R$ 1,00 www.arazao.com.brAno 80 N° 041 Santa Maria - RS, Terça-feira, 26 de novembro de 2013

Dez meses após tragédia,leis ainda aguardam votação

PREVENÇÃO DE INCÊNDIO

Copa A Razão

DuplicaçõesDuplicações

Presídio Regional

Página 15

A RAZÃO 2OpiniãoE-mail:

Artigos assinados publicados por A Razão não necessariamente refletem a opinião do jornal. Textos devem ser enviados para o e-mail redacao@arazao.com.br

Endereço

Porto AlegreFundador

Odilon Conceição Cuti

Abdon Barretto Filho

Gabriela Valente

Lúcio

A RAZÃO 3Política

TCE suspende licitação daPrefeitura de Santa MariaCompra e manutençãode software teriamindícios de prejuízoaos cofres públicos,segundo o Tribunal

PT-RS

Vananzzi é onovo presidente

Horário do comércio

Câmara marcaráaudiência pública

Transparência

Tribunal divulgaanálise dos sites

Pregão estaria suspenso

Resumo

A RAZÃO 4

Luciano Guerra, vereador do PT e presidente da FrenteParlamentar em Defesa do Interior, que realizaria reunião

ontem, em Boca do Monte

Entrelinhas da notícia

Mosar da CostaVereador Emérito

Santa Maria

Juarez AlvarengaCoqueiral-MG

RegistrosProtesto de dívidas

Protesto de dívidas

Médicos I

Médicos II

Emergência

A RAZÃO 5

A RAZÃO 6Geral

Trabalhos se iniciarampelos levantamentosnecessários, antesde as máquinastomarem conta da 509

Rotas alternativas

Ensino Médio

MP vai fiscalizarfestas de formatura

CNH Social

Inscriçõesaté sexta-feira

Trânsito no local -

Luiz Roese

A RAZÃO 8Geral

Atenção à Língua PortuguesaInterpretação de texto,acentuação, pontuaçãoe ortografia devemaparecer na prova dePortuguês da UFSM

2º Escondi

Marca digital seráo tema de hoje

Rosa dos VentosO que será cobrado na prova de Língua PortuguesaPS1Gêneros textuais de base

narrativa e/ou descritiva: as-pectos contextuais; objetivodo texto; temática e camposem ân tico; e st ruturacomposicional; uso do discursodireto e discurso indireto; me-canismos coesivos (referenciaise sequencia is ); re cursoslinguísticos.

Fonética e fonologia: fonemae letra; encontros vocálicos; en-contros consonantais; dígrafos;classificação quanto à tonicidade.

Ortografia oficial.

Mor fo log ia : elem entosmórficos; estruturas das palavras;processos de formação das pala-vras; classes de palavras (artigo,adjetivo, numeral, substantivo,pronome, advérbio e interjeição).

Sintaxe: concordância nominal.

PS2Gêne ros text uais de base

dissertativo-exposi tiva: aspectoscontextuais; objetivo do texto;temática e campo semântico;ideia principal e ideias secundári-as; estrutura composicional e pro-gressão temática; mecanismos

coes ivos ( r ef erenc ia is esequenc ia is) ; r ecu rsoslinguísticos.

Morfologia: classes de palavras(verbo e preposição).

Sintaxe: frase, oração e perío-do simples; padrões frasais; re-gência verbal e nominal; disposi-ção d os te rm os na ora ção(ordem direta X ordem indireta).

Pontuação no período simples

PS3Gêneros textuais de base

dissertativo-argumentativa: aspec-tos contextuais; objetivo do texto;

temática e campo semântico; es-trutura composicional; tese e ar-gumentos; mecanismos coesivos(referenciais e sequenciais); estra-tégias argumentativas; recursoslinguísticos.

Vozes do texto: marcas dodiscurso ci tado e do discursorelatado.

Morfologia: classes de pala-vras (conjunção).

Sintaxe: Período composto porcoordenação e subordinação.

Concordância verbal.Pontuação no período com-

posto .

