jornada propedeutica de tecnologia

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Propedéutico Asignatura Tecnología Ciclo Escolar 2015-2016 Culiacán Sin. 13 de Agosto Culiacán Sin. 13 de Agosto 2015 2015

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Propedéutico Asignatura Tecnología

Ciclo Escolar 2015-2016

Culiacán Sin. 13 de Agosto 2015Culiacán Sin. 13 de Agosto 2015

Presentación

El departamento de Educación Secundaria técnica y supervisores escolares, ofrece a los alumnos de nuevo ingreso, la jornada propedéutica y de inducción a la educación secundaria en la asignatura de Tecnología con la finalidad de recuperar los conocimientos previos que permitan la construcción de nuevos aprendizajes, indispensables para la comprensión de los contenidos curriculares y un inicio sólido de los alumnos que inician su formación en este nivel.

La finalidad es que los alumnos de nuevo ingreso tengan a través de este curso un reforzamiento de los contenidos de sexto grado y sean complementados con el primer bloque de la educación secundaria, detectando sus fortalezas y áreas de oportunidad que permitan al docente diseñar oportunamente las estrategias didácticas adecuadas y generar ambientes de aprendizaje que permitan la inclusión de todo el alumnado.

En la asignatura de Tecnología se abordarán contenidos temáticos de sexto grado de primaria y primero de secundaria y se hará referencia a los contenidos más elementales que se abordan en el primer bloque de esta asignatura, pretendiendo que se tengan las nociones básicas para la comprensión de los temas subsecuentes.

Para el desarrollo eficaz del curso, se hace necesario la participación activa y comprometida del docente, que se promueva el trabajo colaborativo entre alumnos y se realicen las evaluaciones correspondientes, apropiándose de los instrumentos cualitativos que promueven una evaluación formativa

Vivimos en un mundo rodeado de tecnología que nos

facilita la realización de muchas tareas pero eso nos exige

a aprender de manera responsable muchos equipos e

instrumentos que estén a nuestro alcance y a esto lo

conocemos como saber, saber hacer y saber ser.

Gracias a la tecnología disponemos de una gran Gracias a la tecnología disponemos de una gran

variedad de objetos que han sido diseñados y variedad de objetos que han sido diseñados y

construidos para satisfacer una necesidad concretaconstruidos para satisfacer una necesidad concreta

IntroducciónIntroducción

AlumnosAlumnos

¿Qué impacto

tienen los

objetos

tecnológicos

en el entorno

natural y en

la sociedad?

¿Se han

preguntado

el papel que

juega la

tecnología

en su vida

diaria?

¿Cuál es la

historia de

la tecnología?

¿Porqué es

indispensable

que los alumnos reciban una

formación

tecnológica

en la educación

básica?

El propósito de la jornada propedéutica y de inducción es el de acercar a los alumnos de primer grado de secundaria a algunos contenidos y aprendizajes esperados contemplados en el primer bloque del programa de estudios de la asignatura de tecnología en sus diferentes énfasis de campo.

Dominen a través de la jornada propedéutica y de inducción los conceptos básicos para dar un mejor tratamiento a algunos temas y contenidos en el primer bloque de esta asignatura

Que los alumnos de

nuevo ingreso

adquieran las

herramientas

elementales que le

permitan tener un

acercamiento a la

asignatura de

tecnología.

PropósitosPropósitos

Recomendaciones GeneralesRecomendaciones Generales

.

Para trabajar las actividades de esta guía se recomienda considerar lo siguiente:

El coordinador de educación tecnológica con suficiente anticipación deberá revisar junto con los maestros de su área la guía para asegurar una adecuada aplicación y seguimiento.

Organizados en academia unifique criterios y consideren la intención que se persiguen con cada una de las actividades de inducción a la asignatura de Tecnología.

Apoyar de manera personalizada a los estudiantes que así lo Apoyar de manera personalizada a los estudiantes que así lo requieran brindándoles atención y confianza al aclarar sus requieran brindándoles atención y confianza al aclarar sus dudas. dudas.

Recomendaciones GeneralesRecomendaciones Generales

.

Todos los maestros deberán comentar a los alumnos que estas actividades no son un examen, sino más bien son acciones encaminadas a fortalecer el desarrollo de los saberes previos.

Dependiendo de la carga horaria y de las características muy particulares de cada plantel el coordinador y maestros de tecnología harán los ajustes pertinentes.

Cada maestro deberá incorporar en su portafolio de Cada maestro deberá incorporar en su portafolio de evidencias los productos de esta jornada para establecer una evidencias los productos de esta jornada para establecer una estrategia de mejora a partir de los resultados obtenidos.estrategia de mejora a partir de los resultados obtenidos.

Aspectos que se proponenAspectos que se proponen

Dinámica de auto presentación de los alumnos (cuando es la Dinámica de auto presentación de los alumnos (cuando es la primera actividad de inicio de la semana en ese grupo)primera actividad de inicio de la semana en ese grupo).

Estructura del programa de primer grado (visión general)Estructura del programa de primer grado (visión general)

Presentación de la jornada propedéutica y de inducción Presentación de la jornada propedéutica y de inducción

Recorrido por el taller o sectores de producción del énfasis al que Recorrido por el taller o sectores de producción del énfasis al que pertenece.pertenece.

