jornal radical 10/13
TRANSCRIPT
Outubro, 2013. Volume 1, edição 1
Galerinha do Jornal (página 2)
PÁGINA 03
Quarta pipoca, quem não gosta? Dê dicas de filmes e não perca as
sessões de vídeos.
PÁGINA 02 Criação do Jornal, quem deu o nome e como surgiu. Saiba também o que é uma notícia e conheça a
equipe jornalística.
PÁGINA 04
Futebol, Moda, Poesia, Música e muito mais.
Leiam!!!
PÁGINA 05
Gosta de curiosidades? Piadas? Receita? Então não deixe de ler a
página dos curiosos.
PÁGINA 06
APRENDA A
FAZER MÁGICA!
Desfile 7
de Setem-
bro. que
data é es-
sa?
Escola Municipal General Antônio de Sampaio
Página 07
O jornal foi uma ideia dos bolsistas do PIBID—Alfabetização e Educação Inclusiva. Por que um jor-
nal na escola?
No jornal podemos apren-der, ensinar e brincar. Os alunos são atores das suas próprias notícias, o único auxilio que recebem é a estrutura do que é uma notícia e que assunto será
tratado nela.
Neste primeiro mês, cheio de experiências, as crianças puderam fazer matérias sobre quaisquer assuntos que os interessasse. O objetivo do jornal é visar a alfabetização, onde os alu-nos leem, pesquisam e fazem entrevistas com os colegas, professores e fa-
miliares.
O coordenação da E.M.E.F Sampaio deu total apoio à ideia. Os alunos que parti-
ciparam da primeira edição do jornal são alunos do 3° Ano da Professora Sônia Costa e alguns alunos do 4°
Ano.
A galerinha foi à luta. Pes-quisaram, entrevistaram, escreveram, reescreveram, analisaram, fizeram ativida-des lúdicas para passar para os outros colegas, assim como o Estêncil— Página 05—, fizeram ensaios musi-cais, visitaram o laboratório de informática da Unipam-
pa e tudo mais.
Parabéns gurizada, vocês
arrebentaram!
E para você que quer parti-cipar do jornal, escrever sobre esporte, moda, poesias ou qual-quer assunto legal, entre em contato, estaremos de braços aber-
to para o receber.
O nome do jornal foi dado pela aluna Tawany do 4°. Essa
garota é sensacional!
O Jornal Radical e toda sua equipe jornalística estão agra-decidos pela ideia. Você faz parte da nossa equipe, e acima de tudo, você faz parte da futura história do Jornal Radi-
cal.
Diversão e aprendizagem.
CriAÇÃO
Jornal radical LIGADO!
FIQUE
O que é uma notícia?
Bolsista Camilla Farias na aula
de ‘O que é uma notícia?’
Equipe
Jornalística
Junto com a bolsista Ca-milla Farias os alunos a-prenderam o que é uma
notícia. Afinal, o que é?
As notícias estão por toda parte, seja nos jornais tele-visivos, nos jornais impres-sos, revistas, rádios, e to-dos os meios de comuni-cação A notícia relata nosso dia-a-dia, curiosida-des, fatos e tudo que nos circula no mundo. Com a notícia nós ficamos atentos à previsão do tempo, sabe-mos o que vai acontecer na novela, ficamos a par do horóscopo, culinária, dese-nhos, esporte e moda. E o intuito do nosso jornal é esse, trazer a vocês notí-cias, seja noticias da escola
ou do mundo!
Se quiser aprender o que é uma notícia, passo à passo, procure a equipe jornalísti-ca e venha embarcar co-
nosco nessa viagem.
O que é a
Quarta Pipoca? Segundo o Aluno Thauã do 3° A-no, a quarta-pipoca é muito diver-tida. ‘Lá nós assistimos vídeo ma-neiros, tem até vídeo de futebol, dos caras fazendo manobras com a
bola, é muito legal’, diz o aluno.
Então, a Quarta Pipoca é bem isto mesmo. Os vídeos apresentados para os alunos são vídeos interati-vos onde tem de tudo um pouco. Biologia, matemática, geografia, higiene, historinhas que são conta-das desde nossa infância até a ado-lescência, vídeos de futebol, moda.
É, a galerinha se amarra neste dia!
A grande ideia foi do professor Jarbas, onde procura na quarta-pipoca uma aproximação entre os alunos e os meios de comunica-
ções que envolvem o audiovisual.
A proposta da Quarta Pipoca é unir as turmas, melhorar as rela-ções de uma turma com outra e seus alunos ampliando e trazendo conhecimento de uma forma di-
vertida.
Na primeira sessão da Quarta Pipoca foram passados os vídeos dos Dinossauros Peidando, que todo mundo riu e se divertiu com o humor deles. Também Cristia-no Ronaldo e seus dribles, o Pati-nho feio e a discriminação de quem é diferente. A Kika no ‘De onde vem o pão’ e o Minuto ani-mado da higiene. A seguir, algu-
mas imagens dos vídeos:
IMAGEM DOS VIDEOS
Quarta Pipoca
INFORMES DA ESCOLA:
CRIAÇÃO
Página 3
Dia 08/10/2013 Conselho de Classe das séries finais. Ho-
rário: 08:00 horas da manhã.
