O jornal que a gente faz!EDIÇÃO N°1 ­ JUNHO/2011

EditorialAbraçar e adotar o programa ''ESCOLA INTEGRADA''

foi um desafio que me transformou e que tenho muitoorgulho. Estar todos os dias aprendendo junto com aequipe de monitores, bolsistas e alunos é emocionante.

Ver os nossos alunos hoje, na redação do jornal,produzindo o conteúdo da nossa rotina na ''ESCOLAINTEGRADA'', me faz ter a certeza de que aceitar ser aprofessora comunitária da ''E.M MARIA DAS NEVES''foi a melhor decisão da minha vida profissional.

Parabenizo a todos que estão caminhando ebuscando a construção da nossa INTEGRADA.

O jornal é escrito pelos alunos e tem o objetivo de vera nossa história registrada e divulgada para além dosmuros da nossa escola.

FÁTIMA MARIA TORCHIA ROCHACORDEIRO

(coordenadora da Escola Integrada)

EXPEDIENTE:Organização: OficinaJornal na Escola IntegradaResponsáveis: Cynara deOliveira de Deus e MarianaRoncale Martins(Diagramação)Coordenação: Fátima

Maria Torchia RochaCordeiroRevisão: Maria Elisa deOliveira Bastos(MG 05616JP)Repórteres: Paula, Yanka,Giovana, Vitória, AnaCarolina, Daniele, Larissa,

Luíza, Milena, Ketelen,Taís, Pedro Silva, RaphaelaTemperani, Gleiciane,Amanda Stael. Robson,Mirian, Natália, MariaBeatrizTiragem: 800 exemplaresFotos: Arquivo da Escola

IntegradaEscola Municipal Mariadas NevesRua Piranga, 39Bairro São LucasBelo Horizonte ­ MinasGeraise­mail: emmm@pbh.gov.br

PALAVRA DA DIREÇÃOA direção da EMMN gostaria de parabenizar a equipeda Escola Integrada; coordenação, monitores e alunospelo brilhante trabalho realizado na preparação econfecção da primeira edição do Jornal do Marião.Muito sucesso para todos!

Para nossa primeira edição doJornal da Escola Municipal Mariadas Neves, resolvemos fazeruma homenagem para a EscolaIntegrada, que em 2011comemora seu primeiro ano devida! Vamos aproveitar pararelembrar tudo que aconteceudurante este tempo!ÍNDICE

Vá para a pág. 2 para saber quem fazia parte daprimeira equipe de monitores e como a Música édesenvolvida no Maria das Neves.

Na pág. 3 temos uma belíssima matéria sobre ahistória da Ginástica Artística aqui na escola.

Vamos conhecer melhor a coordenadora da EscolaIntegrada? Não deixe de ler a entrevista com aFátima na pág. 4

Você gosta de chuchu? Saiba o que os alunospreferem comer na hora das refeições do Marião.Pág. 5

Não sabe que filme assistir? Veja uma boa dica napág. 7

E para fechar com chave de ouro, na pág. 8 temostrabalhos incríveis realizados nas oficinas da Escola

Jornal do Marião

Desenho feito peloaluno Felipe Mendes

DANI & LIA

2 Jornal do Marião

Vamos relembrar?A Escola Integrada em 2010A equipe de monitores da Escola Integrada de 2010 era

formada por :­ Amanda ( flauta doce )­ Rose ( teatro )­ Renata ( artesanato )­ Thais e Juliana ( inglês )­ Jefersson ( xadrez )­ Cynara ( dança )­ Bruno ( informática )­ Ronald (grafite )­ Luísa ( educação física )­ Verônica ( educação física )­ Rafael (meio ambiente)

Alguns monitores são agentes de comunidade e outrosbolsistas de faculdades. A equipe do jornal entrevistou amonitora Verônica.

Jornal do Marião ­ Qual é seu nome completo?Verônica ­ Verônica Meira.JM ­ Quantos anos você tem?V ­ Tenho 24 anos.JM ­ Em qual faculdade você estuda?V ­ Estudo no Centro Universitário Izabela Hendrix.JM ­ Por que escolheu seguir esta profissão?V ­ Porque quando era mais nova jogava vólei e participavade campeonatos. A educação física é uma profissão quegosto por trabalhar com esportes.JM ­ Você gosta da escola?V ­ Sim.JM ­ Você gosta dessa profissão?V ­ Sim, gosto muito. Às vezes é muito ruim, porque osalunos não se interessam em aprender coisas novas, masé uma profissão muito boa que pode trabalhar com váriasatividades corporais.J ­ Como você avalia sua participaçao na EscolaIntegrada?V ­ Ótima, pois a Escola Integrada dá uma liberdadegrande para executar diferentes atividades, sejam elasculturais, físicas ou sociais.

