURE

SPORT Kleure word toegeken aan individue wat in skool-geaffilieerde sub-uniespanne (voor finale nasionale verteenwoordiging) opgeneem is. Individue wat in nie-skoolgeaffilieerde (klub) provinsiale kleure ontvang, ontvang ‘n kleure-toekenning. (Landloop (klub) en swem (vlak 3 uitgesluit). Aktiewe deelname in die onderskeie finale proewe of toernooie is ‘n voor-vereiste. Affiliasie van klubdeelname by ‘n provinsiale liggaam, wat weer op sy beurt by ‘n nasionale beheerliggaam ge-registreer moet wees, is ‘n voorvereiste.

KULTUUR Kleure word toegeken aan individue wat ‘n status van ‘n goue toekenning asook die beste deelname tydens ‘n verteen-woordigende byeenkoms, uitvoering, produksie of optrede ontvang het.

3.6.3 ERE-KLEURE

SPORT: Ere-kleure word toegeken aan individue wat in skool-geaffilieerde provinsiale spanne opgeneem is. Aktiewe deelname aan verteenwoordigende nasionale toernooie is ‘n voorvereiste. Ere-kleure word slegs aan juniors toegeken wat nasionale kleure verwerf het tydens provinsiale toernooie. Gr. 12-leerlinge kan aansoek doen om vroeër toekenning by die skoolhoof.

PANI THERON-TROFEE VIR KULTUUR NUUSMAKER VAN DIE JAAR Organiseerder

WILHELM KÜHNE-TROFEE VIR BESONDERE BYDRAE IN AFRIKAANS Afrikaanse letterkunde/Toneel/Kultuur GAWIE DU TOIT-TROFEE VIR SENIOR REDENAAR IN AFRIKAANS Punteskaal oor 3 optredes

TROFEE VIR JUNIOR REDENAAR IN AFRIKAANS Punteskaal oor 3 optredes

OUDLEERLINGBOND-TROFEE VIR SENIOR REDENAAR IN ENGELS Punteskaal oor 3 optredes

TROFEE VIR JUNIOR REDENAAR IN ENGELS Punteskaal oor 3 optredes

ANN-MARGARET RAVENSCROFT-TROFEE VIR INTERAKSIE Grootste bydrae

SCHOEMAN-TROFEE VIR JOERNALISTIEK Onderhoudsvoering/Skryfkuns

DANIE KRYNAUW-TROFEE VIR BESTE JAARBLADBYDRAE (VAN VOORAFGAANDE JAAR)

Organiseerder

TROFEE VIR VEELSYDIGSTE KULTUURPRESTASIE (BINNE SKOOLVER-

BAND) Beste prestasie oor gemiddeld van 3

J.J. V. NIEKERK TONEELTROFEE Uitnemende bydrae tot toneelvereniging (organiseerder)

LOS OP DIE TONG WARM OP DIE PLANKE Trofee vir beste toneelspel

32

Kultuur en verenigings, vorm ‘n integrale deel van Jan van Riebeeck se etos en strewe na uitnemendheid. Die waarde van ‘n gesonde tradisie van ko-kurrikulêre aktiwiteite is essensieel in ons strewe om as opvoedkundige instelling uit-nemend te wees.

Leerlinge registreer aan die begin van die jaar sy/haar kultuurdeelname. Die leerder is verplig om die keuse vir die duur van die seisoen gestand te doen. Daar kan slegs in uitsonderlike gevalle, waar ‘n versoek tot die kultuurhoof gerig word, die registrasie wysig.

Effektiewe kontrole oor presensie by oefeninge en optredes is die basis van dissipline in ko-kurrikulêre aktiwiteite. Leerders sal slegs met persoonlike verskoning deur die betrokke organiseerder verskoon word. Organiseerders moet hierdie aspek met erns bejeën om ‘n verskil te maak. Indien ons nie konsekwent optree nie, lê die blaam vierkantig op ons skouers. Afwesigheid MOET opgevolg word en met die regte prosedure. Afwesigheid van ‘n oefening moet eers op groepvlak hanteer word. Sou die oortreding herhaal word, word dit verwys na die kultuurhoof. Sou die oortreding homself weer voordoen, word die leerder gedaag voor die dissiplinêre komitee, bestaande uit: die skoolhoof, kultuur-hoof, afrigter of organiseerder. Indien ‘n leerder nie ‘n optrede kan bywoon nie, moet die leerder by die afrigter ver-skoning maak. As laasgenoemde nie bereikbaar is nie, moet die kultuurhoof verwittig word.

Elke organiseerder moet vir sy/haar kode ‘n handleiding saamstel wat aan ondergeskikte afrigters en leerders be-skikbaar gestel moet word voor die aanvang van die seisoen. Hierdie handleiding moet alle relevante inligting bevat soos datumbepalings, oefentye, kleredrag, oefenruimtes en kontaknommers van afrigters, ens.

Die aankoop van toerusting word sentraal geadministreer deur die Funksionele Bestuurder en Kultuurhoof. Alle sken-kings en borgskappe van toerusting en kontant moet met die Kultuurhoof gekoördineer word. Seisoenale toerusting word deur die Kultuurorganiseerders beheer en uitgereik by wyse van die Toerustingaanvraagvorm. Beheerde toe-rusting moet na afloop van die seisoen aan die hoofde terugbesorg word. Toerusting wat onbruikbaar is moet ook terugbesorg word. Gebreke of verliese van toerusting moet skriftelik aan die Kultuurhoof gerapporteer word. Organi-seerders moet in die vierde kwartaal by wyse van ‘n skriftelike aanvraag, toerusting vir die daaropvolgende jaar by die Kultuurhoofde aanvra ten einde die begroting te fasiliteer.

Organiseerders en afrigters moet alle behoeftes en gebreke ten opsigte van fasiliteite met die Kultuurhoof koördineer. Waar van toepassing sal die Kultuurhoof dit verwys na die faktotum of andersins soos die omstandighede dit mag ver-eis. Afrigters moet asseblief instrumenteel wees om ‘n kultuur te verseker waar leerders fasiliteite netjies en skoon hou, tydens en na afloop van oefeninge en optredes.

Dit word vereis dat afrigters ten alle tye toepaslik geklee sal wees vir die doel van afrigting. Werksdrag waarin onder-rig gegee word, is nie toepaslik nie.

Die verkryging van borgskappe is onontbeerlik vir die skool. Die werwing van borgskappe moet egter gekoördineerd plaasvind en die korrekte kanale en prosedures moet gevolg word. Raadpleeg asseblief die Kultuurhoof oor potensiële borgskappe. Alle borge en donateurs word deur die skoolhoof genader.

KULTUUR: Ere-kleure word toegeken aan individue wat in die hoogste kultuurverwante akademiese eksamen meer as 90% behaal het. Ere-kleure word aan individue toegeken wat in ‘n professionele produksie opgeneem is waarvan ver-teenwoordigende oudisies om ‘n hoofrol te vertolk, geslaag is. Ere-kleure word toegeken vir deelname op nasionale kom-petisievlak waarvan die deelnemer/produksie ‘n medaljewenner tydens die kompetisie was. Ere-kleure aan groeppresta-sie word erken op die ererol, lede van die groep wat uitgesluit is van individuele kwalifiserende standaarde, ontvang ‘n kleuretoekenning.

3.7 ORDEREËLINGS: KULTUUR

DIE TOEKENNING VAN KLEURE EN EREKLEURE HET IN ALLE GEVALLE GOEIE GEDRAG, AMBASSADEURSKAP EN PROVINSIALE AFFILLIASIE BY ‘N NASIONALE LIGGAAM AS VOORVEREISTE. AKTIWITEITE WAT NIE BINNE DIE RAAMWERK VAN BOGENOEMDE KRITERIA GEAKKOMMODEER WORD NIE, SAL OP MERIETE HANTEER WORD DEUR DIE BESTUURSPAN. LEERLINGE DOEN AANSOEK OM TOEKENNINGS OP DIE VOORGE-SKREWE AANSOEKVORM.

33

Gedurende 1950 het die Administrateur van Kaapland, mnr. J.G. Carinus en sy Uitvoerende Komitee besluit om fondse beskik-baar te stel vir die aanbou van moderne koshuise vir die skool.

HUIS A.J. VAN DER MERWE:

Die seunskoshuis, ook bekend as die “Rog” is op die De Hooplandgoed aan die voet van Leeukop geleë. Terwyl dr. A.J. van der Merwe, die voorsitter van die skoolkomitee in die buiteland was, is besluit dat die seunskoshuis op die De Hoop-landgoed na hom vernoem sou word. Die motivering: "Daar is seker niemand wat die skool so lank met so 'n getroue, taaie toewyding uit loutere liefde gedien het as dr. A.J. van der Merwe nie. As daar 'n monument vir hierdie groot Afrikaner moes verrys, kan daar nouliks 'n geskikter plek daarvoor wees as die plek wat hy naas sy kerk die liefste het: Die Hoërskool Jan van Riebeeck." Dr. A.J. van der Merwe word voorsitter van die skoolkomitee in 1937 en bly dit tot 1973, vir byna 37 jaar. Op 13 Julie 1953 is Huis A.J. van der Mer-we in besit geneem en op 23 Julie 1953 het die destydse Administrateur, mnr. P.J. Olivier, die hoeksteen ingebou en tegelyk die inwyding van die twee koshuise waargeneem.

HUIS JORDAAN:

Die meisieskoshuis, ook bekend as die “Sop” is langs die historiese Welgemeend op die skoolperseel in Kloofstraat geleë. In 1952 het die skoolkomitee en personeel besluit dat die meisieskoshuis Huis Jordaan sal heet, 'n blywende herinnering aan 'n versiende Afrikaner-idealis, wyle mnr. J.J. Jordaan, wat die grondslag gelê het waarop ons met trots steeds kan voortbou. Wyle mnr. J.J. Jordaan, die eerste hoof van die Hoërskool Jan van Riebeeck (1926 - 1936) het 'n voortreflike fondament vir ons geliefde skool gelê. Op 9 Desember 1952 is die hoeksteen ingebou by Huis Jordaan deur dr. W. de Vos Malan, Superintendent-generaal van Onderwys, en op 12 Junie 1953 is Huis Jordaan in besit geneem. Die koshuise weerspieël ‘n huislike atmosfeer. Sterk tradisies en ‘n goeie gees vul die koshuiskamers. Ontspanning vorm ‘n belangrike deel van sosialisering in die koshuis. Die koshuise beskik oor gemaklike TV-kamers en is van DSTV- en DVD-fasiliteite voorsien wat onder toesig gebruik word. Die koshuis is bevoorreg om jong, energieke en entoesiastiese perso-neellede in diens te hê. Hierdie personeel is oorwegend opvoeders verbonde aan die skool en goeie opvoedingspraktyke word so verseker. Die koshuise bied aan sy inwoners aktiwiteite wat ‘n vonkel in die oog laat. Daar bestaan ‘n verskeiden-heid interhuisaktiwiteite tussen die “Rog” en “Sop”, wat lewendige interaksie bewerkstellig met die waatlemoenfees, Rog/Sop-bal en Kersete as die hoogtepunte. Die uitsonderlike ligging van die koshuise leen hul daartoe om die verskeidenheid unieke geleenthede wat Kaapstad bied op ‘n gereelde grondslag te benut.

KOSHUISBEDRYFSTELSEL (INWONEND)

4.1 AGTERGROND

HOOFSTUK 4:

34

PROGRAM: MAANDAG - DONDERDAG

JOERNAAL SUPERINTENDENT DIENSDOENENDE ONDERWYSER

HUISKOMITEE MATRONE

06:00 - 06:30 Opstaan en persoonlike versorging

Verifiëring Bestuur Klokke lui

06:30 - 06:45 Kamer- en persoonlike inspeksie

Inspeksie (Weekliks) Inspeksie Inspeksie Klokke lui

06:45 - 06:55 Persoonlike stiltetyd Kontrole Bestuur Klokke lui

07:00 - 07:30 Ontbyt Kontrole Ontbytbestuur Afwyking intervensie

Tafelbestuur Eetsaal teen-woordigheid

07:30 - 07:45 Afbeweeg na skool in groepe

Onderhoude Graadbegeleiding Wasgoedkontrole Siekeboeg bestuur

14:00 - 14:30 Opbeweeg na koshuis Vertrek/ontvangs Verifiëring

Begeleiding Ontvangs

14:30 - 16:00 Nasorg Navorsing Sport/Kultuur

Toesig Toesig Verifiëring

16:15 - 17:15 Middagstudie Kontrole Toesig

17:15 - 18:00 Aandete Kontrole Onderhoude

Aandete-bestuur Aandgodsdiens

Tafelbestuur Eetsaal-teenwoordigheid

18:00 - 18:55 Ontspanning Geen kuier tydens week toegelaat (Gangkomp. en verg.)

Kontrole Beskikbaarheid

Bestuur Interne koshuiskam-pioenskappe / HK-vergaderings

Wasgoedbestuur Uitsit van laataand versnaperinge

19:00 - 19:45 Eerste studie Akademiese onder-houde

Studiediens Kamerstudie-kontrole

20:15 - 21:00 Tweede studie Studiediens Kamerstudie-kontrole

21:00 - 21:30 Laataand versnaperings

Uitsit van koffie en brood Skoonmaak/Urn/sluit

Bestuur

21:30 - 21:45 Koshuis opruiming Inspeksie (weekliks) Kontrole Opruiming bestuur

21:45 - 22:00 Persoonlike stiltetyd Weeklikse boekevat Kontrole Graadbestuur

22:00 - 22:30 Laatstudie(studiesaal) Registeropname

4.2 KOSHUISJOERNAAL

35

TYD VRYDAG

OPERASIE SUPERINTEN-DENT

DIENSDOENENDE ONDERWYSERS

HUISKOMITEE MATRONE

06:00 - 06:30 Opstaan / stort / opruim

Verifiëring Kontroleer Klokke lui

06:30 - 06:45 Voorkoms en kamer-inspeksie

Inspeksie Inspeksie Inspeksie Klokke lui

06:45 - 06:55 Persoonlike stiltetyd Kontroleer Bestuur Klokke lui

07:00 - 07:30 Ontbyt Spyskaart-kontrole Naweekreëlings

Ontbytbestuur / inspeksie-intervensie

Tafelbestuur Eetsaal-teenwoordigheid

07:30 - 07:45 Groepbeweging na skool

Onderhoude / afwe-sigheidskontrole

Graadbegeleiding

14:00 - 16:45 Dorpsmiddag / ook Woensdae

Kontak beskikbaarheid

Begeleiding

16:45 - 17:15 Stort / registrasie Verifiëring Bestuur

17:15 - 18:00 Voorbereiding vir interaksie

Spyskaart-kontrole / Program-voorlegging

Interaksie Toesig Interaksie Bes-tuur

Kos uitsit

18:00 - 21:00 Koshuisinteraksie (Braai / video)

Toesig Bestuur

21:00 - 22:00 Studie Verifiëring Studiediens Toesig

22:00 - 22:30 Koshuisopruiming Toesig Bestuur

22:30 - 23:00 Stiltetyd / ligte uit Kontrole Inspeksie Bestuur

SATERDAG

07:00 - 07:30 Opstaan / Oprui-ming / Voorbereiding vir sport

Kamer / Voorkoms-inspeksie

Bestuur Klokke lui

07:30 - 08:00 Ontbyt / uitteken Verifiëring Ontbyt-bestuur Tafelbestuur Eetsaal teen-woordigheid

08:00 - 13:00 Gebeurlikheidsdeel-name

Kontrole Verifiëring

13:00 - 13:30 Middagete / voor-bereide uitpak-ete

Ete-bestuur / Re-gister / opruiming

Tafelbestuur Opwas / uitpak van aandete

13:30 - 22:30 Studie (1 uur) Koshuis Aktueel

Verifiëring Toesig Begeleiding

22:30 - 23:00 Stort / opruiming / stiltetyd / Ligte uit

Inspeksie / register

KOSHUIS/NAWEEKPROGRAM

36

SONDAG OPERASIE SUPERINTEN-DENT

DIENSDOENENDE ONDERWYSERS

HUISKOMITEE MATRONE

08:00 - 08:30 Opstaan / voor-bereiding vir kerk

Verifiëring Inspeksie Bestuur Klokke lui

08:30 - 09:00 Ontbyt Sondagprogram-voorlegging

Toesig Tafelbestuur Teenwoordigheid

09:00 - 09:30 Opruiming Inspeksie Bestuur

09:30 - 10:00 Beweeg na Kerk (Tamboerskloof)

Verifiëring Begeleiding Bestuur

10:00 - 12:00 Kerk / katkisasie Kontrole Verifiëring

12:15 - 13:00 Middagete Toesig Bestuur Teenwoordigheid

13:00 - 17:00 Rus / ontspanning Weekbeplanning

Verifiëring Tafelbestuur

17:00 - 18:00 Stort / Opruiming Aandete / Inteken

Toesig Bestuur

18:00 - 19:00 Inteken / Beweeg na geestelike belewing (Groote Kerk)

Verifiëring Begeleiding Bestuur

19:00 - 20:30 Geestelike belewing Begeleiding Bestuur

20:30 - 21:30 Huisvergadering Voorsitter Teenwoordigheid (Alle diensdoenende personeel)

Bestuur

21:30 - 22:00 Koffiekroeg Toesig Bestuur

22:00 - 22:30 Opruiming / week voorbereiding / Ligte uit

Toesig Bestuur

37

4.3 ORDEREËLINGS: KOSHUISE

ETES

Geen leerder sal van ete verskoon word nie. Verskoning in uitsonderlike gevalle moet van die superintendent of die koshuismatrone verkry word. Leerders moet netjies en toepaslik geklee aan tafel verskyn. Leerders moet altyd skoene gedurende etenstye dra. Geen slaapklere word aan die etenstafel toegelaat nie. Volle skooldrag met ontbyt gedurende die week.

