23 vingt-trois

Contact 3Merci de ton aide

Un soir à la maison après l’école…

Sacha Tu as un instant pour moi ?Adam Ah oui, bien sûr. Qu’est-ce qu’il y a ?Sacha Je ne comprends pas ce texte.Adam Montre un peu…

Adam Il y a une faute dans cette phrase.Sacha C’est vrai ? Où ça ?Adam Ici. Il faut toujours faire attention quand tu copies.Sacha Je vais regarder dans mon livre.

Adam Voici ! Page trente-six, leçon numéro cinq : « il est minuit » et pas « midi » !Sacha Tu as raison. Tu veux bien corriger la faute, s’il te plait ?Adam Bien sûr. Donne-moi ta feuille, ta gomme et ton crayon ou un stylo.Sacha Merci de ton aide. C’est super gentil !

Je leertspreken over schoolmateriaal en schoolactiviteiten

zeggen dat je iets niet begrijptiemand gelijk geven

bedanken voor aangeboden hulphet juiste uur uitdrukken

Marque en jaune : De quoi Adam a-t-il besoin pour corriger la faute ?

24 vingt-quatre

Nouveaux motsl'aide de hulp une phrase een zinun crayon een potlood un stylo een balpenune faute een fout un texte een tekstune feuille een blad (papier) copier kopiëren, overschrijvenune gomme een gom corriger verbeterenune leçon een les donner gevenun mot een woord toujours altijdune page een bladzijde

Nouvelles expressions

Je ne comprends pas. Ik begrijp het niet.Montre un peu. Toon het even.C’est une faute. Het is een fout.Il faut faire attention. Je moet opletten.Il est minuit. Het is middernacht.Il a raison. Hij heeft gelijk. Tu veux bien corriger le mot ? Wil je het woord verbeteren?Donne-moi ton stylo. Geef mij je pen.Merci de ton aide. Bedankt voor je hulp.

1 Tu as bien compris ?De quoi est-ce qu’ils parlent ? Ils parlent ...

❑ de l’école ❑ de la maison

❑ d’un magasin ❑ d’un texte

❑ d’une faute ❑ d’un mot

Vrai ou faux ? v f

• Adam n’a pas de temps pour Sacha. ❑ ❑

• Sacha ne fait pas toujours attention quand elle copie. ❑ ❑

• Adam a besoin d’une gomme pour corriger. ❑ ❑

• On trouve le texte à copier à la page vingt-six du livre. ❑ ❑

2 Fais des phrases correctes. Maak goede zinnen.

dans va Adam livre de le Sacha regarder

dans phrase la allons faute Nous la corriger

Adam va regarder dans le livre de Sacha.

Nous allons corriger la faute dans la phrase.

25 vingt-cinq

L’heure du matin.Quelle heure est-il ? Il est … de l’après-midi.Tu as l’heure, s’il te plait ? Moi, j’ai … du soir.Vous avez l’heure, s’il vous plait ?

le matin

cinq heures six heures et demie huit heures et quart huit heures moins le quart

09 10 07 05 08 25 08 40neuf heures dix sept heures cinq huit heures vingt-cinq neuf heures moins vingt

l'après-midi

trois heures une heure et demie deux heures et quart cinq heures moins le quart

13 20 15 10 16 25 14 55une heure vingt trois heures dix quatre heures vingt-cinq trois heures moins cinq

le soir

sept heures et demie six heures dix heures et quart dix heures moins le quart

20 10 22 25 19 05 21 40huit heures dix dix heures vingt-cinq sept heures cinq dix heures moins vingt

3 Écoute bien et note l’heure exacte. Luister goed en noteer het juiste uur.

1 2 3

4 5

07 07

12

08

16

30 55

15

25

45

26 vingt-six

Coin de grammaire

le verbe aller le futur proche de nabije toekomst

Je vais en haut. Je vais compter les chaises. Tu vas aussi ? Tu vas prendre les cahiers. Il / Elle / On va à Paris. Il / Elle / On va boire un jus de fruits. Nous allons en avion. Nous allons continuer tout droit. Vous allez dans la cuisine. Vous allez mettre la table. Ils / Elles vont en bas. Ils / Elles vont faire ces exercices.