Maurício Araujo

Professora Lislei Dalbosco

N

S

O L

Dicas para incentivar a leituraLer é um hábitopoderoso que nos fazconhecer mundos eideias. Descubra aimportância da leiturapara todas as idades!

Coquetel lança jogos infantis em novo formato

Dicas para transformar o seu filho em fase de alfabetização em um pequeno grande leitor1. Respeite o ritmo do seu filhoNão se preocupe se o livro escolhido

pelo seu filho parecer infantil demais. Cadacriança tem um ritmo diferente. O impor-tante é que o livro esteja sempre presente.A criança costuma dar sinais quando sesente preparada para passar para um pró-ximo nível de leitura. "É preciso estudar ooutro, entender o que ele gosta e respeitaras preferências", afirma Maria Afonsina Ma-tos, coordenadora do Centro de Estudosda Leitura da Uesb.

2. Siga o gosto do seu filhoTalvez o que o seu filho gosta de ler

não seja exatamente o que você gostariaque ele lesse. Mas, para adquirir o hábitoa leitura, é preciso sentir prazer. Então, seo seu filho prefere ler livros de super-heróis aos clássicos contos de fada, porexemplo, não se preocupe (e nem penseem proibi-lo!). "É importante entender acriança e lhe proporcionar leituras queatendam aos seus desejos", diz RosaneLunardelli, da UEL.

3. Faça passeios que tragam a leitu-ra para o cotidiano

"Os pais precisam dar possibilidades paraque as crianças se sintam envolvidas pelaleitura", recomenda Lucinea Rezende, da

UEL. Por isso, no seu tempo livre, procurefazer atividades com o seu filho que vocêpossa relacionar com um livro. Uma ida aozoológico, por exemplo, torna-se muito maisinteressante depois que a criança leu umlivro sobre o reino animal. E vice-versa:uma leitura sobre animais é mais bacanadepois que a criança teve a oportunidadede ver de perto os bichinhos. E, assimcomo essa, há muitas outras maneiras dejuntar passeios de fim de semana com aleitura: livro de experiências + visita a mu-seu de ciências, livro de história + passeioem local histórico, visita a museu de arte +livro infantil sobre arte... As possibilidadessão inúmeras!

4.Incentive a leitura antes de dormirIncentive o seu filho a ler todas as noites.

E, se ele ainda não for alfabetizado, contehistórias para ele antes de dormir. Por isso, éimportante que ele tenha uma fonte de ilumi-nação direta ao lado da cama, como umabajur. Uma ideia bacana é dar um presentepara a criança nos fins de semana: permitaque ela fique acordada até um pouco maistarde para ler na antes de dormir. A profes-sora Maria Afonsina Matos, da Uesb, relataque costumava contar histórias para os seusfilhos todas as noites. "Hoje eles são adultosque leem muito", conta.

5. Improvise representações dos livros"Concluída a leitura de um livro, os pais

podem organizar peças de teatro baseadasna obra", sugere Lucinea Rezende, da UEL.Uma boa ideia é convidar outras criançaspara participar da atividade. Os adultos po-dem ajudá-las a elaborar uma espécie deroteiro e pensar nas vestimentas e nos cená-rios a serem criados. Depois dos ensaios, apeça pode ser apresentada para um grupode pais ou para toda a família. Também éinteressante gravar com o celular ou umafilmadora a encenação da peça, para quedepois a criança possa ver o próprio desem-penho.

6."Publique" o livro do seu filhoProponha para o seu filho que ele faça o

próprio livro. "As crianças gostam de criarhistórias, viver personagens, imaginar paisa-gens", diz Maria Afonsina Matos, da Uesb.Primeiro, peça que ele tire fotos (e imprima-as) ou recorte figuras de revistas antigas.Depois, a partir das imagens, peça que eleescreva uma história. Ajude-o a criar umacapa para o livro e, por fim, coloque-o naestante, junto com outros livros. Que crian-ça não adoraria ter um livro de sua autoriana biblioteca de casa?