SIEKTE

Verlof tot skoolafwesigheid sal net deur die matrone/superintendent gegee word. Matrones is verantwoordelik om doktersafsprake te reël, leerlinge te vervoer en ouers in kennis te stel. Ouers is verantwoordelik om die me-diese vorm te voltooi. Hierdie inligting is vir ons van lewensbelang.

REGISTER

Dit word van ouers/leerlinge verwag om met aankoms in te teken en uit te teken met naweekverlof, sport, kul-tuur, nasorg en intervensie gedurende die week. Koshuisafwesigheid of ongeskeduleerde onttrekking moet kennis gegee word aan die superintendent. Leerders word nie toegelaat om gedurende die week tuis te bly nie. Woens-dae is beperk tot Kloofstraat (nie verder as Life Styles) onderworpe aan uittekening.

SELFONE Geen selfoon word in die studiesaal toegelaat nie. Selfone moet afgeskakel word in die eetsaal. Selfone moet toegesluit word indien dit nie op die leerder se persoon gedra word nie. Die skool/koshuis aanvaar geen verant-woordelikheid vir selfone wat wegraak nie.

VOORDEUR

‘n Diensrooster moet opgestel word sodat die voordeur/ontvangs ten alle tye beman word solank leerlinge in die koshuis is. Alle boodskappe en registers word by ontvangs hanteer.

BESOEKE

Geen besoeke sal gedurende studie– of etenstye toegelaat word nie. Alle besoekers mag slegs in die sitkamer ontvang word. U kind mag slegs in uitsonderlike gevalle gedurende die week die koshuis verlaat en u moet die superintendent skriftelik in kennis stel sodat die nodige reëlings getref kan word. Leerders moet ook persoonlik deur ouers afgehaal en terugbesorg word. Bogenoemde reëlings geld ook vir naweke.

STILTETYE

Deure moet gedurende stiltetye oop wees en die leerder moet op sy/haar bed sit. Kamergodsdiens word sterk aanbeveel, ‘n vriend is iemand wat saam met jou kan bid.

STUDIE-

VERGUNNING

Studeer in die studiesale. Indien ‘n leerder gedurende die eerste toetsreeks ‘n gemiddeld van 80% of hoër be-haal, mag hy/sy met die vergunning van die superintendent in die kamer studeer. Die kamerdeur moet te alle tye oop wees gedurende studietyd. Hierdie vergunning word egter verbeur indien die prestasie nie volgehou word of daar nie by die voorgeskrewe reëls vir studie gehou word nie. Matrieks studeer in die kamers. Hierdie voorreg word onttrek indien matrikulante enige vakke druip of nie aktief by lessenaars studeer tydens studieperiodes nie. Koshuisleerlinge wat sy/haar graad druip en nie promoveer word na die volgende graad nie, verbeur koshuisin-woning vir die daaropvolgende jaar.

38

NAWEEK- VERLOF

Gewone naweke: Leerders moet Sondagaand om 21:00 terug wees. Leerlinge wat voor 18:00 inkom, gaan saam met naweekleerders kerk toe. Leerders mag ook Maandagoggend na 07:00 inkom. Dit moet egter vooraf skrif-telik met die superintendent gereël word. ‘n Uit-/intekenregister is beskikbaar wat behoorlik deur ouers inge-vul moet word. As u nie by hierdie tye hou nie en nie persoonlik toesien dat u kind in die koshuis terugbesorg word nie, kan ons geen aanspreeklikheid vir hulle aanvaar nie. Ouers/voogde moet asseblief hulself vergewis waar hul kinders hul oor naweke bevind. Die enigste vaste kontrole wat die superintendent het, is die uitteken-boek. Maak asseblief seker dat u kind hom/haar bevind soos aangedui teenoor uself en/of teenoor die super-intendent. Leerders wat naweke by die koshuis bly, sal met spesiale vergunning en onder behoorlike toesig toegelaat word om uitstappies te onderneem.

KAMERS

Geen ruilings sonder die toestemming van die superintendent mag plaasvind nie. Kamers moet te alle tye netjies en toeganklik wees. Kasinspeksie sal op gereelde basis gehou word. Daar sal elke oggend kamerinspek-sie gehou word. Geen troeteldiere word toegelaat nie.

BADKAMERS

Badkamers moet te alle tye netjies gehou word. Moenie enige vreemde materiaal in die toilette gooi nie. Geen wasgoed mag in die badkamers gewas of gestryk word nie, slegs in die waskamers. Leerders moet behoorlik geklee wees as hulle die badkamer verlaat.

LIGTE

Na ligte-uit sal geen geselsery, rondlopery, telefoonoproepe, gebruik van selfone en/of musiek toegelaat word nie. Ligte moet afgeskakel word as daar niemand in die badkamer en/of slaapkamers is nie.

SWEM

Slegs amptelike swemdrag van die Hoërskool Jan van Riebeeck word toegelaat. Leerders mag net op aangewe-se tye en onder die nodige toesig swem.

WASGOED

Koshuisleerders wat naweke inbly, mag Maandae en Woensdae hul wasgoed inhandig vir was en stryk. Slegs behoorlik gemerkte klere in ‘n wasgoedsak sal aanvaar word. ‘n Waskontrolelys is by die matrone beskikbaar. Onderklere en kouse word deur leerders self gewas. Outomatiese wasmasjiene en droërs asook strykysters is tot beskikking van leerders wat self wil was. Koshuisleerders wat vanweë afstand Vrydagaande moet inbly om Saterdag sport te beoefen, mag ook skoolklere op ‘n Maandag en ‘n Woensdag inhandig vir was en stryk. Reëls vir inhandiging geld soos normaal.

KAMERIN-

DELING

Leerders word by aankoms voorlopig ingedeel in kamers. Na verloop van tyd word die indeling in oënskou ge-neem en waar nodig aanpassings gemaak. Ons wil graag hê dat ons leerders sover as wat dit haalbaar is, in-gedeel word daar waar hy/sy gelukkig sal wees.

MEDIESE INLIGTING

Maak asseblief seker dat u die mediese inligtingsvorm voltooi en inhandig. Hierdie vorm moet by aankoms in-gehandig word by die Superintendent of die Matrone. Ligte mediese ongesteldhede word deur die koshuis self hanteer, maar meer ernstige siektetoestande word na dr. Hans Woerman verwys. Die spreekkamers is reg by die skool in Hofmeyerstraat en ons kan met vrymoedigheid sê dat dr. Woerman en sy praktyk diens van hoog-staande gehalte lewer. U mediese fonds besonderhede word aan dr. Woerman deurgegee en hy sal direk van u fonds eis, of die rekening aan u stuur vir vereffening. Sy telefoonbesonderhede is aangeheg by die telefoonlys.

KOSHUISBE-NODIGDHEDE

Leerders moet hul eie beddegoed saambring, ‘n enkelbedpaslaken, kussing en duvet of komberse sal voldoende wees / Toiletware / Bybel / plastiek of houthangers / wasgoedsak / waspoeier / genoeg onderklere / skool-hemde (4 of 5), skoolbroeke (grys, 2) / rompe (blou, 2) / skoolsokkies (genoeg) / bedlampie (nie verplig-tend) / drie handdoeke / skoenpolitoer / reënjas en/of sambreel / JvR-sportbaadjie / kerkklere / swemkle-re / nagklere / twee kombinasieslotte / drinkbeker (nie glas nie). ARTIKELS MOET DUIDELIK GEMERK WEES. Wat nie toegelaat word nie: Ketels, groot klankstelsels, skaatsplanke en troeteldiere. Ontgroening word nie in die koshuise toegelaat nie. Ons het baie tradisies wat ‘n vonkel in die oog laat, maar ons inwoners word nie ontgroen nie. Daar bestaan wel ‘n oriënteringsfase waar nuwe graad 8-leerders aangaande die gebruike, tra-disies en reëls touwys gemaak word deur die superintendent en die huiskomitee (HK). Koshuisleerlinge moet aan sport, kultuur en sosiale ondersteunings-aktiwiteite deelneem.

39

KOMMUNIKASIE

HUIS JORDAAN

KOSHUISOUERS

ME. STEYN TEL: 021 423-9256 / 0767382290

MATRONE

ME. L. BOOYSEN TEL: 021 423-9256 / 0726265891

TEL.HOKKIE (JUNIORS) 021 423-9835

TEL.HOKKIE (SENIORS) 021 423-9838

HUIS V.D. MERWE

KOSHUISOUERS

MNR. JJ VAN NIEKERK TEL: 0763913414

MATRONE

ME. H. DU PLESSIS TEL: 021 988-7066 / 0824779505

TEL.HOKKIE KAARTFOON 021 426-5750

TEL.HOKKIE TV-KAMER 021 426-5749

DR. WOERMAN 021 423-2425

H/SKOOL JVR 021 423-6347

40

HOOFSTUK 5: LEERLINGLEIERSKAP BEDRYFSTRUKTUUR

5.1 FILOSOFIE

VISIE ‘n Breë struktuur van leierskapsontwikkeling as ‘n waardegedrewe leefstyl en verantwoordelikheid te ontwikkel

MISSIE Meer leerders die geleentheid te bied om leiereienskapsvaardighede te ontwikkel; Geleenthede te skep vir die uitvoering en ontwikkeling van talente, vaardighede en inisiatief in verskillende porte-

feuljes van die kabinet; Leerder se deelname aan leierspanprogramme aan te moedig, sodat hulle ‘n sin van verantwoordelikheid en skool-

eienaarskap ontwikkel en met trots ons skool se gedragskode, etos en visie te bevorder; ‘n Groter mate van selfstandige samewerking, ondersteuning en respek onder die leerders te kweek en om ‘n kul-

tuur van versoening en skoolgemeenskapsgees te vestig.

KOMPONENT

SAMESTELLING

VERANTWOORDELIKHEDE

KABINET

6 Verkose Kabinetslede Primarius / Primaria (Goede Hoop) Primarius / Primaria (Reijger) Primarius / Primaria (Drommedaris)

Hoofseun / Hoofdogter Onderhoofseun / Onderhoofdogter

Akademiese portefeulje Kultuurportefeulje Sportportefeulje

Bemarkingsportefeulje

HUISKOMITEES

Goede Hoop Primarius / Primaria Visie-primarius/visie-primaria) Reijger 4 seuns HK-lede Drommedaris 4 meisie HK-lede

Primarius / Primaria Gedragskode

Kabinetportefeuljes Eiesoortige portefeuljes

PARLEMENT 1 seun en 1 meisie per Registerklas per graad (40)

Bemarking / skakel / verteenwoordiging

VERENIGINGS

Jan Redaksie (Onze Jan / Jan van Riebeecker) Redakteur Visie-redakteur Verslaggewers Fotograwe Bemarker Jan Uitreik (VCSV / Handevat) Voorsitter Visie-voorsitter Tegnies (2) Skakel (2) Logistieke (2)

Uitleg / koördinering Uitleg / koördinering

Berigskrywing Koerantfoto’s / Argief

Bemarking / Verspreiding

Koördinering / Jaarprogram Koördinering / Jaarprogram

Berigskrywing Kommunikasie

Ruimtevoorbereiding

5.2 STRUKTUUR

41

5.3 VERKIESINGSPROSEDURE Kabinet / HK / Verenigings: Nominasies: voorlaaste siklus van derde kwartaal. Sirkus: laaste siklus van derde kwartaal (studentesentrum) Verkiesing: laaste siklus van derde kwartaal. Aankondiging: Leerlingleiers word tydens die merietegeleentheid aangekondig. Leiersberaad: Eerste naweek na aankondiging van leerlingleiers. Parlement: Nominasies: eerste Vrydag van die jaar Verkiesing: eerste Vrydag van die jaar Aankondiging: Tweede saalbyeenkoms van die jaar

5.4 LEIERSKAP ORDEREËLINGS

Leierskapslede moet hul skool se gedragskode, etos en visie verteenwoordig en bevorder. Leierskapslede moet betroubaar en selfbeheersd wees en as leiers verdraagsaamheid en respek teen-

oor hul medemens koester. Leierskapslede moet ten alle tye op skooldae teenwoordig wees. As hulle vir ‘n aanvaarbare rede afwe-

sig sal wees, moet hulle die skool stiptelik oor hul afwesigheid in kennis stel. Leiers van die skool moet onder alle omstandighede lojaal teenoor die skool wees. Aktiewe betrokkenheid by ten minste twee van die drie ko-kurrikulêre velde is ‘n voorvereiste vir leierskap. Leiers moet deurgaans daarna strewe om akademies beter as die vak-/graadgemiddelde te presteer. Absolute integriteit, nederigheid, dankbaarheid, entoesiasme, blymoedigheid en verdraagsaamheid is ononderhandel-

bare karaktereienskappe by Jan van Riebeeck-leiers. Kreatiwiteit, selfvertroue, selfdissipline, om nooit te oorreageer nie en om oor die vermoë te beskik om komplekse

vraagstukke te analiseer en te verwerk na eenvoudige beginsels vorm die hoekstene van gesonde leierskap. Wees Jouself, met ‘n verantwoordelikheid teenoor die voorbeeld wat jy stel.

42

HOOFSTUK 6:

DISSIPLINÊRE BEDRYFSTELSEL

Vasgestel deur die beheerliggaam na oorlegpleging met leerders, ouers en opvoeders in ooreenstemming met die bepalings van Artikel 8 van Wet 84 van 1996, Die Skolewet.

6.1 INLEIDING (MISSIE EN FILOSOFIE)

Die doel van die gedragkode en skoolreëls is om ‘n gunstige skool- en klaskamerklimaat te skep wat onderrig en leer, asook selfstandige en voorbeeldige leerdergedrag bevorder. Hierdie gedragskode is ook van toepassing op beide koshuise, naamlik Huis A.J. van der Merwe en Huis Jordaan en moet die toepaslikheid daarvan hierby ingelees word.

Die opvoeders en leerders van die Hoërskool Jan van Riebeeck streef na voortreflikheid in die onderrig en opvoeding van die leerders; om onderwys van ‘n progressief hoë gehalte aan alle leerders te voorsien om op hierdie wyse ‘n hegte fondament vir die ontwikkeling van die leerders se talente en bekwaamhede te lê; die demokratiese transformasie van die gemeenskap te be-vorder en ongeregverdigde diskriminasie en onverdraagsaamheid te bekamp en regte van leerders, ouers en opvoeders te handhaaf. Die gedragskode is daarop gemik om ‘n kultuur van versoening, onderrig, studie en wedersydse respek te vestig asook die vestiging van ‘n kultuur van verdraagsaamheid.

6.2 EREKODE

Ons sal Gods Woord ‘n ereplek in ons lewe gee. Ons sal ander mense se regte respekteer en so optree dat die gelykheid van mense nie benadeel word nie en nie so op-

tree dat ander se menswaardigheid aangetas word nie. Ons sal ons land en volk dien na die beste van ons vermoë. Ons sal ons taal liefhê, bevorder en dit orals en altyd in ere hou en die gebruik van ander tale respekteer. Ons sal geestelik en liggaamlik ‘n rein lewe probeer lei. Ons sal wysheid en kennis nastreef. Ons sal getrou wees aan ons skool en sy eer en roem op elke gebied probeer handhaaf. Ons sal die skooldrag met trots

dra en die voorskrifte van persoonlike voorkoms wat die skooldrag komplimenteer, nakom. Ons sal mekaar ondersteun en saamwerk.

