NOMBRE: Jenny Melissa.

APELLIDOS: Cosme Salvatierra.

ESPECIALIDAD: Educación Inicial.

CICLO: III

DOCENTE: Carmen Torres Ceclen.

.

Año: 2012

Las tic en la educación

Introducción

Procesos de comunicación

Vínculos

Entornos hipermedia

Teoría abierta

Relaciones de comunicación

La enseñanza universitaria en entornos

virtuales hipermedia

No establecen de forma

directa

Compontes principales

Usuarios interactúan

Participan en modificación

Contenidos Emisor

Proceso de decodificación

Mensaje

Canal

Decodificación

Ruido

Receptor

Características del proceso de transmisión y conocimientos

en entornos virtuales

Elementos Interactividad del medio

Interacción bidireccional

Navegación en red

Telepresencia

Hipermedia

Interacción interpersonal

Con equipos y contenidos

Componentes principales

Teorías pedagógicas en la educación

virtual

Introducción

Proceso que adquiere conducta

Modifica

Resultado de experiencia o prácticas

Aprendizaje y enseñanza

Aprendizaje Enseñanza

Moderna Clásica

Repetición lo que el profesor

decía

Enseñanza con progresivo

avance

Proceso se da comunicación o

transmiten conocimientos

Teorías

Constructivism Cognitismo Conductismo

La enseñanza y el aprendizaje en los medios virtuales

Aprendizaje virtual

Enseñanza en entornos virtuales

Alumno

Actividad mental constructiva

Proceso de construcción y reconstrucción

Aprende el alumno

Puede no disponer de recursos cognitivos

Escenarios de aprendizaje

Conjunto de actividades

recursos y métodos

Lección

Refleja unidad

Familiarizar al estudiante

Teatro

Destinado a representación de

obras

Espacio escénico

Tipos de escenarios de enseñanza virtual

B-learning

E-learning M-learning

Proceso semipresencial

Curso dictado y clases

semipresencial

Sistema de educación a

distancia

Uso de tecnología y elementos

pedagógicos

Aprendizaje electrónico

móvil

Metodología de enseñanza y aprendizaje

Comunidades de aprendizaje

Intercambio dinámico entre personas grupo e instituciones

Sistema abierto y en construcción

Comunidades virtuales

Wenger, McDermott y Snyder

Personas que comparten

preocupación

Interés común

Interacción continuada

Redes sociales

Que los estudiantes aprendan por su

cuenta

Manera de actuar

Centros escolares imparten

Formas de sentidos menos aislados.