7. Organize um clube do livro

Convide amigos e colegas de escola doseu filho para uma espécie de festa da leitura.No início, cada criança lê o trecho de umlivro que pode até ser escolhido por eles(mas com orientação dos adultos). Depoisde lida a obra, organize um debate sobre ahistória. Tudo isso pode ser feito duranteuma tarde de sábado ou domingo, comdireito a guloseimas que as crianças adoram,como cachorro-quente e chocolate quente(no fim de semana, pode!). "Na infância, aleitura tem de estar ligada a uma atividadedivertida", afirma Rosane Lunardelli, da UEL.

8. Ajude-o a ler melhorMuitas crianças ficam frustradas por ler

muito devagar em voz alta. Se é o caso doseu filho, você pode ajudá-lo fazendo exer-cícios, como cronometrar o tempo que eleleva para ler um texto ou o trecho de umlivro em voz alta. A atividade pode ser repe-tida várias vezes em dias diferentes e, assim, acriança vai poder comprovar o próprio de-senvolvimento. Para aprimorar a atividade,peça que ele faça vozes diferentes para carapersonagem da história. "A sonoridade fas-cina as crianças", explica Lucinea Rezende,da UEL.

9. Não pare de ler para eleApós a alfabetização, é importante incen-

tivar que a criança leia sozinha, mas issonão significa que você deva parar de lerpara ela. Quando um adulto lê em voz altaum livro um pouco mais difícil, a criança écapaz de compreendê-lo, o que provavel-mente não aconteceria se ela estivesse len-do sozinha. Abuse das vozes diferentes,dos sons, das entonações. Assim, a históriafica muito mais emocionante. Parlendas emúsicas, por exemplo, são ideais para se-rem lidas em voz alta. "Histórias lidas em vozalta e com emoção deixam as crianças maisleves, mais soltas", afirma Maria AfonsinaMatos, da Uesb.

10. Frequente livrarias e bibliotecas"Para adquirir o gosto pela leitura, a

criança precisa se familiarizar com o ambi-ente de leitura", diz Rosane Lunardelli, daUEL. E, enquanto o acervo literário de casaé limitado, nas livrarias e nas bibliotecas acriança pode ter contato com uma infinida-de de obras diferentes. Transforme as idasa livrarias, bibliotecas e feiras do livro emum programa de fim de semana. Hoje, nasgrandes cidades, muitas livrarias e bibliote-cas públicas oferecem atividades específi-cas para as crianças. E esse programa aindaé de graça. Algumas livrarias, inclusive, têmespaços para leitura (sem que os livrosprecisem ser comprados!).

2

Perpétuo SocorroEscola da Semana

Metas e equipe diretivaObjetivo geral:

A Equipe Diretiva da Escolaestá composta por:

Alguns projetos desenvolvidos· At let ismo masculi no e femini-

no, por opção dos alunos a part irdo 6º ano, em parceria com ocurso de Educação F ísica da UFSM;

· Estágios com os alunos da Psi-cologia na Escola, em parceria coma Uni fra;

· Estágios em Li cenciaturas di-versas em todos os nívei s do cur-r ícul o (Pedagogia, Educação Es-pecia l, Espanhol, Educação F ísica,etc), em parceria com a UFSM eUni fra;

· C iclos de Pa lest ras para a Co-munidade Escolar;

· Proerd, nos 1º a 5º anos, emparceria com a Brigada Mi litar;

· Programa de Educação Fi sca l,em parceria com a Receita Fede-ral e Prefeitura de SM;

· Informáti ca Educat iva, queatende todos os a lunos, de 1º a9º anos, nos dois turnos;

· Projeto Saúde Bucal , nos anosinicia is, em parceria com a Secre-taria de Saúde do Município;

· Programa Mais Educação, paraalunos com bai xo rendimento es-col ar, di ficuldades de aprendiza-gem e em si tuação de ri sco, comoficinas de reforço pedagógico,

dança, canto/cora l, grafi ti smo,at letismo e futebol;