6.3 VERWAGTINGE VAN ‘N JAN VAN RIEBEECKER

Alle reëls wat hierna uiteengesit word, word uitgelê en vertolk teen die agtergrond van die etos, filosofie en missie van die Hoër-skool Jan van Riebeeck, soos in die gedragskode vervat, onderworpe aan die bepalings van die Grondwet van die Republiek van Suid-Afrika. Leerders neem kennis dat indien hulle die voorgeskrewe reëls oortree teen hulle opgetree kan word deur hulle te dissiplineer of te straf en ‘n leerder word onder geen omstandighede vrygestel van nakoming van die reëls van hierdie gedrags-kode nie.

6.3.1 RESPEK EN VERANTWOORDELIKHEID

Elke leerder se gedrag moet te alle tye die skool tot eer strek. Die eiendom van die leerders self, die skool, opvoeders en medeleerders moet deurgaans gerespekteer word. Leerders moet te alle tye hoflik en beleefd optree.

6.3.2 VOORKOMS: DOGTERS HARE die algemene patroon moet die indruk van netheid skep die hare mag nie in die oë hang nie lang hare moet gevleg of vasgebind wees (wanneer langer as die onderkant van die kraag) net wit, blou (om by die skooldrag te pas) swart of bruin (om die hare te pas) knippies of rekbande. geen serpe mag in die hare of om die kop gedra word nie die hare moet van ‘n natuurlike kleur wees hare mag nie gebleik word nie geen uitspattige haarstyle word toegelaat nie.

GRIMERING Geen grimering word toegelaat nie. NAELS Naels mag nie by die vingerpunte uitsteek nie Naels mag slegs met kleurlose naellak geverf word. JUWELIERSWARE EN OORRINGE Klein oorringetjies of eenvoudige knoppies (“studs”) van silwer of goud mag slegs aan oorbel gedra word. Slegs een paar oorbelle in oorbel Geen ringe, armbande en kettinkies nie (slegs Medic Alert). Slegs vleeskleurige of wit onderklere onder skoolhemp

43

6.3.3 VOORKOMS: SEUNS HARE die algemene patroon moet die indruk van netheid skep. die hare mag nie in die oë, ore of kraag hang nie. die hare moet van ‘n natuurlike kleur wees. hare mag nie gebleik word nie. geen uitspattige haarstyle word toegelaat nie. BAARD Seuns moet te alle tye netjies skoongeskeer wees. Geen snorre of kantbaarde (“sideburns”) word toegelaat nie. NAELS Kort en skoon JUWELIERSWARE Geen armbande, ringe, oorringe, halskettings mag gedra word niel (slegs Medic Alert) Elke leerder is verplig om sy voorkoms sodanig te versorg dat dit ‘n geheelbeeld van ‘n netjiese persoon pro-

jekteer Enige leerder wie se hare nie aan die voorgeskrewe reëls voldoen nie of wat andersins nie netjies vertoon nie,

mag aangesê word om dit onmiddellik op eie koste te laat sny of opknap ten einde dit aan die verwagtinge vol-doen

Tatoeëermerke of nabootsels daarvan word nie toegelaat nie Die dra van ‘n polshorlosie en Medic Alert-plaatjie word toegelaat.

6.4 OORTREDINGS

Alle gedrag wat op ‘n verbreking van hierdie gedragskode neerkom, is strafbaar. Afgesien van ‘n waarskuwing word strafmaatreëls slegs deur ‘n personeellid of die beheerliggaam (insluitende ‘n ko-

mitee daarvan) opgelê. Afgesien van strafmaatreëls wat op skorsing of uitsetting neerkom, word alle ander strafmaatreëls op ‘n summiere

wyse opgelê met inagneming van enige verduideliking wat die betrokke leerder daar en dan vir sy/haar gedrag wil opper.

‘n Rekord van die oortreding en strawwe word met betrekking tot leerders gehou en die inhoud daarvan word in ag geneem by strawwe vir latere oortredings.

Waar die strafmaatreëls die moontlikheid van skorsing en/of uitsetting inhou, word die leerder se gedrag ondersoek en daaromtrent beslis ooreenkomstig die voorskrifte vervat in die toepaslike regulasies soos van tyd tot tyd uitge-vaardig deur die Wes-Kaapse Provinsiale Owerheid betreffende ondersoeke rakende ernstige wangedrag van leer-ders.

In geval van kleiner oortredings mag korrektiewe maatreëls toegepas word. Hierdie maatreëls kan een of meer van die volgende insluit: Mondelinge waarskuwing of geskrewe berisping deur ‘n opvoeder wat mag insluit skoolwerk onder toesighou-

ding en/of die verbetering van die skoolomgewing. Die uitvoer van take. Ooreengekome bekostigbare skadevergoeding. Die vervanging van beskadigde eiendom, en skorsing uit sekere skoolaktiwiteite, byvoorbeeld sport, kulturele

aktiwiteite of skoolverwante sosiale funksies. Oortredings wat tot skorsing en/of uitsetting mag lei maar wat nie daartoe beperk is nie, sluit tans die volgende in:

Gedrag wat die veiligheid van ander in gevaar stel en hulle regte skend. Die besit, dreigement of gebruik van ‘n gevaarlike wapen. Die besit, gebruik, oorhandiging of sigbare bewyse van dwelmmiddels, ongemagtige middels (insluitende siga-

rette), alkohol of bedwelmende middels van enige aard insluitende pornografie. Gevegte, aanranding of mishandeling, immorele gedrag of godslastering . Die valse identifisering van sigself .

44

6.7 DISSIPLINÊRE OPTREDE

Leerders moet aangespreek en gewaarsku word na die eerste oortreding. Moet deur die betrokke onderwyser aangete-ken word.

Met die eerste herhaling van dieselfde oortreding binne ‘n redelike tyd, moet die leerder en betrokke onderwyser aan-meld by die graadvoog. Hierdie voorval moet aangeteken word.

Met die tweede herhaling verskyn die leerder voor die eerste tugkomitee (Onderwyser/Graadvoog en Adjunkhoof). Notu-le van hierdie tugkomitee moet bygehou word.

Met die derde herhaling binne ‘n redelike tyd, verskyn die leerder voor die tweede tugkomitee (eerste tugkomitee plus skoolhoof) waartydens ‘n finale skriftelike waarskuwing aan die betrokke leerder gerig word en op lêer geplaas word.

Met volgehoue herhaling binne ‘n redelike tyd, verskyn die leerder en die ouers voor die Beheerliggaam. Alle dissiplinêre sake word opgeteken in ‘n leerderlêer vir ’n tydperk van ses maande (redelike tyd) waarvan die inhoud

in aanmerking kom tydens verwysings en getuigskrifte.

Skadelike graffiti, haattaal, sekssisme en rassisme. Diefstal of die besit van gesteelde eiendom. Onwettige optrede, vandalisme of die vernietiging of ontsiering van skooleiendom. Oneerbiedigheid, afkeuringswaardige gedrag en beledigende taal wat teen opvoeders of ander werknemers van die skool

of teen leerders gerig is. Herhaalde skending van skoolreëls of die gedragskode. Kriminele en onderdrukkende gedrag soos byvoorbeeld verkragting en teistering wat op geslag gebaseer is. Verontregting, afknouery en intimidering van ander leerders, oortreding van eksamenreëls; en Die bewustelike en opsetlike verskaffing van valse inligting of die vervalsing van dokumentasie om ‘n onregverdige voor-

deel by die skool te verkry.

6.5 SKORSING EN UITSETTING

‘n Beheerliggaam mag na ‘n billike verhoor, enige leerder skors wat skuldig bevind is aan ‘n oortreding van die bepalings van die gedragskode vir sodanige tydperk as wat wetlik voorgeskryf word.

‘n Leerder wat deur ‘n hof skuldig bevind is aan ‘n misdryf en gevangenisstraf opgelê is sonder die keuse van ‘n boete, is skuldig aan ernstige wangedrag wat tot uitsetting kan lei.

‘n Leerder wat uit die skool gesit is of sy/haar ouer, mag binne sewe dae vanaf die besluit om hom/haar te skors by die lid van die Uitvoerende Raad appel aanteken teen die besluit van die departementshoof.

6.6 REGTE VAN LEERDERS:

‘n Leerder het, met betrekking tot ander leerders, opvoeders die skoolhoof en die beheerliggaam van die skool, sodanige regte as wat uiteengesit is in die Grondwet van die Republiek van Suid-Afrika (1996) die Suid-Afrikaanse Skolewet (1996), die Wes-Kaap Provinsiale Wet op Onderwys (1997) en hierdie gedragskode. Enige leerder het die reg om skriftelik binne ‘n redelike tyd ‘n gemotiveerde klagte of beswaar teen die optrede van ‘n opvoeder of medeleerder onder die skoolhoof/adjunkhoof se aan-dag te bring, wat verplig is om sodanige klagte te ondersoek en die uitslag daarvan binne ‘n redelike tyd aan die gegriefde leer-der bekend te maak. Elke leerder het ‘n reg op ‘n billike verhoor voordat ‘n leerder vir ‘n regtens voorgeskrewe periode geskors mag word of

deur die departementshoof uit die skool gesit mag word. Elke leerder het die reg op bystand deur sy ouer/voog wanneer hy/sy verhoor word vir ‘n oortreding wat kan lei tot skor-

sing/uitsetting. Die beheerliggaam sal die ouer/voog van ‘n leerder wat aangekla word van ernstige wangedrag, skriftelik in kennis stel

van die aanklag en die datum van die vergadering waarop die aangeleentheid deur die Beheerliggaam bespreek sal word. Die leerder het die reg om by die vergadering skriftelike of mondelinge vertoë te rig waarom die leerder nie geskors of

uitgesit mag word nie.

45

6.8 TOEPASSING

OORTREDING

OUERS: KENNIS/ONDERHOUD

TUG

VANDALISME SAAKBESKADIGING X 1

Skooloptrede Ouerkennis

Finansiële implikasies Gemeenskapsdiens


Ouer: Onderhoud Finansiële implikasie Gemeenskapsdiens Finale waarskuwing


Ouer: Onderhoud Finansiële implikasie SBL onderhoud

Skorsing

DIEFSTAL X 1 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens Finansiële implikasie

DIEFSTAL X 2 Ouer: Onderhoud SBL onderhoud Skorsing / Finansiele implikasie

EKSAMEN / TOETS ONEERLIKHEID X 1 Skooloptrede Ouerkennis

Kry 0 Akademiese intervensie

Herskrywe word toegelaat

EKSAMEN / TOETS ONEERLIKHEID X 2 Ouer: Onderhoud Kry 0 Herskrywe nie toegelaat

EKSAMEN / TOETS ONEERLIKHEID X 3 Ouer: Onderhoud Kry 0 Skorsing / Eksamen

Herskrywe nie toegelaat

HUISWERK VERSUIM BOEK VERGEET X 1 LAAT INHANDIGING VAN OPDRAGTE GEEN INHANDIGING

Skooloptrede Akademiese intervensie

HUISWERK VERSUIM BOEK VERGEET X 2

Ouer: Kennis Akademiese intervensie

WERK AFSKRYF X 1 Skooloptrede Akademiese intervensie Kry 0

Siklus onder toesig WERK AFSKRYF X 2 Ouer: Kennis Akademiese intervensie

Kry 0 Siklus onder toesig

WERK AFSKRYF X 3 Ouer: Onderhoud Akademiese intervensie Kry 0

Kwartaal nasorg onder toesig

GEDRAGSPROBLEME X 1 LIEG, ONEERLIK, VUIL TAAL, ONGESKIK, ENS.

Skooloptrede Waarskuwing Berading


Ouer: Kennis Rehabilitasie Gemeenskapsdiens


Ouer: Onderhoud Onderhoud Gemeenskapsdiens

Uitsluiting / Skorsing

46

OORTREDING OUERS: KENNIS/ONDERHOUD

TUG

FISIESE GEWELD X 1 (LEERLING) Skooloptrede Berading / Gemeenskapsdiens

FISIESE GEWELD X 2 Ouer: Onderhoud Uitsluiting / Skorsing

NETHEIDSKONTROLE X 1 Skooloptrede Waarskuwing

NETHEIDSKONTROLE X 2 Ouer: Kennis Onmiddelike regstelling / Skorsing

AFWESIG SONDER TOESTEMMING X 1 Ouer: Kennis Akademiese implikasie

AFWESIG SONDER TOESTEMMING X 2 Ouer: Onderhoud Akademiese implikasie

AFWESIG SONDER TOESTEMMING X 3 Ouer: Onderhoud SBL-onderhoud Skorsing

BREEK VAN ELEKTRONIESE APPARAAT X 1 Skooloptrede Skadevergoeding Finansiële implikasie

BREEK VAN ELEKTRONIESE APPARAAT X 2 Ouer: Kennis Skadevergoeding Boete

BREEK VAN ELEKTRONIESE APPARAAT X 3 Ouer: Onderhoud Permanente verbod op elektroniese apparaat Skadevergoeding

Boete ROOK X 1 Skooloptrede Gemeenskapsdiens

ROOK X 2 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens Pouse onder toesig

ROOK X 3 Ouer: Onderhoud Uitsluiting / Skorsing

DRANKGEBRUIK X 1 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens

DRANKGEBRUIK X 2 Ouer: Onderhoud Skorsing

SEKSUELE WANGEDRAG X 1 Ouer: Onderhoud SBL-onderhoud /Finale waarskuwing tot uitset-ting

SEKSUELE WANGEDRAG X 2 Ouer: Onderhoud SBL-onderhoud Skorsing / Uitsetting

FISIESE GEWELD TEENOOR PERSONEEL Ouer: Onderhoud SBL-onderhoud Skorsing / Uitsetting

KLASONTWRIGTING X 1 Skooloptrede Akademiese intervensie / Berading

KLASONTWRIGTING X 2 Ouer: Kennis Akademiese intervensie / Berading

KLASONTWRIGTING X 3 Ouer: Onderhoud SBL-onderhoud / Skorsing

VERBALE AGRESSIE TEENOOR PERSONEEL X 1 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens Berading

VERBALE AGRESSIE TEENOOR PERSONEEL X 2 Ouer: Onderhoud Finale waarskuwing / Berading Gemeenskapsdiens

VERBALE AGRESSIE TEENOOR PERSONEEL X 3 Ouer: Onderhoud SBL-onderhoud Skorsing / Uitsluiting / Uitsetting

VIKTIMISASIE/GROEP/ORGANISEERD X 1 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens / Berading

VIKTIMISASIE/GROEP/ORGANISEERD X 2 Ouer: Onderhoud Finale waarskuwing Uitsluiting / Skorsing

VIKTIMISASIE/GROEP/ORGANISEERD X 3 Ouer: Onderhoud SBL-onderhoud / Uitsetting

DWELMMIDDELS X 1 Ouer: Onderhoud Finale waarskuwing / Uitsluiting / Rehabilitasie en Toetsing

DWELMMIDDELS X 2 Ouer: Onderhoud SBL-onderhoud Skorsing / Uitsetting

47

6.9 OPVOEDERS 6.9.1 DEFINISIES:

Tensy anders vermeld, word die volgende begrippe in hierdie kode soos volg omskryf: “opvoeder”: enige persoon wat ander persone onderrig, opvoed of oplei of van professionele terapie voorsien

by enige skool, tegniese kollege of opleidingskollege of wat hulp verleen met professionele diensle-wering of wat opvoedkundige bestuursdienste of ondersteunende opvoedkundige dienste voorsien aan ‘n onderwysdepartement (en wie se diens deur die onderwysarbeidswet Wet van 1994 geregu-leer word) en enige ander persoon by die Raad geregistreer.

“leerder”: ‘n leerling of student wat deur die opvoeder soos hierbo omskryf, onderrig of opleiding ontvang. “ouer” (a) die ouer of voog van ‘n leerder; (b) die persoon wat volgens wet toesig het oor die leerder; of (c) die persoon wat onderneem om die verantwoordelikhede van die persoon waarna in

(a) en (b) verwys word ten opsigte van die leerder se skoolopvoeding te aanvaar.