Dia 18/10/2013 Previsão de
entrega de boletins. Horários:
*Manhã: 08:00 horas
*Tarde 13h30min
O programa MAIS EDUCAÇÃO está nos preparativos para a apre-sentação do fim de ano. Todos estão entusiasmados, haverá dan-
ças entre outras atividades.
Contatos da escola:
Tel: 3261– 7010 Escreva para o nosso jornal. Mande email para: [email protected] ou se informe sobre a equipe do
mês.
Fiquem atentos!!!! Aces se nosso Jorna l On l ine :
http://pibidalfabetizacaoeinclusao.blogspot.com.br/
FIQUE
E como as do 4° ano não quiseram ficar por fora dessa, dançaram a música do cantor Luan Santana O
SOGRÃO CAPRICHOU!
Aí vai uma foto das PODEROSAS e do cineasta Thauã, também do 3° ano. Ele mandou bem nas gra-
vações!
“PRE-PA-RA” que nesse primeiro mês quem deu show foram as meninas do 3° ano da professora Sonia e do 4° ano
da professora Sheila.
As meninas arrebentaram!
Com a música da cantora Annita, que virou febre nesses últimos tempos, as alunas do 3°ano dança-ram O SHOW DAS PODESO-RAS. Fizeram vídeos e tudo mais.
Moda&Esporte
Músicas do Mês
Página 4
X Leandro Damião volta a ser titular
e decide para o Inter contra Fluminense. Atacante marca depois de jejum de 12 jogos e ajuda o time gaúcho reencontrar o caminho dos triunfos. 1 x 0 para o
colorado.
Grêmio ganhou do
Botafogo 1x0, 2°colocado
no campeonato brasileiro.
POESIA E REFLEXÃO
Não preciso me drogar para ser um gênio; Não preciso ser um gênio para ser humano;
Mas preciso do seu sorriso para ser feliz.
-Charles Chaplin
O Aluno Thauã e a aluna Liliti, do 3° ano, trabalharam poesia e
o tema: Drogas.
“Usar drogas não nos leva a lugar algum, temos que evitar qualquer tipo de aproximação com pessoas que usam.” diz a
aluna Liliti.
Para o Thauã, as drogas fazem tão mal que podemos per-der os amigos, família e perder, principalmente a liberda-de. “NÃO USEM DROGAS, ELAS SÃO DO MAL”, diz o
aluno.
Fonte
de p
esq
uis
a: G
lobo E
sport
e. O aluno Max fez um balanço entre os candidatos de melhores jogado-
res do mundo de 2012 e neste ano aposta no Neymar, mesmo que seja, novamente, o melhor do Brasil, “A mudança do Neymar para o Barcelona esta levando o jogador a ter mais chances de ser o melhor
de 2013, diz o aluno”
Alguns dos melhores do mundo de
2012:
Neymar como melhor jogador brasilei-ro e com o gol mais bonito pela Fifa e
Lionel Messi como o melhor do mundo.
MODA Uma das principais tendências da moda verão 2014 é o preto e branco. O pre-to no branco e o branco no preto nun-ca foram tão usados e tão comentados como agora. Vale tudo, estampas em preto e branco, combinação entre cal-ças e blusas, listras e xadrez. Ouse nes-
sa tendência e arrase nesse verão.
Animal Print: Roupas com estampas de
animais, é mais uma tendência para o verão.
Na rua, na escola, no banco, no supermercado, por todos os lados, vale a pena apostar nesse novo visual e abusar das onças leopardos e outros bichos, mas vamos prestar bem atenção, são só estampas. Sabemos muito bem que os animais não podem ser usados no mercado da moda, eles são as coisas mais fofas do mundo.
Inspiração é o que traduz essa tendência.
Maté
rias Fute
bol:: Q
uener, A
lison, L
ucas, M
ax, K
aue e
Gab
riel
Moda: Jenifer,Bruna, Andressa, Adriele, e Andriely
CRIAÇÃO Página 5
A Página dos curiosos
Vamos rir e aprender?
DIVERSÃO!
Pura
O que é o que é? Qual é o lugar onde todos podem sentar, menos você?
Por que o “ç”
não aparece no
alfabeto? O “ç” não é uma letra, e só a letra “c” com um sinal es-pecial A cedilha funciona como um acento colocado sobre as vogais, só que nesse caso o acento vai numa con-soante (a letra c) e fica abai-xo da letra. A cedilha surgiu no idioma espanhol antigo, na idade média, e era um pequeno “z” que mudava a
pronúncia do “c” para “tz”.
Mais tarde, o “ç” deixou de ser usado no idioma espa-nhol, mas foi mantido em outras línguas, como no por-tuguês e o francês. Com a cedilha, notamos a diferença do som do “c” nas palavras “caça” e “caca”, por exem-
plo.
