journée de formation des cop - 07/10/10 master meefa métiers de leducation, de lenseignement, de...
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Journée de formation des COP - 07/10/10
Master MEEFAMétiers de l’Education, de
l’Enseignement, de la Formation et de l’Accompagnement
Journée de formation des COP - 07/10/10
1- FICHE D’IDENTITE
Journée de formation des COP - 07/10/10
Master Métiers de l'Éducation, de l'Enseignement, de la Formation et de
l'Accompagnement.
Master porté par l’IUFM Centre Val Loire Co-habilitation Universités d’Orléans et de Tours Formation sur les 6 sites départementaux de l’IUFM
Deux spécialités « enfance, petite enfance » et « adolescence et accompagnement éducatif »
Responsabilité de la mention : Anne-Lise Doyen et Sandrine Dallet-Choisy ;
Responsabilité de la spécialité « enfance, petite enfance » : Evelyne Bois et Sandrine Dallet-Choisy ;
Responsabilité de la spécialité « adolescence et accompagnement éducatif », Anne Bouju-Goujon.
Journée de formation des COP - 07/10/10
Choix pédagogiques de construction du master MEEFA
La polyvalence et la pluridisciplinarité
La capacité à «changer d’échelle»
Construction de compétences professionnelles
Préparation à un concours
Initiation à la recherche
Préparation à d’autres métiers
Journée de formation des COP - 07/10/10
S1 S2 S3 S4
1. Publics Conn. des publics Conn. des expériences pédagogiques
Diversité des publics Publics à besoins particuliers
2. Groupe et partenaires
Conn. des groupes Partenariats Interaction avec les partenaires et projets
Analyse des démarches de partenariat
3. Communication et langages
Langue, langage et communication
Relation éducative et pédagogique
Outils et ressources Communication et ressources
4. Connaissances et didactiques
Identifier et explorer la culture
Développer et organiser la culture
Enseigner et pratiquer, interventions éducatives
Pratique professionnelle et analyse
5. Posture professionnelle
Processus d’apprentissage
Transmettre la culture Posture professionnelle : conduite de classe
Posture professionnelle : fonctionnaire
6. Recherche Découverte des terrains et initiation recherche
Découverte des terrains et initiation recherche
Initiation à la recherche Initiation à la recherche et séminaire de spécialité
7. Système et SR Conn. des systèmes Stage en responsabilité
ENFANCE/Petite enfance
Journée de formation des COP - 07/10/10
S1 S2 S3 S4
1. Publics Conn. des publics Conn. des expériences pédagogiques
Diversité des publics Publics à besoins particuliers
2. Groupe et partenaires
Conn. des groupes Partenariats Construction d’une posture professionnelle
Analyse des démarches de partenariat
3. Communication et langages
Langue, langage et communication
Relation éducative et pédagogique
Outils et ressources Communication et ressources
4. Connaissances et didactiques
Identité professionnelle, culture humaniste et socio-éducative
Connaissance et prise en compte de l’élève adolescent
Pratiques et interventions éducatives
Pratique professionnelle et analyse
5. Posture professionnelle
Processus d’apprentissage
Conception et transmission d’une culture partenariale
Conception et mise en œuvre de pratiques
Posture professionnelle : fonctionnaire
6. Recherche Découverte des terrains et initiation recherche
Découverte des terrains et initiation recherche
Initiation à la recherche Initiation à la recherche et séminaire de spécialité
7. Système et SR Conn. des systèmes Stage en responsabilité
Adolescence et acc. éducatif
Journée de formation des COP - 07/10/10
2- CONSTRUIRE DES COMPETENCESPROFESSIONNELLES
Journée de formation des COP - 07/10/10
S1 S2 S3 S4
1. Publics Conn. des publics Conn. des expériences pédagogiques
Diversité des publics Publics à besoins particuliers
2. Groupe et partenaires
Conn. des groupes Partenariats Interaction avec les partenaires et projets
Analyse des démarches de partenariat
3. Communication et langages
Langue, langage et communication
Relation éducative et pédagogique
Outils et ressources Communication et ressources
4. Connaissances et didactiques
Identifier et explorer la culture
Développer et organiser la culture
Enseigner et pratiquer, interventions éducatives
Pratique professionnelle et analyse
5. Posture professionnelle
Processus d’apprentissage
