jeudi 29 mars 2012 adjoints diocésains en pastorale
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Jeudi 29 Mars 2012
Adjoints Diocésains en Pastorale
SERVons la FRaternité Le calendrier
@Sgec 2012 - Pierre Robitaille
ANNÉE SCOLAIRE 2010-2011 Étape préalable : mai-juillet 2011
Mettre en valeur ce qui se vit
Au niveau des responsables diocésains et congréganistes de l’Enseignement catholique, faire un premier repérage des situations de fragilité constatées et des initiatives multiples déjà prises Axes : Remplir et diffuser le questionnaire ci-joint Participer à, ou s’articuler sur, l’équipe de pilotage diocésaine Évènement national : Questionnaire aux responsables institutionnels.
SERVons la FRaternité Le calendrier
@Sgec 2012 - Pierre Robitaille
ANNÉE SCOLAIRE 2011-2012 - DIACONIE ET PAROLE PARTAGÉE
1ère étape : 1er semestreMettre en valeur ce qui se vit
Au sein des communautés éducatives, prendre conscience des défis posés à la solidarité et des initiatives multiples déjà prises.
2ème étape : 2ème semestreOser partager et aller au large
Faire connaître les engagements des jeunes par des productions (texte, vidéo…) à partager, explorer des zones laisser en friches. Découvrir d’autres associations, mouvements et services d’Église, d’autres lieux de solidarité du quartier, de la ville…
SERVons la FRaternité Le calendrier
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ANNÉE SCOLAIRE 2012-2013 - DIACONIE ET CÉLÉBRATION
3ème étape : 1er semestreContribuer au forum diocésain actions solidaires
Partager et célébrer avec un nombre croissant de personnes une fraternité renouvelée
4ème étape : 2ème semestreS’associer à la préparation du rassemblement de Lourdes
Avec l’ensemble du diocèse, préparer le rassemblement de Lourdes et sa suite.
SERVons la FRaternité
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L’ENQUÊTE
SERVons la FRaternité
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Pour une communauté éducative
solidaire des fragilités des jeunes,des adultes,du monde
La grille proposée a quatre entrées :
Actions des enseignants et formateurs vis-à-vis des enfants et des jeunes
Actions des enfants et des jeunes vis-à-vis des autres enfants et des jeunes
Actions des enfants et des jeunes vis-à-vis des plus défavorisés
Actions des adultes vis-à-vis des autres adultes
SERVons la FRaternité I - Les fragilités constatées
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1 Familles
•Familles éclatées, recomposées, monoparentales
•Autres
2 Fragilité du jeune
•Problème de reconnaissance
•Fragilités affectives et psychologiques
•Difficulté à se maîtriser, à maîtriser sa relation à l’autre
•Pauvreté du langage
•Absence de sens, manque de repères
•Difficulté à se projeter
3 Pression sociale, scolaire et familiale
4 Matérialisme ambiant… et immatérialité
Au niveau des enfants et des jeunes des établissements, et de leur famille
SERVons la FRaternité I - Les fragilités constatées
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Au niveau des personnels et enseignants des établissements
1. Difficulté à s’engager
2. Sentiment d’isolement
3. Difficultés professionnelles
4. Difficultés personnelles
5. Conditions matérielles
SERVons la FRaternité I - Les fragilités constatées
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Au niveau de l’environnement des établissements
1. Relations entre établissements
2. Environnement économique
3. Environnement social
4. Environnement politique et culturel
5. Environnement ecclésial
SERVons la FRaternité II - Les merveilles
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Accompagnement des jeunes dans leur projet et aide dans leurs études
Accueil des personnes en difficulté ou ayant un handicap
Formation des élèves à la relation à l’autre
Actions pour mieux vivre ensemble
Actions des éducateurs
auprès
des enfants et jeunes
de l’établissement
SERVons la FRaternité II - Les merveilles
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Actions
des enfants et jeunes
auprès
d’autres enfants et jeunes
de l’établissement
SERVons la FRaternité II - Les merveilles
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Actions pour collecter des fonds
Actions de service en France
Actions de service à l’international
Echanges de services et de pratiques à l’international
Actions menées par
des enfants et des jeunes
dans le domaine
de la solidarité
et de l’humanitaire
SERVons la FRaternité II - Les merveilles
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Tutorat et accompagnement
Solidarité financière, entraide économique
Ressourcement
Formation
Liens avec l’Église locale
Travail en équipe & Mise en réseau
Actions menées
par des adultes
auprès
d’autres adultes
de la
communauté éducative
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Pour une communauté éducative solidaire des fragilitésdes jeunes, des adultes, du monde
Conférences de septembre et d’octobre 2011 :
Diaconia 2013 et Enseignement catholique, Claude BERRUER, adjoint au secrétaire général de l'Enseignement catholique
Fragilité et solidarité au cœur de l’existence humaine, Véronique MARGRON, faculté de théologie de l’UCO (Angers)
Construire du solide avec les fragilités, Marie-Laure DURAND, docteur en théologie
Pauvreté, fraternité et solidarité dans l’enseignement social de l’Église, P. Armand GUÉZINGAR, faculté de théologie de l’UCO (Angers)
Engagement à la solidarité, Guy AURENCHE, président du CCFD
A suivre..
Lien : http://ec-ressources.fr.
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Le sitediaconia2013.fr
La boite à outils
• Fiches pratiques• Notes théologiques BOITE À OUTILS A
Animation pour les groupes locaux
A-1.0 – Entrer dans la démarcheA-2.0 – La diaconie à la lumière de l’EvangileA-3.0 – Approches thématiques de la diaconie
BOITE À OUTILS BPropositions de réflexion pour les EAP
NOTES THÉOLOGIQUES
n°1 – La Diaconie : servir la fraternité à la suite du Christ n°2 – « Parole et Diaconie »n°3 – Les enjeux pastoraux de Diaconia 2013n°4 – La relecture spirituelle de la démarche Diaconia.
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Les ouvrages
@Sgec 2012 - Pierre Robitaille
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LE CALENDRIER DE NOËL« Noël, chemin de fraternité »
du 1 décembre 2011 au 8 janvier 2012
DES CENDRES À LA PENTECÔTE« Des frères en chemin »
du 22 février au 3 juin 2012
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LE CALENDRIER DE NOËL« Noël, chemin de fraternité »
7 séquences :
•PARTIR
•PAS DE PLACE
•TÉMOINS
•LES SIGNES
•NOËL !
•PORTE-PAROLE
•ÉPIPHANIE
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DIACONIA Groupe « Précarité »
Carte postale «Prière des pauvres »
@Sgec 2012 - Pierre RobitailleTrois outils d’animation sur le respect de la création
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L’année prochaine…
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