Cupcake de cenoura com cobertura de brigadeiro
2- Cenouras pequenas ou 2 gran-
des
4- Ovos
1-Pitada de sal
¾ -Xícara de óleo
2- Xícaras de farinha de trigo
2 - Xícaras de açúcar
1- Colher (sopa) de fermento em
pó
INGREDIENTES: MODO DE PREPARO:
1° Bater os 4 primeiros ingredientes no liquidificador
(cenoura, ovos, sal e óleo)
2° À parte, peneire a farinha, o açúcar e o fermento
3° Aos poucos despeje o líquido do liquidificador à massa,
mexendo à mão e devagar até misturar bem
4° Asse em forminhas individuais de cupcakes “ou” em
forma de buraco no meio
5° Quando estiver pronto cobrir com o brigadeiro e de-
pois com chocolate granulado..
Site: www.tudogostoso.com.br
Você vai precisar de:
° 2 folhas
° 1 Lápis
° 1 Tesoura
° 1 Tinta (qualquer)
Primeiro passo: DESENHAR
Encontre uma imagem que tenha traços grossos para que a tinta possa
vazar pelo recorte.
Segundo passo: RECORTAR
Antes de recortar a imagem procure desenhar detalhes com elos entre
os traços e não deixar escapar com o recorte.
Terceiro passo: PINTAR
Com a imagem recortada você terá o molde pronto. Coloque o molde
em cima de outra folha ou de uma parede e mão na massa!!!
Quarto passo:
Tire a folha com cuidado e verá teu stencil pronto.
Aprenda a fazer STENCIL.
GOSTARAM??? NA PRÓXIMA EDIÇÃO TERÁ MUITO MAIS CURIOSIDADES . E SE LI -
GUEM , TEREMOS A PÁGINA DOS NOTA 10 EM COMPORTAMENTO E EM PROVAS .
Rece
ita:
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Aprenda a
fazer mágica!
Mágica com palitos
Você vai precisar de:
Uma caixa de fósforos
Uma superfície plana, como uma mesa
Como fazer o truque:
Fique de costas e peça a um amigo que coloque sobre a mesa duas fileiras com o
mesmo número de palitos, sem dizer a você quantos são.
1. Diga a ele que tire um palito da fileira de baixo.
2. Em seguida, peça para que ele tire quantos palitos quiser da fileira de cima. Per-
gunte apenas quantos palitos ele tirou da fila de cima.
3. Diga para ele retirar da fileira de baixo o mesmo número de palitos que sobraram na fileira de cima.
4. Em seguida, peça que retire todos os palitos da fileira de cima.
5. Faça um pouco de suspense e revele quantos palitos da fileira de baixo sobraram
em cima da mesa.
O segredo:
Para acertar o resultado, faça uma conta simples. Quando, no passo 3, seu amigo
disser quantos palitos tirou da fileira de cima, calcule o resultado desse número
menos 1.
O resultado será igual ao número de palitos que vão sobrar no fim da mágica. É sim-ples, mas muito engenhoso!
Faça seu show!!
EXEMPLO:
TREINE ESSA
INCRÍVEL MÁ-
GICA EM CA-
SA!!!!!
Mágicos: Vitor, Lucas, Larissa e Andria
7 de Setembro, que data é essa?
Independência do Bras i l .
A Independência do Brasil, co-memorada em 7 de setembro. Foi um dos acontecimentos que
mudaram os rumos da nação.
Vários eventos desencadearam a necessidade de ficar indepen-dência de Portugal. Portanto é importante entender a história
desde o começo.
Finalmente a independên-
cia!
Dom Pedro I logo teve a inicia-tiva de incorporar figuras políti-cas brasileiras, que eram a favor da independência, aos quadros
administrativos de seu governo.
Ele também decretou que ne-nhuma ordem vinda de Portugal poderia ser adotada sem sua
autorização prévia.
Ao tomar conhecimento do documento, Dom Pedro I fez uma declaração oficial afirmando assim seu acordo com os brasi-leiros. Foi justamente essa medi-da que tornou sua relação políti-ca com as cortes praticamente
insustentável.
Em última tentativa a assembleia lusitana enviou um novo docu-mento para o Brasil exigindo o retorno do príncipe para Portu-gal sob ameaça de invasão mili-tar, caso exigência não fosse
imediatamente cumprida.
Declarou independência do país dia 7 de setembro de 1822, as margens do Rio Ipiranga em São
Paulo.
Em pouco tempo, vários países da América, que já haviam se libertado do domínio Europeu, e que viam vantagem nisso, apoia-ram oficialmente a independên-
cia brasileira.
Dom Pedro tornou-se o primei-ro imperador do Brasil com o título de Dom Pedro I. O País passou a ser uma monarquia, um sistema política em que os po-deres são exercidos pelo impe-
rador ou rei.
Mat
éri
a fe
ita
pela
alu
na:
D
ienifer
e C
risl
ainy
4°
Ano A
/
Fonte
de p
esq
uis
a: icj
educa
cao.b
logs
pot
Fotos do desfile
Fotos dos bastidores do Jornal Radical
Visita à Unipampa. Uso das ferra-
mentas tecnológicas.
Professora Sônia Costa ajudando na
produção das notícias.
Foto
s: C
rism
ara
Gai
a
Diagramação: Crismara Gaia / Edição final: Lucas Da Silva