· Projeto de Espanhol, nos 5º e6º a 9º anos, at ravés de estagi á-r ios do Curso de Letras, em par-ceria com a UFSM;

· Projeto Zé Colmeia, para alu-nos obesos, em parceria com aEscola de Dança Passo a Passo;

· Estagiários do PIBID, em Edu-cação F ísi ca, para as turmas de1º ao 4º Anos, em parceria com aUFSM, i ni ci ando no segundo se-mestre de 2012;

· Projeto �Clube da Leitura�, nasturmas de 1º ao 5º ano, uma vezpor semana, durante uma hora;

· Projeto �A Cinoterapia na Soci-ali zação e Aprendizagem com Alu-nos Especi ais�, de autoria da edu-cadora especial , Denise MedinaFidler, como atendimento em for-ma de terapias na sala de recur-sos multi funcional, corroborandoque a referida sala transcende aoAtendimento Educacional Especi-ali zado; em parceria com a AVOC� BR (Associação de Voluntári oscom Cães de Busca e Resgate),na pessoa do Prof º DartanhanBaldez Figueiredo.

Princípios norteadores

A homenageada

Princípios:· Igualdade de condições para aces-

so e permanência na escola;· Liberdade de aprender, ensinar,

pesquisar e divulgar nossa cultura etoda a produção relacionada a esteprocesso;

· Pluralismo de ideias e concepçõespedagógicas;

· Construção da autonomia, espíri-to de cooperação e responsabilida-de, respeito à liberdade de expres-são e tolerância com as diferenças;

· Valorização do profissional daeducação;

· Va lori zação da experiênciaext raescolar e dos projetosinterdisciplinares;

· Gestão democrática, gratuidadedo ensino;

· Garantia de qualidade da educa-ção e do processo ensino-aprendiza-gem;

· Vinculação entre educação escolar,a realidade social e o meio ambiente.

Música

A V Roda deLembranças doMuseu Treze de Maio

Arquivo Históricocomemora 55 anosde atividades

Rio Grande e Rosáriovencem o Santiago Encena

Teatro � 17ª edição do evento encerrou no domingo com as premiações

Jones Diniz

Rio Grande e Rosáriovencem o Santiago Encena

PremiaçõesPrêmio Especial do Júri �

Renato Polga pelos 25 anos doTeatro Artemágika;

:Melhor maquiagem � Marlon

Br ito � Grupo Ar t e VidaEspetáculo Fala comigo docecomo a chuva;

Melhor sonoplastia � BrunoAcosta -Espetáculo Adulto: A flordo Mamulengo Grupo Cia TeatralEra uma vez � Rio Grande;

Melhor iluminação � PauloEvandro Costa e Everton Correa -Fala comigo doce como a chuva -Grupo Art e Vida Rosário do Sul.

Melhor Figurino - Marlon Brito- A flor do Mamulengo - Grupo CiaTeatral Era uma vez � Rio Grande;

Melhor cenografia � MarlonBrito - A f lor do Mamulengo -Grupo Cia Teatral Era uma vez �Rio Grande;

Melhor atriz coadjuvante - �Ludim ila Maio li - A f lo r doMamulengo - Grupo Cia Teatral Erauma vez � Rio Grande;

Melhor ator coadjuvante -Bruno Acos ta - A f lo r doMamulengo Grupo Cia Teatral Erauma vez � Rio Grande;

Melhor atriz � Liziane Porto -Fala comigo doce como a chuva

Grupo Art e Vida - Rosário doSul;

Melhor ator � Paulo Evandro -Fala comigo doce como a chuva

Grupo Art e Vida - Rosário doSul;

Melhor direção � Marlon Brito- A flor do Mamulengo - Grupo CiaTeatral Era uma vez � Rio Grande;

2º lugar - A flor do Mamulengo

- Grupo Cia Teatral Era uma vez �Rio Grande (direção de MarlonBrito)

Melhor sonoplastia � BrunaCosta peça: As aventuras do SuperRafa - Grupo Cia Teatral Era umavez - Rio Grande;