INLEIDING: Die opvoeders wat by die Suid-Afrikaanse Raad vir Opvoeders geregistreer is; erken die edele roeping van hul professie om die leerders van ons land op te voed en op te lei; erken dat die gehalte van opvoeding in hierdie land bepaal word deur die houding, toewyding, selfdissipline,

ideale, opleiding en gedrag van die onderwysprofessie; erken, onderskryf en bevorder basiese menseregte soos vergestalt in die Grondwet van Suid-Afrika; onderneem om in die uitvoering van hul professionele pligte, alles binne hul vermoë te doen om in ooreenstem-

ming met die ideale van hul professie soos vervat in hierdie kode op te tree; en handel op sodanige wyse dat hul gedrag nie die onderwysprofessie skade berokken nie.

6.9.2 DIE OPVOEDER EN DIE LEERDER Respekteer die waardigheid, oortuigings en konstitusionele regte van leerders en kinders in die besonder, insluiten-

de die reg op privaatheid en vertroulikheid; Erken die uniekheid, individualiteit en spesifieke behoeftes van elke leerder, en bied leiding en aanmoediging aan

elkeen ten opsigte van die verwesenliking van sy of haar potensiaal; Strewe daarna dat elke leerder ‘n stel waardes sal ontwikkel wat in ooreenstemming is met die Handves van Mense-

regte soos vervat in die Grondwet van Suid-Afrika; Oefen gesag met deernis uit; Weerhou hom/haar van enige vorm van vernedering en fisiese of sielkundige kindermishandeling; Bevorder geslagsgelykheid en weerhou hom/haar van ‘n seksuele verhouding van enige aard met of seksuele teiste-

ring (fisies of andersins) van leerders; Taalgebruik en gedrag teenoor leerders is behoorlik en gepas en sy/haar optrede word deur leerders gerespekteer; Erken, waar toepaslik, die leerders as opvoedingsvennote Tref redelike voorsorg om die veiligheid van elke leerder te verseker; Is nie nalatig of laks in die uitvoering van sy/haar professionele pligte nie; Misbruik nie sy of haar posisie vir finansiële, politieke of persoonlike gewin nie.

6.9.3 DIE OPVOEDER EN DIE OUER

‘n Opvoeder, waar toepaslik: Erken die ouers as opvoedingsvennote en bevorder ‘n verhouding van eensgesindheid met hulle; Doen alles binne sy/haar vermoë om die ouers genoegsaam en betyds in te lig oor die welstand en vordering van die

leerder.

6.9.4 DIE OPVOEDER EN DIE GEMEENSKAP

‘n Opvoeder erken dat ‘n opvoedkundige instansie in diens van die gemeenskap is, en erken dus die bestaan van ver-skillende gebruike, kodes en oortuiginge in die gemeenskap.

48

6.9.5 DIE OPVOEDER EN SY/HAAR KOLLEGAS

‘N OPVOEDER:

Weerhou hom/haar daarvan om die status en gesag van sy/haar kollegas te ondermyn; Bevorder geslagsgelykheid en weerhou hom/haar van seksuele teistering (fisies of andersins) van sy/haar

kollegas; Respekteer die onderskeie verantwoordelikhede aan kollegas toegewys en die gesag wat daaruit voortspruit

ter wille van die gladde verloop van die werksaamhede van die opvoedkundige inrigting; Gebruik behoorlike prosedures om kwessies soos professionele onbevoegdheid / wangedrag aan te spreek.

6.9.6 Die OPVOEDER EN DIE PROFESSIE

‘N OPVOEDER: Erken dat die uitoefening van sy/haar professionele pligte binne ‘n raamwerk van samewerking met en onder-

steuning van kollegas geskied, en sy/haar optrede is dus van so ‘n aard dat die waardigheid en status van die professie bevorder word;

Sorg dat hy/sy op die hoogte bly van ontwikkelinge en nuwe tendense in die opvoedkunde; Bevorder die voortgesette ontwikkeling van die onderwysprofessie; Aanvaar sy/haar professionele verpligtinge ten opsigte van die ontwikkeling en induksie/inlywing van nuwe

lede wat tot die onderwysprofessie toetree.

6.9.7 OPVOEDER EN SY/HAAR WERKGEWER

‘N OPVOEDER: Erken die werkgewer as ‘n opvoedingsvennoot; Erken dat die werknemer deur middel van wetgewing oor bepaalde verantwoordelikhede en gesag beskik en

lewer diens aan sy/haar werkgewer na die beste van sy/haar vermoë; Weerhou hom/haar daarvan om vertroulike en amptelike sake met ongemagtigde persone te bespreek.

7.9.8 Die OPVOEDER EN DIE RAAD ‘n Opvoeder: Verleen samewerking na die beste van sy/haar vermoë met die Suid-Afrikaanse Raad van Opvoeders; Aanvaar en voldoen aan die dissiplinêre magte en prosedures van die Suid-Afrikaanse Raad van Opvoeders.

49

ADMINISTRATIEWE BEDRYFSTELSEL

7.1 REGISTRASIES

Leerders registreer by die Hoërskool Jan van Riebeeck by die ontvangsadministrasie of deur middel van die web-ruimte (www.janvanriebeeck.co.za). Alle registrasies moet deur die skoolhoof skriftelik goedgekeur word. Persoonli-ke onderhoude kan aangevra word. Herregistrasies vind elke Oktober plaas van alle leerders vir die daaropvolgende jaar en moet goedgekeur word deur die skoolhoof. Ouerkennis/terugvoering moet geskied.

7.1.1 EDU-PAC REGISTRASIE:

Persoonlike inligting (Leerlinge en Ouer) Akademiese inligting (Vakkeuse: Akademiese Rekords) Finansiële inligting (Beide ouers is rekeningpligtig) Leerderprofiele Dissiplinêre inligting Teenwoordigheidsrekords Promovering

7.1.2 CEMIS: (DEPARTEMENTELE ADMINISTRASIESTELSEL)

Persoonlike inligting Akademiese inligting Promovering

7.1.3 VERPLIGTE DOKUMENTASIE:

Geboortesertifikaat ID/paspoort afskrifte Beëdigde inkomstestaat (met aansoeke om kwytskelding)

7.2 AFWESIGHEDE

Die Hoërskool Jan van Riebeeck volg ‘n streng beleid ten opsigte van stiptheid– en afwesigheidskontrole omdat dit die veiligheid en deurlopende assessering krities beïnvloed. Afwesigheidskontrole word elke oggend tydens die adminis-tratiewe lesuur (08:00—08:10) en deurlopend tydens die akademiese lesure gedoen. Toegangsdeure behalwe die ad-ministratiewe ingang word om 08:00 gesluit. Laatkommers moet by ontvangs aanmeld, die skool sal met ouers van gereelde laatkommers die nodige regstellende maatreëls tref. Afwesighede moet deur die ouers binne die eerste uur van die skooldag getref word by ontvangs vir kennisgewing aan die voog om die betrokke akademiese personeel dien-ooreenkomstig in te lig. Afwesigheidstydperke langer as twee dae en in geval van afwesigheidsdae tydens assessering moet met ‘n professionele dokument verifieer word. Personeel betrokke by ko-kurrikulêre uitstappies/toere is ver-antwoordelik om die afwesigheidslesure voortydig in te haal. Leerders is verantwoordelik om verlore werk as gevolg van afwesighede tydens intervensie lesure in te haal. Akademiese herassessering kan hoogstens in uitsonderlike ge-valle met vooraf reëlings met en goedkeuring van die skoolhoof skriftelik plaasvind.

HOOFSTUK 7:

50

7.3 KLERE– EN BOEKEWINKEL 7.3.1 Die klere– en boekewinkel word deur die Funksionele Bestuurder vanuit die skool bestuur. Geregistreerde Jan van Rie-beeck-uniform en -sportdrag, asook handboeke en skryfbehoeftes kan per, kredietkaart of kontant aangekoop word. Klerasie (hemde, rompe, kouse, skoene, gordels en boeksakke) moet in die handel aangekoop word. 7.3.2 DEPARTEMENTELE UITGAWES Die leer-, onderrig– en ondersteuningsmateriaal (LOOM) hoof, hanteer hierdie departementele uitgawe vanuit die skool namens die onderwysdepartement. Ouers en leerlinge aanvaar volle verantwoordelikheid vir die inhandiging en versorging van hierdie gratis uitgawe na gebruik. Ouers word finansieel verantwoordelik gehou vir die volledige vervangingswaarde van ‘n nuwe item in gevalle van verlies of beskadiging.

7.3.3 BESIGHEIDSURE: (Tydens skooldae)

MAANDAE - DONDERDAE: 08:00 - 15:00 VRYDAE: 08:00 - 14:00 Begin van akademiese jaar: 08:00 - 16:00 (Drie weeksdae voor skoolopening)

7.4 JAN VAN RIEBEECK INLIGTINGSENTRUMS Behalwe akademiese onderrigruimtes, bied Hoërskool Jan van Riebeeck ‘n letterkundebiblioteek, ‘n nasorgsentrum, twee oudi-toriums en ‘n navorsingsentrum ter akademiese ondersteuning aan leerlinge. Hierdie fasiliteite word bedien met Café Jan om die nodige honger en dors te stil op Maandae tot Donderdae (07:00 - 16:00) en Vrydae (07:00 - 14:00). Besprekings vir restau-rantondersteuning kan by die Funksionele Bestuurder gemaak word. Alle koste voortspruitend uit die gebruik van internet, fotostate, drukwerk en registrasies word per knapkaart of kontant betaal. Knapkaarte kan aangevul word met inbetalings by die finansiële kantore. Kostes vir uitreiking en prosessering van knapkaarte beloop R30.00 per leerling per jaar. 7.4.1 LETTERKUNDE-BIBLIOTEEK Hierdie biblioteek akkommodeer alle letterkunde, poësie en ‘n leessentrum vir Afrikaans en Engels. Dié fasiliteit word bestuur deur die Afrikaanse en Engelse vakpersoneel en is verantwoordelik vir ‘n beleid en bedryfstruktuur. Klasse vir leesspoedver-betering met groter begrip, word vanaf Maandae tot Donderdae tussen 14:00 en 16:00 aangebied deur opgeleide personeel. (”A learning problem is a reading problem.”)

7.4.2 OUDITORIUMS Ouditoriums word vir akademiese benutting gedurende die skooldag, alle vakvereniging-aanbiedinge, voorligting en kultuurver-wante aanbiedings, gebruik. Human Progress Managemet bied remediërende klasse, studiemetodes en psigometriese toetsing aan. 7.4.3 NAVORSINGSENTRUM Die navorsingsentrum is ingerig om alle navorsing (harde kopie en elektronies) in alle leerareas en meer as wat die Hoërskool Jan van Riebeeck-kurrikula aanbied, te fasiliteer. Vakonderwysers moet alle navorsing gedurende die akademiese dag by die navorsingsbestuurder 24 uur vooraf registreer en die groep self begelei. Alle navorsing na die akademiese dag (14:00 - 16:00) word deur die Inligtingbestuurder en akademiese portefeulje van die kabinet gefasiliteer. Die navorsingsbestuurder beheer die sentrum en is verantwoordelik vir ‘n beleid en bedryfstruktuur. Die navorsingsentrum maak ook voorsiening vir nasorgklasse (huiswerk) onder toesig van aangewese personeel (Maandag tot Donderdag vanaf 14:00 tot 16:00). Verpligte intervensieklasse vind plaas onder toesig van die betrokke onderwyser.

51 7.4.4 PERSONEELREKENAARSENTRUM

Slegs die personeel van Hoërskool Jan van Riebeeck is gemagtig om dié sentrum vir amptelike uitvoering te gebruik. Die gebruik van die sentrum word beheer deur ‘n personeelknapkaart wat op ‘n maandelikse basis aangevul word. Aansoeke om limietvergro-ting word aan die skoolhoof gerig. Alle dupliseringsapparaat mag slegs gebruik word vir die prosessering van die brondokument, duplikate moet deur die bedryfsassistent gemaak word. Die I.T.-bestuurder is verantwoordelik vir die funksionering van die reke-naars en dupliseringsapparaat. Personeel is verantwoordelik vir die sekuriteit en netheid van die sentrum.

7.4.5 OUDIO-VISUELE APPARAAT:

Oudio-visuele hulpmiddels word jaarliks by die logistieke hoof uit– en ingeteken. Die Inligtingbestuurder is verantwoordelik vir alle bestellings en herstelwerk. Slegs personeel mag hierdie hulpmiddels gebruik, leerlinge mag dit onder toesig van die verantwoor-delike personeellid gebruik. Dié hulpmiddels mag nie geleen of geskuif word vanuit die ruimte waarvoor dit toegeken is nie en vorm deel van die klasinventaris.

7.4.6 ONDERRIGRUIMTES:

Alle deelruimtes moet by die verantwoordelike personeel bespreek word, toesien dat die ruimte netjies agtergelaat word in die-selfde weggepakte toestand as wat die ruimte ontvang is. Personeel is verantwoordelik vir enige skade voortspruitend uit onver-antwoordelike gebruik. Ligte moet na gebruik afgeskakel word, vensters toegemaak word en behoorlik gesluit word. Alle sleutels moet onmiddellik na gebruik teruggeteken word by die verantwoordelike persoon, indien na ure, die volgende dag.

7.4.7 TOEGEKENDE RUIMTES:

Personeel is verantwoordelik vir inventarisinhoud van die ruimte. Geen verandering van die oorspronklike sonder toestemming van die skoolhoof word toegelaat nie. Personeel is verantwoordelik vir die netheid en geordenheid van elke klas, geen graffiti word toegelaat nie. Enige breuke moet skriftelik by die opsigter aangemeld word. Inventarisse moet kwartaalliks verifieer word. Seku-riteit en sleutelbeheer is die verantwoordelikheid van die personeel. Gebrek aan skoonmaak moet onverwyld met die vloer-assistent opgeneem word.

7.4.8 KOMMUNIKASIE:

Personeel word aangemoedig om ouers en leerlinge behoorlik ingelig te hou by wyse van Communicator en SMS-webstelsel. Alle Communicator en sms-boodskappe moet deur die skoolhoof en/of adjunkhoof goedgekeur word voor verspreiding, behalwe in ge-val van noodboodskappe.

7.4.9 DUPLISERING:

Slegs volledig omskryfde dupliseringsopdragte in omslag sal gedupliseer word. Dupliseringsopdragte moet vanaf 08h00 - 14h00 ingelewer word. Handig lêers in by die Bedryfsassistent. Voltooide opdragte sal in die dupliseerkamer in die betrokke personeellid se vakkie geplaas word. Geen eksamen of toetsmateriaal mag in normale toeganklike ruimte gestoor word nie. Leerders mag ook nie hierdie materiaal afhaal nie. Spesiale toestemming om duplisering te doen moet by die skoolhoof of adjunkhoof verkry word. Geen leerlinge word in die dupliseerkamer toegelaat nie. Die Inligtingsbestuurder koördineer alle kontrakteurs, lesings en be-stellings.

8.4.10 INVENTARISSE: Skool, Huis Jordaan, Huis v.d. Merwe, Sport, Kultuur, Welgemeend, voertuie en implemente moet apart opgeneem word en jaarliks

afgeteken word deur die Logistieke Hoof. Elke ruimte moet afsonderlike inventarisse vertoon en kwartaaleinde afgeteken word; Aanwinste word deurlopend aangebring, terwyl afskrywings jaarliks deur die Batebestuur van die SBL gedoen word; Alle verlies aan toerusting moet met ‘n skriftelike verslag gedokumenteer word voordat eise by die skoolhoof aanhangig gemaak

word.

7.4.11 VERVOER: (SKOOLVOERTUIE) Slegs personeel van Hoërskool Jan van Riebeeck wat oor ‘n toepaslike professionele bestuurspermit beskik, mag skoolvoertuie bestuur. Geen privaat vervoereise sal uitbetaal word indien skoolvervoer beskikbaar is nie. Alle ritte kan slegs gemagtig word deur die skoolhoof, adjunkhoof en logistieke hoof. Logboeke moet voor en na elke rit deeglik voltooi word, sleutels kan gedurende skoolure by die ontvangs uitgeteken word en na-ure by die sekuriteit in en/of uitgeteken word. Voertuie moet te alle tye in spesi-fieke toegewysde motorhuise gestoor word en in uitstedige gevalle in veilige parkeerareas parkeer word. Ongelukke en diefstal moet onmiddellik aan die skoolhoof rapporteer word. Alle uitgawes sal met bewyse van strokies terugbetaal word. Skoolvoertuie word streng slegs vir amptelike doeleindes gebruik en slegs met spesiale toestemming deur die skoolhoof, gebruik. Verkeersoor-tredings moet deur die bestuurder van die voertuig betaal word.