ANA CAROLINA, DANIELLE SANTOS & VITÓRIAKETELYN

Os Monitores A Música no Marião

Aprendemos na oficina de flauta as notas musicais: sol,lá, si, ré, dó, mi, fá e fomos apresentar em vários lugares:Parque Municipal, IEMG, escolas da região e nareinauguração da praça Floriano Peixoto. A monitora queensina a tocar flauta é a estudante de música AmandaCosta. Ela estuda na UEMG e começou a nos ensinar emabril de 2010. A escola comprou as flautas da marcaYAMAHA e nós começamos a aprender as notas e depoisas músicas como: Asa Branca, Cio da Terra, Tema doTitanic, Caçador de Mim, Nona Sinfonia, Canto do povode algum lugar, Dedinhos, entre outras. Foi muito bom teraprendido tudo isto e poder mostrar o nosso talento emvários lugares.

LARISSA RODRIGUES, LUIZA MACHADO & MILLENASARA.

Alunos tocando flauta com a monitora Amanda

Alunos jogando bola na quadra

ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS NEVES

A ginástica artística surgiu na Escola Municipal Maria dasNeves no ano passado. Na quadra da escola algumasmeninas começaram a dar estrelinhas e a professora Luísadisse a elas que queria montar um grupo de ginásticaartística. Em seguida elas começaram a ensaiar.A idade delas variava entre 6 e 14 anos. As sete meninas

treinaram por 4 meses antes de fazerem a primeiraapresentação.Em junho o grupo fez sua estréia aqui na escola e foram

muito aplaudidas. As cenas foram emocionantes, todosficaram orgulhosos.A aluna Yanka, da 6ª série do turno da manhã, disse queaprendeu através da ginástica artística os seguintesmovimentos: ponte, estrelinhas, abertura, mortais e outros. Aapresentação que ela mais gostou foi no Instituto deEducação. Yanka pretende continuar no grupo de ginásticaartística e está formando um novo grupo no turno da tarde.

O Jornal do Marião também entrevistou amonitora Luísa:JM ­ Como você teve a ideia de montaro grupo de ginástica artística?Luísa ­ Por já ter participado de um grupode ginástica artística e ter vivenciado todosos benefícios da prática da mesma etambém por ter percebido que certascrianças já tinham uma pré­disposiçãopara a prática do esporte. Lancei a ideia ecomo as meninas gostaram, iniciei ostreinamentos.

JM ­ Você acha que a ginástica artística ajudou você?Luísa ­ Com certeza pois, além de praticar atividades físicasbenéficas à saúde pude desenvolver e amadurecer comopessoa, vivenciar competições vitoriosas, derrotas e outrascoisas que mudaram minha vida.JM ­ A ginástica artística levou você a escolher essaprofissão?Luísa ­ Talvez sim. Quando criança participei de váriosesportes: balé, voleibol, futebol, handball, peteca, tênis efinalmente tive a ideia de praticar ginástica artística. Por tersido o último esporte que pratiquei e por ter ajudado meu paique também é professor de educação física, percebi que eraesse o caminho que queria seguir.JM ­ Quais são seus planos para o grupo de ginásticaartística?

Luísa ­ Pretendo até o fim do ano escolar avançar notreinamento de acrobacias passar elementos de grau dedificuldade maior e que poderão abrilhantar ainda mais aginástica artística do Marião!

YANKA NATHANY & TAIS STEPHANIE

Corpo e MovimentoA ginástica artística no Maria das Neves

A aluna Yanka ea monitora LuísaViana

A monitora Luísa com suas alunas deGinástica Artística

ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS NEVES Jornal do Marião 3

Jornal do Marião: Porque você escolheu essaprofissão?Fátima: Eu sempre sonhei em ser professora.JM ­ O que lhe incentivou para a criação da EscolaIntegrada?F ­ Eu trabalhava numa escola e nessa havia EscolaIntegrada e eu ficava olhando aqueles alunos. Aquilo foime apaixonando e fiquei com muita vontade que aqui noMaria das Neves a gente colocasse a Integrada.JM ­ O que a Escola Integrada significa para você?F­ Só não falo que é minha vida completa porque tenhominha família. Mas é muito importante na minha vida.JM ­ Qual foi sua reação no primeiro dia de Escola

Integrada?F ­ Muita emoção.JM ­ Se outra escola lhe chamasse para fazer a EscolaIntegrada você aceitaria?F ­ Não.JM ­ Você é feliz do jeito que você está agora?F ­ Muito feliz.JM ­ Quais são seus planos para o futuro?F – Meus planos para o futuro é ter um espaço para aEscola Integrada. E que nós possamos oferecer paravocês tudo aquilo que merecem!