Om in het Frans te zeggen wat je in de nabije toekomst (zo meteen, dadelijk) zult doen, gebruik je

4 On s'entraineComplète avec la bonne forme du verbe aller. Vul aan met de juiste vorm van het werkwoord aller.

Est-ce que tu y … en avion ? ➛ Oui, j’y … en avion.

Tu … dans la salle de bains ? ➛ Non, je … dans ma chambre.

…-ils à la campagne ? ➛ Non, ils ne … pas à la campagne.

Est-ce que vous … chez une tante ? ➛ Oui, nous … chez tante Hélène.

Céline … à droite ? ➛ Non, elle … à gauche.

Complète avec le verbe aller et je, tu, il, elle, … Vul aan met het werkwoord aller en je, tu, il, elle, …

Thomas et Marie … en ville ? ➛ Oui, … … dans les magasins.

Sylvie … dans le séjour ? ➛ Non, … … aux toilettes.

Cédric … chez toi ? ➛ Oui, … … chez moi.

Est-ce que Louise et Margot … en bus ? ➛ Non, … … à vélo.

Dis que l’action va se produire sous peu. Utilise le futur proche. Zeg dat het zo dadelijk zal gebeuren. Gebruik de futur proche.

Nous faisons les lits. ➛ Nous … … les lits.

Je sors. ➛ Je … …

Il habite en Wallonie. ➛ Il … … en Wallonie.

Vous partez ce soir ? ➛ Vous … … ce soir ?

Tu passes les vacances en France ? ➛ Tu … … les vacances en France ?

Elle a douze ans. ➛ Elle … … douze ans.

het werkwoord aller vervoegd+ een werkwoord in de infinitief

27 vingt-sept

On compare deux horaires L’horaire d’un élève en sixième dans une école communale en Wallonie

lundi mardi mercredi jeudi vendredi

08 h 40 religion / morale mathématiques mathématiques religion / morale religion / morale sciences

09 h 15 mathématiques néerlandais néerlandais sport histoire

pause du matin de 10 h 30 à 10 h 45

10 h 45 géographie sport français français mathématiques sport

pause de midi de 12 h 10 à 13 h 15

13 h 15 mathématiques français

pas de cours

mathématiques français

pause de l'après-midi de 14 h 30 à 14 h 45

14 h 45 sciences et technologie français français art et musique

L’horaire d’un élève en C.M. 2 à Lille (C.M. 2 = dernière année du primaire en France)

lundi mardi mercredi jeudi vendredi

08 h 30 français mathématiques

pas de cours

mathématiques français

09 h 25 mathématiques français français mathématiques

pause du matin de 10 h 15 à 10 h 30

10 h 30 art et musique mathématiques sciences et technologie histoire

pause de midi de 11 h 30 à 13 h 30

13 h 30 français français français français

14 h 20 sport sport anglais sciences et technologie

pause de l'après-midi de 15 h 15 à 15 h 30

15 h 30 géographie anglais sport art et musique

S.O.S.48

Marque en vert : Dans l'horaire de l'école en Wallonie, quels jours les élèves ont-ils français ?

Marque en jaune : Dans l'horaire de l'école en France, à quelle

heure les élèves ont-ils sport le mardi ?

28 vingt-huit

5 Copie.Qu’est-ce qu’il y a ? ________________________________________________________________________________

Je ne comprends pas. ________________________________________________________________________________

Il faut faire attention. ________________________________________________________________________________

Donne-moi ta feuille. ________________________________________________________________________________

6 Note les mots à la bonne place. Noteer de woorden op de juiste plaats.

une phrase – une feuille – un texte – une gomme – un mot – un stylo

__________________________________ __________________________________ __________________________________

__________________________________ __________________________________ __________________________________

7 Note l’heure exacte en lettres. Noteer het juiste uur in letters.

Il est …

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

H

B

B

M.M.24

Arnaud est dans le bureau. Il aide son frère avec son devoir.