Temática a tratar y actividades a realizar:Temática a tratar y actividades a realizar:Concepto de técnica y objeto técnico.Concepto de técnica y objeto técnico.Objetos técnicos y para que se utilizan.Objetos técnicos y para que se utilizan.Video de técnica y tecnología.Video de técnica y tecnología.Bienes, productos y servicios que se producen en tu comunidad.Bienes, productos y servicios que se producen en tu comunidad.Concepto de tecnología.Concepto de tecnología.Presencia de la tecnología en tu vida.Presencia de la tecnología en tu vida.Video: ¿Qué es la tecnología?Video: ¿Qué es la tecnología?

Evaluación de lo aprendidoEvaluación de lo aprendido

Actividad 1Actividad 1

El docente dará a conocer a sus alumnos la El docente dará a conocer a sus alumnos la importancia de llevar a cabo la jornada importancia de llevar a cabo la jornada propedéutica y de inducción que se ofrece a los propedéutica y de inducción que se ofrece a los alumnos de primer grado, resaltando que su alumnos de primer grado, resaltando que su finalidad es la de la recuperación de los finalidad es la de la recuperación de los conocimientos previos que permitan la conocimientos previos que permitan la construcción de nuevos aprendizajes construcción de nuevos aprendizajes indispensables para la comprensión de los indispensables para la comprensión de los contenidos curriculares de la asignatura de contenidos curriculares de la asignatura de tecnologíatecnología

Dinámica de presentación. Lo que el maestro o maestra de la asignatura considere la más adecuada para integrar e ir conociendo a los alumnos que forman el grupo de primer grado

Actividad 2Actividad 2

Actividad 3

El maestro acompañado de los alumnos de primer grado realizará un recorrido por el taller o unidades de producción del énfasis que imparte con la finalidad de que conozca las instalaciones, equipo y herramientas que se usan, así como las actividades que realizarán durante el ciclo escolar de acuerdo al énfasis que seleccionaron.

Se sugiere preguntar a los alumnos lo siguiente:Se sugiere preguntar a los alumnos lo siguiente:

¿Qué es lo que más te gusto del taller o sector de producción ¿Qué es lo que más te gusto del taller o sector de producción que visitaste?que visitaste?

¿Qué actividades te gustaría realizar?¿Qué actividades te gustaría realizar?

¿Qué propones para que el taller o sector de producción ¿Qué propones para que el taller o sector de producción mejore?mejore?

Actividad 4

El maestro o maestra de la asignatura dará a conocer a sus alumnos la estructura del programa de estudios de primer grado. Enfatizando en los aprendizajes esperados y los contenidos a desarrollar en el primer bloque

MI CONCEPTO DE TÉCNICA:

MI CONCEPTO DE OBJETO TÉCNICO

Actividad 5Escribe con tus propias palabras un concepto de técnica y de objeto técnico

Actividad 6

Actividad 5

Elabora una relación de los objetos técnicos que conoces y para que consideres que se utilizan:

OBJETO ¿PARA QUE SE UTILIZAN?

Actividad 7

El profesor a través de un video de técnica y tecnología introduce al alumno al tema:

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=d89omcAo9VU

Actividad 8¿Qué bienes, productos y servicios producen en tu comunidad y que necesidades e intereses satisfacen? Así como la importancia que estos representan. Apóyate en la siguiente tabla.

Bienes, productos y servicios

Necesidad que satisfacen Resaltar su importancia en la sociedad

Actividad 9Encontremos el concepto de tecnología: Contesta los siguientes cuestionamientos

¿ Que entiendes por

tecnología?

Describe tres ejemplos de

cómo está presente la

tecnología en tu vida

¿Qué pasaría si la

tecnología no fuera parte

de tu vida?

Lo que entiendo por tecnologías:

Actividad 10

Escribe tres ejemplos de la presencia de la tecnología en mi vida

Actividad 11

Que pasaría si la tecnología no fuera parte de tu vida

Actividad 12Con la ayuda de tu profesor, investiga en diversas fuentes de información el concepto de tecnología y compártelo con tus compañeros para su análisis y la integración del concepto que el grupo considere.

MI CONCEPTO CONCEPTO DEL GRUPO

Actividad 13

REVISEMOS EL SIGUIENTE VIDEO.

¿Qué es la tecnología?

https://www.youtube.com/watch?v=_y5xyUNIaUo

Rúbrica de desempeñoRúbrica de desempeñoRúbricaRúbrica

INDICADORES Deficiente(1)

REGULAR(2)

BUENO(3)

EXCELENTE(4)

Participación en clase individual

Trabajo en equipo

Aportaciones personales

Construcción de conceptos

Producto final

TOTAL

PUNTAJE INDIVIDUAL

La mejora de las La mejora de las escuelas es producto de escuelas es producto de

la actividad la actividad intencionada, reflexiva y intencionada, reflexiva y

colaborativa de los colaborativa de los maestros maestros por hacer efectiva su acción y

asegurar a sus estudiantes

aprendizajes relevantes a lo largo de todo el

ciclo escolar

Estimadas maestras y maestros:Es una aportación realizada por el

coordinador tecnológico Profr. Nicolás Alonso serrano Ibarra