NATÁLIA, BIANCA & MARIA BEATRIZ

Entrevistando aFátima!Para nossa primeira edição,resolvemos entrevistar Fátima MariaTorquia Rocha Cordeiro porque ela éfundamental para o crescimento daIntegrada aqui na escola.

ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS NEVES4 Jornal do Marião

No ano passado fomos a vários passeios, como: Inhotim,Parque da Mangabeiras, Parque Municipal, Parque ValeVerde, Praça do BG, Palácio da Liberdade, Teatro Prado,Caeté e Clube Oasis. Mas o passeio que mais gostamos foi aida a Inhotim. Antes de irmos lá, ficávamos imaginando comoseria o passeio tão esperado por todos os alunos.A viagem durou cerca de duas horas. Chegando lá, foi umamaravilha, monitores nos guiavam e nos contavam a históriade cada uma das esculturas.Inhotim é um lugar grande e bonito. Lá é um museu de arte acéu aberto. Vimos várias esculturas e um montão de coisascomo: Um labirinto de coisas que temos em casa e o piso erade cacos de vidro despedaçados, uma era de amoeba, queaté uma senhora caiu, uma com três fusquinhas e uma quetinha um homem que tinha corpo de tartaruga. A que maisgostamos foi a que entrávamos descalços e o piso era de

pedras lisas, quando parávamos em frente a uma placa azultransparente, ficávamos como ela. Passamos o dia inteiro

lá. Retornando para a escola, entrevistamos um aluno e ummonitor que foram ao passeio. Eu, Ketelem e Giovana,entrevistamos o monitor Bruno Antônio de Souza e GraceKelly Leopoldino de Oliveira. Ao entrevistar Bruno Antônio, eledisse que foi a primeira vez que ele foi ao passeio e achoulegal e super bonito. Mas o que ele mais gostou, foram oslagos. Disse que gostaria de voltar lá novamente paraconhecer um pouco mais sobre Inhotim. Já Grace Kelly, disseque lá é enorme, tem ar puro e muito mais. Foi a primeiraprimeira vez que ela foi a Inhotim. Disse também que foidivertido e a comida é uma delícia. A escultura que ela maisgostou foi a dos cacos de vidro. Ela gostou muito de lá.

KETELEM & GIOVANA

Inhotim: Um passeio inesquecível!

Foto de um dos lagos de Inhotim

A Escola Integrada em2011O que rola por aqui

Aqui na nossa escola existem atividades desenvolvidas pormonitores de várias faculdades. Mariana de 22 anos,desenvolve a aula de flauta doce e percussão. Pelo que eupercebi, os alunos gostam pra valer! Eloísa de 20 anosdesenvolve a aula de meio ambiente, ela nos ensina apreservar o nosso planeta. Ela está aqui há pouco tempomas, mesmo assim eu gostei dela. Júlio de 25 anos, tambémé querido por todos. Quem é que não gosta de desenhar?Mas não é só desenhar não. Ele também ministra a aula degrafite. Maneiro! Bruno de 18 anos nos ensina informática.Essa dá até briga. Quando se trata de informática, os alunosgostam mesmo. Luísa de 18 anos é a professora deeducação física. Os meninos gostam mais de futebol e asmeninas de queimada. Mas enfim, os alunos gostam mesmodela. E não podia faltar Rose de 25 anos, que já foi monitoramas não é mais. Agora ela é apoio da dona Fátima, que é anossa coordenadora e esta é querida por todos. Ela é quearruma as nossas excursões para os lugares mais legais quenós, os alunos, nunca tínhamos ouvido falar. Ela estarásempre em nossos corações.

AMANDA STAEL & PEDRO SILVA

O cardápio da nossa escola é um cardápio beminteressante, saudável e nutritivo. Todo mês anutricionista vem aqui e passa aquele cardápiobem gostoso e saudável. Pelo que eu percebi, osalunos gostam mais de frango assado, batataassada, estrogonofe, carne moída, arroztemperado, etc. Tem muitas coisas que eles nãocomem frequentemente como repolho, abobrinha,chuchu, etc. Mas para não se desfazerem dascantineiras eles comem como se gostassem àbessa!Segue abaixo uma tabela com exemplos do que é

servido durante alguns dias da semana.AMANDA STAEL & PEDRO SILVANossa

Alimentação

Alunos nas Oficinas de Artes e Música

ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS NEVES Jornal do Marião 5

Cardápio diversificado para os alunos

Hora do almoço na Integrada

Conversamos com o aluno Robson Rodrigues quefalou um pouco sobre a Copasa:­ Gostei do modo da água ser tratada e estudei para aprova de ciências. – Brincou o aluno.