Melhor Iluminação � MarlonBr ito e Eve rton Vie ir a - Asaventuras do Super Rafa - GrupoCia Teatral Era uma vez - Rio Grande;

Melhor figurino - Dilnei Chagas� Grupo Artemágika EspetáculoInfantil: Quem tem medo do bicho-papão? � Santiago;

Melhor cenografia � PauloEvandro Cos ta - Coruj inhaSolteir ona Grupo Ar t e Vida -Rosário do Sul;

Melhor atriz coadjuvante �Ludimila Maioli - As aventuras doSuper Rafa - Grupo Cia Teatral Erauma vez � Rio Grande;

Melhor ator coadjuvante -Paulo Evandro Cos ta - Rosa:Corujinha Solteirona - Grupo Art eVida - Rosário do Sul;

Melhor atriz � Adriana Pizzoloto- Espetáculo Infantil: Quem temmedo do b icho-papão? GrupoArtemágika � Santiago;

Melhor ator � Bruno Acosta -As aventuras do Super Rafa - GrupoCia Teatra l Era uma vez � RioGrande;

Melhor direção � Marlon Brito -As aventuras do Super Rafa - GrupoCia Teatra l Era uma vez � RioGrande;

2º lugar � Quem tem medo dobicho-papão? Grupo Artemágika �Santiago (direção Renato Polga)

2

TV Santa Maria TV Record REDE TV/PAMPA

RBS TV

Cinema programação

3

William Shakespeare

4

Luiz Gonzaga Binato de Almeida

luizbinato@gmail.com

PedroBrum Santos

Áries

Gêmeos

Câncer

Leão

Virgem

Libra

Escorpião

Sagitário

Capricórnio

Aquário

Peixes

Touro

3

PoesiaManuel Bandeira, o poeta doente

Pneumotórax

Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.A vida inteira que podia ter sido e que não foi.Tosse, tosse, tosse.Mandou chamar o médico:� Diga trinta e três.� Trinta e três� trinta e três� trinta e três�� Respire.� O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo eo pulmão direito infiltrado.� Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?� Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.

Desencanto

Eu faço versoscomo quem choraDe desalento... de desencanto...Fecha o meu livro, se por agora Não tens motivo nenhum de pranto.Meu verso é sangue.Volúpia ardente...Tristeza esparsa...remorso vão... Dói-me nas veias.Amargo e quente,Cai, gota a gota, do coração. E nestes versos de angústia roucaAssim dos lábios a vida corre,Deixando um acre sabor na boca. - Eu faço versos como quem morre

Os SaposEnfunando os papos,Saem da penumbra,Aos pulos, os sapos.A luz os deslumbra.Em ronco que aterra,Berra o sapo-boi:� "Meu pai foi à guerra!"� "Não foi!" � "Foi!" � "Não foi!".O sapo-tanoeiro,Parnasiano aguado,Diz: � "Meu cancioneiro É bem martelado.Vede como primoEm comer os hiatos!Que arte! E nunca rimoOs termos cognatos.O meu verso é bomFrumento sem joio.Faço rimas comConsoantes de apoio.Vai por cinquenta anosQue lhes dei a norma:Reduzi sem danosA fôrmas a forma.Clame a sapariaEm críticas céticas:Não há mais poesia,Mas há artes poéticas�"

AndorinhaAndorinha lá fora está dizendo:� "Passei o dia à toa, à toa!"Andorinha, andorinha, minha cantiga é mais triste!Passei a vida à toa, à toa�

Concluído cursode formação

Mostra de trabalhosde programa

Estudantes premiadosem concurso da BASM

Escola Marieta D�Ambrósio lançaobra na Feira do Livro de POA

A RAZÃO 9

terça-feira, 26 de novembro de 2013

10

11A RAZÃO/CLASSIFICADOS Terça-feira, 26 de novembro de 2013

12A RAZÃO/CLASSIFICADOS Terça-feira, 26 de novembro de 2013

A RAZÃO 13Esporte

A fórmula do campeãoda Copa A Razão

Equipe do Gaúcho, deTupanciretã misturouexperiência e juventudeno elenco e levouo bicampeonato