52

7.4.12 KONTRAKTEURS: (WESTELIKE EN SUIDELIKE VOORSTEDE): LEERLINGVERVOER

Die Hoërskool Jan van Riebeeck maak gebruik van privaat kontrakteurs om sy leerders van en na die skool en ko-kurrikulêre geleenthede te vervoer. Ouers en leerlinge koop buskaartjies by H.G. Travelling behalwe waar die skool, busse huur vir ko-kurrikulêre uitstappies. Die Beheerliggaam is verantwoordelik om kontrakte te beding met privaat kontrakteurs wat die beste belang (finansieel, betroubaarheid, gerieflikheid en veiligheid) van ouers en leerlinge verteenwoordig.

7.4.13 OUERAANDE

Die Hoërskool Jan van Riebeeck fasiliteer een maal per kwartaal ‘n geleentheid vir rapportering aan sy ouers en leerlinge. Rapporte word op die eerste Vrydag van die tweede, derde en vierde kwartaal versprei waarna die ouers afsprake met personeel kan maak vir die ouervergadering gedurende die daaropvolgende week. Na afloop van die onderskeie oueraande van die tweede en derde kwartaal, sal die skoolhoof, voogde, superintendente en finansiële bedryfsassistent, hoofdorpe en omstreke op aanvraag besoek, met meer as 20 Hoërskool Jan van Riebeeck-leerlinge ter akademiese, ko-kurrikulêre, finansiële terugvoering. Tydens hierdie geleenthede, sal skool-bemarking aan voornemende ouers en leerlinge gedoen word.

7.4.14 MOEDSKEP (STIGTERSDAG EN KLASBRAAI):

Tydens hierdie geleentheid word stigtersdag gevier met ‘n dagprogram bestaande uit Jan Zoe-atletiek, Jan Toeks en klasbraai. Ouers gebruik dié geleentheid om ondersteuningsnetwerke te stig, nuwe vriende te maak en goeie moed te skep vir die jaar.

WESTELIKE VOORSTEDE: ELWIERDA.COM: TEL: 021 418-4673 WESTELIKE VOORSTEDE (VERVOLG) ROETE 1: WESTELIKE VOORSTEDE ROETE 4: DUYNEFONTEIN Ou Skip 06:30 Edgarstraat : 06:20 Harold Ashwell Blvd: 06:32 Hornstraat: 06:22 Twee en Twintigste Laan: 06:34 Jacobusstraat: 06:24 Twintigste Laan: 06:36 Kempstraat: 06:26 Agtiende Laan: 06:37 Leseur: 06:28 Sestiende Laan: 06:38 Losperds: 05:30 N.G. Kerk: 06:39 Petrus: 06:32 Caltex Busstop: 06:42 Raymond: 06:34

ROETE 2: KUSPAD Pelikan Parade: 06:36

Big Bay: 06:30 Pelikan Parade: 06:36 Bloubergrant: 06:35 Eagle: 06:38 Saddles: 06:38 Drommedaris: 06:40 Witrand: 06:40 Blouberg Toyota: 06:42 SUIDELIKE VOORSTEDE: H.G. TRAVELLING: TEL: 021 7030141 ROETE 3: TABLE VIEW Roete 1: Pinelands

Boy de Goede: 06:30 Groote Schuur Laerskool: 06:32

PG Glass, Jansenstraat: 06:35 B.P. Pinelands : 07:05 Graystraat: 06:37 Twee en Twintigste Laan: 07:20 Dales Place: 06:45

Sunset Beach: 06:58 Laerskool Zwaanswyk 06:30

Woodbridge 1: 07:05 Eastlake Centre (Marina da Gama) 06:50 Woodbridge 2: 07:10 Spar (Dieprivier): 07:00 Woodbridge 3: 07:15 Laerskool Simon v.d. Stel: 07:10

ORDEREËLINGS Busleerlinge verteenwoordig die derde koshuis, waarvan elke roete ‘n koshuisgang is. Dit word van leerders verwag om vir die hele jaar deurgaans op dieselfde sitplek te sit. Hierdie reëling is ingestel om vandaliste uit te wys ná daaglikse inspeksie Leerders mag nie staan of rondloop terwyl die bus ry nie. Die bus is ‘n verlengstuk van die skool, derhalwe is alle skoolreëls en die gedragskode van toepassing op die bus. Leerders wat buite die grense van billike optrede beweeg, sal met ouer-kennisgewing summier van die bus afgesit word en sy/haar voorreg verbeur om weer van busvervoer gebruik te maak.. Busbestuur-ders en busprefekte is deel van die personeel en moet ten alle tye gehoorsaam en gerespekteer word. Wanneer busse op een of ander wyse vertraag is, sal leerlinge met ‘n sms instruksies ontvang. ‘n Buskomitee word jaarliks verkies en vergader kwartaalliks om ouers en leerlinge wat van busvervoer gebruik maak te verteenwoordig en probleme op te los.

ROETE 2: MUIZENBERG

53

7.5 NOODPLAN

7.5.1 DIE SKOOLHOOF

Die skoolhoof is altyd in volle beheer (of die adjunkhoof indien die skoolhoof om een of ander rede afwesig is). Die skoolhoof besluit of daar ontruim moet word. Hy moet ook besluit of die ontruiming na buite, of na ‘n veiliger deel binne die skool moet geskied. Die skoolhoof moet onmiddellik met die SAPD skakel. 7.5.2 KONTROLEPUNT

Die kantoor van die sekretaresse van die skoolhoof of die adjunkhoof dien as die kontrolepunt of beheerpunt. Die sekretaresse moet naamlyste van leerders beskikbaar hê. Alle vreemde of verdagte voorwerpe moet dadelik aan die skoolhoof gerapporteer word. Noodsaaklike dokumente moet in die kluis gehou word. In geval van ‘n noodtoestand moet die kluis dadelik gesluit word. Die sekretaresse het al die noodnommers en in geval van ‘n krisis moet sy die nodige nooddienste skakel. Toegangroetes vir noodvoertuie moet aan die instansies deurgegee word. (Noodnommers moet ook in die Welgemeend en by sportburo aangebring word indien skoolkantore ontruim moet word.) 7.5.3 ALARM

Wanneer daar alarm gemaak word dat die skool ontruim moet word, moet dit sodanig wees dat almal dit kan hoor. As daar geen kragonderbreking voorkom nie, sal die alarm oor die interkomstelsel gemaak word. Indien daar ‘n kragonderbreking is sal die alarmapparaat gebruik word wat een lang blaas geblaas sal word. (Die apparaat is in die kluis en word jaarliks nagesien saam met brandblussers.) 7.5.4 KOMMUNIKASIE

Die interkom kan gebruik word om die opvoeders die nodige inligting en leiding te gee. ‘n Megafoon kan gebruik word in die geval van ‘n kragonderbreking. Daar behoort een permanent in die kluis gehou te word. Leerders kan as boodskap-pers tussen beheerpunt, opvoeders en klaskamers gebruik word.

Die voertuie van skool en personeel kan kontak na buite moontlik maak. Die versamelpunte buite die skool is. (Grasperk voor Welgemeend/Boonste terras)

7.5.5 NOODNOMMERS:

POLISIE 10111 SEKURITEIT 021 447 2365/6/7/8

AMBULANS 10177 BURGERLIKE BESKERMING 021 400 2311

NETCARE 082911 VERKEERSDEPARTEMENT 021 406 8700

STAD KAAPSTAD NOODGEVALLE 021 550 1355 021 552 2222

RAMPE 107

BLITSPATROLLIE 10111 VERGIFTIGING (NAVRAE) 021 931 6129

BRANDWEER 021 535 1100 KAAPSTAD MEDI-KLINIEK 021 464 5555

STEDELIKE AMBULANSDIENS 10177 GROOTE SCHUUR HOSPITAAL 021 404 9111

ADT

086 121 2303 021 438 2212

NAASTE GENEESHEER (DR. WOERMANN)

021 423 2425

POLISIE

021 467 8076 021 467 8000

KRINGBESTUURDER 021 659 4300

7.4.15 OES-AF: Tydens hierdie geleentheid (tweede laaste skoolaand van die jaar), word die jaar afgesluit met ‘n geselligheid aangebied vir oud-leerlinge, leerlinge en ouers van onderskeie skepe. Die nuwe leerlingleiers fasiliteer hierdie geleentheid. Rapportuitdeling: 19:00 - 24:00: Opskop / Voedsel– en Wynfees vir ouers, leerlinge, oudleerlinge en personeel in studentesen-trum. Erepenningsdinee vir oudleerlinge (Elke derde jaar) word in die Welgemeend aangebied.

54

7.5.6 IN DIE GEVAL VAN ’N BRAND/BOMDREIGEMENT

Die skoolhoof is in beheer, bygestaan deur die verteenwoordigende leerderraad. Alarm sal in die meeste gevalle oor die interkom gemaak word. Indien die brand ernstig blyk te wees, sal daar dadelik alarm ge-maak word dat die skool ontruim moet word. (Oor interkom of met behulp van alarmapparaat). Die skool-hoof moet iemand opdrag gee om die Hoofskakelaar af te skakel.

7.5.7 IN GEVALLE WANNEER DIE KLASKAMERS EN GANGE MET ROOK GEVUL IS:

Hou teen die muur langs, sakdoek teen die neus en mond, kan selfs op hande en knieë kruip. Bly egter al-tyd bymekaar teen die muur. Die Kabinet en Parlement moet deeglik opgelei word en die brandontruiming inoefen.

7.5.8 SOEK- EN REDDINGSPANNE

Die kabinetslede onder leiding van die adjunkhoof moet so ‘n span uitmaak. Hierdie span tree op om leer-ders wat soek geraak het op te spoor, of om leerders te help wat vasgekeer of deur rook oorval is. Die Kabinetslede verdeel in twee groepe. Die een groep deursoek die boonste vloer en die ander groep deursoek die grondvloer.

7.5.9 NOODHULP

‘n Opvoeder is in beheer, bygestaan deur ‘n noodhulpspan wat deeglik opgelei moet word en gereeld moet oefen. Volledige noodhulptoerusting moet beskikbaar wees in die kantoor. (Biologie-onderwysers is in beheer van die noodhulp.)

7.5.10 ONTRUIMING NA ‘N VEILIGE DEEL VAN DIE SKOOL TYDENS BURGERLILKE ONRUS

Dit kan moontlik wees as gevolg van burgerlike onrus. Die skoolhoof evalueer alle tersaaklike inligting of voorvalle in en om die skool. Hy bevestig die toestand of omstandighede met die polisie en vra dadelik hulp van die SAPD en Sekuriteitsmaatskappy.

Bevele oor hoe daar ontruim moet word sal oor die interkom gedoen word. Die sekretaresse hanteer alle oproepe met die nooddienste en die ouers. Die betrokke klasse moet vinnig en ordelik ontruim word. Maak alle deure en vensters van die klasse dig toe. Maak seker dat almal uit is. Hier moet die opvoeder streng optree, leerders kalmeer en kontroleer of almal die klaskamer ontruim het.

Leerders wat buite die skoolgebou is, moet dadelik ingebring word. Alle boeke en besittings moet saamge-neem word. Die skoolhoof besluit waar almal moet vergader. Die beheerpunt sal, indien moontlik, die kan-toor bly. Indien dit nie moontlik is nie, kan ‘n beheerpunt in die saal ingerig word, waar almal bymekaar is. Hier word besluit waarnatoe om te beweeg, of te bly, of te verdaag. Die noodnommers moet dadelik geskakel word. Daar kan ‘n afsonderlike plek vir noodhulp ingerig word. Noodhulpspanne word in gereed-heid gebring.

Daar moet streng beheer uitgeoefen word dat niemand in die ontruimde gebied doelloos rondbeweeg nie. Elke opvoeder moet toesig hou oor sy eie klas en hulle ferm beheer. Alle noodspanne (noodhulp, brandbe-stryding) moet gereed wees om op te tree. Indien omstandighede dit vereis sal daar moontlik na buite ont-ruim moet word. Al daag hulp van buite op, moet daar steeds deeglik besin word of dit nie dalk veiliger is om binne die skool te bly nie. Indien daar oor en weer geskiet word, moet daar dadelik platgeval en stil gelê word.

Ouers moet kennis dra van hierdie prosedures. Ook hierdie ontruiming moet dikwels geoefen word. 7.5.11 ONTRUIMING VAN DIE SKOOL:

GROEN: (DERDE VLOER) Westelike ontruiming: Groen gang, trap en deur na: Kloofstraat / Saal Oostelike ontruiming: Groen gang, trap en deur na: Welgemeend/Studente-sentrum

55

ROOI: (TWEEDE VLOER) Westelike ontruiming: Rooi gang, trap en deur na: Kloofstraat / Saal Oostelike ontruiming: Rooi gang, trap en deur na: Welgemeend/Studente-sentrum BLOU: (GRONDVLOER) Westelike ontruiming: Blou gang, trap en deur na: Kloofstraat / Saal Oostelike ontruiming: Blou gang, trap en deur na: Welgemeend/Studente-sentrum

7.5.12 ONDERWYSERSOPTREDE:

Skakel dadelik alle ligte, stowe, tru-projektors ens., af; Bly by die klasgroep; Hou die leerders ordelik en bymekaar; Kalmeer die leerders; Na aanleiding van omstandighede, bepaal of daar enige beserings is; Stel dadelik vas of iemand afwesig is en rapporteer dit; Gebruik die VLR-lede om as boodskappers op te tree; Die sekretaresse moet dadelik die polisie, ens. in kennis stel. Sy sal die lys met noodnommers

en persoonlike gegewens van alle leerders by haar hê of saamneem na Welgemeend of Huis Jor-daan;

Personeellede wat ten tye van die ontruiming nie in ‘n klaskamer is nie, moet dadelik na die stoe-pe, trappe, uitgange, ens. gaan om te help met die ordelike beweging van die leerders;

As dit sou gebeur dat ‘n trap nie gebruik kan word nie, moet die naaste beskikbare trap gebruik word. U as opvoeders moet hier sterk, besliste leiding gee om ‘n alternatiewe roete te soek;

Niemand mag die skool weer binnegaan sonder die verlof van die skoolhoof nie. Slegs die skool-hoof mag enige verklarings oor die ontruiming doen. Afhangende van die skoolhoof, sal daar be-sluit word hoe ouers in kennis gestel moet word en wat die verdere optrede sal wees. Die skool-hoof sal besluit of leerders huis toe mag gaan of weer moet terugkeer na hulle klaskamers.

7.5.13 LEERLINGOPTREDE

Die onderwyser sal met jou bevestig watter kleurroete en versamelpunt jy moet volg.

PROSEDURE: Wanneer die alarm gemaak word moet: Alle werksaamhede onmiddellik gestaak word. Tasse, boeke, ens. word net so gelaat. Die VLR-lede sal deur die opvoeder aangesê word om te gaan verken of die roete “veilig” is. Leer-

derraad beweeg onmiddellik na hul poste by trappe. Twee aan die bopunt van elke trap en twee aan die onderpunt van elke trap. Die lede van die dag-

bestuur maak seker dat die deure by die uitgange oop is en help daarna met toesig aldaar. Die faktotum, of van sy helpers, moet onmiddellik alle deure en hekke gaan oopsluit. Hierdie sleu-

tel moet dadelik bekombaar wees, sodat die leerderraadslid die deure en hekke ook kan oopsluit indien hy/sy die gouste daar is.

Geen leerder mag nou eers gesels, lag, gil of enige geraas maak nie. Daar sal baie streng teenoor enige leerder opgetree word indien hy/sy hom/haar hieraan skuldig maak.

Stap vinnig, maar moet nie hardloop nie.

56

7.5.14 ALGEMEEN:

As ‘n onbekende/vreemde in die skool opgemerk word, moet daar taktvol uitgevra word wie hy is en wat hy daar maak.

Alle skooltasse moet duidelik gemerk word. Baie strenger sleutelbeheer. Skoonmakers mag nie daaroor beheer hê nie. Aflewering moet onder streng toesig plaasvind. Afleweringstukke moet gekontroleer word. Soms moet die

afleweraar gevra word om self die pakkie oop te maak. Met die aanstelling van nuwe werkers moet daar by die polisie seker gemaak word of hierdie persone ‘n

skoon “rekord” het. Die skoolbusse moet voor gebruik altyd baie deeglik deurgesoek word. Die noodplan moet ten minste tweemaal per kwartaal geoefen word. Die versamelpunte moet gereeld gewysig word, byvoorbeeld:

Tennisbane/grasperk tussen swembad en tennisbane/grasperk voor Welgemeend. Netbalbane/oop terrein langs faktotum se huis/parkeerterrein vir opvoeders/of in Stephenstraat. Terrein agter kos-huis/grasperk langs tennisbane by die motorhuise/teerblad by die koshuis se ingang.