Nossos passeios em 2011!

Na Escola Integrada realizamos muitos passeios.Já fomos ao Circo Marcos Frota, à Copasa e aoSantuário do Caraça. O mais interessante foi oSantuário do Caraça, conversamos com algunscolegas e eles também gostaram. A alunaGleiciane Barbosa de Souza disse:­ Eu achei interessante a biblioteca do Santuáriodo Caraça!

Já outra aluna gostou mais do passeio ao CircoMarcos Frota:­ Gostei do número do pano e também quando abailarina pegou a bandeira do Brasil. – disse aaluna Tatiana Estefani.

Fotos do passeio ao Santuário do Caraça

Bailarina com a bandeira do Brasil emapresentaçao no Circo Marcos Frota

Conversamos com o aluno Robson Rodriguesque falou um pouco sobre a Copasa:­ Gostei do modo como a água é tratada eaproveitei para a estudar para a prova deciências – brincou o aluno.

Alunos da Turma Vermelha no circo.

ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS NEVES6 Jornal do Marião

MIRIAN COSTA & RAPHAELA RODRIGUES

Cruzadinha sobre os MonitoresVamos conhecer melhor os monitores da EscolaIntegrada?Dicas1 ­ Música ela nos ensina, seu nome tem 3 sílabas.2 ­ Faz desenhos de montão.3 ­ Esportes é sua especialidade. É alta.4 ­ Nos ensina a cuidar da natureza. O nome começacom a letra E.5 ­ A aula preferida da galera ela nos mantem atualizada.6 ­ Ela dá aula de flauta e seu nome tem 7 letras.7 ­ Este jornal ela ajudou a construir.8 ­ Ensina a preservar o Meio Ambiente.9 ­ É o apoio da Fátima.10 ­ A nova professora da integrada da manhã.11­ Ela dá ginastica de montão, seu nome tem 5 letrasentão.

DIVERSÃO

FILME NOTA 10O filme Rio é uma animação dirigida porCarlos Saldanha. A aluna Jennifer, de 9anos, que já viu o filme disse: "O filme éinteressante e engraçado. O personagemque mais gostei foi o papagaio amarelo". Ofilme inicia numa floresta brasileira, e contaa história de uma ararinha azul que estáentrando em extinção.

ROBSON SANTOSAMANDA STAEL

DICA: LIVROEu gostei do livro “AS CARAS DAVIOLÊNCIA” porque ele incentiva aspessoas a não brigar, não discutir, nãoter preconceito e muito mais. Incentivaas pessoas a terem solidariedade,cooperação, ajudar ao próximo, aconstrução da paz e respeito aosemelhante.

GLEICIANEBARBOSA

RAP da INTEGRADANa escola integradaEu chego é bem cedoA professora me ajuda acuidar da naturezaNa escola, aprendemos aescrever e a pensarAprendemos também acolher e a plantarVamos cuidar do mundoPara os nossos filhos teremum bom futuroCrescendo com aconsciência delimpar o mundo

Este RAP foielaboradodurante asoficinas deMeioAmbiente!

GLEICIANE BARBOSA

ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS NEVES Jornal do Marião 7

A biblioteca da escola funciona de segunda a sexta­feira,das 7h às 22h. Para atender alunos, funcionários eprofessores conta com a colaboração dos auxiliares debiblioteca Dácia, Maria Elisa e Rodrigo. Atualmente seuacervo é composto por mais de nove mil títulos, entrelivros de literatura infantil, infanto­juvenil e literaturabrasileira. Não deixe de visitá­la!

Cantinho da Biblioteca!

Nesta sessão, apresentamos trabalhos que merecem destaque!

Gente que brilha!

Os mosaicos feitos pelos alunos naoficina de Artes ministrada pelamonitora Vânia, fizeram sucessoentre os alunos!

ESCOLA MUNICIPAL MARIA DAS NEVES8 Jornal do Marião

Após a leitura do livro "Tudo bem serdiferente" de Todd Barr, a monitoraCynara propôs aos alunos queescrevessem sobre as suasparticularidades. Os trabalhos estãoexpostos na sala 22.

Raiane F.

Samara

Karen

TÁ na NET!

Para quem não sabe a nossa escolaestá com um blog super interessante.Nele você encontrará tudo sobre oque acontece por aqui. Paraconhecer melhor acesse:emmnpbh.blogspot.com e deixe oseu comentário!

AMANDA STAEL