Rodada do AmadorResultados da 14ª Rodada

da 26ª Copa da Amizade/Bio-médica

40 AnosUberlândia 2 x 3 AFE Medianei-

ra/Protege/Via CentroCeara/Passini Adv/Saccol Lan-

ches/EP Mecânica/RC Pinturas 0x 1 Juventus

Assoc Fighera/SM Iluminação 0x 3 Ajax

P P Machado/Madereira Guabiju1 x 2 Independente/Pos toBaldissera�Milan/Gauchão/LC Fer-ragem/Mix Mercado 2 x 2 MasterCastilhense

Chamongo/Mecânica Dias 2 x 0Tecnisul/Os Vodkas

Grêmio 0 x 2 14 de Julho

45 Anos - 2ª fase - Jogos deIda

Montese/Mamolab 2 x 3 Uber-lândia

Dores/FarmaService/Manutec 1x 0 Juventude

Assoc Fighera 0 x 1 Estrela/Imembuy/Porta Fort/Uglione/NeriTacografos

Liverpool/Biomédica 0 x 0 Grê-mio/Gradual

50 AnosCasusa/Grêmio 1 x 2 Chamon-

go/Posto Bambino/CFC Ativa

Dores/FarmaService/Constinta 5x 1 ASSUFSM

Imembuy 3 x 2 Assoc Fighera/Walter Beltrame/Posto Bitencourt

Avenida/FarmaService/BarrichelloEmpréstimos 6 x 1 P P Machado

Gauchão/União 1 x 6 ATC/Itaim-bé Nissan

Aliado/Jardel Esportes/Barriche-llo Empréstimos 1 x 0 América/LCMecânica

Charrua 0 x 1 Juventude/FacasGinete/Arroz Medianeira

Bonsucesso/Tapes 4 x 0 Vila Es-perança

55 Anos - 7ª Rodada do Re-turno

Avenida Tênis Clube 1 x 0 Mon-tese

Assoc Fighera 1 x 3 Dores/Far-maService

UFSM/Universitária Seguros 4 x2 2 de Novembro

Charrua 0 x 1 Imembuy/Charlot-t e

60 Anos - 7ª Rodada do Re-turno

Gauchão/Eng Crespan 0 x 0 Bio-médica

Imembuy/Ótica Norberto 1 x 0Ferroviaria

Aliado 4 x 2 Assoc FigheraCarvão Gaucho/Oliveirense 4 x 0

P Socorro

A RAZÃO 14Economia/Serviço

Autônomos, empresários e facultativos

Inflação (%)

INCC-M/FGV

Ouro (R$ - cotação/g)

Bovespa

Salário Mínimo

Assalariados

INSS

Taxa de juros Selic

Taxa de juros TJLP

Poupança

Quatro empresasda cidade serãohomenageadas emdezembro pelos serviçosprestados no setor

Os destaques daconstrução civil

Joyce Noronha

Amanhã

Sexta-feira

Domingo

Vagas de emprego - Sindilojas

A RAZÃO 15Polícia

Mais de 100 objetos,entre celulares, armasartesanais e drogas,foram apreendidos noPresídio Regional de SM

Nova tecnologia -

Maria da Penha -

Pente-fino em presídio

Tancredo Neves

Jovem leva doistiros no rosto

Passo D�Areia

Carro colide comviatura do exército

Tiago Baltz

Previsão do Tempo

Hoje Quinta

Santa Maria, Terça-feira, 26 de novembro de 2013

Nublado

SextaQuarta

Sol comnuvens

Sol comnuvens

Fasesda Lua

Bancada do PT quer explicaçõessobre projeto que mexe em RPVs

Proposta do governo doEstado alterando aforma de pagamento depequenos créditos aservidores gera reações

Inter/SM

Marquettopara presidir

LoteriasLotofácil

Concurso 986

QuinaConcurso 3349

Prefeitura

Suspensa alicitação paraa compra desoftware