Die dogters verlaat eerste die klaskamers en daarna die seuns. Die bevel vir ontruiming kom gewoonlik oor die luidsprekerstelsel. Indien daar ‘n kragonderbreking is, sal

die alarm op die volgende manier gemaak word: ‘n Alarmapparaat wat een lang blaas geblaas word. Indien hierdie apparaat om een of ander rede nie byderhand is nie, sal ‘n handklok aanmekaar in die gange

gelui word. Opvoeders in die betrokke klaskamers verlaat die skool saam met die klas. Die opvoeder verlaat die klas-

kamer heel laaste en maak seker dat almal die klas ontruim het. Hy moet seker maak dat alle ligte, trupro-jektors, stowe, ens. afgeskakel is.

Moenie aan mekaar raak of mekaar stamp nie. Beweeg in drie rye langs mekaar teen die trappe af en by die deure uit na die versamelpunte. Niemand mag weer die skoolgebou binnegaan sonder die verlof van die skoolhoof nie. By die versamelplek moet die leerders stil en ordelik in hulle klasgroepe bly. Daar moet dadelik

vasgestel word of enigeen uit die klas afwesig is. Alle bevele van die opvoeder moet onmiddellik en sonder huiwering ten volle uitgevoer word.

57

FINANSIËLE BEDRYFSTELSEL:

Die hef van skool-, bus- en koshuisfooie maak voorsiening vir fasiliteite en geleenthede wat nie deur die Departement van Onder-wys gefinansier word nie. ‘n Betalingsooreenkoms word tussen die ouer(s) en die skool opgestel wat maandeliks op maandstate reflekteer. Dit is die ouers se verantwoordelikheid om aansoek te doen om gedeeltelik of volledig van skoolfooie vrygestel te word. Sluitingsdatum hiervoor is tydens registrasie en herregistrasie. Alle aansoeke om kwytskelding moet vergesel word deur ‘n inkomstestaat (IRP5 belastingsertifikaat, salarisstrokies of enige ander beëdigde bewys van die jaarlikse inkomste). Die skool-fooie vir die daaropvolgende jaar word tydens ‘n begrotingsvergadering in November die vorige jaar, goedgekeur deur die ouers van die skool. Alle ouers moet jaarliks ‘n betalings-ooreenkoms met die skool sluit. Die ooreenkoms bepaal sperdatums vir jaar-likse, kwartaallikse en maandelikse aanbiedings.

Betalingsooreenkomste tussen die ouers en die skool word vooruitbetaalbaar gehef op ‘n maandelikse opsie oor 11 maande (Februarie tot Desember). Koshuis– en busfooie is slegs kwartaalliks vooruitbetaalbaar. Ouers wat die volle jaar se skoolfooie teen 31 Januarie betaal kwalifiseer vir ‘n 10% korting op skoolgeld.

Ouers wat nie die ooreengekome betaalverpligting nakom nie, sal na die eerste agterstallige maand per sms en telefoniese kennis-gewing en skriftelik herinner word om die agterstallige rekening te vereffen. Wanbetaling na die tweede maand vereis ‘n vergade-ring met die skoolhoof en beheerliggaam. Indien die agterstallige rekening nie aan die einde van die derde maand nie ten volle vereffen is nie, sal die skool met skriftelike kennisgewing, die rekeningpligtige registreer by Accountability. (Inperking van kre-dietwaardigheid totdat die volle rekening by die skool vereffen is). Ouers wie aan die einde van die jaar fooie aan die skool ver-skuldig is, sal aan die skool se prokureurs oorhandig word vir invordering van fooie. Prokureurskoste voortspruitend uit oorhan-diging moet deur die betrokke ouers gedelg word.

8.1 BEGROTING ‘n Begroting word jaarliks opgestel vir die inkomste en uitgawes waarvoor die Departement van Onderwys nie instaan nie. Die begrotingstekort word uit die skoolfonds wat gehef word, gefinansier. Die Skoolbeheerliggaam lê die begroting in November elke jaar tydens ‘n vergadering voor aan die ouers. Die ouers keur dan die begroting goed vir inwerkingstelling die volgende jaar.

TARIEWE: 2011 PER JAAR PER KWARTAAL PER MAAND x 11 mnde

SKOOLFOOIE (Betaalbaar voor 31 Januarie)

(Betaalbaar op eerste dag van die kwartaal)

(Debietorder)

SKOOLFOOIE R12 500 R3 465 R1 260

GASVRYHEIDTUDIE (GR. 10 - 12) R1 480 R272 R135

KOSHUISAKKOMMODASIE R15 750 R3 950

VOORSTEDELIKE BUSVERVOER R5 800 R1 450 H.G. Travelling

R7 000 R1 750 Elwierda.com

WESKUS BUSVERVOER R6 000 R1 500 Privaat

8.2 KREDITEURESTELSEL Die krediteure finansiële bedryfsassistent bied betaling aan op staat binne die goedgekeurde begroting. Alle uitgawes buite die goedgekeurde begroting moet deur die beheerliggaam (finansiële komitee) goedgekeur word. Alvorens enige begrote uitgawes aan-gegaan word, moet dit voorafgegaan word deur ‘n behoorlike prosessering van rekwisisies wat goedgekeur is deur die finansiële bestuurder of die skoolhoof. Die skool is nie verantwoordelik vir die betaling van enige koste aangegaan wat nie ondersteun word deur die bewys van ‘n goedgekeurde rekwisisie nie. Alle rekwisisies moet ten minste 24 uur voor uitbetaling ingedien word by die bedryfsassistent voor uitbetaling. Betaling van krediteure vind op Vrydae gedurende die skoolkwartaal plaas. Geen uitbetalings of aanbieding sal buite kantoorure gedoen word nie.

HOOFSTUK 8:

58

8.4 BATEVERHURING

Bateverhuring word sterk aanbeveel ten einde begrotings onafhanklik te maak of te beperk ten einde ouerbydrae tot die algemene begroting tot ‘n minimum te beperk.

Finansiële en administratiewe verwerking word deur die Finansiële Bestuurder van die skool gedoen, bemarking en fasilitering word deur die personeel (20% aandeel van netto-opbrengs) gedoen terwyl die onderhoudsperso-neel, 10% aandeel van netto-opbrengs besoldig word. Alle winsdeling word aan die einde van die betrokke maand uitbetaal nadat die verhuringstransaksie in totaliteit afgesluit is. Terme van bateverhuring sal jaarliks onder finansiële bedryfstelsels omskryf word en volgens kronologiese prioriteit uitbetaal word. Dit is die ver-antwoordelikheid van die personeel om bates uit te teken, terug te teken, inventarisse by te hou, te beskerm teen vandalisme, veilig te stoor, gebreke en verliese onmiddellik te verklaar en jaarlikse begrotings te doen. Die batebemarker neem verantwoordelikheid vir alle onderhoud en alle bate-ontwikkeling.

8.5 BATEGEBRUIK DEUR PERSONEEL

Bates van die Hoërskool Jan van Riebeeck word hoogstens vir twee geleenthede per jaar gratis aan personeel vir persoonlike gebruik beskikbaar gestel op voorwaarde:

Bateverhuring geniet besprekingsvoorkeur; R500.00 beskikbaarheidsfooi betaal word; Personeelverantwoordelikheid vir enige verliese, sekuriteit en skoonmaak van fasiliteite; Besprekings nie meer as ‘n kwotasie vooruit gemaak kan word nie; Personeel vooraf opleiding deur bateverhuurder sal ontvang ten opsigte van die gebruik van die fasiliteite.

8.3 KNAPKAARTSTELSEL Die Hoërskool Jan van Riebeeck maak vanaf 2011 voorsiening vir ouers en leerlinge om veilige betaling vir sekere items te doen. Kontant word by die Debiteure-assistent op die kaart betaal en deur leerlinge gebruik. Die kaart voldoen aan alle veiligheidskenmerke soos kommersiële kaarte, terwyl limiete en rekords van gebruik ook op kaarte geplaas kan word. Sekere fasiliteite soos die navorsingsentrum kan slegs met die knapkaart benut word. Die funksionaliteit van die kaart sal mettertyd uitgebrei word na busfooie en administratiewe funksies.

Ouers, ons help graag met jul eiendomsbehoeftes. Kapstadt International Eiendomme is trots om

betrokke te kan wees by JvR sedert 1992.

ELISABETH KRETSCHMER 021 424-2211

59

SKOLEWET

Leerders word tot die skool toegelaat soos vasgelê in die Wet op die Nasionale Onderwysbeleid, (Wet 27/1996); die Suid-Afrikaanse Skolewet, (Wet 84/1996); die Nasionale Toelatingsbeleid vir Openbare Gewone Skole (Kennisgewing 2432/1998) en verdere bepalings soos deur die Wes-Kaap Onderwysdepartement opgestel is. KWALIFISERENDE VEREISTES

Die skool diskrimineer nie in sy toelatingsbeleid ten opsigte van taal, geloofsoortuiging, geslag of nasionaliteit nie. Die voertaal van die skool is Afrikaans. Onderrig geskied binne die raamwerk van Christelike beginsels. AANSOEKE

Die eerste toelatingsperiode vir nuwe aansoeke sluit jaarliks teen die middel van September. Die tweede toelatingsperiode sluit jaarliks teen die einde van die eerste week in November. Die presiese datums word deur die W.K.O.D bepaal. Die skool sal aansoekers wat nie suksesvol is nie, skriftelik in kennis stel. REGISTRASIE

Elke ingeskrewe leerder van die skool moet jaarliks herregistreer as leerder vir die daaropvolgende jaar. Die sluitingsda-tum sal elke jaar aan die ouers bekend gemaak word.

Voltooi die aansoekvorm vir die skool en koshuis apart. (Vorms by die skool beskikbaar.) Besorg die vorm by die administrateur van die skool. Die mees onlangse rapport van die leerder moet die aansoek vergesel. ‘n Duidelike afskrif van die leerder se Identiteitsdokument en mees onlangse I.D.-foto moet die aansoek vergesel. ‘n Vertroulike verslagvorm moet aan die skoolhoof van die laaste instansie waar die leerder skool bygewoon het, voorsien

word ter voltooiing en versending aan die skool. Die skoolhoof sal met voornemende ouers ‘n afspraak maak waarop die aansoek bespreek sal word. Die skoolhoof sal ouers na sodanige onderhoud, skriftelik van die uitslag van die aansoek in kennis stel. Herregistrasie kan in sekere omstandighede deur die Beheerliggaam in heroorweging geneem word:

Ouers nie kontraktuele ooreenkomste met skool nakom nie. Leerlinge nie baat vind by die onderrig van Hoërskool Jan van Riebeeck nie. Kroniese afwesigheid en afwyking van dissiplinêre ordereëlings.

TOELATINGSPROSEDURES

9.1 TOELATINGSBELEID

HOOFSTUK 9: BELEID

9.2 TAALBELEID

Die Hoërskool Jan van Riebeeck erken die inhoud vervat in die grondwet van Suid-Afrika, die Suid-Afrikaanse Skolewet (84 van 1996) en die regulasies en interpretasie van dokumentasie van die Wes-Kaapse Onderwysdepartement. Onderhewig aan die inhoud van bogenoemde wette en beleid is dit die plig van die Beheerliggaam van die Hoërskool Jan van Riebeeck om ‘n taalbeleid op te stel en te handhaaf, selfs te verdedig.

Geen diskriminasie teenoor enige amptelike taal van die Wes-Kaapprovinsie. (Afrikaans, Engels, Xhosa en gebaretaal) Onderrigtaal Afrikaans is. Amptelike korrespondensie in Afrikaans geskied. Met uitsondering sal gesprekvoering en korrespondensie in die ander

amptelike tale van die Wes-Kaap plaasvind om hoflikheidsredes of bydraend is tot beter begrip.

60

9.3 GODSDIENSBELEID Hoërskool Jan van Riebeeck onderskei tussen Godsdiensonderrig en Godsdiensbeoefening.

GODSDIENSONDERRIG: Die leerarea, Lewensoriëntering, maak voorsiening vir die studie van verskeie geloofsoortuiginge sover dit die ken-nis van verskillende kulture en geloofsoortuiginge aangaan. GODSDIENSBEOEFENING: Christelike leer en beginsels vorm die raamwerk waarbinne alle amptelike byeenkomste plaasvind. Leerders met ander geloofsoortuiginge word toegelaat op versoek om eie geloofsoortuiginge uit te leef.

9.4 DWELMBELEID: DOELSTELLINGS

Die doel van die skool se dwelmbeleid is om ‘n veilige, gesonde, dwelmvrye omgewing vir al sy leerders te bevor-der.

Die toepassing van die dwelmbeleid is nie daarop gerig om te straf, diskrimineer, wreek of vervolg nie, maar eerder om te help en op te voed.

9.4.1 ONDERNEMING

Die aandeelhouers in die leerder se opvoeding onderneem om deur hul gedrag, houding en onderrig toe te sien dat die misbruik van alkohol of enige ander bedwelmende middel nie gekondoneer word nie.

Die skool aanvaar dat ‘n afhanklikheid van enige dwelmmiddel as ‘n chroniese en progressiewe siekte beskou mag word. Elke geval sal dus op eie meriete en tot beste voordeel en opvoeding van die betrokke leerder en die skool hanteer word.

BINNE HIERDIE KONTEKS AANVAAR DIE SKOOL DAT:

hy deel vorm van ‘n groter gemeenskap; hy in vennootskap met die ouer/voog van die leerder staan om net die beste vir die leerder te bied; ‘n wye verskeidenheid gewoontevormende middels, wettig sowel as onwettig, in die gemeenskap beskikbaar

is; en misbruik van hierdie middels skadelik is. DIE SKOOL ONDERNEEM OM:

leerders deurgaans op te voed ten opsigte van dwelms en die misbruik daarvan; inligting en opleiding aan opvoeders en leerders te verskaf; erkende buite-organisasies waar nodig by voorkomingsmaatreëls te betrek; ‘n leerderondersteunende program teen dwelmmisbruik daar te stel; en hierdie beleid deurlopend en regverdig toe te pas soos en waar nodig. skool onderneem verder om alle sake rakende hierdie beleid te alle tye in samewerking met die ouers/voog

te hanteer. Die skool sal poog om elke sodanige saak met die nodige sensitiwiteit en respek vir beide die leerder en die ouer se reg op privaatheid te hanteer.

Ouers/voogde aanvaar die finansiële koste wat noodwendig aangegaan mag word ten opsigte van toetsing, behandeling, mediese sorg, ens.

61

Die skool laat nie toe dat ‘n leerder: onwettige dwelmmiddels of ander bedwelmende middels gebruik of in sy/haar besit het nie; enige voorgeskrewe of ander medisyne wat oor die toonbank verkoop word, misbruik nie; alkohol gebruik of in sy/haar besit het nie; sigarette of ander verwante tabakmiddels gebruik of in sy/haar besit het nie; of in besit is van enige dwelmverwante bybehore of toerusting soos sigaretpapier, aanstekers, vuurhou-

tjies, pype van welke aard ook al, ens. nie. Die skool sal geen gedrag toelaat wat moontlik as onder die invloed van enige dwelmmiddel vertolk kan

word nie: die skool, koshuis en alle sportterreine; alle funksies, uitstappies en enige ander aktiwiteite wat deur die skool gereël word; enige plek of aktiwiteit waar leerders die skool verteenwoordig of as sodanig herken mag word; en alle besoekers aan die skool, koshuise en/of sportterreine. Die skool behou hom die reg voor om dienooreenkomstig hierdie beleid op te tree indien ‘n leerder se

gebruik of misbruik van enige bedwelmende middel buite skoolverband sy/haar gedrag, skoolbywoning of akademiese vordering, beïnvloed.

Die skool onderneem verder om alle sake rakende hierdie beleid te alle tye in samewerking met die ouers/voog te hanteer. Die skool sal poog om elke sodanige saak met die nodige sensitiwiteit en respek vir beide die leerder en die ouer se reg op privaatheid te hanteer.

Ouers/voogde aanvaar die finansiële koste wat noodwendig aangegaan mag word ten opsigte van toetsing, behandeling, mediese sorg, ens.