Transmettre la culture Posture professionnelle : conduite de classe
Posture professionnelle : fonctionnaire
6. Recherche Découverte des terrains et initiation recherche
Stage
Découverte des terrains et initiation recherche
Initiation à la recherche Initiation à la recherche et séminaire de spécialité
7. Système et SR Conn. des systèmes Stage Stage en responsabilité
Enfance, petite enfance
24h
15h
30h
168h
21h
18h
12h
75h
78h
102h
45h
117h
Journée de formation des COP - 07/10/10
En M1, 108 heures de stage (observation évoluant vers la pratique accompagnée)
Semestre 1 : 48h de stage filé et 24h de stage groupé
Semestre 2 : 36h de stage groupé
Découverte des 3 cycles de l’école primaire
Les stages
Journée de formation des COP - 07/10/10
En M2, 108 heures de stage (en responsabilité)
Semestre 3 : 24h de stage
Semestre 4 : 72h de stage
Les stages
Journée de formation des COP - 07/10/10
3 - PREPARER UN CONCOURS
Journée de formation des COP - 07/10/10
Enfance/PetiteEnfance
S1 S2 S3 S4
1. Publics Conn. des publics Conn. des expériences pédagogiques
Diversité des publics Publics à besoins particuliers
2. Groupe et partenaires
Conn. des groupes Partenariats Interaction avec les partenaires et projets
Analyse des démarches de partenariat
3. Communication et langages
Langue, langage et communication
Relation éducative et pédagogique
Outils et ressources Communication et ressources
4. Connaissances et didactiques
Identifier et explorer la culture
Développer et organiser la culture
Enseigner et pratiquer, interventions éducatives
Pratique professionnelle et analyse
5. Posture professionnelle
Processus d’apprentissage
Transmettre la culture Posture professionnelle : gestion de classe
Posture professionnelle : fonctionnaire
6. Recherche Découverte des terrains et initiation recherche
Découverte des terrains et initiation recherche
Initiation à la recherche Initiation à la recherche et séminaire de spécialité
7. Système et SR Conn. des systèmes Stage en responsabilité
168h 102h75h
45h
117h
39h
78h
Journée de formation des COP - 07/10/10
Identifier et explorer la cultureau M1 S1
Discipline Volume étudiant
CM
TD TP
Mathématiques 54 15 39
Sciences en primaire 27 6 21
Sciences et technologie 18 12 6
Maîtrise de la langue et de l’écriture
54 9 33 12
Histoire-Géographie 45 9 36
Culture artistique 24 6 12 6
Quels contenus ?
Pour les contenus des UE voir le livret sur le site de l’IUFM ou aller à la réunion de présentation en Janvier 2011
Journée de formation des COP - 07/10/10
Les projetsEn M1 : le projet individuel
Accompagner un projet à visée éducative dans des structures scolaires, périscolaires, de formation d’adultes, …
- Etudiant en surnombre par rapport à l’équipe existante
- Une demi-journée par semaine libérée
Posture, connaissance de lieux éducatifs, travail en équipe, projet
Journée de formation des COP - 07/10/10
Les projetsEn M2 : le projet collectif
Élaborer un projet en équipe et le suivre de la conception jusqu’à l’évaluation.
- Groupe d’étudiants de 4 à 8
- Lien avec les enseignements du semestre 3 : diversité des publics, partenariats, outils et ressources, …
Travail d’équipe, dimension partenariale, projet
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L’initiation à la recherche
Objectifs :
- Connaître une diversité de recherches dans le domaine des apprentissages et de l’Education.
- Mettre en œuvre une démarche intellectuelle et donc développer des compétences qui relèvent de la recherche pour effectuer ensuite un choix professionnel.
- Articuler les apports de la recherche et des pratiques professionnelles, notamment celles des enseignants.
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4 - DES PASSERELLES
Journée de formation des COP - 07/10/10
S1
S2
S3
S4
UE adaptées
Master MEEFA
UE adaptées
UE adaptées
Complémentde formation
Complémentde formation
Accès à d’autresmasters
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Les passerellesOrléans
Master de linguistique (en particulier parcours DAO et FLE)
ToursMaster Sciences de l'EducationMaster FLE/S
ChâteaurouxMaster GEOGRAMMaster ETS
Bourges (ENSAB)Master DNSEP
Où retrouver l’information ?
Sur le site du Département de mathématiques
http://www.math.univ-tours.fr/
Sur le site de l’IUFM
http://www.orleans-tours.iufm.fr/