Merci de ton aide. voici

un stylo une feuille une gomme

une phrase

deux heures neuf heurestrois heures et demie cinq heures

moins le quart

dix heures et quart midi et demiminuit une heure moins dix

un texte un mot

29 vingt-neuf

8 Complète avec la bonne forme du verbe aller. Vul aan met de juiste vorm van het werkwoord aller.

allons – vas – allez – va – vont – vais

1 Tu _____________ manger une poire ? 4 Je _____________ à l’école de musique trois fois par semaine.

2 Pierre et Céline _____________ chez le boulanger. 5 _____________-vous bientôt au travail ?

3 Virginie _____________ chez le boucher. 6 Nous _____________ chez les grands-parents.

9 Note l’infinitif des verbes conjugués. Noteer de infinitief van de vervoegde werkwoorden.

je sors __________________ vous partez __________________ il peut __________________

nous dormons __________________ vous faites __________________ tu viens __________________

elles regardent __________________ tu veux __________________ ils font __________________

10 Note les phrases au futur proche. Noteer de zinnen in de futur proche.

1 Margot cherche les crayons. Margot va chercher les crayons.

2 Nous faisons une promenade. _________________________________________________________________________

3 Vous aimez le cadeau ? _________________________________________________________________________

4 Tu pars dimanche ? _________________________________________________________________________

5 Arnaud sort maintenant. _________________________________________________________________________

6 Ils dorment en haut. _________________________________________________________________________

7 Elle vient ce soir. _________________________________________________________________________

8 Je vais chez ma copine. _________________________________________________________________________

11 Complète avec la bonne forme du verbe aller, être ou avoir. Vul aan met de juiste vorm van het werkwoord aller, être of avoir.

1 Elles __________________ faire des courses. 5 Cédric __________________ presque huit ans.

2 Tu __________________ déjà prêt ? 6 Il __________________ midi et demi.

3 Vous __________________ les croissants ? 7 Où __________________ mes livres ?

4 Comment ça __________________ ? 8 Nous __________________ les fourchettes et les couteaux.

B

B

M.M.56

B

M.M.59

B

M.M.57

vas

vont a

vais

vont

es est

Allez

va

avez sont

va avons

allons

sortir

dormir

regarder

Nous allons faire une promenade.

Vous allez aimer le cadeau ?

Tu vas partir dimanche ?

Arnaud va sortir maintenant ?

Ils vont dormir en haut ?

Elle va venir ce soir ?

Je vais allez chez ma copine.

partir

faire

vouloir

pouvoir

venir

faire

Manneken PisLe petit garçon Manneken Pis est

la vedette de Bruxelles. C’est une

statue en bronze. Sa hauteur est

de 58 centimètres. Il a déjà plus de

400 ans. Depuis 1987, Manneken Pis

a une petite sœur : Jeanneke Pis

et depuis 1998, il y a aussi un chien :

Het Zinneke.

La Grand-Place avec l’Hôtel de Ville et le musée de la VilleLa Grand-Place est une des plus belles places du monde. L’Hôtel de Ville (à gauche sur la photo) est en face du musée de la Ville (à droite sur la photo). Dans ce musée, on trouve des peintures, des sculptures, des tapisseries et des photos qui présentent l’histoire de Bruxelles. On y trouve aussi 750 costumes de Manneken Pis.

BruxellesS.O.S.48

Le Parlement européen et le drapeau européenBruxelles est la capitale de l’Europe. Ici se trouve le Parlement européen. Le drapeau européen a une couleur bleue et 12 étoiles jaunes.

Tu connais ces statues ?

30 trente

Le Musée de la BDLe Musée de la BD ou le centre belge de la BD (bande dessinée) date de 1989. On peut y voir l’histoire de la bande dessinée. On y trouve une très grande bibliothèque de bandes dessinées.

Mini-EuropeMini-Europe est le plus beau parc miniature d’Europe.

On visite l’Europe en quelques heures…

Tous les principaux monuments sont reconstitués dans

les moindres détails : la tour Eiffel, la tour de Pise …

L’Atomium est un monument construit à Bruxelles pour l’Exposition universelle de 1958. Ce monument est, comme Manneken Pis, un symbole de la capitale de la Belgique.

Quels monuments trouves-tu intéressants ?

Quelle est ta BD préférée ?

31 trente-et-un

32 trente-deux

L’horaire à l’écoleL’école commence à quelle heure ?L’école finit à quelle heure ? ➛

Elle ... 08:25.Elle ... 15:45.

Vous avez combien d’heures de français ? de néerlandais ? ➛

Nous ... 3 ...On ... 5 ...

ce mot ?Tu comprends cette phrase ? ce texte ?

➛Oui, ...Non, ...