9.4.2 OPTREDE DEUR DIE SKOOL

Dwelmverwante ondersoeke en sake sal slegs deur die skoolhoof, adjunkhoof of hul gevolmagtigde hanteer word. In die geval van die skoolkoshuise, sal die superintendente van elke koshuis volmag hê om die nodige te doen.

Gerugte van afhanklikheid, gebruik en/of misbruik asook handel in/verskaffing van dwelms sal na behore ondersoek word.

Sodra ‘n vermoede bestaan dat ‘n leerder dwelms gebruik, aan ander verskaf of in sy/haar besit het, sal die ouer/voog onmiddellik in kennis gestel word.

Sodra ‘n vermoede bestaan dat ‘n leerder ‘n verbode middel, insluitend sigarette, in sy besit het, kan die skoolhoof, adjunkhoof of hul gevolmagtigdes en in die teenwoordigheid van ‘n gekose getuie van die leerder, die leerder se besittings, persoon, sluitkassie en/of koshuiskamer deursoek. Sodanige deursoeking sal son-der aantasting van die betrokke leerder se reg op regverdige behandeling geskied.

Indien ‘n personeellid van die skool redelikerwys vermoed dat ‘n leerder onder die invloed van een of ander dwelmmiddel is, sal sodanige leerder verwys word na die skoolhoof en/of die adjunkhoof, wat die leerder on-middellik vir ‘n toets by ‘n mediese praktisyn, soos deur die skool aangewys, sal neem. Die skool onderneem om alle sake rakende hierdie beleid te alle tye in samewerking met die ouers/voog te hanteer. Die oortreding van enige van die reëls met betrekking tot die gebruik en/of misbruik van dwelms of ander verwante verbode middels, mag enige een of meer van die volgende optredes tot gevolg hê: Die daarstelling van skriftelike voorwaardes vir voortgesette skoolbywoning. Toepaslike dissiplinêre optrede soos vervat in die Skolewet en opgeneem in die gedragskode wat skor-

sing en/of uitsetting van die leerder mag insluit. Indien dit blyk dat ‘n leerder dwelms gebruik, misbruik of reeds ‘n afhanklikheid ontwikkel het, mag die leerder

toegelaat word om sy skoolloopbaan voort te sit onder bepaalde voorwaardes soos ooreengekom tussen die skool, die leerder en die ouers. Hierdie voorwaardes mag die volgende insluit: die leerder staak die gebruik onmiddellik; die leerder volg ‘n erkende rehabilitasieprogram (aanbevelings kan deur die skool gemaak word);

62

die skool moet op hoogte gehou word van watter rehabilitasie-program gevolg word en hoe lank die program sal duur; indien die rehabilitasie deur middel van ‘n buitepasiënte-program kan plaasvind, moet bloed- en/of urinetoetse vir ‘n tyd-

perk soos deur die skool en die betrokke medici bepaal, volgehou word totdat die skool tevrede is dat die dwelmafhanklik-heid volkome genees is.

die leerder kan van skoolbywoning verskoon word vir die tydperk wat vir ‘n hospitaliseringsprogram benodig word. In hier-die geval moet bloed- en/of urinetoetse na terugkeer by die skool vir ‘n tydperk soos deur die skool en die betrokke medici bepaal, volgehou word totdat die skool tevrede is dat die dwelmafhanklikheid volkome genees is.

By versuim van voorlegging van die dwelmtoetse of enige voorwaardes soos deur die skool vereis, kan alle voorwaardes summier opgeskort word en mag die skool die saak verder op tug neem.

Indien die betrokke leerder hom/haar, na aanvanklike rehabilitasie, weer skuldig maak aan dwelmgebruik of –misbruik, mag dissiplinêre stappe geneem word, waartydens die beheerliggaam aansoek om uitsetting mag doen.

Indien ‘n leerder dwelms verkoop of op enige wyse aan ‘n ander verskaf, sal: sodanige leerder summier geskors word hangende ‘n dissiplinêre verhoor; die betrokke owerhede in kennis gestel word, waarna die gereg sy loop mag neem; die beheerliggaam aansoek doen om uitsetting van die leerder.

Alle reëlings en ooreenkomste sal op skrif geplaas en die ouers van afskrifte voorsien word. Die leerder en/of sy ouers sal ook te alle tye aanwesig wees tydens onderhandelinge van watter aard ook al.

9.5 UITREIKBELEID

Die Hoërskool Jan van Riebeeck verbind homself om uit te reik na voorheen-benadeelde en minderbevoorregte individue en groeperinge deur fasiliteite, vaardighede en finansiële voordele te deel ten einde gelyke geleenthede vir onderwys en opvoeding te skep. Die skool is ook verder verantwoordelik om ondersteuning te verleen aan gemeenskapsprojekte. Onderrigpersoneel beskikbaar te stel om kundigheid te deel waar daar ‘n behoefte bestaan. Onderrigfasiliteite (laboratoriums/sportoppervlaktes) beskikbaar te stel sonder ‘n winsbejag op bateverhuring. Beurse beskikbaar te stel om kundigheid te deel waar daar ‘n behoefte bestaan. Beurse beskikbaar te stel aan leerlinge ten einde volle potensiaal te ontwikkel en te bereik. Deur middel van die Interaktiewe vereniging fondse en middele in te samel en dit te versprei asook om ondersteunings-

dienste te verleen aan ouetehuise, kinderversorging, instellings en dierebeskermingsverenigings.

9.6 HIV VIGSBELEID Alle H.I.V.-/Vigsgevalle sal deur die skoolhoof en ‘n Gesondheid Subkomitee van die Beheerliggaam hanteer word. H.I.V./Vigs toetse is nie afdwingbaar nie. Vrywillige bekendmaking van ‘n leerder of personeel se H.I.V.- status word ten sterkste aanbeveel ten einde die gesondheid

van medeleerders en personeel te verseker. Alle bloedbeserings en oop wonde sal te alle tye met beskermende materiaal behandel word. Alle leerders van die Hoërskool Jan van Riebeeck sal jaarliks tydens voorligtingsessies ingelig word van die presiese aard

van die H.I.V.-virus, die verspreiding daarvan, die simptome, toetsings, voorkoming en die hantering van H.I.V.-positiewe pasiënte.

Alle leerlinge wat H.I.V./Vigssimptome openbaar, sal verwys word vir mediese behandeling vir die koste van die ouer.

9.7 AFWESIGHEIDSBELEID

Ouers moet afwesigheid van leerlinge binne die eerste uur van die betrokke skooldag telefonies en/of skriftelik aan die administrateur deurgee. Met versuim daarvan om afwesigheid te aan te meld, neem die skool aan dat die leerling sonder toestemming afwesig is en nie kan aandring op akademiese of ko-kurrikulêre voordeel nie. Die skool sal ouers in kennis stel van die afwykende gedrag wanneer die afwyking kroniese afmetings aanneem. Leerlinge wat meer as 25% van die skooljaar (50 dae) afwesig is, sal nie in aanmerking kom vir promosie na ‘n volgende graad nie. Enige afwesighede van akademiese assessering (toetse of eksamens) moet met ‘n professionele sertifikaat ondersteun word, alvorens assesse-ringsaanpassings gemaak word sodat leerlinge nie benadeel word nie. Stokkiesdraai is ‘n ernstige skending van die ge-dragskode. Leerders wat vir meer as 10 dae sonder kennisgewing afwesig is, sal gederegistreer word.

63

9.8 OUER EN BESOEKERSBELEID

Ouerbesoeke aan die skool (skoolhoof en personeel) geskied per afspraak. Ouers moet ten alle tye by die ontvangssekreta-resse aanmeld, wie op haar beurt ‘n vergaderruimte sal aanwys. Onder geen omstandighede mag ouers direk met onder-wysers in klaskamers of in gange vergader nie. Alle afsprake word vooraf met die betrokke onderwyser gereël, slegs die skoolhoof mag toestemming verleen dat afsprake in onderrigtyd mag geskied. Die skool beskik oor ‘n direkte deurskakel-telefoondiens om administratiewe- en onderhoudspersoneel te bereik. Indien administratiewe- en onderhoudspersoneel nie bereik kan word nie sal die ontvangssekretaresse boodskappe neem. Dieselfde beleid vir ouers en besoekers is ook van toepassing op amptenare van die Onderwysdepartement.

9.9 SELFOONBELEID / ALLE ELEKTRONIESE APPARAAT

Selfone en/of enige elektroniese apparaat moet met aanvang van die skooldag (08:00) afgeskakel en veilig, verkieslik aan persoon gestoor word gedurende akademiese onderrigure. Selfone en/of enige elektroniese toerusting behalwe goedge-keurde sakrekenaars moet voor toegang tot eksamen en toetslokale by die toesighouer in– en uitgeteken word. Alle elek-troniese toerusting moet afgeskakel en duidelik gemerk wees. Die skool aanvaar geen verantwoordelikheid vir die verlies van enige elektroniese apparaat nie.

9.10 VEILIGHEIDSBELEID

DOELSTELLINGS

Om ‘n veilige gesonde omgewing vir al ons leerders en personeel te bevorder. Die eiendom van ons leerders en personeel te beveilig. Die leerders en personeel te beskerm teen skadelike invloede van watter aard ook al.

ONDERNEMING

Die skool vorm deel van die groter gemeenskap en onderneem om in sy vennootskap met die groter gemeenskap: Gebeurlikheidsplanne gereeld te oefen teen enige bedreiging. Toegang- en kontakbeheer toe te pas. Die gedragskode streng toe te pas in soverre die gedragskode die veiligheid van ons leerders en personeel beskerm.

REËLS TEN OPSIGTE VAN BEDREIGING

Dit is verbode om enige voorwerp of middel in besit te hê wat enige bedreiging vir die skool se leerders of personeel mag inhou.

Leerders word verplig om enige vorm van bedreiging onmiddellik aan te meld. Slegs strate by voorgeskrewe voetoorgange te kruis. Kontantinbetalings eerste prioriteit van die dag te ag. Waardevolle items aan persoon te dra, nie onbewaak te laat nie. Alle reëls in soverre dit die gebruik van die skool se fasiliteite behels, te eerbiedig. Nie enige aanbieding van vreemdes te aanvaar nie. Leerders word nie toegelaat om die skool of koshuis tydens skoolure of koshuisinwoning te verlaat sonder toestemming

nie. Leerders word nie toegelaat om buite toelaatbare gedeeltes van die stad te beweeg nie. Kosgangers moet ten alle tye deur ouers of gevolmagtigdes uit- of ingeteken word. Die skool is nie verantwoordelik vir enige skadevergoeding voortspruitend uit enige verantwoordelike of onverantwoor-

delike optrede nie. Aangesien veiligheid die hoogste prioriteit geniet, sal enige oortreding wat die eiendom of persoon bedreig, onderwerp word aan ‘n dissiplinêre ondersoek en toepaslike tugmaatreëls.

64

So. Ma. Di. Woe. Do. Vr. Sa.

1

2 3 4 5 6

Vrystelling van 2010-uitslae (Rooiplein 12:00)

7 8

9 10

Onderhouds- personeel begin

11

Skoolhoof en Administratiewe personeel op kantoor Boeke– en klerewinkel open

12 13

Skole heropen onderwysers Kabinet en HK-saamtrek (12:00)

14 Gr. 8

Oriënteringskamp (09:00 in saal) Bestuurspanver-gadering Gr. 8 koor- oudisies tydens kamp

15

Gr. 8 Oriënte-ringskamp

16

Gr. 8 Vrugtefees en produksie (18:00) Nuwelingouer- verwelkoming

17

SKOLE

OPEN

Leerlinge Akademiese registrasie Uitreik van tarief-toegewingsvorms LOOM-uitreikings

18

Ko-kurrikulêre registrasie LOOM-uitreikings Kultuurvoorleg-ging en registrasie

19

Jan Zoe-org. Kabinetseminaar 14:30-17:30 LOOM-uitreikings

20 DAG 1

(siklus 1) Tweekampliga Swemgala Deutsche Schule Seuns en Meisies

21 DAG 2

Matriekkamp Parlements-verkiesing Sluiting van tarieftoegewings-aansoeke Bestuurspanverg. (admin. lesuur)

22

23

Opening Kategeseskole Intreepreek ds. Johan van Rooyen (Groote Kerk)

24 DAG 3

Akademie en admin.verg. (saalperiode) Lang kooroefening Afronding van Finalejaars vanaf 17:30

25 DAG 4

Jan Zoe Atletiek en samesang (admin.-periode) Afronding van Finalejaars vanaf 17:30

26 DAG 5

Jan Zoe Atletiek en samesang (admin.per.) Stigtersdag 12:00-14:00 Jan Zoe swem 14:30-17:30 Moedskep Skeepsbraai

27 DAG 6

Jan Zoe Atletiek en samesang (admin.per.) Sluitingsdatum vir gr. 12 vakveranderings Swemgala (tuis) Koor ouerverg.

28

Jan Zoe Atletiek

29

Ashanti Oopwa-terswem LS JvR Atletiek

30

W.P. Skole Swem-proewe

31 DAG 1

(siklus 2) Leerareaverg. (saalperiode) Tekenmarathon- inskrywings sluit LS JvR 90ste verj.

JAARKALENDER 2011 Januarie

Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00 Lang Kooroefeninge: 14:00-21:00 Tekenmarathon word intern deur die kunsdept. aange-bied Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00 en 15:00 Kultuurvoorlegging in saalperiode

Afronding van Finalejaars vanaf 17:30-19:00)

65


1 DAG 2

Interskole Atletiek Admin en same-sang (admin.-periode)

2 DAG 3

Interskole Atletiek Admin en same-sang (admin.periode)

3 DAG 4

Interskole Atletiek Admin en same-sang (admin.periode) Swemgala Bishops

4

Interskole Atletiek 1ste Kwartaal kos-huis en busfooie opbetaald

5

o.15 en o.19 Krieketkamp Tweekamp-interskole (Oudtshoorn)

6

Biathlon Oudtshoorn

7 DAG 5

Valentynsveiling Personeelverg. (saalperiode) Lang Kooroefening 14:00-21:00 ATKV Handevat Bemarking ATKV Debat Inskrywings sluit

8 DAG 6

ATKV Handevat Komitee saamstel

9 DAG 1

(siklus 3) Bloedskenk ATKV Handevat Funksionering finaliseer

10 DAG 2

Valentynsbal Tweekampliga Swemgala Tafel-berg

11 DAG 3

Bestuurspanver-gadering (Admin. lesuur) Tekenmarathon

12

Krieket o.19 HS Noord-Kaap

13

Biddag vir opvoe-ding en onderwys Belydenisaflegging: Katkisante Nagmaal (Groote Kerk) Wes-Kaap Swemproewe

14 DAG 4

Jan Zoe Tennis (14 - 18 Feb.) Admin.+ Akademie-se vergadering (saalperiode)

15 DAG 5

16 DAG 6

Nuweland Inter-skole Swemgala (A-liga)

17 DAG 1

(siklus 4) Tweekamp-liga Swemliga

18

Koorkamp Bestuurspanverg. (admin.lesuur) ATKV Redenaars: inskrywings sluit

19

Koorkamp Noordhoek

20

Koorkamp

21 DAG 3

Leerarea ver-gaderings (saalperiode) Eenbedryfoudisies

22 DAG 4

Eenbedryfoudisies

23 DAG 5

Eenbedryfoudisies ATKV Senior Olim-piade inskrywings sluit Nuweland Swemgala B-liga

24 DAG 6

Eenbedryfoudisies Swemliga

25 DAG 1

(SIKLUS 5) Bestuurspanverg. (admin.lesuur) JvR Vasvraspele ATKV Handevat Projekdag 15:30-20:00

26

27

Afskeidspreek dr. André Olivier

28 DAG 2

Jan Zoe Krieket (28 Feb-4Mrt) Leerareaverg. (saalperiode) Eenbedryfoudisies

Februarie

Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00 Lang Kooroefening: 14:00-21:00 Vasvraspele is ‘n vraestel geskryf deur alle leerders wat opgedeel is in verskillende kategorieë Tekenmarathon word deur kunsdepartement aangebied. Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00-15:00

66


1 DAG 3

GVS graad 12 Prak-ties (aandfunksie) Eenbedryfoudisies

2 DAG 4

Eenbedryfoudisies

3 DAG 5

GVS gr. 12 prakties (aandfunksie) WP Tweekampkam-pioenskappe Eenbedryfoudisies

4 DAG 6

Bestuurspanverg. (admin.lesuur) Eenbedrywe bekend US Woordfees begin Wêreldbiddag vroue

5

Swem SA-skole 5-6 Maart US Woordfees Tamboerskloof Gemeentebasaar

6

US Woordfees

7 DAG 1

(siklus 6) Personeelverg. (saalperiode) Stad Kaapstad Toneelkompetisie-uitdunne begin US Woordfees

8 DAG 2

US Woordfees

9 DAG 3

US Woordfees

10 DAG 4

Woordfeesdebat US Woordfees

11 DAG 5

Bestuurspanverg. (admin.-lesuur) Vraestelle by vak-hoofde Finale elektroniese verwerking van DASS-punte US Woordfees

12

US Woordfees

13

US Woordfees eindig

14 DAG 6

Vraestelaanpas-sings vanaf vak-hoof Administratiewe en Akademiese verg. (saalperiode) Eenbedrywe begin repeteer

15 DAG 1

(siklus 7) Vraestelle gereed vir duplisering

16 DAG 2

17 DAG 3

Vraestelle in kluis

18 DAG 4

Toetsreeks begin Elektroniese in-handiging van af-delingshoofde-verslae Bestuurspanverg. (admin.lesuur) ATKV Applous Inskrywings sluit ATKV Handevat 1ste voorlegging 15:30-20:00

19

18-22 Mrt Snr. Level III swem Sentrasure Rugby-dag o.19A

20 21

MENS-

REGTEDAG

22

Vergadering: Menslike Hulp-bronne

23

Vergadering: Fisiese Hulpbronne

24

Vergadering: Finansies

25 Bestuurspan-

verg.admin.lesuur RPC Rugbykamp o.15 Swem: Level II 25-28 Mrt. ATKV Handevat Inskrywings sluit

26

Wintersport-klinieke Clanwilliam oop-waterswem 26-27 Feb LS JvR Fun Run: V.Rensburgveld

27 28 DAG 3

SBL-vergadering

29 DAG 4

30 DAG 5

31 DAG 6

Toetsreeks eindig O.19A Rugby: Balfour

Maart

Vasvraspele is ‘n vraestel geskryf deur alle leerders wat opgedeel is in verskillende kategorieë Tekenmarathon word deur kunsdepartement aangebied. Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00-15:00

67

Debatfees by woordfees


1

SKOOL

SLUIT

(11:00) Kabinet vermaaklik-heidsaanbieding

2

Rugbykliniek o.19 Tweekamp SA-kampioenskappe

3 4 5 6

Wintersporttoer eindig

7 8 9

10 11 DAG 1

(siklus 1) SKOLE HER-

OPEN

Eerste kwartaal as-sesserings-kontrole Snr. Nas. Swemkamp. 11-18April Raindrops komp.inskr. Sluit ATKV Redenaars 1e rondte begin

12 DAG 2

13 DAG 3

Rapportering Landloopliga

14 DAG 4

Rapportuitdeling Ouerafsprake open

15 DAG 5

Regstellings van rapporte Tweede kwartaal koshuis en busfooie opbetaald ATKV debat 1ste rondte begin

16

Wintersportliga begin REMAX Rugbydag

17 18 DAG 6

Week van lydensher-innering om 19:00 by Tamboerskloof Kerk Lang kooroefening

19 DAG 1

(siklus 2) Bloedskenk Lydensweek 19:00 Tamboerskloof Kerk

20 DAG 3

Jan Zoe Kultuur (massasêr en de-bat) JvR-oueraand Landloopliga Jan Zoe Kultuur (Massasêr) Lydensweek 19:00 Tamboerskloof Kerk JvR-oueraand

21 DAG 4

Vredenburg Skoolhoof besoek (15:00-17:00) Lydensweek 19:00 Tamboerskloof Kerk

22

GOEIE

VRYDAG

langnaweek

23

24 25

FAMILIEDAG

26

SKOOL-

VAKANSIE-

DAG

27

VRYHEIDS-

DAG

Eenbedryf 1 Toneelkamp

28

JvR SKOOL-

VAKANSIE-

DAG


29

JvR SKOOL-

VAKANSIE-

DAG


30

EENBEDRYF 2 Toneelkamp

April

Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00 Lang Kooroefening: 14:00-21:00 Eenbedryfkampe word by die skool aangebied Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00 en 15:00

68


1

WERKERS-

DAG

2

OPENBARE

VAKANSIE-

DAG

3 DAG 5

ATKV Tienertoneel inskrywings sluit

4 DAG 6

5 DAG 1

(siklus 3) LS JvR Gholfdag (Rondebosch)

6 DAG 2

7

Wintersportliga Olyffees Koortoer Riebeeck Kasteel

8

Olyffees Koortoer

9 DAG 3

10 DAG 4

Gr. 12 Praktiese aandete

11 DAG 5

Landloop ligaby-eenkoms (tuis)

12 DAG 6

Gr. 12 Prakties Aandete

13 DAG 1

(siklus 4) JvR sing MET... Publieke Kooruitvoering

14

Wintersportliga

15 16 DAG 2

17 DAG 3

Gr. 11 PAT 1 Aandete ATKV Senior Taalo-limpiade

18 DAG 4

Landloopliga

19 DAG 5

Stad Kaapstad Toneel finaal

20 DAG 6

Stad Kaapstad: Toneel Fin. ATKV Redenaars Halfeindrondte

21

Wintersportliga Stad Kaapstad Toneel Finaal

22 23 DAG 1

(siklus 5)

24 DAG 2

Gr. 10 PAT 1 Ontbyt

25 DAG 3

Gr. 10 PAT 1 Ontbyt Landloopliga Gr. 12 Musiek-konsert

26 DAG 4

Winterbal

27 DAG 5

Finale elektroniese verwerking van halfjaar DASS Praktiese vraestelle in kluis Vraestelle by vakhoofde ATKVG Applous Koorkomp. ATKV Olimp. Junior Afdeling sluit

28

Wintersportliga eindig vir tweede kwartaal (tuis) Gr. 7 opedag (rugbydag) ATKV applous koorkomp. ATKV Debat halfeindrondte

29 30 DAG 6

Praktiese assessering Vraestelaanpas-sings vanaf vakhoofde

31 DAG 1

Praktiese assessering Duplisering van vraestelle

Mei

Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00

69


1 DAG 2

Praktiese Assessering Vraestel kluisverpakking JvR Fotografie-kompetisie sluit

2

EKSAMENS BEGIN Hemelvaart Nag-maal om 13:00 (Groote Kerk)

3 4

5 6

Pinksterdiens om 19:00

7


8


9


10

Elektroniese inhandiging van afdelingshoofde-verslae Pinksterdiens om 19:00

11


12

Pinksterfees Nag-maal: Groote Kerk

13

Menslike Hulpbronne vergadering

14

Fisiese Hulpbronne vergadering

15

Finansies-vergadering

16

Jeugdag

17

SKOOL-

VAKANSIE-

DAG

18

19 20

SBL-vergadering

21 22 23

Eksamens eindig

24

SKOOL

SLUIT


25


26


27 28 29 30

Junie

Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00 en 15:00 Geen eenbedryfrepetisies in die eksamen nie. Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00

70


1 2

3 4 5 6 7

Handevat Uitreik

8

Handevat Uitreik

9

Handevat Uitreik

10 11 12 13 14 15


16


17


18 DAG 1

(siklus 1) SKOOL

HEROPEN

Tweede kwartaal assesserings-kontrole

19 DAG 2

Puntebespreking

20 DAG 3

Rapportering Landloopliga

21 DAG 4

Rugby o.19A vs Sedbergh School Rapportuitdeling Ouerafsprake

22 DAG 5

Regstelling van rapporte 3de kwartaal ko-shuis en busfooie opbetaald

23

Toneel GALA-AAND (19:00)

24 25 DAG 6

26 DAG 1

(siklus 2) Toneel STAMPVOL AAND (19:00)

27 DAG 2

Landloopliga JvR-oueraand Jan Zoe Skaak

28 DAG 3

Vredenburg-oueraand Bloedskenk Namakwaland Toneelfees

29 DAG 4

Namakwaland Toneelfees ATKV Handevat Vorderingsverslag

30

Winterliga sport Bonnievale Sportdag (Rugby, Hokkie, Netbal)

31

Namakwaland Toneelfees

Julie

Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00 Lang Kooroefening: 14:00-21:00 Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00-15:00

71


1 DAG 1

2 DAG 2

Gr. 12 PAT 3 Formele Aandfunksie

3 DAG 1 (siklus 3) Landloopliga

4 DAG 2 LOGAN Toneelfees Gr. 12 PAT 3 Formele Aandfunksie

5 DAG 3

LOGAN Toneelfees

6

Wintersportliga LOGAN Toneelfees

7

LOGAN Toneelfees

8

VAKANSIE-

DAG

9

VROUEDAG

10 Dag 6

Landloopliga

11 Dag 5 12 Dag 6

ATKV Redenaars FINAAL Huppelland Veiling (Welgemeend)

13

Wintersportliga ATKV Debat FINAAL

14 15 DAG 1

(siklus 4) DURBANVILLE Toneelfees

16 DAG 2

DURBANVILLE Toneelfees

17 DAG 3

Landloopliga

18 DAG 4

19 DAG 5

Interskole

20

Interskole

21 22 DAG 6

Jan Zoe Gholf Koor CD-opname (Lang oefening) 14:00-16:00

23 DAG 1

(siklus 5) Gr. 11 PAT 2 Aandete

24 DAG 2

Landloopliga

25 DAG 3

Gr. 11 PAT 2 Aandete

26 DAG 4

27

Pieter Kooij uitdunne

28 29 DAG 5

Jan Zoe Netbal

30 DAG 6

Jan Zoe 7’s Rugby

31 DAG 1

(siklus 6) Gr. 12 Praktiese Vraestelle by vakhoofde Jan Zoe Landloop

Augustus

Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00 Lang Kooroefening: 14:00-21:00 Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00-15:00

72


1 DAG 2

Gr. 12 praktiese vraestelaanpas-sing en duplisering Jan Zoe Hokkie LENTEBAL

2 DAG 3

Gr. 12 Praktiese vraestelle in kluis Gr. 12 vraestelle by vakhoofde “40 days” Pieter Kooij Finaal ATKV Streeks-toneelfees

3

ATKV Streeks-toneelfees (finaal)

4 5 DAG 4

Praktiese Assessering Vraestelaanpas-sing vanaf vakhoofde Nominasies vir Kabinet en HK’s

6 DAG 5

Praktiese Assessering Duplisering ATKV Junior Taalolimpiade

7 DAG 6

Praktiese Assessering Kluisverpakking van gr. 12

8 DAG 1

(siklus 7) Gr. 12 Voorberei-dende eksamen begin

9 DAG 2

Vraestelle by vak-hoofde gr. 8-11 Finale inhandiging (elektronies) van kwartaal DASS Nominasies vir Kabinet en HK’s sluit Personeelveri-fiëring

10

11 12 DAG 3

Leierskap proeftydperk vanaf 12 Sept. tot 21 Okt. Vraestelaanpas-sing vanaf vak-hoofde

13 DAG 4

Duplisering van vraestelle

14 DAG 5

Gr. 10 PAT 2 Oggendtee

15 DAG 6

Gr. 10 PAT 2 Oggendtee

16 DAG 1

Elektroniese inhandiging van afdelingshoof-deverslae Kluisverpakking gr. 8-11 vraestelle Tennistoernooi 16-17 Sept.

17

18

Voorbidding vir matrieks: Groote Kerk

19 DAG 2

Gr. 8-11 Toetsreeks begin

20 DAG 3

Vergadering: Menslike Hulp-bronne

21 DAG 4

Vergadering: Fisiese Hulpbronne

22 DAG 5

Vergadering: Finansieskomitee

23 DAG 6

24

ERFENIS-

DAG

25 26 DAG 1

(siklus 9)

27 DAG 2

28 DAG 3

29 DAG 4

Leierskapsirkus en -verkiesing Gr. 8-11 Toetsreeks eindig Gr. 12 Rekord-eksamen eindig

30

SKOOL

SLUIT

MATRIEK-

AFSKEID

September

Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00 Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00-15:00

73


1

2 3

AARDKLOP Kunstefees

4

AARDKLOP Kunstefees

5

AARDKLOP Kunstefees

6

AARDKLOP Kunstefees

7

AARDKLOP Kunstefees

8

AARDKLOP Kunstefees

9 10 DAG 1

(siklus 1) SKOLE

HEROPEN

Derde Kwartaal assesserings-kontrole Puntebespreking

11 DAG 2

Rapportuitdeling

12 DAG 3

Regstelling van rapporte

13 DAG 4

JvR-/Vredenburg-oueraand Jan Zoe Debat en Vasvra

14 DAG 5

Graad 12 Uitslae (Departement)

15

16 17 DAG 6

SOP KERSETE

18 DAG 1

(siklus 2) ROG KERSETE

19 DAG 2

HANDEVAT 14:00-16:00

20 DAG 3

MERIETE-SEREMONIES

21 DAG 4

WITROK-

DAG

22

Leierskapseminaar

23 24 DAG 5

NSS-eksamens begin Bloedskenk HANDEVAT 14:00-16:00

25 DAG 6

Tamboerskloof Gemeentebraai

26 DAG 1

(SIKLUS 3) HANDEVAT 14:00-16:00

27 DAG 2

28 DAG 3

29

30 31 DAG 4


Oktober

Kooroefeninge vind nou op Maandae plaas vanaf 14:00-16:00 Fotografieklub op Dinsdae tussen 14:00-15:00

74


1 DAG 5

Gr. 11 PAT 3 Middagete

2 DAG 6


3 DAG 1

(siklus 4) Gr. 11 PAT 3 Middagete

4 DAG 2

Elektroniese in-handiging van Afdelingshoofde-verslae Vraestelle by vakhoofde (9-11 Nov.)

5

6 7 DAG 3

Praktiese Assessering Vraestelaanpas-sings vanaf vakhoofde Gr. 10 PAT 3 Middagete

8 DAG 4

Praktiese Assessering Duplisering van vraestelle Gr. 10 PAT 3 Middagete Vergadering: Menslike Hulp-bronne Datumverg. 09:00 Groote Kerk

9 DAG 5

Gr. 10-11 EKSAMEN BEGIN Vergadering: Fisiese Hulpbronne

10 DAG 6

Vergadering: Finansies

11 DAG 1

(siklus 5)

12

13 14 DAG 2

15 DAG 3

16 DAG 4

LS JvR Koorfees

17

Graad 8-9 EKSAMEN BEGIN Ouerbegrotings-goedkeurings-vergadering

18 19

20

Groote Kerk Kersdiens

21 22 23 24 25

HANDEVAT Finale projekinh.

26

27

Tamboerskloof Kersdiens

28 29 30

November

75


1

Inhandiging van begroting (WKOD)

2

EKSAMEN EINDIG

3

4 5

Assesserings-dataverwerking en Puntebespreking Promoferingvsoor-bereiding. 2012 Leierskapbe-planning tot 9.12.2011

6

Gr. 8-11 Departementele Promofering

7 8

JvR Oes-af

9

SKOOL

SLUIT

(leerlinge) Matrieknasieners begin

10

11

Kerssangdiens Monte Rosa

12 13

SKOOL SLUIT (Onderwysers)

14 15 16

Versoeningsdag Diens 09:00 Groote Kerk

17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Desember

76

NOTAS

77

NOTAS

78

NOTAS

79

NOTAS

80

WAAR ELKEEN IEMAND IS

J V R G E E S L I E D H o o r j y d i e s t e m m e

O r a l o m j o u

T r o t s i n o n s g l o r i a O o r d i e b e r g e d r u i s

‘ n s k o o l s e v e r l a n g e V i r e w i g V a n R i e b e e c k

S y a a n s y D a w e r e n d e n d a p p e r

D e u r s t o r m s s a l o n s j o u v l a g d r a

V i r o n s s k o o l V a n R i e b e e c k

S a a m , s a a m , S a a m s a l o n s s t a a n

V i r e w i g V a n R i e b e e c k

S a a m , s a a m ,

s a a m s a l o n s s t a a n V i r e w i g V a n R i e b e e c k

V i r e w i g V a n R i e b e e c k

KLOOFSTRAAT 129, KAAPSTAD pr insipaal@janvanr iebeeck .co .za / ontvangs@janvanr iebeeck .co .za

TELEFOON: 021 423-6347 FAKS: 0866414556

jan van riebeeck 2011.pdf · gr. 10 (7) gr. 9 (6) gr. 8 (6) voogdebetuur leierskapsontwik-keling...

Documents